寫(xiě)我的好朋友的作文 9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的寫(xiě)我的好朋友的作文 ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)我的好朋友的作文 1
我有一個(gè)好朋友,他長(zhǎng)得可逗了,圓圓的臉中間鑲著一個(gè)圓鼻子。小巧鮮紅的嘴巴像一個(gè)櫻桃，特別是他那黑亮的眸子，好像什么事都能被他看透似的。他戴著一副眼鏡，中等個(gè)子。上課他是一位聰明的小博士，下課時(shí)他則是一位名副其實(shí)的小品演員，常常把我們逗得哈哈大笑。他仿佛是一面鏡子，你沖他笑，他也沖你笑，你對(duì)他生氣，他也對(duì)你生氣。他，就是我的好朋友—謝長(zhǎng)江。
謝長(zhǎng)江住在大禮堂，而我住在大溪溝，正好同路。所以我們每天放學(xué)都是一起乘車(chē)回家的。
第一次他同路去車(chē)站發(fā)生的一件事，讓我至今還記憶猶新，這件事使我對(duì)謝長(zhǎng)江有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。
那天，我同謝長(zhǎng)江一起乘車(chē)，走在通往車(chē)站的路上時(shí)，我突然覺(jué)得肚子疼了起來(lái)，謝長(zhǎng)江透過(guò)他那好似一切都可以看穿的眼睛，斷定我著涼了，他忙問(wèn)：“是不是著涼了，要去衛(wèi)生間嗎？”
“算了，都快到車(chē)站了，不用這么麻煩。”我強(qiáng)忍著痛笑了笑說(shuō)。
“不行，一定要去。”說(shuō)著就去問(wèn)小賣(mài)部的阿姨：
“阿姨，您知道哪里有衛(wèi)生間嗎？”
“有，在那里。”她指著一個(gè)公共衛(wèi)生間說(shuō)。
“哦，謝謝阿姨。”
“算了吧，不要這樣，很麻煩的啊！”我愁眉苦臉地說(shuō)道。
“你不去的話，我們就不是哥們了啊！”我無(wú)語(yǔ)……
到了公共衛(wèi)生間，只見(jiàn)墻上寫(xiě)著“入廁三角”四個(gè)大字，我正準(zhǔn)備掏錢(qián)付費(fèi)，可謝長(zhǎng)江硬是把我的手按住，制止我繼續(xù)動(dòng)作，并瞟了我一眼，迅速的拿出他自己的錢(qián)來(lái)付款。等我還沒(méi)對(duì)他的行為做出反應(yīng)時(shí)，他又拿了一包餐巾紙塞到我手里：“你沒(méi)紙是不是？我這兒有，給，拿著，快去！”。接著又把我的書(shū)包從我身上拿下來(lái)，我覺(jué)得書(shū)包我自己能拿，而且他背著兩個(gè)書(shū)包會(huì)很累，所以我正要謝絕他，他好像知道我的心理活動(dòng)，便急匆匆地推我進(jìn)去，我對(duì)他笑了笑，他也對(duì)我笑了笑。當(dāng)我出衛(wèi)生間時(shí)，一出門(mén)就看見(jiàn)謝長(zhǎng)江背著兩個(gè)沉重的書(shū)包，耐心的站在那兒等候我，一種敬佩之情在我心底油然而生。
這就是發(fā)生在我身邊一件平常而又感動(dòng)的故事，這些事情也許每天都在發(fā)生，只要你細(xì)心地去觀察，去感受，其實(shí)，真.善.美的故事就在你的身邊。
寫(xiě)我的好朋友的作文 2
也許所謂的重量，充其量只是個(gè)質(zhì)量。它沒(méi)有明碼標(biāo)價(jià)，它，只屬于那一份應(yīng)有的存在感。——題記
我喜愛(ài)席慕容的《黑夜》所給予的紛紛擾擾。我喜愛(ài)蓮見(jiàn)雄一獨(dú)自帶著耳機(jī)在麥田的守望。我喜愛(ài)村上春樹(shù)《1Q84》年華所侵蝕的容顏。
我喜愛(ài)他們給我?guī)?lái)的真真切切的存在感。你說(shuō)，五百年的等待換來(lái)今世的擦肩而過(guò)。我說(shuō)，一千年的守候等來(lái)今生的與子偕老。你說(shuō)我過(guò)于風(fēng)花雪月，我說(shuō)我出自真情實(shí)感。沒(méi)有過(guò)多的瑣碎拼湊而成的記憶，是我們彼此都記得的那一場(chǎng)關(guān)于夏天的約定——要一齊選取文科，要一齊報(bào)考大學(xué)，要一齊像以前住在宿舍一樣聊到半夜，要一齊想以前躺在草坪一樣了望星空。
因?yàn)橛心悖屛殷w會(huì)到每一點(diǎn)一滴關(guān)于你我的存在感。多謝有你，讓我明白原先這不是能夠輕易度量的重量。你說(shuō)，四目相對(duì)，只有微孱弱的呼吸。我說(shuō)，雙眼對(duì)視，沒(méi)有高頻率的心跳。
我說(shuō)你矯揉造作，你說(shuō)你切實(shí)懂得。似乎如此的對(duì)話沒(méi)有多大的好處，因?yàn)槟阏f(shuō)這種窘態(tài)不會(huì)發(fā)生在彼此身上，因?yàn)槲艺f(shuō)我們是不變的好姐妹。會(huì)傾訴悲傷，會(huì)分享喜悅……不需要冗長(zhǎng)的話語(yǔ)拼湊而來(lái)的“惺惺相惜”，彼此“心照不宣”是最好的詮釋由來(lái)。
因?yàn)橛心悖屛矣|摸到每一言一語(yǔ)關(guān)于你我的存在感。多謝有你，讓我明白真實(shí)的重量并不只是天平兩端的平衡位置。
我說(shuō)：“你是世界上無(wú)與倫比的美麗。”你說(shuō)：“當(dāng)你需要個(gè)夏天我會(huì)拼了命努力。”
青峰的音樂(lè)，總是如此慷慨地付出。從朝陽(yáng)拉長(zhǎng)了我們的身影到夕陽(yáng)融縮了我們的光點(diǎn)，從暗黃的燈光投擲下的背影到稀疏的樹(shù)蔭遮擋住我們的光圈，一年又一年，沉淀下了我們的青澀模樣。“年年歲歲花相似，歲歲年年人不一樣。”時(shí)光的磨合，如浮世繪的繁雜與淋漓，透徹著我們。
因?yàn)橛心悖屛腋惺艿揭徊揭荒_印關(guān)于你我的存在感。多謝有你，讓我懂得一個(gè)人的存在而對(duì)他人的重量。
尼羅河畔的古老傳說(shuō)，金字塔內(nèi)的法老靈魂，人面獅身的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，東方巨龍的騰飛之說(shuō)……每一個(gè)角落，都有其自身的重量，那便是一種無(wú)可厚非的存在感。當(dāng)浮華洗去歲月的蒼老，生命的蔥蘢又再一次重回。別忘記，去丈量它的重量，用心跳去體會(huì)它的真切存在吧！
寫(xiě)我的好朋友的作文 3
驀然回首，初中生活已經(jīng)過(guò)去了兩年，但我感覺(jué)很充實(shí)。因?yàn)橛兴阒遥覀円黄鹂蓿黄鹦Γ黄鸪砷L(zhǎng)。
自從擁有了友誼，我不再孤單、寂寞。我們總是肩并肩，手牽手，漫步于黃昏的街頭，奔跑于浪漫的雨中。我們總是在同一張桌子上，專注地學(xué)習(xí)。時(shí)而沉默不語(yǔ)，各忙各的；時(shí)而互相探討，“爭(zhēng)吵”激烈。我們總會(huì)在公園的長(zhǎng)椅上，或向?qū)Ψ絻A訴心中的煩惱與憂愁，得到體貼的寬慰；或?qū)⒖鞓?lè)的事告訴對(duì)方，然后一起開(kāi)懷大笑。
自從擁有了友誼，我不再軟弱。當(dāng)在人生之路跌倒時(shí)，心中被“放棄”這個(gè)意念完全占據(jù)。可是，這時(shí)，朋友將我扶起，提醒我要堅(jiān)強(qiáng)，漫漫人生路，豈能無(wú)荊棘，若被拌倒，就一蹶不振，選擇放棄，又怎能體味到成功的快樂(lè)呢？這些話，令我又充滿希望。從此，每當(dāng)?shù)梗叶紩?huì)自己站起來(lái)，將這當(dāng)作命運(yùn)的考驗(yàn)，相信成功不遠(yuǎn)。
自從擁有了友誼，我找到“心有靈犀一點(diǎn)通”的感覺(jué)。對(duì)于同一個(gè)問(wèn)題，我們時(shí)常會(huì)有相同的見(jiàn)解。經(jīng)常倆人搶話，然后就都看著對(duì)方不好意思的笑一笑。還有，我們都同樣珍惜著這份友誼。
人生路上難免有風(fēng)風(fēng)雨雨，朋友之間難免有磕磕碰碰，但這不會(huì)影響到我們的深厚友誼。
這一切的坎坷和挫折都是人生路上不可缺少的驛站，是平平常常的。所以，不用太在意，不要因?yàn)楸舜说恼`解和一點(diǎn)小小的矛盾而枯萎了你我之間正在開(kāi)放的友誼之花。
人生固然短暫，人海固然茫茫，但在短暫的生命和茫茫的人海中，你我能相聚，并成為知己，那是緣分。“有緣千里來(lái)相會(huì)，無(wú)緣對(duì)面不相識(shí)。”既然有緣，又何必太在意生活湖面中錯(cuò)投的石子蕩起的層層漣漪，更何況在今后的日子里，你會(huì)驀然發(fā)現(xiàn)：那石子蕩起的層層漣漪，將成為增進(jìn)你我之間友誼之樹(shù)長(zhǎng)綠的催化劑。朋友，別太在意，退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜。朋友，彼此忍讓一些，讓生活的帆船載我們駛進(jìn)青春季節(jié)中最亮麗的湖面。
友誼是一把傘下的兩個(gè)身影，是一張桌子上的兩對(duì)明眸。
友誼似一彎溫暖的海港，靜靜地?fù)嵛恐v的帆船。
寫(xiě)我的好朋友的作文 4
朋友就像沙漠里的一絲甘露，給人帶來(lái)無(wú)限的生機(jī);朋友就像寒冬里的一束暖陽(yáng)，給人帶來(lái)溫暖的希望;朋友就像春日里初生的嫩芽，給人帶來(lái)美好的向往。而我就是千千萬(wàn)萬(wàn)幸運(yùn)者中的一位!
我有一個(gè)好朋友，他更是我的好哥們兒——閆政含。我們幾乎每天形影不離，無(wú)話不談。
他的身材胖嘟嘟的，走起路來(lái)?yè)u搖擺擺的，像一只可愛(ài)的小熊。挺拔的鼻梁上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，腦袋上還長(zhǎng)著一頭黝黑發(fā)亮的頭發(fā)，最具標(biāo)志性的還有他那張河馬般的大嘴。最重要的是他特別的重情重義!為什么這么說(shuō)呢?下面就讓我來(lái)告訴你們……
烈日炎炎，像往常一樣，我們都會(huì)一起相約在家附近的公園進(jìn)行滑冰比賽。比賽的裁判手媽媽一聲令下，我們便像利箭一般飛了出去，我越滑越快，早已把我的好哥們兒遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。我心里暗暗高興，便越來(lái)越來(lái)勁，此時(shí)已經(jīng)被快要?jiǎng)倮南矏倹_昏了頭，竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)路上有一個(gè)大坑。“哎呦!”隨著我的一聲慘叫，我的好哥們兒快速滑了過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)摔了個(gè)四腳朝天，四仰八叉，疼地齜牙咧嘴。我心里不禁想到：嗨!這讓你小子占了個(gè)大便宜，這次你肯定輕而易舉的超過(guò)我變成第一名了。但是后來(lái)發(fā)生的一幕讓我微微地愣了一下，我的面前突然伸出了一直肉呼呼的手，耳邊傳來(lái)了一聲呼喚：“你沒(méi)事吧，趕快起來(lái)，讓我們一起完成比賽。”沒(méi)想到這個(gè)家伙竟然不去奪第一，而是趕緊過(guò)來(lái)幫助我，愧疚和感動(dòng)在我的內(nèi)心里形成了一股股暖流，在那一瞬間，仿佛身上的所有疼痛都被治愈了似的，變得不疼了。
與此同時(shí)，在這場(chǎng)比賽上，我也從他身上學(xué)到了到底什么是“友誼第一，比賽第二。”
真正的`朋友會(huì)在我受難時(shí)變成一只巨大的盾牌，保護(hù)我;真正的朋友會(huì)在我迷茫時(shí)變成一個(gè)明亮的指示牌，引導(dǎo)我;真正的朋友會(huì)在我困難時(shí)變成一對(duì)結(jié)實(shí)的肩膀，幫助我;真正的朋友會(huì)在我寒冷時(shí)變成一個(gè)熊熊燃燒的火堆，照亮我，溫暖我。
這就是我的好兄弟，好哥們兒，我很開(kāi)心有一個(gè)這樣重情重義的人一起陪伴我成長(zhǎng)。
寫(xiě)我的好朋友的作文 5
提起我的好朋友，一種敬佩之情便油然而生。她，就是李紅。說(shuō)起她的三大特征我應(yīng)當(dāng)向你介紹介紹，不信，你看看吧！說(shuō)起這第一個(gè)特點(diǎn)，那就是高音喇叭，只要你走進(jìn)吵吵鬧鬧的教室，第一個(gè)聽(tīng)到的聲音就提起我的好朋友，一種敬佩之情便油然而生。她，就是李紅。說(shuō)起她的三大特征我應(yīng)當(dāng)向你介紹介紹，不信，你看看吧！
說(shuō)起這第一個(gè)特點(diǎn)，那就是高音喇叭，只要你走進(jìn)吵吵鬧鬧的教室，第一個(gè)聽(tīng)到的聲音就是她。因此，宣傳委員的桂冠就歸她啦！上課發(fā)言時(shí)，不管你在教室哪一個(gè)角落，都可以聽(tīng)到她的聲音。
第二個(gè)特征嘛，就是樂(lè)于助人。記得有一次，學(xué)校組織到黃金海岸游玩，因?yàn)槲覀兪亲蟀腿サ模飞希罱芫蜁炣?chē)了，吐了一地。我想：倒霉，我偏偏坐在他前面，臭死了！有誰(shuí)能和宇杰換一下座位？陳老師說(shuō)。可大家我看看你，你看看我，誰(shuí)也沒(méi)有回答。突然，一聲清脆的我！同學(xué)們循聲望去，啊！是李紅，李紅便到宇杰的座位上坐下，好像沒(méi)聞到那一陣陣臭味似的，仍沒(méi)事兒似的坐著。儍李紅，自己找苦吃！頓時(shí)，人群里議論紛紛，而我卻被她感動(dòng)了。
鐵面無(wú)私委員來(lái)了！不錯(cuò)，李紅素來(lái)就鐵面無(wú)私。就拿上次我借書(shū)來(lái)說(shuō)吧！一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我到圖書(shū)館借書(shū)，啊！真巧，今天是李紅值班，當(dāng)我借書(shū)時(shí)，李紅還不停說(shuō)：小心點(diǎn)兒，不要弄壞了！行行行！煩死人了！我不耐煩地說(shuō)。可是晚上表弟來(lái)我家玩兒時(shí)，卻不小心將書(shū)撕破了好幾頁(yè)。啊，糟了，九點(diǎn)了，來(lái)不及補(bǔ)了，對(duì)了，或許李紅明天會(huì)原諒我！我安慰自己。第二天，我便到圖書(shū)館還書(shū)，李紅見(jiàn)我來(lái)了，便笑著一邊和我說(shuō)話，一邊檢查起來(lái)。突然，她皺起眉頭，為什么破了這么多！噓，小點(diǎn)兒聲，我不小心將書(shū)撕破了，反正又沒(méi)有人看見(jiàn)，再說(shuō)我們還是‘鐵姐們兒’呢！什么什么，不行，你補(bǔ)好了才可以還，還是回去補(bǔ)吧！嗯！補(bǔ)就補(bǔ)，咱們走著瞧！我說(shuō)完，嘴里還嘀咕著：真不夠朋友，破了幾頁(yè)就這樣小題大做。詩(shī)曉，李紅追上來(lái)，公物是要愛(ài)護(hù)的，如果每人都這樣，那......好的，我補(bǔ)！我羞愧地低下頭，但心里卻佩服著她呢！
瞧！這就是我的朋友李紅，你喜歡她嗎？
寫(xiě)我的好朋友的作文 6
流星眉下一雙圓潤(rùn)的杏眼，劉海下高鼻梁上總愛(ài)架著一副金邊眼鏡，偏圓的鵝蛋臉兒下是頎長(zhǎng)的頸子，這長(zhǎng)相再配上她高挑的身材，完美的成就了一個(gè)小美人胚子。像這樣的美人，按小說(shuō)的思維，都會(huì)是一種神奇的存在，她也正是如此。
我的這個(gè)朋友，在正式場(chǎng)合簡(jiǎn)直是個(gè)膽小鬼。記得在這一次月考結(jié)束后，班里前五都要去開(kāi)座談會(huì)：咳咳，同學(xué)們可以就學(xué)習(xí)的困難、學(xué)習(xí)需求以及學(xué)校生活的各方面進(jìn)行舉手發(fā)言，談?wù)勛约旱南敕ā?/p>
前面兩個(gè)班的發(fā)言結(jié)束，接著就輪到我們班，我心里不免替她著急了。她是成績(jī)第一，又是班干，理應(yīng)是她代表班級(jí)發(fā)言。但她這個(gè)人，我是知道的，這對(duì)她來(lái)說(shuō)，真的太難了。
我轉(zhuǎn)頭看向她，只見(jiàn)她雙腿并攏，上身兒挺立，低著頭讓視線落在桌面上，不敢抬頭看向主席臺(tái)。雙手在衣服上搓來(lái)搓去，鼻尖上布著細(xì)密的汗珠，一臉緊張的表情。她看了我一眼，一臉乞求的樣子，似乎在呼喊：救命吧，救命吧，我實(shí)現(xiàn)不敢說(shuō)！這種關(guān)鍵時(shí)候你可不能棄我不顧啊！看她可憐巴巴的樣子，我是非救不可了。
正當(dāng)我要舉手時(shí)，那邊的數(shù)學(xué)課代表就舉了手！只見(jiàn)他長(zhǎng)長(zhǎng)地松了口氣，一下子把臉貼到了桌面上，看來(lái)剛才的過(guò)度緊張幾乎讓她崩潰了。
叮零零下課了，她的主場(chǎng)來(lái)到了。呀！呀―――一聽(tīng)就是她。不是聊天兒就是打鬧，每個(gè)課間叫得最響，鬧得最歡的就數(shù)她。
最近我還親切的給她取了個(gè)代號(hào)搶皮套大王。其實(shí)也不是什么規(guī)規(guī)矩矩的游戲，就是她閑著無(wú)聊，趁女孩兒不注意的時(shí)候偷偷的搶下她們的束發(fā)皮筋，弄得人家頭發(fā)蓬亂，追著她猛跑。好在大家都不計(jì)較，反而還愛(ài)逗她玩兒。
這不你看，她又一臉壞笑，縮著脖子躡手躡腳的打人家壞主意了。她每次都是這樣，悄沒(méi)聲息地貓到人家身后，然后突然把腳尖向上踮起，兩只手快速的伸向人家的花皮筋兒。還沒(méi)等那個(gè)小姑娘反應(yīng)，她已經(jīng)摘得了皮筋跑開(kāi)老遠(yuǎn)，跳著腳地變鬼臉了。嘴里還喊著她的口號(hào)：珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離皮套大王。而被搶的人，要不就自認(rèn)倒霉，要不就猛追一陣，嚇嚇?biāo)耸隆５龘尩狡ぬ卓偸歉吲d的像個(gè)孩子一樣，有興奮得又喊又叫。
這個(gè)女孩兒一會(huì)是拘謹(jǐn)膽怯的膽小鬼，一會(huì)兒是搶皮套大王的小妖精。我一直疑惑，活潑和膽小的雙重性格，在她身上怎么就那么完美的統(tǒng)一了呢？她還真是一個(gè)神奇的存在！
寫(xiě)我的好朋友的作文 7
世間最美好的東西,莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的朋友.有朋友,可以有福同享,有難共當(dāng).朋友可以讓快樂(lè)加倍讓痛苦減半。我也有朋友.
在班上,我有許許多多的好朋友,其中和我最鐵的哥們,就數(shù)“飛毛腿”肖凱文了。
他長(zhǎng)相一般，圓圓的腦袋，額頭下嵌著一雙細(xì)細(xì)的眼睛，一笑起來(lái)就只剩下一條縫。然而這雙“瞇瞇眼”卻像能說(shuō)話一樣的閃射著快樂(lè)的光亮。鼻子不歪不斜，小嘴能說(shuō)會(huì)道，再加上兩條日行千里的飛毛腿，真是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的“開(kāi)心果”，誰(shuí)見(jiàn)了他什么苦惱都會(huì)忘記。
肖凱文這么樂(lè)觀好動(dòng)，我又這么文靜，我和他又是怎樣成為了好朋友的呢?說(shuō)來(lái)這里還有一段難忘的事呢。
那是一個(gè)中午，我剛跨進(jìn)教室，肖凱文就笑瞇瞇地來(lái)到我面前說(shuō)：“總算等到你了，你們平時(shí)不是總愛(ài)叫我“飛毛腿”嗎?今天敢不敢和我比試比試一下?”我聽(tīng)了很不服氣，飛毛腿又怎么了?不過(guò)是同學(xué)們對(duì)你的一個(gè)稱呼嘛，還要看真正的實(shí)力呢!所以，我就答應(yīng)了。
說(shuō)著，我們來(lái)到了操場(chǎng)的跑道上。號(hào)令一下，只見(jiàn)他如離弦的箭，一下子沖出了好遠(yuǎn)。我想：看你的沖勁能延續(xù)多久。我一邊跑一邊追，眼看他的速度慢了下來(lái)，我喘了一口氣，快步向前沖。他似乎覺(jué)察到我已快追上他時(shí)，他又出奇不意地沖了上來(lái)，我無(wú)能為力了，只好甘拜下風(fēng)。但他當(dāng)時(shí)對(duì)我說(shuō)的話至今還縈繞在我的耳邊。他說(shuō):“賽跑，我是贏了，但我還有很多地方卻不如你。比如學(xué)習(xí)，你總搶在我前面。我們今后互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步吧!”聽(tīng)了他的話，我感動(dòng)極了。從此以后，我倆便成了莫逆之交.
我倆的友誼與日俱增,但有時(shí)也會(huì)發(fā)生一點(diǎn)點(diǎn)小摩擦.一次上英語(yǔ)課的時(shí)候,老師跟我們說(shuō)好了她領(lǐng)讀一句,我們讀一句.然而老師讀完了時(shí),肖凱文的快嘴就忍不住了,放連珠炮似的把下面的句子全讀完了.頓時(shí)教室里哄堂大笑起來(lái),老師費(fèi)了很大的周折,才把課堂紀(jì)律扭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái).事后,老師批評(píng)了他.我跟他說(shuō)起此事時(shí),他還委屈地說(shuō)自已沒(méi)錯(cuò),還說(shuō)我不夠“哥們”.
肖凱文那張能說(shuō)會(huì)道的嘴經(jīng)常給我們帶來(lái)一些消息。如：他從外邊跑來(lái)，大聲宣布：“明天要春游，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備。”“下午要數(shù)學(xué)測(cè)試”等等。
在寫(xiě)這篇文章的時(shí)候，他的面容又呈現(xiàn)在我眼前。他在笑，笑得那么天真，那么可愛(ài)。
寫(xiě)我的好朋友的作文 8
在生活中，我有很多的知心朋友，我們無(wú)話不談。然而，如果要選心靈美的人，我會(huì)舉雙手選我的好朋友——艾玲。
玲玲是一個(gè)生活在農(nóng)村的孩子，我每年寒假、暑假都會(huì)回去看她。玲玲是一個(gè)生活非常困難的孩子，由于經(jīng)濟(jì)上的問(wèn)題，她過(guò)早失去了讀書(shū)的機(jī)會(huì)，每當(dāng)從山上撿柴回來(lái)，經(jīng)過(guò)村里那所小學(xué)時(shí)，她總是呆呆地往里面望著，望著……但及時(shí)是這樣，她還是那么善良，品質(zhì)那么地高尚，從她樸實(shí)的話語(yǔ)中，不難看出，她是一個(gè)心地善良、不抱怨生活的人。
記得去年暑假，我回到了外婆家，順道去找她。推門(mén)進(jìn)去一看，發(fā)現(xiàn)玲玲在做飯，于是我跑過(guò)去說(shuō)：“玲玲，好久不見(jiàn)，過(guò)得怎么樣？”
只見(jiàn)玲玲用比以前還沙啞的聲音回答我：“還好，反正比以前好多了。”她每說(shuō)一句話，好像都很困難似的。
我不解地問(wèn)道：“玲玲，你的嗓子怎么了？”
她慢慢站起來(lái)說(shuō)：“啞了，昨天隔壁的大叔家的草屋起火了，我去幫忙救火，給煙熏的。”她停頓了一下，又說(shuō)：“你好不容易回來(lái)一趟，等著，我去菜園子里挖點(diǎn)菜，招待招待你。”
玲玲一瘸一拐地走出門(mén)，我趕緊追了出去，扶著她走到了菜園子，我問(wèn)：“你的腳怎么了？”
“讓水給燙的，”說(shuō)著，她挽起來(lái)褲腿，“昨天急著去救火，把手里端著的一盆熱湯給灑了。”
摘了菜后，我們走在回家的小路上，我們有說(shuō)有笑地聊著。不知什么時(shí)候，一陣微弱的呼救聲傳來(lái)，我們環(huán)視四周，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處的池塘里，有一名6、7歲的小男孩溺水了。
我扶著玲玲一瘸一拐地走了過(guò)去，小男孩用盡力氣說(shuō)：“大姐姐，救我……”我正想跳下去救他，可我忽然想到自己不會(huì)游泳，況且別看這只是一個(gè)池塘，最深處也有2米多呀！
突然，玲玲將手中的菜塞到了我手里，顧不上腳上的疼痛，跳了下去。吃力地游到小男孩身邊，抓住他的手，向岸邊游了回來(lái)。小男孩得救了，而玲玲卻因疲勞過(guò)度昏倒了。我急忙掐了掐她的人中穴，她醒了，然而她醒后的第一句話卻是：“天快黑了，咱們快回家吧，我媽媽還在家里等我們呢！”
玲玲真是一個(gè)心靈美的人，在自己最危難的時(shí)候，心里想的總是別人。她有一個(gè)好聽(tīng)的名字，然而在這背后是她童年愛(ài)多的辛酸。她身上具有的美德是我永遠(yuǎn)無(wú)法企及的。
這就是我的好伙伴——艾玲，一個(gè)心靈美的人！
寫(xiě)我的好朋友的作文 9
我的好朋友瑩瑩，她有一頭長(zhǎng)發(fā)，一雙烏黑的眼睛，身材還非常苗條，看起來(lái)人見(jiàn)人愛(ài)的樣子，但她有時(shí)也很討厭，比如她很愛(ài)吹牛，什么事都想要我聽(tīng)她的，還老說(shuō)我不跟她一起玩耍。
星期一早上，我剛滿頭大汗地走到座位上，瑩瑩就一蹦一跳地跑了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“祺，給我看看你的美術(shù)作業(yè)，一定沒(méi)有我畫(huà)得好！”說(shuō)完，她臉上露出一副得意洋洋的笑容。“那可不一定。”我有一點(diǎn)生氣地答道。我輕輕瞟了她一眼，打開(kāi)書(shū)包，飛快地拿出我的美術(shù)作業(yè)。瑩瑩看了看說(shuō)：“哈，你看，我畫(huà)的就是比你好看多了，我可是美術(shù)科代表！”她仰頭哈哈大笑了起來(lái)，驕傲極了。上畫(huà)畫(huà)課時(shí)老師說(shuō)我畫(huà)得很好，瑩瑩無(wú)話可說(shuō)，尷尬地對(duì)我“呵呵”一笑，還對(duì)我說(shuō)了對(duì)不起。我想：雖然瑩瑩愛(ài)吹牛，不過(guò)能改正錯(cuò)誤也是好的呀！
星期二，第二節(jié)課下課后，我和瑩瑩準(zhǔn)備給老師做一張賀卡。瑩瑩說(shuō)在封面上畫(huà)個(gè)愛(ài)心吧。說(shuō)完嘟嘟嘴巴，抖抖肩膀，攤攤手，一副一定要聽(tīng)她的表情。我溫和地說(shuō)：“我想在里面畫(huà)愛(ài)心。”她聽(tīng)完臉漲得通紅通紅的，就像一個(gè)大太陽(yáng)，好像想打我的樣子。看她這副模樣，我只好在封面畫(huà)了一個(gè)愛(ài)心，不過(guò)，卡片里面怎么畫(huà)，她還是聽(tīng)了我的一點(diǎn)點(diǎn)兒建議。比如我想在里面畫(huà)老師給我們上課的情形，瑩瑩眼珠子轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)后說(shuō)：“好吧，那你就畫(huà)吧！”我趕緊接著說(shuō)：“那我在旁邊寫(xiě)祝福語(yǔ)可以嗎？”瑩瑩撲閃著她的大眼睛，笑了笑說(shuō)：“當(dāng)然可以，可是要我來(lái)寫(xiě)！”我點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。我想她有自己的個(gè)性，其實(shí)也挺好的，而且她也聽(tīng)了我的建議，她還是我的好朋友。
星期五有體育課，自由活動(dòng)的時(shí)候我跑去和別人玩，忘了瑩瑩。她趕緊跑了過(guò)來(lái)，撅著嘴，眼里好像閃著淚花的樣子，對(duì)我說(shuō)：“祺，你不要我了，你要和我玩，必須得和我玩兒。”說(shuō)完用手緊緊地抱著我，臉上掛著傷心的表情，好像真的快要失去我的樣子。我還沒(méi)來(lái)得及回應(yīng)，她又繼續(xù)說(shuō)：“你再不跟我玩兒，我可要發(fā)火了。”真拿她沒(méi)辦法，我只好拍拍她的背，笑著說(shuō)：“我會(huì)和你玩的，我沒(méi)有不和你玩兒！”她臉上一下子笑了起來(lái)，說(shuō)：“那我們就去玩兒吧！”我們玩起了貓捉老鼠，我是貓，瑩瑩是老鼠，我飛快地往她那兒跑去，瑩瑩嚇得趕緊跑回老鼠洞，過(guò)了一會(huì)兒，瑩瑩出來(lái)了，我往她身上一撲，終于捉住她了。叮叮叮！下課了，我和瑩瑩玩得汗流浹背，開(kāi)心極了！
這就是我的討厭的好朋友瑩瑩了，雖然她有時(shí)候很討厭，不過(guò)我還是非常喜歡她的！
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