實用的童年作文五篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的童年作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
童年作文 篇1
世界上的每個人，都曾經擁有過童年或正在幸福地享受著童年。在所有人的眼中，童年似乎都是美好的、有趣的，無憂無慮而自由自在的�？墒窃诟郀柣摹锻辍分�，卻反映出了一個與現在截然不同的悲慘童年。
這部自傳體小說是高爾基根據自己小時童年經歷創作的。高爾基從小就生活在這么一個恐怖的、凄慘的非人環境中，飽受欺凌的他應該再不會有什么所謂的“童年樂趣”了吧？但其實他的童年比我們現在大多數兒童的童年更加充實、有意義！正是這些“艱辛”“磨刀石”，將高爾基磨煉出了與人不同的眼光，不同的毅力和不同的天地！正是那些艱苦因素才造就了一位前蘇聯的偉大作家。相比之下，我們的童年無憂無慮、自由自在，揮金如土而且受到了百般溺愛。俗話說：“真金在烈火中煉成，勇氣在困難中培養。”我們現在的童年太“幸�！绷恕Ｒ虼�，這些光滑的“鵝卵石”乘虛而入，將我們身上的堅強性格幾乎磨滅，更加造就了我們嬌生慣養的懦弱性格。
從今天起，從我們讀完《童年》起，讓我們學會尊敬長輩，不要再讓寶貴的童年白白溜走，在我們自己手中創造輝煌而美好的'明天吧！
童年作文 篇2
我的童年有許多趣事，最讓我難忘的是我和好朋友玩耍。那件事到現在我還印象深刻。
記得那一天，我和我的好朋友在一大片泥土里玩。我們先想種一顆小樹苗。說干就干，我先挖坑，然后他放小樹苗，我再把泥土埋上。不一會兒就種好了。突然，我的好朋友說他想到了一個好主意：不是有一句話叫：種瓜得瓜，種豆得豆嗎？不如我們種錢吧！等一個星期、一個月、一年或十年后我們不就可以發財了嗎？到那時候，我們想買什么玩具就買什么玩具，想買什么好吃的就買什么好吃的，誰也攔不住我們。聽到這兒，我就迫不及待的對他說：“別說那么多廢話了，趕緊開始種吧！”于是，我們開始種了。我們先挖了一個特別大、特別深的坑，然后把我們所有的零花錢都放了進去。我們挖這么大的坑不是因為我們錢多，而是因為怕有人來玩的時候挖到了我們的寶藏。過了幾十天，我們想來看看錢有沒有長出來，沒想到錢一分都沒有了，可能是被別人挖走了，我們都特別傷心！
這就是我的童年趣事，它一直讓我難以忘懷！
童年作文 篇3
童年像沙灘上無數的沙粒，童年像一個錄音機，播放著童年的快樂……在我的童年深處，有著許多難以忘懷的事，這些記憶有的難忘，有的開心，有的傷心，還有些甚至忘記了。
我只記得有一次，媽媽帶著我去外公家玩。那次媽媽介紹了她們以前生活過的地方與學校。在路上，我發現了一條河，河里有許多的魚，太陽也慢慢地露出了光芒，一縷縷金光閃閃的陽光，灑在河面上，河面上有幾艘小船在來回蕩漾，構成了一幅美麗的畫卷。
中午，吃過飯后，我與弟弟結伴來到那條小河邊，我們在水里左摸摸，右撈撈，我們一邊捉一邊玩。記得在河邊有幾棵大樹，在樹旁，我發現了一張漁網，應該是哪個粗心的人掉的吧！我和弟弟將漁網撒進河里，結果水流太急，漁網被沖走了，我與弟弟相視一笑，最后，我和弟弟，只捉到幾條小魚，但心里卻裝滿了快樂。
在夜晚，天上的星星一閃一閃的，像在訴著自己今天收獲的快樂。而我在柔軟的床上，想著明天還會有什么事情發生呢……
童年生活中有著數不清的美好回憶，而這些美好的記憶都慢慢地拼在一起，成了一本記事本，本子里記載著我無數的開心與微笑……
童年作文 篇4
記得低年級我獨自在家時做了件傻事。
那次爸爸媽媽外出辦事，留我一個人在家寫作文，寫作文一直要求取材好、立意好、有新意�？墒悄哪抢飦磉@么多新意呢？我冥思苦想，半小時過去了，好不容易擠牙膏似的擠出來那么幾行字，眼看爸媽就要回來了，再寫不完就要挨批了。這時我忽然想起，愛喝酒的爺爺說過，古代的大文豪——酒仙詩仙們，只要一喝酒，就會詩興大發，靈感頓現，不一會兒就寫出了名作。我也可以試試看效仿一下，說不定我會“文興大發”呢？于是，我就拿起爺爺平時喝的一瓶白酒，仰頭就喝了一口，沒想到這酒聞起來挺香，喝起來卻不太好喝，辣辣地還挺沖鼻子呢。唉，為了完成我的作文，盡管不好喝我還是又灌了兩小口，接著趕緊回到寫字臺邊坐著，等待寫作靈感的涌現�？墒牵瑳]過多久我就覺得有點人暈乎乎的，后來竟趴在那兒睡著了。最后爸爸媽媽回來了，我的文稿紙上還是空空如也。
事后爸爸知道了緣由，不由地被我逗樂了：“你這個傻孩子，以為肚子里沒貨，光靠喝酒就能才思敏捷。古代文豪們平時都是多閱讀，生活中注意觀察積累，這樣才寫出好文章的�！边@時我才明白要寫好作文是沒有捷徑和速成方法的，看樣子我以后要多閱讀多積累了。
童年作文 篇5
我的爺爺是位高級知識分子，發表了好多論文，還出版了不少書。可聽爺爺說，他的童年連讀書的機會都沒有。
爺爺家里很窮。他四五歲就開始幫助大人做家務活兒：割草、撿烘、提水、放�！灰芨傻�，什么都做。那時候，爺爺很想讀書，可全家人連吃飽肚子都不容易，哪來的錢讓他上學呢？但是爺爺不死心。他求知的欲望很強烈，也很會動腦筋。當時，我二爺在讀私塾，私塾學生復習功課，叫“溫書”，都是高聲朗讀。一本書從頭到尾背下來，叫“包書”。我二爺晚上“溫書”的時候，我爺爺就坐在門口聽。爺聽得很仔細，一邊聽，一邊往心里記。我二爺念的第一本書是《三字經》，他“包本”了，我爺爺也能背下來了。前年，爺爺教我讀《新三字經》時，他還背老《三字經》給我聽呢。解放后，爺爺才有機會上村里的小學讀書，那時，他已經13歲了。
跟爺爺相比，我的童年太福了。
我出生在改革開放的年代里，全家都在城里住。爸爸開個小工廠，媽媽當醫生，收入雖不算怎么多，但我家的生活也夠得上小康水平了。我根本不需要像爺爺童年那樣為“嘴巴”奔忙了，而是飯來張口，衣來伸手，上學家長送到校門口，中午放學坐公共汽車回家，傍晚有爺爺又騎著車子在學校附近的巷口等我了。我是父母的“掌上明珠”，我的主要任務就是：好好學習，天天向上，快快長成國家的棟梁之材。
我現在上的是全城最好的小學，學校設備很齊全，教我語文課的是特級教師，教我數學課的是大學本科畢業的高級教師，他們的水平都是全縣一流的。
我在這樣的環境里生活、學習，好愉快�。∥乙贿B幾學期都獲得了“三好學生”的稱號，但是我學習沒有爺爺那樣自覺，也沒有爺爺那樣用心，不然的話，我的成績還會更好些。
我的童年這么美好，我一定要好好珍惜它！
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