【推薦】介紹自己作文四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的介紹自己作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
介紹自己作文 篇1
我有一雙水汪汪的大眼睛，留著長長的劉海，身體比較瘦。
我非常的粗心。記得袁老師剛剛來的時候，我交了一個小練習(xí)給袁老師。袁老師把這個小練習(xí)發(fā)下來，我覺得自己一定是A+。可是發(fā)下來，我一看，結(jié)果錯了好多！我看了一下，原來都是生字沒寫、拼音寫錯，句號沒寫等，而這些我都會做的！我去批改訂正時，袁老師對著我說：“你看看這些題目，是不是你都會做？你要趕走你的‘馬虎衛(wèi)士’！”我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。有一次，一位同學(xué)突然吐了，我趕快跑過去，把那位同學(xué)扶到廁所，本來想拿餐巾紙，可是一模口袋，沒有餐巾紙。我回想了一下，是我又忘了拿！我一定要把“馬虎衛(wèi)士”趕走！袁老師、媽媽和我一起把“馬虎衛(wèi)士”趕走……
這就是粗心的我。
介紹自己作文 篇2
嘿，你猜我叫什么名字？我有一個白白的臉蛋，一雙水汪汪的小眼睛和一只愛吃零食的嘴巴。
我的愛好是上網(wǎng)、看書、畫畫……
爸爸從小就教我學(xué)電腦，所以我已經(jīng)掌握了很多的電腦知識。每天放請保留此標(biāo)記。）學(xué)回家，完成了作業(yè)后，就打開電腦上網(wǎng)。除了瀏覽當(dāng)天最新的新聞，了解祖國日新月異的變化外，還在網(wǎng)上 看了很多的童話故事、動畫片、學(xué)英語等，認(rèn)識了很多的生字，增長了許多知識。
我的優(yōu)點(diǎn)是：寫字很漂亮，學(xué)習(xí)認(rèn)真，上課也不做小動作。我的缺點(diǎn)是：有點(diǎn)驕傲。我長大后想當(dāng)老師，我希望能改正自己的缺點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)。
朋友，你愿不愿意和我做朋友？
介紹自己作文 篇3
我是一個活潑開朗的女孩，我的名字叫陳碩，看了這個名字，可能有的人會認(rèn)為我是一個男孩子，其實(shí)我是一個性格比較外向的女孩子。因?yàn)槲野职中贞悾质谴T士，所以全家人都希望我能夠好像爸爸那樣也是碩士。
我有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，喜歡扎一個馬尾辮。我有一個橢圓形的臉蛋，在那橢圓形的臉上，長著一雙又大又靈的眼睛，眼睛里的黑眼珠，好像一個黑葡萄。我的鼻子高高的，嘴巴紅紅的，一說起話來就沒完沒了，我真喜歡媽媽給我的這張臉。我今年十二歲了，是家里的獨(dú)生女，也是家里的“掌上明珠”，爸爸、媽媽平時都愛寵著我。
我在班上的學(xué)習(xí)雖然談不上數(shù)一數(shù)二，卻也是小有名氣，我的人緣也很好，班上有一大半的同學(xué)都是我的好朋友，其中還有我的“知心朋友”。我不僅朋友多，而且興趣愛好也很多，好像畫畫、玩電腦、游泳、彈鋼琴、看書……我最喜歡看書了。我很小的時候，爸爸就給我買了許多的識字手冊，還經(jīng)常給我讀一些故事書，可以說，我的`童年就是在書海中度過的。隨著我年齡的增長，我家的書也越來越多，現(xiàn)在我家就好像一座小圖書館，到處都是書，我自己的書更是多得數(shù)不勝數(shù)，整整放了兩個柜子。雖然我平時一向很節(jié)約，但是對買書卻毫不吝嗇，只要是我喜歡的實(shí)用的書：而且不是很貴，我一定會馬上買下來。有時候我遇到一本好書，又因?yàn)閮r(jià)格太貴而不能買，我一定會翻來覆去地看好幾遍才甘心，所以每次我一進(jìn)書店，都要看上大半天。高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯”。而我也堅(jiān)信：好書能伴我一生成長。我常常因?yàn)榭磿`了其他的事情，因此，爸爸，媽媽經(jīng)常開導(dǎo)我說：“看書要學(xué)會適可而止。”為此有時我也很傷腦筋，想來想去，我下定決心，以后一定要學(xué)會克制、克制再克制！
這就是我，一個愛讀書的小女孩。
介紹自己作文 篇4
我叫朱錦琰，是一個活潑開朗的小女孩。看到“朱”，可別以為我是個小胖子，我長得可瘦了，體重才58斤！在我的臉上，最漂亮的是鼻子，又高又挺，如同鼻子界的“珠穆朗瑪峰”。而最奇特的便是我的小酒窩，它有時像一位害羞的小姑娘，躲在家里不出來，而有時呢，它像一只耐不住寂寞的小魚，一定要出來看看。
別看我干什么事都像有“多動癥”，可看起書來可安靜了。
在一個星期四的中午，我去圖書館借了一本書。回到教室，便立馬翻閱了起來。我看到入迷，恍如身臨其境：一會兒哈哈大笑，像是在為書中的人物打敗了雪人而高興；一會兒神情嚴(yán)肅，像在為書中人物的命運(yùn)而擔(dān)憂；一會兒跺跺腳，像是在為人物的生死著急；一會兒大叫一聲“yes！”，是在對人物說：“伙計(jì)們，干得漂亮！”……
告訴你們，用“全神貫注”來形容我看書再合適不過了。你瞧！顧老師抱著語文書走了進(jìn)來，她走到講臺旁，說起了今天的作文。可我還游弋在書的海洋里：和馬小跳、卓瑪一起去救助生病的大熊貓；和笑貓一起轉(zhuǎn)動時光的傘，去看看馬小跳長大后的樣子；和“放牛班”一起奔跑在音樂的花叢間……結(jié)果，我回家后，發(fā)現(xiàn)原本可愛的“作文小精靈”竟在我面前張牙舞爪，害我費(fèi)了九牛二虎之力才寫出了這篇作文。不過，不幸中的大幸是——這篇作文過關(guān)了！
嘻嘻！我就是這樣一個“小書迷”。
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