【精品】美國作文錦集6篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的美國作文10篇，希望對大家有所幫助。
美國作文 篇1
早就聽說自由女神是美國的象征，好奇的我很想去看看，終于等到了這令人興奮的日子，20xx年8月5日的上午，我已經站在了輪船上駛向我心中的女神。
深藍色的大海上白色的浪花不斷起伏，輪船在不斷的顛簸，天空中的海鷗用著尖銳的細嗓子不停地啼叫著，M似的身形在天與海的連接口滑翔著，它飛過了一座座高樓，飛過了一艘艘輪船，飛過了淺藍色的天空，它帶走了一陣風，它滑過了深藍色的大海，只留下了一排浪花，它只在一個綠色巨大女人的腳下停了下來，她就是—自由女神。
自由女神是淺綠色的，她頭戴光芒四射的皇冠，身著古希臘長袍，右手高擎象征自由的火炬，左手捧著刻有1776年7月4日的獨立宣言，她腳下是被打碎的手銬、腳銬和鎖鏈，她目光凝重，高高地站在海面上的一個平臺上。白白的浪花使勁地拍打著自由女神腳下的巖石。
這座神像是1865年法國著名的雕刻家巴托耳迪設計的，自由女神的創作原型是源于1851年，路易波拿巴發動了推翻法蘭西第二共和國的政變。一位忠于共和政體的年輕姑娘在巷戰中，手持熊熊燃燒的火把，越過了障礙物，高喊“為了民主，為了自由”的口號向敵人沖去，結果不幸中彈，英勇犧牲。當時巴托耳迪也在場，看到了這動人心魄的一幕，從此這位姑娘的形象銘刻在他的心中。
陽光灑在自由女神的頭上、臉上、胳膊上、腿上，整個自由女神散發著神奇的光芒。看到自由女神，船上的所有游客就像一群脫韁的野馬一樣擠到船頭，你推我擠，差點把一個人的包擠下海去。船又向前開了一點，大家紛紛拿出相機，準備拍照。有的人在最前面，毫不費力地拍下自由女神。有的則踮起腳尖，伸長脖子，抬著頭，瞇著眼把相機舉過頭頂才拍下。“看，那就是自由女神！”，聽到了那么稚嫩甜美的聲音，我的目光從自由女神身上轉到旁邊，原來是兩個小孩在說話。“是呀！自由女神真威風”另一個小孩答道。
美國是一個重視自由的`國家，現在的國家多么的美好，想必這個年輕的姑娘做出了巨大貢獻吧。
船調過了頭，我們看到了布魯克林大橋和曼哈頓。
下午我們去了華爾街，聽說是美國的金融中心。在這兒我們看到了繁華的美國，用兩個詞形容就是高樓大廈、車水馬龍。一輛車接一輛車像永遠流不完的瀑布一樣，每座大樓都能直升云霄，而且華爾街的樓都千奇百怪，我最喜歡的有兩座：一座是教堂樓，它的大部分顏色是白色的，上面有非常精美的雕刻，一到整點，教堂里的鐘聲就清脆地響幾下。另一座大樓像是用玻璃包著的，里面是一條條像彩帶一樣的綠色線條，在這一條條綠色線條的纏繞下，這座樓十分的顯眼。
很快到了晚上，華爾街慢慢地安靜下來，我們就這樣結束了一天的行程。
美國作文 篇2
我有一個美國弟弟，他是我三奶奶的孫子。
美國弟弟的名字叫張譯程，是美籍華人。他的頭發卷卷的，是棕色的。眼睛不大，單非常靈活；鼻子高高的，嘴巴小的紅紅的，像極了書中的漫畫小王子。第一次見到真人的他，正一心一意地擺弄著他的托馬斯，根本沒有理我的意思，這時三奶奶拿出了四個變形金剛給小弟弟。他一會兒喊“金剛金剛！”一會兒喊：“小汽車！”誰都不知道他要做什么？我明白了他的意思，就說：“讓姐姐幫你擰好嗎？”“好！”美國弟弟含含糊糊地回答。
我一本正經地幫他擰變形金剛的`時候，他一直目不轉睛地盯著我看。當我擰出金剛的時候，弟弟在旁邊叫喚小汽車，我立馬擰回小汽車。當我快要擰好小汽車時，他又叫變形金剛，我只好又擰回去。我問他：“你到底想要什么呀？”弟弟呆呆地望著我，過了好久才說：“汽車，我要小汽車。”這時他初步記住了我的名字莊喻淳，因為和他的名字發音接近，他就直接叫我張譯程姐姐。
第二天，阿姨告訴我：“小弟弟一晚都在叫張譯程姐姐。”我的美國弟弟可愛吧！不過以后請叫我莊喻淳姐姐哦！
美國作文 篇3
隨著飛機緩緩下降，我的心也跟著落地了，終于回來了，我親愛的中國，我親愛的家。
爸爸、爺爺和外婆一早就在機場等著我了，再次相見的那一刻，我緊緊地抱著爸爸，激動的心情真是難以形容！
回家的感覺真好，晚餐時我們全家圍坐在一起，我給大家講了很多美國的趣事：美國的學校非常 beautiful，老師非常humorous，同學非常kind，午餐是自助的，叫buffet；還有晚餐dinner（很正式的晚宴）和supper（普通晚餐）的區別；在拉斯維加斯李導非常熱情，還告訴我們很多中國式英語（people mountain people sea）是人山人海，（house house tigher tigher）是馬馬虎虎，逗得我們一路歡聲笑語；我越說越來勁，吃完飯還學美國的老師用英語給大家上課，外婆說我的口語明顯進步了，而且說得很自然、很自信，這就是美國之行的收獲啊！
呵呵！我的收獲還不止這些呢！當我打開行李箱，大家用吃驚地表情看了半天，里面裝滿了各式各樣的.紀念品：有在航空博物館買的鑰匙圈；有在奧特萊斯買的各種衣服、鞋子、有在特色小店給好朋友和老師們買的禮物等等。
回家的感覺真好！我躺在熟悉的小床上，一會兒就進入了夢鄉，我夢見我的美國同學和老師一起來到中國，我熱情地接待了他們，帶他們游覽了中國的名勝古跡，帶他們了解了中國的文化和歷史。
美國的老師、同學們，我要感謝你們一個月來的幫助和教導，還有熱心的王校長、全能的賈老師、細心的顧老師，謝謝你們一路的呵護和照顧，讓我的美國游學之行收獲滿滿，我不僅收獲了知識、快樂和自信，更開闊了眼界、增長了見識，還結交了很多外國好朋友。
這真是一次精彩的旅程，一次人生之旅，我會將這份美好的記憶永遠珍藏！
美國作文 篇4
暑假里，我的生活繽紛而忙碌。我也將面對一個充滿挑戰性的“第一次”——第一次沒有父母陪伴，跟學校的13位同學和兩位老師一起去美國游學。這是一個機會，讓我鍛煉自己的機會；這是一個挑戰，考驗我能否獨立生活的挑戰；這更是一個平臺，讓我可以盡情展示出中國孩子的陽光，大方和風采。
今天早晨，我興奮地上了學校的大巴車，隨著老師和同學一起到了上海浦東機場。我拉著有點沉重的拉桿箱，背著漂亮的英倫式書包，戴著學校統一發的紅色太陽帽，心里有奇奇怪怪的感覺，摻著一點點兒激動，一點點兒向往，還有一點點兒不舍。
7月28日
手機不停地響起。媽媽可不放心我了。
“寶貝，該吃午飯了，把壽司吃光。”
“寶貝，該到上海了吧？”
“寶貝，怎么還沒到機場？”
“寶貝，過安檢了嗎？”
“寶貝，東西保管好哦！”
“寶貝，干什么事都要結伴而行哦！“
“寶貝……”
真是千叮嚀，萬囑咐啊！
飛機上，我透過機窗，發現窗外一片黑暗，只有機翼上的燈還在閃閃發光。我們正在日本境內的內海上空，當地時間凌晨一點。
我迷迷糊糊地睡著了。不知過了多久，突然一陣劇烈的抖動把我給震醒了，原來是飛機顛簸得厲害。
過了好久好久，飛機終于到了美國境內。在高空俯視，四處可以看到巍峨的高山和白皚皚的雪，讓我嘆為觀止。
“WE ARE ARRIVING IN USA NOW”， 廣播中傳來空姐甜美的聲音。
飛機下降很慢，我覺得無聊透頂，于是在電腦上玩起了“俄羅斯方塊”。可是廣播中空姐的聲音一次又一次不斷地響起，電腦一次次地黑屏 ，害得我一個小時只玩了一局游戲。
我們著陸以后乘坐大巴前往華盛頓4H中心，那時是當地時間深夜12點。
我們來到自己的寢室。每個寢室都有兩套漂亮的高低鋪，也就是四張床。我們寢室的四個人很快安頓好自己的.行李箱，把自己的衣服放到抽屜里； 把零食放到小桌上； 把雨傘，外套，筆和紙巾，以及第二天要交的一張調查表統統塞進書包里；把洗漱用品放到洗手間里。然后又分配了四個人的床，再輪流洗澡。
當我們四個人把一切事情都處理好時，已經是凌晨3點了。不知是太興奮了，還是在飛機上睡了太久，我們誰也睡不著覺，就開始聊起天來。
對面的汪汪和丁梓祺突然跑到我們宿舍里，說睿睿想爸爸媽媽想得哭了，林祉祎好像發燒了，我們趕緊找維C和板藍根。
就這樣，我的美國之行在一片忙碌中開始啦！
美國作文 篇5
金門大橋坐落在舊金山，是世界上最著名的大橋之一，被譽為近代橋梁工程的一項奇跡。設計者是工程師史特勞斯，人們把他的銅像安放在橋畔，用以紀念他對美國作出的貢獻。大橋橫跨在美國加利福尼亞州寬1900多米的金門海峽之上。
我們坐在車上的時候，就遠遠地看見了這橘紅色、氣勢磅礴的金門大橋，我看著它，對設計者懷著崇高的敬意。到了橋上，迎著清新的海風，舒服極了。我還看到了海豚在藍色的海面上跳躍，它在海里自由地嬉戲，太神奇了！再往前一看，就是傳說中的惡魔島了，聽說以前，那里是監獄哩！遠遠望去，這里的`風景非常優美，天上的海鳥一圈圈地飛來飛去，海上波瀾壯闊，在陽光下，海水泛著閃閃的光芒。給我們留下一派和諧、和平、自由的景象。
美國作文 篇6
世界上有許多美麗的東西，比如美麗的花、美麗的風景和美麗的人。事實上，《滲透者》中有很多美麗的東西圍繞著我們，但我們不擅長發現它們。在我心中，最美麗的東西是我的學校。簡單的建筑和樹木，但我在這簡單的風景中發現了美，一種獨特的美。當學生們排隊時，他們是如此的團結有序，一個個像士兵一樣，嚴肅認真。
在課堂上，他們的閱讀聲音很大，站在教室里震耳欲聾。聽學生的朗讀是一件非常放松的事情。然而，這一切都取決于老師。學生們如此認真，這表明老師們教得有多好，以及老師和學校為給學生們創造一個安靜舒適的學習環境付出了多少努力。這難道不是一種美嗎？為了讓學生變得強壯，學校規定了軍事訓練。在籃球場上，一個接一個地看著男學生的英雄形象，似乎看到了籃球運動員為我們國家流下了多少汗水。參加軍事訓練的學生有多認真，他們不禁提醒人們，過去的軍人為了我們現在的和平做出了多大的犧牲。為什么我們不能珍惜它？學生們整齊的'口號，整齊的動作，統一的步伐，和學校的樹木，花草樹木，藍天白云，微風，形成了一道美麗的風景線。
在校園里，如果你仔細發現并用心感受，你會發現許多未被發現的美。同學們，為了我們的未來，為了我們祖國的未來，為了世界的未來，讓我們一起學習，努力奮斗！
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