有關(guān)快樂作文三篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的快樂作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
快樂作文 篇1
知足，是一種成功做人的藝術(shù)，它小半屈于無奈，大半源于內(nèi)在精神世界的充實(shí)豐富，以及應(yīng)付人生世事的自如圓熟。你要懂得，知足或不知足，都不是生活的目的;人生的目的當(dāng)是尋求既有生活的快樂，知足如果能夠長樂，則不妨知足。
每每談起知足，人們總以為那是人的惰性流露，其實(shí)不然。人生常常是無奈的，有時(shí)候會被逼迫置身于極不情愿的生活境遇里，甚至?xí)涞饺f念俱灰的地步，但是一旦他能想到自己好歹有幸還擁有一個(gè)可愛的人生，便又知足地笑起來：“留得五湖明月在，不怕無處下金鉤”，“留得青山在，不怕沒柴燒”。
孔子游泰山，遇到一位不知是何許人者，鹿裘帶索，鼓琴而歌;孔子見而問：“先生何樂也?”對曰：“天生萬物，人為貴，吾得為人，一樂也;男女有別，男為尊，吾得為男，二樂也;人生有不見日月、不免襁褓者，吾行年七十矣，三樂也。貧者士之常，死者人之終，居常以待終，何不樂也?”
知足是我們在深刻理解生活真相之后的必然選擇。
人的欲望是永無止境的，俗話說：“猛獸易伏，人心難降;溝壑易填，人心難滿�！钡钏芴峁┙o欲望的滿足卻總是有限的。在人的現(xiàn)實(shí)生活中，“足”是相對的、暫時(shí)的，如果一個(gè)人以“不足”為生活的事實(shí)而予以理解和接納，那么他對生活的感受反倒處處是“足”了。
知足就是一個(gè)人自覺協(xié)調(diào)內(nèi)心無限欲望與現(xiàn)實(shí)有限條件兩者關(guān)系的過程，它用什么來協(xié)調(diào)?用“知”來協(xié)調(diào)。足不足是物性的，而知不知?jiǎng)t是人性的。以人性駕馭物性，便是知足;讓物性牽制人性，就是不知足。足不足在物，非人力所能勉強(qiáng)，知不知在我，非貧富所能左右。
一個(gè)人對事事都感到不知足，是一件十分容易的事，并不需要主觀上的任何努力，因?yàn)椴恢阏侨说挠奈┮惶卣�。所以，不知足是本然的、順情的，知足，倒是可能迫不得已而勉為其難的。當(dāng)你步行在街道上看到一輛輛擦身而過的漂亮轎車時(shí)，當(dāng)你身居斗室望著窗外一幢幢摩天大樓的閃閃燈火時(shí)，因羨慕、嫉妒而產(chǎn)生的不知足，無需吹灰之力便不招自至了。而要擺脫這些情緒的糾纏，今晚依然知足地臥床酣睡，明晨照樣知足地?cái)D車上班，卻是很不容易的。
一個(gè)鄉(xiāng)下人與城里人相比，往往會感到很知足。城里人穿西服革履，住高樓大廈，尚不免滿腹牢騷;而一個(gè)老農(nóng)只要有粗茶淡飯果腹，有簡陋房屋安居便會心滿意足了。如果城里人因此對鄉(xiāng)下人頗感不屑并自以為高人一等，就讓人感到很好笑了。這樣的城里人反過來拿自己與物質(zhì)享受更高的外國人相比，必然會產(chǎn)生另一種自卑與不足。
做人的要?jiǎng)?wù)是尋找生活本身的幸福和快樂，而不是去計(jì)較這種生活究竟是“貧民窟”還是“富貴鄉(xiāng)”。錢鐘書說：“一切快樂的享受都屬于精神的�！庇终f：“精神的煉金術(shù)能使肉體痛苦都變成快樂的資料�！庇纱丝梢�，快樂主要還是一種精神上的充實(shí)和愉悅。
快樂作文 篇2
聽，花開的聲音，輕快歡悅；聽，花放的聲音，蓬勃激昂；聽，花凋的聲音，優(yōu)雅婉轉(zhuǎn)；聽，花落的聲音，溫柔延緩……傾聽大自然的聲音，傾聽四季變換的聲音，每一首都是一曲悠揚(yáng)不盡的歌！
傾聽春的生機(jī)。春，悄悄地打開我的門窗，融入我的夢鄉(xiāng)。處處都是一個(gè)輕快、生機(jī)的音符，大自然而是五線譜，各種各樣的花、草兒、樹兒、魚兒、鳥兒共同奏出了一首輕快、生機(jī)、歡悅的歌、每一個(gè)顫動(dòng)的音符悄悄訴說著他們的喜悅——春，來了！
傾聽夏的激情。夏，緩緩地打開我的門窗，融入我的夢鄉(xiāng)。苛刻茂盛的樹木，片片青翠的樹葉，朵朵艷麗的花兒，還有那遼闊的藍(lán)天告訴我，它們和我一樣處在一個(gè)青春四射、激情火熱之中……每一個(gè)歡悅的色彩激情的訴說著它們的歡樂——夏，到了！
傾聽秋的喜悅。秋，匆匆地打開我的門窗，融入我的夢鄉(xiāng)。一個(gè)個(gè)碩大的果實(shí)，一片片金黃色落葉，還有地上一朵朵和藹的花……用生命的氣息訴說著——秋，近了！
傾聽冬的寂靜。冬，輕輕地打開我的門窗，融入我的夢鄉(xiāng)。處處銀色的裝點(diǎn)，片片亮麗的冰晶，還有那角落里的鉆石，冷到徹骨的寒風(fēng)，寂寞的憔悴的樹枝都沉醉在夢里。只忽近忽遠(yuǎn)的聽到雪花嬉鬧的聲音，片片雪花，都依著冬的旋律輕盈的在天空中飛舞，舞出了大地的寂寞，舞出所有生靈的夢想……它們坐在我耳邊，細(xì)細(xì)的訴說著——冬，來了！
春的生機(jī)，夏的激情，秋的歡悅，冬的寂靜……這一切都是歌，悠揚(yáng)動(dòng)聽，時(shí)刻伴隨在我耳邊！
快樂作文 篇3
清晨，我們?nèi)姨ど狭饲巴斃实穆猛�。八月的西藏，太陽熾熱。在這樣一個(gè)干燥的環(huán)境中，我將要去尋找快樂、探索快樂、發(fā)現(xiàn)快樂，因?yàn)槠饺绽锓敝赜謫握{(diào)的學(xué)習(xí)生活，使我感到疲憊和煩惱。
汽車行駛在山村小路上，樹木一排一排地被拋在腦后，白云在我們頭頂上飄來飄去，可它們都沒能勾起我的歡躍之情。就在我有些失望的時(shí)候，一個(gè)不符合時(shí)代要求的`小村子映入我的眼簾，引起我的注意。
村中的房子全部是用泥巴堆起來的，透過敞開的大門，我看到屋里除了炕、桌子、椅子等一些最基本的日用品，什么也沒有。屋門前一群女孩子坐在地上說說笑笑，一群男孩子則拿著樹枝一樣的“武器”在“打仗”。
如果說我過著比他們好100倍的日子都感覺不快樂的話，那他們的日子究竟會有多么的難熬��！我十分可憐這群山村里的孩子，就懷著一顆同情的心，帶上我從北京準(zhǔn)備好的禮物，走近了他們。
不出我所料，孩子們的生活的確很艱苦，看到了這種情況，我迫不及待地發(fā)給每位孩子兩塊糖和一支鉛筆。分到禮物的孩子，把禮物左看右看，其中有一位個(gè)子較矮的男生包開了一顆草莓味的糖果，含了一會。等他把那課糖吃完后，他高興地對大家說：“嗨！嘀咕嘀咕（幾句我聽不懂的藏語）……”他的話音剛落，所有的孩子立刻拿起手中的糖，剝開塞到嘴里。他們個(gè)個(gè)眉開眼笑，好似一朵朵淀放的花！
我很是不解，為什么他們這么艱苦還這么高興呢？一個(gè)可愛的小女孩回答了我的問題：她用手指指嘴里的糖，伸出了大拇指，并沖我甜甜地笑了笑，她是在告訴我，這塊糖很甜，他們非常喜歡，所以才那么高興。
孩子們的表現(xiàn)使我深思：一塊小小的、普通的糖果都能讓孩子們感到滿足、幸福、快樂！比起他們，我們還有什么資格不知足，說沒有幸福、快樂呢？就像那天晚上我看詞典里說的：快樂就是感到幸�；驖M意。感到，只有用心才會感到。用心去發(fā)現(xiàn)，用心去體會，快樂永遠(yuǎn)屬于你！
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