靈魂擺渡人作文（通用26篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的靈魂擺渡人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
靈魂擺渡人作文 篇1
枯葉在秋色里搖曳，煙迷蒙中我獨(dú)自尋找人生的路，前方，是否還是模糊不清，我真的還能走下去嗎？
偶間，讀到萬家的四世擺渡，從清末到現(xiàn)代，風(fēng)風(fēng)雨雨幾百年，經(jīng)歷了無數(shù)的戰(zhàn)亂改革，疾病等的侵襲，只為一個(gè)承諾，就這樣擺渡下去
而今，科技不斷發(fā)展，祖國正在一步步的富強(qiáng)起來，這雖是好事，但也有負(fù)面效應(yīng)。越來越多的人開始崇尚物質(zhì)生活，生活的安逸、金錢的誘惑，越來越多的'拜金主義者出現(xiàn)在我們的生活中。
我，想問問他們，“你們，真的滿足了嗎？真的滿足了嗎？你們追求的是物質(zhì)，可是你們想過嗎？人生短短幾十年，每個(gè)人的最后都是一個(gè)結(jié)果，歸為一抔黃土。怎樣度過這中間的幾十年呢，僅僅滿足物質(zhì)的享受，放棄美麗的靈魂，那與行尸走肉還有什么區(qū)別？”
萬家四代人帶給我們的，不僅僅是感動(dòng)，更重要的是懺悔，是靈魂深處的顫動(dòng)�。�
前方，依舊是未知，但我知道在迷茫中還有無數(shù)的挫折在等著我，磨難依舊在我身邊纏繞。帶刺的玫瑰也是要摘的，泥濘路上總會(huì)有一塊滑石。金子，在沙子中被發(fā)現(xiàn)；玉，總在嘔心瀝血的千磨萬擊中成型。無盡的痛苦啊，只是帶我走向成功的梯子，我無懼狂風(fēng)暴雨，因?yàn)槲倚闹杏兄枺找仪靶械穆贰?/p>
最后的成功，也絕不是繁華，是精神，是帶給靈魂的最神圣的洗滌。那是一種高度，是出淤泥而不染，濯清漣而不妖的高潔；是斯是陋室，惟吾德馨的高尚；是清水出芙蓉，天然去雕飾的淡雅；是采菊東籬下，悠然見南山的寧靜。人生這樣不是很好嗎？享受整個(gè)過程。
人生的路啊，我自以為讀懂了你，所以我不畏懼。靈魂擺渡，靈魂的路！
靈魂擺渡人作文 篇2
古往今來，私塾變?yōu)榻淌�，童生變�(yōu)樯倌�，相遇變�(yōu)殡x別，光陰如梭。一轉(zhuǎn)眼，滄海桑田，老師毫無怨言地將那一個(gè)個(gè)稚嫩的靈魂擺渡到彼岸。
在那泛黃的史書上，記載著老師和學(xué)生們的言行舉止。看那《論語》，孔圣人的一次次點(diǎn)撥，潛移默化地影響著學(xué)生們的思維，讓他們的靈魂在諄諄教導(dǎo)中得到升華。那一次次的感悟，不正是老師讓學(xué)生自己去體會(huì)“真”“善”“美”的成果嗎？孔子弟子三千人，卻仍能因材施教，這樣無私的擺渡人不讓人感動(dòng)嗎？
這樣的.擺渡人其實(shí)不少！
我的班主任正是這樣的靈魂擺渡人。她和那千千萬萬平凡樸素的擺渡人一樣，盡心竭力，不辭辛勞。她曾開玩笑地對(duì)我們說：“我說的最多的一句話便是‘下課了’。”我們只看見她在上課時(shí)對(duì)我們的嚴(yán)厲，卻沒看到她在課后批改作業(yè)時(shí)的仔細(xì)用心，欣慰自豪。
那天，我為了批改作業(yè)進(jìn)了辦公室，看她在批改作業(yè)，我便在一旁靜候，她坐得筆直，眼里透著見著寶貝似的驚喜，連連稱道“好好好”；又有一個(gè)本子，她批改時(shí)皺了皺眉，埋下頭，寫道：“細(xì)節(jié)不夠，立意不明�！蔽译x她近，忽地抬頭望向窗外，她的臉被陽光鑲上了金邊，那只紅筆，書寫了她一生青春的筆，在陽光下折射出七彩的光。我想：您一定是靈魂擺渡人，不然怎有陽光會(huì)將您那慈祥的臉龐照亮。
我想，靈魂擺渡人是如此高尚，讓人不由得肅然起敬。在生命之歌里，千千萬萬個(gè)擺渡人都會(huì)教你唱上一段樂曲，沒有他們的付出，你怎么可以將這首歌唱得富有韻律，回味無窮？
歷史煙云中，擺渡人所傾注的知識(shí)、愛，都為我們通向彼岸鋪設(shè)了一條通衢大道，感謝他們吧，我們的靈魂擺渡人。
縱使一別難相見，你們的高尚，卻定格在渡河人心中，你們便是那顆最亮的星。
靈魂擺渡人作文 篇3
經(jīng)常的批評(píng)和責(zé)備，讓我的靈魂感到非常孤獨(dú)，我整個(gè)人始終沒有歸宿感。
“對(duì)不起，我不應(yīng)該干擾別的同學(xué)們搞學(xué)習(xí)，也不應(yīng)該上課時(shí)頂撞您�！蔽依⒕蔚氐拖骂^。坐在我面前，這位五十歲出頭，眉宇間還有著幾分英氣的女人，便是我的`語文老師——陳老師。今天，我因?yàn)轫斪擦怂�，而被迫留下來�?zhǔn)備接受她的思想教育。
陳老師皺了皺眉頭，擺了擺手，不慍不火不急不躁地對(duì)我說：“空口無憑，你得白紙黑字，我要留做憑證�！笨此龥]有說長篇大論的計(jì)劃。我趕緊點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身寫保證書去了。今天下課放學(xué)已經(jīng)過了十二點(diǎn)，而且她不止留了我一個(gè)學(xué)生，后面還有好幾個(gè)學(xué)生等著她去處理呢。
半個(gè)小時(shí)很快就過去了，我的保證書已經(jīng)步入尾聲，陳老師也已經(jīng)處理完了那幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生。我看見一些老師已經(jīng)吃完午飯，陸陸續(xù)續(xù)回辦公室了，我內(nèi)心更加感到不安，我拿著保證書來到陳老師面前，小心翼翼地遞給了她。她接過我的保證書細(xì)看起來，她看得十分專注，一會(huì)兒微微點(diǎn)頭，一會(huì)兒又微微搖頭，一會(huì)兒皺起眉頭，一會(huì)兒松開眉頭，口中更是“嘖嘖”不絕，搞得我內(nèi)心忐忑不安。
終于，陳老師放下了保證書，笑著對(duì)我說：“保證倒是保證得很好啊，但是你能做到嗎？”我口中稱“能！”，還連連點(diǎn)頭。看著她眉頭展開，我懸著的心終于放松了一點(diǎn)。這時(shí)，她又開口了：“我一直都挺喜歡你，你的基礎(chǔ)不比別人差，論智商，論情商，你都是很高的。就是不自律�！蔽译m然還低著頭，但內(nèi)心卻已經(jīng)有些飄飄然，感覺到了陳老師對(duì)我的賞識(shí)和希望。
“我不允許我的學(xué)生退步，在我的課堂上，一個(gè)人也不許落伍，尤其是你！”我聽了之后內(nèi)心已是翻江倒海，一種歸宿感涌上了我的心頭。于是我暗暗下定決心：一定要跟隨陳老師的腳步把語文學(xué)精學(xué)好。
陳老師，您就是我生命中的靈魂擺渡人，讓我那孤獨(dú)的心找到了港灣，使我那無處安放的靈魂找到了歸宿，在我暗無天日的靈魂深處，您為我燃起了一盞明燈。
靈魂擺渡人作文 篇4
江河湖海，我不知道水深，但我就是趟過，這無疑是一次冒險(xiǎn)。如果能讓更多的人不迷路，我愿意做一個(gè)擺渡人，一個(gè)被困難阻擋卻敢于探索的擺渡人。
人生需要有人來擺渡，也許不一定一帆風(fēng)順，但只要是我自己，我就能成為照亮別人的燈塔。在浩如煙海的歷史中，多少東西方的先賢為了追求人類的理想歷盡艱辛，但真正能開辟一條光明大道的卻寥寥無幾，而這些人就是最好的擺渡人，因?yàn)樗麄冏约壕褪亲詈玫�，他們有著熾熱的�?zé)任感。無論從事什么樣的崗位，我都會(huì)豎起自己的精神大廈，讓努力和智慧融合成一份溫暖，讓自己成為最好的擺渡人。
生活是一條人們需要不斷探索的道路。現(xiàn)實(shí)生活中，我們只是這條路上的過客。我們不一定能一路撒花，但可以留下最美的瞬間。當(dāng)我們享受閱讀一組書的時(shí)候，我們就像是最普通的音符，卻能跳出最美妙的生活音樂。其實(shí)人生最大的幸福不是享受成功后的喜悅，而是在艱難的'探索中尋找甜蜜。
生活原來是一個(gè)漸進(jìn)的過程，但他總是表現(xiàn)出匆忙。因?yàn)槲业妮喍芍妹看味疾灰粯樱晕冶仨氃谔剿髦星斑M(jìn)。如果輪渡成功完成，我就是最亮的鏡子；如果輪渡失敗，我也會(huì)堅(jiān)信，人生的旅途，路總是比困難多。也許當(dāng)我繞過這片礁石時(shí)，我會(huì)被我的大膽激起的生命漣漪所迎接，而這漣漪將是我最好的燈塔。
盯著時(shí)間的流逝，我只珍惜一次。作為擺渡人，我會(huì)以永遠(yuǎn)奮斗的姿態(tài)迎接每一個(gè)新的一天。當(dāng)我成功的時(shí)候，也就是擺渡的時(shí)候，因?yàn)槲乙残枰粋�(gè)合適的位置。但是，做自己，用最好的方式滿足自己，會(huì)讓我成為最好的擺渡人。
生活總是在改善。我們的生活并不比梵高差，但是梵高達(dá)到了更高的生活境界。特蕾莎修女一生貧窮，但她也獲得了最大的幸福。沒有人能否認(rèn)我們自己的明天。當(dāng)我們?cè)O(shè)定目標(biāo)時(shí)，生活的每一點(diǎn)都需要滲透智慧。這樣，哪怕一波打在我溫暖的弓上，也一定溫柔。
有人說：“想花幾個(gè)億，看看家鄉(xiāng)�！边@是離家在外顧家的游子，也是為了自己的事業(yè)而出走的擺渡人。當(dāng)他站在船頭轉(zhuǎn)臉的時(shí)候，并不是無情，更不是冷漠。這是常人無法達(dá)到的精神境界。他可以用自己的行動(dòng)打動(dòng)人心。他也可以讓事情由自己掌控而不放棄。如果我想以自己的方式“發(fā)光”，我必須不顧一切地前進(jìn)，成為最好的擺渡人。
我的生活不需要太多美麗的花，因?yàn)檫@些花一百年后都會(huì)變成謊言。我需要一塊墊腳石。當(dāng)我以最大的熱情出發(fā)的時(shí)候，至少我的腳是腳踏實(shí)地的，這幫助我用自己的雙手為社會(huì)編織了一幅色彩斑斕的刺繡。當(dāng)這五顏六色的刺繡掛在我溫暖的船上當(dāng)船帆時(shí)，我就能超越自己，成為最好的擺渡人。那么，我的責(zé)任就會(huì)體現(xiàn)出更大的價(jià)值。
作為擺渡人，我不需要太多的財(cái)富和名氣。只要我能解除世俗化的枷鎖，讓受困的人前行，就是擺渡人最大的幸福。所以擺渡人要找到自己，繼續(xù)用知識(shí)編織更美好的神話，這樣我才能成為最好的擺渡人。
靈魂擺渡人作文 篇5
今天是圣誕節(jié)，這意味著一年的結(jié)束。12月底看完了兩本書。
你愛看的故事，你喜歡的歌，都和你的經(jīng)歷息息相關(guān)。大概三天的時(shí)間，我看完了《擺渡人》，因?yàn)槭俏?2月的一本書。
在一個(gè)單親家庭里，缺乏父愛的迪倫在尋找父親的路上死去。特里斯坦是她的擺渡人，把她擺渡到另一個(gè)世界。剛開始讀的時(shí)候，我真的以為迪倫是所有人里面唯一的幸存者。我為她高興，也為她高興。有人在荒涼的山上等她。
再讀一遍，這只是迪倫的靈魂，但她不知道自己在火車事故中喪生，所以她遇到了她的擺渡人。我不想用太多的詞語來形容他們是如何穿越整個(gè)荒原，回到荒原的.。魔鬼和一路上艱難的旅程讓迪倫疲憊而恐懼；而到達(dá)分割線后進(jìn)入另一個(gè)世界的迪倫，卻因?yàn)樯類厶乩锼固苟氐搅怂半U(xiǎn)尋找的荒野。正如特里斯坦所說，迪倫獨(dú)自一人經(jīng)歷了那些惡魔的手掌心，這已經(jīng)激怒了他們吞下迪倫。
迪倫為了心愛的特里斯坦再次回到荒野。就連特里斯坦也不確定自己能否跟隨迪倫回到現(xiàn)實(shí)世界。正常情況下，他讀書上學(xué)，結(jié)婚生子。由于迪倫的勇敢，他們回到了事故現(xiàn)場。是的，迪倫不再像靈魂離開時(shí)那樣荒涼，沒有救護(hù)車和消防車，也不想像她想象的那樣被人包圍。這時(shí)，她會(huì)回到自己的身體里，她被人追求，她想念的特里斯坦也出現(xiàn)了，一個(gè)十幾歲的男孩；他們年齡差不多。
迪倫做了你能想象到的事，也做了你想象不到的事。她是一個(gè)勇敢的女孩。
靈魂擺渡人作文 篇6
曾幾何時(shí)，我們總把這樣一句話當(dāng)成自己的名言，出門在外靠父母靠朋友。當(dāng)事情發(fā)生時(shí)，我們首先想到的是我們總是向誰尋求幫助。就像小時(shí)候摔倒了，從來沒想過爬起來，總想著誰來拉。如果你已經(jīng)站起來了，只要身邊還有人，哪怕是安慰，你也要有所求。因?yàn)槲覀兞?xí)慣于求助，習(xí)慣于把自己置于弱勢。
但是，不經(jīng)意間，我看到了這樣一句話，每個(gè)人都是孤獨(dú)的，沒有人能游過，只有自己可以做自己的擺渡人。我相信這一定是我今天看到的最美的一句話。
想著前幾天的鞋墊，我就開始想著找鄰居教，因?yàn)槲也粫?huì)。但是，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)鄰居很忙，我能找到百度的方法，終于成功的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我內(nèi)心的喜悅真的很大。人只有靠自己才是最好的.。
突然想起了群里那個(gè)一直抱怨的女生。她老公不肯，婆婆不肯幫忙，她沒錢。然而，我們這些聽眾在哭泣，在安慰，在放下手機(jī)。我相信，如果她不自己站起來，她還是那個(gè)可憐的東西。生活還是一團(tuán)糟。
有些人在遇到一些困難和挫折的時(shí)候會(huì)哭得全世界，希望全世界的人都能出來幫助他。然而，結(jié)果是，我們所能給予的都是毫無意義的安慰。
想想吧。在我的生活中，人們談?wù)摰氖情L還是短。有很多次他們經(jīng)歷了大大小小的阻礙。他們?yōu)槭裁床恍枰θタ朔�，去�?shí)現(xiàn)呢？如果依賴別人，估計(jì)你的生活只會(huì)越來越差。
做自己的擺渡人，不管生活還是感情。只要相信自己的實(shí)力，就一定能到達(dá)自己想去的彼岸。
靈魂擺渡人作文 篇7
曾幾何時(shí)，我們總把這樣一句話當(dāng)成自己的名言，出門在外靠父母靠朋友。當(dāng)事情發(fā)生時(shí)，我們首先想到的是我們總是向誰尋求幫助。就像小時(shí)候摔倒了，從來沒想過爬起來，總想著誰來拉。如果你已經(jīng)站起來了，只要身邊還有人，哪怕是安慰，你也要有所求。因?yàn)槲覀兞?xí)慣于求助，習(xí)慣于把自己置于弱勢。
但是，不經(jīng)意間，我看到了這樣一句話，每個(gè)人都是孤獨(dú)的，沒有人能游過，只有自己可以做自己的擺渡人。我相信這一定是我今天看到的最美的一句話。
想著前幾天的鞋墊，我就開始想著找鄰居教，因?yàn)槲也粫?huì)。但是，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)鄰居很忙，我能找到百度的方法，終于成功的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我內(nèi)心的喜悅真的很大。人只有靠自己才是最好的。
突然想起了群里那個(gè)一直抱怨的女生。她老公不肯，婆婆不肯幫忙，她沒錢。然而，我們這些聽眾在哭泣，在安慰，在放下手機(jī)。我相信，如果她不自己站起來，她還是那個(gè)可憐的東西。生活還是一團(tuán)糟。
有些人在遇到一些困難和挫折的'時(shí)候會(huì)哭得全世界，希望全世界的人都能出來幫助他。然而，結(jié)果是，我們所能給予的都是毫無意義的安慰。
想想吧。在我的生活中，人們談?wù)摰氖情L還是短。有很多次他們經(jīng)歷了大大小小的阻礙。他們?yōu)槭裁床恍枰θタ朔�，去�?shí)現(xiàn)呢？如果依賴別人，估計(jì)你的生活只會(huì)越來越差。
做自己的擺渡人，不管生活還是感情。只要相信自己的實(shí)力，就一定能到達(dá)自己想去的彼岸。
靈魂擺渡人作文 篇8
在字典里，有這樣的緣分是指生命、財(cái)富、所有的相遇，只是物質(zhì)發(fā)展變化的趨勢。在我看來，命運(yùn)是一個(gè)世界上沒有人能得滿分的主觀問題。不管怎樣，命運(yùn)掌握在你自己手中。
也許有人會(huì)反駁，也許有人會(huì)說。生死有命，富貴在天。持這種觀點(diǎn)的恐怕不在少數(shù)，讓我們翻開歷史大書。
古往今來。有很多人讓自己的生活閃閃發(fā)光。偉大的楚陳星王聲，這句話似乎還在我的耳邊回響。如果笙笙相信命運(yùn)由天控制。那么，她怎么才能散發(fā)出王侯將相會(huì)更好的感覺呢？那么，她怎么能發(fā)動(dòng)起義呢？為自己的人生奮斗一次？所以今天我們是。你怎么知道他的英雄事跡？我們從小就知道越王勾踐的故事。司馬遷忍辱負(fù)重，奮發(fā)圖強(qiáng)，十年之內(nèi)得到了一部杰作。孫臏并不怨天尤人，卻在中國做出了巨大的成就。難道他們的生命不是最有力的證明嗎？從這個(gè)角度來說。生死有命，富貴在天，只是人飯后的談資，所以沒有依據(jù)。
天降大任于斯里蘭卡人民，必先苦其心態(tài)，勞其筋骨，餓其身皮，乏其身，為所欲為。因此，他們不能有耐心。想詞沒有錯(cuò)。每個(gè)人的命運(yùn)總有大大小小的困難，用來不斷訓(xùn)練我們。你能解決多少困難，就能收獲多少成功。就像千尺建筑，總有一塊基石。生活的`前進(jìn)也需要墊腳石支撐我們走得更遠(yuǎn)，看得更廣。命運(yùn)中的磨難轉(zhuǎn)化為墊腳石和最好的原材料。關(guān)鍵在于能否自己把握命運(yùn)。把這些磨難變成自己最好的工具。
當(dāng)然，你要成功地掌握自己的命運(yùn)。還有一點(diǎn)很重要。學(xué)會(huì)審時(shí)度勢，抓住機(jī)遇。觀察形勢的人是明智的，而跟風(fēng)的人是世界上獨(dú)一無二的。而不是抱怨不可調(diào)和的河海。最好坐船。沿河旅行數(shù)千英里。不會(huì)很快嗎？更有野心的人。換一首歌，讓江河大海最大限度的利用自己，灌溉一片荒野。當(dāng)別人還在抱怨命運(yùn)的時(shí)候，他已經(jīng)得到了很多。
人生沒有宿命，但你愿意盡全力改變自己的處境嗎？林銀輝有話要說。溫柔是必須的，但不是妥協(xié)。我們應(yīng)該在沉默中堅(jiān)強(qiáng)。嘲笑生活的風(fēng)暴，把握生活中的每一個(gè)機(jī)會(huì)，做一個(gè)自己命運(yùn)的擺渡人。
靈魂擺渡人作文 篇9
這是一個(gè)關(guān)于愛情和選擇的故事，也是一個(gè)15歲女孩的成長和救贖之路。
在登上尋找父親的火車之前，迪倫的生活是孤獨(dú)而混亂的：母親瑣碎的嘮叨，朋友凱蒂突然轉(zhuǎn)學(xué)，一堆只會(huì)冷笑的學(xué)生，腦子里閃過一個(gè)荒誕的夢……她像一條卡在罐頭里的魚，看不到任何希望，窒息而死。
她開始想念她的父親，想念她成長過程中缺少的溫暖和陪伴。這種感覺比以往任何時(shí)候都強(qiáng)烈。對(duì)于這個(gè)單親女孩來說，父親的存在是她生命中一線微弱的希望。她渴望改變，堅(jiān)信生活的每一刻都應(yīng)該是自己創(chuàng)造的，所以她帶著興奮和不安出發(fā)了。無論等待她的是什么，她都愿意去嘗試和尋找。
如果人生被畫成灰色，為什么不能用鮮艷的顏色來畫？
不幸的是，火車出事了，她的世界陷入了黑暗和寂靜。而她那不斷尋找的靈魂，被迫從車禍中變得支離破碎的身體里漂走，去了無邊無際的荒原。
為了幫助孤獨(dú)的靈魂找到回家的路，上帝為每個(gè)靈魂安排了一名擺渡人陪他們度過這段艱難的旅程。每個(gè)行走在荒野中的人都把天堂視為自己靈魂的終點(diǎn)。他們竭盡全力奔向自己的理想和幸福，卻往往忽略了沿途的風(fēng)景。
對(duì)迪倫和無數(shù)孤獨(dú)的靈魂來說，荒野的風(fēng)景就像一面鏡子，反映了他們內(nèi)心的場景。哭的時(shí)候，世界因?yàn)槟愣紳M風(fēng)雨；當(dāng)你笑的時(shí)候，你周圍是明亮溫暖的太陽和安靜的`湖水。用什么樣的心情看廢土，廢土?xí)o你雙倍的體驗(yàn)。
在那里，迪倫遇到了男孩特里斯坦，她的靈魂擺渡人。他的微笑使他的內(nèi)心平靜，他的冷漠又有些神秘。最重要的是，他在迪倫年輕的生命中第一次給了她期待已久的安全感：無論發(fā)生什么，他都會(huì)陪伴她，永不放棄。
他們一起逃脫了魔鬼的魔爪，手拉手走過泥濘的沼澤，穿過危險(xiǎn)的湖區(qū)，在一個(gè)安全的房子里休息。她的靈魂和他曾經(jīng)保護(hù)過的所有靈魂都不一樣。即使身處險(xiǎn)境，她依然對(duì)這個(gè)世界和其他人充滿好奇，富有同情心，只對(duì)女生害羞和悸動(dòng)。
兩個(gè)人一起在荒野中行走的故事，是整本書里最溫暖的一個(gè)：彼此都是陌生人，彼此相愛，像一對(duì)真正的情侶一樣聊天、感動(dòng)、爭吵、擁抱……這一切在危險(xiǎn)的荒野里是那么珍貴，仿佛時(shí)光靜止，所有的感情都凝固在一個(gè)美好的瞬間。
不管路途有多遠(yuǎn)，一定有差別。兩顆剛發(fā)芽的愛情幼苗，隔在兩個(gè)冰冷的世界之間，隔著一道看不見的帷幕。
迪倫終于來到了天堂，傳說中世界上最美麗的地方。但是，對(duì)她來說，沒有了愛人的陪伴，天堂只是一座有著虛幻光芒的荒涼城堡。她注定要尋找愛情。她以前是父親，現(xiàn)在是特里斯坦。她想念他的陪伴，為了找到他，她愿意付出生命和靈魂的雙重代價(jià)，哪怕她在等她，她也會(huì)陷入黑暗的煉獄。
特里斯坦呢？從表面上看，他仍然是一個(gè)溫柔、單純、忠誠、專注的靈魂擺渡人，但他的內(nèi)心早已追隨迪倫。愛情的孕育是他意想不到的意外，讓他充滿矛盾和自責(zé)。雖然這種感覺讓他感到興奮，但他沒有勇氣走出荒野，也不敢越過邊境踏入天堂。他只能把對(duì)愛情的渴望壓在心里，把所有和她有關(guān)的美好回憶都封存在記憶里，繼續(xù)他漫長的一生。
但是，他忽略了愛情的力量。他不知道他愛上的女孩有多勇敢和固執(zhí)，他不知道即使是黑暗的荒原也能在愛情的陪伴下煥發(fā)活力。
雖然迪倫的靈魂已經(jīng)離開了他的身體，但它仍然是新鮮和純潔的。她不會(huì)涌向人們視之為天堂的世界。相反，她傾聽自己內(nèi)心的聲音：她的生活再美好，也比不上特里斯坦溫暖的笑容。沒有愛情的生活，只是一個(gè)孤獨(dú)的荒島，那里有天堂。
于是，她帶著對(duì)愛情的信念再次出發(fā)，推開天堂之門，尋找自己的靈魂伴侶。
故事在這里發(fā)展，特里斯坦和迪倫的身份發(fā)生了奇妙的變化。特里斯坦曾帶領(lǐng)迪倫穿越荒野，到達(dá)人們向往的美麗天堂。但是這個(gè)女孩決心放棄輕松的生活，回到危險(xiǎn)的荒原，只是為了找到他，和他在一起生活。
他們中誰是真正的擺渡人？是特里斯坦遵守規(guī)則不變嗎？還是迪倫，總是滿腦子奇思妙想？她每一個(gè)念頭聽起來都很瘋狂，卻莫名其妙的吸引著他。如果他們之間的分離和留戀注定永無止境，如果15歲的迪倫能為了愛情勇敢地放棄手中的一切，他有什么理由不陪她一起經(jīng)歷涅槃后的重生？
迪倫的變化令人欣慰。剛到荒野的時(shí)候，她曾經(jīng)是一個(gè)需要保護(hù)的弱者。她和普通人一樣，得知自己死亡的真相時(shí)很難過，面對(duì)魔鬼的攻擊時(shí)也無力恐懼。是愛的力量讓她迅速成長，從對(duì)生死一無所知，到用自己的勇氣和智慧逃離天堂，打敗魔鬼，最終清除了他們之間所有有形或無形的羈絆。憑借愛情的執(zhí)著，她為自己打開了幸福之門，將特里斯坦引渡到了一個(gè)全新的世界。
電影《肖申克的救贖》說：“懦弱禁錮人的靈魂，希望讓你覺得自由。強(qiáng)者自救，圣人渡人�！�
迪倫對(duì)生命和靈魂的不懈追求告訴我們，禁錮我們的從來不是有形的枷鎖或壁壘，而是發(fā)自內(nèi)心的懦弱，對(duì)未知世界的恐懼和擔(dān)憂。你的信仰決定你的人生。只有無所畏懼的自由靈魂才能到達(dá)甚至改變美麗的彼岸。真正的救贖來自靈魂的自己成長和非凡的勇氣。
克萊爾的文筆細(xì)膩、優(yōu)美、緊張，讀來不忍。她用生動(dòng)的文字，生動(dòng)地描繪了連接天地的荒野景象。故事驚心動(dòng)魄，情感真摯動(dòng)人，使一個(gè)虛構(gòu)的愛情故事充滿了真實(shí)的生活氣息和隱喻。當(dāng)我們不得不正視生存與死亡的艱難抉擇，靈魂的毀滅，愛情的永生時(shí)，你會(huì)如何走自己的路，讓自己的人生沒有遺憾？
靈魂擺渡人作文 篇10
忘川渡五百年，回首往事，不羨仙
——銘文
“造反大臣哪吒，勾結(jié)妖猴，鬧天宮，奉天帝旨意，鋪設(shè)遺忘之河，擺渡千年……”
無情的判決似乎還在耳邊回響，他換了盔甲。他穿著一件黑色長袍，慢慢地向河邊走去。他平靜地看著面前一望無際的河流。在寒冷的夕陽下，有層層波浪。三太子哪吒，托塔王之子，昔日的榮耀已離他遠(yuǎn)去。他抬頭看著頭頂?shù)暮谏炜眨铄涞难劬Ψ路鸫┰搅颂炜眨释吹礁栉璧奶焯谩！拔义e(cuò)了……”良久，他失望地嘆了口氣�！胺踩硕煽凇�
河水湍急，一艘舊船靜靜地�？吭诤舆�，那里有一座木屋。他默默地坐在屋前，看著日出日落，看著四季更替，等著人過河。
我不知道從我春天去秋來已經(jīng)過了多少年了。這天晚上，夕陽將過，他緩緩抬起頭�！暗攘撕芏嗄辏K于等到了第一個(gè)過河的人……”
灰色的天空下，一個(gè)看似柔弱的書生緩步而行，眼神中透露著智慧�？雌饋硭皇且粋�(gè)新學(xué)的儒生，但眼角的滄桑顯示了他的'本性。人死了，還年輕，還成熟，也不再老。他想起了來自天堂的一句話。
“船夫�！背錆M滄桑的聲音。
他抬起頭，融化在黝黑的臉上，看著書生笑了。
“這條河叫遺忘河？”書生看著河水，輕聲說話。
"是的"
“那么。但是另一邊是相反的？”
“我沒去過�！�
“有意思……”書生輕聲一笑。
“為什么這艘船上沒有槳？”
“天堂里的人不需要槳來擺渡。”
“神仙……”那位學(xué)者的眼睛流露出清晰的理解，向船走去�！八臀疫^河！”
他輕輕地笑了笑，慢慢地站了起來，跳了起來，像一英寸一樣掉進(jìn)了船里。他左手輕輕一揮，在聲響下，夕陽中，小船緩緩向前駛?cè)ィ従徬蚩床灰姷囊粋?cè)移動(dòng)。
在凡人的眼里，秀才只是亮出了眼睛，但他似乎并不震驚。
“小仙女，一定很開心吧？”學(xué)者在匆忙中打破了沉默。
“那你想看看怎么想……”他微笑著看著無盡的冥河。
"當(dāng)我年輕的時(shí)候，我走遍了中國，收集了無數(shù)的民間傳說。"說到這里，秀才稍微停頓了一下�！奥犂先苏f，忘了四川的擺渡人，就是得罪天帝�！币苫蟮哪抗饩奂谒砗�，“但那又怎樣？”
“你說呢？”他轉(zhuǎn)頭問，深邃的眼睛似乎被吸引住了。
書生不為所動(dòng)，“看來天上人間的皇帝就是如此……”
“視臣下如糞土？你要把我當(dāng)神仙，一定要寫皇帝的不義之舉！”書生似乎陷入了回憶，悲憤不已。
“你在地球上也一樣？”他開始對(duì)學(xué)者們過去的生活感興趣。
“是什么？在這種遺忘之后，你應(yīng)該忘記這一切……”
他靜靜地聽著學(xué)者的敘述。在凡間，秀才的正直，秀才的義，秀才的正義。
直到我們到了岸邊，夕陽變成了眉狀的月亮，映在忘情河上，書生坐在那里，沉默了許久。
“它在岸上。”他嘆了口氣，學(xué)者的經(jīng)歷讓他想起了自己。天地如此相似。
“下輩子，我寧愿做一個(gè)普通人！”書生苦笑著站起身，走出了船。
“旅途愉快�！彼８＿@位學(xué)者。秀才沒有回答，只是笑笑，走了一步，慢慢離開了。
“威爾……”輕聲低語，他聽到了。
我深深地看了學(xué)者的背影一眼�！澳銜�(huì)被載入史冊(cè)的�！彼麌@了口氣。朝著慢慢消失的身影，他抱拳一拜�！八抉R遷。我會(huì)記住你的……”
日復(fù)一日，年復(fù)一年，他記不清送走了多少人，但似乎只有書生觸動(dòng)了他的心。
五百年就像流水一樣過去了。這一天，他突然望向天空。
雷聲隆隆，晴空的威嚴(yán)向我撲來。
“因?yàn)榉查g欲學(xué)西天，妖猴屈服，天帝特令。叛逆的哪吒會(huì)贖罪立功，為天道保經(jīng)……”
震耳欲聾的聲音在天地之間回蕩，他笑了，“保護(hù)道路？天帝。像司馬遷，從現(xiàn)在開始，我只是我自己……”
他沒有把袍子換成西裝，而是在長笑中離開了天堂。
靈魂擺渡人作文 篇11
人生的道路上，有晴天、陰天和雨天。人生的旅程會(huì)一帆風(fēng)順，也會(huì)碰上沒有船的渡口，沒有橋的河岸，挫折和苦難像黑夜的大手，將我們包圍在重重陰影當(dāng)中，但苦難是生命的常態(tài)，挫折、痛苦總相伴人生，用心靈的明燈照亮前行的路，用雙手去擺渡人生，將自己擺渡到光明的一邊，人生才會(huì)因此而而美麗。
正如日子一樣，光明和影暗總相伴人生，在陰影的河中去尋找光明的對(duì)岸，人生會(huì)因此而燦爛。二十歲忽然殘了雙腿的史鐵生，一時(shí)隱在陰影中不能自拔，母親看到這一切，用愛的火焰，照亮了他前行的腳步，于是他在意識(shí)到死是一件無須急于求成的事，是一件必然到來的節(jié)日的事后，毅然用堅(jiān)強(qiáng)的筆桿，書寫出了一個(gè)用輪椅丈量生命的作家；用紙折成小船，在黑暗中將自己折成小船擺渡到光明的一邊。用疲憊的腳丫在沙灘上輕撫而過，在陽光的沐浴中享受生活，那正是陰影遠(yuǎn)去，春暖花開。
正在攻讀博士學(xué)位的史帝芬·霍金，突然得了運(yùn)動(dòng)性神經(jīng)細(xì)胞病，不能說，不能動(dòng)的霍金在做了一場自己被處死的夢之后，清醒的認(rèn)識(shí)到，如果自己不被處死的話，還可以做很多有意義的.事，厄遠(yuǎn)的陰霾打不垮他心中的陽光，將一只紙船承載自己，在命運(yùn)的陰影中去尋找?guī)兜牧Ｗ雍蜁r(shí)間的箭頭……命運(yùn)的陰影只是暫時(shí)占據(jù)了灰暗的思想，當(dāng)心靈再次迸發(fā)出火花時(shí)，生命便會(huì)燃燒的更加燦爛。光明和陰影，中間隔著一條洶涌的河流，面對(duì)挫折和失敗的陰影，我們要毫不畏懼，當(dāng)灰暗的影子再次籠罩著生命的天空，當(dāng)生命的天空下起了冰雪，當(dāng)前行的腳步不小心滑進(jìn)了沼澤地。不要驚慌，與自信攜手，同堅(jiān)強(qiáng)為伴，盤活自己，走過泥濘，人生會(huì)因此而魅力無窮。迎接你的也必定是鮮花和掌聲。
時(shí)光的腳步踩著生命的脊背走過了一年又一年，季節(jié)的風(fēng)送來了一個(gè)又一個(gè)美好的祝愿。讓我們相信，一花凋零荒蕪不了整個(gè)春天；一星殞落，暗淡不了星空燦爛。用激情綻放火花，照亮陰影，獲得光明；在逆境中，駕馭困難駛向理想殿堂；在陰影中，將自己擺渡到光明的對(duì)岸，人生因此更美好！
靈魂擺渡人作文 篇12
他一開始是你無所不能的保護(hù)神，最后他的愛告訴你堅(jiān)強(qiáng)勇敢讓你不再膽怯時(shí)，他已成為了你的擺渡人。
——題記
昔時(shí)，我恐懼黑暗占據(jù)我的心，所以不敢關(guān)燈睡覺。勤儉持家的母親，嚴(yán)厲得呵斥這我靡費(fèi)的行為�？蓤�(zhí)拗的我倔起勁來也是無人能撼動(dòng)。我哭著說：“我就要開燈，我不喜歡黑暗，我怕�！睜敔斅牭娇奁�，便走到我面前，“沒事，咱不關(guān)�！睜敔旊x開房門前對(duì)我說：“孩子，路上只有陡峭的石頭，但你不能回頭，只能昂首往前走。”那時(shí)的我稚嫩的`想法，只覺得爺爺何時(shí)這般多愁善感了。在明亮的燈光下，我沉沉得入睡�？芍钡揭惶欤野l(fā)現(xiàn)了事實(shí)。天黑了同往常一樣伴著燈光，進(jìn)入夢鄉(xiāng)。凌晨，睡意朦朧的我，被窸窸碎碎的聲音吵醒。將沉重的眼皮撐開一條縫，看見一個(gè)人影。我大喊了一聲：“爺爺！黑暗中的身影顫了一下。”是的，我發(fā)現(xiàn)了。為此我還生了很久的悶氣。
分開的時(shí)日已久，全家福都泛起了淡淡的黃。我已看不清記憶里您的模樣，只有那笑成縫的眼睛�！奥飞现挥卸盖偷氖^，但你不能回頭，只能昂首往前走，”爺爺總是這樣說。那時(shí)的我，一心只顧著看窗外樹梢上歡跳的小鳥兒。直到最后，我滿眼淚光，看著潔白病床上目無神色的您。您走了，伴著我的淚水，帶著我的希冀。夜里夢到了爺爺，我哭著醒來。醒來再想捉住這夢的時(shí)候，可它早已不知道飛到什么地方去了。青空下，陽光刺眼，您過得好嗎？我們種的梨樹結(jié)果子了，爸媽都說很甜呢。我已經(jīng)明白了那句多愁善感的話。不再害怕黑暗，對(duì)您的離開只留下順其自然。
每個(gè)人都有離去的時(shí)刻，到最后都是孤獨(dú)一人。在這人生的路途中，你得跨過畏懼的天塹，品過離別的醇酒。爺爺說：“路上只有陡峭的石頭，但你不能回頭，只能昂首往前走�！�
您一句又一句對(duì)我的啟迪，教誨，讓我有了直面黑暗的勇氣，讓我淡然了您的離去，讓我不再畏葸。您是我成長道路上的擺渡人。
靈魂擺渡人作文 篇13
在這漫漫一生的時(shí)光里，誰的生命中沒有幾個(gè)走失的人。他們?cè)谀愫翢o防備之時(shí)出現(xiàn)，攪亂一江春水后便不著痕跡地離開。留你一人在原地悵然若失。文人們給這類人起了個(gè)好聽的名字叫做紅塵中的過客。而我卻認(rèn)為過客遠(yuǎn)不足以體現(xiàn)出我們?cè)羞^的交集和發(fā)生的故事，擺渡人則顯得更為妥當(dāng)。
所有的問題終究逃不過青春這一大的話題，那最短暫卻明媚美好的時(shí)光。我仍深深記得初次遇見他的情形，靜謐的午后，東八區(qū)的日光毫無保留的通過玻璃瀉入教室傾灑在他的身上，臉上的每一根絨毛都在日光與微風(fēng)中閃爍著跳動(dòng)，安靜而美好。足以令人怦然心動(dòng)，心生歡喜。
朦朧而不自知的年紀(jì)，懷著對(duì)未來憧憬的一腔孤勇做任何事都有一股勢不可擋的勁頭。世界觀尚未成熟的我們僅憑好奇便想嘗試一切不知應(yīng)該與否的事情。偏偏在無法背負(fù)責(zé)任的年紀(jì)妄想執(zhí)手一生的感情，在名叫現(xiàn)實(shí)的背景下做著童話里的浮世清夢。
天真的動(dòng)人，卻愚蠢到極致。
而跟他相處的每一分每一秒都是新鮮愉快的，起碼在我們出現(xiàn)爭吵前的時(shí)光里是這樣。我們有著共同的目標(biāo)與理想共同的執(zhí)著與堅(jiān)持，并不與那些墜入虛幻便醉生夢死而忘記當(dāng)前最應(yīng)該做的事是什么的人一樣。我們都是過于驕傲而自負(fù)的人，方方面面都自認(rèn)能做到最好。卻始終低估了現(xiàn)實(shí)的能力。
與這漫長時(shí)光相比我們的開始與結(jié)束不過用了一朵花開的時(shí)間。他走的很決絕，我也沒有挽留。很快我們投入到忙碌的學(xué)業(yè)當(dāng)中，開始了沒有交集的全新生活。甚至徹底斷了聯(lián)系。如同將記憶生生撕開一道裂痕，裁剪斷屬于彼此的那一片段，那鮮血淋淋的傷口終將會(huì)有歲月將其治愈，時(shí)光撫平傷痕。
折疊如蝶的`記憶在光陰中開出一朵花的模樣，明媚了一窗的心事在指尖默然生香。
倘若真要捫心自問，其實(shí)從未忘記只是不再提起。在那個(gè)光影交織，汗水與奮斗并存的時(shí)光里，他給了我逐夢路上最珍貴的陪伴，是我在為夢想努力的路上顯得不那么形單影只。對(duì)此，我仍舊心懷感激。用一句話來形容“你走我不送你，你來，風(fēng)雨再大我也定去接你。”你的出現(xiàn)你的告別都只在一瞬間，卻留給我青春最好的懷念。
他便是我的擺渡人，從青澀稚嫩到逐漸成熟完美的銜接過渡。我們一生中要接受的分離太多太多，面對(duì)每一次別離的態(tài)度便顯得尤為重要。
世界以痛吻我，要我報(bào)之以歌。
感謝我生命中以他為首的那些出現(xiàn)過或即將出現(xiàn)的擺渡人。你們手持船槳，以不同的方式帶我去不同的彼岸看不同的風(fēng)景悟不同的人生。在你們逐一的出現(xiàn)和告別當(dāng)中我在前行并成長。帶著疲憊與堅(jiān)強(qiáng)，絕望和夢想。
靈魂擺渡人作文 篇14
白天你的影子，伴隨在你的身邊，而晚上你的影子變成夜，包裹著我得睡眠。世事如書，我偏愛這一句，做個(gè)逗號(hào)，陪伴在你的身邊。假如你在天涯不知?dú)w路，這紅塵，還有一個(gè)擺渡的漁夫，會(huì)告訴你，有鷗鷺的地方，那就是你的故鄉(xiāng)。而我就是你紅塵中的擺渡人。
——題記
記得年少時(shí)的我，有著女孩子幻想的愛情，每天下學(xué)，除了完成作業(yè)，就是守著電視，等待那些浪漫的愛情電視劇的到來，感覺愛情是那么美麗的事情，同時(shí)也滿懷憧憬的幻想著自己的愛情，雖不懂愛情，但是對(duì)其懷著熱切的希望，就算是對(duì)男孩有著稍微喜歡的情愫，還是會(huì)寫在紙上，今找出時(shí)，那些泛黃的記憶在空中飄蕩，被歲月折射出凌亂的光影，現(xiàn)在想想還是那么溫暖，如初。也許那時(shí)的小孩子的純真和對(duì)美好愛情的向往，融合在一起是個(gè)美麗浪漫的畫面，我就在這浪漫中度過了我的年少時(shí)光。
長大后，經(jīng)歷了自己的一場還沒開花就已凋零的情感，著段情感，讓我深深明白，原來這個(gè)世界上，不是所有的愛情都有結(jié)局，也不是所有的事會(huì)朝著你所想像的方向行走，因?yàn)楦鱾�(gè)事情都有其定數(shù)，比如，愛情，不緊要靠緣分，而且要靠彼此相知相守，不是所有的愛情都會(huì)相守到老，也不是所有的愛情會(huì)讓你暮暮朝朝都感受愛的美麗，這世間太多的情深緣淺，太多落花流水的了無蹤跡。
人說經(jīng)歷會(huì)讓你成長，文字會(huì)讓你內(nèi)心釋放，慢慢喜歡品讀那些看似簡單但是最觸動(dòng)人心的句子，慢慢的在別人的故事中尋找自己的身影，在別人的故事中品讀人生，在那些文字中感悟人生。慢慢的接受現(xiàn)實(shí)，慢慢的習(xí)慣了那段情帶給我得刺痛的感覺。
曾經(jīng)對(duì)自己默念，既然已陌路，何須再回首，朝著新的方向走，開始自己的人生，可是一旦聽到那些美麗的疼痛的句子，聽到些觸動(dòng)人心的歌曲，還是會(huì)想起那段時(shí)光，也許因?yàn)樗囆g(shù)來源生活而高于生活，文字是心靈的囈語，是靈魂的寄托，愛情雖不相似，但是情愫是一樣的，是相通的，所以可以達(dá)到靈魂上的共鳴。
就如張嘉佳的的這句，“白天你的影子，伴隨著你的身邊，而晚上你的影子變成夜，包裹著我得睡眠，世事如書，我偏愛這一句，做個(gè)逗號(hào)，陪伴在你的身邊，做你的擺渡人”，我想我就是你的擺渡人吧，即使我們這么多年沒見，還是一如既往的，將最好的給你，希望你可以在這紅塵，記得那年我發(fā)短息對(duì)你說，不知道，我為什么，會(huì)那么希望把別人的男朋友變得特別優(yōu)秀，那時(shí)你也啞然，也許有人會(huì)說我癡，說我傻，但是這就是年輕的我所做的，你是我前世埋下的伏筆，我又是誰前世留下的課題。命運(yùn)就是這樣，無法說清，也無法糾結(jié)，紅塵陌上，你又是誰的擺渡人？
時(shí)間過的很快，歲月已經(jīng)步入2015的門楣，不知不覺都會(huì)感嘆，時(shí)光過的真快啊，快到，我都看不清前進(jìn)的方向，快到我都沒有什么感想就被時(shí)光推著往前走，所以我們?cè)谛睦锟倳?huì)默念，求時(shí)光慢點(diǎn)，再慢點(diǎn)，慢到我可以看清自己所走過的軌跡，慢到可以聆聽時(shí)光浮動(dòng)的聲音，可是時(shí)光總是一如既往的前行，不等待你悔恨，不等你覺醒，是啊，時(shí)光腳步很快啊，快到我都沒有怎么反應(yīng)，就已經(jīng)過了幾年。
那段記憶也不知覺穿過了幾年，在這光怪陸離的人間，我沒法把日子過分行云流水，只有守著這美麗的日子，在歲月的這端繼續(xù)做著你的擺渡人，將守著十年如一日的打坐，給你祈福，在淡淡的歲月中，將你念起，待老來回憶。
對(duì)雨的心聲
無聲無息的一顆微小的生命從天空中墜落下來，漂浮在我的額頭上，發(fā)出一聲滴答滴答的響聲，我抬頭一看，原來是你來了帶著你的淚水來了。你輕輕的撫摸著我的臉，我的手，最終用深情的目光望著我，在我的額頭上留下了你的吻。你如同一位慈祥的母親將你的真情撒在了我的心靈，隨后轉(zhuǎn)眼消逝了。那一瞬刻，我的心被你觸動(dòng)了，被你震撼了，原來我一直竟然沒有發(fā)現(xiàn)，你也是是一條生命，你也是有靈氣的呀！
原來，你的淚水就是你的生命，你竟然拿你的生命來賭注。你每一次的來臨滋潤了萬物，清洗了大地，可同時(shí)在慢慢的消逝著你的生命，你的青春。你的到來，換來了蔚藍(lán)的天空，清透的山河，新鮮的空氣，茂盛而幽綠的樹木，還有各種五顏六色的花朵。
你把自然重新徹徹底底的澆灌了一遍，你帶給自然春天的氣息。你用你那慈母般的真情把大地輕輕的撫摸了一遍，并且還給了他們們你最真摯的吻，而你此時(shí)正面臨的是消逝的威脅，你依然把你的愛傳遞給大地的每一個(gè)角落，一刻也沒有停止過，你的足跡幾乎踏遍了大地的每一個(gè)角落，我想你的生命只要不停息，你一定會(huì)繼續(xù)你的使命吧！
你也是在白云的襁褓中長大的，你也應(yīng)該有屬于你的幸福。你明明知道自己一旦來了就不能再回去，為什么寧愿放棄你的幸福來到人間呢？“因?yàn)檫@是我的責(zé)任，我的使命，我一定會(huì)完成這個(gè)任務(wù)�！蹦憧赡軙�(huì)這樣說，但我覺得最主要的是你的善良，你的無私，更因?yàn)槟憔哂猩阆胱尭嗟纳軌蛐腋�，因而你選擇放棄你的生命，讓其他的生命獲得幸福。
以前，總覺得你帶給人一種舒適，清新的感覺，但從沒發(fā)現(xiàn)你也是充滿靈氣，充滿生命的。
你用這如此短暫的生命默默的為大地服務(wù)著，你用你的生命換取大地的幸福，讓人佩服你的勇氣，佩服你的這種犧牲自我，奉獻(xiàn)他人的精神。如果人間所有的生命都像你一樣的話，那么我們肯定會(huì)生活在人間天堂的。
最后，我想把最真摯的祝福帶給你：愿你的生命永遠(yuǎn)散發(fā)出這種光輝！
風(fēng)落成塵，往事知多少
曾幾何時(shí)，不論歲月如何的變遷，我始終堅(jiān)信，你們是我今生唯一的牽絆。
曾幾何時(shí)，不論事物如何的變幻，我始終認(rèn)為，我可以坦然的去面對(duì)所有，接受一切所不能接受的結(jié)局。
然而，時(shí)光的匆匆，年華的流逝，讓我不得不停下來深深的思考。是否，我真的不會(huì)動(dòng)搖；是否，我真的可以淡然的去承受一切。也許，這個(gè)問題的答案，就連我自己都無法完整的去給予。
都說，記憶是人生最美的沉淀，也是最絢麗的色彩，它以博大的情懷容納了諸多的感動(dòng)和無奈，也見證了諸多的幸福和憂傷。
只是不知，當(dāng)時(shí)光輾轉(zhuǎn)到多年以后，我們?cè)俅稳セ厥椎哪且豢�，又將�?huì)是怎樣的一番情形？懷著的又將是怎樣的一種心情？是否，還會(huì)為那些得不到圓滿的歸宿而潸然淚下？或許，到了那個(gè)時(shí)候，一切都已經(jīng)不重要了吧！任何遺憾和缺陷都不會(huì)再逗留在生命中，剩下的只有那些我們一起經(jīng)歷過的曾經(jīng)，是那么的美好，那么的溫馨……
我始終堅(jiān)信，這個(gè)世上一直都有緣分這種東西的存在，它就像一條潛藏在我們四周的路標(biāo)一樣，無時(shí)無刻的指引著我們的方向。
若說，是前世的緣鑄就了今世的夢，那么，就讓過去的永遠(yuǎn)都成為過去吧！夢總是難圓，哪怕追尋千年的時(shí)光，它也無法重新來過，一如流逝的年華般，過去了就是過去了，不管我們?cè)僭趺礃尤ネ炝�，它也回不到曾�?jīng)。
如果，某一年的某一天，時(shí)光真的開始了倒流，是否，我們就能夠回到以前，得到彼此心中所想要的那個(gè)答案。
獨(dú)自漂泊了這么多年，對(duì)人生的感悟真的很深很深。其實(shí)，歲月在流淌中并沒有帶走我們什么。那些人，那些事，一如既往的躲藏在我們心底，始終都不曾離去，驀然想起時(shí)，總會(huì)在心中泛起陣陣漣漪。
多么希望，時(shí)光能停頓在某一刻，不要前進(jìn)，也不要后退，讓彼此可以在記憶中走得慢點(diǎn)，再慢點(diǎn)……
我知道，這只是我的一廂情愿而已，時(shí)光的步伐是那么的匆忙，它又怎會(huì)輕易的停頓，我只是舍不得轉(zhuǎn)身，舍不得那些一起踏過的足跡。雖然，時(shí)光的消逝中留下了很多的感傷，但，畢竟也留下了很多暖暖的微笑，它就像冬日里的一絲陽光，伴我走過一段又一段孤單的旅程。
很多的時(shí)候，我總是在想，假如人生真的如佛家所說的那般無悲無喜，那又會(huì)是怎樣的一種情形？是否，神話故事里的極樂將會(huì)上演在真實(shí)的世界？是否，我們也會(huì)如那些傳說中的圣人一樣大徹大悟？
漫漫人生路，昨日幾許紅。平平淡淡的生活中，似乎總有那么些人，還有那么些事，被時(shí)光磨礪的愈發(fā)清晰，讓人始終難以釋懷。
或許，這就是歲月的可怕之處吧！有很多的東西，甚至還來不及去回憶，就已經(jīng)悄悄地遠(yuǎn)去了，讓人看卻不見，摸又不著，只能一遍又一遍的刷新著自己的記憶，找尋屬于它的痕跡……
彈一聲輕唱，訴一段年華。思考了這么久，經(jīng)歷了那么多，終于明白，原來，我懷念的并不是那些陳舊的歲月，而是沉睡在時(shí)光里永遠(yuǎn)都無法醒來的……
夢里依稀，花兒別樣紅，風(fēng)落成塵，往事又幾分。
清泉水，淌千年
不要一說《詩經(jīng)》你就搖頭擺手連連后退。它不是一塊兒風(fēng)化千年冰冷生硬的碑銘，相反它卻是一眼在世事輪回下兀自甘甜的清泉。
不要說它離你太遙遠(yuǎn)，它已經(jīng)流淌了千年來到你身邊。那一頁頁一篇篇不再是別人的歌謠，而是這一世你我他的傾訴。
如果你愿，我就為你掬起一捧這流淌千年的清泉。
子曰：“詩三百，一言以蔽之，曰‘思無邪’。”夫子的意思是《詩經(jīng)》中的作品思想健康，雅正無邪。而在我看來就是天真自然，有什么想什么，想什么說什么�！对娊�(jīng)》里十之八九都是字面上有什么內(nèi)容，就是它要表達(dá)的感情，根本無需費(fèi)神去深挖主題，深化中心。但是，它畢竟不是白話文，而且還有別于文言文。所以即便是字面意思，不依靠注釋，也是讀不懂的。爭奈我最厭一些條條框框的古板規(guī)定，把個(gè)輕靈四溢文字，困迫在黑罩子罩著的鐵籠子里。因此，依靠注釋，但不拘泥于注釋，情境隨心矣。
觀詩如對(duì)鏡，是你在它的心里細(xì)覽自己的美麗與哀愁。
雎鳩鳥是離愛情最近的鳥，蒹葭草是離愛情最近的草。
《詩經(jīng)》的開篇是人們所熟知的《關(guān)雎》，若拿它與秦風(fēng)的《蒹葭》相較來看便別有一翻滋味。二者都是寫愛情，但一個(gè)在此岸，一個(gè)在彼岸。《關(guān)雎》中，他還能看到她采摘荇菜，即便是“求之不得”也還可以撫琴擊瑟，鳴鐘敲鼓的取悅她�？伞遁筝纭分械乃�？追尋了半天，也只是水中央的一個(gè)迷離的倩影。想要靠近，卻總是不能如愿。
我想此刻，愛情在彼岸，意境朦朧，不可求。
也許，求不到的便是好的。就像張愛玲說的：“娶了紅玫瑰，久而久之，紅玫瑰變成了墻上的一抹蚊子血，白玫瑰還是‘床前明月光’；娶了白玫瑰，白玫瑰就是衣服上的一粒飯?jiān)�，紅的還是心口上的一顆朱砂痣。”
是呵，求到了，成親了。貌似還沒聽過哪個(gè)男人在妻子擇菜的時(shí)候?yàn)樗吒�，逗她歡笑。更多的是他在餐桌上的抱怨。
菜，怎么咸了？
是，因?yàn)槲业男哪玖恕?/p>
有點(diǎn)難過，我的愛也如《蒹葭》在彼岸，迷迷蒙蒙的的只是一種意象。我知道，他，可遇而不可求。遇到了，于我來說是詩意。求來的，只算作填補(bǔ)寂寞。可誰說愛情不是因寂寞而起？運(yùn)氣好了，碰上對(duì)的人走一生。但大多都是為下一段寂寞埋下伏筆。
其實(shí)，寂寞中的女子向來都一樣。古代，是守著軒窗等良人。而今，是對(duì)著電腦等網(wǎng)友�？傁胗龅絺�(gè)懂自己的人，卻發(fā)現(xiàn)等來的總是無聊的寂寞。
說我太追求完美了，哪還有“惟將終夜長開眼，報(bào)答平生未展眉”的癡情；哪還有“不辭冰雪為卿熱”的關(guān)切；哪還有“賭書消得潑茶香”的意趣。這不是完美，是多平常的愛呀�？墒牵墒沁�有可是�，F(xiàn)實(shí)生活說我的夢太美了，其實(shí)我是不想活在失望里。
借著雎鳩的呱鳴，蒹葭的微醺，小小的發(fā)了點(diǎn)牢騷。
本應(yīng)如此。我若心悅，文字便是一長串的歡笑，由遠(yuǎn)及近。我若憂傷，文字便是我所有的眼淚，不停不止。
作者一世浮生，韶華縱。的文集
夢戀江南水，丁香若似煙雨朦
曾幾何時(shí)？夢醒時(shí)分，在那煙雨朦朧的江南小巷，是否曾走過一個(gè)打著花折傘的如丁香般的女子。她眉宇間有淡淡的憂愁，清麗的容顏，不飾脂粉讓人憐惜。不知道她為何而憂，為誰而傷。她靜靜的走在青色的石板上，傘外的雨落地的“啪啪”聲無法擾亂她的哀愁每當(dāng)想到那煙雨縹緲，如水般的江南，腦海中便會(huì)浮現(xiàn)出這樣一幅畫面。
葉是個(gè)愛做夢的女子，葉乃森林的仙子，樹之驕傲，夢是葉的追求，孤葉飄零嘆息何處，悵然思念誰與傾聽。你的一切如夢般在心中駐留，我只能記憶于筆紙之間，淡墨化作思念，于箋紙上，細(xì)數(shù)相思點(diǎn)滴。思念之處掛滿憂傷，像一片孤葉在眼前滑落，可知這份思念終究夢一場，情難卻夢難離，但還輕關(guān)心扉，獨(dú)自上路，無法淡然之。就如一片孤葉在秋風(fēng)中搖曳，夢不知?dú)w向何處！月滿西樓，獨(dú)坐花清池旁，荷花倒影般的容顏，如若秋水的笑容，如歲月舊夢在腦中徘徊，一份相思兩處閑愁終抵不過似水流年，似水年華終流盡，苦自傷，歲月一劃而過，而你也只有你能撩撥我心中的斷弦，望長空悵然想念，嫣語笑紅塵，只恨時(shí)光不把你留我身邊，只留空悲愴，清淚兩行只為你！靜走泥濘的小路，一抹殘陽灑在臉上，景依舊，人依舊，曾幾何時(shí)想和你共度一世的繁華，可你卻腳步匆匆，如鴻雁一瞥，默然，徒留我一人自憂傷。雨寒微靜，獨(dú)坐窗前，清秋的細(xì)雨落在窗欞，濕了思緒，窗外細(xì)雨霧朦朧，朦朧之中看到你清秀的臉龐，微念，然而這纏綿的思念又將飄向何方？
靜夜一杯清茶，一卷書的懶散也未能抵住我對(duì)你的悵然思念，輕吟詩中的“無情不似多情苦，一寸還成千萬縷。天涯地角有窮時(shí)，只有相思無盡處。曉來誰染楓林醉，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是離人淚”在詩與想念中游走。嘆相思，無盡閑愁，夢難離，曲難忘。孤葉飄零，悵若夢愿等待千年，只盼你回眸一眼，愿守著寂寞思念有你的歲月，似水流年在眼前劃過，只盼夢中的那場煙雨微風(fēng)相隨，天涯，別徒留我一人轉(zhuǎn)返。茫茫塵世，今世寂寞，無關(guān)風(fēng)月，只為愿來世能化作相思葉只為你守候那亙古不變的千年愛戀。愛一場夢一場。是否美夢成真？深情已獨(dú)鐘，魂夢與君同。花葉漫天飛，情意在其中。佛有心么，本應(yīng)一襲青衫了卻恩怨，奈何古佛悠遠(yuǎn)，青燈易幻，來世間，收起心緣，紅塵三千，救我與苦海。一葉一夢，葉葉真情。
夢江南，這片柔美的土地，我未曾到過，它給我的印象只限于書中的描述與電視上的畫面。就是那些美麗的句子與靜美的畫面引起了我對(duì)江南的無限向往，總想找個(gè)機(jī)會(huì)一睹它的芳容。我想江南最吸引我的就是那些古色古香的小鎮(zhèn)。青磚綠瓦的小鎮(zhèn)，氣息是有些沉靜的，它們有別于現(xiàn)在到處彌漫著鋼筋混凝土味的城鎮(zhèn)。它們好像是世外桃源，在江南這片富饒的土地上悠閑的散立著，沒有一絲的喧囂與躁動(dòng)。小鎮(zhèn)雖小但給人的感覺卻很莊重，那應(yīng)該是幾千年的文明沉淀熏陶的結(jié)果吧。它們沒有都市的張揚(yáng)跋扈，懷著一種與世無爭的心態(tài)來看歲月的落花流水，在自己蒼老的`軀體上，記下歷史的影子。說到江南是離不開水的，江南就是水做的吧，那么柔美，恬靜。一條條悠長的小河，穿過小鎮(zhèn)，河上架起一座座小橋，把原本分離的兩岸緊密相連�？吹侥切『樱覀兛梢韵胂裨�(jīng)那岸上的人家在河邊捶洗衣服，嘩嘩的流水聲與歡樂的笑聲融為一體的祥和安樂的場景。還有在炊煙裊裊升起，小雨淅淅瀝瀝的下著時(shí)，那一種朦朧的詩意美。以及一群調(diào)皮的孩子在愉快雨中玩耍，任雨水淋濕他們的衣服頭發(fā)，任父母怎么喊也不回家，那是怎樣的快樂令人向往。生活在這北方的人是無法親身感受到那一種快樂與美的。水田對(duì)我們這些生活在北方的大多數(shù)人來說是陌生的。江南的水田是一道沖斥著自然味道的魅力景觀。一個(gè)個(gè)淺淺的水塘，插秧后，禾苗在里面快樂的生長著，預(yù)示著喜人的收獲。梯田是更具人文氣息的景觀，一階階的環(huán)狀的，半環(huán)狀的，長長的梯田，順次排列著，靜靜的，像是等待著農(nóng)人的檢閱，游人的觀覽。
水是江南的活力源泉。那一條條流動(dòng)的小河，給江南憑添了一種動(dòng)感，讓江南時(shí)時(shí)保持著一種新鮮感。江南是水做的夢女子，窈窕清麗，溫柔寧靜，氣質(zhì)非凡，夢戀江南水，一葉知秋，丁香若似煙雨朦，浪子隨性惹塵埃，情不擾人人自擾，擾得紅顏?zhàn)噪x去，無奈惜別江南夢。欲言又止，千里夢醒終需別，我深愛的古夢紅顏知己。
你是誰筆尖的少年
你是誰朝思暮想的筆尖少年，在絕城的荒途中輾轉(zhuǎn)成歌——《加州沒有旋轉(zhuǎn)木》
十二月的風(fēng)兒躲在我日記中的某一角落，享受著紙里字間的溫暖。我無力提筆序，敘述不出曲曲折折如溝壑般的一紙心思。泛濫的記憶貌似通過神經(jīng)在提醒我啦！心兒重重，欲箋何從？
秋末的氣息慢慢襲入，冬初的寒冷默默地蔓延。定格在季節(jié)的腳步聲中，我凄清了也許、也沉默了也許。到底是什么令我情緒反常？秋天遠(yuǎn)了，也將遠(yuǎn)了；冬天近了，更近了，一顆癡癡的心在等待著。春日百花爭艷之后，獨(dú)看夏荷盛開；秋日菊花滿庭園，冷看異城雪花飛。
經(jīng)年花期已過，我還是像往日一樣，靜靜地等待，等待一場花開，聆聽，花開與花凋零的聲音。你曾對(duì)誰說過待到荷花滿池就會(huì)回到初點(diǎn)�？墒�、可是，秋菊遍野，卻不見佳人的足跡。聽潮起潮落，看花謝花飛，隨著天空中的云卷云舒，默默地度過每一天，默默地看著窗臺(tái)的花兒…
一場秋雨，涼了一地的花瓣；一場秋風(fēng)，吹開了一池的花事。此時(shí)此刻，更無心賞花、散步，只是一味的品讀季節(jié)的寒冷與心靈的低泣。無力推開門，又是愁滿面，依牖不語，對(duì)景哀愁。心系何處？對(duì)景自問到。自己是要等待太陽出來，驅(qū)走這寒意，驅(qū)走這凄冷之境。
異城的氣候總是讓人措手不及，遠(yuǎn)城的你最近有沒有在感嘆秋季之短！每天折完紙鶴后，就想要是它能替我問候你，該有多好啊！相遇相識(shí)完美了記憶，相別相逢注定了想念。
我不是明媚的女子，我滿是憂愁哀傷，或許，我不在你的文字領(lǐng)域之中。在我們每個(gè)人情感的元素中，存在交集、那交集陰影部分少之甚少。
十二月的風(fēng)兒躲在我日記中的某一角落，享受著紙里字間的溫暖。我無力提筆序，敘述不出曲曲折折如溝壑般的一紙心思。泛濫的記憶貌似通過神經(jīng)在提醒我啦！心兒重重，欲箋何從？
秋末的氣息慢慢襲入，冬初的寒冷默默地蔓延。定格在季節(jié)的腳步聲中，我凄清了也許、也沉默了也許。到底是什么令我情緒反常？秋天遠(yuǎn)了，也將遠(yuǎn)了；冬天近了，更近了，一顆癡癡的心在等待著。春日百花爭艷之后，獨(dú)看夏荷盛開；秋日菊花滿庭園，冷看異城雪花飛。
經(jīng)年花期已過，我還是像往日一樣，靜靜地等待，等待一場花開，聆聽，花開與花凋零的聲音。你曾對(duì)誰說過待到荷花滿池就會(huì)回到初點(diǎn)�？墒恰⒖墒�，秋菊遍野，卻不見佳人的足跡。聽潮起潮落，看花謝花飛，隨著天空中的云卷云舒，默默地度過每一天，默默地看著窗臺(tái)的花兒…
一場秋雨，涼了一地的花瓣；一場秋風(fēng)，吹開了一池的花事。此時(shí)此刻，更無心賞花、散步，只是一味的品讀季節(jié)的寒冷與心靈的低泣。無力推開門，又是愁滿面，依牖不語，對(duì)景哀愁。心系何處？對(duì)景自問到。自己是要等待太陽出來，驅(qū)走這寒意，驅(qū)走這凄冷之境。
異城的氣候總是讓人措手不及，遠(yuǎn)城的你最近有沒有在感嘆秋季之短！每天折完紙鶴后，就想要是它能替我問候你，該有多好�。∠嘤鱿嘧R(shí)完美了記憶，相別相逢注定了想念。
我不是明媚的女子，我滿是憂愁哀傷，或許，我不在你的文字領(lǐng)域之中。在我們每個(gè)人情感的元素中，存在交集、那交集陰影部分少之甚少。
“你是誰朝思暮想的筆尖少年，在絕城的荒途里輾轉(zhuǎn)成歌”。你，亦或許不是我筆尖的少年，我跨越經(jīng)緯度的祝福，只是一份知己之情；我送去穿過連綿不斷山巒的問候只是知己之意。
“你是誰朝思暮想的筆尖少年，在絕城的荒途里輾轉(zhuǎn)成歌”。我又是誰日夜所思的心尖女子？
下一首悲哀【詩云】
童年如夢
人偶爾在不經(jīng)意間留下遺憾，歲月侵染已變得略發(fā)傷感。非感慨，也不是對(duì)生活的不滿。只是每每想起從前，留戀我心·不知悠悠·然而，些許回憶，在我腦海忽隱忽現(xiàn)。忘不了，以前的生活給予我的第六感，夢如人生，可是人生從不如夢。我試著從夢中醒來，可是我不夠堅(jiān)強(qiáng)。
也許這個(gè)夢誘惑力太大，我不忍醒來。非感慨。在這個(gè)充滿幻想的世界，心如止水。一切都如清晨般安靜，可能是我想得太多，可能些許人像我一樣這樣想，只是不善表達(dá)。人生不過是說走卻不知目的`不知方向的旅程，不知何時(shí)到達(dá)，時(shí)間永遠(yuǎn)都不夠用。
背著沉重的行囊，到了自己想去的地方，可是到了你卻發(fā)現(xiàn)還有比這里更好地風(fēng)景，等著你去尋找。讀到這里，也許您已經(jīng)知道我要說什么了。不錯(cuò)，這就是人與現(xiàn)實(shí)的欲望。我喜歡下雨的天空，因?yàn)樗茏屛腋惺艿�，喧鬧中的平靜美極了，舒服極了。
我有時(shí)候找一個(gè)天氣不錯(cuò)的日子，抬起頭看著天空，暖暖的陽光，有幾片北風(fēng)吹過得云彩，如兒時(shí)想，想它會(huì)變成什么模樣，美美的睡上一覺，不怕陽光被皮膚曬黑，醒來時(shí)如果渴了，去家鄉(xiāng)、的小河邊飲一口泉水，清涼中帶著甘甜。不會(huì)說泉水有多臟，喝得飽飽的。
我的家鄉(xiāng)有許多山保護(hù)著我的家鄉(xiāng)不被自然災(zāi)害所擊傷，約兒時(shí)朋友去爬山，沒有黃山名山一樣的高度，但是它占據(jù)我們幼小的心靈，讓我們不斷的成長。帶著愛吃的小食品，爬上山頂享受美味與陽光媽媽在山下喊著：兒子，回家吃飯了，媽媽做了你愛吃的。
我高興極了飛快的溜下山去，享受媽媽的廚藝，吃過午飯放下筷子，和男孩彈溜溜，和女孩過家家跳皮筋，玩的不亦樂乎，不知道時(shí)間如何過去，我喜歡家鄉(xiāng)的晚霞，開始做晚飯的時(shí)候炊煙升起，太陽和我們玩了一天，好似累了在天邊停留不愿離開，也許明日會(huì)再來，可能是留戀我們今天的歡聲笑語，我們和太陽說去休息吧！好想聽懂了我們的呼喊，慢慢的離開了。這是我的童年，一段無價(jià)的回憶著忘不掉的童年，非感慨只是想表達(dá)出來。
我想說人往前走，不懂回憶、不懂珍惜、不懂感恩，活著不過是一副已經(jīng)死了的軀殼，道理誰都會(huì)明白。各種各樣的人多多少少我又遇見過，最大的成功就是看年齡一看一個(gè)準(zhǔn)，呵呵！開個(gè)玩笑，交過朋友戀人雖然不怎么理想那又怎么樣呢！我也體會(huì)過幸福是什么模樣！何必在乎別人怎么想。聽天命盡人事，不是很好嗎？手有些累啦！心靈上的與手相比何止千倍萬倍，眼淚詮釋著生活，何不向童年一樣，享受這每一天帶給自己的驚喜，為了一塊得不到的糖而哭泣，那該有多好！
靈魂擺渡人作文 篇15
兩年前我就開始想當(dāng)老師。人們常說，喜歡一個(gè)人，大概就是走她走過的路，經(jīng)她經(jīng)過的事。于是我在遇見你之后，關(guān)于未來，迷霧散開，你成為了我最感動(dòng)也最想成為的人。
時(shí)光漫溯，我想，為人師者，大約就是你全部的模樣……
我記得你站在三尺講臺(tái)上，認(rèn)真地回答著我們提出的每一個(gè)或認(rèn)真或嬉笑的問題。我記得我提出的那些關(guān)于未來的困惑，你傾盡所有，為我開導(dǎo)。我記得在我們?nèi)喽甲钆涯孀顗櫬涞臅r(shí)候，其他的任課老師都說我們已經(jīng)無藥可救，是你，也只有你，還在苦口婆心地救贖我們，即使收效甚微。我記得初中兩年你帶給我的所有的感動(dòng)，也記得你所有的模樣，或嗔或怒，或癡或喜，我都記得，也都放在心上�；蛟S你還不知道，你在講臺(tái)上語笑晏晏的時(shí)候，整個(gè)人都在閃閃發(fā)光。或許你已經(jīng)知道，在所有沿途的風(fēng)景中，我最喜歡你。你是清風(fēng)霽月，你是我灰暗生活的光，溫柔又明亮。
該怎么去形容你最貼切？拿什么給你做比較才算特別？我苦思好久，始終找不到最最恰當(dāng)?shù)恼Z言來描述，至此，我才發(fā)現(xiàn)我的語言竟如此匱乏，只好委屈你了，姑且用“擺渡人”吧。雖然不夠恰當(dāng)，但好歹也是有一點(diǎn)貼切的。我自深夜踏上你撐的這艘船，上船過程并不很順利，因?yàn)樯形醋龊脺?zhǔn)備，蹣跚也躊躇著。夜深了距河的中心越來越近，河的中心太綺麗了，那是我所未料及的。那里環(huán)繞著人魚的歌聲，河里有瑰麗的海底景色，就連我的身后也有一雙溫柔的手在拉扯著我撫摸我，誘惑我留下來，停在這兒，不問前路。我忽然心動(dòng)了，不講理地哭喊著要你停在這里。你不聽，你置之不理，你裝聾作啞，我不喜歡你了，就在你不滿足我，強(qiáng)制帶我離開那片極樂世界開始。你無動(dòng)于衷沉默地?fù)u著槳，無言前行，我也安靜了下來，不言不語，看著你在水中的倒影，一言不發(fā)的，有些委屈。
熹微、天光、破曉。
天終于亮了，我也抵岸了，你依舊是不語。回頭轉(zhuǎn)身船身慢悠悠地轉(zhuǎn)換了方向，我回頭望你的'背影，它看起來熟練又落寞，通過你的背影，我看清了河的中心。那溫柔撫摸我的不是其他，而是森森的白骨，所謂人魚的歌聲，也是層層偽裝的，就連河底的瑰麗世界，也都只是鏡中月水中花。
我終于明白了你所有的良苦用心。在我們不得不道別的時(shí)候，你用背影告訴我，不必追。那好吧，就此告別，希望你我以后都各自有一朝又一朝的春光。
與卿同舟渡，達(dá)岸各自歸。
前路漫漫，后悔有期，我親愛的擺渡人！
靈魂擺渡人作文 篇16
青春的湖畔是多么的靜謐，多么的安寧，湖中有時(shí)波光粼粼，有時(shí)猛浪若奔，有時(shí)暗流涌動(dòng)，但始終有那么一個(gè)人，行著一葉扁舟，載著我渡到湖的那一岸。
記得當(dāng)時(shí)我剛到初一進(jìn)入了這個(gè)陌生的班級(jí)，當(dāng)我看到我們外表嚴(yán)厲的.班主任是我有些蒙了，那天他站上了講臺(tái)，嚴(yán)肅的看向，在坐著的我們說今天是你們一個(gè)新的起點(diǎn)，也是你們這三年黃金青春年華的開始，我的身子抖了一抖，從那天開始，我似乎有些明白了什么叫做青春。
記得還有一次，我們?nèi)嘣诮淌抑锌翊蚩耵[，面臨即將來臨的期末考試，絲毫不在意，似乎什么考試都與自己無關(guān)似的，此時(shí)他又快步走進(jìn)了教室，一手拍在講桌上，說，你們到底在想什么?我真的難以理解，你們的青春就這樣荒廢嗎?到了以后，你連后悔的機(jī)會(huì)都沒有!此時(shí)在我心中湖面似乎泛起了漣漪，我也似乎有些明白了青春的重要。
前幾周，我又不小心將宿舍的玻璃打破了，但他，卻什么也沒有說，只是把我叫到辦公室說，你要明白，現(xiàn)在將要面臨的半期，而你現(xiàn)在還在浮躁，你的青春年華，又不是用來狂�？耵[而浪費(fèi)的，我又是一陣，似乎在內(nèi)心深處又明白了一些什么叫青春。
湖面依舊平靜，船去靠了岸邊，擺渡人還在船上，而我卻不舍得下船。離了我的青春的擺渡人。
靈魂擺渡人作文 篇17
我想坐小船沿河而上，在對(duì)岸捕捉一點(diǎn)星光。
落選的悲傷和失望，在細(xì)雨中，包圍著我極其沉重的悲傷，讓我的思緒陷入混亂。
雨后，竹林非常安靜。竹葉頂部的一滴水打在松軟的土壤上。翠綠的竹子一個(gè)接一個(gè)地堆積在一起，就像被困在一片綠色的海洋里，但是它們不小心踩到了上面。森林飄動(dòng)著，伴隨著水滴，一個(gè)詞出現(xiàn)了，“誰害怕？一個(gè)人穿著蓑衣，穿著芒鞋，拄著竹竿，在森林里悠閑地走著。他懷里抱著幾根嫩竹筍。我一定是蘇翁！如此豁達(dá)灑脫，如此浪漫。
沒有時(shí)間去要竹筍，場景突然變了顏色。
這是一個(gè)湖。平靜的水面無法掀起漣漪。陽光折射出美麗的外表。岸邊長滿了綠草。這個(gè)人看不清楚外表。他只是拿了根木頭，在岸上啄了一下。不急也不慢。此刻他只想做好一件事。梭羅和他的湖可以自由地洗掉浮躁和焦慮嗎？一定是這樣，瓦爾登湖的'氣質(zhì)一定是這樣，固定在無數(shù)個(gè)晴朗的下午，在午夜寧靜而深邃。
我張開嘴，最后放棄了，但是無緣無故地出現(xiàn)在了古驛道上。
我有點(diǎn)焦慮和慌亂。我從遠(yuǎn)處看見一個(gè)女人，卷著頭發(fā)，在郵路上慢慢地走著。風(fēng)和沙子掩蓋不了她額頭上的喜悅和夢想。水是她的丈夫，她的小女孩還在追她。她會(huì)在船上和他們團(tuán)聚�！比A林感謝春天的陽光，并且很匆忙。楊絳急忙送走了丈夫和女兒，他們可以在千里之外的驛道上重復(fù)，想必很高興。
我的思緒漸漸清晰。我不知道窗外的雨什么時(shí)候會(huì)停。一個(gè)小小的夢對(duì)我來說是罕見的。蘇翁的樂觀不是對(duì)我最好的安慰嗎？梭羅的平靜促使我回到我最初的內(nèi)心，洗去我所有沾有旅行痕跡的衣服。江洋的愛讓我越來越意識(shí)到我的親人的價(jià)值，他們永遠(yuǎn)是我心中的思念。
學(xué)習(xí)就像逆水行舟。如果你不前進(jìn)，你就會(huì)后退。我在旅行中從不孤獨(dú)。難道不是所有的渡船都在書里，都是時(shí)間海洋中的一滴水，都是思想和感情的宇宙嗎？當(dāng)他們?cè)诔晒笸诵輹r(shí)，他們留下的只是一縷不斷增長的微風(fēng)，它能撥動(dòng)人們的心弦。
穿過河流，穿過生活。渡船夫運(yùn)送人和他自己。
靈魂擺渡人作文 篇18
你是否還想得起多年前那些可愛的小習(xí)慣？在書頁的一角畫動(dòng)畫，在扉頁上寫一段話當(dāng)序言，把一些亮閃閃的小東西收集在月餅盒里。當(dāng)我們?yōu)g覽手機(jī)時(shí)，往往看到這樣類似的小測試：“你刷手機(jī)的姿勢是以下哪種？你會(huì)選擇餐桌上哪個(gè)方位的座位？這能看出你是××類型的人�！�
我們總是恍然大悟：確實(shí)哎，我就是這樣性格的人。難怪我有這種習(xí)慣！機(jī)械化的程序已經(jīng)為你設(shè)計(jì)好了一個(gè)一個(gè)“坑”，等著你像產(chǎn)品一樣對(duì)號(hào)入座。慢慢地，我們忘了自己原本是什么樣的，忘了要去往何方，早已記不起曾經(jīng)的摸樣。
我認(rèn)為世界互聯(lián)網(wǎng)論大會(huì)在烏鎮(zhèn)舉辦是有原因的。虛擬與現(xiàn)實(shí)交匯更能覓得真我。在與現(xiàn)實(shí)社會(huì)逐漸脫節(jié)，在你感到力不從心時(shí)，去古鎮(zhèn)上走走，等待你的擺渡人。
青石板鋪就的路，被夾縫中的苔蘚染得更綠了。街邊的商鋪林林總總，牌匾是用紅木制成，刀刻的毛筆字更顯年代久遠(yuǎn)。氤氳的霧氣挾著香氣從店鋪中飄散出來。玉帶似的河道綿延向前，拱起的石橋穿連起整個(gè)古鎮(zhèn)。
河邊站著一位船娘。她笑盈盈地來到我們面前，推薦著這個(gè)小水鄉(xiāng)的特色。她邀人們上了船，干練地?fù)纹鸫瑯蔚搅怂嬷醒�，搖碎了剛才的一方寧靜。她用當(dāng)?shù)氐耐练窖猿鹂侦`的音調(diào)，和著水波的搖曳，婉轉(zhuǎn)升降。
一股淡淡的酒香飄到了鼻間，抬眼一看，是一處酒窖。船娘用尖細(xì)的聲音喊道：“翠姨！我又給你拉客人來了，怎么好好謝謝我呀！”對(duì)岸傳來一陣銀鈴般的笑聲。下了船便進(jìn)了店，院里擺滿了褐色的酒壇。翠姨語氣軟糯，說這是紹興酒、桂花酒、女兒紅……她為我們倒下了一碗透亮的米酒緩緩注入，胖大白軟的米粒無聲地翻滾。時(shí)光彷佛醉在了這一刻。
坐在窗邊，看窗外行人步履悠閑，院里的小狗和孩子在嬉笑玩鬧。我們置身在網(wǎng)中卻全然忘了做那受控制的'機(jī)械動(dòng)作與表情。翠姨仿佛突然想起了什么，她去了后面的廚房端來一籠窩窩頭。我們忙推辭。她說，當(dāng)我們自家人，看著親切，有很聊的來。金黃色的窩窩頭在朦朧中顯得十分耀眼。她暖暖地笑著，看著我們。她就像這白米粒一樣可愛，就像門前這河水純凈透明。我想，每個(gè)經(jīng)過這兒的人都能記住這窩窩頭的味道吧。
“左腳邁出的黎明永遠(yuǎn)被右腳追隨的黃昏趕上。時(shí)間里，季風(fēng)一目十行讀亂我的字句。在我的余生里，我的足音是否能夠鏗鏘？”如果是我撐起船槳，結(jié)果是否會(huì)不一樣？
她們仿佛局外人卻又置身其中。在被互聯(lián)網(wǎng)織就的世界密不透風(fēng)時(shí)，她們靜靜等候著。每天看夕陽忽升忽落，等待著步履匆匆又茫然失措的我們。她們喚起了曾經(jīng)溫暖的記憶。
當(dāng)靈魂已經(jīng)超越步伐就變成了擺渡人。
當(dāng)世界高速旋轉(zhuǎn)向前，她們卻放慢了腳步。當(dāng)我們只會(huì)機(jī)械地思考，她們還守著自己的初心。等待著，只為渡那一方水土，一方人。終有一天，我們停下時(shí)，去仔細(xì)想想，想想我們?cè)淌氐男撵`。試著撐起船槳，會(huì)發(fā)現(xiàn)世界上還有更值得留念的東西。沖破束縛我們的大網(wǎng)，設(shè)定屬于自己的世界。
撐起船槳，擺渡純凈的心靈，會(huì)發(fā)現(xiàn)
在我時(shí)間的長廊里，有你的影子在跳躍，足矣。
靈魂擺渡人作文 篇19
你可曾站于時(shí)間裂縫間遙望遠(yuǎn)方？前方黑茫茫一片看不見邊界，你徘徊，你尖叫，就像個(gè)精神患者自我拉扯，你蜷縮在一起，顫顫發(fā)抖，畏懼著，享受著……
我時(shí)常在破曉時(shí)分立于街頭，帶著耳機(jī)，聽著抒情緩歌，穿過結(jié)伴的人群，晨時(shí)喧囂已聽不見，我只能大步向前走。我總在想人群中熙熙攘攘是不是僅我一人顯得格格不入，顯得分外孤獨(dú)，我總怕他人異樣的眼光，所以我只能將臉藏于帽檐下。十字街頭，行人匆匆，我在路中央，看紅燈亮起。
圣誕節(jié)前夕友人提議聚會(huì)，班群里熱熱鬧鬧都在起哄，電腦幽幽暗光打在我臉上，我也嘗試微笑，嘗試合群，假裝欣喜答應(yīng)。待我趕到聚會(huì)地時(shí)，眾人已經(jīng)玩開，班長招呼我一句后便又加入人群中，我坐在角落，看他們笑著鬧著嬉戲著，看我與他們中間隔著的無形的窗戶。我想快樂總是他們的，我什么也沒有。友人咋咋呼呼在其中被眾人環(huán)繞，他總在人群中心，他總不缺朋友，我想大概他從沒感受過孤獨(dú)，也不知道深夜失眠者輾轉(zhuǎn)的痛苦。
狂歡下隱藏的寂寞在包廂里彌漫，我隨便找了個(gè)借口便想離去。走到大門口時(shí)才發(fā)現(xiàn)雨滴淅瀝，我不愿回去，只好在屋檐下等待雨停。等友人一個(gè)個(gè)離去，我用腳尖在地上劃下一個(gè)個(gè)圈，看螞蟻集成團(tuán)歸巢。無所謂大概是孤獨(dú)的外套，其實(shí)，但我也羨慕有人送傘。等了一會(huì)兒，雨還在下，我望望遠(yuǎn)處的天空，灰蒙蒙一片。耳邊似也傳來野外寺廟古老的鐘聲，松柏路上偶爾也濺起水花。
無奈雨遲遲不停，我只好冒雨到公交車站乘車回家。已是凌晨時(shí)分，車上也只有兩人。我匆匆選了個(gè)靠邊的位置坐下，將頭倚在車窗上開始發(fā)呆，我看雨水劃過霧氣，也看車窗上燈火昏黃中稚嫩的臉。車上兩人一人已熟睡，另一人在悄聲與他人通話。每個(gè)人都有自己的步伐，都憑著自己大無畏的勇氣橫沖直撞尋覓安逸。即使是陌生人，也在這偌大的繁華城市中相遇在一起，看冬雨夾雜著雪花，聽午夜dj講著他人的故事……
司機(jī)按按喇叭示意最后一站已經(jīng)到達(dá)，我背上背包，裹緊外套走入寒風(fēng)中，漸漸加快腳步。我并沒有多想回家，我知道客廳的.燈一定還是關(guān)著的，我也知道那里還是一片清冷沒有人息。路燈下，僅有影子隨我獨(dú)行。打開所有的燈和暖氣。我窩在沙發(fā)里。我想我到底要什么呢？大概只是一句問候吧？可是我期待過多少個(gè)夜晚，最終也只是失望罷了。我從來都知道期望后的失望有多大，可我也愿意死死地抓住最后一根浮木，如溺水之人一般。我不合群，我也孤獨(dú)，我想有人陪伴只是最后永遠(yuǎn)都是我立于街頭目送他人遠(yuǎn)去。我想鼓起這輩子最大的勇氣背上背包，像三毛一樣橫穿撒哈拉沙漠，在古鎮(zhèn)中尋覓陪伴一生的人�？晌乙膊桓�，我不過想想，我還有很長的路要走，按事先規(guī)劃的那樣，告別所有人，開始旅途，我不知道未來在哪里，如同盲人摸象，黑暗中迷失……
靜謐中，大門邊窸窸窣窣傳來低語，鑰匙口轉(zhuǎn)了幾圈便輕輕打開，我聽著他們談生意不景氣，談父親風(fēng)濕病又犯了，聽他們談及我便唉聲嘆氣久久沉默�！八懔税�，隨孩子去吧，我們多加把勁兒，給他多積點(diǎn)家業(yè)，以后也不至于給人低看了去”過后便是如此一句，我有些淚濕，我一直以為我是被放棄的，我的房門被輕輕推開，我閉上眼睛假裝熟睡，聽躡手躡腳走入我房間的父母在地上踩出“噠噠”聲，聞著父親身上濃濃的煙草氣和醉意，我突然有些釋然，大概是因?yàn)樗形艺J(rèn)為不存在的愛意其實(shí)只是被深深隱藏，其實(shí)我并不是孤獨(dú)的，只是從一個(gè)彼岸到達(dá)另一個(gè)彼岸時(shí)一個(gè)人有些畏懼，當(dāng)你累了，他們便是你所有支柱，當(dāng)你劈開荊棘，采到那朵最美的花兒，他們便與你共享所有的快樂。
長沙的夜晚好美，即使午夜仍是燈火明亮。關(guān)上燈，偌大的房間僅我時(shí)深時(shí)淺的呼吸，還有滴答雨聲，我想我也該入夢了……
靈魂擺渡人作文 篇20
老師，我的好老師啊，您是我的擺渡人，在一川煙雨中，擺渡我的似水流年。感謝您曾經(jīng)的陪伴，讓我收獲了不一樣的自己。
猶記當(dāng)年您曾說過：“沒有一朵花會(huì)錯(cuò)過春天”。那時(shí)候的我，孤僻而自閉，很少跟同學(xué)們接觸，只是躲在角落看一些傷春悲秋的.書，那年盛夏，格外漫長，連窗外的小草都散發(fā)出孤獨(dú)氣息，慢慢彌漫著整個(gè)夏季……
原以為這樣的日子將永遠(yuǎn)持續(xù)。春天來了，那天您沒有上課，只是讓大家自由活動(dòng)。我依舊形單影只，只是擺弄著花壇的花草，您面帶微笑走了過來，問道：“為什么不和同學(xué)們一起玩呢？”我沉默不語，一抬頭正好碰上您那有些擔(dān)憂的眼神，半晌我說道：“因?yàn)槲覜]有半點(diǎn)值得開心的理由�！蹦菚r(shí)候父母都出差在外，只有我一個(gè)人孤零零的在家，仿佛已經(jīng)成了一種習(xí)慣。老師您頓了頓，指著花壇里的花柔聲對(duì)我說道：“你看看，這個(gè)春天還有哪一朵花沒有開放？”我努力地搜尋著，這些花仿佛與春天有個(gè)約定，盡態(tài)極妍，爭奇斗艷，哪怕連最不起眼的小野花也加入了這個(gè)行列。我望著您，搖了搖頭。您只說讓我回去好好想想，為什么這些花都在春天開放。當(dāng)我第二天興沖沖地告訴您是因?yàn)闇囟龋瑲夂颍诌m宜時(shí)，您笑著搖了搖頭，隨即遞給我一張紙條。打開，只見上面赫然寫著幾個(gè)堅(jiān)定的大字：沒有一朵花會(huì)錯(cuò)過春天。
也正是那一個(gè)春天，把格格不入的我拉回了生活的正常軌道。是的，青春如花，點(diǎn)綴著這個(gè)繽紛世界，但也如花一樣，終將枯萎，所以我應(yīng)當(dāng)趁最好的年華，綻放出最好的自己。從那以后，我變得樂觀堅(jiān)強(qiáng)，積極上進(jìn)，與同學(xué)談笑風(fēng)生。唯有這樣，方才不辜負(fù)您那鞭辟入里之言。
時(shí)光他善良地讓我遇見了您，您總是帶給我滿滿的正能量，時(shí)光漸行漸遠(yuǎn)，因著您的鼓勵(lì)，我乘著時(shí)光的列車駛向夢想的遠(yuǎn)方，帶著希望，帶著堅(jiān)強(qiáng)……而您，我的好老師，我的擺渡人，是否依舊還在那個(gè)“渡口”，“擺渡”著一批批疲憊失望的“渡客”呢？“捧著一顆心來，不帶一根草而去”。這就是您的真實(shí)寫照，我的好老師，我的擺渡人。
靈魂擺渡人作文 篇21
天微亮，霧蒙蒙的天空透出些許霞光，一個(gè)身影出現(xiàn)在學(xué)校門口。老師啊，今天又是這么早啊！
沒有，沒有，年紀(jì)大了，睡得少！
您是幾十年如一日�。�
習(xí)慣了，習(xí)慣了。
微笑、點(diǎn)頭、擺擺手，轉(zhuǎn)身進(jìn)入教學(xué)樓，走廊的燈隨著他的身影依次熄滅，隨手關(guān)燈、人走燈滅，他在踐行并影響著你我他。
到達(dá)三樓辦公室，放好自己的物品，放茶倒水，打掃衛(wèi)生，收拾妥當(dāng)，拎著垢滿了茶銹的水杯，倒背著手，水杯隨著他的步幅左右擺動(dòng)，從一班挨著清點(diǎn)學(xué)生的到校情況，熱心詢問昨晚的睡眠質(zhì)量，關(guān)心生病的學(xué)生，安撫嬉鬧的學(xué)生，臨離開時(shí)，囑咐道：新的一天，你們要好好學(xué)習(xí)啊！
每個(gè)班都叮囑完，水正好溫?zé)�，茶香氤氳，坐在辦公桌前，攤開教育報(bào)紙，邊喝水邊瀏覽，碰到有價(jià)值的內(nèi)容隨手做好摘抄，在他的閱讀摘抄的過程中，同事們陸陸續(xù)續(xù)到達(dá)辦公室，他抬起頭依次打招呼，早啊來了啊你好啊
叮鈴鈴預(yù)備鈴響了，他起身整理好衣服，把書一卷挾在胳膊底下，提著水杯，哼著小曲朝教室走去！孩子們！來來來，今天我們一起回到古代，感受百家爭鳴、百花齊放的盛況抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào)，生動(dòng)形象的講讀，豐富的肢體動(dòng)作，孩子們熱切期盼的眼神，交織成一臺(tái)臺(tái)精彩熱鬧的課本劇。
下課，他在孩子們充滿童稚的再見聲中踱回辦公室，時(shí)不時(shí)有小孩兒跟在他身后，一溜煙跑來塞給他水杯就又跑走了。他總是心滿意足地望著又緊張地叮囑別跑摔了！
回到辦公室，他哼著小曲采蘑菇的小姑娘
老師，這么高興�。�
新的一天開始了，樂呵樂呵就是一天！
忙碌又充實(shí)的一天繼續(xù)著，碰到來辦公室的調(diào)皮學(xué)生，他主動(dòng)關(guān)心，并語重心長地勸道咱不是要好好學(xué)嘛！；看到辦公室的垃圾桶滿了，他總是第一個(gè)去倒，總能在操場看到他提著垃圾桶的身影；看到立在我辦公桌旁邊破了玻璃的門框，走走走，我跟你一起去修理。
中午，在來回修理店的途中，天空變得陰暗，風(fēng)漸涼，心卻溫暖。
老師，看這樣是要下雨啊，真是多虧了您啊，謝謝您�。�
舉手之勞，沒事兒啊
老師，您是怎么做到早六點(diǎn)到晚九點(diǎn)的？
我沒有什么特別，就是堅(jiān)持，你堅(jiān)持過后會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)不難！你們年輕教師一定要注意學(xué)習(xí)啊，不能丟了！
幫我按上修好的門框，接到通知就急忙去校長室開會(huì)。級(jí)部會(huì)上，他認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)并落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)定要求，同時(shí)虛心聽取意見，年輕人有新想法啊！我剛才的會(huì)上發(fā)言恰當(dāng)不？你們聽了會(huì)不會(huì)有意見？老師，您總結(jié)得很好，說得不錯(cuò)沒事兒，你有什么想法和意見都可以跟我說，我人老但是心不老，不是老迂腐。嗯嗯，老潮流您是，快給我們發(fā)紅包吧，我們跟您好好干。
傍晚，天還未放晴，我在洗碗池碰到忙碌了一下午的`老師。老師，我?guī)湍⑺⒈影蓻]事兒，刷不出來了，這杯子是我教的第一屆畢業(yè)班一個(gè)學(xué)生送我的畢業(yè)禮物，年歲久遠(yuǎn)，茶垢都刷不下來了，那之后，每次看到學(xué)生幫我把落在教室的杯子送來的情景，我都覺得肩上的責(zé)任沉甸甸地，教育責(zé)任如同杯子，從你手中到我手中到他手中，需要我們一代代傳承下去！
現(xiàn)實(shí)中從未如此真切地感受過平凡普通的小事卻有如此重大的意義，平凡普通的職業(yè)卻有如此閃耀的光芒，平凡普通的教師身上卻有如此折人的魅力，這讓我始料未及，這讓我無比震撼，同時(shí)也促使我在從教五年來第一次重新去解讀平凡二字的內(nèi)涵。
這樣的一天，如此的師者，他不僅是師德的引路人，更是學(xué)生和教師的擺渡人，他把學(xué)生擺向成功的彼岸，更把年輕教師渡向師德的高塔！
靈魂擺渡人作文 篇22
“每一個(gè)靈魂鐫刻著愛與善意的人，都是我們生命中的擺渡人�！�
每個(gè)人的生命長河中，都會(huì)遇到許許多多的擺渡人，他們懷揣著最美好的信念，指引我們渡過一條又一條的河流，走過千山萬水，越過四海潮聲，到往下一個(gè)渡口。在我心中，和擺渡人最接近的職業(yè)，就是老師。老師其實(shí)是我們身邊許許多多的人，他們職業(yè)不同，教會(huì)我們的東西也有所不同，但他們都是擺渡人，都用愛和善意叫我們成長，教我們愛。
打掃我們樓層的阿姨，在我眼中，便是這樣一位老師。阿姨黑發(fā)里夾雜著幾根銀絲，阿姨每天都會(huì)用皮筋認(rèn)認(rèn)真真地把頭發(fā)扎好，阿姨的臉上也布滿了些許皺紋，但臉上的神情總是那么溫和，阿姨個(gè)子不高，瘦小的身軀常常在各個(gè)樓道里穿梭。每每見到她，我總要和她打招呼，“阿姨好！”每次她總會(huì)把彎腰掃地的`身子立起來，嘴角綻著笑，眼睛彎彎的回我一句，“好，好，你也好�！彼恍Γ灸谒~旁的汗珠，就順著她的臉頰流下來，接著她就會(huì)笑著和我聊會(huì)天，用一種低軟的聲線問我“最近學(xué)習(xí)怎么樣”“今天過得還好嗎”“去上課呀”“放學(xué)了，可以回家啦”。時(shí)間趕的時(shí)候，回她一兩句，我又忙著別的去了，她又會(huì)轉(zhuǎn)身繼續(xù)打掃衛(wèi)生，時(shí)不時(shí)地回應(yīng)和她打招呼的人一句“好，好，你也好�！�
還記得那是初二某個(gè)陽光明媚的暑假，應(yīng)舞蹈隊(duì)訓(xùn)練，我回到了學(xué)校，我竟在藝術(shù)樓的樓梯上遇見了這位阿姨，我十分詫異不是放假了么？我連忙走到阿姨身邊：“阿姨好呀�！薄昂�，好，你也好！”“阿姨怎么放暑假了，您還在學(xué)校里呀？”我望著她，她細(xì)細(xì)的皺紋里夾雜了些許汗珠，眉頭舒展著，眼睛彎著笑意，聲音略帶干澀的開口道，“放假了，其他人都回家了呀，沒人打掃學(xué)校可不就臟了嘛，你們回校時(shí)就不好了呀，沒人打掃不行的呀……”那一刻，陽光從藝術(shù)樓的落地窗溜了進(jìn)來，縷縷灑在阿姨的些些白發(fā)上，折射出淺淺光芒，微微的，暖暖的，我看著阿姨，突然愣住了，一陣熱風(fēng)攜著窗外梔子花的淡淡香氣，吹進(jìn)了我和阿姨的身旁，更吹進(jìn)了我的心里，泛起點(diǎn)點(diǎn)波瀾。
和阿姨聊了一陣，我和她說再見，她又瞇著眼睛笑了，朝我揮揮手。我往上走了幾步，又忍不住低頭看了看她，我站在樓梯的拐角，我看到阿姨正奮力的踮起腳，伸長了手臂，用掃把努力夠著消火栓上的灰塵，我看見窗外梔子花開得正燦爛。
后來我還常常遇到阿姨，特別喜歡聽她說“好，好，你也好�！蔽矣謺�(huì)想，等我到了她的年紀(jì)，我會(huì)像他一樣勤勞嗎？我會(huì)以溫和的聲音回應(yīng)每一個(gè)人嗎？我會(huì)有像她那樣干凈澄澈，永不失溫柔的目光嗎？
未來和現(xiàn)在，會(huì)有人長久陪伴我們，也會(huì)有人和我們只擦肩而過一瞬，但我們都應(yīng)該，用一顆滿懷善意與愛意的心，對(duì)待生命里每一位過客。
感謝這位阿姨，用溫暖教會(huì)我愛與努力，愿她永遠(yuǎn)溫暖如斯，永遠(yuǎn)一笑生花。
靈魂擺渡人作文 篇23
如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流，誰會(huì)是你靈魂的擺渡者？如果我真的存在，也只是因?yàn)槟阈枰摇?/p>
作者克萊爾·麥克福爾從少男少女的角度洞悉了人性的溫情，讓人知道，人的本性是有溫情的，每一個(gè)人都應(yīng)該去追求自己的那一份幸福、溫暖。
書中開始描述迪倫的生活，是對(duì)后來的一種鋪墊、對(duì)比。迪倫開始的生活跟世人沒什么區(qū)別庸俗、無味而當(dāng)她去找生父失事后，情況轉(zhuǎn)變了，當(dāng)他知道自己不是唯一幸存者，而是唯一未能逃出去的人之后，心頭微微顫了一下，但知道，自己必須堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的走過荒原！
神秘男孩的出現(xiàn)，讓迪倫改變了許多。如果你認(rèn)為幸福、愛是你靜靜地等就能有的話，那么你不可能有一份讓你轟轟烈烈的愛情。
這本書膚淺的讀，會(huì)認(rèn)為它是魔幻小說，但實(shí)際上，卻不是一本能讓人輕易放下的書。在曲折的故事情節(jié)中，作者利用迪倫的經(jīng)歷，細(xì)膩的道出了人性深處的勇敢、堅(jiān)韌、不屈于困境與勇于追求自己的幸福的那一不為人知的本性，這是一本超脫靈魂的書。
事實(shí)上，在我們生命逝去的那一天，生前的那一切已不再重要——往事如煙。崔斯坦本來是隨時(shí)準(zhǔn)備為下位將要逝去的人變換樣貌品性的，但是為了愛，他可以將這一切變?yōu)橛篮悖?/p>
當(dāng)我們面對(duì)生存、死亡與愛時(shí)，哪一個(gè)會(huì)是你最終的選擇？如果生命可以進(jìn)入再次輪回，你又愿意為此付出怎樣的代價(jià)？
當(dāng)我讀到“如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流，誰會(huì)是你靈魂的擺渡者？”與“如果我真的存在，也只是因?yàn)槟阈枰摇边@兩句話時(shí)，悵然若失，迷茫與感慨浮現(xiàn)在我心頭。是啊，迪倫生前未曾遇到的東西，竟在生命逝去的.那一刻遇到了！這看起來有一點(diǎn)不可思議，但事實(shí)上，這就是命運(yùn)呢？
整個(gè)荒原、安全屋、崔斯坦，其實(shí)都是迪倫內(nèi)心的投射迪倫的內(nèi)心就是荒原：溝壑縱橫、曲折連環(huán)；能讓迪倫感到安全的安全屋：只有一個(gè)壁爐、一張床、一個(gè)柜子、洗手間、一副桌凳，僅此而已，但那似乎是一個(gè)迪倫想要的溫馨的家。
合上這本書，又忍不住翻了幾遍。有魅力的字是有生命的，但也是樸質(zhì)、平淡的。它能讓一個(gè)故事變成賦予想象力以生命的載體，能讓人無論經(jīng)歷多少起伏、看到多少冷暖，都能在喧囂落幕、曲終人散時(shí)心中浮現(xiàn)感動(dòng)。如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流，誰會(huì)是你靈魂的擺渡者？
靈魂擺渡人作文 篇24
生命的日子里，有晴天，也會(huì)有陰天雨天雪天。
人生的路上，有平川坦途，也會(huì)撞上沒有舟的渡口沒有橋的河岸。
煩惱、苦悶常常像夏日里的雷雨，突然飄過來，將心淋濕。挫折、苦難常常猝不及防地?fù)溥^來，你甚至來不及發(fā)出一聲嘆息就被轟然擊倒。
倒在挫折的岸邊，苦難的岸邊，四周是無邊的黑暗，沒有燈火，沒有星星，甚至沒有人的氣息�？植篮徒^望從黑暗里伸出手緊緊地鉗住可憐的生命。有的人倒在岸邊在沒爬起來，有的人在黑暗里給自己折了一只小船，將自己擺渡到對(duì)岸。
20歲忽然殘了雙腿的史鐵生，為自己折一只船。這是一只名為“寫作號(hào)”的船。他是在看穿了“死是一件無須著急的事，是一件無論怎樣耽擱也不會(huì)錯(cuò)過的事”，才在輪椅里給自己折了這只船，將自己從死亡里擺渡出來，“決定活下去試試”。
正攻讀博士學(xué)位卻患上了運(yùn)動(dòng)精神細(xì)胞病，不能說、不能運(yùn)動(dòng)的史蒂芬?；霍金，做了一場自己被處死的夢。夢醒后，萬念俱灰的他突然意識(shí)到，如果被赦免的話，他還能做許多有價(jià)值的事情。于是他給自己折了一只思想的船，駛進(jìn)了神秘的宇宙，去探討星系、黑洞、夸克、“帶味”的粒子、“自旋”的粒子、“時(shí)間”的.箭頭……
在苦難的岸邊匆匆折成的船，成不了不幸運(yùn)的救贖之路。
也許一生中我們不會(huì)遭遇這樣的大災(zāi)大難，然而我們何曾擺脫過陰天雨天雪天，何曾擺脫過絕望的糾纏！折磨人生的，一是生存，一是愛情，它們常常突然間就濁浪翻滾地橫亙?cè)诿媲�，你愁腸百結(jié)地找不到過去的橋，痛不欲生地找不到可以渡過去的船。這種無路可走的絕望，一生中誰不碰上幾回！
當(dāng)我們知道苦難是生命的常態(tài)，煩惱痛苦總相伴人生時(shí)，我們何必要自怨自艾早早地放棄，早早地絕望？
有的人將求生的本能折成一只船，將自己擺渡出絕望的深淵。有的人將新的愿望折成一只船，渡過了折成后的痛苦與沮喪。有的人將希望折成一只船，駛過了重重迭迭的黑暗。實(shí)在無船可渡的人，哪怕用幻想折只小船呢，也要奮力將自己擺渡到對(duì)岸。
也許我們不曾經(jīng)歷感情的劇痛，不曾經(jīng)歷失敗的打擊，不曾經(jīng)歷無路可走的絕望，可是晴朗的日子里也會(huì)常有陰風(fēng)晦雨襲來。它像一只黑烏鴉扇著翅膀在你周圍鼓噪著，足以將一個(gè)好心情蹂躪的得亂七八糟。這種時(shí)候，我們同樣需要有一只船來擺渡自己，這只船也許是去聽一場音樂會(huì)，也許是背上旅行袋悄悄出門。
所以，無論命運(yùn)多么晦暗，無論人生有多少次顛簸，都會(huì)有擺渡的船，這只船常常就在我們自己手里。
靈魂擺渡人作文 篇25
愿乘小舟溯流而上，逐彼岸一點(diǎn)星光
——題記
窗外是沉沉的霧靄，天空在灰與白之間調(diào)和。
考試失利的惆悵與失意，在細(xì)雨的沁潤下，使極重的凄楚將我包圍，任思緒墜入一片迷蒙。
雨后的竹林格外清幽，竹葉尖兒的一顆水珠砸在泥土的柔軟中，青翠逼人的竹身重重疊疊，仿佛陷入綠的.海洋，卻在不經(jīng)意間踏過。林中悠悠蕩蕩，伴著水珠滴落的嘀嗒聲，傳出一曲詞，“誰怕？一蓑煙雨任平生……”一人身著蓑衣，腳蹬芒鞋，支了那竹杖在林間悠悠地走，懷中是幾株鮮嫩的竹筍，我想必是蘇翁了！那般豁達(dá)灑脫，那樣盡得風(fēng)流。
來不及開口討要竹筍，場景驀地?fù)Q了顏色。
那是一片湖，寧靜平整的水面掀不起波紋，陽光折射成明媚的樣子，岸邊是茵茵的綠草，那人看不清樣貌，只是拿了一根圓木在岸邊削啄，不急不緩，只想在此刻做好一件事，任時(shí)間將浮躁與焦慮沖刷，是梭羅和他的湖嗎？一定是了，瓦爾登湖的氣質(zhì)定是如此，定格在無數(shù)個(gè)明媚午后，在深夜幽靜深遠(yuǎn)。
我張了張口，終是作罷，卻無故出現(xiàn)在古驛道上。
我有些兒焦急和慌亂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見一女子，盤了頭發(fā)，在驛道上緩行，風(fēng)沙掩映不了她眉間的喜悅和夢幻，水上是她的夫，她的囡還在身后追，她會(huì)和他們團(tuán)聚的，在那片小舟上�！傲只ㄖx了春紅，太匆匆”，楊絳匆匆送走了她的夫，她的女，能于萬里驛道上重復(fù)，想必是歡喜的。
思緒漸漸清明，窗外的雨不知何時(shí)停了，小夢一場，于我是難得，蘇翁的樂觀不是對(duì)我最好的開慰嗎；梭羅的寧靜勸我回歸本心，洗去一身的風(fēng)塵仆仆，楊絳的情，愈使我明了親人之可貴，他們是心中永遠(yuǎn)的念想罷。
學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退，旅游中，我從不孤獨(dú)，在書籍中，在時(shí)間長河中的滄海一粟，在思想和情感搭成的宇宙中，不都是擺渡者么？當(dāng)他們功成身退，留下的不過是成長中一縷清風(fēng)，撩撥起細(xì)密心弦。
渡河，亦渡人生；擺渡者渡人，亦渡自己。
靈魂擺渡人作文 篇26
學(xué)海無涯，在人的漫長學(xué)習(xí)旅程中，有許多老師作為導(dǎo)航人，為我們指引正確的方向。在整理小學(xué)照片的時(shí)候，瞥到幾張四年級(jí)時(shí)的照片，把我的思緒拉回了三年前。
有一次晚自習(xí)，我回到教室，正準(zhǔn)備開始寫作業(yè)，“曹勝杰，你去一下老師辦公室。”班長突然走了進(jìn)來，對(duì)我說。難道說我沒有考好？我邊走邊想。進(jìn)了辦公室，看到他正在批著試卷，時(shí)不時(shí)地嘆口氣，搖了搖頭。豆大的汗珠懸掛在他的額頭，隨時(shí)隨地都有可能滴落下來，沾濕手中的卷子。他突然抬起頭，那張嚴(yán)肅的長方形臉上戴著一副無邊框的眼鏡，兩只不大的眼鏡在鏡片后面閃著亮光，嘴角緊緊地閉著。那犀利的目光通過他那厚厚的`鏡片與我正面碰撞，讓我不禁有些慌張。我走到老師的旁邊。他伸出手，從試卷堆中抽出了一張?jiān)嚲�，上面布滿了紅鉤。“總體來說，你的試卷還算不錯(cuò)，但有些上課說過的知識(shí)點(diǎn)可能有些掌握不牢。你上課的筆記都記了嗎？”說罷，他抽了一張紙擦了擦額頭的汗珠，隨即又輕輕地摘下眼鏡，放到紙中慢慢揉搓�！坝浟恕薄澳脕砦铱�！”我一路小跑將語文書取了回來。他拿起本子翻了翻，看了一下最近學(xué)的課文，用手上的紅筆圈了幾處，說：“這些筆記沒有記全，回去的時(shí)候接一下同學(xué)的參考一下�！蔽壹仁浅泽@又是欣喜。驚的是老師圈出的都是我自認(rèn)為已經(jīng)掌握很牢的知識(shí)點(diǎn)，喜的是我這次考試考的還不錯(cuò)。
可惜我那時(shí)有些任性，總是追求自己的想法。上課時(shí)他寫的“只要……就”和“只有……才”的兩種關(guān)聯(lián)詞我認(rèn)為都差不多，就草草記了幾筆了事。后來一次隨堂測，我就是錯(cuò)在了這個(gè)知識(shí)點(diǎn)上，老師晚自習(xí)時(shí)把我叫了去，那時(shí)春天已過，恰巧教室空調(diào)壞了，襯衫早已被汗水浸透。蠟黃的臉在淡黃的燈光下顯得無力，疲倦。就連唯一轉(zhuǎn)著的兩個(gè)風(fēng)扇也茍延殘喘般的吱呀吱呀響，成為了寂靜的教室里唯一的聲音。他的兩只眼睛也有些突出，布著血絲。但通過眼鏡，看不到一絲困倦，取而代之的對(duì)教書的喜愛以及對(duì)工作的負(fù)責(zé)。他有些慍火卻又和藹的對(duì)我說道：“你看，‘只要……就’的關(guān)系就像一個(gè)圓圈，里面有許多個(gè)點(diǎn)，只要達(dá)到了這個(gè)圓圈，就能滿足這許多個(gè)點(diǎn)的需求。而‘只有……才’呢？雖然也是一個(gè)圓圈，但是它卻是許多個(gè)點(diǎn)中的一個(gè)。只有達(dá)到了這個(gè)點(diǎn)，才能滿足這個(gè)點(diǎn)的條件，雖然有些拗口，但是多加思考就能理解了。再回去想想，還有不懂的再來問�！钡俏疫�有些不服氣，口頭答應(yīng)著，心里卻想著：“老師是解釋的不錯(cuò)，但這個(gè)意思我早就懂了，多練練就行了。”
四年級(jí)下學(xué)期，我有意外得知他即將轉(zhuǎn)去教低年級(jí)，我們又要換一個(gè)語文老師了，心里多少有些失望，這兩年來的教導(dǎo)和關(guān)心，我仍然記憶猶新。放了暑假后，因?yàn)橛性S多瑣碎的事，便沒有時(shí)間空出來和他寫信，只有中午吃飯的時(shí)候，才有機(jī)會(huì)見到他。我常常想：對(duì)于他對(duì)我的殷切期望，孜孜不倦的教誨，我應(yīng)該銘記于心。在我的小學(xué)老師當(dāng)中，他是給我最多教誨的，給我鼓勵(lì)最多的一個(gè)。
也許，隨著時(shí)間的推移，我可能會(huì)忘卻這位良師的名字，但要忘了他的身影，我不干。他的形象將會(huì)永存我的心中。我會(huì)永遠(yuǎn)記得，在我懵懂的小學(xué)階段，有這么一位老師，引領(lǐng)著我走向?qū)W習(xí)之路！鮑老師，您如同啟明燈，將光，照進(jìn)了我的世界。
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