初一難忘作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的初一難忘作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初一難忘作文1
每個人都向往奧林匹克精神，每個人都想做得更好。生命是自己的，由自己來把握，我想雖然我的生命現在不燦爛，但我堅信經過今天的努力之后，明天的我一定是輝煌的！只要你堅持不懈，沒有任何東西可以阻擋你前進。
在星期一的體育課，我曾經歷了一次難忘的訓練——站軍姿。也許是體育老師看我們站不像站樣，才下了這道“死命令”。
第四節課我們班的同學以立正的姿勢整整齊齊地排列在操場上，老師為了防止我們亂動，在我們每個人的頭頂，肩部各放了一粒又圓又滑的石子，在膝蓋合并的夾縫處，手與大腿合并的縫隙又各夾了一片撕小的樹葉。老師聲明，要是掉了一樣，就要多站10分鐘。
我一動不動地站著，頭不敢東張西望，手也不敢再亂搖亂晃，因為我知道，那圓圓的石頭都是經過教官精心挑選的，稍微動一下，就會滑落下來。我的雙手使勁地貼著大腿，膝蓋緊緊地靠在一起，生怕小小的樹葉掉了。太陽越升越高，肚子里的東西調皮地上翻下滾，像在對我提出抗議，可此時我的腦子里只有一個念頭，堅持到底就是勝利！沒有一會兒，一名大個子男生——劉志達“哇”的一聲吐了起來，一股臟物隨之噴瀉而出，我也感一陣惡心，欲吐不能，眼淚隨著汗水，開閘似的往下流。老師大聲喊道：“不要往那邊看！”我強忍惡心，把目光收回，一眨不眨地望著前面同學的后腦勺。
為了讓時間盡快過去，我極力讓自己想些愉快的事�？申犖橹胁粩嘤腥艘蝾^暈，嘔吐而被老師帶到樹陰下休息，我多希望老師讓我到樹陰下休息休息啊！
太陽越來越烈，我一陣陣暈眩，就在這時，老師大聲喊道：“時間到，原地踏步！”我心里一陣欣喜，終于堅持到底了！但是，我們仍然木偶般地站著不敢動，生怕老師的東西掉了，又要多站幾十分鐘。老師又一聲令下，我們才放心地踏起步來。這時，我感到雙腿酸痛不已。休息時，我為自己能堅持到底而流下了眼淚，而且我發現好多好多人都流下了眼淚。
是�。猿志褪莿倮�，這是不屈的奧運精神，也是近百年來中國人不甘屈服的精神。
30分鐘，這含淚的30分鐘，這艱難的30分鐘，這鍛煉人意志的30分鐘！我豈能忘懷呢？
初一難忘作文2
光陰似箭，日月如梭。眨眼睛，我已經11歲了。在我成長的軌道中，一件件事情猶如流星一般，一閃而過。歲月悠悠，可這件事在我的腦海中一張記憶猶新。
記得有一次，陽光明媚。天晴得像一張藍紙，幾片白悠悠的云，像被陽光曬化了似的，隨風緩緩浮游著。媽媽看這天氣好，所以要帶我去游泳。我心里可是千千萬萬個不愿意��！可惜沒逃過媽媽手掌心，還得服從命令��！誰讓媽媽
當天下午，我看起來像熱鍋上的螞蟻 ,急得不知所措的來到了游泳池。我磨磨蹭蹭的裝備好了。映入眼簾是一個大型的游泳池，池水晶瑩剔透，清澈見底。我走到了一個如水樂園的地方，一下去，我渾身舒服極了！那里的水只到我的膝蓋這么高。有五顏六色的水上滑滑梯，上面映著童稚的卡通人物。還有充滿童趣的秋千，我輕輕的蕩漾。令我忘了所有煩惱和不開心的記憶，浮現出一絲絲最甜的微笑。那有很多小朋友，他們自由自在，無憂無慮的游。看他們樂滋滋的樣子。我的心情就輕松多了，因為我心想，連比我小的都能不顧一切的游。我的信心更加充足了。那我一定要超越他們！當然，我知道我游泳的姿勢是多么的狼狽！
我游著游著，感覺到了游泳的樂趣。湛藍的天空，一陣陣微風吹來。讓人感到清爽，又讓人感到寒意。看來今天媽媽要我來游泳是應該的！遠處，一位大眼睛的小女孩向我走來。她那純真的大眼睛閃閃發亮，像一顆黑珍珠一般。她游到我面前，說道，姐姐！我們玩水球好不好呀？我不假思索的答應了。后來，我們還去玩了池中央最大的滑滑梯，走上去，滑下來的時候，水花四濺。非常刺激。我的心情還那么高興那么歡暢。像是喝了清醇的酒，心里爆發出燦爛和快樂。
時光荏苒如白駒過隙，時間如流水一般，一去不返。真希望時光在這停止，因為太好玩了太刺激了。我的童年就是這樣五彩繽紛的，也有酸甜苦辣。但不要浪費每一秒的童年時光，因為時間一去不返。
初一難忘作文3
在生活中，每天都有許多的人和事物在我們的周圍發生。內容千奇百怪，但生活中事情的中心是“愛”
其實有的時候，一句溫暖的話語，一杯熱騰騰的白開水，一個厚大的擁抱，幾句嚴厲的責罵，就如雪中送炭般溫暖我的心房，留下深刻的印象。
其實那是一個寒冷的冬天，凜冽的風刺骨，飄著小雪，天色暗沉沉的，街上的人并不多，只看見來來往往的車輛飛速行駛。我們來到地下通道，看見一位年過半百的老奶奶和一個七八歲的小女孩站在路口，她們并不想乞丐，她們沒有要飯的碗，也沒有寫出自己的慘痛身世。只是靜靜的站在那兒，我站在旁邊看著她們，過了許久，一聲咳嗽聲打破了原始的寂靜。小女孩走上前，對我說：姐姐，你能不能借一些錢給我，本以為我看錯了人，她們也是那種乞丐，但小女孩子對我說：姐姐，你就站在這兒，千萬別走，我會還你錢的，我的心被這句話震驚了，我的判斷錯了，她不是那樣的人，一會兒，她走了過來，把錢還給了我，我問她：你是怎么拿到錢的，她沒有說話拉著我的手來到一個廣場，看到那位老奶奶到處問人需不需要擦鞋，小女孩也走了過去，跟著一起叫著。
就在這時，有一股力量將我推向她們那邊，但我的心中覺得沒面子，最后，那股力量戰勝了我的虛榮心。我也跑著過去，跟著一起喊著，就這樣三個人在寒冷的冬天站在小雪中干了一下午，雖然手早已凍得通紅，可是心中卻很暖和�？粗种幸淮蟀训挠矌�，老奶奶和小女孩很開心，我也站在身邊笑著。她們將硬幣放在口袋中，這時，我將硬幣給了老奶奶，老奶奶很驚訝，對我說：這錢是你的呀，給我這個老婆子干嘛。我說：這錢應該是您的，是您教我怎樣擦鞋子，讓我懂得了賺錢是有多么辛苦，所以這錢應該給您。老奶奶最后收下了我的錢，看著一老一少牽著手在人群中慢慢消失，我不經笑了笑。
那天，我終生難忘，突然，對自己有點敬畏，對自己很滿意，不知不覺自己做了一件熱心事，幫助別人，快樂自己。
初一難忘作文4
又是一年春好處！”輕倚危欄，拈花拂柳，和風不寒自溫，全身洋溢著溫意，但絲毫沒有醉春風的迷糊。反而格外清醒，無比愜意！
滋滋然的，發呆似的盯著剛落入水中、打著轉兒的婆婆的柳絮，恍悟間，往事煙云浮現，霎時，一陣陣清脆的鈴音與童真的笑聲回響在我耳邊，一張笑臉在我腦海中浮現，童稚未脫，笑容天真爛漫。
放學了，離家不遠就看見一團新縁與我滾來，隱約夾著清脆的鈴聲，聲音近了，人也近了，呵！原來這一絲闖入我視覺的是我的小縁鶴似的表妹呀！她朝我奔來，小臉漲得通紅看到我了，跑得更快了，忽然，一個猛撲，掘進了我懷里，那伴她一路的鈴聲也叮叮作響。
我把他放在了地上，拉起她的右手，但卻被她奮力掙脫了，她舉起右手，似乎竭力地要展示什么，沒有我一半高的表妹在我前面費力的跳躍著，鈴聲也很急切，妹妹嚷嚷道：“姐姐，看鈴！鈴鐺！”她跳得更急了。質樸的海藍花紋鑲嵌在銅質鈴鐺上，如同精美的青花，里面兩顆藍色的跳動的心，似在表達表妹心中的愉悅，表妹驟然收回手：“漂亮吧！姐姐，你也會有的！你是這個……”說著上，她一邊撥弄著蓮蓬似的南瓜頭，一邊在臟兮兮的口袋里翻著。“在哪里呢？咦！不會不見了吧！”她一邊小心地嚷嚷，一邊更加認真費力地翻著她那麻袋，在翻出了一些沙子、石子之類的東西后，才看到了充滿生機的綠鈴鐺，因為沙石有點灰色，但還是生機不減，我笑著接受了。
睡覺前，我把洗干凈的鈴鐺輕輕放在枕邊，陷入了沉睡。
第二天，我的鈴鐺不見了，我以為是表妹偷偷拿走了，于是我們大鬧一場，，不歡而散。
幾個月后，我在床單下面發現了鈴鐺，那艷麗的綠絲毫未褪色。
我很內疚！
去年，表妹又來了，我真誠的向她道了歉。妹妹笑了，憨厚地說：“沒事！”
經過秋冬，我又迎來了春天，成長的經歷，令我明白：要學會看清真相，不要無妄加罪別人！
呵！
這難忘的經歷……
初一:韓宗佑
初一難忘作文5
水果拼盤、活動、最難忘，聽到這三個詞語，我就會想起那一次活動，那一次最難忘的活動。
那時候，我們的實踐課老師也是我們的英語老師，她很喜歡舉行活動，總是通過那些五花八門的互動來讓我們學的開心。英語課是這樣，實踐課也是這樣。就在那一次，老師說要讓我們學習制作水果拼盤，我們全班同學聽到這一消息都歡呼起來。七天后，那一個下午，我們懷著興奮的心情，聽老師講述水果拼盤的主要做法，老師話音剛落，我們就開始忙活了。
我們是四人一小組，也就是四個人一起做。我的小組里包括我、xx、xx和xx。老師剛說完，我們就拿出了各自帶來的水果，我帶了蘋果和桔子，xx帶了梨子，xx帶了大橙子和蘋果，xx帶了火龍果和圣女果。我們按照一開始的計劃來干，xx頭腦好，創思好，我們讓她來設計水果拼盤的外觀和結構，xx和xx的手很麻利，我們讓他們來負責切水果和修飾，而我就負責擺放水果、裝飾還有幫一點雜活小忙。
xx一開始就讓xx和xx把蘋果平均切成幾個小塊，不過這可難倒他們了：他們切出來的蘋果大小不一，這讓xx的設計陷入了僵局。該慶幸的是我們還有兩個蘋果，但該擔憂的是我們不知道該怎么切割才能平均。這時，xx豪爽地把他那水果切割器借給了我們，這使我們如魚得水，xx的設計得以落實。
有了xx的幫助，我們可以說是乘破竹之勢，過六關斬六將，一下子就砌好了我們的“水果城堡”。隨著老師按下快門的瞬間，我們與水果城堡的回憶便銘刻在了心中。
為什么叫做水果城堡？因為在蘋果核上，放著一個圣女果，下面就是桔子，然后就是蘋果、梨子、橙子和火龍果，這難道不像在一個寶座上面，端坐著一位圣女果女王，周圍是她的桔子侍衛，蘋果弓手、梨子斗士、橙子力士和火龍果圍墻，這樣的一個城堡嗎？
初一難忘作文6
記憶像沙灘，不經意就會發現什么，而小學畢業前夕的那件事，則像一顆耀眼的珍珠，至今讓我難忘。往事像電影，在我腦海中閃爍，按下停止鍵，記憶停留在那一畫面。
畢業之際，同學們都在忙著填寫同學錄，送禮物。我的朋友向我借書，當她翻開書后，驚訝的問我：“你怎么沒有書簽呢？”我笑而不語，她也沉默了片刻便匆匆離開了。
我也曾想過要一個書簽，可路邊攤精巧華美的書簽我也沒有看上眼的，自己做卻又屢遭失敗，這件事便這么耽擱了下來，也并未想過再要一個，這有什么好驚訝的呢？
幾星期后，她將書還了回來，我翻了翻，一片金色小巧的樹葉映入眼簾。那是一片很精致的銀杏葉，樹葉保存得很完好，葉片上的經絡都看得十分清晰，縱向的向葉片末端延伸，葉柄上還記著一根紅繩，想必主人一定十分愛惜。這書簽一定是她忘記拿走了。
我走到她桌前，說道：“你忘記了這個。”她卻笑嘻嘻的說：“這個就送給你好了，這么愛書的人，怎么能沒有一個像樣的書簽呢？”說罷，便在葉片上寫上幾個字“愿友誼日久天長”。忽然有一種說不出的甜甜的溫馨彌漫在空氣中。
再次細細品讀這書簽，它仿佛閃著些許金色的光，葉片上娟秀的字體有一種莫名的感動，深色的脈絡似乎訴說著我們的友誼，牽著那條細細的紅繩穿起兩個人美好的塵緣。有人說，能遇見便是一種緣分，那成為朋友呢？小小的書簽雖微不足道，卻帶來秋日般的憂郁，心緒被牽進錯綜復雜的葉脈中，卻又匯成一束線蜿蜒。我呆了半晌，突然兩個人一同大笑起來，異口同聲的再次說道“愿友誼日久天長”。
固然后來又受到許多禮物，卻又總覺得少了些什么。秋風乍起，吹開書頁，那片書簽依舊閃著耀眼的光。往事如夢，難忘的故事成為沙灘上一深一淺的腳印，看不見盡頭，在夕陽的照耀下熠熠生輝。
初一難忘作文7
在我的人生中，有許多令我難忘的事情。但讓我印象最深刻的是在我七歲那年的中秋節。
記得那年中秋節晚上，我與我的家人一起到公園賞月。我們可開心了，望著天上的一輪明月，幾個小屁孩不由自主地指著月亮議論紛紛，這時爸爸突然說：“你們可別指月亮，不然會被月亮割耳朵哦�！薄案疃洌吭趺磿兀堪职帜陂_玩笑吧？”年紀最大的我疑惑不解地說。爸爸認真地說：“不，我不是在開玩笑，這是個傳說。不過你可別指著玩哦，小心割耳朵�！蔽覍⑿艑⒁傻卣f：“可是……那算了�！庇诌^了一會兒，我們全家滿意地回到了家。
一回家，我就躺在床上睡覺，可是我翻來覆去，就是睡不著。指一下月亮，真的會被割耳朵嗎﹖我要不要試一試呢﹖可萬一真的被割耳朵了，那該怎么辦﹖我心里默默地想著。我想了一個多小時，終于有了勇氣，決定明晚要去指月亮，試試究竟會不會被月亮割耳朵。
第二天下午，我才想起晚上要去指月亮，我就有點迫不及待了。好不容易挨到了晚上，我獨自一人來到了樓頂。我準備了五分鐘，閉上了眼睛，把手指向了月亮。過了一會兒，我覺得耳朵有點兒被割的感覺。我一邊哭，一邊大叫：“媽媽，媽媽，你快來啊！”爸爸生氣地說：“別叫了，是我用筆弄的。你怎么回事啊，我不是叫你別指嘛。你怎么還指啊﹖”“我，我……”面對爸爸，我啞口無言。媽媽來了，媽媽著急地問：“怎么啦，怎么啦？”我吞吞吐吐地說：“沒……沒事兒，只……只是月……月亮太美了。”媽媽松了一口氣說：“沒事就好。”
后來爸爸告訴了我，這雖說是傳說。但是月亮也是有生命的，也需要我們的尊重，不要隨便指指點點。這個世界的每一樣東西，都是有生命的。如果你不尊重他人，別人也不會尊重你。
我七歲那年的中秋節，也沒白過。因為這讓我上了一堂尊重他人的課。
初一難忘作文8
如果人的眼睛是一部照相機，那我會按下快門，讓那一個畫面，永遠定格在我的鏡頭里。
小學六年級是我人生的一個轉折點。之前的我，個性張揚，對自己的要求無限放低。因為一次意料之外的家訪，我對班主任萬老師有了一種害怕加抵觸的心理。雖說在教室難免見到老師，但課外我會盡我所能逃避一切能與老師見面的機會。
好似生活在同一海域里的鯊魚和小魚，以前是無話不說。一次小魚看到鯊魚吃了自己的同類，開始害怕，四處躲藏，以為自己躲得天衣無縫，可它卻從沒想過：鯊魚找到它不是輕而易舉嗎?
那一次我走回教室，發現萬老師在講臺上坐著改作業，我想從后門悄悄地繞進教室。本以為自己可以再次避免與萬老師照面，卻沒想到她主動走了出來。萬老師拍了一下我的肩膀，說話的聲音和動作一樣輕柔：“你最近干嘛老躲著我呀?”
鯊魚對小魚的疏遠十分不解，但又怎么會就此放棄?
我一時語塞，有些話以我的性格，實在說不出口。出于禮貌，我應當看著說話的人，但我不敢。老師說出的每一個字都像是棒槌一樣捶打在我的心上，擾得我的心更加凌亂。
小魚能怎么說?說它怕鯊魚吃了自己?躲，好像沒用。死，也要死得痛快。
我終于抬起了頭，正視著萬老師，渴望著用那一絲強裝出來的鎮定掩飾自己的內心�？删褪沁@一眼，讓我永生難忘。萬老師臉上的表情異常復雜：她的嘴角帶著一抹和善的微笑，本就立體的五官顯得更加突出�？伤鄣椎牟唤�，眼神中的著急卻沒能掩飾住。像一個初出茅廬的演員，她拙劣的演技出賣了她自己。那一瞬間，我慌亂的心居然變得冷靜，什么都不重要了。
小魚突然想明白了，鯊魚要想吃自己，何必等到現在?
我開始反思。萬老師她什么都沒有做錯，她并沒有在家訪時把我的劣跡告訴父母。自始至終，都是我在把莫須有的罪名往她身上扣，我認為是她阻止了我張揚個性，是她讓我身邊的好友阻止了我的年少輕狂。我開始意識到，若是換個人去家訪，還被甩臉子，不抽兩下都算是好的了，還會有誰反過來委屈求和?
小魚和鯊魚言歸于好。
那一個表情，像是一個催化劑，化解了堵在心口的積石;那一個表情，像冬日里的陽光，明亮了陰暗的角落;那一個表情，教會了我寬容，讓我變得成熟。
謝謝您，萬老師!
初一難忘作文9
我是一個不愛勞動的小男孩，我常常幫媽媽做一些力所能及的家務活。不過，有時是自愿的，有時是被迫的，好像從沒體驗過的快樂。有一次的勞動，讓我徹底體驗到了勞動的快樂。
有一天，天氣晴朗，萬里無云。我約了幾個好朋友去山上野炊，不知是由于閑得無聊，還是悶的慌，其中一個小伙伴提議道；“我們舉行一場剝桔子大賽吧！”看來我們也真的無聊，竟然答應了他的請求，還選他當了裁判，他又鄭重地說：“這一次的剝桔子大賽分為幾階段，第一局是左手剝橘，第二局右手剝，兩局的時間都是十秒，第三局是雙手剝，只有5秒鐘的時間。”
我們聽了他的話，不禁有點后悔了。但由于怕他說咱們是“食言少年”，所以只好硬著頭皮答應了。隨后他又派了一名小伙伴去摘桔子，不一會兒，桔子摘回來了。他說：“三、二、一預備-----”我心里怦怦直跳，只等者開始的到來�！伴_始！”我把橘子的把兒掐住，用盡全力想把它弄下來，可是弄了5秒鐘也沒把它弄開一點兒，眼看只有5秒了，我心里一急大拇指一用力，只聽‘‘嗞’’地一聲，桔子汁撒了一地。我找到了突破口，對著里面一陣‘‘狂陣濫炸’’可憐手上的桔子別人的都還完好無損，我的早已成了千瘡百孔了。其中一個伙伴半開玩笑地說：“別人都是剝的桔子皮，田某、某倒是剝的桔子肉。”
第二局開始了，我拿著我的稀爛桔子一陣狂甩，只聽見一聲時間到。我便停了下來，可我定睛一看，我手上只剩皮了，那還有什么桔子肉��！
別人都津津有味地吃著桔子肉，而我卻只能小心翼翼地啃著桔子皮。本以為十分苦，可一小口吃去，苦中卻帶著一絲甜味，這也許就是人生的韻味吧?
第三局的時候，我選了一個桔子，終于剝開了。
可惜由于我一時激動，一用力，只剩下滿手的汁水，我舔了舔手，就連汁水也這么甜，原來自己的勞動成果就是不一樣。
初一難忘作文10
往事猶如沙灘上的貝殼，數也數不盡，但那一顆最大、最亮的貝殼讓我至今記憶猶新……
童年時代，父母外出工作，我寄居在奶奶家。
還記得，上小學時的第一個書包就是奶奶親手做的。那晚吃完飯后，奶奶從袋子里拿出一塊橘黃色的尼龍布，放在桌子上比比劃劃地剪了起來，我看見奶奶在裁好的布上用縫紉機縫了“好好學習”四個大字。沒幾天，一只漂亮的小書包就完成了。從那時起，我開始羨慕奶奶的手，心想：奶奶的手是那樣靈巧，我也要有奶奶那樣的手，既能讀好書，寫好字，還能幫奶奶做家務。
一個夏天的中午，天邊堆起了烏云，雷聲也在頭頂上響起，不久，傾盆大雨瀉了下來，柏油馬路上濺起一朵朵水花。放學后，我走在人行道上，心里有些害怕，真不知該往前走還是往后退。突然，嘩嘩的雨聲中傳來奶奶親切的呼叫，奶奶向我走過來，一只手撐著傘，另一只手緊緊地拉著我，我依偎在奶奶的身上，風雨，我不怕了，閃電，也不怕了……
寒冬的深夜，我趴在茶幾上的燈下做作業，手凍得像胡蘿卜似的，剛洗完衣服的奶奶拿來一件厚厚的外套讓我披上：“婷，很冷嗎？可別凍著了，快把作業寫完。”然后她握著我的手，輕輕地搓著搓著，捂到她胸口，我只覺得一股暖流暖到心底。奶奶雖然沒說什么，但我覺得她的手給我溫暖就是對我認真學習的贊許和獎勵。
媽媽來接我的前一天，奶奶親手幫我收拾行李，她的動作慢了許多，而且她沒說過一句話。晚上，她把我帶到后山，她一手樓著我，一手指著天上的星星對我說：“婷，瞧，天上的星星多好看，每個人死后都會變成星星，掛在天上的一個角落，看，你爺爺就在那……”我轉過頭看奶奶，發覺她一下子老了許多，無情的歲月刻在她臉上的皺紋越來越多。突然，滾燙的淚水滴在我臉上，我從沒見她苦過，在我心里一直都認為她是個很堅強的人，可這次……
第二天，媽媽接走了我。在船上，我看見了奶奶在向我招手，她越發憔悴了……
現在，奶奶去世了，她養育了我年，她去世的那天，我的淚水像洪水沖出決堤涌了出來，淚眼模糊，我的心在流血，朦朧中，我清晰地看到那顆最大星星旁邊多出了一顆星……
初一難忘作文11
秋風颯颯，落葉凋零，偶爾的北風呼嘯而過，吹的人們瑟瑟發抖，但依舊無法吹滅那年，那事，那表情的燭火。
記得那一次，就是在那個門口，就是在那棵香樟樹下，我看見了你遠去的背影，看見了你那強裝快樂的表情，這時，我終于明白了。
“回來啦！餓了嗎？我菜都燒好了，先去吃飯，吃完再寫作業！”“來嘍，有什么菜呀？”“都是些你愛吃的�！蓖馄判Σ[瞇的對我說。當我吃完時，我開始變得心事重重，連寫作業都無法集中注意力了。外婆似乎看出了什么，走到我的身邊，問道：“怎么了？什么事讓你不開心了？”一聽這話，我眼眶中的淚水再也擋不住了，一下子全涌了出來。她有些驚訝的問：“你怎么了？是不是有人欺負你了？”“不是不是，其實，其實我，我這次的***考差了，不敢和你們說�！闭f完，我便慢吞吞地從書包里抽出那張寫著85分的卷子，拿到她的面前，她仔細地看了一看，又轉過來看著我，對我說：“這次考差了沒有關系的，只要下次考好就行了�！蔽覍λ幕卮鸶械皆尞�，她不但沒有打我反而還鼓勵了我，和媽媽就是不一樣。我正想著呢，房門卻被用力推開。
媽媽進來了�？匆娝请p充滿憤怒的表情，我頓時覺得有一把火向我襲來。她拿起我的試卷，看了又看，用吼叫的聲音對我說：“你怎么了，靠這么差，還好意思哭，你到底是為誰讀書的，是為我嗎？不可能，你讀書就是為了你自己……”她正說著我呢，我打斷了她“你就知道分數，都不關心我。”剛說完，外婆插話了“就是呀！你考這么點分，以后可怎么辦�。 蔽翌D時感到了一股涼意向我撲面而來：她為什么不幫我說話，剛才明明不是這樣的呀！我感到很難過，便關上房門，好一會兒才出來。
在房間的這段時間中，我聽到了一個十分震驚的消息：她明天就要回去了。但是我任然在氣頭上，想：走就走唄，有什么呢？
第二天一早，我早早起床，去找外婆，但她不在。我想起了昨天的那段話。
我趕緊下樓，看見她就坐在那輛車上。在我的視線中，除了那輛車，似乎就只剩下那棵香樟樹和那個強裝快樂的表情了。
又是一年秋季，所有的都變了，只有那棵樹沒變，那個微笑沒變，即使那個微笑是假的，我也愿意相信她是真的，愿意……
那是我永遠都忘不了的。
初一難忘作文12
步入初中的校門，一種莊嚴的感覺油然而生。比起輕松的小學，繁重的初中課程有些壓迫感。
我看到大門口前，有熙熙攘攘的人圍在那里。走近一看，原來已經分好班。我在二班，原來一些朝夕相處的好友也幸運地在二班。我的心情爽朗起來，感到一切都是那么美好。
我們先在操場聽校長和教官講話，他們樸實誠懇的話語，使我暗暗發誓：一定要做一名優秀的學生。
聽完講話，我們正式開始軍訓。我們的胡教官和藹可親，嚴肅但很幽默。我們學了：立正，稍息，向左和向右看齊，跨立，向左右和后轉，下蹲和站立，齊步走。
其中我印象最深的就是向左右轉。每次做這個動作，我都做得洋相百出，怎么都做不到位。別人右腳在后，我卻左腳在后，終于明白哪只腳在后，可腳跟又忘了抬起。其他同學都做得那么標準，而我，不知所措，像旱鴨子下水，又像熱鍋上的螞蟻�？粗唵危晌乙蛔�，又手忙腳亂。教官沒有批評我，反而不厭其煩地一次次給我糾正。休息時，在同學的示范下，我千百次練習，終于，我學會了！再做的`時候，我和大家整齊一致，連教官都笑著對我說：“不錯，不錯！”我心里樂開了花，心想：“世上無難事，只怕有心人�！�
我們做得最搞笑的就是齊步走了。平時走路悠閑自在，可一做正規，我們就亂了套。擺臂，抬腿，按教官的話，我們跟僵尸走路一樣。因為緊張，走時，連膝蓋都不彎，動作那么呆板，真像個木偶人。盡管竭盡全力，但我們仍不整齊，只好邊笑邊練習了。
最后，我們把每個動作做了一遍，教官說：“大家總體來說不錯，解散！”我們才如釋重負地離開了。
想起來，那些軍訓不會的動作，如“攔路虎”，“擋路石”，跟學習中遇到的難題一樣。只要不灰心不放棄，刻苦認真，那些阻擋在面前的難題就會灰溜溜地逃跑，就能收獲成功的果實。
走到教學樓旁，九年級的學生正在爭分奪秒地學習，校園里彌漫著書香之氣。我告誡自己一定要努力，為我們的學校增添光彩！
初一難忘作文13
她是一名清潔工阿姨。她的個子不高，每次倒垃圾都要踮著腳。古銅色的皮膚被太陽照得閃閃發光，一張瓜子臉上鐫刻著一對黑溜溜的大眼睛，一雙濃密的彎眉，還有一張能說會道的嘴。她平時的穿著很樸素，是我的鄰居。
每天早晨，我們都會聽見“叮叮叮，叮叮�！甭曧�，這是清潔工阿姨每天提醒自己該走了的聲音。她每天天還沒亮，他就已經起床做飯，洗漱了。她推著環保小推車，一邊走，一邊掃地，撿垃圾。日復一日，年復一年，她從不抱怨，也不抗議，只是默默無聞地清掃垃圾。
記得那是一個非常炎熱的下午。我被驕陽曬得大汗淋漓，嘴不停地向外吐著氣。我飛快地沖向小區，好不容易才走到了樓梯口，誰知，我覺得我的頭似乎有千斤重，又覺得樓道仿佛越來越模糊就當我快要暈到時，清潔工阿姨發現了我，把我抱回了家。
我模模糊糊地看見她家的環境：灰黑色的沙發，一張大木桌，一個大概已經用了十幾年的掛鐘在沙啞地敲著鐘，一下，兩下，三下……這屋子雖然簡陋的房間，簡單的裝飾不是那么至高無上，但是這房子主人公清潔工阿姨卻把它打掃得干干凈凈，還透著一股溫馨勁兒。
她打來一盆熱水，用毛巾為我擦虛汗，還在我的額頭.太陽穴上擦上風油精。她為我沖泡了一杯裝著滿滿關心的板藍根沖劑。她在一旁忙上忙下，還對我噓寒問暖。之后，我睡著了，隱隱約約聽見了一些敲門，關門的聲音。當我醒來時，發現我已經回到了家。
后來，我了解到她是一位勞動楷模。她不僅是一名清潔工，她還要去敬老院照料老人，打理一些瑣碎事，生活過得還算能過日子。有時攢到一些錢，她不會為自己，而是會把這些錢拿給那些有需要的人，幫助他們，或者把這些錢給敬老院里的老人們，讓他們享福。
聽了她的故事后，我肅然起敬，我也決定向她學習。學習她的助人為樂，學習她的無私奉獻，學習她的樂觀開朗，學習她的美好品質。
從清潔工阿姨身上，我又明白了只要我們互相幫助才能和諧相處，人不可貌相，水不可斗量。清潔工阿姨，你是城市的美容師，我敬佩你！
初一難忘作文14
天幕中，有著點點繁星在閃爍。我行走在京杭古運河的橋邊，感受著迎面撲來的熱風，抬頭望向不遠處那金壁輝煌的東關古城。
揚州是一座古代文明與現代文化交融的城市。在這里，你可以看到幽深僻靜的胡同巷子；在這里，你可以欣賞別具匠心的園林藝術和品嘗美味小吃；在這里，你可以隨時隨地看到具有古代風情的屋檐……而揚州的夜，更是讓我流連忘返。每當這時，勞累了一天的人們，紛紛騎著電動車往家趕，路口往往是電動車的海洋；許多老奶奶、老爺爺手持蒲扇，優哉游哉地提著椅子出來乘涼，更有甚者，直接躺在涼亭內的石板上，若無其事地酣睡……夜帶走了白日的燥熱，讓整座城市陷入到夜的安祥中。放眼望去，各種屋檐上的霓虹燈亮了，五彩繽紛。我走進白天很平凡的東關城，卻被它的美麗嚇了一跳：一座高大的城門上纏繞著橘黃色的燈，城內人來人往，熱鬧繁華。它就像黑夜里的明珠，璀璨奪目。進入城內的夜市，小販的吆喝聲，觀眾對賣藝人的叫好聲一齊涌入耳中。
我迫不及待地走進人群，東張西望著。各式各樣的店鋪琳瑯滿目，讓我眼花繚亂。大有“亂花漸欲迷人眼”之勢。這時，我看到一個吹糖人的小攤前擠滿了人。我趕忙湊上去，只見老板的雙手時而翻轉，時而捏緊手中的糖，不一會兒，就如變魔術一般捏出了小馬的雛形，他麻利地將木棍插入馬的體內，將將馬的尾巴遞給顧客，讓其吹氣，隨著氣體進入，原本一匹瘦弱的小馬駒成了一匹昂首嘶鳴，威風凜凜的駿馬。老板又用手摁住馬頭定形。旁邊的觀眾紛紛目瞪口呆，卻又拍手叫好，我也在心底暗暗為他叫絕。
看完了吹糖人，我又去欣賞了藝術字表演。那位師傅手持手筆，面前擺滿顏料，精神抖擻。告訴了他要寫的字后，他便胸有成竹地在紙上龍飛鳳舞。你以為那只是普通的毛筆字？那你可就大錯特錯了。瞧，那個字左面是竹子，右邊是蓮花，那不就是一幅絕美的山水畫嗎！我心想：“他真厲害，寫得和畫的竟融為一體了。”
轉眼間，已是深夜了，但，揚州的“小橋流水人家”，揚州的別具匠心，已在我腦海中留下深深不可磨滅的記憶。揚州的夜讓我難忘，揚州之旅讓我難忘。
初一難忘作文15
陽光灑在大地上，照到萬物時會留下影子，大樹的影子為人們遮擋太陽，而老師的影子卻充滿了對我們的愛。
那只是平凡的一天，我們正在早自修，老師拿著語文書在我們之間走來走去，帶領著我們朗讀課文，朗朗的讀書聲讓校園充分體現出了美好。
一縷縷陽光照射進來了，窗外的小鳥歡叫著，柳樹伸展著枝丫，仿佛還要更多陽光。陽光是那么美好，可是我們卻不那么喜歡這樣刺眼的陽光。
因為在擁有52位成員的班級中，這種溫暖漸漸成了多余的了。陽光像一枝枝利箭射了進來，即使有了玻璃窗也阻擋不了它們前進的步伐。
我還算幸運，陽光在照到我之前早已在凸出的墻面上停下了腳步，但莫瓊就沒那么好運了，她暴露在烈日之下，陽光見縫插針似的照在她的身上。沒一會兒，她的臉就紅了，額頭上還有一點亮晶晶的，大概是汗水吧！
這時，我發現被陽光照到的莫瓊的桌子一下子陰暗起來。我抬頭看，原來該在講臺上講課的童老師來到了莫瓊的桌旁。這是怎么回事？老師怎么站在那兒不走了，難道有人在做小動作老師要來一個近距離監督。
因為這個原因，我在讀課文的間隙偷偷瞄了老師好幾眼，我發現老師的書本不是上下搖擺，就是左右搖擺，手一會兒伸，一會兒縮，這是在干什么？難道老師也喜歡玩影子游戲。我心里偷偷地樂了。
過了一會兒，我又悄悄地瞅了瞅老師，我發現童老師站立的姿勢改變了，她倚靠在了莫瓊的課桌邊，大概是腳站得有點酸吧！手上的書本不知什么時候又伸了出去，我忽然想起了后桌的潘小璐，便悄悄地扭過頭去，發現她和莫瓊一樣，“籠罩在陰影之中”。她倆可真“不幸”，在老師的眼皮底下，恐怕連講句空話都不可以吧！我好像聽到了她們屏住呼吸的聲音。
突然，老師挪動了一下身子，我發現陽光不知什么時候又回到了莫瓊的桌上，帶回了一片明亮了，頓時把我的心也給照亮了，我的心中不經泛起了一陣漣漪：原來是因為童老師看見她們曬到了太陽不能聚精會神地讀書，便給她們遮擋陽光，所以她悄悄地站在了那兒。
小事難忘，那是因為感人；細節難忘，那是因為動人。童老師用愛溫暖著我們，我們也從心里敬愛我們的童老師。
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