【精品】執(zhí)著作文3篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的執(zhí)著作文3篇，歡迎大家分享。
執(zhí)著作文 篇1
我是一個(gè)怪人，其實(shí)說(shuō)怪也沒(méi)有什么。只不過(guò)別人擁有的我有，別人沒(méi)有的我同樣擁有。我有著同齡人的倔強(qiáng)與叛逆，性格如同一頭公牛，想往昔，就沒(méi)有任何人能把我完完全全的拉回到東方大道。可能是事物的變遷，我不得不離開熟悉的鄉(xiāng)間來(lái)到一個(gè)并不熟悉的地方。這里多了山，多了水，多了郁郁蔥蔥的樹林，然而少了的是我的笑顏，我的言語(yǔ)。如同大漠中的孤行。于是原先哪個(gè)環(huán)境的妝扮終于被御下了，換上了一副我并不喜歡的面具。有時(shí)望著鏡中的“自己”，不僅哆嗦了一下，“這——是我嗎？”心中輕聲問(wèn)道。在這個(gè)陌生的環(huán)境中我所能做的`只是沉默，然后再加上胡思亂想，想了許多事，有的事能夠相通，有的確是個(gè)迷。但自己并不強(qiáng)求，畢竟在這個(gè)陌生的環(huán)境中我必須要想的問(wèn)題并不是很多。
我喜歡像郭敬明一樣的男孩，喜歡他有著陽(yáng)光般的笑臉，有著秋雨般惆悵纏綿的深情，有著像夏雨般總是憑借著陽(yáng)光作為后盾顯現(xiàn)在天空中。在他名義下出版的文章我都喜歡讀一讀。夏日的黃昏，依附在一棵老榕樹下，手中捧著小郭的文段，于是乎溪水般清澈柔滑的文字夾雜著落花幽香、愈漸清涼的空氣、日落山谷后遺留下來(lái)的彩霞像潮汐般向我涌來(lái)，我不禁渾身舒暢，如同沉默了一個(gè)冬天后的青草般充滿朝氣、充滿活力。
其實(shí)像我們這種一天到晚都胡思亂想的人，總會(huì)想到一些別人不敢想的問(wèn)題：例如—死。這個(gè)問(wèn)題我時(shí)�？紤]，然而每次達(dá)到一定深度時(shí)我就不敢再往下想，因?yàn)槲乙矐峙逻@個(gè)“流行”的字眼，但它卻像毒癮般糾纏著你我，使我不得不想。想著幾十年后自己唯一歸宿將會(huì)是一片矮矮的墳塋，心中不免微微一震。內(nèi)心迷茫了，于是便想借助搖滾樂(lè)曲的魅力將自己?jiǎn)拘�，不在亂撞，但它又好像刺刀般一次次，一刀刀割破我的五臟六腑，整個(gè)人變得更加麻木。器官都碎了，一塊塊落在眼前，還帶著鮮紅的血漿。人，迷失在原始森林里。
現(xiàn)在手中有了一指南針，借助微弱的月光，可以依稀看清眼前這條小路—崎嶇彎折。然而時(shí)常也會(huì)有地震、火山什么來(lái)破壞磁場(chǎng)，望著手中飄忽不定的指南針，在抬頭看看前面這條路—離奇曲折，我只能無(wú)力地坐在沙漠中嚎哭一場(chǎng)。漸漸地，指針安定下來(lái)，用衣拭去眼角的淚水繼續(xù)踏著我早已殘破的鞋向前挪動(dòng)著。忽兒我望見了西下的太陽(yáng)，看著久違的陽(yáng)光，似乎有點(diǎn)刺眼，興奮的張開臟兮兮的雙手朝后甩，一路奔跑一路高歌！
執(zhí)著作文 篇2
為了愛(ài)的執(zhí)著時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)走過(guò)了八年的從教生涯�；赝^(guò)去歲月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，細(xì)數(shù)往昔的故事，長(zhǎng)嘆：生活原來(lái)給了我們那么多感動(dòng)，為了真情付出得到的感動(dòng)，我們追求，我們執(zhí)著……
剛剛工作，信心百倍。然而一切并不如想象中美好。第一次，我滿懷欣喜的到教室宣讀作文比賽通知，學(xué)生們被獎(jiǎng)品誘惑著，他們高聲議論著，談笑著，逗鬧著，不管我是多高分貝的叫喊，也不管黑板擦敲擊講桌的聲音有多刺耳，他們自顧自的說(shuō)著，笑著，我無(wú)計(jì)可施憤然拂袖而去，出了教室門我的淚潮水般涌出，看來(lái)讓我來(lái)愛(ài)他們真難。老教師撫著我的肩膀，安慰著倍感委曲的我：“他們都是孩子，我們也都從那時(shí)候過(guò)來(lái)的，誰(shuí)那時(shí)不淘氣？”僅此使我茅塞頓開。蘇霍姆林斯基說(shuō)：“一個(gè)好的教師意味著什么？首先意味著他是這樣的人，他熱愛(ài)孩子，感到跟孩子交往是一種樂(lè)趣，相信每個(gè)孩子都能成為好人，樂(lè)于跟他們交朋友，關(guān)心孩子的快樂(lè)與悲傷，了解孩子的心靈，時(shí)刻都不忘記自己也曾經(jīng)是個(gè)孩子�！币蚨�，我懂得了教育孩子要從愛(ài)開始。從此，我以大姐姐和朋友的身份和他們交流，當(dāng)年氣我的大男孩如今都是我的朋友，很多父母都不知道的心事愿意傾訴給我。每逢寒暑假，教師節(jié)，他們成群結(jié)隊(duì)地來(lái)看我，他們始終惦記著我，而他們也成了我一份不變的牽掛。不可想象的是：我只是教了他們兩年的科任教師，然而我們心靈相通，他們是我從教伊始的收獲與驕傲。
每天簡(jiǎn)單重復(fù)的忙碌或許使我們遺忘了身邊小事的影響，忙忙碌碌間錯(cuò)失了很多生動(dòng)。一次小考試，楊婷抄襲同桌的卷子被我抓了個(gè)正著，當(dāng)時(shí)我什么也沒(méi)說(shuō)。下課后把她叫到走廊，她紅著臉，低著頭，緊張的.等待著我的嚴(yán)厲批評(píng)。我說(shuō)：“這是個(gè)小問(wèn)題，教師上學(xué)時(shí)也有過(guò)這樣的錯(cuò)誤，相信你這是第一次也是最后一次�！彼刂氐狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，深深的給我鞠了一躬。后來(lái)她在一次題目為《對(duì)我影響最大的人》的作文中寫到：“可就是這次認(rèn)錯(cuò)，我的心中擱下了這位年輕老師的位置�！边@句話深深的震撼了我，可能我們無(wú)意間的一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一句話，會(huì)改變孩子的性格，影響他的一生。我深刻的體會(huì)到：成功的教育緣于對(duì)學(xué)生的理解、寬容和發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)。
一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)著愛(ài)學(xué)生，慢慢的融入彼此的生命中，是學(xué)生充實(shí)著我們?cè)竞?jiǎn)單的每一個(gè)日子，升華著我們的思想。199X年二十六歲的我得了卵巢囊腫，五月初就發(fā)現(xiàn)左下腹有硬塊，但工作忙沒(méi)當(dāng)回事，挨到放暑假去醫(yī)院檢查時(shí)當(dāng)即就留住院，腫塊已達(dá)17×9cm了，第二天就安排了手術(shù)，醫(yī)生擔(dān)心的說(shuō)：“再晚就有生命危險(xiǎn)了�！笔中g(shù)拆線后的第二天正逢學(xué)校返校，我捧著肚子渾身是汗地搭車趕到學(xué)校，艱難地爬到樓上班級(jí)看學(xué)生，還沒(méi)長(zhǎng)好的刀口因運(yùn)動(dòng)張裂，炎炎烈日下，虛弱的我汗水活著血水滲透了薄薄的上衣，回來(lái)后傷口便化膿發(fā)炎，很久不能愈合，時(shí)至今日肚皮上仍留著這份紀(jì)念。秋季開學(xué)，很少有人知道這件事，很慶幸我沒(méi)因個(gè)人小事耽誤過(guò)學(xué)生，包括我人生中最大的喜事——結(jié)婚。我是明天的新娘，今天上午卻還站在三尺講臺(tái)上，而我的婚禮要在外地婆家舉行，自己的人生大事，我還什么也沒(méi)來(lái)得及問(wèn)，什么也沒(méi)來(lái)得及想，包括遠(yuǎn)道而來(lái)的同學(xué)都沒(méi)能好好安排，而媽媽卻是一身疲憊，滿嘴大泡地出席了我的婚禮�；槎Y過(guò)后便一身素服趕來(lái)上班，我的學(xué)生們還不知道他們那么渴盼的老師的婚禮已經(jīng)成了過(guò)去。我也想用這個(gè)機(jī)會(huì)好好休息一下，和新婚的愛(ài)人卿卿我我?guī)滋�，或者到什么地方旅游一次，但我手中托�?7名同學(xué)的命運(yùn)，他們即將開始他們?nèi)松牡谝淮尉駬�，旅游的機(jī)會(huì)很多，孩子們的中考只有一次，我耽誤不起。我知道：愛(ài)自己的孩子是一種本能，愛(ài)別人的孩子是一種行為上的神圣。
是啊，老師是燈塔，指引學(xué)生夜航的路，糾正他們偏離的航向；在他們成功時(shí)，用殷殷教導(dǎo)使他們認(rèn)識(shí)到有比腳更長(zhǎng)的路；在他們失意時(shí)，幫助他們重拾舊夢(mèng)，自己的孩子病了，我們顧不上，自己的父母面前，我們很難盡孝，花前月下的留連中看不到我們的身影，苦了自己的一個(gè)孩子，照顧了幾十個(gè)別人的孩子，在我們這個(gè)光榮的群體中，每個(gè)人都有自己生活的難處，但是，只要我們一踏進(jìn)校門，面對(duì)那么多雙渴求知識(shí)的眼睛，面對(duì)未來(lái)的希望，家里再大的事也成了小事，學(xué)校再小的事也成了大事。滿腔豪情綻放在我們臉上的是始終不變的笑容。在我們教師的心靈深處，始終有對(duì)教育事業(yè)的滿懷忠誠(chéng)，對(duì)學(xué)生的滾燙愛(ài)心，為了愛(ài)的執(zhí)著，我們堅(jiān)韌，我們剛強(qiáng)，我們付出，我們奉獻(xiàn)，我們無(wú)怨……這便是教師的靈魂。我們用青春，熱血，生命鑄造著祖國(guó)教育事業(yè)的輝煌，書寫著我們平凡而壯美的人生！
執(zhí)著作文 篇3
大家好我叫成成，今年九歲，是一名三年級(jí)的小學(xué)生。不胖不瘦的身材，圓圓的臉，淡淡的眉毛下有一雙不大不小的眼睛，皮膚有些黑，說(shuō)話嗓門大，是一個(gè)性格開朗，愛(ài)好廣泛的男孩。
在媽媽眼里我是一個(gè)懂事的`孩子，尊老愛(ài)幼，也會(huì)幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)。在老師眼里我算是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，成績(jī)都在90分以上，但有時(shí)候也會(huì)粗心不認(rèn)真。在同學(xué)眼里我是一個(gè)熱情幽默的人。在爺爺奶奶眼里我是一個(gè)乖孩子。
我是一個(gè)特別執(zhí)著的男孩，只要我認(rèn)定的事，就會(huì)堅(jiān)持做下去。就說(shuō)我第一次學(xué)習(xí)滑冰的情景吧，7歲時(shí)候，媽媽給我買了溜冰鞋，我第一次穿上溜冰鞋，站都站不穩(wěn)，剛開始媽媽擔(dān)心我摔倒，一直牽著我的手，扶著我滑行，可是我心里想這樣是永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)的，于是，我放開了媽媽的手，自己一步步的滑行�？墒菦](méi)走幾步就摔倒了，一次次摔倒，一次次爬起來(lái)，褲子摔破了，屁股和腿也特別的疼痛，當(dāng)我看到其他小伙伴們滑的輕松自在，此時(shí)也忘記了疼痛，心里想一定要堅(jiān)持下去，就這樣經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次摔倒，爬起，功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了滑冰。就那次小伙伴們還給我取了個(gè)有趣的外號(hào)“摔跤小王子”。
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