快樂的笑作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的快樂的笑作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
快樂的笑作文1
當(dāng)天寒地凍到滴水成冰時，我們需要微笑來驅(qū)走嚴(yán)寒；
當(dāng)環(huán)境變的艱難時，我們需要微笑來伴我們度過難關(guān)；
當(dāng)人情變得冷漠時，我們需要微笑來融化心靈的堅冰，讓世界變得更加和諧。
微笑是一棵種在心田上的樹，當(dāng)你不斷呵護(hù)它成長時，它一定會回報你以滿樹燦爛的花兒。
微笑能表現(xiàn)出人的修養(yǎng)和人生境界。
紛繁的塵世中受約束的是生命，不受約束的是心情。
只要心空是晴朗的，人生就沒有雨天。
給生命一個勇敢的微笑，敢為人之不敢為，去化解心中那團(tuán)迷霧，為自己、為他人開拓一條平坦的新路。
給生命一個自信的笑臉，敢于超越自我、超越極限。自信的微笑回報給一個民族以驕傲，升騰起一團(tuán)熊熊的希望之火。
給生命一個純真的笑臉，笑納百川。用寬容和理解、用自信與豁達(dá)、用堅強(qiáng)與灑脫，向命運(yùn)抗?fàn)帲蚶щy招手，向生命挑戰(zhàn)！
讓我們笑看形形色色的人和事，走豐富多彩的人生旅途，創(chuàng)造絢麗多姿的人生！
在一次特大的洪災(zāi)中，許多人都遇了難，被救上來的人都渾身發(fā)抖，受了傷，還沒有從剛才的災(zāi)難中清醒過來。只有一位女士，她不僅毫發(fā)無傷，而且依然鎮(zhèn)定自若，被救上來時，還可以微笑著和岸上的人打招呼，這不能不讓人吃驚，在陷入困境的時候，送給自己一個鼓勵的笑臉，一個安慰的笑臉，一個鎮(zhèn)定的笑臉。你試一下，會不會有不同的感受，從困境中看到希望，從而走出它呢？
如果你即將完成一個任務(wù)或回答一個問題，而你卻對自己的能力對問題的答案沒有信心，這時給自己一個自信的微笑，對自己說：“我能行我是最棒的！”也許你能得到一個意想不到的結(jié)果。就像劉翔一樣，他高喊著：“中國有我，世界有我”，他用著“出生牛犢不畏虎”的斗志，迎接挑戰(zhàn)，從而飛躍上了世界冠軍的寶座，雖然在失利的時候給自己一年他沒有參加上奧運(yùn)會，但他的成績是有目共睹的。讓我們像劉翔一樣給自己一個自信的笑臉，擦亮希望的火光，不斷超越自己！
在自己取得每一次成功時，都給自己一個勝利的微笑；在消沉的時候，給自己一個快樂的微笑；在失利的時候，給自己一個燦爛的笑臉；當(dāng)笑容充滿你的生活時，你就會明白，自己生活的這個世界究竟有多么美妙！給自己一個最美麗的笑顏，讓笑使我的天空更藍(lán)，花更香，草更綠，一切都充滿活力，充滿生機(jī)！
快樂的笑作文2
《小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出，教會學(xué)生正確書寫漢字是小學(xué)階段語文教學(xué)的一項重要作業(yè)。為了激勵學(xué)生認(rèn)真對待寫字這項基本功，我時常在一些字寫得規(guī)范、整潔的作業(yè)本上批一個“優(yōu)”、“百分”或“棒”、“棒極”，最初，同學(xué)們見到這些成績的確得意洋洋，歡聲雀躍，我偷偷觀察，發(fā)現(xiàn)他們有的會向同學(xué)炫耀，有的會拿著本子跑去和好伙伴共同分享成功的喜悅，有的興奮得親一下本，有的抱著本轉(zhuǎn)一圈兒……我也總會陶醉其中。
然而，日子久了，我卻很難再從發(fā)作業(yè)本的瞬間捕捉到那份陶醉與難忘的鮮活，為此，我陷入了沉思……
一個新學(xué)期的第一天，我批改學(xué)生第一次作業(yè)，打開邱婧雯同學(xué)的生字本，我不由得睜大了眼睛，欣喜若狂，她的字寫得整潔而且很有體，漂亮極了，那一刻，我沉浸在幸福中，突發(fā)靈感在她的本子上畫了一個大大的樂彎了腰的“笑”字。
第二天，我精心批閱的作業(yè) 本發(fā)到了學(xué)生手里，奇跡出現(xiàn)了，我記憶中的場面又回放在眼前，尤其是自題雅號“小狐貍”的邱婧雯，一蹦三尺高，驚叫道：“看！‘小狐貍’今天得了一個‘笑’！真是一個驚喜，你們快看哪！哇噻！”另外幾個得“笑”的同學(xué)激動的情緒不亞于她，同學(xué)們都投去驚羨的目光，情不自禁地鼓掌喝彩。
同學(xué)們圍住我，爭著討“秘訣”，我笑笑說：“還是請邱婧雯自己介紹一下吧。”同學(xué)們迅速端坐好，只見她一本正經(jīng)地清清嗓子走上講臺，學(xué)著我的口吻說：“同學(xué)們。要想得‘笑’嘛，其實并不難，首先態(tài)度要好，不能對付；第二，寫字姿勢，握筆姿勢要正確；第三嘛，選作業(yè)本和鉛筆也很重要……”她的精彩發(fā)言，出乎我的意料，最后，她還頑皮地做了個狐貍臉，故意尖聲尖氣地補(bǔ)充說：“同學(xué)們，這個‘笑’可不是普通的‘笑’，這可是咱親愛的李老師名字的中間一個字，含義深刻呦……”
從那一天起，學(xué)生們?yōu)榱说玫竭@個‘笑’字，一改往常做作業(yè)的態(tài)度，就連寫子最潦草的學(xué)生也為得這個評價而不斷努力。這一個字的魅力不可估量，在那年鉛筆字大賽中，我班十名選手全部獲獎，而且一等獎有六人，得到這個殊榮后，李婉婷拉著我的手說：“李老師，你真有辦法，我看到這個‘笑’就想笑，也會想到你笑的樣子，就像你站在我身邊陪我寫作業(yè)一樣……”
聽了孩子稚嫩而動情的話，我悟出了一個小小的道理：贊美學(xué)生也同樣需要創(chuàng)新，這樣才能使評語的激勵作用收到事半功倍的教育效果。
我渴望通過這種傳遞快樂的特殊媒介，和我的學(xué)生們永遠(yuǎn)一道品嘗這份特別的快樂。
快樂的笑作文3
每當(dāng)有人向我露出燦爛的微笑時，我就會快樂。因為我明白，他也把微笑送給自己。的確，在現(xiàn)實忙碌的生活中我們何不留出一點微笑送給自己呢？
把微笑送給自己，就會為自己擦洗傷痛。在生命之旅中我們必須有這樣一種風(fēng)度，失敗與挫折，僅僅是一個記憶，只會使我們更加成熟。帶著傷痕給自己一點微笑，才是人生的又一份精彩。
所微笑送給自己，就不要太多的心情透支。我們要學(xué)會過濾自己的心境，善與給自己的心情放假。不停地奔波，讓我們的笑聲帶有幾份苦澀。因此要經(jīng)常打掃心靈的庫房，所昨日的煩惱清掃出去，騰出心靈的空間來存放更多今天的快樂。巨石無法壓跨的'身軀，有時會被嘆息擰彎。
一個人沒有一份好心情，物質(zhì)上再富有也是一種“外強(qiáng)中干”。
把微笑送給自己，就會給自己一份從容。面對爭奇斗艷的鮮花，我們會欣賞但不會陶醉，面對襲來的風(fēng)雨，我們會應(yīng)對但不會逃避。雖然我們不能停下奔波的腳步，但我們會掌握腳步的節(jié)奏。無論是困難還是成功。有了困難，給自己一個微笑，我們不會逃避，會努力面對尋求解決方案，這是一種美麗；有了成功，給自己一個微笑，我們不會驕傲，在成功的喜悅里尋求解脫，坦然前行，讓生命的腳步多幾份穩(wěn)健，這同樣是一種美麗。
在生命之旅中我們須有這樣的一種風(fēng)度：失敗和挫折，不過只是一個記憶，只是一個名詞而已，不會增加生命的負(fù)重。帶著傷痕把勝利的大旗插上成功的高地，在硝煙中露出自豪的笑容，才是人生的又一份精彩大風(fēng)可以吹落碎石，卻永遠(yuǎn)吹不倒崇高的大山。我們需要學(xué)會過濾自己的心境，善于給自己的心情放假，不停的奔波，讓我們的笑聲帶有幾分苦澀。因此，要經(jīng)常打掃心靈庫房，把昨日的煩惱清掃出去，騰出心靈的空間來存放更多的今天的快樂。人生有時候就是活一種心情，心情質(zhì)量也是生命的質(zhì)量。
給自己一個微笑，你就會領(lǐng)悟：痛苦一次，對快樂的理解就會更具體一次；失敗一次，對成功的認(rèn)識就會更深刻一次；受挫一次，對順利的感覺就更清楚一次；失誤一次，對認(rèn)真的意義就會更明白一次。
給自己一個微笑，讓心情變得舒暢；給自己一個微笑，讓心胸變得開闊；給自己一個微笑，讓生活變得更加美好。
常常送給自己一個微笑，讓自己時時快樂，你的一生一定是美麗快樂的人生。
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