【推薦】郊游作文4篇
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的郊游作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
郊游作文 篇1
今天是小學階段的最后一次春游了，又聽說珍珠泉的水很神奇，所以我滿懷興奮激動的心情早早的`來到了學校。
這次的目的地是珍珠泉，雖然聽說有雷陣雨，但這依然阻擋不了我們的激動和喜悅。
一路上我們聽音樂，玩游戲，有說有笑，不一會就到了珍珠泉，進入珍珠泉后，首先看到的便是雜技了，有狗算算術，有老虎打滾，獅子滾球等。精彩絕倫，但最好的還是騎馬，在馬背上倒立，以及在鋼絲等，美輪美奐。
然后我們還參觀了珍珠泉，但由于下雨的關系，我們便返回了學校。
這次春游，我玩的很開心，珍珠泉真美麗!
郊游作文 篇2
星期六，秋高氣爽，萬里無云。媽媽帶哥哥和我去永安地質博物館游玩。 “到了，下車吧!”二號車隊長一聲令下，我們迫不及待地下了車。永安地質博物館成了歡樂的海洋。
最好玩的是“體能樂園”。我們排著隊，靜靜地等候著。過了好一會兒，終于輪到我們了，我興奮極了，一個箭步沖上去，一腳跨進“滑道區(qū)”，穩(wěn)穩(wěn)地坐在中間。“嗒!”吳冉誠爸爸為我們扣上了保險杠。“叮——滑道車”啟動了，滑道車前后晃動起來，滑道車得越來越快。這時，我有點害怕了，兩手緊緊握住扶手。周圍的.同學“啊——”地叫了起來。不久，滑道車滑得更快了，一下子沖下來，我有些頭暈，心似乎都要飛出來了，我情不自禁地尖叫起來：“快停!”過了一會兒，滑道車緩緩地停了下來。同學們一邊下“船”，一邊說著：“嚇死了!嚇死了!”但是，大家的臉上寫滿了笑容。
我們還玩了蕩秋千、攀“巖”、過獨木橋等。真是快樂而難忘的一天啊!
郊游作文 篇3
今天，終于可以去我們期盼已久的秋游啦！我起了一個大早，早早的來到了學校，興奮地等待著出發(fā)。
我們先后去了周浦花海和沙特（阿拉伯）館（月亮船）。一踏進周浦花海，一股清新的畫像撲鼻而來。放眼望去，無邊無際的花展現在你的眼前。不同的顏色的花種得一排接一排，十分整齊。一排排的花仿佛是上帝在這地方用幾種彩色鉛筆畫出的一道完美的線；它又如雨后的一道五彩繽紛的彩虹；它還像一片花的海洋，在這塊土地上給人帶來一種涼爽、舒服的感覺。我之前一直管它叫花海，原來果然是一片花的海洋，讓人感到涼爽、舒服。每一片花都讓我們情不自禁掏出手機或是取出照相機，拍下那一張張美麗的風景照。幾只小蜜蜂這一片花海之中勤勞地工作著，給這片花海帶來了一絲生機。這讓我想起了以前的`一個游戲：“兩只小蜜蜂呀！飛到花叢中呀！飛呀！飛呀！……”
我們順著小路往前走，到了一塊有個秋千的高地。同學們一見到秋千，就爭先恐后地往上擠。不久，秋千就被蕩老高。同學們有的坐在石頭上，開始玩起手機游戲；有的坐在秋千上，興奮地不知道說什么是好；還有的站在一旁，看著秋千晃來晃去。
接著我們又去了沙特館。一次好玩的秋游又過去了。我們都期待著下一次的春游。下次再見！
郊游作文 篇4
今天，學校統(tǒng)一去春游。早上，同學們帶著自己喜歡的食物和水來到學校，為了同學們的安全，黃老師請了十一位家長來幫助我們。
到九點半的時候黃老師宣布“出發(fā)”，我們排著整齊的隊伍前進，謝老師走在前面帶隊，每個大組有三位家長協(xié)助老師來幫助我們。黃老師一會兒在隊伍的中間，一會兒在隊伍的后面，她關心和照顧著我們。
穿過師院來到城市綠心。首先走在平坦的水泥路上，走著走著就是高低不平的泥土路。因為路不好走，有些同學不小心摔跤了，但他們勇敢地爬了起來，繼續(xù)向前走。一路上老師和家長們不斷提醒我們要注意安全。
路邊有綠綠的、長長的竹子，土里有黃黃的、香香的油菜花，樹上長出了嫩嫩的、綠綠的葉子，還有一些不知名的漂亮的小野花兒，景色很美很美。但有些同學看到路邊的`花就去摘，我覺得這樣不好，我們應該愛護花草樹木。
我們終于到了樂山廣場。黃老師說：“請同學們把報紙墊在地上，把食物拿出來大家分享吧！”我們都把東西拿出來大家交換著吃，還請老師和家長們一起吃。到了中午十二點時，我們把地上的垃圾清理完后，就結束了今天的郊游。我們和老師告別后就各自回家了。
雖然今天我們走得有點累，但是我們很高興，因為我們看到了很多郊外美麗的風景，學到了很多知識，同學們也更加友愛了。我希望以后還有這樣的活動！
專家點評:
文章講述了學校組織去郊游的全過程，敘事條理清楚，按照游覽順序進行描寫沿途的風景。語言優(yōu)美，運用了動作描寫把整個過程描寫得形象生動具體，很好，希望繼續(xù)努力吧!
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