有關少年朋友作文4篇
在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的少年朋友作文4篇，歡迎大家分享。
少年朋友作文 篇1
有一句話叫做“在家靠父母，出門靠朋友”。朋友是什么？朋友就是彼此理解,相互幫助的人。
我在學校里，結識了一位好朋友，名叫高海齡。她一雙明亮的眼睛又大又圓，白白的皮膚，個子高高的，不胖也不瘦，常常能看見她甜甜的笑容，是一個健康、活潑的女孩。她學習很努力，而且還是個體育健將。我和她是無話不談的好朋友。
高海齡是香港人，家庭條件較富裕，住的是別墅，每天上下學有司機接送，但她勤儉節約，不隨意浪費。
有一次，她和幾個同學到我家來玩。中午，媽媽陪我們到麥當勞去吃午餐，我們點了許多吃的，有麥香雞、可樂、薯條……大家聚在一起，邊吃邊笑，可高興了！
吃飽后，大家站起身打算走了，這時，高海齡看見桌子上還剩下一份薯條，便一本正經地說：“不能浪費，打包帶走，等會兒肚子餓了，還能吃。”說著她問服務員要了一個打包袋，小心翼翼地把薯條放入袋中。媽媽見了，連連夸她是個懂事的孩子，我也被她的勤儉所感動。
平時放學后，做作業時如果遇到問題，高海齡就會打電話向我詢問，我們便會在電話里相互探討；田徑場上，高海齡陪我跑步、指導我跳高、立定跳遠；遇到生日、萬圣節我們還會到對方家里去樂一樂，放松一下心情。
有人說，財富不是永遠的朋友，朋友卻是永遠的財富。我為有這樣一位少年朋友而感到高興，我會永遠珍惜我們的友情。
少年朋友作文 篇2
在我的生活里，有一個與眾不同的女孩，她總是堅持著自己的目標，不斷地努力，使我對她產生了濃烈的敬佩之情。
她是一個長得十分清秀的女孩，不濃不淡的眉毛下有一雙水靈靈、充滿笑意的大眼睛，讓人一看便覺得心情舒暢；她的臉又白又嫩，而且臉上總出現一對淺淺的酒窩，顯得十分可愛。
她是一個積極向上的人。別看她現在的成績優異，之前她可是下了苦功夫的。她上課認真聽講，認真做筆記。下課仍有不會的便去問同學，又是我路過老師辦公室時，也能看見她在問老師問題。有一天晚上八點左右，我寫完了作業，在家看電視，突然有人來敲門，原來是她！她向我父母打了聲招呼，便虛心的請教我一題數學題怎么寫。見她那么誠心，我便認真為她分析這道題，后來她明白了，笑著跟我道別。從這以后我就更加佩服她了。
她不僅積極上進，而且還非常有愛心。
記得有一次，那時是星期五，我和她一起回家，我們一路上有說有笑。突然我們聽見一聲貓叫，是那邊的草叢發出來的聲音。她拉著我走了過去，走進草叢一看，那里有一只貓。那只貓顯得十分瘦小，它又凄慘的叫了幾聲，她把貓帶回了家。結果一會兒她抱著貓哭著來找我，說她媽媽對貓毛過敏，家里不能養貓，問我能不能收養它。我被她感動了，便收養了這只貓。現在，這只貓還舒舒服服地在我家呢！
她就是我的少年朋友，她有很多優點值得我去學習！我為有這位少年朋友而感到驕傲！
少年朋友作文 篇3
理想有大小之分，目標有遠近之別。一個有遠大志向、抱負和理想的人，必定是一個胸懷祖國和人民的人。如果鼠目寸光，目標低下，只為自己，這樣的人必定是一個沒有出息、也常常會被人瞧不起的人。相反，凡是那些以天下為己任，心里時刻都想著祖國的前途，目標遠大的人，常常會受到人們的崇敬和愛戴。如果沒有我們沒有遠大的理想，我們的頭腦將陷于昏沉；如果我們不從事勞動，我們的理想又怎樣實行？
“有理想”不是一句空話，它需要用實際行動來體現，從一點一滴做起，并且還要經過長期而又艱巨的努力。很顯然，假如有一個人只有美好的理想，而沒有具體和實際的行動，那么他的理想最終只能是“竹籃打水——一場空”，成為根本不可能實現的空想和幻想。判斷一個人當然也不是看他的聲明，而是看他的行為；不是看他如何自稱如何如何，而是看他做些什么和實際是怎樣的一個人。理想必須和現實相結合，這樣的理想才能建立在堅實的基礎上。在加上契而不舍的努力和孜孜不倦的奮斗，這種理想就一定會實現，會成為現實。沒有堅韌不拔的意志，沒有艱苦奮斗的精神，理想也是不會自動實現在我們面前的.。
展望明天，未來會更輝煌。但未來的創造更需要我們有理想、有信念。少年朋友們，作為新世紀的主人，我們將擔負著振興中華的重任，我們一定要以前輩為榜樣，及早樹立遠大的理想和抱負不斷培養和樹立起正確的人生觀、理想觀，鍛煉和培養自己堅強的意志、毅力和決心，為把我們偉大的祖國建設得更加美好，更加繁榮富強，為促進人類社會發展進步，使它變得美好、和諧而努力學習，不斷奮斗！
少年朋友作文 篇4
人人都有一個自己滿意的朋友，我就有一個二年級才真正認識的，自己非常滿意的朋友。
我的這個朋友叫張絮豪。張絮豪貌不驚人，和我一樣留著平頭，一雙炯炯有神的大眼下有一只較塌的鼻子。長著一雙扇風耳，其中，右耳還有一個特異功能——能動。嘴唇有點突，下巴有點扁。可能是因為他的眼睛跟我差不多，人們有時會把我倆弄混了。你看，我倆還有相似之處吧！
張絮豪品學兼優、體育優良，是我們班里最好的學生。可有一點，就是太內向。
有一次上課，老師提了一個問題，張絮豪知道答案，但卻像女孩一樣把手貼在臉上。老師叫起他后，他回答的聲音很小，只有一小部分人聽見了。老師叫他大聲點，張絮豪臉紅了，只好大聲說，讓大家聽見，但我直著耳朵還是沒聽清楚。你說他內不內向？
張絮豪在學習上的最大優點就是認真。
有一次在數學課上，老師出了一道題讓大家做。這個題有一個小數，可小數點沒有印清。我們這些“粗心分子”并未察覺，當沒有小數點做。做完題后，老師讓張絮豪說正確答案。他說出的數比我們做的答案小了一千倍，而且對了。老師說：“你們這群粗心的孩子啊，要向張絮豪學習！”這時我才知道，張絮豪發現了那個小數點的痕跡。他還真認真。
我們兩個非常要好，也經常互相幫助。通常是誰有難題就幫誰。如果老師讓兩人自由結合做某件事，我們倆準會結合在一起，媽媽說我倆是一對“哥倆好”粘膠。
張絮豪是我的少年朋友，并將永遠是我的好朋友。
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