關(guān)于生命作文通用15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的關(guān)于生命作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于生命作文1
楊樹(shù)枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；春天去了，還可以再來(lái)。生命是多么的珍貴，它比金子、寶石還要珍貴。十顆寶石，百顆寶石，千顆寶石，難換取一個(gè)珍貴的生命。
生命是什么？
在我們學(xué)校，。有一個(gè)花壇中花壇中有一個(gè)種子，它慢慢長(zhǎng)成樹(shù)苗，但它只能長(zhǎng)到像課桌一樣高。那顆樹(shù)苗漸漸開(kāi)花了，開(kāi)出了一朵朵白色的小花，多么頑強(qiáng)的生命啊！它雖然只有雨水的澆灌，沒(méi)有人們的細(xì)心呵護(hù)，它經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹雨打，但它還是那么頑強(qiáng)。生命是像那一顆小樹(shù)苗一樣，經(jīng)過(guò)千錘百煉，才能讓自己心目中的花兒成功開(kāi)放。不論經(jīng)過(guò)什么困難，那顆樹(shù)苗都能讓自己的花兒開(kāi)放。
在一片大草原上，一個(gè)小小的煙頭點(diǎn)燃了那一片片草，大部分的草都被燒了。下雨了，雨把火熄滅了。又一個(gè)春天，那些草長(zhǎng)了出來(lái)，草地又變得一片茂盛。正如古人說(shuō)的：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。正是這樣，它們的生命力才如此頑強(qiáng)。生命就像草一樣頑強(qiáng)，有枯萎的時(shí)候，有變綠的`時(shí)候，樹(shù)苗也是一樣。
我還聽(tīng)過(guò)海倫凱勒的一句名言：不論處于什么環(huán)境，都要不斷努力！她自己就是這樣的一個(gè)人。她從小因一場(chǎng)大病從一個(gè)正常的孩子變成了又盲又啞的人，看不見(jiàn)世界，也不會(huì)說(shuō)話(huà)。但是她珍惜生命，不斷跟老師安妮。莎莉文學(xué)習(xí)，最后變成了一位對(duì)社會(huì)有用的人。生命就是像海倫凱勒一樣不論處于什么樣的環(huán)境，都要不斷的學(xué)習(xí)！
生命是美好的，生命是頑強(qiáng)的。生命比什么都珍貴，珍惜生命是每個(gè)人該做的。
生命，生命，我們?yōu)橹瑁覀優(yōu)橹璩Ｉ莻ゴ蟮模菬o(wú)堅(jiān)不摧的。它是脆弱的，也是強(qiáng)大的。不論什么，都比不過(guò)生命。
生命的種子不會(huì)悲觀，它是心靈之花，慢慢開(kāi)放。不論是什么都不能擊垮它，它是堅(jiān)強(qiáng)的，充滿(mǎn)信心的！
關(guān)于生命作文2
今年4月，媽媽帶回來(lái)了一盆枯木枝。怎么會(huì)有枯木枝呢？4月可是生機(jī)勃勃的呀！再說(shuō)，媽媽買(mǎi)枯木枝干嘛呢？于是，我跑上前問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑡寢專(zhuān)@是什么呀？”
但媽媽的回復(fù)并不是枯木枝，而是繡球花。
繡球花？騙誰(shuí)呢？這就叫繡球花？
媽媽一邊搖著頭，一遍說(shuō)：“到秋天時(shí)，會(huì)長(zhǎng)出粉紅色和淡藍(lán)色的花兒，美麗極了！”
過(guò)了幾天，媽媽買(mǎi)回了一個(gè)非常大的種植盆。我想：“本來(lái)就活不了了，還換個(gè)種植盆，萬(wàn)一沒(méi)換好，把枯木枝的根拔斷了可怎么辦？我立刻求媽媽不要換盆，媽媽卻說(shuō)：“只有更大的空間才能讓它‘放飛自我’呀！”我想了想，才讓媽媽換大盆。
媽媽小心翼翼的將“繡球花”拿出土，再將大盆中放入一大半的營(yíng)養(yǎng)土。我的心一時(shí)都不敢放松，媽媽也是提心吊膽的。
終于要將“繡球花”放入大盆中了！媽媽把它輕輕地放進(jìn)大盆里，再蓋上了松軟的泥土?xí)r，我那顆懸著的心才松懈下來(lái)。
幾日后，枯木枝上竟然長(zhǎng)出了嫩綠的小芽，可樣子半死不活的`，樣子很令我擔(dān)憂(yōu)。
有一天，媽媽下班回來(lái)，把那株小芽拔了下來(lái)。我很生氣，一直在想媽媽為什么要把那唯一的一株。小苗拔下來(lái)，這盆“繡球花”更加活不了了。到底活不活得下來(lái)呢？
“嘰嘰嘰，喳喳喳”
小鳥(niǎo)那歡樂(lè)的歌聲驅(qū)使著我起床。我立刻穿好衣服，洗漱完就去看那“繡球花”。
“天那！”
我吃驚極了，“枯枝”上長(zhǎng)出了許多的綠點(diǎn)，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)綠花開(kāi)”啊！那一個(gè)個(gè)綠點(diǎn)，就像一個(gè)個(gè)剛出生的嬰兒，哇哇大哭著，想要回到媽媽的懷抱中。
這時(shí)，我總算相信了這不是枯枝，而是繡球花啊！
“漂亮”的繡球花，你讓我們知道了要不屈向上，頑強(qiáng)面對(duì)多姿多彩的世界，只有堅(jiān)持不懈，才能取得成績(jī)！
關(guān)于生命作文3
我常常想，生命是什么呢？
有一次,我和小伙伴在外面玩耍。一群小螞蟻吸引了我們的目光，它們爬到我手指前。我突發(fā)好奇心，按住他們，只要我的手指稍一用心，它可能就喪失了它那小小的寶貴的生命，可它用它那細(xì)小的腿用力掙扎著，企圖撥開(kāi)我的手指，它那細(xì)小的腿頓時(shí)化作一股強(qiáng)大的生命的力量在我手中躍動(dòng)，它是那樣強(qiáng)烈，那樣鮮明！螞蟻的這種求生欲望令我震驚。我忍不住松開(kāi)按住它的手指，放了他們。
草，最不起眼的一種植物，沒(méi)有花那樣美麗動(dòng)人，沒(méi)有仙人掌擁有那么強(qiáng)大、驚人的力量，但草卻擁有著強(qiáng)大的生命力，我們?cè)谀膬憾伎梢杂鲆?jiàn)這小小的生命，溪水邊，荒漠里，甚至是石縫。有一次，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)石縫里長(zhǎng)出了小草。小草必須用她小小的身體不屈向上，茁壯成長(zhǎng)。這對(duì)于他來(lái)說(shuō)是一件多么艱難的事啊！
我把右手放在左手的手腕上來(lái)感受自己脈搏的`跳動(dòng)。那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的脈動(dòng)，給我的卻是極大的震撼。因?yàn)檫@就是我寶貴的生命，單單屬于我自己的生命。
我們一定要珍惜生命，因?yàn)槿嘶钤谑郎希羁少F的就是生命。生命對(duì)于每個(gè)人都只有一次，雖然短暫，但是我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值，所以我們要從現(xiàn)在開(kāi)始，抓緊每一分、每一秒，讓生命綻放異彩，讓人生不再虛度。
關(guān)于生命作文4
凜冽的寒風(fēng)肆虐地掠過(guò)它弱小的身軀，這一次，他又將被帶向何方？ ——題記
同學(xué)們無(wú)數(shù)次地經(jīng)過(guò)這里，經(jīng)過(guò)他，但卻依舊無(wú)動(dòng)于衷，完全忽略了這個(gè)轉(zhuǎn)角地微弱生命，完全忘卻了那位同學(xué)的剛才。
到手捏著它，一個(gè)起跳轉(zhuǎn)身，那位同學(xué)把它向后拋了出去，完美的落地不顛簸一下，“呵，沒(méi)進(jìn)！”出他所料的，那位同學(xué)叫到。說(shuō)罷，竟徑直走向了洗手間，頭扭也不扭一下。
可憐的它就這樣狠狠地被摔在地上，它發(fā)現(xiàn)了，這里不屬于它，他必須離開(kāi)，他要到身邊那個(gè)藍(lán)色垃圾桶里，他想回家……
他把目光放到了來(lái)來(lái)往往的學(xué)生身上，但是他失望了，并沒(méi)有人在乎它，它的心在淌血，就好似那一塊塊零碎的玻璃渣重重地落在上面。這時(shí)走來(lái)一位同學(xué)，它的眼睛睜的圓滾滾的，希望的火苗再為他燃起，此時(shí)此刻，他腦海里已經(jīng)浮現(xiàn)出在那個(gè)屬于它的家庭，它快樂(lè)，幸福。她閉著眼睛，真醉著。
那位同學(xué)似乎也注意到了它，他后退了幾步，朝它，他后退了幾步，朝他從來(lái)，猛地一跳，他飛了出去。
巨大的疼痛喚醒了陶醉于幸福之中的.它，淚水一下從瞳孔中溢出，想開(kāi)閘的水，怎么也停不下來(lái)，它的心，好像又被一只手用力一捏，玻璃渣全部陷進(jìn)去了，好深，好疼。它知道一切都完了，淚水飛濺，他回憶著的過(guò)去，它被嶄新地?cái)[放在柜臺(tái)上，又被主人寫(xiě)上了一行行工整的字，最后，還是被最信任的主人一手給毀了，它傷心至極，合上了疲勞的眼睛。
關(guān)于生命作文5
說(shuō)到生命，我總會(huì)有寄蜉游于天地，渺滄海之一粟的感嘆。我在這個(gè)世上，也只有十六年而已。然而在我心里已栽上許多感動(dòng)的種子，蔚然成林，使我生命的色彩更鮮艷。
我心里有這樣一棵感動(dòng)之樹(shù)，埋下它的種子的人，是我親愛(ài)的同學(xué)們。我是一名重讀生，在同學(xué)們升上高中的時(shí)候，我又開(kāi)始了自己的初三之旅。就在考試前的一個(gè)下午，家里的電話(huà)鈴響了。是我以前的同學(xué)小瑩：快中考了吧？復(fù)習(xí)得怎么樣？別緊張，我相信你！握著話(huà)筒，我心里有說(shuō)不出的感動(dòng)。剛放下電話(huà)，鈴聲又緊跟著響起：喂，是小靜嗎？我是小璐，中考快到了，有信心嗎？我等你的好消息呀！又一陣暖流直抵我心田。短短的兩天，我就接到了十個(gè)電話(huà)，感到不可思議的同時(shí)，更多的是感動(dòng)，驅(qū)走了我臨考前的緊張、憂(yōu)慮。大家都關(guān)心我，我還害怕什么？還有什么比接受到許許多多的祝福更令人感動(dòng)的？同學(xué)們用友誼栽下了這棵感動(dòng)之樹(shù)，讓我為之動(dòng)容。
還有一棵感動(dòng)之樹(shù)，它的名字叫母愛(ài)，是我最?lèi)?ài)的媽媽栽下的。有一天上書(shū)法課，我寫(xiě)的書(shū)法怎么也過(guò)不了老師的鬼門(mén)關(guān)。被留下來(lái)練到了傍晚六點(diǎn)。回到家，我已是又急又煩了。畢竟對(duì)于我這種脾氣暴躁的`人，是最受不了那樣的。媽媽很關(guān)心地問(wèn)：學(xué)校有什么事？怎么回來(lái)得這么晚，先吃飯吧，不然先洗個(gè)澡。我更煩了，大聲嚷起來(lái)：你煩不煩呀？小靜，怎么這樣跟媽媽說(shuō)話(huà)？爸爸嚴(yán)厲地批評(píng)我。可媽媽卻說(shuō)：算了，小靜肯定是在學(xué)校受了委屈，讓她發(fā)泄發(fā)泄也是件好事嘛，她不跟我發(fā)泄，還能去哪發(fā)泄？我聽(tīng)到這，心里緊縮了一下，媽媽竟然不計(jì)較？我的鼻子酸了起來(lái)：媽?zhuān)义e(cuò)了，以后我再也不這樣了。淚水隨著感動(dòng)涌了出來(lái)：媽媽是在為我考慮啊！媽媽用母愛(ài)這棵感動(dòng)之樹(shù)，讓我愧喜交加。
我只是蕓蕓眾生之一員，也沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)驚天動(dòng)地的感動(dòng)，但生活中一個(gè)個(gè)小小的感動(dòng)，如涓涓細(xì)流，滋潤(rùn)我的心里；如和煦陽(yáng)光，溫暖我的心靈。帶著感動(dòng)上路，我會(huì)得到更多的力量。
關(guān)于生命作文6
折一枝柳條當(dāng)琴弦，掬一捧秋風(fēng)當(dāng)號(hào)角；拉開(kāi)天空的帷幕，我們上演人生的舞蹈。
生命猶如海洋，生活恰似輕舟，揚(yáng)起思維的風(fēng)帆，穿梭于人生的海洋。白帆迎接的是狂風(fēng)和浪花，而生命碰撞出的是或幸福，或憂(yōu)傷，或積極，或消沉……
林則徐是我們中華民族的英雄。虎門(mén)銷(xiāo)煙是他一生中的一個(gè)壯舉，然而在虎門(mén)銷(xiāo)煙后，由于他的偉大功績(jī)使人看了眼紅，在別人的陷害下，他被貶到了一個(gè)既貧窮又落后的地方。面對(duì)著這破爛不堪的地方，他沒(méi)有退卻，而是揚(yáng)起了他智慧的風(fēng)帆，對(duì)那里進(jìn)行了整頓。修建房屋，興修水利等，改變了那地方的面貌。他從此也就被那里的人民所敬仰，也在歷史上留下了光輝燦爛的一頁(yè)。他面對(duì)自己生命中的挫折，把挫折當(dāng)作生命的`養(yǎng)料，使生命之花常開(kāi)不敗。
貝多芬是著名的音樂(lè)家。他從小熱愛(ài)音樂(lè)，把音樂(lè)當(dāng)作自己生命中重要的一部分。然而他的雙耳失聰。在面對(duì)這突如其來(lái)的打擊時(shí)，他用著熱愛(ài)音樂(lè)的這份執(zhí)著，重新拿起了音樂(lè)的指揮棒，再創(chuàng)歷史的輝煌。他試用舌頭去辨別音調(diào)，用心靈去感受音樂(lè)的旋律，最后終于和音樂(lè)融為了一體，達(dá)到了音樂(lè)的最高境界。
在春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，我曾看過(guò)一個(gè)節(jié)目，名稱(chēng)是《千手觀音》。我被深深的吸引住了，她們的動(dòng)作是如此的諧調(diào)、統(tǒng)一和優(yōu)美，給人無(wú)限的信心和希望。看過(guò)表演后，難以想像的是她們都是殘疾人，在這個(gè)節(jié)目的背后是由多少的汗水和淚水交織起來(lái)的，相信那淚水和汗水早已交織成了一條河，那條河流經(jīng)我的心靈，使我感到了無(wú)窮的力量和那刺眼的光芒。
風(fēng)雨過(guò)后，面前會(huì)是鷗翔魚(yú)游的天水一色；荊棘過(guò)后，面前會(huì)是鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道。
一枚貝殼要用一生的時(shí)間才能將沙粒轉(zhuǎn)化成一粒并不規(guī)則的珍珠。雨后的彩虹綻放剎那的美麗卻要積聚無(wú)數(shù)的水汽。如果把這些都看成是一次又一次的挫折，那么就是挫折成就了光彩奪目的珍珠和美麗的彩虹。
關(guān)于生命作文7
生命是無(wú)形的，但我們可以感受生命，感受生命無(wú)窮的力量，是多么偉大！
海倫·凱勒，一個(gè)又盲又聾又啞的人，但她卻用僅有的觸覺(jué)，寫(xiě)出了一般人寫(xiě)不出的東西，感受到了大自然的美，人類(lèi)藝術(shù)的美。
因?yàn)樗鳎灾朗鞯耐纯啵艜?huì)致力于慈善事業(yè)中。
她，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)美好的遐想，在假如給我三天光明中用她夢(mèng)想的東西--視覺(jué)，去感受了美好的生命。
相比之下，杏林子的《生命生命》述說(shuō)的也是如此道理。
當(dāng)作者抓住一只飛蛾時(shí)，只要手指稍一用力飛蛾便動(dòng)彈不得，但飛蛾沒(méi)有放棄，極力鼓動(dòng)雙翅，這種生命力令我們震驚，使作者忍不住放了它！
一粒香瓜子幾經(jīng)掙扎后，掉進(jìn)了磚縫里，卻又在那三無(wú)—無(wú)陽(yáng)光、無(wú)泥土、無(wú)水源的情況下頑強(qiáng)生長(zhǎng)，這不得不說(shuō)是一個(gè)奇跡！即使它只活了幾天。
生命的力量是無(wú)窮的，它足以讓生命在各種惡劣的'環(huán)境下生存。
杏林子也是如此，12歲就得了不治之癥—類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎。眼看著自己的關(guān)節(jié)一個(gè)個(gè)壞掉，漸漸的不能跑不能跳，她非常傷心失望。但幾年后她明白了這個(gè)道理，漸漸振作起來(lái)，開(kāi)始寫(xiě)作，屢屢獲獎(jiǎng)，實(shí)現(xiàn)了生命的價(jià)值。
生命是渺小的，時(shí)光讓生命變得象塵埃，一閃而過(guò)。生命卻又是偉大的，哪怕是小小的種子，也是生命力的杰作。不管是現(xiàn)在我們用筆寫(xiě)下一個(gè)個(gè)文字，還是在地震的廢墟中被困八個(gè)小時(shí)而毫發(fā)無(wú)損，都是生命的力量的體現(xiàn)。
一粒貌不驚人的種子，卻隱藏著一個(gè)花季的燦爛；一只其貌不揚(yáng)的毛蟲(chóng)，將蛻變成五彩斑斕的蝴蝶。每個(gè)人的生命，都可以歌詠出生命力量的奇跡。---杏林子
關(guān)于生命作文8
水是人類(lèi)永遠(yuǎn)不能少的東西，許多人都以為這是用不完的，還無(wú)故浪費(fèi)水，這是多么的可恥。
雖然，地球大部分面積被覆蓋著，但97。5%的水是又咸又苦的海水，人類(lèi)無(wú)法飲用。在余下的淡水中，大都是大山高川和極地的冰雪，我們真正可以利用的.只有江河、湖泊和地下水中的一部分，這僅占地僅占地球總水量的0。20%。聯(lián)合國(guó)的一項(xiàng)報(bào)告說(shuō)，現(xiàn)在世界上有80多個(gè)國(guó)家，約有15億人缺乏淡水；每年有700多萬(wàn)人因?yàn)楹攘耸芪廴镜乃廊ィ@其中包括200多萬(wàn)名兒童。多么大的數(shù)字，多么可怕的陰影。
我國(guó)雖然水資源豐富但人均只有2300立平方米，僅僅為世界平均水平的四分之一。現(xiàn)在我國(guó)有400多個(gè)城市缺水，農(nóng)村有3000多萬(wàn)人飲水困難。
不行這樣下去，人類(lèi)會(huì)滅亡的我們，要節(jié)約用水，不浪費(fèi)一點(diǎn)一滴，節(jié)水從我做起，人們呀，如果我們不節(jié)約用水的話(huà)，地球上最后一滴水將會(huì)是我們的眼淚。你們知道嗎？我們?nèi)绻堫^不關(guān)緊的話(huà)一秒一滴一年就是360噸了。
“水是人類(lèi)不可少的東西，人們讓我們握起來(lái)，為了人類(lèi)的未來(lái)，為了自己請(qǐng)不要再無(wú)故的浪費(fèi)水吧！如果繼續(xù)下去的話(huà)地球媽媽就會(huì)連睛淚也流光了。
從現(xiàn)在開(kāi)始每個(gè)人都要養(yǎng)成節(jié)約水的好習(xí)慣，有這樣的一句話(huà)，節(jié)約一噸水，人類(lèi)將會(huì)晚一天滅亡。請(qǐng)大家握起手來(lái)共同節(jié)約水資源吧！
關(guān)于生命作文9
生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都很重要。生命只有一次，生命錯(cuò)過(guò)了一次，便不會(huì)再有第二次。生命就像盛開(kāi)的花朵，五彩繽紛；生命就像燃燒的蠟燭，照亮心靈的路；生命就像春天的細(xì)雨，滋潤(rùn)心靈。
地球上的每個(gè)生命都是獨(dú)一無(wú)二的，也是無(wú)可替代的。那生命的意義又是什么呢？有人說(shuō)，生命的意義在于活著；也有人說(shuō)，生命的意義在于奉獻(xiàn)；面對(duì)這兩個(gè)觀念，我更贊同后者。
如果生命的`意義在于活著，那么生活便是乏味無(wú)趣和煩躁的；如果生命的意義在于奉獻(xiàn)，那么吳斌叔叔用76秒詮釋了生命的意義，在這76秒內(nèi)他用熟練完美的停車(chē)技術(shù)保障了乘客們的生命安全，他死了，卻永遠(yuǎn)活在了人民的心中。
就像地震來(lái)臨，老師用生命去保護(hù)學(xué)生，母親用生命保護(hù)孩子，在她們眼里孩子們的生命是獨(dú)一無(wú)二的，他們寧愿犧牲自己的生命去換取他人的生命。在災(zāi)難來(lái)臨，我們所看到的生命是震撼心靈的、倔強(qiáng)、深深影響著我們、感動(dòng)著我們。
生命就像是歌，唱著感人的旋律；生命就像是故事，講著感人肺腑的事；生命就像是詩(shī)，說(shuō)著優(yōu)美的事物。有人說(shuō)生命堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，就是一朵高原的雪蓮花；生命脆弱起來(lái)，就是一塊易碎的琉璃。生命的力量是我們無(wú)法預(yù)料的，有時(shí)，生命也可以創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造感動(dòng)，創(chuàng)造愛(ài)。
這個(gè)地球因?yàn)樯兊每蓯?ài)，因?yàn)樯兊锚?dú)一無(wú)二，請(qǐng)珍惜生命，對(duì)生命負(fù)責(zé)，用有限的生命去創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值吧！
關(guān)于生命作文10
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”可見(jiàn)時(shí)間的寶貴。而人的生命也只有一次 ，可見(jiàn)生命也是很寶貴的。那么，時(shí)間和生命到底哪個(gè)更寶貴呢？
我認(rèn)為時(shí)間比生命更寶貴。因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料，生命需要時(shí)間去實(shí)現(xiàn)其價(jià)值，而時(shí)間又如沙漏一點(diǎn)一滴地從我們身邊溜走，而且一旦溜走，就再也找不回來(lái)，所以，我們要珍惜時(shí)間，利用時(shí)間去做好每一件有意義的事。
有的人認(rèn)為上天給自己的時(shí)間太少。其實(shí)上天對(duì)每一個(gè)人都是公平的，當(dāng)你用時(shí)間去努力工作的時(shí)候，你的生命就會(huì)延長(zhǎng)；而當(dāng)你用時(shí)間去做惡，去放縱的時(shí)候，生命就會(huì)縮短。秦檜挖空心思陷害忠良，自己重病早死；康熙勤政愛(ài)民，成為歷史上最高壽的`皇帝。
想想自己，又是怎樣安排時(shí)間的呢？以前，我把學(xué)習(xí)當(dāng)作游戲，從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真過(guò)，每天總是游手好閑，無(wú)所事事，放學(xué)后回道家里，首先是看電視，經(jīng)常拖欠作業(yè)，日子過(guò)得非常空虛。現(xiàn)在回想起來(lái)，真是慚愧。如今，我長(zhǎng)大了，變得懂事了，我懂得如何抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，合理利用時(shí)間幫媽媽做家務(wù)，我感到自己很充實(shí)。在生活中，我也懂得文明待人，尊老愛(ài)幼，會(huì)利用時(shí)間去做一些有意義有價(jià)值的事情。
時(shí)間是寶貴的，它匆匆流去不回頭，要想生命煥發(fā)光彩，必須好好利用時(shí)間，并且和時(shí)間賽跑。
關(guān)于生命作文11
天并不是藍(lán)的,云也并不是白的,但生命的花朵卻永遠(yuǎn)都是鮮艷的。——題記
生命？生命是什么？我經(jīng)常問(wèn)別人，答案從四面八方涌來(lái)。有人說(shuō)，生命是初生的無(wú)知，少年的純真，青年的朝氣，成年的穩(wěn)健，老年的不息。有人又說(shuō)，生命是母親的慈愛(ài)，父親的保護(hù)，朋友的關(guān)懷，及一切感情的交織。還有人說(shuō)，生命是落山的太陽(yáng)，峭壁的青松，一閃即逝的流星……
我說(shuō)，生命就是這天上的云，撲面的風(fēng)，路邊的花，翩飛的蝴蝶及身邊的一切一切。
生命是可愛(ài)的，因?yàn)榭蓯?ài)，生命變得更加美麗。抬頭看看這五彩繽紛的世界：銀鷗在藍(lán)色的海洋上飛翔，馬群在遼闊的草原上奔跑，一朵小花在風(fēng)中舞動(dòng)，甚至于一只小蟲(chóng)子……這都是不同的生命方式。
生命不僅可愛(ài)，生命還是是可敬的。有種草，人們稱(chēng)它為沙漠玫瑰，雖然普通，卻具有一種超凡的生命力。你可以把它拔起，隨便扔到一個(gè)地方，任它在哪里呆上幾個(gè)星期甚至幾個(gè)月。當(dāng)你再次看到它時(shí)，它或許早已成了一把枯黃的`野草，死去一般。可當(dāng)你把它放入水中時(shí)，就可以看到它復(fù)蘇，幾個(gè)星期以后，它甚至?xí)饶愕谝淮我?jiàn)到它更加美麗。生命是可敬的，地球上的每一個(gè)生命都是獨(dú)一無(wú)二的。書(shū)寫(xiě)著生命的傳奇。我們敬畏地球上的一切生命，不僅僅是人類(lèi)有憐憫之心，更因?yàn)樯莫?dú)特與圣神！
我們敬畏生命，因?yàn)樗少F。每個(gè)生命都來(lái)之不易；一個(gè)個(gè)生命都在頑強(qiáng)的表現(xiàn)自己；生命只有一次，一旦失去，就無(wú)法復(fù)生。
我們的世界因?yàn)樯剩澜缟倭松狞c(diǎn)綴會(huì)黯然失色。讓我們?cè)忈尦錾墓獠剩?/p>
關(guān)于生命作文12
生命，的確是一個(gè)神秘的被測(cè)物體，因?yàn)樗麖牟辉敢飧嬖V我們他對(duì)我們生命的決定，他只會(huì)愚弄我們，讓我們像一只無(wú)頭蒼蠅一樣，無(wú)方向的四處奔波尋找……
生命，一直是眾人討論的話(huà)題，蕭楚女認(rèn)為生命應(yīng)該像如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的；魯迅認(rèn)為生命的路是從沒(méi)路的地方踐踏出來(lái)的，是從只有荊棘的地方開(kāi)辟出來(lái)的；吉鴻昌認(rèn)為生命的路是腳踏出來(lái)的，歷史是人寫(xiě)出來(lái)的`。人的每一步行動(dòng)都在書(shū)寫(xiě)自己的歷史。；郭小川認(rèn)為生命像一杯濃酒，不經(jīng)過(guò)三番五次的提煉，就不會(huì)有這樣的可口；而劉定中先生則認(rèn)為生命是一場(chǎng)持久的拼搏，像一把鋼刀，要鋒利就得在石頭上磨；像一捆干柴，要發(fā)光就得撲入熊熊篝火；像一只貝殼，只有經(jīng)受海濤的沖刷才會(huì)光彩奪目；像一顆星，只有在軌道上運(yùn)行才不致墜落……
林希在《石縫間的生命》中告訴我們生命正是要在最困厄的境遇中，才能發(fā)現(xiàn)自己、認(rèn)識(shí)自己，從而才能鍛煉自己，彰顯自己，最后完成自己、升華自己。冰心奶奶在她的《談生命》中提到了一個(gè)警句：愿你的生命中有夠多的云翳來(lái)造成一個(gè)美麗的黃昏。
生命能夠被人們從不同的角度出發(fā)來(lái)描寫(xiě)，說(shuō)明生命是多么的寶貴啊!
不僅如此，在我們小學(xué)六年級(jí)的語(yǔ)文書(shū)里。也有一篇敘述了一個(gè)殘酷的生命的故事。
相信大家仍然記憶猶新，那就是創(chuàng)造了奇跡——霍金。霍金，和《生命生命》這篇文章的女作者一樣都被生命決定了，他國(guó)21歲時(shí)患上了萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥，只能活兩年，可他的頑強(qiáng)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了別人，他不屈地向上，即使命運(yùn)決定了他的生命，但他仍讓有限的生命發(fā)出無(wú)限的價(jià)值，對(duì)自己負(fù)責(zé)，為生命奮斗。
生命，到底是什么呢……
關(guān)于生命作文13
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我正準(zhǔn)備進(jìn)小區(qū)門(mén)。突然，看見(jiàn)幾塊堅(jiān)硬的大石頭堆在一起，中間有螞蟻那么點(diǎn)大的縫隙。一朵小花苖竟然從縫隙中探出小腦袋來(lái)。
這朵花是由兩種顏色搭配在一起，正面是玫紅色，反面是淺紫色。我在它周?chē)戳擞挚矗挥羞@幾塊大石頭，沒(méi)有一點(diǎn)泥土的痕跡，它們接受不到陽(yáng)光的照耀，更別說(shuō)水的滋潤(rùn)。這么一朵小花苖，它是那么勇敢，在石縫中不屈向上，也要爬出來(lái)綻放自己，在如此惡劣的環(huán)境中也要珍惜自己生命。我想著它在石縫中剛冒出來(lái)吐綠綻翠的樣子，多么讓人敬佩啦！
這時(shí)，天空烏云密布，刮起一陣刺骨的涼風(fēng)，看來(lái)要下雨了。我趕緊跑了回家，不到一會(huì)兒，天空下起了牛毛般的細(xì)雨，這雨如拉了一道紗簾般細(xì)細(xì)密密。可好戲不長(zhǎng)，牛毛細(xì)雨變成了傾盆大雨，這雨大得像是一盆盆水不斷地從天上倒下來(lái)。我坐在窗前，想：小花會(huì)不會(huì)一命嗚呼呢？我真后悔不該那么快就跑走。想著，想著，我不敢再往那可怕的`場(chǎng)景想……不知不覺(jué)在沙發(fā)上舒適地睡著了。
等我醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)雨過(guò)天晴。我穿上鞋，飛奔到小區(qū)門(mén)前。這朵花垂下了頭，露出了它反面的顏色，看來(lái)它已經(jīng)奄奄一息了，我彎下腰，用手小心翼翼地?fù)崦伤�是那個(gè)樣子，挺不起腰，直不起背。那雨又下了起來(lái)，一聲聲刺痛著我的心，我站起來(lái)無(wú)可奈何地走了……
過(guò)了兩天，我又來(lái)看小花，驚奇地發(fā)現(xiàn)，它竟然還活著。傲然挻立在石縫中，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“我就是這么頑強(qiáng)”
這朵花雖然身在如此惡劣的環(huán)境中，但它依舊活得那么精彩，它會(huì)珍惜生命，愛(ài)惜生命。它讓我懂得什么才叫真正的生命。
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在暑假里，爸爸給我買(mǎi)了一本書(shū)——《昆蟲(chóng)記》，我便津津有味地讀起來(lái)。《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，我被它深深地被它吸引住了，這本書(shū)仿佛把我?guī)нM(jìn)了那個(gè)神秘的昆蟲(chóng)世界，而我就是昆蟲(chóng)的一員……
昆蟲(chóng)是渺小的，也是偉大的。在讀這本書(shū)之前，我是討厭昆蟲(chóng)的，甚至沒(méi)有仔細(xì)的觀察過(guò)任何一種昆蟲(chóng)，可是一捧起這本書(shū)我發(fā)現(xiàn)我愛(ài)上了這些昆蟲(chóng)：小甲蟲(chóng)為后代們無(wú)私奉獻(xiàn)，為兒女們操碎了心，泥水匠蜂造地屋子和堅(jiān)持不懈的精神，螞蟻們的團(tuán)結(jié)友愛(ài)的品質(zhì)，還有等等一系列的事情。
一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事，使我仿佛置身其中，一次次把我?guī)нM(jìn)了昆蟲(chóng)世界，而且通過(guò)讀這本書(shū)我增長(zhǎng)了很多見(jiàn)識(shí)，在人類(lèi)的生活中也有許多以昆蟲(chóng)為啟示而發(fā)明的東西，如：以蜻蜓的翅膀而發(fā)明了直升飛機(jī)，以螢火蟲(chóng)到人工冷光等等。昆蟲(chóng)的一切給了我們?nèi)祟?lèi)很多啟示，因此，我們要保護(hù)昆蟲(chóng)，它也是地球上不可或缺的一員。
讀了昆蟲(chóng)記這本書(shū)我看出了法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的喜愛(ài)和他觀察的仔細(xì)。從她的文字中可以看出，昆蟲(chóng)是可愛(ài)的，是有感情的他們是大自然的.生靈，是人類(lèi)的朋友，而不是令人憎恨、厭惡的對(duì)象。在法布爾的書(shū)中，昆蟲(chóng)們演繹著大自然的經(jīng)典故事與人有著縷縷共通之處，讓你不得不為之驚奇、喜悅。今天，我是在通過(guò)法布爾的眼睛，享受這份讀書(shū)的樂(lè)趣；而法布爾為此付出一生的艱苦勞動(dòng)，我卻毫無(wú)體會(huì)。
我們只有用心去品味這本書(shū)中的精華，才能夠?qū)λ芯康睦ハx(chóng)有更深一層的認(rèn)識(shí)。我們要像這本書(shū)的作者一樣，去大自然中探秘，去了解動(dòng)物、植物和昆蟲(chóng)，也許會(huì)慢慢的喜歡上大自然。同樣我們要保護(hù)他們，不光為了保護(hù)自然界的生態(tài)平衡，更重要的是它們身上有很多值得我們學(xué)習(xí)的東西，有待于我們?nèi)祟?lèi)去發(fā)現(xiàn)去學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在，我已經(jīng)深深地喜歡上了昆蟲(chóng)，也開(kāi)始認(rèn)真地觀察它們的樣子、生活了。昆蟲(chóng)也是一種生命，讓我們保護(hù)這些可愛(ài)的小生命吧！
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感悟生命
生命只有一次，它是宇宙中最寶貴，最值得珍惜的。
生命即是脆弱的，也是堅(jiān)強(qiáng)的；生命即是短暫的，也是永恒的。
生命的存在是一種期望。
期望脆弱的生命堅(jiān)強(qiáng)，期望短暫的生命永恒。
一個(gè)人的生命在時(shí)刻的長(zhǎng)河中微不足道，你的名字到底能被人們記住多久。
生命，假若讓木棒擊打一下，就能夠停止；流感也能夠奪取人的生命。
病魔纏身，不屈不撓的抗?fàn)帲軌蛑厣粸?zāi)難來(lái)臨，堅(jiān)定信念，也能夠戰(zhàn)勝災(zāi)難。
與病魔，死神一向交戰(zhàn)的霍金是個(gè)奇跡，21歲就身患絕癥，連醫(yī)生都說(shuō)沒(méi)救了，他卻為了理想，和病魔頑強(qiáng)搏斗。此刻67還是活著。他成就無(wú)數(shù)，但是它最高成就我認(rèn)為是他――人類(lèi)對(duì)生的堅(jiān)定信念，對(duì)理想的不懈追求對(duì)生命的熱愛(ài)，敬畏。堅(jiān)強(qiáng)的他說(shuō)：我的手還能動(dòng)，我的大腦還能思維；我有終身追求的理想，我有我愛(ài)和愛(ài)我的親人朋友對(duì)了，我還有一顆感恩的心。
霍金，不僅僅以他的成就征服了世界，也以他頑強(qiáng)搏斗征服了世界。
他對(duì)生命深深的虔誠(chéng)，和對(duì)生命的敬畏，他的價(jià)值觀，人生觀有準(zhǔn)確的導(dǎo)航：敬畏生命，感恩生命，端正生命。正因如此，他的'脆弱的生命而堅(jiān)強(qiáng)，他的短暫的生命而永恒。
臧克家說(shuō)：有的人活著，他已經(jīng)死了，有的人死了，他還活著。這句詩(shī)說(shuō)的是所有的我敬仰的一切一切的霍金一般的生命，浮士德、格列夫、魯濱遜、張海迪、林肯、保爾、克里斯多夫堅(jiān)持不懈奮斗的生命，永恒堅(jiān)強(qiáng)的生命，永遠(yuǎn)放著多彩的光芒，影響著全世界的生命堅(jiān)持不懈的奮斗自己的理想，讓時(shí)刻長(zhǎng)河如銀河一般，群星璀璨，永放光芒。
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