我最喜歡的老師作文(10篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的我最喜歡的老師作文，希望對大家有所幫助。
我最喜歡的老師作文1
叮鈴鈴，上課鈴聲響了。我飛快地拿出語文課本，手放在桌子上坐好，這節(jié)課是孫老師的課，她是我最喜歡的老師。
孫老師是我們班的語文老師，她身材很好，像個模特似的，穿什么衣服都很美，她還有一雙像池水般清澈的大眼睛，嗓音像清泉般溫柔……
孫老師也是我們班的班主任，她能寬容我們的過失，每當(dāng)同學(xué)來告狀時，她覺得是很小的錯誤就一笑了之，其實她是教育我們對人要寬容。如果有的同學(xué)受傷了，她會立刻把受傷的同學(xué)送到校醫(yī)那里。有一次，班里一個叫張文的同學(xué)不小心把腿上劃了一個大口子，褲子都破了。孫老師知道了這件事，連忙把張文送到了縣醫(yī)院，途中張文的血已經(jīng)把褲子的一部分染紅了。到了醫(yī)院，醫(yī)生給張文縫了4針，孫老師還替他付了醫(yī)藥費(fèi)。
她還教育我們不要隨便請假，這樣會影響學(xué)習(xí)。她自己也是這樣做的。一天上課的時候，我們發(fā)現(xiàn)孫老師臉色蒼白，過了一會兒，她讓我上去領(lǐng)讀，我上去領(lǐng)讀的時候，她就趴在我的桌子上，一問才知，原來孫老師在帶病堅持上課。
最后，我想對孫老師說：“希望您事業(yè)有成，身體健康，萬事如意。”
我最喜歡的老師作文2
我讀小學(xué)四年級了，但還是常常回憶起我在東電幼兒園度過的愉快的幼兒生活。我還念念不忘幼兒園教過我的老師——余老師。
余老師年輕漂亮，特別喜歡小孩子，像媽媽一樣關(guān)心每一個孩子。
記得有一次，幼兒園打預(yù)防針。是醫(yī)院的叔叔阿姨給我們打。一聽說要打針，我們每一個同學(xué)都嚇哭了，余老師把每個同學(xué)抱在懷里打針，同學(xué)們都不哭了。輪到我打預(yù)防針了，我把袖子卷起，非常害怕，一個勁兒往后退，嘴里嚷著：“我怕，我不打。”余老師抱著我說：“你是最勇敢的孩子，有老師在，不用怕。”在余老師的懷抱里就像在媽媽的懷抱里一樣，打針一點也不疼。
還有一次，“六一”兒童節(jié)快到了，我們班要表演節(jié)目，下午我們一直在排練。我那時候還小，很頑皮，一不小心腳摔傷了，我哭了起來。余老師知道了連忙就抱我去校醫(yī)辦公室。校醫(yī)上藥時，余老師怕我痛，還用嘴輕輕給我吹。現(xiàn)在想起來，真是讓我感動。從這兩件事，我體會到了余老師對學(xué)生的關(guān)愛。余老師，我永遠(yuǎn)忘不了你，是你在我幼小的心田上播下愛的種子。
我最喜歡的老師作文3
在學(xué)習(xí)之中，老師自然是缺少不了的。教過我的老師很多，但我最喜歡的老師就是我的作文老師。
老師姓鄭，我們都叫她鄭老師。老師身材適中，長長的頭發(fā)上卡著發(fā)卡。鴨蛋臉，不濃不淡的眉毛下長著一雙黑葡萄似的的眼睛，水汪汪的，閃耀著美麗的光輝，為老師增加了更多的美麗。老師有兩片不薄不厚的嘴唇，嘴角兒往上翹著，看起來非常的和藹。
為什么說鄭老師是最喜歡的老師？因為每當(dāng)老師讓我們到臺上講話的時候，我都猶豫不決，總對自己沒信心，老是不相信自己的實力，可是一看到老師的目光，我就會對自己充滿自信，相信自己的實力了。因為，老師的目光，就是力量，就是對我的鼓勵。
這個，可不是我最喜歡鄭老師的原因，這個只是其中的一點。在每次有同學(xué)生病了，老師都非常關(guān)心。郝爽同學(xué)就是一個典型的例子。有一次，郝爽同學(xué)帶者病來到作文班。不料，沒過一會兒她就堅持不住了，吐的衣服上、地上到處都是，還有一股難聞的氣味兒。老師見了，趕忙扶著郝爽同學(xué)去衛(wèi)生間，幫郝爽同學(xué)把身上的臟東西擦凈，然后問她好些了嗎……
所以我喜歡我的作文老師。
我最喜歡的老師作文4
我最喜歡的老師作文（1）
我最喜歡的老師是我的班主任宋老師，她是在我最緊張的四年級來接手教我們班語文的，雖然只教過我半個學(xué)期，卻給我留下了深刻的印象。
我最喜歡的是宋老師的語文課，每次上語文課時，同學(xué)們都專心致致的聽著老師講課，我也是聽的`如癡如醉，仿佛走進(jìn)了書的仙境，上課時，如果有同學(xué)開小差，老師不需要批評他，只要走到他跟前，看他一眼，那位同學(xué)就會主動坐好。
我自幼膽小如鼠，什么事都不敢和老師講，也不敢主動舉手回答問題，有一次老師叫我回答問題，可我卻因為緊張而回答的聲音很輕，老師向我投來了鼓勵的目光，似乎在說“別怕，聲音大點”，看著老師的眼睛，我的膽子放大了，聲音也大了，這時老師又向我投來贊許的目光，好像在說:“回答的真好”，從這以后，我就很想上語文課，也能大膽舉手回答問題了。
老師，我對你的愛似乎用千言萬語都無法表達(dá)出來，謝謝你對我們無私的奉獻(xiàn)，我只能用我最好的成績來回報你對我的教導(dǎo)，我深情的對你說“老師，您辛苦了”！
我最喜歡的老師作文5
我有一個好老師，她叫孫老師，她對我們十分關(guān)愛 。
有一次我在打藍(lán)球的時候，沒有站穩(wěn)，把膝蓋磕破了，我站起來的時候不覺得很痛 ，過了一會兒，我覺得很痛了。我不得不回到教室休息去了，在回教室的路上，我覺得每走一步都非常吃力，同學(xué)們扶我慢慢走到了教室，中午孫老師知道我膝蓋受傷了，馬上跑過來問我：“翁竟成，你的膝蓋還痛嗎？”我說：“孫老師現(xiàn)在好一點了，不是很痛了。”孫老師說：“以后要小心點哦知道嗎？”我說：“我知道了。”然后孫老師就回到辦公室了。
下午放學(xué)的時候，孫老師笑著問我：“翁竟成，現(xiàn)在膝蓋還痛嗎？”我說好多了。孫老師笑著對我說：“翁竟成再見。”我也笑著對孫老師說：“老師再見。”然后我就放學(xué)回家了。
孫老師真是我們的好老師啊！
我最喜歡的老師作文6
說起老師，我最喜歡的是肖老師，他是我四五年級的數(shù)學(xué)老師。
肖老師身體矮小，眼睛烏黑，牙齒潔凈，頭發(fā)整齊。
我和他發(fā)生過很多事情，其中五年級上學(xué)期九月十日發(fā)生的一件事讓我永生難忘。
上午，數(shù)學(xué)考試快結(jié)束的時候，我有一道題不會做了，我想變了和這道題有關(guān)的數(shù)學(xué)知識，可是沒有想到這一題的答案。眼看時間一分一秒的過去，我還是想不到這題的答案。我想偷看，可是老師不讓，可不偷看怎么能知道答案呢。我想來想去決定偷看。我先把數(shù)學(xué)課本從書包里拿出來，打開和這道題有關(guān)的知識點，把答案寫上，然后交卷了。
考完試后，我無論做什么都不開心。下午，我決定把偷看課本的事告訴老師。我走進(jìn)辦公室，走到數(shù)學(xué)老師身邊，老師立即停下筆，聽我說完了偷看課本的經(jīng)過。我以為老師會狠狠地罰我，可是老師沒有這么做，而是贊賞我的誠實，并讓我改正。
這件事讓我明白了：知錯就改，老師是不會罰的。
我最喜歡的老師作文7
我最喜歡的老師是我們的體育老師趙學(xué)峰，他精瘦干練，透著一股英氣。看似嚴(yán)肅實際上很幽默。
趙老師可嚴(yán)肅呢！有一次上體育課，我跑步時沒跑好，趙老師的目光就像兩支利箭，直刺我的心窩，嚴(yán)厲的說：“我早就看出來了，你沒有用心跑，以后要注意！”也確實是這樣，我跑步時分心了。雖然腳下在跑，心卻早就飛出去了！
相比趙老師的嚴(yán)肅，我更喜歡的趙老師的幽默。有一次，我們上體育課，先跑了兩圈，然后就做網(wǎng)魚游戲。每兩個人一組，共八組。誰抓的魚多，誰就最厲害。跑得快的同學(xué)趙老師就叫他叫花魚。胖的呢，趙老師就說，這條魚好肥呀！快抓！你說趙老師是不是很幽默呢？
還有更幽默的呢！有一次我們上跳遠(yuǎn)課，對不及格的同學(xué)，趙老師就說你們難道沒吃飽飯嗎？也許再多喝一碗稀飯就及格了。良好的呢，趙老師就說要是再吃一個火燒就會得優(yōu)秀了。
現(xiàn)在上五年級了，趙老師一直教著我們，我一定好好鍛煉，把體育成績提高上去，不辜負(fù)老師的教導(dǎo)。
教師簡評：本篇文章字里行間處處洋溢著學(xué)生對體育老師的喜愛之情。體育老師的嚴(yán)肅、幽默中，蘊(yùn)含著老師高超的教學(xué)藝術(shù)，這樣的老師，確實讓孩子們喜歡。
我最喜歡的老師作文8
我最喜歡的老師是侯老師，她也是我認(rèn)識的第一位老師。
侯老師高高的個子，不胖也不瘦，穿著總是很整潔……她有一雙美麗的大眼睛，總是流露出慈愛的目光。我們大家都喜歡她，敬慕她。
由于我年齡小，又沒進(jìn)過學(xué)校，直接進(jìn)入三年級，總還是很緊張，也很害怕。那時，我認(rèn)為老師一定很厲害，什么也不敢對老師講，甚至不敢和老師打招呼。但是，有一件事情改變了我對老師形象的猜想。
教師節(jié)前夕，我親手做了一張賀卡，想送給老師。我在辦公室門前徘徊了很久，也不敢敲門……最后，我鼓足勇氣敲開門，緊張地走進(jìn)去，忐忑不安地把賀卡遞給老師，怯生生地說：“老師，節(jié)日快樂！”老師接過賀卡，笑瞇瞇地說：“謝謝！”并且抱了抱我，我有些不知所措，但心里暖洋洋的。老師的這個擁抱，像一束溫暖的陽光，溫暖了我幼小的心，讓我不再那么害怕老師。
我的老師不僅教我們學(xué)知識，還像媽媽一樣慈愛，像媽媽一樣有耐心，幫我順利地適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)環(huán)境.
我最喜歡的老師作文9
如果要問我最喜歡的老師是誰，我會毫不猶豫的說是程老師。
程老師是教我小學(xué)六年級的語文老師，我非常喜歡她。
我還清楚地記得又一次天氣降溫了，很冷，我又恰恰是寄宿生，回家不方便。后來我感冒了。上課是無精打采的，還一直咳嗽，程老師一下課便走到我的桌前，關(guān)心的問：“陳雅，你是不是哪里不舒服啊？”我有氣無力的說：“我有些頭痛，也沒什么力氣。”程老師又摸了一下我的額頭，眉頭緊鎖，說：“你有些發(fā)燒，我先送你回寢吃飯，好嗎？”我還沒來得及拒絕，程老師便把我扶起來，送我回到了寢室。把我送到寢室，一刻也沒有消停過，一直細(xì)心的照顧我。不知不覺中我睡了。
讓我永遠(yuǎn)不能忘記的是小學(xué)畢業(yè)那天。我們回到教室依依惜別。程老師對我們說：“同學(xué)們，你們現(xiàn)在畢業(yè)了，老師真心希望你們在初中能化繭成蝶，真正的蛻變，老師真心的祝福你們！”那一刻，我們的眼淚悄無聲息的落了。
程老師，你就像一支蠟燭，犧牲自己，點亮他人；您就如一盞明燈，隨時指引著我們走向光明的前方。“喝水不忘挖井人”，我自然也不會忘記在背后為我們默默付出的人。
程老師，謝謝您！
我最喜歡的老師作文10
老師是黑暗中的指路燈，是沙漠中珍貴的水源，是柔和溫暖的春風(fēng)。在我不計其數(shù)的恩師中，我最喜歡幼兒園中班的王老師了。
雖然幼兒園離現(xiàn)在已經(jīng)很久了，但我仍能清晰地想到她的樣子，大長腿，白皮膚，尖下巴，長頭發(fā)，炯炯有神的眼睛，愛笑的嘴巴。
她不但人長得美，心靈更美。每當(dāng)我們哭著找爸爸媽媽的時候，她溫暖的懷抱像一粒神奇的解藥，讓我們破涕為笑。
王老師教育我勇敢面對困難。在幼兒園我跑得不快，打不過別人，總被人欺負(fù)，什么零食、玩具經(jīng)常被搶走，王老師一次次出手相救，一次次磨練我的膽識，至今我毫無畏懼地面對欺負(fù)我的人時，總會想到她鼓勵的笑容。
有一次，我走在操場上，一雙不知名的手向我推來，我摔倒在地，然后冰冷冷的拳頭向我揮來，我隱約聽到了王老師的話：“你打不過別人，但可以用勢氣壓倒他。”我突然知道我該怎么做了，我把他推到一邊，裝作毫發(fā)無傷地站起來，“你為什么打我？”我冷冷地說。他頓時結(jié)巴了，“我……”然后轉(zhuǎn)身逃走了。
一個人，如果遇到好的老師，他是幸運(yùn)的，我相信王老師就是真正的好老師。
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