【推薦】想象作文300字3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的想象作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
想象作文300字 篇1
當(dāng)一名老師是個(gè)多么神圣的職業(yè)，我真希望自己是一名光榮的人民教師。
假如我是老師，我要同學(xué)們?cè)趯懽魑闹埃冉o他們讀幾篇范文佳作讓他們開闊思維，受啟發(fā)，參考運(yùn)用一下范文中的一些好詞好句子，學(xué)習(xí)它的精華，這樣同學(xué)們的作文一定會(huì)寫得完整，具體，出色．
假如我是老師，我每當(dāng)空閑時(shí)候就會(huì)去家訪，問(wèn)學(xué)生在家的情況是否比在學(xué)校里更加優(yōu)秀，如果優(yōu)秀，在課堂上一定表?yè)P(yáng)，并號(hào)召其它同學(xué)以他為榜樣．
假如我是老師，我臨考時(shí)我會(huì)目不轉(zhuǎn)睛地望著每一個(gè)同學(xué)，如果有誰(shuí)心存舞弊現(xiàn)象，我會(huì)走過(guò)去對(duì)他說(shuō)；＂要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的.孩子，即使你考了高分，也不是你的真實(shí)成績(jī)，你媽媽知道也會(huì)不高興的＂，直到他真正認(rèn)實(shí)到自己的錯(cuò)誤．
假如我是老師，我會(huì)公平對(duì)待每一個(gè)同學(xué)． 假如我是老師我會(huì)帶同學(xué)們到大自然去增長(zhǎng)知識(shí)，開闊眼界．夏天我?guī)W(xué)生去踏浪，秋天帶學(xué) 生們?nèi)フS碩的果實(shí)，冬天我?guī)W(xué)生們堆雪人，打雪仗。
這些只是我的＂假設(shè)＂我多么想實(shí)現(xiàn)自己美好的愿望，我一定會(huì)以行動(dòng)實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
想象作文300字 篇2
20xx年，是我改寫人生的一年，因?yàn)檫@一年我高中畢業(yè)了，準(zhǔn)備邁進(jìn)大學(xué)的一年，也是我的17——18歲。
18歲是一個(gè)初階段的成年人時(shí)代，我們是很幸福的時(shí)代。那時(shí)，通過(guò)發(fā)達(dá)世界的改造，通過(guò)科技發(fā)展的研究，教育教學(xué)都可以在互聯(lián)網(wǎng)上進(jìn)行，無(wú)論怎樣的學(xué)習(xí)，只要輕輕點(diǎn)擊“中國(guó)全新教育網(wǎng)”然后輸入你所在的省，市，縣，學(xué)校，班級(jí)，姓名，科目，最后點(diǎn)擊一下‘開始’。就這樣，老師就可以在電腦上跟學(xué)生認(rèn)真的講課了。你有什么不懂的問(wèn)題，有什么疑惑都可以輸入在電腦上，老師就可以在網(wǎng)上給你一個(gè)準(zhǔn)確的答語(yǔ)。所有的教學(xué)都在互聯(lián)網(wǎng)上完成，多么發(fā)達(dá)的國(guó)家啊!
那時(shí)，我已經(jīng)是一個(gè)優(yōu)秀的'美術(shù)學(xué)生，我要把美術(shù)學(xué)的精益求精，我還要用我的手畫出祖國(guó)的那規(guī)模宏大的兵馬俑，高大堅(jiān)固的長(zhǎng)城，壯觀宏偉的天門……把我們祖國(guó)的山山水水都展現(xiàn)在畫紙當(dāng)中。我還要當(dāng)一名優(yōu)秀的畫畫老師，教出很多優(yōu)秀的學(xué)生。
加油!朝我的夢(mèng)想奮斗!
想象作文300字 篇3
大家好，我是一本擁有一顆不平凡心的普通語(yǔ)文課本。我自認(rèn)為我本身是英俊瀟灑、風(fēng)流倜儻的。
我呈小長(zhǎng)方形。封面相當(dāng)有特色，封面上隱隱約約透著一些書法。正中間，語(yǔ)文兩個(gè)大字相當(dāng)醒目。最下面有一幅朦朧的.山水畫：一山連著一山，讓人浮想聯(lián)翩。
我不僅封面豐富，我里面的內(nèi)容也很豐富。我里面的第一單元都是寫戰(zhàn)爭(zhēng)的。《新聞兩則》讓人熱血沸騰。《蘆花蕩》讓我心生敬意。《蠟燭》讓我感慨萬(wàn)千。《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)給巴特勒上尉的信》讓我心生恨意與斗力。《親愛(ài)的爸爸媽媽》讓我淚如雨下，僅這一個(gè)單元，就讓我學(xué)到了：一個(gè)國(guó)家必須強(qiáng)盛，落后就要挨打，弱國(guó)無(wú)外交。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。
我不僅第一單元豐富，五個(gè)單元都很豐富。
第二單元寫生命，第三單元寫詩(shī)歌，第四單元寫外國(guó)名著的節(jié)選。第五單元帶我們領(lǐng)略古典名著的風(fēng)采。
我的主人每天都認(rèn)真的翻閱我，我為他的每一次進(jìn)步感到高興。
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