描寫可愛(ài)的弟弟作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的描寫可愛(ài)的弟弟作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫可愛(ài)的弟弟作文1
“一哭、二鬧、三耍賴”，不聽從就哭、再鬧、后耍賴，這就是他的性格；小鬼頭很聰明卻常常耍小聰明，于是你拿他沒(méi)輒，他就是我們家的“小老大”，為什么是“小”老大呢？因?yàn)樗派闲W(xué)二年級(jí)而已啊，他就是我最疼愛(ài)的弟弟。
在外人眼里，他是個(gè)不折不扣的乖小孩，總是露出人畜無(wú)害的笑容，迷倒眾生，個(gè)個(gè)媽媽桑都拜倒在他的腳下，但是，請(qǐng)你們相信這個(gè)人畜無(wú)害的笑容只是假象，其實(shí)他的內(nèi)心并不是像表面上的那么無(wú)害，小小聰明是他的殺手锏，能輕易的騙過(guò)你們，他并沒(méi)有想象中的乖巧。
有時(shí)候他會(huì)用說(shuō)謊來(lái)掩飾他犯錯(cuò)的事實(shí)，讓我們一家剩余的五個(gè)人都相信他，并且聽命于他，久而久之，家里的人都識(shí)破了他的小伎倆，于是他就用傻笑帶過(guò)，我們也只能兩手?jǐn)傞_，聳聳肩罷了， 當(dāng)然，這是最初的我們，人是會(huì)進(jìn)步的，更何況如果不教弟弟一些規(guī)矩，那就真的無(wú)法無(wú)天，全世界都要繞著他旋轉(zhuǎn)了。
除了這個(gè)原因之外，還有，弟弟是我們家的小書迷，小小年紀(jì)看過(guò)很多書籍，前陣子瘋狂迷上三國(guó)演義的漫畫版，沒(méi)日沒(méi)夜的看，把劇情背的滾瓜爛熟甚至?xí)魬?zhàn)我們，說(shuō)出一堆我們不知道的三國(guó)人物，便開始講述他的事跡，虛心受教當(dāng)然是大人應(yīng)該做的，所以我們靜靜的聽他描述，靜靜的聽他驕傲著，然后露出欣慰的微笑，想著：“我弟弟真棒！”
不過(guò)某些虛構(gòu)處在他看完三國(guó)志，也就是正史之后，他便說(shuō)：“漫畫都是騙人的！”正所謂漫畫就只是漫畫啊！
智力方面，我家小弟真的不是蓋的，完全能稱霸我家了，也因?yàn)樗约邯?dú)處的時(shí)間較多，便多了更多的時(shí)間去閱讀，曉得更多我們不知道的事物，只是，他說(shuō)他很孤單，都自己一個(gè)人，是因?yàn)槟昙o(jì)的關(guān)系吧，我們家的姐姐都已經(jīng)進(jìn)入高中階段，而弟弟才正要開始長(zhǎng)大，又是男孩子，就形成“隔閡”了。
在我家，弟弟是叱咤風(fēng)云的小小智力王，請(qǐng)別小看他，因?yàn)椤叭擞袩o(wú)限可能”。
描寫可愛(ài)的弟弟作文2
“袁杰！不許碰我的東西！”我三步并兩步來(lái)到書桌前，兇狠地對(duì)他吼道。可他才4歲，哪里懂，仍然在哪兒亂翻，我的書全被他糟蹋了！正舉起手想要打他時(shí)，他回過(guò)頭來(lái)，沖我笑了笑，我的心立刻軟了，手停在了半空中，他還小，我不能打他，應(yīng)該教他，下次他就不會(huì)碰了。我蹲了下來(lái)，微笑著說(shuō)：“元寶！我問(wèn)你，姐姐的書能不能碰啊？”“這…這…這是寶寶的！”他用稚嫩的語(yǔ)氣說(shuō)道。“你！算了，你碰吧！你碰啊！嗚嗚嗚……”我裝著哭的樣子說(shuō)道。
然后用手捂住臉，趴在書桌上。“姐…姐…姐姐，不哭了，歇了，不…不哭！”他乞求道，“寶…寶寶…不…不搞了！”說(shuō)著扶起了我的頭，親了一下，然后對(duì)我笑個(gè)不停。看他如此誠(chéng)懇，原先我那股子氣早沒(méi)了！我回過(guò)頭來(lái)寫作業(yè)，不再理會(huì)他了。沒(méi)想到他竟獨(dú)自搬來(lái)一個(gè)小板凳，坐在我旁邊，雙手捧著臉，笑嘻嘻地說(shuō)：“姐…姐姐，寫…寫好…寫好陪寶寶玩噢！”我輕刮了他的鼻子，幸福地回答：“好，你不能吵姐姐哦！”他點(diǎn)了點(diǎn)頭，陪我寫起了作業(yè)。
他真的很可愛(ài)，人雖小，卻很懂事，真喜歡他永遠(yuǎn)這樣純真無(wú)邪，我邊寫邊想著。吃飯時(shí)他在客廳玩耍，玩得好好的，他突然跑過(guò)來(lái)，傻笑著說(shuō)：“我把…我把積木甩甩嘍！哦，沒(méi)有嘍！”聽了之后，我氣得跑過(guò)去，狠狠地打了他。
直到他的手紅了，我才停下來(lái)。他哭了，我也很痛，我受到自己力度的反彈。然后我把他摟在懷里，安慰他。我最愛(ài)的弟弟，你哪知打你時(shí)我多難過(guò)，你讓我歡喜，又讓我生氣，真是個(gè)可愛(ài)小淘氣。你若一直如此多好哇！可是，會(huì)嗎？
描寫可愛(ài)的弟弟作文3
我有一位可愛(ài)的弟弟，他剛滿兩歲，不但可愛(ài)，還是我們家的開心果。
弟弟有著一頭烏黑濃密的頭發(fā)，在燈光下閃閃發(fā)亮，那雙敏銳的耳朵啥都能聽見(jiàn)，彎彎的眉毛，圓溜溜的眼睛，靈巧的鼻子加上一張小嘴兒，別提多可愛(ài)了。尤其是那雙小短腿，跑起來(lái)誰(shuí)都能追上。
弟弟還是個(gè)小調(diào)皮，為什么呢？聽聽我的家人是怎么說(shuō)的吧，媽媽說(shuō)弟弟是個(gè)小災(zāi)難，爸爸說(shuō)弟弟是個(gè)小可愛(ài)，奶奶卻說(shuō)弟弟是個(gè)小祖宗，依我看來(lái)弟弟是個(gè)小聰明。這不，連筆都還拿不穩(wěn)的小人兒偏嚷嚷著要寫作業(yè)呢。我暗自樂(lè)了，罷了，就把不要的本子遞給他，看看他沒(méi)筆怎么寫。弟弟接過(guò)本子一看沒(méi)有筆，邁開他的小短腿兒，十分麻溜地轉(zhuǎn)身走向我的書桌，從抽屜里面拿了一支削好了的鉛筆回到位置。我頓時(shí)懵圈了，奇怪，他怎么知道我抽屜里有鉛筆？然后弟弟開始寫作業(yè)了。
弟弟不僅淘氣還很貪吃。這不昨天他和媽媽一起去市場(chǎng)買了一袋胡椒粉，回家后就一直纏著媽媽要吃的.，媽媽不給他，只見(jiàn)他小嘴噘得老高，都能掛一個(gè)小酒壺哩。這還不算完，還在地上不停地打著滾兒。中午，媽媽睡著了，他像企鵝一樣搖搖擺擺地走進(jìn)客廳，對(duì)正忙著看電視的我說(shuō)：姐姐，糖，姐姐，糖，我聽了，奇怪地問(wèn)：糖在哪兒呢？還沒(méi)等我說(shuō)完，弟弟就拉著我走進(jìn)廚房，然后用手指著廚柜上的罐子說(shuō)：糖，糖我走近一看，原來(lái)是胡椒粉！我說(shuō)不過(guò)他，只好用手抹了一點(diǎn)給他，他高興極了，手不停揮動(dòng)著，還踮起腳尖來(lái)品嘗美味，胡椒粉被他猛地吸進(jìn)嘴里剛才還春風(fēng)滿面的他漲得滿臉通紅，他立馬把嘴里的胡椒粉吐了出來(lái)，還不住地咳嗽。嚇得我趕緊倒水，弟弟急忙搶過(guò)水杯，咕咚咕咚地喝起來(lái)。伸出舌頭使勁哈氣，擺動(dòng)著小手說(shuō)辣死我了！這個(gè)小傻瓜以后應(yīng)該再也不亂吃糖了。
哈哈，我的弟弟是不是很可愛(ài)，很有趣呢？
描寫可愛(ài)的弟弟作文4
“奶奶，午飯煮好了沒(méi)有？可把我餓死了！”我們家的活寶還沒(méi)進(jìn)門就嚷嚷著。
“都這么打了，還是那腹改不了的‘饞相’，都跟你說(shuō)了多少次了，都不小了，也該正經(jīng)點(diǎn)。“奶奶嘮叨著。
“哎，奶奶你這就不對(duì)了，我這是永葆童真。”弟弟得意洋洋著，順手去開冰箱，亂翻一通。突然他地神情有些慌張：“哎，不好，作業(yè)還沒(méi)組呢，英語(yǔ)單詞還不會(huì)背呢，讓李蓓蓓知道了，非向老媽匯報(bào)；到那時(shí)，后果不堪設(shè)想。”隨后撒腿就跑，整間屋子都回蕩著他那雜亂的腳步聲，嗓音剛落下，可弟弟的聲音又想起：“蓓蓓姐姐，我的書包在樓下，你幫我提上來(lái)，多謝了！“
……
“february，，f-e-b-r-a-u-r-y，不對(duì)，febraury，哎，又不對(duì)，要不是李蓓蓓過(guò)會(huì)兒要讓我默寫，我才不背呢！“弟弟不停地抱怨著，”多無(wú)味的英語(yǔ)呀，這世界也太不公平了，為什么大力推廣的不是華語(yǔ)。如果那樣的話。我的耳根也清靜多了，不用再聽他們的嘮叨！“
“你還不給我的話意境不止一次地從大伯地口中說(shuō)出，但從未實(shí)施過(guò)。所以對(duì)弟弟威脅不大。但正所謂；‘天網(wǎng)恢恢，疏而不漏’，總有落網(wǎng)地時(shí)候。總認(rèn)為這番話是空談地弟弟，這次也不例外，一會(huì)兒扒在桌上，一會(huì)兒看偵探小說(shuō)，一會(huì)兒上w·c，但終究沒(méi)有背單詞。
“李毓，會(huì)背了嗎？如果還不會(huì)背，后果怎樣不用我多說(shuō)了……“大伯又喊到。
“會(huì)背了，會(huì)背了。“
“那讓你姐姐檢查一下。”
報(bào)仇的機(jī)會(huì)終于到了，哈哈哈……
“february，怎么拼？”我得意地問(wèn)。
“恩……februery”
“不對(duì)！”
……
“不會(huì)背，還撒謊，今天你別去了！”大伯氣沖沖地說(shuō)。
哈哈哈，報(bào)應(yīng)降臨了。
描寫可愛(ài)的弟弟作文5
奧特曼變身！打死大怪獸！是誰(shuí)在吼，走進(jìn)一看，哦，原來(lái)是我的軒老弟啊。我的軒老弟可是奧特曼的fans，可是大大的頭，小小的眼睛，使他看起來(lái)一點(diǎn)也不像奧特曼。
說(shuō)道奧特曼，還真有幾個(gè)他和奧特曼的故事，讓我慢慢道來(lái)。軒軒，軒軒，媽媽去洗頭了，你和哥哥玩會(huì)兒好嗎？媽媽好聲好氣的對(duì)弟弟說(shuō)。看慣了奧特曼的弟弟不想讓媽媽去，想讓媽媽陪她一起玩，于是便裝作誠(chéng)惶誠(chéng)恐的說(shuō)：媽媽，洗頭的地方那邊有怪獸，你不要去，去了怪獸會(huì)把你吃掉，在我?jiàn)W特曼旁邊不會(huì)被吃掉！這一番話雖然簡(jiǎn)短，但是對(duì)于一個(gè)未滿三周歲的小孩子來(lái)說(shuō)是充滿智慧的一句話。媽媽頓時(shí)哭笑不得，望著弟弟憨憨的笑了笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭，無(wú)語(yǔ)了
好聰明的一個(gè)小孩子，但是看奧特曼肯定很喜歡打架吧？是的，他是這樣的。弟弟生平除了看奧特曼最喜歡的就是和我打斗了，只要他一看見(jiàn)我有空，就會(huì)抓耳撓腮的弄我，知道我答應(yīng)他為止。這是玩笑，我自然不會(huì)打他，只會(huì)裝腔作勢(shì)的吼吼，最多也只不過(guò)在空中揮舞幾下。每次開始玩的時(shí)候，弟弟總是張牙舞爪的撲過(guò)來(lái)，對(duì)我拳打腳踢，仿佛我就是一個(gè)任他百擺布的小怪獸，而他是那個(gè)英勇無(wú)比的奧特曼。他自以為厲害，在地上故作輾轉(zhuǎn)反側(cè)，那樣子別提多可愛(ài)了。
最令我發(fā)笑的還是他與我的跑步比賽。只聽開始一聲，弟弟沖了出去，我們的二十米左右。是跟弟弟比，自然不會(huì)跑太快，我用我生平跑得最慢的速度與弟弟比拼，只見(jiàn)弟弟腿亂綿綿的，仿佛馬上就要趴到似的！ 頭一直向前頂，讓人看著很恐怖，很想把它拽住，讓他別跑了，再跑就摔倒了。
怎么樣，我的弟弟可愛(ài)吧！是不是到了一種境界，呵呵，幾時(shí)到我家來(lái)參觀參觀他啊。
【描寫可愛(ài)的弟弟作文】相關(guān)文章：
“可愛(ài)”的弟弟作文11-29
可愛(ài)調(diào)皮的弟弟作文10-21
關(guān)于可愛(ài)的弟弟的作文09-26
有關(guān)可愛(ài)的弟弟的作文09-08
可愛(ài)的弟弟作文五篇12-01
我那可愛(ài)弟弟作文02-14
可愛(ài)弟弟作文(15篇)12-26
可愛(ài)弟弟作文五篇12-06
描寫弟弟淘氣的作文12-27