精選放飛童年作文九篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的放飛童年作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
放飛童年作文 篇1
童年是美好的，向往是美妙的，飛翔是神奇的。
我的童年充滿了對(duì)飛翔的向往。當(dāng)我站在陽(yáng)臺(tái)上，對(duì)著天空發(fā)呆，很美，看著小鳥(niǎo)在空中盡情翱翔，很美。當(dāng)我坐在梧桐樹(shù)下，看著紛飛落葉，很美，看一地的落葉，很美。當(dāng)我躺在草地上，觸摸草地的溫柔，很美，傾聽(tīng)蟲(chóng)兒輕鳴，很美。當(dāng)我坐在寫(xiě)字臺(tái)前，手握筆尖觸到紙張的感覺(jué)，很美，欣賞一篇新文章的興奮，很美。當(dāng)……凡是一切浪漫的事，對(duì)我來(lái)說(shuō)，都很美……我的童年向往著帶著夢(mèng)想飛翔。在陽(yáng)臺(tái)上，對(duì)著天空發(fā)呆，仿佛得到了靈感。在樹(shù)下，踏著鋪滿落葉的大地，仿佛感受到了惆倀。躺在草地上，似乎和蟲(chóng)蟻一起輕鳴。在寫(xiě)字臺(tái)前盡情寫(xiě)作，仿佛感受到了人生的美好。
我想……帶著靈感，帶著浪漫，帶著歡樂(lè)，帶著情感和夢(mèng)想一起飛翔！
放飛童年作文 篇2
老師要帶我們采風(fēng)，上午我和姐姐、陳亞文還有小姨奶到達(dá)老師叫我們集合的地方，每個(gè)學(xué)生穿上校服。陳老師就開(kāi)始點(diǎn)名，點(diǎn)到的人就上笫一輛車。
路上，我?guī)Я耸謾C(jī)但沒(méi)有玩，因?yàn)槲乙‰姡乙恢痹诔詵|西。車一停我拿起包下了車看見(jiàn)遠(yuǎn)處一輛爆廢的火車。我非常想去看一看，我走到它旁邊也沒(méi)有什么好看的就跟著姐姐走了。我看見(jiàn)了秋千和其它我看不懂的玩的，想去玩可姐姐卻讓我跟著她走，我就不能玩了。陳老師吹口哨了我就飛快地跑了過(guò)去，老師說(shuō)：“放風(fēng)箏時(shí)要找一個(gè)人和你一組……”
姐姐非要我和桂樂(lè)謙一組，我就和他一組了。我們先拿風(fēng)箏涂顏色，涂色完成了我就開(kāi)時(shí)放。我練習(xí)好久才把風(fēng)箏放飛，可是風(fēng)箏才剛放上就落下來(lái)了。又過(guò)了好久，我終于把風(fēng)箏放了上去，我高興極了！我們要開(kāi)始撥河了，男生和男生拔，女生和女生拔，我們隊(duì)沒(méi)有勝利。
午飯很豐盛，土豆、雞煺、糖醋排骨、南瓜丸子、肉絲……吃完飯我們又玩了一會(huì)兒，陳老師給我們拍了集體照后我們就回家了。我真舍不得！
放飛童年作文 篇3
友人周威寄來(lái)一部書(shū)稿，是中國(guó)文聯(lián)出版社已審定通過(guò)的他十歲兒子周俊熹的作品集《會(huì)飛的汽車》，收錄了俊熹小朋友從一年級(jí)到三年級(jí)的作文一百多篇，其六歲的女兒蕓竹為其插圖配畫(huà)。故，此書(shū)集對(duì)他的家庭來(lái)說(shuō)具有非凡的意義。
說(shuō)實(shí)話，剛剛拿到書(shū)稿時(shí)，我也作過(guò)這樣的揣測(cè)：在全民涌現(xiàn)“出書(shū)熱”的今天，這本書(shū)也許跟千千萬(wàn)萬(wàn)的自費(fèi)書(shū)籍一樣，只是出書(shū)者為自己留下一段美好的記憶而已。我還想，一個(gè)十歲的孩子，又如何寫(xiě)得出多么出類拔萃的文章呢？
然而，事實(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)出乎我的意料。
當(dāng)我用一天時(shí)間，一氣呵成地讀完這部書(shū)稿時(shí)，竟然有了一種深深的震撼。這是一部記錄著一個(gè)孩子五彩斑斕的童年史話，是一處展示其豐富內(nèi)心世界的精神家園。在這里，我讀到了一個(gè)聰明、善良、陽(yáng)光、幸福的少年對(duì)生活的獨(dú)特感悟，對(duì)事物的細(xì)微觀察，對(duì)世界的初步認(rèn)知與真切感懷，還有他對(duì)問(wèn)題的“犀利”見(jiàn)解和對(duì)未來(lái)的理想憧憬。《小蝸牛開(kāi)店》、《蝸牛與獵豹》、《難忘的活動(dòng)》等篇章，寓情于理，寓理于事，作者的機(jī)智和哲思得到充分體現(xiàn)，頗有經(jīng)典童話的影響和啟迪；而《可愛(ài)的小金魚(yú)》、《我家的蠶寶寶》、《小白兔》等作品，則運(yùn)用簡(jiǎn)樸、白描式的語(yǔ)言，通過(guò)對(duì)動(dòng)物世界的觀察與純真、浪漫的認(rèn)知過(guò)程，把小俊熹的善良和愛(ài)心展現(xiàn)得淋漓盡致。在《種綠豆》里，作者對(duì)生活觀察細(xì)致入微，敘事鞭辟入里，讓人心生感嘆；《我的小金魚(yú)》、《關(guān)于花的聯(lián)想》則盡情展示了作者豐富的想象力，讓人驚奇地感受到完全不同于成人的浪漫紛繁的內(nèi)心世界；而《午間小事》則是十足的“小故事，大道理”；《我最喜歡的老師》、《和爸爸打賭》、《老師的評(píng)語(yǔ)》、《我的爸爸》、《媽媽是個(gè)拖拉機(jī)》等作品，雖是一組常見(jiàn)的記人敘事作文題目，按說(shuō)一般低年級(jí)學(xué)生很難寫(xiě)出新意，可是其行文卻不落俗套，言辭機(jī)巧靈動(dòng)，人物鮮活風(fēng)趣，文章以小見(jiàn)大，平中見(jiàn)奇，令人拍案叫絕！
俊熹不僅善作文，而且會(huì)寫(xiě)詩(shī)。他的《秋天來(lái)了》、《如果》、《尋找春天》等詩(shī)作都別具新意，頗富想象力。他在《尋找春天》里寫(xiě)道：“當(dāng)我一回頭/發(fā)現(xiàn)/原來(lái)春天/也藏在妹妹甜美的笑容里……”在看似恬淡、平實(shí)的文字背后，卻涌出了汩汩清泉般的詩(shī)情，純凈、透明、晶瑩奪目，尤其是結(jié)句畫(huà)龍點(diǎn)睛，余味無(wú)窮。
任何作品，有了思想就有了生命力。他在詩(shī)作《如果》里，就充分運(yùn)用了常人少有的思維定式，“如果，如果把長(zhǎng)城、金字塔拆開(kāi)了，就是一堆沒(méi)用的石頭……”看似平淡無(wú)奇，卻飽含著作者“語(yǔ)欲盡而意不止”的文學(xué)思想。
讀完這些作品，除了從那偶爾顯露的稚嫩語(yǔ)言中可以解讀作者的年齡層次外，真的讓人無(wú)法相信這部書(shū)稿出自一個(gè)十歲的孩子之手。當(dāng)聽(tīng)說(shuō)俊熹已經(jīng)在公開(kāi)報(bào)刊發(fā)表作品20多篇，并先后獲得“溫州市第五屆中小學(xué)生作文大賽一等獎(jiǎng)”和“葉圣陶”杯中小學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)大賽二等獎(jiǎng)的消息后，我又釋然了。我相信，這些成績(jī)來(lái)自于長(zhǎng)期良好環(huán)境的熏陶和有意識(shí)的興趣培養(yǎng)，來(lái)自于他自己的勤奮、思辨和觀察，以及他對(duì)萬(wàn)事萬(wàn)物充滿新奇和感知。
晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情至碧霄。浩蕩的春風(fēng)，總是深情呼喚那些搏擊風(fēng)雨的飛鳥(niǎo)；茫茫滄海，總是眷戀那些遠(yuǎn)航的征帆。以俊熹這樣的文學(xué)起點(diǎn)，只要假以時(shí)日，只要他依然保持這樣濃厚的藝術(shù)情趣，繼續(xù)勤學(xué)不輟，苦練基本功，那么，相信在不久的將來(lái)，又有一顆文學(xué)新星冉冉升起！真的，我在期待著這一天！
放飛童年作文 篇4
深秋，蔚藍(lán)的天空，飄浮著一絲若有若無(wú)的云霞。幾只鳥(niǎo)兒撲棱著翅膀不緊不慢地遨游在天際，笨拙的身體形成了一個(gè)不知名的符號(hào)。我將此時(shí)的畫(huà)面定格，饒有興趣的欣賞，年幼時(shí)的往事歷歷在目……
“嘿，媽媽，你看！那是什么鳥(niǎo)兒？”我拉了拉媽媽的衣襟，帶著稚嫩的童音，忽閃的雙眼不肯放過(guò)鳥(niǎo)兒的一舉一動(dòng)，頗有些興奮地大叫著。媽媽聽(tīng)見(jiàn)我的叫喚，抬起頭瞥了一眼，不以為然，“那是大雁，它們要飛往南方去。”“真的嗎？”我有些好奇，南方該是怎樣的呢，南方離我們這里遠(yuǎn)不遠(yuǎn)呢，那小小的翅膀能經(jīng)受長(zhǎng)途跋涉嗎？我學(xué)著大雁在天空翱翔的姿勢(shì)，揮舞起“雙翼”，一上一下起伏著，不管我怎樣拍打，不管我費(fèi)了多大的勁，我都是徒勞，因?yàn)槲沂冀K在媽媽的眼皮底下。累了，停下歇息，為什么我飛不起來(lái)呢？媽媽告訴我，大雁能飛是因?yàn)殚L(zhǎng)了翅膀的呀！我責(zé)怪媽媽為什么不給我生一對(duì)翅膀呢？媽媽說(shuō)：“我也給你生了呀，長(zhǎng)大以后你就能飛了。”我半信半疑，迫不及待地等待著長(zhǎng)大。我要像鳥(niǎo)兒一樣飛上天去。
幾年后，妹妹坐在窗臺(tái)上，看著滿天繁星，突然問(wèn)我：“姐姐，星星為什么會(huì)在天上而不是在地上，這樣我就可以去挖星星了！”我想了想，一時(shí)不知回答什么，“可能是因?yàn)樾切浅裘溃诘厣喜缓每窗桑运鼈兌寂艿教焐先チ恕！薄霸瓉?lái)星星也愛(ài)臭美，不過(guò)我還是想去天上看星星。”妹妹時(shí)興奮時(shí)傷感，讓我不禁想起多年前那個(gè)沒(méi)來(lái)由的生氣，仿佛找到知己，我安慰妹妹，“大不了我們?nèi)プw機(jī)唄！……哦，飛機(jī)還不好，我們不是駕駛員呀……”看著妹妹黯然神傷，我信誓旦旦的發(fā)誓：“我長(zhǎng)大一定帶你去看星星!”“好啊好啊！姐姐，你說(shuō)話可要算數(shù)哦！”妹妹高興地手舞足蹈，我的心里也喜滋滋的。
童年的夢(mèng)想是美好的，我將懷揣著妹妹與我的童年夢(mèng)想，不斷努力，我相信童年的夢(mèng)將不再遙遠(yuǎn)。
看哪，未來(lái)在向我們招手！
放飛童年作文 篇5
童年是怎樣的？童年是快樂(lè)的，也是美好的。我的童年也是如此，它像一瓶神奇的泡泡水，吹出了五彩繽紛的泡泡……
五彩的泡泡隨風(fēng)飄去，漸漸地消失在我的眼中。雖然它離我們遠(yuǎn)去，但它的樣子卻深深的刻在我的心里。閉上眼，回憶著小時(shí)候的事，忽然，我點(diǎn)破了一個(gè)泡泡，泡泡碎了，而那個(gè)泡泡的記憶常浮現(xiàn)在我眼前。
記得在我六七歲的時(shí)侯，我還是那么小，那么天真。那時(shí)，我最愛(ài)和爸爸媽媽一起玩躲貓貓了，而爸爸媽媽總是不費(fèi)吹灰之力就能找到我，我非常不服氣。于是，我再一次和爸爸玩的時(shí)候，我躲進(jìn)了樹(shù)林里，我懷著僥幸的心理想：這次，爸爸一定找不到我了，哈哈！我真是太聰明了！
1分鐘，2分鐘……過(guò)了好久，夕陽(yáng)染紅了半邊天，偶爾有一只晚歸的小鳥(niǎo)飛過(guò)，在空中留下一道美麗的弧線。天色漸漸暗了下來(lái)，天空中出現(xiàn)了第一顆星星……我正數(shù)著星星，一顆，兩顆，三顆……就這樣，我不知數(shù)到第幾顆的時(shí)候，我睡著了。做了一個(gè)好長(zhǎng)好長(zhǎng)，好甜好甜的夢(mèng)。正當(dāng)我做著美夢(mèng)時(shí)，一陣涼風(fēng)，把我吹醒了。“哦，好冷！”我打了個(gè)冷戰(zhàn)。迷迷糊糊睜開(kāi)雙眼，發(fā)現(xiàn)周圍一片漆黑。我急了，便失聲痛哭起來(lái)，哭了半天，我才意識(shí)到哭是沒(méi)有用的，想自己找到回家的路。剛起身，頭就碰到了樹(shù)枝，“哎喲，好痛啊！”我一邊揉著頭，一邊喊。走著走著，聽(tīng)到了許多稀奇古怪的聲音，使我更害怕了。我立馬瘋了似地向前跑，只想快點(diǎn)離開(kāi)這個(gè)恐怖的“世界”。
我順著遠(yuǎn)處的燈光找去，看到了一個(gè)熟悉的身影，他左瞧瞧，右看看，手里還拿著一個(gè)手電筒照向前方。我腦海里閃過(guò)一絲疑問(wèn)與興奮：這個(gè)人這么晚了還在樹(shù)林里尋找著什么東西，而那個(gè)背影又是那么的熟悉，會(huì)不會(huì)是爸爸出來(lái)找我了呀？“爸爸！”我向那個(gè)熟悉的背影喊道。他回頭著急地問(wèn)道：“是不是我的乖女兒啊？”“是啊，爸爸，我保證下次不再這么調(diào)皮了。”我沖過(guò)去一把抱住爸爸，爸爸也把我緊緊地抱住我。“我一個(gè)人好怕啊！”在爸爸的懷抱里，我又一次放聲大哭起來(lái)。直到回家了，我還在抽泣。
現(xiàn)在回想起來(lái)，以前的我真的好調(diào)皮啊，但調(diào)皮還帶著那不服輸?shù)挠職狻，F(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大，懂事了，沒(méi)有之前那么調(diào)皮了。爸爸媽媽也不再向之前那樣寵愛(ài)我，讓我在他們的懷里說(shuō)小秘密了，也不能再依照我的想法去做事了，一切都要顧及到太多太多。長(zhǎng)大了，有無(wú)盡的煩惱，面臨的問(wèn)題也越來(lái)越多。爸爸不再是我的避風(fēng)港，打雷了，他不再說(shuō)：“不要怕，爸爸會(huì)保護(hù)你！”下雨了，他不再說(shuō)：“不要擔(dān)心，我會(huì)給你撐傘。”一切都只剩下我自己。
我必須學(xué)會(huì)勇敢，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。我也必須慢慢成長(zhǎng)。
因?yàn)椋昃拖駛�(gè)泡泡，被我放飛，越飄越遠(yuǎn)，越飄越遠(yuǎn)……
放飛童年作文 篇6
金秋十月，大地送爽。在經(jīng)過(guò)了緊鑼密鼓地策劃彩排之后，我們崇文迎來(lái)了第十一屆小海燕藝術(shù)節(jié)六年級(jí)藝術(shù)專場(chǎng)，10月18號(hào)晚上六點(diǎn)半，崇文音樂(lè)廳里人頭攢動(dòng)熱鬧非凡，嘉賓、家長(zhǎng)及六年級(jí)全體老師和同學(xué)濟(jì)濟(jì)一堂，全校六年級(jí)8個(gè)班級(jí)27個(gè)節(jié)目班班精彩高潮送起，各具特色。
最有氣勢(shì)當(dāng)然是六（1）班。節(jié)目正式開(kāi)始之前他們播放了張嘉譯，閆妮等名星給全班同學(xué)的畢業(yè)寄語(yǔ)，這讓我和我的小伙伴們都驚呆了：六一班的確神通廣大啊！接下來(lái)的節(jié)目街舞《舞法舞天》更是讓我大吃一驚：白色的大衣與一頂白帽顯得英姿颯爽，配上帥氣的街舞和動(dòng)感的音樂(lè)讓人眼前一亮。如此帥氣的開(kāi)場(chǎng)怔住了臺(tái)下所有的觀眾，給了其他班一個(gè)下馬威。
最有創(chuàng)意的是六（7）班，技術(shù)含量頗高的熒光舞使臺(tái)下掌聲一片。昏暗的臺(tái)上一根根熒光棒揮舞著，擺出了“六”“七”等字，觀眾們呼聲一片。看，臺(tái)兩邊閃著熒光的是什么？原來(lái)是兩位著熒光衣的“機(jī)器人”。他們一頓一頓的來(lái)到了臺(tái)中央，展開(kāi)一段勁爆的街舞。觀眾們的呼聲更高了。又是一陣熒光揮舞，臺(tái)上燈光亮起，熒光舞結(jié)束了，但臺(tái)下的觀眾的掌聲卻沒(méi)有就此停住，經(jīng)久不息。
最令人感動(dòng)的是我們六（8）班。我們班是我校最后一個(gè)住宿班，與學(xué)校與老師相處的時(shí)間最長(zhǎng)，對(duì)學(xué)校最有感情，學(xué)校生活的方方面面點(diǎn)點(diǎn)滴滴都銘刻在心中，因此我們表演的是對(duì)校園生活回顧的一個(gè)走秀。從每天都要上的語(yǔ)數(shù)英科開(kāi)始到小學(xué)時(shí)段只有一次的生存訓(xùn)練、學(xué)軍等活動(dòng)，從豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)到生動(dòng)有趣的科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)，我們無(wú)不地走出了自己精彩的校園生活。尤其是在表現(xiàn)住宿生活片段：同學(xué)想媽媽難以入睡，與老師如媽媽般疼愛(ài)我們時(shí)，全場(chǎng)都感動(dòng)得掉下了眼淚。
在笑語(yǔ)中，我們?cè)诔缥淖詈笠粚盟囆g(shù)節(jié)結(jié)束了。感謝這次藝術(shù)節(jié)讓我們感受藝術(shù)，祝藝術(shù)節(jié)越辦越火熱！
放飛童年作文 篇7
童年的生活是多姿多彩的，童年的生活是五顏六色的，童年的生活是千奇百怪的。童年的生活已在我腦海里已經(jīng)生根開(kāi)花了，當(dāng)我想起童年的那些充滿喜怒哀樂(lè)的趣事，我就會(huì)思緒萬(wàn)千、浮想聯(lián)翩。
曾記得我四歲時(shí)，看見(jiàn)人家都養(yǎng)著一只小白貓，便哭著、鬧著、求著媽媽給我買一只。媽媽經(jīng)不住我的又哭又鬧便給我買了一只，但再三強(qiáng)調(diào)這只貓是破例買的，你不能隨便拿它來(lái)玩。偶爾的一天，我看見(jiàn)別人家小貓身上的毛全是白色的，而我家的小白貓確有許多個(gè)黑點(diǎn)，于是我天真的認(rèn)為我家的小貓可能是長(zhǎng)期不洗澡才造成身上有黑點(diǎn)。于是我便拿刷子，抱起小貓往水槽走去。先放點(diǎn)水在臉盆里，然后把小貓放進(jìn)去，再用勺在臉盆里盛了點(diǎn)水，往小貓身上倒去，之后用刷子在小貓身上輕輕的刷，可是那些黑點(diǎn)就像在身上生了根似的，無(wú)論你怎樣刷也刷不掉。媽媽回來(lái)見(jiàn)我這模樣，忍不住哈哈大笑。
六歲時(shí)，我吃飯總是喜歡飄忽不定，拿著一個(gè)碗一會(huì)走到姑姑家，一會(huì)走到大伯家，媽媽對(duì)我這種行為極其不滿，但還是對(duì)我沒(méi)辦法。有一次，我拿著正準(zhǔn)備到大伯家吃飯時(shí)，在去的路上一不小心碰找了一塊石頭，人摔了一跤，手上有了幾處傷痕，但這都不算嚴(yán)重，最嚴(yán)重的是我竟然打碎了碗。我滿臉通紅，我靈機(jī)一動(dòng)，想到先把碗藏起來(lái)再說(shuō)。我剛把碗埋在土里，媽媽就走了出來(lái)。媽媽問(wèn)我：“你把飯吃完了嗎？你的碗呢？”我支支吾吾的答道：“我把飯……吃……吃完了，把……把碗洗……洗了。”我看看媽媽的眼神，是那么慈祥，我就忍不住撲進(jìn)媽媽的懷抱里哭了起來(lái)，“我不小心把……把碗打……打碎了。”說(shuō)完這句活，我哭得更加厲害了。媽媽卻溫柔的'對(duì)我說(shuō)：“下次注意點(diǎn)就是了！”聽(tīng)完這話，我就不再哭了。
在我七歲時(shí)，我慢慢的懂事了，知道為媽媽分擔(dān)家務(wù)了。有一次，家里沒(méi)味精了，媽媽急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，見(jiàn)我在家沒(méi)事干，便把我叫去買味精。我拿著味精在小巷里奔跑，一不小心踩著了香蕉皮，心想：這下可怎么辦，媽媽肯定會(huì)罵我的，我該怎么做呢？我正在思考中，忽然看見(jiàn)一位老奶奶正在洗大豆，我便想出了一個(gè)辦法，把味精洗干凈。我從老奶奶家借了一個(gè)臉盆，把味精裝進(jìn)去，然后把水裝進(jìn)去。奇怪的是那些味精中的垃圾沒(méi)浮上來(lái)，反而味精正在消失。我跑回家把這件事的來(lái)龍去脈告訴媽媽，媽媽笑了笑對(duì)我說(shuō)：“味精是會(huì)融化在水中的，而大豆是不會(huì)的，你應(yīng)該記住這個(gè)道理。”
童年是一去不返的，是讓人思念的，是讓人一想起就快樂(lè)的。我們應(yīng)該放飛我們的童年，讓童年永遠(yuǎn)在我們的心中。
放飛童年作文 篇8
“我要放飛童年……”我經(jīng)常唱著。因?yàn)橐郧拔沂莻�(gè)活潑、好動(dòng)、愛(ài)“嘮叨”的小女孩，如今卻成了一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話，又有點(diǎn)“笨拙”的小姑娘。“天哪!這是我嗎？”我照著鏡子，“哇!”的一聲哭起來(lái)，我的大眼睛變小了，我漂亮的臉蛋變形了。我因事故受傷一直在家。現(xiàn)在課程又拉下了，因此學(xué)習(xí)不能馬馬虎虎，不得不在家聽(tīng)從媽媽的“指揮”。我感覺(jué)媽媽布置的作業(yè)比“泰山”重，而且每天還要練字三張，背詩(shī)三首，以及學(xué)習(xí)大量的好詞好句。與在學(xué)校一樣，我也是一天六節(jié)課，休息時(shí)間只有十分鐘。完成任務(wù)后，媽媽還經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“蜜兒，再做點(diǎn)英語(yǔ)題目!”我只得乖乖的再做。唉，什么時(shí)候才能擺脫媽媽的指揮啊？機(jī)會(huì)終于來(lái)了。
有一天，媽媽有事去朋友家，家里就我一個(gè)人。我終于自由嘍!我翻出我喜歡看的漫畫(huà)書(shū)，正看得投入時(shí)，不料，媽媽突然回來(lái)了，又是一頓激烈的無(wú)邊際的嘮叨：“你怎么可以看這些閑書(shū)？騙媽媽在做作業(yè)？還說(shuō)什么，‘少壯不努力，老大徒傷悲’呀……”這天，我被媽媽罰寫(xiě)了兩篇作文，還有十道數(shù)學(xué)計(jì)算題，外加五十個(gè)英語(yǔ)詞組。哦，我的天!我的命怎么這樣苦呀？剛放松一會(huì)兒就被捕住了。回想我在幼兒園的那一刻，那是多么的自由幸福呀，沒(méi)有作業(yè)，沒(méi)有壓力……
我要好好放飛我的童年!我需要學(xué)習(xí)，也需要?dú)g樂(lè)。我決定與媽媽舉行一次談判：因?yàn)槭鹿剩沂チ嗣利悾F(xiàn)在不能給我這么大的壓力，讓我再失去快樂(lè)。
放飛童年作文 篇9
今天又是星期五了，我內(nèi)心又是喜又是愁。喜的是一個(gè)忙碌的星期終于可以放松了，愁的是就快要考試了。
不知不覺(jué)的來(lái)到電視機(jī)前，背后一句：“還不回去復(fù)習(xí)”。爸爸的厲聲呵斥：“今天是星期五，你就更應(yīng)該努力復(fù)習(xí)”。爸爸對(duì)我的期望很高，即使我考的再好他也不會(huì)表?yè)P(yáng)我的，無(wú)奈的我只許乖乖的聽(tīng)他話了，眼中閃爍著淚光。一個(gè)假期就這樣沒(méi)了，反正都是一樣的倒不如聽(tīng)爸的話回房復(fù)習(xí)去，也習(xí)慣了爸的重男輕女，只認(rèn)為男的才有用，女的都是沒(méi)用的。
正當(dāng)我認(rèn)認(rèn)真真的看著書(shū)的時(shí)候，背后忽然有聲音，是爸爸，他手中拿著一杯熱騰騰的奶茶走向我來(lái)：“來(lái)喝杯奶茶，才更有精神復(fù)習(xí)”。爸爸說(shuō)：“我只想你考上好的學(xué)校，長(zhǎng)大才能找到好的工作。”這段段的一句讓我更努力的學(xué)習(xí)，成績(jī)不斷的進(jìn)步。
到現(xiàn)在我才明白，爸爸是那么的愛(ài)我，為了我的前途著想。他激勵(lì)著我不斷的進(jìn)步，走向成功。
父愛(ài)是一杯濃濃的奶茶，溫暖每位孩子的心靈；父愛(ài)是一束陽(yáng)光，照亮每位孩子內(nèi)心最灰暗的地方；父愛(ài)是一雙手，撫摸每位孩子心靈的創(chuàng)傷。
我始終相信每位父母都是愛(ài)自己的兒女的，你應(yīng)明白父母的作法。
放飛吧，童年的你。
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