【熱】關(guān)于微笑的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于微笑的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于微笑的作文1
微笑，一個(gè)春日的艷陽(yáng)，一縷夏日的清風(fēng)，一片冬日潔白的雪花，它是另一種陽(yáng)光。
黃老師的微笑，和藹可親，溫暖著我幼小的心房。
冬天的陽(yáng)光很溫暖，但我的心卻似腳下這塊冰冷的'土地。遲到了，該怎么和老師說(shuō)呢？我焦慮著。
我飛快地沖著教室門口飛奔，滿腦子里裝著那些亂七八糟的謊言，總希望有一句能應(yīng)付過(guò)老師。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我望見潘老師正從教室緩緩走來(lái)。我知道，我遲到了很長(zhǎng)時(shí)間，甚至有些荒唐，連忙駐下足，低頭整理合適的“理由”。腳步聲由遠(yuǎn)而近，漸漸轉(zhuǎn)慢，很輕很輕，像兩片落葉輕點(diǎn)著地面，仿佛不愿驚醒地面上神秘的精靈。那雙熟悉的鞋漸漸映入了我的眼簾，鞋不算太新，邊沿都磨破了皮，可卻擦的锃亮，在東陽(yáng)的照射下，折射出柔和的光澤。不知為何，我慌亂的心反而靜了，原本準(zhǔn)備著的“理由”已被我遺忘到九霄云外。我靜靜埋頭呆著，等待著那份屬于我的責(zé)備。許久，不曾見老師開話，莫不是惹老師生氣了吧！
我緩緩地抬起頭，驀然發(fā)現(xiàn)，老師正微笑著注視著我，那深不見底的細(xì)窄眸子，盛滿著溫柔，暖暖的，很親切，像這冬日的陽(yáng)光。我心底的某物“咔”地融化了，融進(jìn)了這陽(yáng)光中……
那眼神并無(wú)責(zé)備之意，只是善意地對(duì)我說(shuō)：怎么了，想什么呢？快進(jìn)教室吧，下次別遲到哦！老師微笑著，我深深埋下頭，慚愧得紅到耳朵根，仿佛正被無(wú)數(shù)螞蟻叮咬著，真希望能鉆進(jìn)地道，再灰溜溜地爬進(jìn)教室。我吞吞吐吐地支吾道：“老師，呃…嗯……”我不安地瞅了一眼老師，生怕會(huì)擾亂他的心情。“沒關(guān)系的啊，只是下次別做小懶蟲了啊~”老師用燦爛的微笑回答著我，如同三月清風(fēng)，漸驅(qū)散了我心頭的陰云。
我不好意思再看向那張臉，只是愣愣地從老師身邊擦過(guò)，奔進(jìn)了教室。
潘老師，您對(duì)我的愛不像《最后的一課》中那么偉大，也沒有《雨中的一片晴空》那般濃厚，是淡淡的，細(xì)細(xì)的，一直滋潤(rùn)到了我的心坎里。這份平凡卻又不顯平凡的關(guān)愛，對(duì)我來(lái)說(shuō)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)更真實(shí)美麗！
謝謝你，黃老師！謝謝你的微笑！
關(guān)于微笑的作文2
夜深了，月光如水。
我騎著自行車，慢慢走在那雖不狹窄，也沒有人的幽幽小路上。初夏的露雖然美麗，但路旁那濃密的樹叢卻給我本來(lái)就一直顫抖的心增添了一絲恐懼。
我騎在車子上，兩只腳機(jī)械地蹬著腳鐙，心里急切地盼望著早些到家。
可天不助我。
忽然，我感覺腳像是一下踩進(jìn)深淵，腳鐙已不再起絲毫作用。眼看車子的速度越變?cè)铰姨萝嚒囨湹袅恕?/p>
望著眼前的情景，我束手無(wú)策，困窘地站在一旁。風(fēng)吹過(guò)樹叢，發(fā)出嘩嘩的響聲，那黑暗中的樹葉仿佛是魔鬼的手，要將我抓住。
“唉，這該死的`自行車。”我欲哭無(wú)淚，只好推著車子走。
“嘎——”
我正走著，一輛自行車停在我身邊——是他，那個(gè)油頭滑腦最令我討厭的男生。 .
“哎呀!我們的大小姐竟也落得如此地步!哈哈，真是笑死我也!”他邊說(shuō)，邊夸張地大笑。
“你——”我知道他在故意氣我，唉，誰(shuí)讓我總是欺負(fù)他呢!現(xiàn)在可好，反過(guò)頭來(lái)又被他嘲笑。無(wú)可奈何，我繼續(xù)走著。
“看來(lái)我今天要當(dāng)一回‘護(hù)花使者’了。哎，你不會(huì)剝奪我這一權(quán)力吧?”他追上我，笑瞇瞇地說(shuō)。雖是油腔滑調(diào)，但卻掩飾不住他那微笑中透出的真誠(chéng)。
“你真的肯幫我?”我停下來(lái)，但口氣中充滿了疑惑——我怕他又打什么餿主意。
“好了，我還能將你賣了呀!”說(shuō)著，他又給了我一個(gè)迷人的透著真誠(chéng)的笑。
“那就多謝了!”我也以微笑回敬。
他可夠偉大的，手里拿一根樹枝，鼓搗了一氣，就將車鏈安好了。他站起來(lái)，拍拍手上的油，很輕松地對(duì)我說(shuō)：“好了.回家小心點(diǎn)噢。”說(shuō)完，便消失在如水的月色里。
夜仍是那夜，月光仍如水地傾瀉下來(lái)。而我，卻再也不怕那幽幽的小街道……
關(guān)于微笑的作文3
“如果你不知道怎樣與人交往，就先對(duì)他微笑吧，你一定會(huì)找到共同話題。”我不記得這是誰(shuí)說(shuō)的，但他說(shuō)的沒錯(cuò)，微笑是一個(gè)永遠(yuǎn)奏效的公式。不論遇到什么，只要微微一笑，事情就會(huì)很容易解決。
曾經(jīng)和媽媽一起出國(guó)旅游，離開了熟悉的國(guó)度，離開了熟悉的人，耳邊是根本聽不懂的話語(yǔ)，我感到很驚慌，覺得我就像一個(gè)局外人，和這里屬于兩個(gè)完全不同的.世界。媽媽要回酒店取東西，讓我一個(gè)人站在地鐵口等。我很害怕，站得筆直，不敢亂走動(dòng)，不敢左顧右盼。心里一邊抱怨媽媽為什么把我一個(gè)人扔在這里，一邊祈禱著媽媽趕緊回來(lái)。站在異國(guó)他鄉(xiāng)的街頭，我第一次覺得時(shí)間是那么的漫長(zhǎng)，我不時(shí)看看表，時(shí)間卻總是不慌不忙地慢悠悠地向前走著。在我快要哭了的時(shí)候，迎面走來(lái)一個(gè)外國(guó)人，路過(guò)我時(shí)對(duì)我點(diǎn)頭微笑了一下，不知為什么，我一下平靜了，不那么憂慮了，一下輕松了。我轉(zhuǎn)身走進(jìn)旁邊的一家店，四處轉(zhuǎn)著。里面的店員對(duì)我微笑點(diǎn)頭問(wèn)好，我也微笑著點(diǎn)頭回應(yīng)。
爸爸總是對(duì)我說(shuō)，你沒有表情的時(shí)候嘴角也要上揚(yáng)，不要總是掉個(gè)臉，沒有人喜歡別人一臉不爽地對(duì)著你。大家都希望別人用微笑對(duì)你，這樣你的心情就會(huì)變好。
我喜歡微笑的樣子，眉眼彎彎，嘴角上揚(yáng)，就像春風(fēng)拂面，溫暖舒適。
學(xué)會(huì)微笑吧，“伸手不打笑臉人”，沒有誰(shuí)會(huì)拒絕一個(gè)向他微笑的人！
關(guān)于微笑的作文4
親愛的同學(xué)，你可曾看到，老師露出了甜蜜的微笑。當(dāng)我們寫出了愛不釋手、引人入目的文章，老師露出了幸福的微笑。
當(dāng)我們漫游在數(shù)學(xué)的王國(guó)里攻克了一道又一道難題時(shí)，老師的心中是多么自豪。當(dāng)眼前的一張白紙，在我們手中變成五彩的世界，老師露出了滿意的微笑。當(dāng)我們朗朗上口、流利通順的用英語(yǔ)表演節(jié)目時(shí)，老師的臉上灑滿了燦爛的微笑。當(dāng)我們用靈巧的小手把教室空蕩蕩的白墻裝飾的五光十色，老師的微笑又一次浮上嘴角。當(dāng)優(yōu)美的交響樂音符從我們的指尖流出時(shí)，老師的臉上掛滿了陽(yáng)光般的微笑。啊，看到了，看到了，老師露出了甜蜜的微笑。
親愛的同學(xué)，你可曾看到，老師露出了甜蜜的微笑。當(dāng)我們寫出了愛不釋手、引人入目的文章，老師露出了幸福的微笑。當(dāng)我們漫游在數(shù)學(xué)的王國(guó)里攻克了一道又一道難題時(shí)，老師的心中是多么自豪。當(dāng)眼前的一張白紙，在我們手中變成五彩的`世界，老師露出了滿意的微笑。當(dāng)我們朗朗上口、流利通順的用英語(yǔ)表演節(jié)目時(shí)，老師的臉上灑滿了燦爛的微笑。
當(dāng)我們用靈巧的小手把教室空蕩蕩的白墻裝飾的五光十色，老師的微笑又一次浮上嘴角。當(dāng)優(yōu)美的交響樂音符從我們的指尖流出時(shí)，老師的臉上掛滿了陽(yáng)光般的微笑。啊，看到了，看到了，老師露出了甜蜜的微笑。
關(guān)于微笑的作文5
微笑是那比油還要珍貴的春雨，可它卻并不稀少；微笑是那比燃燒的壁爐還要溫暖的陽(yáng)光，可它卻并不刺眼；微笑是那比滿園花開還要沁人心脾的玫瑰，可它卻并不庸俗。微笑，能夠給人帶來(lái)快樂。
微笑是一瓶動(dòng)力
曾經(jīng)，我的字跡極為潦草。于是，媽媽買了一本字帖讓我練字。而我本人也想把字寫好，便拿起筆練了起來(lái)。誰(shuí)知練字竟如此困難，沒練一會(huì)我就氣餒了，只不過(guò)，我一抬眼，便望見了媽媽那正微笑著的.臉，媽媽對(duì)我說(shuō)：“加油！你姐姐曾經(jīng)字跡那么潦草，現(xiàn)在都練好了，你一定也行！”媽媽那張微笑著的臉給了我動(dòng)力，我又堅(jiān)持著寫了下去。功夫不負(fù)有心人，我終于把字練好了。王老師推薦我去“百人書法大賽”，我還獲得了三等獎(jiǎng)！領(lǐng)獎(jiǎng)那天，我在想：一定是媽媽微笑中蘊(yùn)含的動(dòng)力才給了我今天的成功！
微笑是一蠱諒解
曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事：天空飄著毛毛細(xì)雨，一個(gè)小男孩搭乘公交車，紅燈時(shí)，車子雖然剎住了車，但是小男孩由于慣性使然重心不穩(wěn)，向后仰去。腳踩到了后面那個(gè)女孩的腳背上。他嚇壞了，反倒是后面的女孩先說(shuō)話：“小弟弟你沒事吧？”他抬眼一看，女孩正微笑著，似乎并沒有在意自己白鞋上的污漬。后來(lái)那個(gè)男孩一整天都表現(xiàn)得很好。我想，那一定是女孩微笑中蘊(yùn)含著諒解的力量吧！
微笑是一碗關(guān)懷
一位年輕女子在一次出游時(shí)看到一個(gè)男子蜷縮在墻角邊。她心生善意，便買了些吃的，喝的遞給那個(gè)男子，并微笑著說(shuō)：“你不要在流浪了，該回家了！”他抬起頭，望著那個(gè)漸漸走遠(yuǎn)的背影，想到：是啊，我該回家了！后來(lái)，那個(gè)流浪男子成為了一位成功人士。我想這一定是那位女子微笑中蘊(yùn)含著關(guān)懷的力量吧！
微笑吧！它給人們陽(yáng)光般的援助；
微笑吧！它給人們波濤般的勇氣；
微笑吧！它給人們清風(fēng)般的慰藉；
微笑吧！它給人們天空般的胸襟……
微笑吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)這是多么高尚的美德！
關(guān)于微笑的作文6
用微笑面對(duì)生活，倘徉于花語(yǔ)的黃昏，漫步于爛漫的晨曉，游走于詩(shī)露滿盈的花前月下，潛心于充滿智慧的古籍黃卷。——題記
大仲馬曾說(shuō)：“人生是由無(wú)數(shù)小煩惱組成的念珠，達(dá)觀的人總是笑著數(shù)完這串珠的。我十分贊成他的觀點(diǎn)，只有用微笑來(lái)面對(duì)生活的人才能真正熱愛生活。
又要開學(xué)了，回去考試……放假為什么那么短，作業(yè)還要那么多?我原本以為可以在這個(gè)小假里好好放松一下的，可是沉重的書本如無(wú)情的枷鎖束縛了我。此時(shí)此刻，外面陰沉沉的'天就如同我陰沉沉的心情一樣。
我沮喪地坐在沙發(fā)上，從書柜里抽出一本《科學(xué)家的故事》，第一張便是愛迪生傳。當(dāng)然，即使是難得的休息時(shí)間，我也會(huì)讀一些有用的書。
愛迪生由于家境貧寒，在小學(xué)讀了3個(gè)月的書就被迫輟學(xué)了。但他仍不懈學(xué)習(xí)，后來(lái)他又被人打成了耳聾，但他卻滿不在乎的說(shuō)：“甭犯愁，耳朵聾了，我照樣能買報(bào)，搞發(fā)明。之后，他發(fā)明電燈泡時(shí)，為了找燈絲，用了1600多種金屬，可都失敗了，但他并不氣餒，終于，有心人，天不負(fù)。他發(fā)明了既實(shí)用又節(jié)能的白熾燈。他也曾遇到過(guò)無(wú)數(shù)的困難，都被他一一笑著克服了。
讀罷，我猛然發(fā)現(xiàn)：世上不順心的事有很多，不可能永遠(yuǎn)逃避。既然無(wú)法逃避，那還不如微笑著去面對(duì)。學(xué)生時(shí)代的生活是苦了些，卻苦中有樂，樂觀的去面對(duì)，自然能發(fā)掘到其中的樂趣。一起微笑吧!
關(guān)于微笑的作文7
“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。”既然如此，那就微笑吧。生活中的微笑人生是由無(wú)數(shù)小煩惱組成的念珠，懂得人生價(jià)值的人會(huì)笑著數(shù)完這念珠，簡(jiǎn)單的一句句道出了人生的真諦——微笑面對(duì)一切。我是一個(gè)多愁善感的人，我愛哭，但不會(huì)讓別人發(fā)現(xiàn)。有的人說(shuō)我堅(jiān)強(qiáng)，但我只能在心里念：“我也只是稚嫩的小草啊。”在我的世界里一直有一個(gè)死角狠狠地扎上了我的心。
我的爸爸是一個(gè)很嚴(yán)肅的人，從小對(duì)我的要求很嚴(yán)，每當(dāng)我認(rèn)為一件事的正確性或者驕傲的時(shí)候，他都回來(lái)反駁批評(píng)我，那時(shí)我只有強(qiáng)忍著內(nèi)心的不滿說(shuō)：“不能哭，你已經(jīng)沒有了淚水。”不知何時(shí)起，他愛上了喝酒，每當(dāng)喝完之后就亂說(shuō)亂罵，我能理解他內(nèi)心的孤獨(dú)寂寞我媽她在我和姐姐很小的時(shí)候就出去打工。只有節(jié)假日時(shí)才會(huì)回來(lái)，他對(duì)媽媽的思念正所謂“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”不過(guò)就是這抑郁之情，讓他改變，媽媽回來(lái)他就喝醉和媽媽打架，我躲在門隙里，手指尖深入手心，再一次默念：“微笑，你已經(jīng)沒有了淚水。他和媽打完，媽媽就抱著我在一旁說(shuō)：“咱不要你爸了行嗎？”他沒救了。霎時(shí)間，我的`心冷透了，我強(qiáng)忍著淚水對(duì)著媽媽微笑；“不，他是我爸，我要好好學(xué)習(xí)，讓他為我驕傲，讓他不再自卑。
媽媽聽后眼里滿是淚水：我趕緊為她擦去了那一絲悲傷。我們緊緊相擁！嚴(yán)冬里的微笑冬，漫漫無(wú)盡頭，是怎樣的寒冷啊！肆虐的狂舞，撲在我的身上，使我本能的縮了一下身子。再看那株梅，枝上的花苞綻放，就像一個(gè)個(gè)燦然的笑臉，梅花竟然笑了！兩頰笑的粉紅粉紅的，讓人禁不住想親它一下。我好似聽到梅花說(shuō)：“微笑吧，微笑著接受一切，微笑著面對(duì)一切，世界不需要淚水！”人應(yīng)當(dāng)做生活的強(qiáng)者，而不是逃避者，笑對(duì)煩惱是強(qiáng)者的作風(fēng)，因?yàn)檫@樣才能將生活中的“攔路虎”鏟除，把坎坷的人生踩成平坦的大道。聽，是誰(shuí)在說(shuō)：“微笑吧，世界不需要淚水……”
關(guān)于微笑的作文8
微笑，一個(gè)普普通通的表情讓我受到無(wú)比的溫暖。朋友的微笑、爸爸的微笑、媽媽的微笑、隊(duì)友的微笑……
朋友，謝謝你的微笑。上一次出去游玩，你把小金魚給我養(yǎng)，但是小魚死了，我低著頭向你道歉，你卻原諒了我，沒有生氣，還友好地對(duì)我說(shuō)：“不要太傷心。”
爸爸，謝謝你的微笑。當(dāng)我考得不好的時(shí)候，我總害怕您用大手讓我受一頓“紅燒肉”，可您卻給了我一個(gè)微笑，沒有打罵我，還讓我坐下來(lái)好好分析分析錯(cuò)的題目。但是那些錯(cuò)題都是我不會(huì)的，我很著急，越急越聽不懂。可您還是微笑著，看著我著急的樣子，您用您那大手拍了拍我的肩膀說(shuō)：“不要著急，我發(fā)個(gè)圖應(yīng)該就能理解了……”
隊(duì)友，謝謝你的微笑。上一次體育課時(shí)，我在玩接力賽的時(shí)候鞋帶松了，我沒發(fā)現(xiàn)。過(guò)了一會(huì)兒，我正好踩在鞋帶上，我彎下腰系好鞋帶，可別人已經(jīng)到達(dá)終點(diǎn)了。而作為隊(duì)友的你沒有怪我，反而安慰我：“不要傷心，我們每個(gè)人都有粗心的時(shí)候，比如鞋帶沒有系好……”
媽媽，謝謝您的微笑。當(dāng)我晚上偷吃糖果，而導(dǎo)致牙齒疼痛時(shí)，您不怕寒冷，想了一個(gè)又一個(gè)辦法，當(dāng)您發(fā)現(xiàn)沒有任何起色時(shí)，您決定帶我去看牙醫(yī)，但是鎮(zhèn)上的.小診所都關(guān)門了。好不容易到了臺(tái)城醫(yī)院看完了牙齒，回家的路上，您微笑著對(duì)我說(shuō)：“沒事啊，別怕……”
老師點(diǎn)評(píng)：列舉了生活中小事，是，表達(dá)了自己對(duì)身邊的人帶給自己幫助的感激之情。
關(guān)于微笑的作文9
秋，悄然到了。就像青春，毫無(wú)征兆的來(lái)臨。
清晨，清澈見底的湖籠罩上一層淡淡、隱約透明的薄紗，流動(dòng)著，不著邊際。那層薄霧是那樣的美麗，卻似一片黑壓壓的烏云壓在我的心頭，終，化不開。
眺望著遠(yuǎn)處的山峰，青，更青了，綠，更綠了，蒼勁有力的枝干托著一盤盤青幽的針葉在冷風(fēng)的吹拂下不為所動(dòng)，卻似泛著冷光的針尖刺痛了我的心，冰冰的'。
一片枯黃的銀杏葉從窗外飄進(jìn)來(lái)，似一張脆紙，輕輕觸碰就會(huì)化為粉末。它經(jīng)歷過(guò)生命的輪回，時(shí)間在它身上留下了歲月的痕跡，是清晰的。秋，把它送了進(jìn)來(lái)，是給我的禮物嗎？我輕輕地至窗外拋出它，看著它在風(fēng)的爭(zhēng)搶下，緩緩地飄落，至一片濕潤(rùn)的泥土上，融為一體。這就是秋天所展現(xiàn)的全部了嗎？我這樣想。
又是一個(gè)清晨，從沉重的夢(mèng)中醒來(lái)，一股濃郁。芬芳的花香飄至我的鼻息，啊，多么令人舒暢啊！嗅著，如癡如醉， 踏著歡快，令人激動(dòng)的步伐跑至窗前，哦，是桂花開了，那一顆顆高大而繁茂的桂花樹，不似以前那樣沉寂，它那平凡的枝干上簇滿了米粒般的金星，在高升卻不耀眼的陽(yáng)光下閃爍著燦爛的光芒，令人陶醉。
啊，秋天！這才是你想向我所展示的全部啊！沉郁的心情一掃而光，青春的活力煥發(fā)，這才是我的青春，如秋天般的青春，不管怎樣陰郁，總會(huì)有燦爛的一天。
秋，我看見你笑了，對(duì)嗎？
關(guān)于微笑的作文10
我們并非生活在桃花源般純凈的世界里，人與人之間難免磕磕碰碰發(fā)生摩擦，一不小心就得罪了誰(shuí)，那么，傷害就會(huì)劈頭蓋臉地向我們襲來(lái)，甚至有時(shí)我們并未得罪或冒犯別人，人家也會(huì)含沙射影地傷害我們，使得我們猝不及防。面對(duì)傷害，是郁郁不樂憤憤不平，還是堅(jiān)持“人若犯我，我必犯人”的處世原則，與傷害我們的人來(lái)一番唇槍舌劍，戰(zhàn)它個(gè)魚死網(wǎng)破？其實(shí)，最明智的態(tài)度，是把微笑留給傷害我們的人。
我們即使再努力，也不可能把與每個(gè)人的關(guān)系都處理好，不可能與每個(gè)人都接上緣分。人無(wú)完人，人都是有弱點(diǎn)的，不管我們多么小心謹(jǐn)慎，如履薄冰，也有人會(huì)對(duì)我們橫挑鼻子豎挑眼，故意把傷害如鹽一般灑在我們的.傷口上。面對(duì)傷害，微笑就是最有力的武器，微笑中表露的謙謙君子風(fēng)度，會(huì)讓那些傷害我們的人十分慌張，極其憤怒，卻又暗自佩服。要鍛煉一種勇氣，能以笑對(duì)惡，不畏世俗，不怕別人誤解我們怯弱無(wú)能，老實(shí)可欺，要磨礪一種意志，能很好地把握自我，要培養(yǎng)一種胸懷，博大寬廣，能容人之誤，容人之短。
把微笑留給傷害我們的人是一種人際關(guān)系的藝術(shù)，是一種生存智慧，它一方面解放了自己，使自己不至于因別人的傷害而過(guò)于耿耿于懷，過(guò)分黯然神傷，因?yàn)槲覀儼盐⑿⑾騽e人時(shí)，也把微笑留在了自己的心田，減輕了自己心頭的壓力和重負(fù)，從而更快樂地集中精力去干那些于人生有益的事情，另一方面，也緩和了人際矛盾，贏得了主動(dòng)權(quán)，贏得了那些傷害者對(duì)我們重新審視和對(duì)自我言行的反省，為化解矛盾奠定了基礎(chǔ)，從而使自己在處理人際關(guān)系時(shí)沉著鎮(zhèn)定，不慌不忙，游刃有余，有利于創(chuàng)造一個(gè)融洽的人際環(huán)境。
微笑——?jiǎng)倮叩淖藨B(tài)！
關(guān)于微笑的作文11
記得在小學(xué)三年級(jí)，我和一個(gè)溫柔的女生一起轉(zhuǎn)到這所學(xué)校。那個(gè)女生十分漂亮，長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)如瀑布一般垂落她的腰間，一對(duì)寶石般的大眼睛鑲嵌在她那白凈的瓜子臉上。最讓人喜歡的，便是那永遠(yuǎn)的微笑。
這個(gè)女生名字叫做——落青青。在那個(gè)時(shí)候，我們雖然是一起轉(zhuǎn)到這所學(xué)校的，可是我們最大的`區(qū)別就是，她——十分受人歡迎，而我呢——總是喜歡一個(gè)人待在那兒。有的時(shí)候同學(xué)們會(huì)和我開玩笑：“你太冷了！看看人家落青青，多溫柔啊！明明都是女生，為什么你身上的殺氣卻可以把想要和你交朋友的人嚇跑呢？”這個(gè)時(shí)候，我總會(huì)淡漠的看一眼開玩笑的那個(gè)同學(xué)，然后故作沒有聽見，繞開他，離開自己的位置。
有一次，我和落青青一同走在放學(xué)的路上。一個(gè)小女孩穿著破破爛爛的衣服，頭發(fā)亂糟糟的坐在路邊。這個(gè)時(shí)候，落青青微笑的走了過(guò)去，問(wèn)那個(gè)小女孩：“你怎么了？”小女孩的眼睛里好像充滿了希望，如同抓到了救命稻草一般，可憐兮兮地說(shuō)：“大姐姐，我……我……我想要錢……買飯吃……”
落青青愣了一下，拿出一張十元錢，輕輕的放進(jìn)了小女孩的破碗里，然后微笑著說(shuō)了一聲“再見”，便拉著我離開了。終于，我已經(jīng)無(wú)法忍耐，問(wèn)她：“為什么你那么受歡迎呢？”她只是淡淡的笑了笑，說(shuō)：“告訴你哦，這是微笑的力量呢！”我疑惑的等待她的下一句。她看著藍(lán)天，繼續(xù)言語(yǔ)：“你有沒有聽過(guò)一句話‘當(dāng)生活像一首歌那樣輕快流暢時(shí),笑顏常開乃易事；而在一切事都不妙時(shí)仍能微笑的人,才活得有價(jià)值。’？我的母親曾經(jīng)和我說(shuō)過(guò)，微笑的我十分漂亮，十分受人歡迎。于是我就習(xí)慣了面帶微笑。后來(lái)，我才知道了微笑的秘密。微笑，可以帶給快樂的人更多的快樂，可以帶給悲傷的人一絲安慰。爾后，我就喜歡上了微笑。”我驚訝的看著她——
原來(lái)，這就是她受歡迎的原因，也是微笑的秘密。
從那以后，我一直很感謝她，謝謝她教會(huì)了我微笑，教會(huì)了我陽(yáng)光，直到現(xiàn)在，我還是忘不了那個(gè)和我一起轉(zhuǎn)來(lái)的微笑女孩。
關(guān)于微笑的作文12
在我們生活中，到處都是微笑，在每個(gè)人的記憶中，也有幾個(gè)難忘的微笑：蒙娜麗莎神秘的微笑、同學(xué)們甜蜜的微笑、空姐們親切的微笑然而，在我的記憶中，卻珍藏著一個(gè)微笑，它時(shí)刻鼓舞我奮進(jìn)，激勵(lì)我振作。啊！那難忘的微笑，永恒的微笑！
那是一個(gè)初春的下午，我一個(gè)人在大街上慢慢散步。我考?jí)牧艘婚T功課，二胡沒練好，被媽媽罵了一頓，又和好朋友吵了一架。我的心情非常不好，真想找個(gè)地方大哭一場(chǎng)。我惡狠狠的踢著一塊石頭，發(fā)泄著心中的怒火。
隨著石頭的`滾動(dòng)，我抬頭看見一個(gè)坐在輪椅上的姑娘正在吃力的過(guò)著馬路。或許是因?yàn)椤巴∠鄳z”的原因，我跑過(guò)去幫她。“謝謝你”，她一邊謝我，一邊自己努力的推輪子，她只有一只腿，我想她應(yīng)該比我更失落，可是她那臉上沒有悲痛，沒有憂傷，只有那青春的微笑，她正向我微笑！我問(wèn)到：“你的腿”話一出口我就后悔了，因?yàn)槲抑肋@樣只會(huì)讓她更傷心，更難過(guò)，可是她卻滿不在乎，“一次意外”她說(shuō)到，但讓我更吃驚的是，那微笑仍然綻在她那煥發(fā)著青春熱情的臉上。
到了人行道上，她向我揮了揮手，并說(shuō)道：“謝謝，再見。”我也向她揮了揮手說(shuō)：“不用謝，她仍然在微笑，向我、向路人、向生活微笑。
從那以后，我遇到不順心的事就會(huì)回想起那件事，那微笑比蒙娜麗莎、同學(xué)們、空姐的微笑更甜蜜，更親切。我們這些健康人比他們那些殘疾人幸福多了啊，
難道我們的微笑就比他們少嗎？難道你想微笑嗎？沒有理由不微笑！
關(guān)于微笑的作文13
新學(xué)期來(lái)了，不久，我們班便輪到了值勤。
這次值勤，我的崗位是文明崗。第一天的早晨，我按時(shí)來(lái)到自己的崗位上。每次當(dāng)樓道上有人經(jīng)過(guò)時(shí)，我就要向他們敬個(gè)禮：“同學(xué)好！”“老師好！”漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，有的人在我向她敬禮時(shí)，她也會(huì)笑容滿面地對(duì)我說(shuō)：“同學(xué)好！”；有的人則是愁眉苦臉，像我欠了他債似的，還深深地嘆一口氣；還有的人是面無(wú)表情，像一個(gè)木頭人。每每遇到微笑著與我打招呼的人時(shí)，我也會(huì)笑著對(duì)她點(diǎn)點(diǎn)頭，心情一下子舒暢了不少，精神抖擻起來(lái)，對(duì)每個(gè)人認(rèn)真、標(biāo)準(zhǔn)地敬禮，用響亮并愉快的聲音說(shuō)：“同學(xué)好！”即使重復(fù)著做很多次，也不覺得乏味。可每當(dāng)那些愁眉苦臉，面無(wú)表情的人走過(guò)來(lái)時(shí)，我就覺得身上的力氣就像被放了氣的皮球一樣全跑光了，打起招呼來(lái)也是有氣無(wú)力的。我想，這就是微笑的力量吧！微笑，只是輕輕一抿，給人的歡情卻是悠長(zhǎng)。微笑是夏日的微風(fēng)，給人愉快的心情，微笑是冬日的陽(yáng)光，給人溫暖的`力量。微笑是短暫的，然而它卻給你留下了深刻的印象；微笑是無(wú)聲的，可從它背后我卻聽到了親切的祝福。新學(xué)期的第一次值勤，讓我明白了許多。
新學(xué)期，新笑容，大家一起笑一笑吧！
關(guān)于微笑的作文14
微笑，是三兩枝點(diǎn)點(diǎn)粉意含著苞的桃花，燦爛而美麗是夜空里遍布碎鉆般的星辰，耀眼而奪目。
生活是一道彩虹，多姿多彩，五味陳雜。有時(shí)苦澀難忍，有時(shí)甜蜜美好。面對(duì)失敗與困難，我們沮喪，我們迷茫;面對(duì)成功與希望，我們激動(dòng)，興高采烈。有時(shí)，我們會(huì)覺得生活實(shí)在有太多辛酸;有時(shí)，我們又會(huì)覺得生活有太多值得人留戀的東西。當(dāng)我們學(xué)會(huì)微笑，才發(fā)現(xiàn)，困難不過(guò)是小小的絆腳石，挫折不過(guò)是饑餓的攔路虎。而微笑，是消滅它們的最佳武器。
也許，我們?cè)诿Ｃ忪F里找不到前進(jìn)的.方向;也許，我們會(huì)不被人理解;也許，我們沒有勇氣邁向成功;也許，我們不能感受到真情的溫暖。給你一個(gè)微笑，那是遠(yuǎn)行的路標(biāo)，永遠(yuǎn)會(huì)為你導(dǎo)引方向;那是一種神奇的力量，讓你充滿智慧與勇氣;那是墊腳石，讓你走上成功的大道;那是可貴的真心，融化你內(nèi)心的積雪;那是泥土填平心靈的代溝，消除人與人之間的隔閡。
微笑是成功者終生的伴侶，微笑是強(qiáng)者的希望，微笑是真情的詮釋，微笑是靈魂的圣潔，微笑是生命的永恒。
攜帶微笑去和生命的故事相約，抱定一份謙卑去迎接那些折磨，風(fēng)雨中尋找真實(shí)的自己。生命太短，沒有時(shí)間留給遺憾，若不是終點(diǎn)，請(qǐng)微笑一直向前。
關(guān)于微笑的作文15
兩天前，我信心滿滿地走出考場(chǎng)。兩天后，我垂頭喪氣地走出教室。白色的試卷上如鮮血般刺目的數(shù)字將我的眼眶映紅，我緊緊拽著試卷，松開手時(shí)，雜亂的皺褶并未將數(shù)字撕裂，反而顯得更加猙獰，仿佛在嘲笑我一般。
“沙沙……”
一陣書頁(yè)翻動(dòng)的聲音傳入雙耳，我回頭望去，原來(lái)是窗戶沒關(guān)緊，風(fēng)透進(jìn)來(lái)將我之前放在桌子上的書吹動(dòng)。
心情不好時(shí)，看看書吧。
我將窗戶完全打開，一股風(fēng)便灌進(jìn)來(lái)，把我的頭發(fā)吹亂。拾起書，我坐在窗前，慢慢閱讀起來(lái)。
柔和的風(fēng)一絲一絲，讓我的心漸漸趨于平靜，我也慢慢融入書中的世界。
“為什么整個(gè)世界都在微笑，你卻在這里哭泣？”
書中如上寫道，讀到這里，我心頭一震。整個(gè)世界，當(dāng)真在微笑嗎？
我合上書，茫然地望向窗外。
初夏，純藍(lán)的天空映照著白云，幾只麻雀拍打著翅膀，歡叫地劃過(guò)天際。樓下，幾個(gè)七八歲的孩子在樹下追逐打鬧，夸張的笑聲在整個(gè)小區(qū)不停地回蕩……
生活確實(shí)很美好，可這些離我還是那么遙遠(yuǎn)。
我再次輕輕地打開書，忽然，我一個(gè)形狀怪異的東西闖入我的視線。我微皺著眉頭，再次望去。原來(lái)是一個(gè)手工做得極差的風(fēng)箏，上面畫著一張笑臉，也畫得很難看，像是小孩子的涂鴉。
接著，窗外傳來(lái)一聲稚嫩的`叫喊：“大哥哥，把風(fēng)箏還給我好嗎？”
我向聲音的來(lái)源望去，只見一個(gè)小男孩在樓下張開手臂向我大喊，額頭上的汗珠在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。
我憤怒地朝他大喊：“夏天放什么風(fēng)箏？”
“大哥哥，難道微笑也要分季節(jié)嗎？”他反問(wèn)。
微笑，有著什么條件限制嗎？不，沒有啊。不開心就不可以微笑嗎？法律也沒有這條規(guī)定啊……
剎那間，我的思緒奔涌。一次考試，一張白紙，一個(gè)數(shù)字，算什么呢？這是我收起微笑的理由嗎？不是啊，微笑很難嗎？不啊，嘴角上翹就可以了嗎。
“喂，大哥哥，我的風(fēng)箏。”男孩大喊。
“給你。”我將風(fēng)箏向他拋去，那張笑臉與我遙望，像一面鏡子映照著我的面容。
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