快樂(lè)成長(zhǎng)作文【推薦】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的快樂(lè)成長(zhǎng)作文，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文1
前些日子，是我上學(xué)兩年來(lái)表現(xiàn)最差。幾乎每天被處罰留校，延長(zhǎng)了在校時(shí)間，耽誤了老師的休息，還引起媽媽的吼罵，晚上睡也睡不著，我很不快樂(lè)，影響了我身心健康。
為什么呢？外公幫我總結(jié)出有三個(gè)原因。第一平時(shí)我看電視最喜歡看知識(shí)競(jìng)賽搶答�！癇回答正確，加10分�！边@是我最開(kāi)心的時(shí)候，所以我搶著回答老師的提問(wèn)。第二長(zhǎng)期養(yǎng)成插嘴，自言自語(yǔ)的壞習(xí)慣。最后是遺傳因素，人有各種各樣的性格，是基因不同造成的。
今后我要遵守紀(jì)律，改正壞習(xí)慣，少看電視，快樂(lè)成長(zhǎng)。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文2
成長(zhǎng)，每個(gè)人的成長(zhǎng)都有快樂(lè)，或正在感受著快樂(lè)。
記得我剛上小學(xué)時(shí)，不喜歡去上學(xué)，因我一段時(shí)間早晨不能起床，但是上學(xué)時(shí)間定得死死的，鬧鐘一響我就必須得起來(lái)；當(dāng)然，不主動(dòng)起床也可以，但只會(huì)有兩個(gè)結(jié)果：被媽媽從床上拖同來(lái)或被老師罰站。這兩個(gè)結(jié)果當(dāng)然不是我想要的，所以我每天不得不按時(shí)起床。起初我很不情愿，但慢慢地，我發(fā)現(xiàn)讀書也讓我感受到了生活的樂(lè)趣。通過(guò)學(xué)習(xí)，我知道了掌握知識(shí)的快樂(lè)；通過(guò)鍛煉身體，我知道建康對(duì)人的重要；通過(guò)勞動(dòng)，我知道了每個(gè)勞動(dòng)成果來(lái)之不易。這些看似無(wú)聊的事到頭來(lái)卻讓我體驗(yàn)了成長(zhǎng)的快樂(lè)。這是否就是真正的快樂(lè)？我問(wèn)媽媽這應(yīng)該是吧？媽媽對(duì)我說(shuō)：“肯定是！因?yàn)闊o(wú)論小的快樂(lè)，只要能給人們一個(gè)愉快的身心，放松心情，那么它就是世界上最純粹的快樂(lè)！”
這就是成長(zhǎng)，這就是快樂(lè)！
快樂(lè)成長(zhǎng)作文3
讀書，是人人都會(huì)的事情。我每次讀書都很快樂(lè)。
讀書時(shí)，讀到好笑的書讓我快樂(lè)；讀書時(shí)，讀到學(xué)知識(shí)的書也讓我快樂(lè)；讀書時(shí)，讀到大道理的書還會(huì)讓我快樂(lè)。或許有人讀書時(shí)并不快樂(lè)，但只要用心去讀，就一定能在書中找到快樂(lè)。不管是從前還是現(xiàn)在，只要我一看書，總能大笑起來(lái)。我一旦傷心、生氣或是哭時(shí)，都會(huì)拿一本書，讓心情三百六十度大變化——從難過(guò)轉(zhuǎn)化為哈哈大笑。讀書，真是一件快樂(lè)的事啊！
有一次，我在看一本書，那本書令我一會(huì)兒大笑一聲，一會(huì)兒又大笑一聲。媽媽問(wèn)：“什么書��？讓你笑成這樣啊？”我說(shuō)：“讀書會(huì)讓我快樂(lè)。讀到的搞笑、知識(shí)和大道理都讓我快樂(lè)并開(kāi)懷大笑�！眿寢屨f(shuō)：“哦！那你繼續(xù)笑下去吧�！�
讀書讓我快樂(lè)，讀書讓我更開(kāi)心，有書讀我就會(huì)快樂(lè)。
讀書，是我學(xué)到更多知識(shí)的平臺(tái)；讀書，是供給我快樂(lè)的源泉；讀書，是我生活中不能缺少的旋律。
謝謝你，書，是你給我快樂(lè)！
快樂(lè)成長(zhǎng)作文4
時(shí)光如梭，眨眼間小學(xué)五年級(jí)的快樂(lè)生活馬上就要結(jié)束了，小時(shí)候我是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的小孩，可現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，不再是那個(gè)不懂事的小孩，已經(jīng)成了一個(gè)風(fēng)度翩翩的少年了。
記得小時(shí)候，媽媽拉著我的手來(lái)到了北海雙語(yǔ)，對(duì)我說(shuō)：“你已經(jīng)是一個(gè)小學(xué)生啦，該懂事了�！碑�(dāng)時(shí)我聽(tīng)了媽媽的話后，心中好不得意，真想現(xiàn)在就過(guò)一把小學(xué)生的癮。
回頭看來(lái)小時(shí)候的生活是多么令人羨慕��！整天有姥姥姥爺陪著，哭了就哄，餓了就吃，還有一大堆的玩具……
可是現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，不能夠再過(guò)以前的皇上生活了，我長(zhǎng)大了，我是一個(gè)少年！我會(huì)一直幸福、快樂(lè)的成長(zhǎng)下去的！
快樂(lè)成長(zhǎng)作文5
這個(gè)學(xué)期，我發(fā)現(xiàn)我在體育方面進(jìn)步了。
我跑得快了。一次體育課上，測(cè)試50米跑，我和子聰一起跑，第一次我和他跑得差不多快。起步時(shí)，他比我快一點(diǎn)，跑到20米時(shí)，我超過(guò)了他，跑到25米時(shí)，他被球撞了一下，又被我落下一大段，快到終點(diǎn)時(shí)他追了上來(lái)，我和他互相擠著過(guò)了終點(diǎn)線，老師說(shuō)我沒(méi)有成績(jī)，子聰跑了11秒6。第二次，起步時(shí)，我超過(guò)他許多，輕松地跑完了全程，成績(jī)一出來(lái)，我都快驚呆了，9秒7!子聰還是11秒6。我真高興!
我打籃球打得好了，以前我只是能運(yùn)球，根本不會(huì)投籃，而現(xiàn)在，我不僅可以從別人手里把球搶過(guò)來(lái)，投進(jìn)籃筐，還可以在別人傳球時(shí)搶到球。有一次比賽，第一局2：8，我們輸了;第二局4：4，他們明顯進(jìn)球少了，我們得分多了。我進(jìn)步了，我真快樂(lè)!
我在成長(zhǎng)中體驗(yàn)快樂(lè)，在快樂(lè)中體驗(yàn)成長(zhǎng)。我成長(zhǎng)，我快樂(lè)!
快樂(lè)成長(zhǎng)作文6
在屬于我的星空，有無(wú)數(shù)星星在閃耀，每一顆都是成長(zhǎng)中的一件事，可有一顆最?yuàn)Z目、閃光的大星星卻一直亮著，至今也記憶猶新。
“青蘋果在行動(dòng)?”剛接到這個(gè)任務(wù),大家異口同聲地問(wèn)了一句。我默默地想：“青蘋果在行動(dòng)，是什么活動(dòng)呢？難道和蘋果有關(guān)？”“同學(xué)們，青蘋果在行動(dòng)是”在老師滔滔不絕的講解下，我們明白了，原來(lái)這個(gè)活動(dòng)是讓我們學(xué)習(xí)一名圖書管理員應(yīng)該做什么，并在杭圖當(dāng)次“小小志愿者”�！芭叮蔽一腥淮笪�，點(diǎn)了點(diǎn)頭，“原來(lái)是這樣。”
每當(dāng)我們來(lái)到杭圖，管理員分別把我們帶入場(chǎng)地，進(jìn)行學(xué)習(xí)。大家聽(tīng)得很認(rèn)真，學(xué)得很認(rèn)真，不一會(huì)兒便學(xué)會(huì)了。管理員堅(jiān)起大指頭，贊揚(yáng)道：“真棒！”我們進(jìn)入了閱讀時(shí)間，我們像饑餓的人，把面包似的書本大口吃掉；我們?cè)跁Ｖ绣塾�，在書林中穿梭；我們忘時(shí)間，忘一切我成長(zhǎng)，我快樂(lè)。讓那顆繁星永遠(yuǎn)閃耀吧！
快樂(lè)成長(zhǎng)作文7
今天早上，我們一年級(jí)的同學(xué)和老師，在操場(chǎng)參加了學(xué)�！暗谖鍖米x書節(jié)”的啟動(dòng)儀式。
本屆“讀書節(jié)”的主題是“牽手閱讀，快樂(lè)成長(zhǎng)”。啟動(dòng)儀式上，首先是劉校長(zhǎng)致詞，希望我們積極堅(jiān)持閱讀好書。接下來(lái)為獲得獎(jiǎng)狀的小作者們隆重地頒發(fā)了《小作者證書》。然后，小作者代表發(fā)言：“讓每一天都成為讀書日，讓讀書的日子變得充實(shí)、美好，并且多積累、提高寫作水平”�？吹竭@么多的同學(xué)獲得了小作者稱號(hào)，我心里特別羨慕，我也想上去另個(gè)獎(jiǎng)狀。他們還要到我們教室去售書，我們可以買回家看。
“少壯不努力、老大徒傷悲”，“書到用時(shí)方恨少”從現(xiàn)在起，我一定要珍惜時(shí)間，堅(jiān)持每天閱讀。以后自己也寫書，當(dāng)個(gè)小作者。我相信自己知道的一定越來(lái)越多！
快樂(lè)成長(zhǎng)作文8
小時(shí)候，每當(dāng)吃棒棒糖的時(shí)候，總會(huì)有一種甜蜜蜜的感覺(jué)，那時(shí)的我非常快樂(lè)。當(dāng)我穿上漂亮的新衣服時(shí)，我是快樂(lè)的。當(dāng)我和媽媽坐在擁擠的公交車上給年邁的爺爺奶奶讓座位得到夸獎(jiǎng)時(shí)，我是快樂(lè)的。
上一年級(jí)的時(shí)候，我光榮的加入了少先隊(duì)員，在宣誓的時(shí)候，我既自豪又驕傲。那時(shí)，我非�？鞓�(lè)。
從二年級(jí)開(kāi)始，學(xué)習(xí)成績(jī)逐漸穩(wěn)定，取得好成績(jī)的時(shí)候，得到老師的表?yè)P(yáng)，這使我感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
在學(xué)校里，課余時(shí)間和同學(xué)們?cè)谝黄疰覒虼螋[、做游戲。這使我感受到和同學(xué)們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)。
當(dāng)我生病了，有氣無(wú)力地躺在床上，吃不下飯也不想喝水。病好后吃什么都是那么的香，這使我感受到健康的快樂(lè)
當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，朋友會(huì)一起幫我渡過(guò)難關(guān)。這使我深深體會(huì)到友誼的快樂(lè)。
總之，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我有很多快樂(lè)，說(shuō)也說(shuō)不盡，因?yàn)榭鞓?lè)要靠自己用心去體會(huì)。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文9
人生像一條小路有長(zhǎng)有短，也有曲曲折折，也象流水。處處都有酸甜苦辣，也有喜怒哀樂(lè)。
幼小的我總是有一顆好問(wèn)的嘴巴，瞪著一雙無(wú)知的眼睛在問(wèn)些無(wú)知的問(wèn)題。但是一轉(zhuǎn)眼過(guò)去了，我現(xiàn)在已經(jīng)是一名六年級(jí)的小學(xué)生了，不會(huì)再問(wèn)一些無(wú)知的問(wèn)題了。
記得在四年級(jí)的時(shí)候，我在學(xué)校參加了步步高寫字本的比賽，我和媽媽說(shuō)了，媽媽就讓我在家里練字。每天練完才能出去玩，一張字總是練了一個(gè)星期才換另一張。之后，在比賽的時(shí)候，我用心寫了每一個(gè)字，緊張的把那張紙交給了老師。一個(gè)月過(guò)去了，在星期一的早上升旗的時(shí)候頒發(fā)了這項(xiàng)獎(jiǎng)，我聽(tīng)到了我的名字高興的不得了。這么多天的付出終于有了收獲。
成長(zhǎng)中有快樂(lè)、也有苦惱，我會(huì)笑迎一切�。�
快樂(lè)成長(zhǎng)作文10
每一個(gè)人從出生后，就不斷的在成長(zhǎng)，身體逐漸的由小變大，行為也由幼稚無(wú)知，變?yōu)槌墒於隆?/p>
剛出生的時(shí)候，什么都不會(huì)，只會(huì)吃喝拉撒睡。慢慢的`，我開(kāi)始翻，坐，爬，并且長(zhǎng)出牙齒，吃著美味的食物。不久，在搖搖擺擺中，我開(kāi)始上幼兒園了，開(kāi)始接觸別的小朋友，也開(kāi)始學(xué)習(xí)一些知識(shí)。
慢慢地長(zhǎng)大了，上了小學(xué)，認(rèn)識(shí)了更多的同學(xué)老師，也有了自己的好朋友，學(xué)習(xí)的知識(shí)更加的廣范起來(lái)。從牙牙學(xué)語(yǔ)到一步步成長(zhǎng)，我們何嘗不是受過(guò)許多人的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)呢？就因如此，至今才能順利的學(xué)習(xí)并成長(zhǎng)，在家，我要感謝父母，在校，我要感謝老師，同學(xué)。因?yàn)橛辛藢?duì)我關(guān)愛(ài)的他們，我才會(huì)快樂(lè)的成長(zhǎng)！
以后上中學(xué)，上大學(xué)，一直到踏上社會(huì)，在成長(zhǎng)的路上，我希望都是快快樂(lè)樂(lè)的。加油！成長(zhǎng)快樂(lè)！
快樂(lè)成長(zhǎng)作文11
一轉(zhuǎn)眼，我們已經(jīng)四年級(jí)了。在成長(zhǎng)中，每個(gè)人都有自己的樂(lè)、苦、歡和怒。
每個(gè)人都有自己的成功和失敗。有一句名言說(shuō)的好，這句名言是愛(ài)迪生寫的，失敗也是我所需要的，它和成功對(duì)我一樣有價(jià)值。失敗了沒(méi)有關(guān)系，重要的是你去做了嗎？在你失敗了，就想要放棄的時(shí)候，你的朋友，你的家人一定會(huì)第一時(shí)間去鼓勵(lì)你，幫助你。這就是成長(zhǎng)！
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，首先要學(xué)會(huì)的就是堅(jiān)持不懈的精神，只要你去認(rèn)認(rèn)真真地做。你成功了，一定會(huì)很自豪，你的家人，朋友一定也會(huì)很自豪。因?yàn)椋銜?huì)在哪個(gè)地方摔倒，就在哪個(gè)地方爬起來(lái)，而不是你摔倒了，就一直躺在地面上。這就是成長(zhǎng)！
這些美好的回憶將一直伴隨著我們。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文12
在我的記憶里，成長(zhǎng)的過(guò)程中許多事情都忘了，不過(guò)，有一件事情卻是我終身難忘。一天，媽媽說(shuō)：“沒(méi)當(dāng)媽盼當(dāng)媽，”我說(shuō)：“單的媽媽有什么不好！您要是不建議，明天我當(dāng)媽。”媽媽爽快的答應(yīng)了。第二天早上，我5點(diǎn)鐘就起床了。起床后，我直奔“女兒”房間，說(shuō)：“乖孩子，起床了！”誰(shuí)知“女兒”在時(shí)竟發(fā)脾氣：“不嘛！
我要睡覺(jué)！”看著“女兒”不肯起床的情形，我在個(gè)當(dāng)“媽”的只好慢慢地哄：“乖孩子，聽(tīng)話，我去買最好吃的包子�！薄安宦�！不嘛”我要吃您親手做的。”在下我可傻眼了，因?yàn)槲也粫?huì)做飯啊！當(dāng)我做好兩個(gè)半身不熟的雞蛋，在叫“女兒”起床時(shí)，“女兒”叫我干這干那，我雖無(wú)心去做，還得一一照辦，誰(shuí)叫我是“媽”呢！
到11點(diǎn)時(shí)，我叫“女兒”幫我收碗時(shí)，“女兒”卻以點(diǎn)也不領(lǐng)情。一向任性的我再也受不了了，向媽媽寫了一封信，懇請(qǐng)媽媽讓我換回女兒，媽媽看著我疲憊不堪的樣子，爽快的答應(yīng)了。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文13
時(shí)光如白駒過(guò)隙，我們終將從懵懂的孩童蛻變成青澀的少年，一路上面對(duì)風(fēng)雨和彩虹，以快樂(lè)的姿態(tài)迎接生命的美好。我想高呼：“我成長(zhǎng)，我快樂(lè)！”
小時(shí)候的我是活潑愛(ài)玩的，整日和小伙伴們一起在外面瘋玩，巷子里總能聽(tīng)到我們的笑聲。那時(shí)候的我是很愛(ài)看電視的，尤其喜歡看西游記，經(jīng)常在電視前一坐就是幾個(gè)小時(shí)。
時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，我也長(zhǎng)大了，從孩童長(zhǎng)成了少年。現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名初中生，不會(huì)像以前那樣只顧著瘋玩了，而是把更多的時(shí)間放在了學(xué)習(xí)上�；乜次饔斡洉r(shí)，我漸漸品味出了里面的深層含義，如孫悟空大鬧天宮是為了突出他桀驁不馴的性格；經(jīng)歷取經(jīng)途中的種種劫難卻從不放棄更是為了凸顯唐僧堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。我從中體會(huì)到了成長(zhǎng)的快樂(lè)。
我漸漸地了解到，世上的萬(wàn)事萬(wàn)物都有其深意，我在探索的過(guò)程中不斷快樂(lè)地成長(zhǎng)，以自己的成長(zhǎng)擁抱這個(gè)世界的陽(yáng)光！
快樂(lè)成長(zhǎng)作文14
我從兩歲就有了第一輛車輛，那輛車特別漂亮，有音樂(lè)，可好玩了！是爸爸送給我的。大人時(shí)候推著，小孩腳蹬著。三歲的時(shí)候，爸爸又給我買了一輛滑板車，我一上去就會(huì)了。四歲生日的時(shí)候爸爸又給我買了一輛四個(gè)輪子的小號(hào)自行車，我高興極了雖然我很高興，但我還是把它給征服了。我迫不及待地坐上去說(shuō)：“真好玩！”我在上面活蹦亂跳的差點(diǎn)摔了個(gè)四腳朝天。過(guò)了很久，我長(zhǎng)大了，已經(jīng)是一個(gè)大姑娘了，爺爺就把我四個(gè)輪子的自行車拆下兩個(gè)輪子。我還以為還跟以前一樣，穩(wěn)穩(wěn)妥妥�？晌覄偵先�，就摔了下來(lái)，但很奇怪我沒(méi)有哭，而是在心里默默地鼓勵(lì)自己。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗，我終于學(xué)會(huì)了小號(hào)自行車。八歲那年，爺爺送我一件特別的禮物，那件事我一直想要的，猜是什么？是自行車。哇塞！是個(gè)粉紅色的，真好看。我學(xué)會(huì)了那輛粉紅色的自行車。
在漫長(zhǎng)的人生旅途中，難免有崎嶇和坎坷只要有厄運(yùn)打不垮的信念，希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之云。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文15
雖說(shuō)嘮叨讓我感到心煩，但爸爸媽媽也是出自愛(ài)我的心態(tài)下才對(duì)著我嘮叨的。在學(xué)校里，我是一只乖順的小綿羊，紀(jì)律好，成績(jī)也不錯(cuò)。但在家里，我卻如一頭倔脾氣的小牛，不聽(tīng)父母的話，按自己的心意做事。
爸爸媽媽總是嘮叨。
你聽(tīng)，又是媽媽在嘮叨了：“今天是星期開(kāi)，寶貝，記得早點(diǎn)起床哦！”
不過(guò)半分鐘，爸爸也開(kāi)始嘮叨了：“快點(diǎn)做作業(yè)啊，如果作業(yè)沒(méi)做完，當(dāng)心明天在學(xué)校挨批哦！”
“快點(diǎn)，都十點(diǎn)半了。怎么還不起床？”
“快做作業(yè)，快做作業(yè)，枕頭‘大炮’來(lái)啦。專門對(duì)付你這種小懶蟲(chóng)。”
“起床！”
“做作業(yè)！”
“起床！”
“做作業(yè)！”
“起床！”
“做作業(yè)！”
……
嘮叨如火如荼地“進(jìn)行”著，嘮叨聲不絕于耳。好煩啊！
不過(guò)，我轉(zhuǎn)念一想：爸爸媽媽嘮叨還不是為了我好嗎？這也是愛(ài)。
我的生活很快樂(lè)！當(dāng)然，是嘮叨伴隨著我成長(zhǎng)的！
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