好朋友的初一語文作文
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的好朋友的初一語文作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
好朋友的初一語文作文1
經過精挑細選，我們買了兩瓶飲料，付錢后，準備回去。這時，段越說：“你把錢拿來看看里面有沒有假幣。”我說：“怎么會呢？別管了，快點走！”不管三七二十一，他拿錢就開始檢查了，在檢查一枚一元的硬幣的時候，發現了破綻，“阿姨，這一枚可不可以換一下……
我的好朋友名叫段越，他在我們五年級可謂“遠近聞名”啊，之所以遠近聞名是因為他成績非常的好，不說班里，在全年級都名列前茅。
段越長得不高也不矮，非常的瘦，看起來非常可愛。他精通語、數、英三科，其它附科也不錯。其實，他成績好的秘訣就是非常的細心。
他的細心表現在許多地方，無論生活、學習，他都非常的細心。
有一次，我們去逛商場，從早到晚我們都沒有喝水，于是，我們去買飲料喝。
經過精挑細選，我們買了兩瓶飲料，付錢后，準備回去。這時，段越說：“你把錢拿來看看里面有沒有假幣。”我說：“怎么會呢？別管了，快點走！”不管三七二十一，他拿錢就開始檢查了，在檢查一枚一元的硬幣的時候，發現了破綻，“阿姨，這一枚可不可以換一下？”段越說，“咦？說曹操曹操到，怎么？有假幣啦？”我驚奇的問，那位阿姨說：“不會吧，我檢查一下。”結果證明，段越所說的屬實，那一枚硬幣的確是假幣，服務員阿姨向我們道了歉。
從這一件事情可以看出，段越在生活中是非常的細心的，對每一個環節都要進行認真的檢查，我是做不到的，所以應該在生活中多多留意，多多細心才行。
他不僅在生活上很細心，而且在學習上也是非常的。
我們在外面學英語，老師出題給我們做，他總是可以檢查出一些小錯誤來，比如打錯了標點符號，字母寫錯了等等。我覺得他做題好像不是在做，而是在挑毛病。
段越還有很多的優點，在這里我就不一一介紹了，我覺得我應該學習他，取長補短，不再粗心。
這就是我的好朋友段越。
好朋友的初一語文作文2
每個人都會有知心朋友，我也不例外。我有一個好朋友他叫大壯。不要看他的名字很粗壯，其實他的外表看起來像古代的文弱書生，瘦弱的身材下長著一張白白的臉蛋，一雙像星星一樣閃著光芒的眼睛，如果你不了解他的話，會以為他這個人隨時都可能會倒下去一樣。
雖然他的外表看起來病殃殃的，但他的內心可是很堅強的哦！這得從五年級的一次事故開始說起：那時候我和他還不是朋友。那一天我在學校里閑逛，突然被幾個陌生的成年人圍住，想把我帶走，后來我才知道他們是人販子。我當時內心非常的害怕。正在我不知所措的時候，大壯如同“救星”一般“從天而降”，朝那些人沖過去喊到：“你們要干什么？”“小屁孩別擋道”人販子說。大壯靈機一動，跟他們激烈地爭吵起來，同時還故意把聲音調到最大。這招果然好使，許多人都被他的聲音吸引過來。此時的人販子見情況不妙，撒腿就跑了。事后，我們彼此認識，得知他叫大壯。我問他：“他們當時有那么多人，你難道不怕他們把一起你給抓走嗎？”他笑了笑，回答道：“怕呀，那么多人能不怕嗎”。“既然你怕，那為什么還來救我？”我說道。他說“作為一個男孩子見到自己的同學即將要被人販子給抓走了，我能見死不救嗎？”我聽到他說的這些話后，對他瞬間肅然起敬，因為如果一個人能對一個素不相識的人都能豁出生命去相救，那是需要多大的勇氣啊，難道還不值得我們去敬重嗎？所以，從那以后，我們便成為了無話不談的好朋友。
從大壯的身上讓我學習到：當別人遇到困難的時候，我們應出手相助，幫助別人也等于幫助自己，人人都要存有一顆善良的心，讓這個社會變得更加和諧！
好朋友的初一語文作文3
我的好朋友沒有生命，有的只是21根弦和由此發出的古典聲音。
我第一次見到這位朋友是在12歲的一個暑假。當我跨進少年宮的一間教室，教室里放著6架古箏，都“害羞”的用紅色的罩子蓋著自己，我走向它，坐在了它面前的凳子上，用手指和它接觸，就這樣我們相識了。
古箏是我國獨特的'、重要的民族樂器之一。它的音色優美，音域寬廣、演奏技巧豐富，具有相當的表現力，因此深受民眾的喜愛。我便是其中之一。
由于與古箏相識得晚，我很“榮幸”地成了眾小朋友里最大的學習者，當老師問起為什么要學習古箏時，小朋友們都異口同聲：“因為古箏發出的聲音很好聽！”而我卻想：因為古箏彈起來很好玩。
是的，最初的相識。只是源于好玩。
為了練習方便，老師建議家長買個古箏放在家里，于是媽媽就給我買了一個。它有21根弦，長約165厘米，一端大，一端小。我很興奮，不停地撥動它。就這樣，我們成為了好朋友。
從學習古箏以后，我每個星期都會用手和好朋友“打招呼”，而它也會用美妙的音樂回應我。當我傷心時，我向這位好朋友傾訴我的苦惱。它會回以《高山流水》，讓我明白總會有理解我的人。當我快樂時，我會與這位好朋友分享我的喜悅。它則會回以《彝族舞曲》，喜慶的意味撲面而來。就這樣，我和古箏之間慢慢的相識深了，漸漸變成了一個執念——玩好！
可是隨著學習壓力的增加，這似乎只能是一個念頭了。我再也沒有多少時間和古箏打招呼了！因此，我的古箏課停止了。就這樣，我“依依不舍”地與我的好朋友“告別”了。
現在我的古箏等級已經達到了8級，還有兩級就徹底學完了，原本想考級結束后再與朋友“告別”的，沒有想到會在中途斷開……日子一天天的過去了，我好想念與好朋友相處的時間啊，這時候才發現，原本以為沒有生命的它，已經在不經意間融入我的生命，擁有了屬于它自己的特別的生命與感情。
小別是為了久處，我的好朋友，等我歸來哦！
好朋友的初一語文作文4
我有一位朋友，一位不會說話的朋友，它只是一個玩具小熊，但卻是我最心愛的。
小熊圓圓的腦袋上豎著一對圓三角形耳朵，胖乎乎的臉上嵌著一個三角形的鼻子，一雙像小線團一樣的小手，別看人家手短，兩腿可不短，比我妹妹都高呢。脖子里一本正經地系著一條棕色的領帶，活脫脫一個小紳士。我給它取了一個可愛的名字，叫貝貝。
貝貝是趙慕含送我的生日禮物，我那時高興得不得了，終于擁有了一個屬于自己的小熊，又多了一個朋友。
我非常喜歡貝貝，對它很是愛惜。如果有誰不小心把它碰到了地上，我一定會立馬拿起來，用紗巾輕柔地擦拭，一點兒污跡也不留。現在我是大孩子了，媽媽總說：“你現在不能再玩這些毛絨玩具了，留著這個小熊干什么，還不如送給別人呢？”但我不肯，我不舍得送給別人，總覺得只有它在，我心里才是充實的。
有一次，妹妹把貝貝拿到了小陽臺上，沒有給我拿回來，到了晚上，我躺到床上，剛想要抱起貝貝，可是一伸手，摸了個空，嚇得我接著坐了起來，到處找它。找了家中所有地方，終于在陽臺上發現了它，心中的那塊大石頭可算落了下來，我抱著貝貝來到床上，躺到被子里，我像在教育自己的“孩子”一樣，生氣地說：“你以后不能再亂“跑”了，聽到沒有……”它乖乖地躺著，烏黑的眼珠凝視著我，仿佛在說：“知道了小伙伴，下次我再也不這樣了。”
貝貝像我的專屬催眠師，每天晚上，我只有抱著它才能睡著。它總是在我孤獨時陪伴我，當我傷心時，只要看看貝貝，心情就好了許多，當我疲倦時，只要看看它，馬上就來了活力……這不僅讓我想起一句話：陪伴，是最長久的友誼。
好朋友的初一語文作文5
說到最好的朋友，我不由想到了我的媽媽。是她養育我，給我溫暖，但她更像一位知心朋友伴我快樂成長。
在成長中，她像一個嚴厲的老師，諄諄教導，循循善誘！在我犯錯的時候她會毫不留情地指出我的缺點，甚至會打得我好痛，那時我就會討厭媽媽，可過一會我又不討厭她了，因為我知道媽媽是愛我的，希望我越來越優秀才會管教我。古人說，愛之深，責之切，大概說的就是這個道理吧！
在生活中，她像一個知心好朋友，我們無話不談，親密無間。她會陪我看電影，陪我玩游戲，帶我去旅行。從小我就有一個愿望：去看看大海！媽媽自然也想完成我看海的愿望。可有趣的是，去年暑假，媽媽居然把我帶到上海黃浦江看海。媽媽懊惱地說，因為沒到過上海，她看地名從小就覺得上海有海。雖然這次旅行我和哥哥沒看到海，但是我們還是玩得很開心。
我和媽媽分享很多東西，快樂的，不快樂的，好吃的，好玩兒的……
記得有一次數學考差了，我好沮喪，覺得自己已經很努力很認真地考了，可為什么會考的那么差呢？我的眼淚像斷了線的珍珠似的，叭嗒叭嗒地往下掉。這時媽媽給了我一個溫柔的擁抱，可我卻在媽媽的懷里哭得更厲害了。媽媽像朋友一樣開導我，安慰我，告訴我一次考差沒關系，看自己錯在哪，知錯就改就會進步的，要學會堅強。我哭著點點頭，心里好多了。
每天放學，我都會迫不及待地告訴媽媽學校的趣聞，或和同學之間快樂和不快樂的事情。每當我有好吃的也讓媽媽先嘗，媽媽總是說她不想吃，但我會請求著她吃。我還和經常媽媽分享我們之間的小秘密，從小到大，這種快樂幸福一直圍繞著我。
雖然媽媽沒什么文化，但在我眼里她是一個無可替代的超級媽媽。我愛媽媽，媽媽也愛我。我希望我不要長大，媽媽就不會老，時光你能停下嗎？
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