關(guān)于節(jié)約作文匯編8篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的節(jié)約作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
節(jié)約作文 篇1
你也許沒(méi)有直接砍伐森林，但你是否想到，木材是造紙的主要原料，浪費(fèi)紙張就等于加入了砍伐森林的行列。
我國(guó)的森林覆蓋率只有世界平均值的 四分之一 。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)森林在 10 年間銳減了 23 ％，可伐蓄積量減少了 50 ％。云南西雙版納的天然森林，自 50 年代以來(lái)，每年以約 1 。6 萬(wàn)公頃的速度消失著。當(dāng)時(shí) 55 ％的原始森林覆蓋面積現(xiàn)已減少了一半。 細(xì)算起來(lái)，小小的草稿紙?jiān)谛@中的浪費(fèi)實(shí)在是很嚴(yán)重的。草稿紙浪費(fèi)不止是在我們校園中存在，更是社會(huì)中紙張浪費(fèi)現(xiàn)象的折射。在現(xiàn)代化的今天，人們似乎不再把扔掉一張還有利用價(jià)值的'紙視為浪費(fèi)了。在我們的調(diào)查中，竟有占總?cè)藬?shù) 50 ％的人坦言自己不注意節(jié)約使用草稿紙 ! 試問(wèn)，在擁有 12 億人口的中國(guó)，如果每人每天浪費(fèi)一張白紙，那就是 12 億多張，一個(gè)月呢 ? 一年呢 ? 長(zhǎng)此下去，浪費(fèi)掉的紙張可以堆成山，而資源日益貧乏的中國(guó)，還能再支持多久呢 ? 有些科目作業(yè)并不多，而且有專門的練習(xí)冊(cè)，但老師卻還要求學(xué)生再找個(gè)本做練習(xí)冊(cè)上的題目；這就造成了不必要的浪費(fèi)。
還有的學(xué)生本想用個(gè)高級(jí)點(diǎn)兒的本子一直用到畢業(yè)，但老師的作業(yè)沒(méi)留幾次就用不著這個(gè)本了，拿它當(dāng)草稿紙又舍不得，只好將其閑置在家里。這不僅大大浪費(fèi)了資源，還損失了金錢：假如一個(gè)高級(jí)本 7 ． 00 元，共 70 頁(yè)，那么平均 1 頁(yè)就是 0 ． 1 元，學(xué)生只用了不到 10 頁(yè)，就等于剩下的 6 元都白白地浪費(fèi)掉了，豈不是很可惜 ? 所以，老師留作業(yè)時(shí)也應(yīng)對(duì)這些有所考慮。 下面讓我們大致來(lái)算一筆 " 賬 " ：假設(shè)我校一年每人共印發(fā) 20 份通知 ( 實(shí)際上比這還要多 ) ，共 28 個(gè)班，每班 60 人，則一年共印 33600 張。再除去一半不必要的通知和剩余無(wú)用的通知，則每年真正起到作用的通知只有 16800 張。而浪費(fèi)掉的那 16800 張通知用紙若訂成 35 頁(yè)的練習(xí)本，則可達(dá) 480 本之多，若再按一人一學(xué)期用 24 個(gè)本算，一 48 年就是個(gè)，則 480 本可供一個(gè)孩子用 10 年的時(shí)間，也就是完成從小學(xué)到初中的義務(wù)教育 ! 這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字啊 ! 珍惜紙張就是珍惜我們的森林資源，請(qǐng)不要隨便扔掉白紙，充分利用紙的空白地方。
用過(guò)一面的紙可以翻過(guò)來(lái)做草稿紙、自制成筆記本使用；過(guò)期的掛歷可以包書(shū)皮。 拒絕接受那些隨處散發(fā)的無(wú)用的宣傳物，制造這些宣傳物既會(huì)大量浪費(fèi)紙張，又會(huì)因?yàn)殡S處散發(fā)、張貼而破壞市容衛(wèi)生。 種一棵樹(shù)，也許就是一座森林；節(jié)一滴水，也許就是一方綠洲。讓我們來(lái)共同保護(hù)我們美麗的地球吧！
節(jié)約作文 篇2
最近，我們學(xué)習(xí)了帶有小數(shù)的加 ；減； 乘 ；除。
當(dāng)然，每天都陪伴我的媽媽也先當(dāng)關(guān)心我在這一單元的學(xué)習(xí)情況，可我這個(gè)大馬虎在平時(shí)的計(jì)算中就老是出錯(cuò)，媽媽的擔(dān)心也就在所難免了，日子就在這樣的擔(dān)心中度過(guò)。
一天媽媽下班回家跟我講了她們公司里一位姨媽的故事，也讓我?guī)兔λ闼�。事情的開(kāi)始是這樣的，最近農(nóng)民伯伯們將剛剛收割的加工后的大米拿到市場(chǎng)上賣，每斤是2。5元，這位姨媽因?yàn)橛惺乱I200斤大米，在鄉(xiāng)下親戚說(shuō)那你還不如直接買稻谷劃算，每斤只有1。6元，每100斤稻谷能加工出73斤大米，剛好米糠抵上加工費(fèi)，媽媽說(shuō)這是個(gè)考驗(yàn)?zāi)愕臋C(jī)會(huì)，你就幫她算算能節(jié)約多少錢？媽媽給我出了這樣一個(gè)難算的題目，于是我在本子上算了起來(lái)，起先咋一看難度還不小��！可經(jīng)過(guò)我的'冥思苦想，一到算式就呈現(xiàn)在我的本子上了。100×3×1。6
�。�300×1。6
＝480（元）
300×0。73
＝219（斤）這是用買稻谷加工成大米的重量。
2。5——480÷219
≈2。5——2。19
�。�0。31（元）這就得出了買稻谷加工成大米比直接到市場(chǎng)上買大米劃算。而且還多出十幾斤大米。
當(dāng)我把算式拿給媽媽看時(shí)，媽媽直夸我，我心里的高興勁就更不用提了。數(shù)學(xué)——我們的生活中無(wú)處在呀！
節(jié)約作文 篇3
我國(guó)現(xiàn)在是地大物乏的國(guó)家，所以我們要建立節(jié)約型社會(huì)，節(jié)約要從我做起，從每個(gè)人做起，從現(xiàn)在做起。
節(jié)約現(xiàn)今已是人們談?wù)摰闹匾裹c(diǎn)了。水、電、糧食、木材等都是我們生活中必不可缺少的資源，我們的生息繁衍無(wú)不與水息息相關(guān)。節(jié)約的好習(xí)慣是從小培養(yǎng)出來(lái)的，所以我們小學(xué)生更要培養(yǎng)成良好的節(jié)約品德。
水不僅是人類生存的條件，而且有時(shí)也給我們帶來(lái)了災(zāi)難。因此，你有可能會(huì)說(shuō)：水做了那么多傷害人類的事情，逼人類不得不扔掉自己的財(cái)產(chǎn)，甚至在洪水中丟掉了生命，我們?yōu)槭裁催�要節(jié)約用水呢？可是，你有不有想過(guò)，這洪水是怎么來(lái)的，又是誰(shuí)造成了這么多災(zāi)害呢？是人類自己亂砍亂伐，破壞了生態(tài)平衡，工業(yè)的 三廢：廢氣、廢水、廢渣的任意排放污染了水源。
水的'用途很廣泛，可以開(kāi)發(fā)礦廠、冶煉金屬、鍛壓鋼鐵、造紙、印染、溶解物質(zhì)、發(fā)電等。如果每個(gè)人都節(jié)約一噸水，那我們13億人口能節(jié)約多少噸水呢？因此，凈化水資源，利用水資源，保護(hù)水資源和節(jié)約水資源已經(jīng)被全國(guó)人民所重視了。水是人類并不豐富，但同樣也是全國(guó)關(guān)注的重要焦點(diǎn)。節(jié)約每一度電是我們應(yīng)該做的。如：看完電視、使用完電腦等立即關(guān)掉電源，可以節(jié)約用電。每一件微不足道的小事中都能體現(xiàn)出節(jié)約的美德。
人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌。對(duì)，如果人類的生活中沒(méi)有了糧食，那么世界上就沒(méi)有了生命。植物、動(dòng)物和人類之間都有一條食物鏈，沒(méi)有了植物，動(dòng)物就無(wú)法生存；沒(méi)有了動(dòng)物，人類也就無(wú)法生存。所以，我們每個(gè)人都要節(jié)約。建立我們美好的家園，是需要我們每個(gè)人共同努力的。
我們每個(gè)少先隊(duì)員都是節(jié)約的小能手。不要以為自己還小，但是我們都有一顆純潔的心靈，請(qǐng)愛(ài)護(hù)我們長(zhǎng)久居住的家園吧！讓浪費(fèi)的現(xiàn)象離我們遠(yuǎn)去，讓快樂(lè)之花永遠(yuǎn)在人間綻放！
節(jié)約作文 篇4
又是一個(gè)炎熱的夏日，熾熱的陽(yáng)光失去了云層的阻擋，無(wú)情地烘烤著大地。地面被曬得熱氣升騰，氣溫以驚人的速度上升。
“好熱啊！”我走進(jìn)房間，一股熱浪瞬間撲面而來(lái)。掃了一眼掛在墻上的溫度計(jì)，指針已經(jīng)越過(guò)了鮮紅色的數(shù)字“30”。滿頭大汗的我趕緊拉上窗簾，打開(kāi)空調(diào)�？照{(diào)的涼氣使房間逐漸變得涼爽起來(lái)，溫度計(jì)的指針不甘心地躲到了“30”后面。
享受了一段時(shí)間的清涼，我開(kāi)始思考一個(gè)問(wèn)題：我要不要把空調(diào)溫度調(diào)到26℃呢？眾所周知，這個(gè)溫度是最節(jié)能的，但是空調(diào)的制冷效果恐怕要大打折扣了。我的手指放在空調(diào)遙控器的“26℃”鍵上，卻遲遲沒(méi)有按下去。按，還是不按？
這時(shí)，我想到了前不久看過(guò)的一篇文章。這篇文章說(shuō)，如果我們不節(jié)約能源，就會(huì)產(chǎn)生更多的二氧化碳等溫室氣體進(jìn)入大氣，從而加劇全球變暖，這會(huì)導(dǎo)致地球的平均氣溫升高，使極端天氣更加頻繁。這意味著，如果人類大量消耗能源，地球上的生物就有更大的可能受到高溫、雷電、洪水的威脅。研究人員還對(duì)未來(lái)的熱浪、野火、干旱、洪水和風(fēng)暴造成的'死亡人數(shù)進(jìn)行了預(yù)測(cè)。預(yù)計(jì)到2100年，因熱浪死亡的人數(shù)將增加5400%，因野火死亡人數(shù)增加138%，因風(fēng)暴死亡人數(shù)增加20%。報(bào)告稱，“到2100年，與天氣有關(guān)的災(zāi)難可能會(huì)影響大約三分之二的歐洲人口，氣候變化將對(duì)90%與天氣事件相關(guān)的死亡‘負(fù)責(zé)’”。真的是觸“目”驚心呀！
我怎么能只顧著自己的感受，卻無(wú)視其他生物的生命呢？我怎么能不考慮其他的生命呢？想到這里，我的手指一壓，按下了“26℃”鍵，空調(diào)發(fā)出了“嘀”的一聲輕響，仿佛在提醒我某個(gè)生命得到了拯救。
多想想別人吧！地球上有無(wú)數(shù)個(gè)生命，每個(gè)人都不能只考慮自己而忽視他們和它們。生命，不能是自私的。
節(jié)約作文 篇5
請(qǐng)節(jié)約用紙地球，是一個(gè)有很多資源的地方，人類科技的進(jìn)步的同時(shí)使用了大量的資源，但如果不懂節(jié)約資源的話，地球會(huì)變成什么樣子呢？現(xiàn)在，我們生活中必須用到紙。
紙?zhí)幪幙梢?jiàn)，課本、作業(yè)本、草稿本等等，可是許多同學(xué)浪費(fèi)紙張、亂丟紙張的行為在校園中屢見(jiàn)不鮮。我班有幾個(gè)同學(xué)，他們?cè)诎堰�能使用的本子上亂畫(huà)，然后把本子又丟掉地下被踩，這樣的行為實(shí)在是浪費(fèi)紙張。大家知道，造紙的`原料是樹(shù)木。如果沒(méi)有樹(shù)木，就沒(méi)有氧氣，那樣的話，人類就不能生存。由于人們的破壞，現(xiàn)在黃土高原成了只有黃土的高原，大地失去了漂亮的外衣，露出了糙糙的皮膚，那該讓人多么痛心哪！如此大的危害，人類怎能無(wú)動(dòng)于衷？讓我們從小事做起，力爭(zhēng)每天多節(jié)省一張紙，例如白紙、作業(yè)本正反兩面都可以寫(xiě)字、畫(huà)圖、計(jì)算等，用過(guò)的紙可以用來(lái)做折紙手工等等。據(jù)統(tǒng)計(jì)：制造一噸紙需要砍掉十七棵樹(shù)，用掉一千五百升燃油，夸張的說(shuō)，小小的一頁(yè)紙就是一頁(yè)金哪!瞧��！
一噸紙需要這么多的資源，人類還不節(jié)約嗎？讓我們一起從現(xiàn)在做起，節(jié)約紙張，并真誠(chéng)的祝福地球不要進(jìn)入生命的倒計(jì)時(shí)，那樣我們的家園將會(huì)變得更加的美好！
節(jié)約作文 篇6
“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”這句話提得越來(lái)越少了，尤其在新一代的青少年當(dāng)中，都念高中了，還要從字典里獲取“節(jié)約”這一詞的含義，可見(jiàn)“勤儉自古為美譽(yù)，節(jié)約至今是佳稱”的古聯(lián)到我們這一代頗有流失的危險(xiǎn)。
勤儉節(jié)約是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和美德，揮霍奢侈、鋪張浪費(fèi)為人們所不齒。可是在我們的學(xué)校里，學(xué)生浪費(fèi)糧食嚴(yán)重，有的同學(xué)竟然用饅頭打仗，這一做法，不能不引起我們的.關(guān)注和深思。
“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”這句話大家都能脫口而出，但是，同學(xué)們打仗的時(shí)候?yàn)槭裁淳拖氩坏健变z禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的情景呢？我們的國(guó)家雖然在高速發(fā)展，人民的生活也一天勝似一天，然而，我們還應(yīng)看到，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)和世界發(fā)達(dá)國(guó)家相比，仍有很大差距，因此，作為一個(gè)真正的愛(ài)國(guó)青年應(yīng)該堅(jiān)決反對(duì)那些揮金如土、只顧眼前不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)的高消費(fèi)做法。即使將來(lái)國(guó)家再富裕，我們還應(yīng)保持中華民族勤儉節(jié)約的美德。如果大家只知道浪費(fèi)，不知道節(jié)儉，我們就會(huì)成為敗壞國(guó)家的罪人，成為一個(gè)無(wú)益于社會(huì)的行尸走肉。相反，如果我們盡可能地履行節(jié)約，勤儉持家，我們的國(guó)家和人民就會(huì)更快地富裕起來(lái)，實(shí)現(xiàn)東方巨龍的夢(mèng)想。
俗話說(shuō)得好：“身披一縷，當(dāng)思織女之勞；日食三餐，每念農(nóng)夫之苦”。當(dāng)我們真正認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)的時(shí)候，我們還會(huì)“用饅頭打仗”嗎？
我們應(yīng)該從自身做起，從一點(diǎn)一滴做起，從節(jié)約一粒糧食做起，因?yàn)榍趦�節(jié)約不僅是持家之寶，也是立國(guó)之本。
節(jié)約作文 篇7
最近老媽的朋友圈中蹦出了一條消息：“轉(zhuǎn)發(fā)朋友圈，點(diǎn)夠……贊，免費(fèi)吃……”我們一家人的吃貨，當(dāng)然不會(huì)放過(guò)這新開(kāi)的飯店，于是老媽發(fā)話：“周末去嘗嘗新鮮，正好是免費(fèi)的�！�
不出所料，周末前已經(jīng)點(diǎn)夠了贊，一家子便來(lái)到飯店。天有些暗了，冷風(fēng)從衣領(lǐng)口吹進(jìn)胸膛，心頭有些涼意，我們走進(jìn)飯店，眼前景象讓我大跌眼鏡：不大的空間里密密麻麻擠滿了十幾桌客人，一碗碗干干凈凈的米飯放在桌上，還有一盤盤讓人流口水的飯菜。老媽在前臺(tái)報(bào)了飯，我們找了一個(gè)空位坐了下來(lái)。
“服務(wù)員，請(qǐng)收拾一下。”我干叫一聲，卻無(wú)人回應(yīng)，向前臺(tái)望去，見(jiàn)一位穿圍裙的小伙倚靠在柜臺(tái)邊，雙手抱在胸前，臉斜向一旁，我向前詢問(wèn)，小伙不爽地回答：“吃免費(fèi)的，還要服務(wù)？”說(shuō)罷眼又撇向了一旁。忙活了一會(huì)，飯菜也端了上來(lái)，我端著碗要去盛米飯，卻見(jiàn)電飯爐里早已空空如也。無(wú)奈，轉(zhuǎn)身回去，誰(shuí)叫這是免費(fèi)的，將就將就吧。
正吃著飯菜，看見(jiàn)鄰桌一家人站起了身，一位婦女說(shuō)：“女兒，給我們背一首古詩(shī)吧�！蹦俏恍∨⑴d致勃勃地?fù)P起頭，背道：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦�！眿D女高興地鼓掌，他旁邊一位小男孩又問(wèn)：“這米飯和剩下的菜咋辦？”那婦女回答：“管它呢，反正是免費(fèi)的。”說(shuō)完提著包便轉(zhuǎn)身離去了，桌上留下幾碗干干凈凈的米飯，孤獨(dú)地被丟棄。
我們吃完了飯菜，站起身要離去，只見(jiàn)一旁等待就坐的人馬上竄過(guò)來(lái)，撞著我的.胳膊坐了下來(lái)，嘴里嘟囔著說(shuō)：“免費(fèi)的還要等這么久，真是的�！痹倏纯达埖昀铮允敲苊苈槁榈氖畮鬃廊�。在店門口我見(jiàn)著一位男子默默地從冰箱里拿出一瓶礦泉水，握在背后，站在柜臺(tái)前，過(guò)一會(huì)兒和一位女子一起默默地離去，出了門我望著店里，心頭不免有些發(fā)涼，老媽拍了拍我，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，默默地離去。
難道這真的是免費(fèi)的嗎？不，它丟失了中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。
難道要把這種貪圖繼續(xù)下去嗎？不，不能讓它存在，儉以養(yǎng)德才應(yīng)該王道。
節(jié)約作文 篇8
今天下午放學(xué)回家時(shí)，正好看到弟弟在那里撕紙玩，我想起在學(xué)校時(shí)老師說(shuō)過(guò)，我們應(yīng)該節(jié)約用紙，就上前去把弟弟手里的紙和本子奪了過(guò)來(lái)。
弟弟一看沒(méi)有東西玩子，就哇哇大哭。我看見(jiàn)弟弟這樣，更生氣了，說(shuō)：“你撕紙是不對(duì)的'，我阻止你是應(yīng)該的，你還哭�！边@時(shí)，正在洗衣服的媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，急忙跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“不哭，我打你姐姐給你出氣�！比缓笏蜌夂艉舻貑�(wèn)我：“你為什么奪弟弟的紙？讓他玩紙又怎么了？我說(shuō)：“你沒(méi)有看見(jiàn)弟弟在浪費(fèi)紙嗎？我們學(xué)校正在宣傳節(jié)約用紙�！眿寢屨f(shuō)：“弟弟才撕多少紙？根本不值得那么大驚小怪。”我立刻嚴(yán)肅地對(duì)媽媽說(shuō)：“節(jié)約1500張紙，就可以保護(hù)一棵大樹(shù)；節(jié)約100萬(wàn)張紙，就可以保護(hù)68棵大樹(shù)；回收6噸廢紙，就可以保護(hù)120棵樹(shù)……”媽媽聽(tīng)了很是羞愧地說(shuō)：“以后我們家也要節(jié)約用紙�！苯又瑡寢屢踩ソ逃艿芰�。
哇！現(xiàn)在我們一家人都知道節(jié)約用紙了，我真開(kāi)心啊！
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