我的同學(xué)小學(xué)作文(合集15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的我的同學(xué)小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
我的同學(xué)小學(xué)作文1
我的同桌叫xxx，她長得非常漂亮。眼睛 像兩顆黑寶石，鼻梁翹翹的，十分可愛 。她還有一張能說會道的小嘴。
她學(xué)習(xí) 十分認真 。預(yù)習(xí)課文非常仔細，上課時已經(jīng)能流利的朗讀課文。她也格外愛看書，在學(xué)校、家里只要有空余時間 ，她就遨游在書的海洋中。她還做了一枚書簽，上面寫著高爾基的名言：愛書吧，它是你知識的源泉。難怪她的知識非常淵博。她的字也寫得十分漂亮，真是字如其人。
她很善良 ，也很有愛心 。我沒帶鉛筆 、橡皮、尺子時，她總會大大方方、二話不說地借給我。
但是，她有時也很兇。當(dāng)她心情不好時，我寫字把手放到她那邊，她會把眼睛瞪得圓圓的像銅鈴，還呲牙咧嘴，舉起拳頭，一副怒氣沖天的樣子，嚇得我魂飛魄散，就像老鼠見了貓似的，急忙把手縮回去。
這就是我的同桌，你說她可愛嗎？
我的同學(xué)小學(xué)作文2
郭樹陽是我的同學(xué)，他的媽媽和我的媽媽都是學(xué)校老師，而且在一個辦公室，每天放學(xué)后我們一塊兒到辦公室寫作業(yè)，所以我對他比較了解。郭樹陽是個小書迷，無論故事書、漫畫書、科幻書還是作文書等等，他都能看得津津有味。
這不，剛進辦公室，他手里就已經(jīng)捧著一本書坐在角落里看起來，不時從那里傳來哈哈的笑聲。“郭樹陽，快寫作業(yè)！”他媽媽說。郭樹陽說：“我把這一點看完就寫。”媽媽走后他又專心致志地看起來。幾分鐘后，他媽媽走進來說：“把書收起來，趕快寫作業(yè)。”他嘴里不停地說：“好，好！”可是頭也不抬，根本沒有收起書的意思。后來，他媽媽發(fā)脾氣了，他才戀戀不舍地收起了書。一寫完作業(yè)，他把作業(yè)推給他媽媽，又快速地把書拿出來看。
聽他媽媽講，平時在家里他也是這樣，只要有時間他就會拿起書來看。上學(xué)、放學(xué)的路上看，中午、晚上看，甚至連上廁所也在看。為了保護他的眼睛，他媽媽曾經(jīng)把他的書藏起來，可他總能找到書看。
這就是我們的同學(xué)——小書迷郭樹陽。
我的同學(xué)小學(xué)作文3
我們班有一個很優(yōu)秀的同學(xué)，她不光學(xué)習(xí)是我們班的第一名，而且在我們班還是經(jīng)常受表揚的人物，她就是我們班的夏宇，她是一個特別優(yōu)秀的學(xué)生，每年的三好學(xué)生非她莫屬，她還很熱愛班集體。
昨天放學(xué)的時候，同學(xué)們聽到鈴聲，一窩蜂的都出去了，她忽然停下了腳步，我順著她的目光望去，看見教室里非常雜亂，地上還有一大堆同學(xué)留下的紙屑。我的好朋友看了看之后，想了想說：“可能是他們著急出去玩，沒來得及掃收拾，我們來收拾吧！”說完，拉著我一起打掃起教室來。我們掃地、擺小桌子、擦黑板，忙得不亦樂乎。
過了一會兒，終于打掃完了。夏宇把垃圾裝在一個袋子里，和我走出教室，關(guān)好門，去扔垃圾。她由于跑得太快，不小心摔倒了。我遠遠地看見她臉上帶者痛苦的表情站了起來，揉了揉膝蓋，堅持把垃圾扔掉，我們才收拾東西回家了。
這就是我們班的優(yōu)秀同學(xué)，是夠優(yōu)秀的吧！我也要向她學(xué)習(xí)，不僅要好好學(xué)習(xí)，更要愛護我們的班集體，因為班集體就是我們的家。
我的同學(xué)小學(xué)作文4
今天，我們班里組織了一次主題隊會，就是夸夸我們班的同學(xué)。我們班里有很多很多的同學(xué)，淘氣的、機靈的、聰明的、矜持的……今天，我就要夸其中的一位，她就是趙奕璇。
她有一頭烏黑發(fā)亮個的短發(fā)，一雙又黑又大的眼睛，有一對玲瓏的耳朵和她那櫻桃的小嘴，真的很漂亮。她的學(xué)習(xí)成績不錯。每次考試都在90分以上，還常常幫助我，給我講題。歌唱的特別動聽，國畫也不錯。她的字寫的工工整整，我在心里暗暗佩服她。
我更喜歡她樂于助人的品質(zhì)，同學(xué)們有困難，她都會熱心的幫助。有一次下雨，課間，我蹦蹦跳跳的玩著，不小心摔了一跤，痛的我站不起來，她連忙扶我起來，關(guān)切的問："沒事吧"，我疼的差點哭出來，她趕緊把我扶到教室，讓我坐好。我真的很感動。
她表面文靜，其實，她的體育很好。跑起步來有時我都趕不上她。玩起來比誰都歡呢，其實調(diào)皮著呢。
她還有很多的優(yōu)點，比如，朗讀有感情，上課遵守紀律，寫作很好……
同學(xué)們各自展示了自己的課件，談了各自的見解。也讓我懂得了：吸取別人的長處，來彌補自己的不足之處。
我的同學(xué)小學(xué)作文5
我最熟悉的同學(xué)是我們班的語文課代表黃薇瑋。以前我們是同桌，現(xiàn)在雖然不是同桌，可中午放學(xué)時，我們經(jīng)常一起走。她中等身材，不胖也不瘦，長著一雙水靈靈的大眼睛，小巧的鼻子下有著一張能說會道的小嘴，一頭黑黑的長發(fā)總是梳成一個馬尾。
黃薇瑋對課代表的工作認真負責(zé)。作業(yè)收齊后，黃薇瑋說：“老師，我?guī)湍帷！闭f完，就幫老師把作業(yè)搬到辦公室。等老師改好作業(yè)后，黃薇瑋主動跑上講臺說：“老師，我來幫您發(fā)作業(yè)吧。”然后就認認真真地把作業(yè)本發(fā)到每個同學(xué)的手里。
黃薇瑋不僅是老師的好幫手，而且很關(guān)心集體。課間活動的時候她經(jīng)常撿起同學(xué)們掉在地上的紙屑，主動扔進垃圾箱。有時撿到零錢和文具，就馬上交給老師，因此她經(jīng)常受到老師的表揚，所以她被評為語文課代表。
這就是我最熟悉的同學(xué)黃薇瑋，我要向她學(xué)習(xí)。
我的同學(xué)小學(xué)作文6
有一個人無論誰遇到困難，她總能伸出熱情的手；有一個人無論碰到什么傷心的事情總是和顏悅色；你一定猜出來了，她就是我的同學(xué)—陳文茜。
記得那一天放學(xué)后，下大雨了，倒霉的我沒有帶傘來。待到同學(xué)們一個個離去，我急得像熱鍋上的螞蟻，繞著門口團團轉(zhuǎn)。陳文茜看見了，她走過來問：“銘慧，你怎么了？”我吞吞吐吐了好半天，她才聽明白。她二話不說立馬把傘借給了我，我奇怪地問：“那你呢，你怎么辦？”她卻神秘地說：“沒關(guān)系，我還有一把傘，你家離的遠，先回去吧！”
我聽了，滿心歡喜地回家了。
第二天，我來上學(xué)的時候，發(fā)現(xiàn)她沒來，心想，她一定是在來的路上呢。沒想到，第一節(jié)都下課了，她還沒有來，我就壯著膽子跑上去問老師，老師也擔(dān)心地說：“聽說是昨天淋雨生病了。”聽了老師的話，我才恍然大悟。
放學(xué)后，我就一路小跑來到文茜家。一進門，就看到她病怏怏地躺在床上。這時，我情不自禁一下子撲上去，就哭了。但她為了不讓我自責(zé)，還故意拍拍胸脯安慰我：“沒關(guān)系的，明天我就會好了，就可以和你一樣去上學(xué)了。”
瞧，這就是我的同學(xué)，一個助人為樂只為別人著想的陳文茜。
我的同學(xué)小學(xué)作文7
我有一個要好的同學(xué)叫李麗,她長著一頭烏黑亮麗的長發(fā),月牙般的眉毛下,長著一雙黑葡萄般的大眼睛。別看她身材瘦小,可她助人為樂的事早已家喻戶曉了。
記得有一次上自習(xí)課,我正在復(fù)習(xí)。突然,我胸口發(fā)悶,頭也暈暈的。整個教室一下子在我面前晃動起來。終于,我忍不住了,“嘩”的一聲吐了出來。頓時,教室彌漫著一股腥臭味。同學(xué)們都不約而同地捂住鼻子,并對我指指點點的,我難過極了。
這時,李麗走過來,輕輕地拍了拍我的背,安慰我說:“別怕,等會我?guī)湍阃细蓛簟！苯又?她拿出紙巾,幫我擦去嘴角上的臟物,安慰我說:“現(xiàn)在好點了嗎?”我被她的熱情感動了,渾身立刻輕松了不少。我激動地握住她的手說:“沒事了,謝謝你。”李麗微笑著說:“沒事就好。”說完,卷起衣袖,把我的嘔吐物清理得干干凈凈。看著滿頭大汗的她,我再次感動得說不出話來。
這就是我的'同學(xué)李麗,她樂于助人的精神永遠留在我的心中。
我的同學(xué)小學(xué)作文8
我的同學(xué)叫季彥良，他非常愛幫助人。
有一次，我跑著玩，一下子被一塊小石頭絆倒了，左腿火辣辣的疼。我立刻被一群同學(xué)給圍住了，我覺得非常害羞，真想找一個地縫鉆進去。
這時，季彥良急忙跑過來，關(guān)切地問：“你怎么了?哪磕著了?”我哀聲嘆氣地說：“左腿動不了了。”季彥良小心翼翼地把我扶起來，說：“我扶你去醫(yī)務(wù)室吧。”
我一邊把手搭在他的肩膀上，一邊說：“季彥良，實在太感謝你了。沒有你我可真不知道應(yīng)該怎么辦。”季彥良笑著說：“這是我應(yīng)該做的，再說了，我們倆還是好哥們呢，當(dāng)然要幫助你了。
到了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生給我上了一點兒藥說：“沒什么大事，上點兒藥休息一下就沒事了。”我們倆這才松了口氣。
上完藥后，季彥良又扶我回到了教室。我對季彥良說：“這次真是太感謝你了。”季彥良笑了笑說：“沒什么，這是我應(yīng)該做的。”
我的同學(xué)小學(xué)作文9
“棒，棒，你真棒！”你聽，我們班的同學(xué)又在表揚工作負責(zé)
、鐵面無私的唐子揚同學(xué)了。大家為什么這樣喜歡他呢？就讓我來告訴你吧！
每周一，唐子揚一聽到廣播的聲音，就馬上帶著我們排著整齊的隊伍去參加學(xué)校的升國旗活動。每天放學(xué)時，也是唐子揚組織我們排好路隊走出校門。天天如此，天天都認真負責(zé)。作為我們班的班 長，唐子揚還要負責(zé)管理班上的紀律，為了管好班紀，不管是誰違反班規(guī)，他都做到一視同仁、鐵面無私。記得有一次，唐子揚的好朋友周揚志帶錢到學(xué)校買零食吃，大家包括周揚志自己都以為唐子揚 不會記他的名字，但是唐子揚并沒有因為周揚志是他的好朋友而照顧他，照樣告訴了老師。這樣的做法贏得了全班同學(xué)的信任，所以大家都喜歡他。
剛才說了唐子揚同學(xué)那么多的優(yōu)點，你想不想認識他呢？讓我來介紹他的模樣吧：他高高的個子，圓圓的臉蛋，大大的眼睛，排隊時總站在我們?nèi)昙壠甙嗟谝粋�的同學(xué)，就是唐子揚！
我覺得，我們都應(yīng)該向唐子揚同學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他認真負責(zé)、鐵面無私的工作態(tài)度。
我的同學(xué)小學(xué)作文10
我的同學(xué)安樹薇，她有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，還有一雙水靈靈的小眼睛，有著一張櫻桃似的小嘴，水靈靈的眼睛上也有一雙濃濃的睫毛。她的樣子可漂亮啦！安樹薇樂于助人.愛勞動也愛學(xué)習(xí)，她是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
在安樹薇值日的時候，同學(xué)們都不愿意把垃圾那去倒，只有安樹薇一個人把兩桶垃圾去倒。在安樹薇朗讀的時候，同學(xué)們都像入了迷似的，就連窗外的兩只小蝴蝶都飛了進來，像在給安樹薇鼓掌一樣，安樹薇朗讀玩完了，兩只小蝴蝶扇動了兩下翅膀就飛走了。每次無論是什么作業(yè)她都得“優(yōu)”，而且她的寫字寫得很好，還經(jīng)常得到老師的表揚呢！安樹薇的心地很善良，她的愛好是：畫畫.唱歌和跳舞，安樹薇舞跳得很好，她的舞姿也很美，安樹薇在我們班上對同學(xué)和對老師都很尊敬。
我和安樹薇是永遠的好朋友。
我的同學(xué)小學(xué)作文11
我的同學(xué)鄧燁，常常穿一身海藍色衣褲，穿一雙綠色的球鞋，并且很細心，總能找到被藏起來的小東西。 有一次，我邀請了鄧燁和其他幾位同學(xué)來象山廣場玩“找回丟失的東西”的game。我先拿出十多張上面寫著有“王”“奴”“臣”幾個字的紙。但寫有“王”字的只有一張，必須找到它。“開始！”裁判一聲令下，我們就像螞蟻一樣全部出動。我和鄧燁一起。我東找一下西找一下，一點都不細心，但是鄧燁卻沒有走馬觀花，而是鎖定在一塊草坪上仔細尋找，一下子就找到了一張紙，里面寫著“臣”字。我們繼續(xù)在花壇中摸索著，我仍舊一無所獲，額頭上已經(jīng)冒出豆子般大小的汗珠。突然，一聲“ye！”聲傳來，原來是從與我同行的鄧燁傳來的。“又找了一張！”他甩了甩他那黑黑的頭發(fā)，紙里面寫著“臣”字。其它的紙張也被我們陸續(xù)找到了，但都沒有找到寫有“王”字的紙。鄧燁卻突然朝中間的那座雕像沖去“只剩那里沒有找過了，王一定在那里！”到了那兒，鄧燁一跳就看到了那一張在雕像的最頂端，三下五除二就將他拿了下來。游戲結(jié)束了，果然是他拿下了第一，看，他多開心呀！
這就是我的同學(xué)―鄧燁。如果想與他交往的話，請與南昌市石頭街小學(xué)六1班的俞文清聯(lián)系。
我的同學(xué)小學(xué)作文12
在這一學(xué)期里，我的好朋友郭慶峰不知幫了我多少忙，凡是他能做到的，他都會盡心盡力的幫助我，最讓我難忘的是那一次。
“叮玲鈴……”馬上就要上科學(xué)課了，我掀開了課本，我的血壓迅速升高，突然想起上節(jié)課四人一小組分配任務(wù)，這節(jié)課還要做實驗?zāi)?我要帶鐵釘，我也口口答應(yīng)了，可我卻忘了帶!如果我們小組因為我沒有帶鐵釘而做不了實驗，那我該多難堪……
老師終于進來了。平時，我最喜歡做實驗了，而今天我多么希望老師講的慢一些，或者不做實驗了，老天偏偏讓我出丑，我心里心急如焚，這時，我看見郭慶峰帶了兩塊鐵針，我當(dāng)時什么也沒想，就問：“郭慶峰，能不能借我塊鐵針?”他看了看自己的鐵針，我這才發(fā)現(xiàn)，他那幾塊可憐巴巴的鐵針只能維持自己做次試驗，可他還是毫不猶豫的把一塊鐵針給了我，我感激得不得了。我們開始做實驗了， 在一個步驟中，我不知道怎么做，又是郭慶峰幫助了我。下課時，我圍著他直說：“謝謝。”而他卻淡淡一笑。
郭慶峰這個學(xué)期幫了我很多的忙，我對此想對他說一聲：“謝謝你!”
我的同學(xué)小學(xué)作文13
我班有一位出了名的人物——施佳怡。
有一次，我們正在教室里安安靜靜地上著數(shù)學(xué)課。忽然聽到身后時不時傳出幾陣笑聲，心想：是誰呀？難道有人做小動作？還是在干嗎？我?guī)е闷嫘模ゎ^一看，原來是施佳怡呀，她一個人在那笑什么呢？施佳怡看見我笑得更歡了。我心想：笑得這么歡，一定有好事，我下課可要去問個究竟。
下課了，我直奔施佳怡身邊，迫不及待地問她：“你剛剛在傻笑什么呢，是不是有什么好事，說給我聽聽。”沒想到她竟然回答說：“哈哈哈哈，其實也沒什么事，我不知為什么就情不自禁地笑起來了！”邊笑還邊搖頭，把頭發(fā)甩成了一個“雞冠花”，我“撲哧”一下笑了出來，施佳怡看見我笑，也跟著我笑了起來。
真是一個搞笑的女孩子！
我的同學(xué)小學(xué)作文14
大家好!你夸過自己的同學(xué)嗎?今天，我就來夸夸我的同學(xué)吧!
她長著彎彎的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，能說會道的小嘴巴，紅撲撲的臉蛋，非常可愛。
她的愛好也有很多，每次上美術(shù)課，都會很開心，因為她最喜歡畫畫了。有一次上美術(shù)課的時候，她對我說：“張力心，你喜歡畫畫嗎?”“不喜歡，畫畫，我一點興趣都沒有，”我說“你喜歡畫畫嗎?”她說：“我喜歡畫畫呀!”我驚奇的問：“你怎么對畫畫那么感興趣?”她說：“我喜歡風(fēng)景，喜歡每一個人，熱愛生活!我想用畫把它們記錄下來。”這時，我才知道她愛好畫畫。
她的優(yōu)點很多：她喜歡勞動，還喜歡樂于助人。有一次，我的橡皮不知道掉哪了，他看見了我就問：“你在找什么呀?”我說：“我在找我的橡皮，”他說：“我有一塊橡皮，你先用著吧。”我說：“那怎么好意思?”她說：“沒事，用吧!”我說：“謝謝你，”她說：“別客氣。”
你們知道她是誰嗎?她就我的朋友——馬湉。
我的同學(xué)小學(xué)作文15
每個同學(xué)都有自己的優(yōu)點和特點。有的人刻苦學(xué)習(xí)，能寫一手好字；有的人喜歡看書，知道的特別多；有的人心靈手巧，會做各種手工；有的人熱心腸，別人有困難就盡力幫助······這次我要夸 夸我們班的房美辰。
她有很多優(yōu)點，她刻苦學(xué)習(xí)，能寫一手好字；她喜歡看書，知道的特別多；她熱心腸，別人有困難她就盡力幫助；她還為班級爭榮譽；她還愛勞動······這就是房美辰。
有一次我不小心摔倒了，腿很疼，站不起來了，她慢慢的把我扶起來，把我扶到座位上，還給我檢查了傷口，然后鼓勵我說：“沒事的，你能行的，你很勇敢。”我點了點頭，她的鼓勵給了我勇氣。還 有每次回答問題幾乎都能聽到她的聲音；學(xué)習(xí)成績也是每次都名列前茅；每次展示好作品，也總能看到她的作文；每一次他之日，教室都會變得干干凈，如果不是她值日，她也會幫助值日生打掃教室· ·····
看，我們班的房美辰是不是很值得我們夸？我要向她學(xué)習(xí)。
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