有關(guān)五年級(jí)微笑作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)微笑作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)微笑作文 篇1
生活中常常會(huì)出現(xiàn)一些出人意料的小插曲，一些令人不愉快的場(chǎng)面。但只要我們能夠互相理解，互相幫助，相信，這些不愉快的都能解決。
微笑，生活中很常見(jiàn)。有時(shí)一個(gè)微笑就能解決任何不愉快的事情，就會(huì)化干戈為玉帛，變苦惱為快樂(lè)。現(xiàn)在口頭上說(shuō)說(shuō)很簡(jiǎn)單，但是真正在不愉快時(shí)露出一個(gè)微笑，卻是一件非常不容易的事情。
又迎來(lái)了一個(gè)新學(xué)期，幾個(gè)月未見(jiàn)的同學(xué)們?cè)诎嗉?jí)里聊這聊那，談笑風(fēng)生。開(kāi)學(xué)的第一天，老師也發(fā)下了好多嶄新的書(shū)本。我們?nèi)绔@至寶，很愛(ài)護(hù)這些書(shū)。
就在我們下課的時(shí)候，小插曲悄然無(wú)聲的來(lái)了。我走出座位的時(shí)候，一不小心把一位同學(xué)的幾本新書(shū)和他心愛(ài)的鉛筆盒碰到地上去了。
書(shū)本掉在地上發(fā)出“啪”的一聲，我和那位同學(xué)都愣住了，不知該怎么辦。
我忽然回過(guò)神，立刻蹲下來(lái)幫他撿書(shū)，我心想：“這下該怎么辦才好？這可是剛發(fā)下來(lái)的新書(shū)，如果換做是我，我就會(huì)和他‘拼命’的！慘了慘了，這下免不了一場(chǎng)‘戰(zhàn)爭(zhēng)’了。”
我把書(shū)本和鉛筆盒放回原位，這時(shí)晴朗的天似乎都變得陰沉沉的。我頭上流下了豆大的冷汗，低頭說(shuō)道：“對(duì)不起，我不是故意把你的書(shū)碰到地上去的。”說(shuō)完，我連頭也不敢抬，準(zhǔn)備挨一頓訓(xùn)斥。
結(jié)果和我想象不一樣，我原以為他會(huì)將我劈頭蓋臉地罵一頓，嚴(yán)重點(diǎn)還會(huì)挨一頓揍。可是，那位同學(xué)說(shuō)了一聲沒(méi)關(guān)系，還沖著我微微一笑。這時(shí)，天空中的烏云散開(kāi)，灑下了溫暖的陽(yáng)光。我也笑了起來(lái)，舒了一口氣，那位同學(xué)的寬容十分令我敬佩。
在遇到生活不愉快的事時(shí)，最好的選擇就是——微笑。
五年級(jí)微笑作文 篇2
忘不了你和風(fēng)細(xì)雨般的話語(yǔ)，蕩滌了我心靈上的塵泥，忘不了你浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣，老師，我終生感激您！
——題記
在我心靈深處總有一個(gè)身影若隱若現(xiàn)。從前的那頭烏黑的發(fā)，現(xiàn)已成了俏麗的短發(fā)，一身樸素的她，已有了時(shí)尚的痕跡，清脆的嗓音也變得沙啞。但依然不變的是她那和風(fēng)細(xì)雨的教導(dǎo)和眉飛色舞的神情。
她就是陪伴我們五年的班主任——呂老師。在我們每位同學(xué)的眼中，她已成了我們第二位母親。對(duì)她，我們從心底產(chǎn)生一絲尊敬，一縷順從。
“丁零零”，上課了，我們大家趕鴨子似的回到座位上。“咯咯咯”，一聲聲鞋子的踩踏聲傳來(lái)，“噓！呂老師來(lái)了！”“上課!”隨著班長(zhǎng)一聲中氣十足的吆喝，語(yǔ)文課拉開(kāi)了序幕。一段有聲有色的講述讓我們走進(jìn)課文，感受走進(jìn)書(shū)中的世界。當(dāng)氣氛過(guò)分沉悶時(shí)，呂老師會(huì)以一個(gè)幽默的段子讓我們放松心境；當(dāng)課堂過(guò)于喧鬧時(shí)，呂老師只要一個(gè)嚴(yán)厲的眼神，就能安靜過(guò)于浮躁的心。這真像放風(fēng)箏，我們就是那只天上五彩斑斕的風(fēng)箏，而那根細(xì)細(xì)的、若有若無(wú)的線就牽在她的手中，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一收一放，讓我們?cè)诒M情飛翔的同時(shí)不至于失了方向。她真是一位放“風(fēng)箏”的高手啊！
課堂上的她是這樣的沉著，但課余時(shí)間的她卻像一位孩子。就說(shuō)那次難得的春游吧！呂老師拿著照相機(jī)，嬌小的身子一會(huì)兒蹦這里瞧瞧，一會(huì)兒蹦那里看看。我們給她的零食她不要，偏喜歡趁人家不注意從她們手里神不知鬼不覺(jué)的“順”過(guò)來(lái)，逗得大家捧腹大笑。看到有的同學(xué)用竹枝做了一頂帽子，非要“搶”了拍照。當(dāng)她回眸一笑的'那瞬間，真美啊！
老師，您，天使般的笑容，激起我們對(duì)課堂的興趣；您，如水般的眼神，喚起我們深刻的思考；您，虔誠(chéng)的話語(yǔ)，勾起我們無(wú)窮的歡笑……
忘不了，這五年你在課堂上的揮灑自如，忘不了，這五年你在課余的手舞足蹈，更忘不了你那每一瞬間的——美。
五年級(jí)微笑作文 篇3
窗外，雨淅淅瀝瀝地下著，偶有幾滴隨風(fēng)飄落在臉上，涼涼的，觸動(dòng)著心底的那一份柔然。雨過(guò)天晴，彩虹的美麗有時(shí)會(huì)讓人淡忘了微不足道的雨點(diǎn)兒。有時(shí)候，有些人也會(huì)隨著時(shí)間的流逝逐漸被人們所遺忘，而有些人有些事卻會(huì)隨著時(shí)間的推移，越發(fā)注入記憶深處，正如越釀越陳的美酒，唇齒留香……
腦海中時(shí)常浮現(xiàn)外婆慈愛(ài)的面容，布滿褶皺的臉上總是掛著那一抹微笑，似乎刻到了骨髓里似的。小時(shí)候我常常想，難道外婆沒(méi)有什么煩心事嗎？為什么從來(lái)不生氣？每次我犯了錯(cuò)，她也總是笑著對(duì)我說(shuō)：“園園，又調(diào)皮了！”而那一次，外婆的笑容凝固在了臉上。
和往常一樣，我一放學(xué)就迫不及待地去粘外婆，可是卻瞥見(jiàn)了外婆皺著眉，正用藥酒揉搓著她的腿，外婆的腿很瘦，似乎透過(guò)那一層薄薄的皮就能看見(jiàn)里面的骨頭，心里澀澀的，而那瘦骨嶙峋的腿上卻有很多深淺不一的淤青，心里一顫，我氣急了。外婆聽(tīng)到腳步聲，慌忙把褲腿挽下，“是誰(shuí)打了您，外婆？”可她卻不理我的質(zhì)問(wèn)，笑著詢問(wèn)學(xué)校里的情況，我甩開(kāi)外婆的手，更大聲問(wèn)道：“是誰(shuí)打了您？”媽媽見(jiàn)了，呵斥道：“園園，怎么可以和外婆這樣說(shuō)話，這事還不是……”外婆笑容一凝，瞪了媽媽一眼。晚上，我溜到媽媽的房間，詢問(wèn)經(jīng)過(guò)，原來(lái)這一切的罪魁禍?zhǔn)资俏摇寢屔宋乙院笊眢w一直都不好，自小我都是和外婆睡，而我睡相極不安穩(wěn)，常常踢被子，外婆只能徹夜給我蓋被子，生怕我凍著，沒(méi)想到我竟然……回到外婆的房間，她正低頭縫著扣子，見(jiàn)到我來(lái)又揚(yáng)起了一臉的笑容，凹陷的雙眼卻難掩她的疲憊，我心疼地偎在她的膝上……
漸漸地，滿臉笑容的外婆成了我的避風(fēng)港。當(dāng)我得到獎(jiǎng)狀時(shí)，我總會(huì)迫不及待地拿給她看；有了煩惱碰到了困難，伏在外婆的膝上，聽(tīng)著她的絮絮叨叨總能使我安下心來(lái)。生活中，有些人有些事也許如雨點(diǎn)輕擦你的臉頰，而那一瞬間的感動(dòng)卻值得一輩子銘記。
五年級(jí)微笑作文 篇4
文明城市，是一個(gè)城市的最高榮譽(yù)，它不僅可以體現(xiàn)一個(gè)城市的發(fā)展與生活水平，更能體現(xiàn)出市民的素質(zhì)。城市是人類文明的產(chǎn)物，也是文明發(fā)展的搖籃。也就是說(shuō)，文明是伴隨城市而發(fā)生發(fā)展的。那么作為深圳市民的我們，是否也應(yīng)該為創(chuàng)建文明城市而盡自己最大的努力呢？
從飛叔叔曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，微笑也是一種愛(ài)，愛(ài)別人就等于愛(ài)自己。是啊，對(duì)很多人來(lái)說(shuō)，微笑是一種贊許和希望，只有熱情能讓人感受到微笑的內(nèi)涵，如果每個(gè)人心中都充滿微笑，那么生活才會(huì)更美好。從這個(gè)意義上講，真誠(chéng)的微笑也是一種善舉，一次真心的付出。所以，讓我們用微笑去感動(dòng)身邊的每一個(gè)人吧。我想：當(dāng)真誠(chéng)的微笑充滿整個(gè)深圳，一定會(huì)給深圳增添一份溫情。一份親切。每個(gè)人的內(nèi)心都渴望友善，渴望陽(yáng)光，只不過(guò)有些人不善于表露出來(lái)而已。而微笑可以將人們的真情與愛(ài)心釋放出來(lái)，讓深圳文明程度更上一層樓。
建設(shè)一個(gè)社會(huì)和諧。文明繁榮的城市是我們共同的心愿。文明城市，是城市的最高榮譽(yù)，也是最閃亮的城市名片。創(chuàng)建文明城市，是城市的光榮，也是市民的光榮，它既關(guān)系到物質(zhì)文明。政治文明。精神文明的發(fā)展，又關(guān)系到我們每個(gè)人的切身利益，是惠及百姓最為系統(tǒng)的一項(xiàng)民心工程。廣大市民是城市的主體，既是文明城市的創(chuàng)造者，又是創(chuàng)造文明城市的承擔(dān)者。眾人拾柴火焰高，創(chuàng)建文明城市需要人人參與。人人關(guān)心。人人支持。人人做貢獻(xiàn)。
用愛(ài)擁抱每一天，用心感動(dòng)每個(gè)人。讓我們一起為創(chuàng)建文明城市，建設(shè)我們更加美好和諧的家園作出貢獻(xiàn)吧。
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