夏天的趣事作文3篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的夏天的趣事作文3篇，希望對大家有所幫助。
夏天的趣事作文 篇1
春天走了，又迎來了一個夏天，今年夏天雖不太熱，但也還是比任何一個季節(jié)都要熱許多的!當然，只要是夏天，游泳是少不了的。
今天烈日當空，驕陽似火，媽媽答應我下午出去游泳。我心里可高興了，想著自己在游泳池內(nèi)像小魚一樣游來游去，自由自在。終于到了下午，我和媽媽來到了奧體中心游泳館。其實，情況并沒有我想象那么好，剛進入游泳館，我先跳入了1米55的池子，可不會游泳的我在池內(nèi)撲騰了幾下又站住了。
于是我不甘心又學著人們的蛙泳游，可就是學不會，在一旁的媽媽見了，諷刺地說：“啊喲!我說你不會游泳還學什么青蛙呀，跟著我好好學吧!”我一聽心想：切，你會游了不起，才不跟你學呢!可轉念又想：不和媽媽學游泳就學不會，都12歲了，練游泳都不會不被人嘲笑就怪了!于是我勉勉強強地答應了。“想要學好游泳其實很簡單，今天你就可以完全掌握游泳技巧。
那么，首先悶氣和漂浮你會了，接下來就是蹬腳伸手!”只聽媽媽侃侃而談，又說：“好先把身子浮在水上。”我聽了命令后，馬上執(zhí)行，把身子服了起來，然后在媽媽的指導下雙腿一伸一縮，很快學會了蹬腿。接著是劃手，這個更簡單了，我一下就會了，就這樣我學會“不抬頭蛙泳”可“不抬頭蛙泳”不是長久之事，要學會換氣，還真的挺難的。在水中我一邊游著，一邊試圖地抬起頭，可就是抬不起來，好不容易抬起來了又喝了好幾口水，這是媽媽“游”來說：“你的腳和手不可以同時劃，你可以腿蹬兩下，手滑一下之后頭抬起換氣，這樣比較好。”于是，我照著媽媽的樣子做了，果然就會了換氣。
今天我學會游泳，令我受益匪淺，也十分興奮。回家途中，我心想：今天可真開心呀，下次我啊還要來游泳!!!
夏天的趣事作文 篇2
我今年10歲，準確地說，還處于童年階段。童年的趣事很多很多，隨著時間的推移，大部分都記得比較模糊了。但是，發(fā)生在去年夏天的一件趣事，讓我記憶尤深。
那是一個周六，我和爸爸、媽媽去農(nóng)村姥姥家。剛進入村莊，我就聽到許多蟬的叫聲，我心里想，這回可有得玩了。隨著汽車鳴笛聲，姥姥小跑出來接我們。我撒嬌地對姥姥說：“我要捉蟬。”姥姥和藹地說：“走，姥姥帶你去捉蟬！”我和姥姥帶著捉蟬的工具———綁著竹竿的網(wǎng)罩出了門。
我們剛走到村東頭茂密的小樹林邊，就聽到“知了”的唱歌聲。“有很多蟬”，我興奮地對姥姥說。“噓，小聲點，別把蟬驚跑了”，姥姥悄悄告訴我，我趕緊用手捂住了嘴。只見姥姥拿著網(wǎng)罩躡手躡腳地靠近樹上的蟬，快接近蟬的時候，隨著蟬急促的叫聲，迅速將蟬罩在網(wǎng)里。捉到了一只！我高興地快要跳起來了。看到姥姥抓得那么輕松，我手也不禁癢癢起來，也想去試試，但是照著姥姥的方法一只也沒有抓到。姥姥看見到我垂頭喪氣的樣子，笑著對我說：“捉蟬要慢快結合，慢慢接近蟬，快速罩住蟬”。我照著姥姥的方法終于捉住了蟬，不由自主地笑了起來。
這件事讓明白，無論干什么事情都要講究技巧，只有掌握了技巧，才能把事情做得更好。學習也是一樣，在刻苦學習的`基礎上，再進一步掌握學習方法，才會事半功倍。
夏天的趣事作文 篇3
由于那天悶熱，我好不容易才誰著， 現(xiàn)在說的就是我做的夢是什么樣的，由于那我卻夢見了一些怪怪的事情：第二天下午我去上學，突然我們語文沈老師把我叫到辦公室，當時我在看同學們的作文集，我答應了一聲之后，剛把同學的作文集掛到墻上，墻突然倒了下來，我撒腿就跑，跑到樓梯口一看，墻還是好好的，我不管三七二十一，就往老師辦公室走去，我說了聲報告就進了老師的辦公室，可一看，一個老師也沒有，我又往教室走去，一進教室，我驚呆了!老師和同學怎么全都在里面，他們圍成了一個大大的圓形，里面有一個生日蛋糕，我心想：奇怪怎么變成我的生日了??我一點也鬧不懂他們在干什么.
就在這時，我的小鬧鐘把我叫醒了，我一看，今天是星期六，才6點鐘，我自己洗好臉之后，我坐在沙發(fā)上笑了!原來，那天我看了恐怖片，又很晚才回家，媽媽說我一定會做夢，我不相信，就躺在床上，我真做夢了!后來，就有了這個故事!
我以后一定不會再做這種“幽默而有可怕的夢”了!!!
哈哈，我以后就會跟好了!
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