精選曬家風(fēng)作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的曬家風(fēng)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
曬家風(fēng)作文 篇1
我認(rèn)為每家每戶都有自己家的家風(fēng)和自己家的傳統(tǒng)美德的。
在我看來，謙讓也是一種美德。每當(dāng)我看到公交車上人山人海，每當(dāng)有位老人在公交車上被擠得喘不過氣的時(shí)候，我非常想給這位老人讓一個(gè)小小的座位，可是我不敢，因?yàn)槲覐男∧懽泳秃苄『苄。乙膊]有勇氣，每當(dāng)我以為會(huì)有人給這位老人讓座時(shí)，但是我發(fā)現(xiàn)我真的想錯(cuò)了，結(jié)果卻總是讓我失望，當(dāng)我都快要到家的時(shí)候，快要下車了，卻沒有半個(gè)人影來讓座。最后是媽媽和我站起來了跟那位老人讓了座位，那位老人對(duì)我們說了幾聲謝謝，聽得心里暖暖的，所以媽媽告訴我謙讓也是一種美德。
每個(gè)人家里都有自己美好的家風(fēng)，我家也是如此。我家的家風(fēng)我覺得最重要的就是一定要“誠(chéng)實(shí)守信，實(shí)事求是”。不說謊話做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，做什么事情都要有自己的原則，每當(dāng)我不小心說了謊話的時(shí)候，都是媽媽耐心的教育我，給我講一些道理，讓我明白了做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。看就這幾個(gè)字，卻給我們留下了深刻的印象，都是我們?nèi)松飞献鍪轮匾臏?zhǔn)則，也許這就是讓每家每戶，都過著幸福安寧的日子的原因吧！
總之每個(gè)人都傳承著不同的美德，自己的一個(gè)美好的家風(fēng)，這就是我認(rèn)識(shí)的家風(fēng)和擁有的美德，你的家風(fēng)是什么呢？
曬家風(fēng)作文 篇2
家風(fēng)是一家的道德標(biāo)準(zhǔn)，如同糧食一般，是一個(gè)家必不可少的成分。而在我們家，也有家風(fēng)，它就是如何做人。
做人肯定要善良，這是從我爺爺那一輩傳下來的甚至更早的時(shí)候傳下來的，因?yàn)槲覡敔數(shù)仍S多人都愛幫助人，所以，我們的家風(fēng)就這樣形成啦，而且大家都是這樣做的。
有一次，我在上學(xué)的路上看到有一位老爺爺突然摔倒在地，我忙跑過去扶，因?yàn)橐蠈W(xué)啦，所以心里又著急又害怕，又因?yàn)楫?dāng)時(shí)急于上學(xué)去，剛剛把老爺爺扶起來，也沒看身邊，轉(zhuǎn)身跑向?qū)W校。結(jié)果，又不小心碰倒了一個(gè)路人，當(dāng)時(shí)也還是非常著急，只是小聲嘀咕啦一聲“對(duì)不起”便跑走了。
當(dāng)然，做人還要守時(shí)，雖然媽媽沒有給我講這個(gè)道理，但卻總是用行動(dòng)告訴我這個(gè)道理。每次，和別人約定出行時(shí)間時(shí)，媽媽總是要提早幾分鐘到達(dá)。她說，這樣，才不會(huì)讓別人等我們。有一次，我還戲謔道“寧教我等天下人，休教天下人等我”。但是，久而久之，我也耳濡目染，學(xué)著媽媽，養(yǎng)成了守時(shí)的好習(xí)慣！
在小的時(shí)候爺爺奶奶爸爸媽媽就教導(dǎo)我要樂于助人，我們時(shí)常幫助有困難的人，在他們有困難的時(shí)侯我們對(duì)他伸出援助之手，在我們有困難的時(shí)就可以得到更多人的幫助，得到更多的援助。當(dāng)有人遇到困難時(shí)，我們大家都要伸出援助之手，被幫助的人也就很容易很簡(jiǎn)單的克服了困難。
我經(jīng)常看到父母在家看書，讓我也養(yǎng)成了愛看書的習(xí)慣，父母要求我，多讀書，讀好書。從書中讓我學(xué)到了很多的東西，充實(shí)了我的精神生活，提高了我的自身素質(zhì)。“樂于助人艱苦樸素”等好習(xí)慣，細(xì)想一下，每天在我們身邊都發(fā)生著，爺爺每天送我上學(xué)的路上都給我上著“政治課”，我也非常樂于聆聽，因?yàn)槟鞘俏覀兊?家風(fēng)。現(xiàn)在很多公共場(chǎng)所，如公園、社區(qū)、公交亭等有很多志愿者，無私的奉獻(xiàn)幫助大家，這也是志愿者的美德啊！
樹立端正的家風(fēng)，繼承優(yōu)秀的家規(guī)和家訓(xùn)，是值得弘揚(yáng)的民族文化。如今社會(huì)上的一些不良習(xí)氣已逐漸退出大家的視線，美好的習(xí)慣得以傳遞，如果再加上優(yōu)良的家風(fēng)加以打造，那么我們兒童將會(huì)更加文明、懂事！
曬家風(fēng)作文 篇3
家庭是藍(lán)天，我是小鳥，沒有它我將無法飛翔；家庭是雨點(diǎn)，我是小草，沒有它我將無法生長(zhǎng)；家庭是陽光，我是樹苗，沒有它我將無法成長(zhǎng)。國(guó)有國(guó)法，校有校規(guī)，家有家風(fēng)。家風(fēng)是一家的道德標(biāo)準(zhǔn)，如同糧食一般，是一個(gè)家必不可少的成分。
父母從小告訴我，做人要善良。有一次，我故意向一條小道扔小石頭。雖然小道又窄又偏僻，但爸爸看見了，急忙上前制止了我，并教育我說：“怎么能這樣子呢？”“怎么了？……”我感到爸爸十分生氣，但又委屈地說。“你這樣可能會(huì)讓騎車的人摔倒，這等于是在陷害別人！”爸爸激動(dòng)地說著，我在一旁默默地聽著，慢慢地意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。看到我好像意識(shí)到了錯(cuò)誤，爸爸的口氣緩和下來了，繼續(xù)說：“孩子，你應(yīng)該還記得去年摔倒的痛吧？騎車摔倒比那樣還痛！”我下意識(shí)地捂了捂右手，那道傷，令我十分難忘。這時(shí)，爸爸變得和往日那般慈祥，說：“快把那些小石子撿起來吧。”“好！”一個(gè)教訓(xùn)，讓我知道，我應(yīng)該小心地做每一個(gè)環(huán)節(jié)，我生怕一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作傷害到他人。當(dāng)然，做人還要守時(shí)，雖然媽媽沒有給我講到那些道理，但卻總是用行動(dòng)告訴我這個(gè)道理。
每次，和別人約定出行的時(shí)候，媽媽總是要提早幾分鐘到達(dá)。她說，這樣，才不會(huì)讓別人等我們。有一次，我還戲謔道：“寧教我等天下人，休教天下人等我”。但是，久而久之，我也耳濡目染，學(xué)著媽媽，養(yǎng)成了守時(shí)的好習(xí)慣！父母的一些舉動(dòng)，總能影響到我，我覺得這就是從中培養(yǎng)出來的。
我也有錯(cuò)的時(shí)候呀！六歲那一天，一個(gè)舅舅家的小男孩來我家玩，玩了許久，舅舅便把他拉了出去，在家里的沙發(fā)上，一個(gè)玉像項(xiàng)鏈落在了那里，眼尖的我馬上跑到那里坐下假裝看電視。摸到項(xiàng)鏈后我馬上回房間把項(xiàng)鏈藏好，在晚飯后，我心中忐忑不安。爸爸媽媽好像看穿了我的心思，反復(fù)問我發(fā)生了什么事？我吞吞吐吐的把事情的來龍去脈一五一十的告訴了爸爸媽媽。我馬上把項(xiàng)鏈接給我媽媽，媽媽語重心長(zhǎng)地說：“做人要拾金不昧，不論是在哪里撿的也要還給主人，不然主人一定會(huì)擔(dān)心的。”媽媽把項(xiàng)鏈還給我小男孩后，他連聲謝道：“謝謝姐姐。”
而我卻情不自禁地低下了頭。通過這件事我知道了無論怎樣面對(duì)多大的誘惑也要想想后果。
每個(gè)家庭里都有自己家的家風(fēng)，家風(fēng)是一道美麗的彩虹，十分美麗；家風(fēng)是一顆璀璨的明珠，顯得十分耀眼；家風(fēng)是一種良好的開始，應(yīng)是從兒時(shí)遵從的規(guī)矩；家風(fēng)是一種美的體現(xiàn)，應(yīng)是能促人健康和進(jìn)步。
我們家的最基本家風(fēng)是守信。《論語》講：民無信不立。莊子說：不精不誠(chéng)，不能動(dòng)人。爸爸從小教育我，人一定要講誠(chéng)信，答應(yīng)人的事一定要做到，否則就失信于人。
有一次，爸爸約定好和一個(gè)朋友去吃飯，可是，在那一天，下起了傾盆大雨，雷公瘋狂地敲著鼓，電母也在天上打著閃電，雨很大。爸爸帶好雨傘，穿好衣服，準(zhǔn)備出去。我問爸爸：“爸，你干嘛去，下這么大的雨？”爸爸說：“我和一個(gè)朋友約好了吃飯，現(xiàn)在快到點(diǎn)了，我應(yīng)該出發(fā)了。”“可現(xiàn)在已經(jīng)下雨了，要不，你給他打一個(gè)電話，改個(gè)日子吧。”我說。爸爸說：“不行，約好的，怎么可以改變呢？”“《袁氏世范》里曾有一句“有所期諾，纖毫必償，有所期約，時(shí)刻不易。”爸爸一說這句話，我就已經(jīng)知道了，爸爸之后說了一大串話，把我說的云里霧里。最后，爸爸說了一句話：“欣潤(rùn)，你記住了，每個(gè)家庭都有家風(fēng)，每個(gè)家風(fēng)不一樣，咱們家的家風(fēng)是守信，咱們家一直以來都很守信，你以后也要守信，千萬不能失約，明白了嗎”。說完以后，爸爸就匆匆地走出了家門。
這件事，我現(xiàn)在還記著，爸爸說過的話我還記得，我們家的家風(fēng)是守信，不可以失信。
看，這就是我家的家風(fēng)，每個(gè)人的家風(fēng)都有不同的特點(diǎn)，但必有一個(gè)好壞的標(biāo)準(zhǔn)。
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