生命的美麗作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的生命的美麗作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生命的美麗作文 篇1
生命，創(chuàng)造了世間萬(wàn)物或悲或喜的一生；生命，充滿了偉大的奇跡；生命，留下了太多的嘆息；生命，這個(gè)平凡而又不平凡的字眼，造就了今天的大千世界。
我們身邊經(jīng)常有人會(huì)說(shuō)：“老天對(duì)我實(shí)在是太不公平了！我的生命已經(jīng)失去了方向！生命對(duì)我來(lái)說(shuō)沒有任何意義了！”確實(shí)，人們?cè)谠馐艽驌舻臅r(shí)候，總會(huì)對(duì)生命有這樣的抱怨。人生就是這樣，生命不是完美無(wú)缺的，俗話說(shuō)：“尺有所長(zhǎng)，寸有所短�！泵恳粋�(gè)生命從各方面看都是不同的，有的人一出生就是殘疾；有的人在生活中屢遭失敗和打擊。生命就是這樣，它的意義不在于是否完美，而在于它存在的過(guò)程。
誰(shuí)能說(shuō)海倫。凱勒是可悲的？誰(shuí)又能說(shuō)海倫。凱勒不是可悲的？生命對(duì)于她來(lái)說(shuō)并不是完美的，但是生命對(duì)于她來(lái)說(shuō)一定是永恒的。她的生命是有限的、渺小的，但她卻用生命譜寫了一首屬于她自己永恒的贊歌。
在生與死的較量中獲得永恒的作家陸幼青，在生命的彌留之際，安靜地躺在放著一籃鮮花的病床上，用沙啞的聲音微笑著說(shuō)：“我還在繼續(xù)與死神談判�！边@是生命的“大將風(fēng)度”，他與死抗?fàn)幍挠涗洝端劳鋈沼洝返姆饷鎴D案是一朵盛開的金色向日葵，因?yàn)殛懹浊嘈闹袕膩?lái)沒有失去太陽(yáng)。誠(chéng)如他自己所言：“生命真是個(gè)奇跡，不管在哪一個(gè)段落，都有最美的風(fēng)景，只要不輕易地關(guān)上夢(mèng)想的窗戶……”
生命的意義不在于它的偉大，而在于它的平凡和實(shí)在。
人生就像五線譜，而我們就是一個(gè)個(gè)音符，穿過(guò)人生，就能譜寫出一首完美的樂(lè)章，那就是生命。
生命的美麗作文 篇2
有人說(shuō)生命是一首歌，有時(shí)美妙，有時(shí)凄慘；有人說(shuō)生命是一部電影，有時(shí)浪漫，有時(shí)令人淚下......
然而，又有誰(shuí)不想在人生的舞臺(tái)上表演得轟轟烈烈？
“生命在于追求”讀完了林清玄的《生命的餡》，我對(duì)這句話的理解更為深刻。這篇文章主要敘述了作者在買面包時(shí)遲疑的心情和對(duì)生命的追求的見解。記得文中有這樣一句話令我回味無(wú)窮：人生的追求也是如此，有的人只顧物質(zhì)而不顧心靈；有的人為了強(qiáng)調(diào)心靈而鄙視物質(zhì)；只有視野開闊的人，才知道心靈與物質(zhì)平衡的重要。物欲的追求與心靈的追求乃是天平的兩端，一個(gè)有慧心的人自然可以找到既可充饑又好吃的面包。這句話實(shí)際上是說(shuō)：人生的追求不能只顧物質(zhì)，也不能只顧心靈，有的人因?yàn)橹活櫺撵`而忽略物質(zhì)，有的人因?yàn)橹活櫸镔|(zhì)而忽略心靈。只有在追究心靈的同時(shí)，不放棄對(duì)物質(zhì)的追求的人，才能明白心靈與物質(zhì)的平等。物質(zhì)的追求與心靈的追求都是平等的，就像天平的兩端，一個(gè)聰明的人不會(huì)因?yàn)樽非笪镔|(zhì)，就此放棄對(duì)心靈的追求或是因?yàn)樽非笮撵`從而放棄追求物質(zhì)。
在這篇文章中還有一句話令我印象深刻，是這么說(shuō)的：可以用錢買的面包都會(huì)難以選擇，何況是那些無(wú)法用錢買的選擇呢？為了充饑而買面包，是第一種層次；為了品味而買面包是第二種層次；又能充饑又能品味，是第三種層次。細(xì)細(xì)體會(huì)人生，不就是像文中所說(shuō)的那樣嗎，就像買面包，有人是為了充饑，有人是為了品味，其實(shí)充饑與品味缺一不可，追求也如此!
細(xì)細(xì)品味人生種種，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活因追求而美麗，心靈的追求與物質(zhì)的追求缺一不可!
生命的美麗作文 篇3
《飛吧，飛吧，美麗的生命》這本書主要介紹了香港特區(qū)在自然生長(zhǎng)的15種蝴蝶，作者以美鳳蝶和熱心環(huán)保的華老師為主角，通過(guò)她們相互的一些經(jīng)歷敘說(shuō)了人與大自然之間的關(guān)系，使大家重視保護(hù)環(huán)境、珍愛地球所有生命。
在書里說(shuō)道美鳳蝶第一次見到華老師：在社區(qū)郵局，美鳳蝶與伙伴們迎救被瘦男人活生生放在包裹里準(zhǔn)備郵寄的幾只絹斑蝶，在華老師和她的學(xué)生何小言的幫助下解救了受難的蝴蝶。讓我們知道了有個(gè)別人為了賺錢，對(duì)其他生物采用不人道的手段；大部分人們是有著保護(hù)環(huán)境、珍愛地球所有生命的意識(shí)和富有正義感的。
美鳳蝶第二次見到華老師：在學(xué)校，美鳳蝶看到了華老師在給學(xué)生播放關(guān)于蝴蝶知識(shí)的錄像，華老師教會(huì)了學(xué)生們?nèi)绾握J(rèn)識(shí)蝴蝶和它們生活的相關(guān)知識(shí)。也使我們了解了許多關(guān)于蝴蝶的知識(shí)和如何保護(hù)蝴蝶生活的環(huán)境，是“保護(hù)環(huán)境、珍愛地球所有生命”信息的傳遞。
美鳳蝶第三次見到華老師：在郊外樹林，惡魔似
的瘦男人又來(lái)捉蝴蝶，然而這次美鳳蝶竟然看到“華
老師”與瘦男人一起，為了得到一只珍貴的蝴蝶而不
擇手段。難道是華老師只說(shuō)不做，說(shuō)的一套、做的是
另一套嗎？謎底在美鳳蝶到橙園因吃了橙花上蘸有酒的蜜糖被“華老師“捉住后揭開了：捉蝴蝶的“華老師”原來(lái)是華老師的妹妹。當(dāng)華老師知道妹妹為了個(gè)人的目的“留下”了美鳳蝶的時(shí)候，教導(dǎo)妹妹說(shuō)：“不能為了你的攝影作品，把它留下來(lái)。你的作品應(yīng)該到大自然去創(chuàng)作，不能這樣人為地炮制。你也要知道，我常常教導(dǎo)我的學(xué)生，要愛護(hù)地球上的美麗生命。在懂得欣賞它們的時(shí)候，更要懂得尊重它們。我一定要以身作則，不能講一套，做的是另一套，縱容你犯錯(cuò)。”這里使我們真切地體會(huì)到了以華老師為代表的大多數(shù)人的心聲，愛護(hù)環(huán)境、珍愛地球所有生命不能停留在嘴上，要以我們實(shí)際的行動(dòng)表里如一地落實(shí)在我們?nèi)粘Ｉ罾铩?/p>
最后美鳳蝶被帶到了蝴蝶天堂——香港鳳園蝴蝶保護(hù)區(qū)，在這里華老師的妹妹真誠(chéng)地懺悔：“我捕捉蝴蝶，并不是要破壞生態(tài)環(huán)境，而是出于私人的需要。事實(shí)上是一種自私的行為。當(dāng)我聽說(shuō)，那個(gè)專門捕捉蝴蝶來(lái)圖利的家伙，原來(lái)殘害了許多美麗的生命，真是于心何忍？我不能跟他犯同樣的罪行。而且，我實(shí)在感到很慚愧。我根本沒有權(quán)利獨(dú)霸美麗的蝴蝶、蝴蝶的美麗。因此，使這只美麗的蝴蝶盡快回歸大自然，是我改正錯(cuò)誤的唯一正確途徑。”美鳳蝶終于重獲自由，回歸大自然了。在完美的結(jié)局里，我們懂得了把我們以前破壞環(huán)境、傷害其他生命的錯(cuò)事改正是何等重要。從今天開始，我們應(yīng)該尊重每一個(gè)生命，愛護(hù)我們的地球母親，使人類與大自然和諧相處、和睦共存。
這正是作者所表達(dá)的美好的真誠(chéng)的心愿，我也希望大家能看看這本好書——《飛吧，飛吧，美麗的'生命》。
生命的美麗作文 篇4
此生遇見你，生命更美麗。
一一題記
“鈴…鈴…”電話聲從樓下傳來(lái)，我光著腳急匆匆地跑了下去。屏幕上只顯示一串陌生的數(shù)字，輕手拿起聽筒，聽筒里只傳來(lái)電流聲。我皺了皺眉拿下聽筒，正準(zhǔn)備掛上電話，聽筒里卻傳來(lái)一個(gè)渾厚的聲音“是我。”我一愣，準(zhǔn)備放下聽筒的手僵在了空中�！斑�在嗎？”“嗯�！蔽逸p聲回答示意我的存在�！白罱鯓�？”“還行。”我壓制住心中的激動(dòng)簡(jiǎn)短的回答道�！霸诩乙犜挕！薄拔摇薄班健痹掃�沒說(shuō)完，聽筒里傳來(lái)單一的循環(huán)聲。顯然，那頭的人已經(jīng)掛了電話。我一怔，緩緩掛上電話，倚在椅子。也許，你真的不在乎我。躺在床上，仔細(xì)數(shù)數(shù)，我們好像很久沒見面了，是兩年，還是一年，只是記得真的很久沒見了，久的早已記不清你的模樣。我睡眼朦朧，陷入了夢(mèng)境。
“你是不是討厭我？”我對(duì)著空氣質(zhì)問(wèn)�！安唬挥憛捘恪！币粋�(gè)稚嫩的聲音回答。“你怎么知道呢？”“我就是知道。”一個(gè)白裙小姑娘憑空現(xiàn)，無(wú)奈地聳了聳肩�！昂�，他才不在乎你。”一道黑光閃過(guò)又出現(xiàn)一個(gè)黑袍小女孩�！昂冢瑒e亂說(shuō)�！卑兹剐」媚锖浅獾��！鞍祝以趺磥y說(shuō)了，再說(shuō)你又不是他，你怎么知道呢？”黑邪笑道。“你，你這是強(qiáng)辭奪理�！薄拔艺f(shuō)的本就是事實(shí)�！薄澳恪隳恪卑讱饨Y(jié)道。“你怎么結(jié)巴了�！焙趹蛑o的看著白眼中包含著挑釁�！拔覜]欺負(fù)，你可別哭。”黑看著淚眼朦朧的白，慌了，一臉鄙夷小聲嘀咕“小姑娘真麻煩�！薄疤^(guò)分，今天我要和你理論論�！卑兹缯嗣呢垼嬷�，開啟潑婦模式。爭(zhēng)吵聲響起，我捂著耳朵默默退到一旁。你在乎我嗎？應(yīng)該在乎吧！從我一出生便是你幫我洗澡、洗尿布，你怕他們不會(huì)洗，你更他們用粗糙的大手弄痛我滑嫩的皮膚。也許不在乎吧！從很久很久以前你就丟下我，去南方打工。
“哎，這幾天工地又停工了。”抱怨聲打斷了我的思路，我抬起頭茫然的環(huán)視四周，白和黑早已不見身影了。“是啊，這幾天只能休息了。”一個(gè)藍(lán)色身影迎面走來(lái)一一是你，我一驚。你從我身邊穿過(guò)，似乎沒有看見我，好奇心驅(qū)使我偷偷跟在你身后。我認(rèn)真地打量著你，你紅色頭盔掉了漆，微微泛青，你藍(lán)色工作服破了洞，現(xiàn)出白色汗衫，你發(fā)上沾盡了土屑，鞋上沾滿了灰�！澳菐讘羧瞬蛔邞�(yīng)該是想訛點(diǎn)錢�！蹦銍@了嘆氣，“真不知道這工程要多久才能開工。”工程，你告訴我是“精衛(wèi)填海”一一建核電站�！白叱燥埲��！币粋�(gè)人走來(lái)友好的摟住你的肩。“我不餓，你們?nèi)グ�！”你推掉那人的手徑直走回“家”一一藍(lán)色鐵皮房。你打開門，快步走向餐桌，拿起白饃，食不知味地塞入口中。我站在門邊想叫你，卻又叫不出聲音。
“鈴…鈴…”電話又響了，把我從夢(mèng)境中拉了起來(lái)，我睡眼惺忪地接過(guò)電話�！疤鞖饫涠啻c(diǎn)衣服�！笔悄�，我瞬間清醒�！半娫捹M(fèi)貴不說(shuō)了，要聽話。”“嘟…”單一的循環(huán)聲又從聽筒里傳來(lái)，我緩緩掛上電話。
倚在椅子，腦海中閃現(xiàn)無(wú)數(shù)畫面，你給我講故事，你陪我玩游戲，你帶我捉蛐蛐…是啊，我這十幾年的生命是因你而充滿歡笑，因你而多彩美麗，你怎會(huì)不愛我？我的記憶里，無(wú)處不是你的身影，沒有你，我的生命是多么蒼白啊。爸爸，因?yàn)橛心�，我的生命更美麗�?/p>
感謝一路有你一一我最愛的、最辛苦的爸爸。
生命的美麗作文 篇5
小草死守著它對(duì)藍(lán)天的渴望，沖破層層阻礙，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，為大地增添了生機(jī)。
溪流死守著對(duì)大海的仰慕，從遙遠(yuǎn)的地方一路走來(lái)，拒絕了農(nóng)田、山谷的挽留，最終投入大海的懷抱，成就了大海的寬廣。
梅花死守著對(duì)冬天的熱愛，戰(zhàn)勝了刺骨的寒風(fēng)，向冬天呈現(xiàn)了它的高雅，贏得了“雪卻輸梅一段香”的佳話。
而我們?nèi)四�，也只有死守住自己的信念，才能綻放出生命的美麗。
屈原，他守著自己愛國(guó)的情操，“眾人皆醉，我獨(dú)醒”的清高，雖遭人陷害，不能重用，他也不曾改變自己的初衷，最后抱著“雖九死其猶未悔”的信念，鑄就一縷汨羅英魂。
現(xiàn)在，幾千年已經(jīng)過(guò)去了，但人們?nèi)匀挥浿�，常為他的精神所感�?dòng)。試問(wèn)，如果屈原當(dāng)初沒有死守住自己的節(jié)操，而向佞臣們屈膝，今天還會(huì)有那流傳千古的頌歌嗎？
越王勾踐，被吳國(guó)戰(zhàn)敗后，沒有放棄自己的雄心壯志，而是忍辱負(fù)重，不斷積蓄力量，最后成就了“苦心人，天不負(fù)，三千越甲可吞吳”的功績(jī)。
可是，不知大家想過(guò)沒有，如果勾踐沒有死守住自己的雄心壯志，而不堪夫差所辱，看重顏面的話，那他還能稱霸一世嗎？恐怕只能被淹沒在歷史的長(zhǎng)河里，而不為人所知。
杜甫，我們敬佩他，不僅因?yàn)樗脑?shī)見證了一段歷史，更因?yàn)樗谪毨У囊簧�，能�?jiān)守心系蒼生的情懷。即使饑腸轆轆，生活無(wú)依，仍高唱“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”。
古人用他們的“死守”向我們展示了生命的美麗。但我們不能只看到別人的美麗，“徒有羨魚情”。而是“退而織網(wǎng)”，拿出實(shí)際行動(dòng)，勇敢地面對(duì)生活，死守住自己的信念、理想、節(jié)操。當(dāng)歷史的車輪碾過(guò)時(shí)，我們都曾為推動(dòng)它作出了貢獻(xiàn)，那么，歷史將記住我們的美麗。
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