【必備】發(fā)現(xiàn)快樂作文3篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的發(fā)現(xiàn)快樂作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
發(fā)現(xiàn)快樂作文 篇1
在我們的周圍，總是會存在一些人覺得快樂，離自己非常的遙遠，而自己每天都生活在不幸之中，所以總覺得自己的生活渾渾噩噩的沒有一點趣味。
在我看來，快樂并不是一個你需要去刻意追求的事情，相反，快樂就存在于我們大家的周圍，如果你自身沒有去感覺到快樂，那么無論你花費多少的時間和精力，都有可能無法體會到這種奇妙的感覺。
對于有些人來說，家庭和睦就是最大的幸福，每天晚上一家人能夠團團圓圓的坐在桌子旁邊，吃著熱氣騰騰的飯菜，談?wù)撝裉彀l(fā)生的事情，即使沒有太多的錢，也沒有更多的社會地位，但是這種感覺足夠讓他們感到十足的快樂，這樣就夠了。
對于有些人來說，身體健康就是最大的快樂，如果每天都生活在病魔的痛苦之中，即使腰纏萬貫，身家百倍，沒有辦法解決病魔的痛苦，那么有再多的榮華富貴又有什么用呢。
其實快樂存在于我們大家每天生活的小細節(jié)之中，只有擁有一顆善于感受快樂的心，那么我們才能夠無時無刻不在享受著快樂帶給我們的樂趣。
發(fā)現(xiàn)快樂作文 篇2
快樂，無處不在�？鞓罚苍S是一根香甜可口的棒棒糖；也許是他人的一句溫馨的祝福；也許是一次成功的經(jīng)歷……可我覺得，快樂，只要一句關(guān)切的問候就已足夠。
那是一個陽光明媚的下午，一放學(xué)，同學(xué)們好像沖鋒陷陣一般涌出教室。我卻獨自一人慢條斯理地走在操場上，等待著下班的爸爸，此時的我早已饑腸轆轆，餓得前胸都快貼后背了，還見不著爸爸的身影。
忽然，操場上出現(xiàn)了兩個熟悉的背景，哦，原來是同學(xué)佳倩和她媽媽在跑步呢！我本想害羞靦腆地躲閃到一邊，避開她們倆�？商觳浑S人意，還來不及躲閃，佳倩早已在遠處向我揮手了，我只好硬著頭皮走上前去，遞上一句問候“你好！佳倩！ 阿姨，你好！”一句關(guān)切的問候，竟被我說得結(jié)結(jié)巴巴，我的臉羞成了猴腚，真想找個地縫鉆下去，可一聲問候，也讓阿姨興奮不已�！鞍�，你就是佳倩的同學(xué)吧，會打招呼了，真乖！”她的眼里流露著無盡的快樂
“餓了吧，這里有個面包，先吃點吧！”她又連忙費力地從包里拿出一個抹著黃油的面包，哇！真香啊，濃郁的香味擋不住厚厚的紙袋子，爭先恐后地鉆出來勾引著我的鼻子，我立即快樂得有如肋下生翅一般，又有如餓虎碰上生肉，眼睛都綠 了，“真的`��？謝謝阿姨！”我毫不客氣地接過面包，三下五除二，吃了個精光。嘿，瞧，這就是快樂！
一聲親切的問候的力量有如此之廣，再想想，倘若我就這樣板著臉走過，一聲也不吭，不但不會得到面包，興許還會聽到些令人氣憤的話“咦？這不是你們同班同學(xué)嗎？怎么一個招呼也不打？”“是呀，沒禮貌！”
瞧，快樂就是如此簡單！
發(fā)現(xiàn)快樂作文 篇3
一天，在放學(xué)的路上，媽媽想考考我，給我講了一道有趣的數(shù)學(xué)題。
題目是這樣的：有4個盤子，前面3個盤子，每盤放3個蘋果，第4個盤子里放了2個蘋果，一共有幾個蘋果呢？還沒等媽媽把問題說完，我就搶著說：“媽媽，這題太簡單了。這不就是我們上學(xué)期學(xué)的乘加題嗎？難不倒我！我還會用三種方法求呢！你聽！”于是，我眉開眼笑，手舞足蹈地說開了：第一種解法可以是連加，3+3+3+2=11（個）。第二種解法可以是乘加，3×3+2=11（個）。第三種解法還可以是乘減，4×3－1=11（個）。這時，我有點得意地看著媽媽，為自己的聰明才智而感到驕傲。
誰知媽媽并沒有表揚我，只是說：“還有其他方法嗎？”我堅決地說道：“沒有啦，我已經(jīng)把三種方法完完整整地說下來了。”媽媽沒有回答我，只是微笑著蹲（dun）了下去，撿起地上的小石子，在方磚上擺了起來，邊擺邊說：這是一盤、二盤、三盤、四盤，現(xiàn)在我移動第四盤的兩個蘋果。把它分別放在第一盤和第二盤。咦，這該怎么算呢？”媽媽摸著頭自言自語地說著。這時，我在邊上認真地看著、想著，突然想發(fā)現(xiàn)新大陸似的，又驚喜地叫道：“媽媽，我知道了。這不還可以列成4×2+3=11（個），3×4－1=11（個）嗎？媽媽聽了我的回答，欣慰地笑了。不等媽媽表揚，我也在地上擺了起來，把最后一盤的2個移到第三盤�？梢杂�3×2+5=11（個），3×5－4=11（個）來算。接著，我又從第二盤移了兩個到第一盤。咦，又可以用2×5+1=11（個）來算嗎？我高興地跳了起來，從簡單的一道題中我發(fā)現(xiàn)了這么多的解法。我情不自禁地對媽媽說道：媽媽，數(shù)學(xué)原來也這么奇妙呀！我將會越來越喜歡數(shù)學(xué)！
小朋友，其實只要我們肯動腦，積極地去思考，不妨再動手移一移、試一試，你的發(fā)現(xiàn)會更多哦。
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