【熱門】我的課余生活作文匯編6篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的我的課余生活作文6篇，希望對大家有所幫助。
我的課余生活作文 篇1
我的愛好有很多：跳舞、唱歌、畫畫、寫書法、捏橡皮泥......，但我最喜歡的是畫畫。
從幼兒園大班開始，每個(gè)周末我都去學(xué)畫畫。我學(xué)過簡筆畫、彩筆畫、蠟筆畫，現(xiàn)在開始學(xué)水粉畫了。每個(gè)老師都說我的畫很漂亮，還讓我去參加比賽呢！20xx年7月，我畫的《球迷的臉》在“豪客來”杯迎奧運(yùn)書畫比賽中，獲得銅牛獎(jiǎng)。主委會在步行街“豪客來”餐廳舉行頒獎(jiǎng)儀式，發(fā)給我一張獎(jiǎng)狀和三樣獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)品分別是：一臺“諾亞舟”學(xué)習(xí)機(jī)、一個(gè)玩偶_“天眼”、一個(gè)印著我的畫的杯子。媽媽說：“這個(gè)杯子最寶貴。”爸爸說：“對，這是獨(dú)一無二的的，你可要好好保存。”爸爸還特意為它配了一個(gè)蓋子，蓋上有兩朵紅色的玫瑰花。我現(xiàn)在每天都用它喝水。
畫畫給我?guī)砹藷o窮無盡的樂趣，我要一直畫下去。
我的課余生活作文 篇2
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課鈴響了，我們就像一只只快樂的小鳥飛出教室。
我們在操場上排成整齊的隊(duì)伍，跟著廣播里的音樂一起做體操。做完體操后，同學(xué)們自由活動起來。
同學(xué)們有的玩跳皮筋、有的玩籃球、有的打乒乓球，最有趣的是跳皮筋。兩個(gè)同學(xué)站在兩頭，腿上撐著皮筋，另外兩個(gè)同學(xué)一左一右的站在中間，兩只腳交替著在皮筋上飛舞，嘴里還唱著有節(jié)奏的歌謠“小燕子嘀嘀嘀，馬蘭開花二十一，二五六，二五七，二八二九三十一……”，十分好玩。整個(gè)操場變成了歡樂的海洋，這是一個(gè)快樂的課間！
這時(shí)上課鈴響了，我們又走進(jìn)了教室，校園里變的安靜下來。
我的課余生活作文 篇3
我最喜歡的課余生活就要數(shù)舞蹈了。
每周二晚上，我都興奮地穿好練功服，早早地來到了舞蹈教室。大大的落地鏡子，柔和又明亮的燈光，每次走進(jìn)教室，我的心情一下子放松了許多。開始上課了，音樂聲響起，我們跟著音樂的節(jié)奏緩緩地舒展身體開始練基本功：筆直的橫叉、優(yōu)美的芭蕾手形……練完了基本功，就開始跳舞了，我覺得自己一會兒變成了在大樹邊成長的小花小草，一會兒變成了在天空中飛舞的蝴蝶小鳥，一會兒變成了在池塘里玩耍的小魚小蝦。歌曲結(jié)束了，我還沉浸在這美妙的音樂之中。
在舞蹈課上，我不僅鍛煉了身體，還學(xué)會了堅(jiān)持。還記得我剛開始學(xué)下大腰，下到一半就摔倒了，接著我又試了幾次，還是一樣。我有點(diǎn)沮喪，但我還是告訴自己要努力練習(xí)。經(jīng)過幾天的努力，我終于成功了。
這就是我的課余生活，你的課余生活是什么呢？快來告訴我吧。
我的課余生活作文 篇4
我的課余生活很豐富，彈琴、看書、畫畫……其中，我最喜歡的是彈琴，因?yàn)榍俾暷軒业揭魳返暮Ｑ笾校屛议_心又放松。
每天回到家我就會坐到琴旁，翻開琴譜，開始彈琴，越彈越好聽，越彈越興奮，我會不由自主地開始跟著一起唱，我的腳也會跟著音樂打拍子，身子也扭動起來，我的小辮子也跟著跳起了舞，我不停地彈琴，一點(diǎn)也不覺得煩。我在彈《牧羊人》這首歌曲的時(shí)候，好像看到了一幅美麗的圖畫，藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾朵潔白的云，綠油油的草地上有幾只小羊在吃草，一個(gè)牧羊人在吹著悠揚(yáng)的笛子，這是多么美的畫面啊！
彈琴是我最快樂的一件事情，我愛彈琴。
我的課余生活作文 篇5
我的課余生活可有意思啦！我特別喜歡的就是下圍棋。
有一天，我偶然地看見兩個(gè)人在下圍棋，有趣得很，心想：“我也要學(xué)下圍棋。于是，回到家里說：“媽媽，我要學(xué)下圍棋。”媽媽就帶我去學(xué)圍棋。
我打開圍棋，一看，呆了，這么多線條組成的交錯(cuò)的方格，到底下在哪兒好呢？老師說： “應(yīng)該下在交錯(cuò)點(diǎn)上，千萬不能下在方格里。下棋先下在角上最好，其次是邊上，等角上和邊上的仗打完了，再去占中間的。”我還知道圍棋有一句格言：金角銀邊草肚皮。
現(xiàn)在，我的'棋技大增，還知道了占角、布局、中盤陣地戰(zhàn)和終局計(jì)算，真是其樂無窮。
學(xué)圍棋雖然很難，但是我樂意，因?yàn)檫@里面有很多智慧，你呢？也和我一起來玩吧！
我的課余生活作文 篇6
我的課余生活
我們班上的同學(xué)都喜歡玩跳跳球，可是我們把班上只有兩個(gè)跳跳球，每當(dāng)下課的時(shí)候，同學(xué)們都爭先恐后的去拿跳跳球，因此，我每次都拿不到，只有在旁邊觀看。
后來，楊老師想了個(gè)辦法，規(guī)定每天只有值日生才能玩，我就盼望著我值日的這一天，星期一是輪到我值日了，我終于拿到跳跳球了，我又高興又緊張，高興的是我今天能玩跳跳球了，緊張的是我怕我會摔跤。不過，我還是鼓起勇氣，扶著柱子站到跳跳球上，沒想到，我剛站上去就摔下來了，但是，我不怕，經(jīng)過反復(fù)的練習(xí)，我終于可以站在上面了，我著急的想跳起來，可是怎么也跳不起來，我只能慢慢挪。
讓我最有收獲的是開家長會的那天晚上，因?yàn)榧依餂]人，奶奶就帶我去了學(xué)校，我覺得這是個(gè)很好的機(jī)會，我就拿起跳跳球，足足練習(xí)了兩個(gè)小時(shí)，我不停的跳，我雖然不能像同學(xué)跳的那么高那么遠(yuǎn)，但是我可以左邊跳一下右邊跳一下，歪歪倒倒的，樣子就像一個(gè)不倒翁，好玩極了！
就這樣，我的球技一天一天在進(jìn)步，我現(xiàn)在不僅能獨(dú)立跳，而且還能邊跳繩邊跳跳跳球，你說，我是不是也玩出了點(diǎn)小名堂呢？
【寫作指導(dǎo)：作文應(yīng)多寫真實(shí)的感情】
有些同學(xué)常叫作文難，對著作文題目感到無從下筆，想了半天，也寫不出幾行字。于是，心生一計(jì)，把“作文選”中看來的寫一篇給老師，或者自己瞎編一篇給老師。如有一次，學(xué)生寫一篇《我的同桌》。他提起筆很快寫好了。作文中說，他的同桌平時(shí)與他關(guān)系很好，但考時(shí)他考不出來，要求同桌幫忙，同桌怎么也不理睬他。考后，他恨同桌，同桌卻耐心地批評教育他。我說這同桌的故事是假的，他承認(rèn)是作文選中看來的。我叫他寫出他真實(shí)的同桌，他說照實(shí)寫，寫不來。
這種照抄照搬、胡編亂造的“作文”，對提高自己的作文能力是絲毫沒有幫助的。相反，還會鬧出笑話來。如最近我讀到一本新出版的作文選。其中有一篇《冬天的早晨》，作者是平陽的小學(xué)生。該文說冬天“大榕樹，光禿禿的樹枝，立著一動不動。”，“上街買菜的老人，戴著大皮帽子，眉毛胡子也都變成白的了。”榕樹是亞熱帶的長綠喬木，我們溫州地區(qū)河埠頭栽有很多大榕樹，大家都看到榕樹冬天是不落葉的，榕樹怎么會“光禿禿”呢？我們溫州很暖和，冬天很少下雪，有下雪也不大，下的時(shí)間也很短，哪有路上老人“眉毛胡子也都變成白的了”呢？“眉毛胡子變白”只有極寒冷的北方才能出現(xiàn)。這樣的作文，我們一看，就覺得不真實(shí)。不真實(shí)就不可能成為好作文。
這些同學(xué)為什么會寫不真實(shí)的作文呢？一是他們既怕作文又不重視作文，所以會來個(gè)隨便抄編來應(yīng)付；二是他們平時(shí)沒有留心觀察周圍事物的習(xí)慣，腦袋里沒有“積蓄”很多作文的材料，因此到寫作文時(shí)，什么事也想不起來，就無法寫了。
我想，要想糾正這抄作文選、瞎編作文的毛病，第一，要改變自己的想法，不要以為作文是可以胡編亂造的，一定要求自己去寫真實(shí)的；第二，要培養(yǎng)自己留心觀察周圍事物的習(xí)慣，最好能夠記日記，把每天看到的真實(shí)有趣的人與事，甚至聽到生動的話，都記到日記里。若有這樣的決心與努力，作文作假的毛病就一定能克服。
同學(xué)們雖然還是小學(xué)生，但生活也是豐富多彩的。在我們的學(xué)校里、家庭中、社會上時(shí)時(shí)刻刻都發(fā)生著新鮮的事兒，如果我們是個(gè)有心人的話，新鮮事兒寫進(jìn)作文，你的作文就一定能生動活潑，真切動人，就決不會有瞎編亂造的感覺了。我們提倡記真事、寫真話，抒真情、表真意，決不能去搞“假、冒、騙”！
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