吵架朋友作文三篇
在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的吵架朋友作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
吵架朋友作文 篇1
今天老師給我們上了一節課和好朋友吵架時該怎么辦？
老師給我們舉了一個例子，起因是這樣的。三年級的時候他們是好朋友，每天形影不離的。可是四年級的時候就被分開了。有一次，其中一個好朋友剛從體育課下課口非常的可想去喝水，可是另一個同學他剛好想要去上廁所，結果呢兩個人就相撞了。下樓梯的時候，下樓的人沒有看見上樓的人。所以才摔倒了。
可是他們看見是好朋友就不在乎，就去忙自己的事情了。可是第二節下課，一個好朋友的媽媽就找上門來。說有個同學給他的孩子撞翻了，并且沒有說對不起，所以他要找那個同學來評理，那個同學的媽媽也來了。說明明是他的`孩子，沒有看見自己的孩子，才摔倒的不關自己的孩子的事情。
當然從此以后兩個好朋友就再也不在一起玩了。有時候還會吵架。這時候我想對他們說，好朋友吵架是應該的，這樣可以增加他們的友誼，可是因為無理取鬧而吵架，這樣子就是不對的了。你們可以同即來想，如果他們都靠右行走，還會發生這場事情嗎？并且如果當時他們都道歉，就不會發生現在的事情了。
所以當你和好朋友吵架的時候，應該主動去道歉。要不然你會失去一份真誠的友誼。
吵架朋友作文 篇2
一天下午，我在掃地時，我的掃把不小心碰到了劉瀟的手。他回過頭來說：“找死啊！”接著還用腳踢了我一下。我也不甘示弱，就用掃把打了他一下。他也生氣了，說：“你干嘛用掃把打我呀！”“我又不是故意打你的！”我大聲反駁道：“是你用腳先踢我的，怎么是我先打你呢？”
于是，一場吵架“比賽”就這樣開始了。大約5分鐘后這場“PK”告了個段落。回到家后，我總覺得不自在，整個人如同丟了魂似的，做作業時注意力總是集中不起來。我想：不管今天是誰的錯，與同學吵架，說什么也不應該。雖然是他先動手，但我當時為什么不能理智一些呢？老師往日的`點滴教誨都被我當成了什么？最終，我告訴自己，既然做了，便無法挽回，就應敢作敢當，想辦法去彌補。
可又怎么來彌補這無法挽回的一切呢？道歉！沒有理由不道歉！第二天，當我準備向他道歉時，發現他若無其事的，就像昨天沒發生過一樣。于是我們就不知不覺地和好了。
吵架朋友作文 篇3
今天我和小燕吵了一架，并不是因為她語、數、英三科都得了滿分，我羨慕她。
早讀課的時候，我正在預習課文。坐在旁邊看我預習的小燕，突然碰了我一下我的手。我生氣了，罵了她一句。
她只是微笑著對我說：“對不起，我不是故意的。”說完，唱著小曲回她的位置去預習課文了。
我本來會相信她的，可是她的笑讓我起了疑心。心想：“不就是三科考的了滿分，有什么了不起的！”于是，我就想報復她。過了一會，我也故意地碰了一下她的手，把她的課本也弄臟了。然后，就學著她的樣子跟她道歉。
小燕氣的都快要哭了。“你這一定是故意的。”說著，她舉起手來。這時，正好被老師看見了，小燕連忙把手伸回去，說：“放學后，我在學校門口等你！”
我覺的`很不安，氣幾乎也全消了。我很后悔那樣對她。小燕是個好人，我相信她一定不是故意的。我想起上次去她家玩兒，她幫父母親干家務活，還幫助別人扔垃圾。打水……這么多活兒，再臟，再臭，她也是心甘情愿去干。卻沒聽說過一聲“累”“疼。”還想起她來我家的時候，我們全家都誠心誠意歡迎她，母親又是那么喜歡她的種種行動。啊，要是我沒有罵她，沒有做對不起她的事多好呀！我又記起母親“應該知錯就改”的話來。但是，我要向她承認錯誤，我覺得太丟人。我不時用眼角看她，見她的手上有一顆顆水泡，大概是洗多東西的緣故吧。想到這里，我覺得小燕很可愛。心里暗暗說“去向她認錯吧，或許可以改變她對我的看法。”可是“對不起，請原諒我”這七個字，我怎么也說不出口。
上課到了，畢竟心里有事，老師講的課，我右耳進，左耳出。
終于挨到了放學，我獨自在路上走著，聽見小燕從后面跟上來。我手里拿著書等她，她走近了我，我舉去書本……
“不。小悅!”小燕笑著推開書本，溫柔地對我說：“讓我們重新做回好朋友吧！”
我呆住了，小燕用手拉著我的手。
“以后我們再也不吵架了，行嗎？”
“嗯，，再也不了，再也不了！”我回答。
就這樣，我倆又成了一對好朋友。
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