【精選】蝴蝶作文四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的蝴蝶作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
蝴蝶作文 篇1
從前，有一棵孤單的樹，它非常想交一個(gè)朋友。
一天，一只綠色的、胖乎乎的毛毛蟲爬上了樹，它對(duì)樹說(shuō)：“你可以給我吃一點(diǎn)你的葉子嗎？”樹看毛毛蟲一副可憐巴巴的樣子，而且也好久沒(méi)有人和它說(shuō)話了，就搖搖樹枝，說(shuō)：“可以，你可以當(dāng)我的`好朋友嗎？”“謝謝！”毛毛蟲說(shuō)完就狼吞虎咽地吃了起來(lái)，飽餐一頓后，毛毛蟲才抬起頭，說(shuō)：“我可以當(dāng)你的好朋友�！薄疤昧耍 睒鋼u晃著枝條，一邊吹著歡樂(lè)地口哨，一邊想：太好了，我終于有朋友了。
過(guò)了幾天，大樹發(fā)現(xiàn)，它的好朋友不見了，它的枝干上多了一個(gè)繭。樹很難過(guò)地說(shuō)：“我的好朋友，你在哪兒？”可是，沒(méi)有毛毛蟲的回答。
又過(guò)了幾天，從繭里鉆出了一個(gè)天藍(lán)色、背上有粉紅色花紋的蝴蝶。它展開翅膀，圍著大樹轉(zhuǎn)了三圈，一邊說(shuō)：“我的好朋友樹，你怎么了？”樹回答說(shuō)：“我的朋友毛毛蟲不見了，你見過(guò)嗎？”“我就是你的好朋友毛毛蟲呀！”“啊，你真的是毛毛蟲嗎？如果是，你又去哪兒了呢？”蝴蝶低下了頭，說(shuō)：“我的好朋友樹，請(qǐng)你原諒我的不告而別，因?yàn)槲疫�來(lái)不及跟你說(shuō)，我就到了繭里。這是我生命的過(guò)程，所以我要去完成我的使命，對(duì)不起。“樹看著蝴蝶一副傷心樣，心里的火氣馬上消了下來(lái)：“沒(méi)關(guān)系，我原諒你了�！薄疤昧耍 焙吲d地跳起舞來(lái)。
從此，樹為蝴蝶遮風(fēng)擋雨，蝴蝶去幫花兒傳播花粉的時(shí)候抱了幾顆種子在樹的旁邊。樹再也不孤單了。
蝴蝶作文 篇2
時(shí)間如流水，金色美好的童年一晃而過(guò)，許多陳年往事都拋在九宵云外，唯有我捕蝴蝶那件事，今日回想起來(lái)，一下子就涌上心頭，歷歷在目。
那天放學(xué)回家，老師布置了一道奇怪的家庭作業(yè)——回家捕昆蟲。放了學(xué)， 我來(lái)到小河邊，只見五顏六色的蝴蝶遍地都是，藍(lán)的、紅的、白的、黃的……看得我眼花繚亂。我趕緊跑回家，找來(lái)一根小竹竿和一張小小的網(wǎng)、一條長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子。我把網(wǎng)拴在竹竿上，用繩子綁住，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)。準(zhǔn)備工作做好，就要出發(fā)了。這時(shí)，表妹跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“哥哥，我跟你一塊去。”我爽快地答應(yīng)了。來(lái)到小河邊，我就亂捕，都撲了個(gè)空。表妹說(shuō)：“哥哥，你這樣亂捕，是捕不著的�！甭犃吮砻玫脑挘覜Q定先尋找捕捉對(duì)象，然后再捕。開始尋找捕捉對(duì)象，“那只好看，好，就捕它”我望著一只粉紅色的蝴蝶說(shuō)。表妹也表示同意。我悄悄地走過(guò)去，這只蝴蝶也太靈活了，在花叢里飛來(lái)飛去，搞得我暈頭轉(zhuǎn)向。好不容易定了位，我把網(wǎng)慢慢地罩去，腿也向前邁了一步，雙手握緊竹竿，腰向前一傾，猛地向前一罩，沒(méi)罩著。我氣死了，隨手把工具一扔，氣乎乎地坐在地上，說(shuō)：“我不捕了，原以為這么多蝴蝶，只要隨手一捕，就能捕一兩只，沒(méi)想到這竟是這么困難。”
這時(shí)，我記起了媽媽對(duì)我講的話：世上無(wú)難事，只怕有心人。不行，我一定要振作起來(lái)，不能失敗。我仔細(xì)吸取上次的教訓(xùn)，反復(fù)思索，功夫不負(fù)苦心人，終于想出來(lái)了。我對(duì)妹妹說(shuō)：“蝴蝶在空中飛時(shí)，我們是捕不著的，它們就會(huì)從網(wǎng)底下溜走。我們要等到蝴蝶停在花兒叢上或者地上時(shí)，才行�！北砻脻M意地點(diǎn)了點(diǎn)了頭。這招還真靈，我連續(xù)捕了幾只蝴蝶，都輕松極了。這時(shí)，不知從哪兒竄出來(lái)一只藍(lán)蝴蝶，它飛得最高，最漂亮，藍(lán)色的`翅膀里鑲鉗著幾條黃里帶紅的花紋，十分漂亮。旁邊還跟著幾只白蝴蝶，寸步不離。我想：這只蝴蝶這么漂亮，又這么珍貴，想必是蝶中之皇。我把我的想法告訴了表妹，表妹說(shuō)：“那我們?nèi)ゲ端�。”我說(shuō)：“好�！蔽倚⌒囊硪淼叵蛩呷ィ阎窀吞饋�(lái)，慢慢地向前傾，我的腿也不斷向前走，每走一步，都非常小心，生怕驚動(dòng)了它。我的網(wǎng)越來(lái)越逼近它了。
這時(shí)，它似乎已經(jīng)察覺(jué)到危險(xiǎn)臨近，抖了抖翅膀，正想溜。恰恰這時(shí)，我已經(jīng)把網(wǎng)閃電般地落下，就這樣，這只藍(lán)蝴蝶被網(wǎng)住了�？伤匀槐в刑由南Ｍ疵卦诰W(wǎng)里掙扎著，可任它怎樣掙扎，也無(wú)濟(jì)于事。而此時(shí)此刻，我們?cè)跒槲覀兊某晒g呼、跳躍。
蝴蝶作文 篇3
前幾天，老師給我們上了一節(jié)《保護(hù)生態(tài)環(huán)境》的課， 使我們深深地懂得了保護(hù)環(huán)境的重要性，一只黑蝴蝶標(biāo)本。于是， 我們班的李梅、“小胖子”楊帆和我三個(gè)好伙伴便成立了“保護(hù)環(huán)境”小組，我們打著“保護(hù)環(huán)境， 愛(ài)我家園”的旗號(hào)利用雙休日時(shí)間開始了保護(hù)生態(tài)環(huán)境的活動(dòng)。
這天， 我們?nèi)齻�(gè)好伙伴拿著捕捉昆蟲的工具想捉幾只蝴蝶制成標(biāo)本研究研究。于是我們就在學(xué)校后面的樹林里捕捉蝴蝶。我們都正在尋找漂亮的蝴蝶時(shí)�！翱靵�(lái)看!”楊帆忽然大叫一聲，我和李梅跑過(guò)去一看，“哇!好漂亮的黑蝴蝶呀! ”我們不約而同地發(fā)出了驚嘆聲。李梅慢慢地舉起網(wǎng)， 狠狠朝地下“啪”地一聲扣住了這只黑蝴蝶， 我們興奮地帶著這只黑蝴蝶去學(xué)校不久才創(chuàng)辦的.標(biāo)本室里制作這只蝴蝶標(biāo)本。
剛來(lái)到標(biāo)本室的門口， 正好看見向我們走來(lái)的自然老師師老師，他問(wèn)我們到這來(lái)干什么， 楊帆拿出黑蝴蝶說(shuō)：“制做標(biāo)本，小”老師愣住了，說(shuō)“你從哪捉來(lái)的， 這可是國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物── 黑粉蝶呀!”我們?nèi)齻�(gè)驚訝極了， 李梅說(shuō)：“是從學(xué)校后邊的樹林里捉來(lái)的，老師，它既然是國(guó)家保護(hù)動(dòng)物， 我們還是放了它吧!”老師想了一會(huì)說(shuō)：“不行，為了使黑蝴蝶能更好的生存，使同學(xué)更好地認(rèn)識(shí)它，保護(hù)它， 我們只有把這只黑粉蝶制成標(biāo)本了，你們看怎么樣?”我們?nèi)齻�(gè)點(diǎn)了點(diǎn)頭，堅(jiān)定地說(shuō)：“好!”說(shuō)完，我們便師生合作，一起開始制作標(biāo)本了……
兩個(gè)多小時(shí)過(guò)去了， 我們師生四人終于完成了這項(xiàng)艱巨的任務(wù)，一只嶄新的黑蝴蝶標(biāo)本出現(xiàn)在了標(biāo)本盒上， 它象征了千千萬(wàn)萬(wàn)只即將被受到保護(hù)的黑粉蝶， 象征著新一代保護(hù)環(huán)境小衛(wèi)士的再現(xiàn)。
蝴蝶作文 篇4
我不喜歡落葉。落葉會(huì)讓我浮現(xiàn)悲涼景象：肅殺凄切；滿地的枯葉在寒風(fēng)里打轉(zhuǎn)。耳邊還會(huì)出現(xiàn)嚓嚓的金屬般的聲響。落葉還讓我有一種任人宰割的感覺(jué)。我欣賞一刎含笑豪情在 的項(xiàng)羽氣概；鄙視風(fēng)卷殘葉奴役般凄切的狀態(tài)。然而，有一天落葉讓我有了全新的認(rèn)識(shí)。
八月三十一日，我們兄弟姐妹在龍井路楊梅嶺一戶“農(nóng)家樂(lè)”聚會(huì) 。龍井路本來(lái)就是一條山路，到了楊梅嶺山坡更陡，而楊梅嶺村卻在龍井路旁的山坡上。今年的夏天 暑氣退得早，沒(méi)過(guò)八月有了秋天的感覺(jué)。閑來(lái)無(wú)聊，想去附近的煙霞洞看看。于是，下坡走上了龍井路。
龍井路楊梅嶺這一段，算得上杭州難得的林蔭道。路的兩旁，雖稱不上參天大樹但枝葉茂盛；和煦的陽(yáng)光透過(guò)枝葉在平整路面潑上了水墨。這個(gè)時(shí)候你想象什么畫面，路面就會(huì)呈現(xiàn)什么畫面。這便是大自然的鬼斧神工，也是大自然的魅力所在。一陣清風(fēng)，把我從遐思回過(guò)神了，舉目，一幅景象使我驚詫不已，眼前落葉紛紛。金黃色的，綠色的的落葉在微風(fēng)里一閃一閃地。大概光合作用，落葉有了多個(gè)顏色；如仙女 散的花，又如蝴蝶撲翅斗舞。驚詫之際脫口而出：“初秋落葉似蝴蝶，翩翩起舞堪稱媚”。
落葉如此之美讓我慚愧不已。落葉之美觸動(dòng)了我某根心弦，引發(fā)了我對(duì)生命的思考。植物的生命如同人的生命，而樹葉離開了葉柄就意味著生命的結(jié)束。落葉在生命的結(jié)束瞬間，洋洋灑灑地展現(xiàn)了最美的`一面。人卻很難做到。
如今生活水平提高了，人們不再為一日三餐擔(dān)憂，考慮健康長(zhǎng)壽多了。于是，各類養(yǎng)生講座、保健品如雨后春竹爭(zhēng)相冒出。微信上也傳遞著養(yǎng)生之道。我很詫異，這些傳播平臺(tái)很少有生活質(zhì)量議題。有句歌詞“再活五百年 ”，是因?yàn)閴阎疚闯�，感嘆人生苦短。如果人僅僅為活著而活著，那么生命的價(jià)值又何在？生命的思考和人生的思考一樣一樣的。了解別人不如了解自己，了解 養(yǎng)身不如了解自己的身體。這就是人該有的境界。與其屎一把尿一壺 地靠護(hù)理 活著，還不如象落葉一樣洋洋灑灑地面對(duì)生命的終結(jié)。生命的長(zhǎng)度夠長(zhǎng)，生命的寬度太窄。多一點(diǎn)寬度的思索，少一點(diǎn)人生的遺憾。
我贊美落葉，贊美落葉行將歸根那一瞬間呈現(xiàn)的美麗。
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