有關(guān)老鷹抓小雞游戲作文7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的老鷹抓小雞游戲作文7篇，歡迎大家分享。
老鷹抓小雞游戲作文 篇1
我最喜歡玩的游戲就是“老鷹抓小雞”。“老鷹抓小雞”的游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單，游戲時(shí)老鷹只能去抓小雞吃，而不能抓老母雞吃。老母雞看見(jiàn)老鷹來(lái)了，就要保護(hù)好小雞。我和小伙伴們就要開(kāi)始玩這個(gè)游戲了。大家圍在一起，討論著誰(shuí)來(lái)當(dāng)老鷹，最后大家都讓我做老鷹。然后，這個(gè)游戲就開(kāi)始了。我向前一沖，老母雞急忙跑過(guò)來(lái)，擋住了我的去路。這樣來(lái)來(lái)回回好多次，我都沒(méi)能抓住小雞。我不由急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
后來(lái)，我終于想出了一個(gè)好辦法。我假裝向左跑，突然又向右邊猛沖，老母雞和小雞們沒(méi)想到我會(huì)這樣，一下子不知該怎么躲。趁他們發(fā)愣時(shí)我一下子就抓住了一只小雞。頓時(shí)，我高興極了。這真是一個(gè)有趣的游戲呀！
老鷹抓小雞游戲作文 篇2
叮呤呤……下課了，同學(xué)們興高采烈的來(lái)到操場(chǎng)上玩各種游戲。他們有的玩一二三木頭人、有的玩跨大步，操場(chǎng)上一下子就熱鬧起來(lái)了。
我最喜歡和幾個(gè)要好的同學(xué)玩老鷹抓小雞。首先我們用石頭剪刀布的方法選出最兇惡的老鷹，然后再選出一個(gè)個(gè)子較高的來(lái)當(dāng)雞媽媽，剩下的排在雞媽媽的后面當(dāng)雞寶寶。
游戲開(kāi)始了。狡猾的老鷹一左一右飛快地?fù)湎螂u媽媽，可聰明的雞媽媽展開(kāi)雙手一邊左右躲閃一邊說(shuō)：“孩子們注意了！”雞寶寶們也隨著雞媽媽左右奔跑。在雞媽媽的保護(hù)下，機(jī)靈的小雞們像魚(yú)兒的尾巴一樣靈活的搖擺。幾個(gè)回合下來(lái)，老鷹一只小雞也沒(méi)有抓到，這時(shí)老鷹還是不死心，趁雞媽媽不注意的時(shí)候直接向一只小雞撲去，小雞沒(méi)來(lái)得及躲閃，被老鷹一下子抓了個(gè)正著，這下子老鷹可樂(lè)壞了！
叮呤呤……上課了，雖然老鷹抓到了我們一只小雞，但是我們還是玩的好開(kāi)心！
老鷹抓小雞游戲作文 篇3
我玩過(guò)許多游戲，有丟沙包，有寫(xiě)大字，有木頭人，有瞎子摸人……其中，我最愛(ài)玩的是“老鷹抓小雞”的游戲。因?yàn)椋莻�(gè)既會(huì)讓人害怕，又會(huì)讓人感到很有趣的游戲。
星期一的語(yǔ)文課上，老師說(shuō)要帶我們?nèi)嗤瑢W(xué)下操場(chǎng)去玩，大家聽(tīng)到后都高興得異口同聲地說(shuō)：“太好了！”譯分和鈺涵討論著：“誰(shuí)要和我們一起玩老鷹抓小雞游戲呢？”我、貝旎還有雨旋聽(tīng)見(jiàn)了，不約而同地回答：“我來(lái)和你們玩！”接著，子萱和欣然也來(lái)了。就這樣，我們很快就開(kāi)始玩游戲啦！游戲規(guī)則是這樣的：我們先用剪刀石頭布的方式?jīng)Q定誰(shuí)當(dāng)可愛(ài)的“小雞”，誰(shuí)當(dāng)慈祥的“母雞”，誰(shuí)當(dāng)狡猾的“老鷹”。“老鷹”負(fù)責(zé)抓“小雞”，“母雞”負(fù)責(zé)保護(hù)“小雞”，當(dāng)“小雞”和“母雞”快被抓到的時(shí)候，可以立刻蹲下來(lái)躲開(kāi)“老鷹”。最后，被抓到的“小雞”會(huì)被選當(dāng)新的“老鷹”。
經(jīng)過(guò)一番猜拳，鈺涵當(dāng)選“老鷹”，譯分當(dāng)選“母雞”，其余的人當(dāng)“小雞”。玩游戲前大家都很期待，但當(dāng)真正要開(kāi)始游戲了，“小雞們”似乎都很害怕，臉上顯露出一絲害怕的神情，甚至還有人驚叫起來(lái)了呢！連我也頓時(shí)覺(jué)得害怕，驚叫了起來(lái)。游戲就正式開(kāi)始了，只見(jiàn)“老鷹”鈺涵張開(kāi)雙手就來(lái)抓我們，我們這群“小雞”被嚇得左躲右閃。當(dāng)我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，呆呆地站著時(shí)，突然，“老鷹”向我沖過(guò)來(lái)，一把把我抓住了！于是，我就成了“老鷹”。輪到我來(lái)攻擊大家了，這下不好了，不管我怎么跑，怎么努力都抓不到這群聰明的“小雞”……
“叮叮叮！叮叮叮……”下課了，同學(xué)們都依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。我們都太興奮了，希望這個(gè)游戲能一直玩下去！我恨不得現(xiàn)在就丟下書(shū)包，叫上幾個(gè)好朋友，和大家繼續(xù)玩老鷹抓小雞的游戲呢！
老鷹抓小雞游戲作文 篇4
哈哈哈！沒(méi)抓到。這是誰(shuí)在說(shuō)話，當(dāng)然是我和我的同學(xué)們?cè)谕嬗螒颉Ｄ銈儊?lái)猜一猜我們玩的是什么游戲吧？啊！猜對(duì)了，我們玩的游戲叫做“老鷹抓小雞”。這個(gè)游戲再也不能從我的印象中抹去，那時(shí)的心情真是開(kāi)心極了！
那一次游戲時(shí)在我們體育課上玩的。我們經(jīng)過(guò)“石頭剪子布”來(lái)分配角色。郭梓萌是“老鷹”，而我是“雞媽媽”。游戲規(guī)則是這樣的.：如果“老鷹”抓到“小雞”了，“小雞”就會(huì)出局，直到?jīng)]有“小雞”才可以玩下一局。郭梓萌這一只“老鷹”可狡猾了，一會(huì)兒往左跑，一會(huì)兒往右跑，一會(huì)兒郭梓萌偷偷地從我的胳膊下，跑了過(guò)去。
這時(shí)，“小雞”們見(jiàn)我沒(méi)有擋住“老鷹”，嚇得立刻往左跑，誰(shuí)知郭梓萌抓住了趙雪。唉，趙雪英勇地“陣亡”了。郭梓萌還不死心，沖了上來(lái)，對(duì)著王紫涵撲了上來(lái)。我身為“雞媽媽”也要保護(hù)“小雞”啊！于是，我立刻改變了方向。啊！好險(xiǎn)，差一點(diǎn)郭梓萌這只狡猾的“老鷹”就要抓住王紫涵這一只弱小的“小雞”了，還好我攔住了。
啊！這“跑”出來(lái)的快樂(lè)真是太有趣了！每當(dāng)我想起這件事情，都會(huì)呵呵地笑，因?yàn)槟且惶煺媸橇钗腋吲d又難忘啊！
老鷹抓小雞游戲作文 篇5
今天下午的班隊(duì)活動(dòng)課，中隊(duì)長(zhǎng)吳姝潔宣布說(shuō)：“我們今天的班隊(duì)活動(dòng)玩老鷹抓小雞的游戲。”教室里立刻熱鬧起來(lái)：有的大聲說(shuō)：“吳姝潔，我們今天就來(lái)痛痛快快地玩。”有的喊著：“我來(lái)當(dāng)老鷹。”有的嚷著當(dāng)母雞。中隊(duì)長(zhǎng)分好組，我們?cè)谛￡?duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下來(lái)到球場(chǎng)。我們小隊(duì)葉飛洋當(dāng)老鷹，范紫怡當(dāng)母雞，其他同學(xué)排成一隊(duì)當(dāng)小雞，僅僅的抓住母雞，跟在后面。老鷹死死盯著我們這群又肥又嫩的小雞，饞得口水直流。母雞也不敢放松，張開(kāi)雙翅緊緊的護(hù)住自己的孩子。老鷹很狡猾，一下從左邊進(jìn)攻，“呼”得一下又快速的閃到右邊進(jìn)攻了。我們跟在母雞后面，左躲右閃。老鷹實(shí)在太兇猛了，跟在后面的小雞還是一只只的被老鷹給抓走了。最后，只剩下我和另外兩只同伴了。我們?cè)陔u媽媽的帶領(lǐng)下拼命的跑，被抓的小雞在邊上為我們喊加油助威。終于，老鷹跑的上氣不接下氣，認(rèn)輸了。我們贏了。
活動(dòng)結(jié)束后，雷老師告訴我們，今后一定要多運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)，做一個(gè)健康的人。
老鷹抓小雞游戲作文 篇6
今天下午，我和院子里的幾個(gè)小朋友在樓下的空地上玩，我們玩的是“老鷹抓小雞”的游戲。我當(dāng)“老鷹”，小胖子張順當(dāng)“雞媽媽”，剩下的當(dāng)小雞。
游戲開(kāi)始了，“雞媽媽”倆腿岔開(kāi)，兩臂伸直，保護(hù)著身后的“小雞”。我在場(chǎng)地上跑來(lái)跑去，突然，我一個(gè)急轉(zhuǎn)身，猛地?fù)湎颉靶‰u”，可“雞媽媽”的反應(yīng)真快，他馬上展開(kāi)雙臂擋住了我的去路。于是，我想到了一個(gè)妙招，我裝著氣喘吁吁的樣子，一邊喊著：”完了，完了”，一邊趁著“雞媽媽”不備，奮力追趕跑的最慢的迪迪，一把抓住了他的衣襟，兩人一塊摔倒在地……
今天玩的可真是太開(kāi)心了！
老鷹抓小雞游戲作文 篇7
星期一的早上，我來(lái)到了校園，一上課老師就宣布：“今天我們做一個(gè)游戲！”我一聽(tīng)做游戲興奮極了。
老師讓我們下樓，我們飛快地往樓下跑，只是為了可以快點(diǎn)玩上游戲，不到三分鐘就到了樓下集合。我們紛紛討論著，有的說(shuō)可能玩丟沙包，有的說(shuō)可能玩扔手絹，還有的說(shuō)可能玩踢足球……正在大家討論的時(shí)候，老師走來(lái)了，老師大聲地說(shuō)出了答案，原來(lái)是玩“老鷹抓小雞”游戲啊！
我們通過(guò)手心、手背分出了人物：我當(dāng)上了老鷹，老師是母雞，別的同學(xué)全是小雞。
游戲開(kāi)始了，我咧著嘴，瞪著眼，用兩手當(dāng)翅膀，用力地上下擺動(dòng)，把手指曲成鷹爪的樣子，嘴里還不停地喊著：“老鷹來(lái)了！老鷹來(lái)了！吃小雞來(lái)啦！”小雞們看見(jiàn)我這般兇狠的樣子，都嚇得東躲西藏，沒(méi)有一點(diǎn)戰(zhàn)斗力了。
我本以為有很多的小雞，會(huì)活動(dòng)不便，再加上我的嚇唬，應(yīng)該已經(jīng)很好抓了，但是卻和我的想法相反，已經(jīng)過(guò)去十分鐘了，可是我一個(gè)也沒(méi)抓住。我坐下來(lái)想了想，跟老師說(shuō)：“一個(gè)人當(dāng)老鷹太難了，再加兩個(gè)老鷹吧！”老師答應(yīng)了。
有了兩個(gè)同學(xué)幫助我，這回可就輕松多了。經(jīng)過(guò)我們的商量，我們決定圍成三角形來(lái)抓小雞。
在最后的十分鐘里，我們先把小雞們追到了一塊空地上，然后我們?nèi)焕销棓[成了三角的陣容，開(kāi)始圈圈，把雞媽媽和小雞們?nèi)Φ锰旎璧匕担也坏搅藮|南西北。
我一下子就把王晨曦抓住了，另外兩個(gè)老鷹把劉麟鑫也從小雞的隊(duì)伍里拉了出來(lái)。
“叮鈴鈴……”上課了，我們戀戀不舍地跑回了教室，老鷹捉小雞的游戲真是太好玩了。
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