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    給予的快樂作文

    時間:2021-07-15 20:58:30 快樂

    給予的快樂作文4篇

      在生活、工作和學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的給予的快樂作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    給予的快樂作文4篇

    給予的快樂作文 篇1

      書,是給我帶來快樂的朋友。你一定會想,書?帶來快樂的書?那一定是笑話書和漫畫嘍。我會笑著對你說不 ,你錯了。能給我帶來快樂的書可不止這些。笑話和漫畫固然可以帶來快樂,但其他書呢?連語文教材都可以給人帶來快樂,你信嗎?其實書的本身并不重要,重要的是你看書時那種感覺,沉浸在書的海洋中的感覺,那種忘了時間、忘了饑餓、忘了回家的感覺。我很喜歡泡圖書館,每次我都是泡到閉館還意猶未盡。不夸張的說,我對每一本好書都有極其強烈的占有欲。每次看書,嘴角上揚的幅度就會隨著時間的推移而逐漸變大,甚至有些時候會情不自禁地笑出聲來。并不是內容多搞笑,而是從一件小事中流露出一種特殊的、點中人笑穴的奇妙感覺。有時候一句傻乎乎的話都會讓人覺得可愛,覺得有趣。那并不是嘲笑而是人心靈深處最自然的快樂。

      在看書的時候,也不乏看到過一些笑話書,卻很少讓我開懷大笑,相反我覺得寫這種笑話的人很可笑。并不是我的笑點有多高,而是這些所謂的笑話真的很俗氣。抓一些語句上的缺點鉆空子。和那些讓人返樸歸真的書不同,那些笑話書只會讓我不屑一顧。有時語文教材中的片段也會讓我十分喜歡。例如六年級的語文書中的一個“趣味語文”,寫的是“文豪與蚊子”,講的是馬克.吐溫投宿時的一件小事,卻體現了馬克.吐溫幽默的一面。這就是語文書中的樂趣.所有的書都值得有我們借鑒的地方,難道你學到了知識,會不快樂?起碼我會,我會快樂也會繼續尋找、發現書中讓我們快樂的地方,為我的生活增添一抹快樂。

      其實書帶給我的快樂還有很多。我在心情郁悶的`時候第一個想到的不是音樂、不是游戲,而是書。也許看書前的我是哭喪著臉的,但看完書后我會一如既往的陽光、快樂。這難道不是書籍帶給我的快樂嗎?這難道是一些笑話和漫畫所能達到的效果嗎?笑話書和漫畫書帶給我們的快樂是短暫的、轉瞬即逝的,而不是因為從書中獲得了知識、啟迪、共鳴的那種會心的、真正的快樂。書,是給我帶來快樂的良師益友。我愛書,更愛讀書,最愛抓住書中不易覺察的快樂。

    給予的快樂作文 篇2

      在我的身邊,有許多小伙伴。每當我有困難時,他們會毫不猶豫地伸出援助之手;在我傷心時,他們安慰我,逗我開心,講一些風趣的故事;在我氣餒時,他們鼓勵我,讓我信心十足,充滿了必勝的希望;在我生病時,他們精心照料我,為我補習功課,使我的成績沒有退步……他們無時無刻不在幫助我,在學習上,在生活中。

      說起來,我們真是投緣。有來自沛縣的,有來自東北的,有來自上海的,真是“有緣千里來相聚”呀!我們在一起無所不說,無所不談,我說你的優點,你說我的缺點,往往說的過分時,爭吵是避免不了的,但我們依然說說笑笑。有時候其中一位小伙伴生氣了,其他的小伙伴就會蜂擁而上,把他圍起來,你做你的鬼臉,我扮我的小丑,他講他的笑話,忙得是不亦樂乎,那憨厚、滑稽的樣子,會把他逗得破涕而笑。

      忘了告訴你,他們的性格很鮮明:開朗大方、干凈、可愛天真、學習棒、樂于助人、頑皮、貪玩、忠厚、魯莽、愛哭鼻子……每到星期天,我們都會抽出時間聊聊生活的樂趣和對生活的看法與體會,往往也會痛痛快快地大玩一場。

      擁有這么多的小伙伴,我感覺自己非常幸福,是他們給予了我快樂,真心的說一聲:“謝謝你們!”

    給予的快樂作文 篇3

      春回大地,萬物復蘇,湖邊的空氣中夾雜著絲絲發綠的柳絮,隨風飄動,望著窗外的那一片樹林,鳥兒在枝頭鳴叫著,風不時的吹過樹林,樹林便隨風搖擺。呼吸著新鮮的空氣,做一個深呼吸,頓時感到體內的一陣清爽!領悟大地的奧秘,傾聽自然的聲音,喚起自己腦海中的那扇記憶之門···

      生活中,不同的地方給予了人們不同的命運,在基于我們失敗的同時,又會萌發出勝利的種子。故鄉,是我十分懷念的地方,那兒綠樹成蔭,被三川、田野所環繞,到了春季,便是一片春意盎然的景象!

      最喜歡光著腳,靜靜地游走在山間的小路上,無論地上的理事會扎破自己的腳丫子,靜靜的游走于樹林之間。清晨的樹林,散發著一股淡淡的清香,讓人感覺到一股清爽,掠去了心中那僅有的一絲睡意,掠去了心中存有的那一絲煩惱,感受大自然之美!

      躺在還有些潮濕的草地上,只覺背后襲來一陣清涼,閉上雙眼,等待清晨的陽光灑在自己的身上,暖暖的、熱熱的···

      山間的道路兩旁,都是矮小的灌木和一些高大的樹。而那些樹上,諾仔細觀察,便可以看到一些昆蟲。兒時經常和幾個小朋友一起,趁著清晨,踏著山路,來抓一些小昆蟲,互相比賽,互相競爭!樹林之間,每天都可以發現一些有趣的事。

      夏季,水果相繼成熟了。諾是來到山里,便是一陣清涼,餓了或是渴了,便可以爬上樹,摘幾個梨吃,香甜可口。通過稻田的路上是一片梨林,不用擔心自己會餓,更不用擔心自己會渴!

      夏季的清晨,是不怎么熱的。幾個人在一起,唱著山歌,手中拿著路邊拾來的幾根棍子,四處揮舞著奔向稻田!

      來到田野之間,看著大人么辛勤的身影,便不便打擾他們,去田里摘個西瓜,還是勞費大人們,幫忙切西瓜,不過有時,也會自己想著法兒,把他切開,吃到冰涼的西瓜!歡呼著走出田野之間!

      到了中午,烈日當頭,我們便頂著烈日,來到池旁邊,順手折斷一張大荷葉,頂在頭頂上,再順手摘一個已經盛開的荷花,在那稻田之間歡快的歌唱!

      說到夏季,還不免記起下水摸魚,看大人們在中午的時候!下水摸魚,我們便下水嬉戲,緩和的水流沖過腿間,十分的舒服,十分的清涼!

      秋天,田野陳獻出一片金黃,我們幫助大人們一起到稻田里幫忙,不過我們可耐不住性子,不一會,便望著那田間的小青蛙,把他抓起來,擺弄于手指之間,兒時,是很不懂事的!

      冬天,天氣漸漸的冷了起來,外出也漸漸的減少了,但到了過年,便十分的熱鬧了!來到鎮上,買些自己喜歡的東西,吃一些十分好吃的東西。

      夜間,還可以看美麗的煙花,照耀著漆黑的夜晚,顯得格外的美麗!

      大家一起聚在一起,勁情的玩耍,甚至可以一個晚上得玩,這是最讓我們高興的,而且還可以收到紅包。

      那兒,給予了我童年的快樂,給予了我童年最美好的時光!現在的生活,比以前好了,來到城市的我,懂得了許多,但卻很少看見家鄉的青山綠水了!家鄉,匯集了我童年的一切快樂。

      記憶之門緩緩關閉,望著窗外,依然是一片平靜,望著周圍,一片平靜。

      ——終

      我走我自己的寫作道路,我寫好屬于我自己的作文,從書中吸取精華,卻不去模仿別人,我愛寫出我獨具一格的那一絲風度,我愿沉浸在寫作的那美妙的思維空間,我愛寫作!愛他那無形的美!

    給予的快樂作文 篇4

      同學們,你們是否遇到過一些令你感動、忍不住落淚的事呢?你是否把這些事告訴過你的家人、朋友以及你的同學呢?我曾經遇到過這樣的場景……

      那是去年的暑假,我走在回家的路上。記得那天烈日特別的毒辣,走在太陽底下,仿佛有一根根利針在刺著皮膚,我真想像閃電俠一樣以光速沖回家吹空調。一路上,我時不時伸出舌頭像小狗狗一樣散熱,可還是熱得不行。正當我煩躁得不行時,突然,迎面撲來一陣清涼的風,順著涼風,原來左手邊有一家賣棒冰的小店。我立馬沖了進去,摸了摸褲袋,里面還有一塊錢。我高興得手舞足蹈。我打開冰柜,各種棒冰琳瑯滿目,光是款式就令我垂涎三尺,正想掏錢買,突然來了一位白發蒼蒼的掃地工人,這位老人大概七十出頭的樣子,或許更老些。滿臉的皺紋和滿頭的白發訴說著老年的滄桑,駝著背,一步步向這里走來。他掏出一張皺巴巴的五角錢,沙啞著說:“老板...給我來根棒冰。”店里的人瞧瞧那張毛票,說:“對不起,這里沒有那么便宜的棒冰。”他皺了皺眉頭,似乎有些不信。他使勁地把沾滿灰塵的雙手在衣服上蹭了蹭,小心翼翼地在棒冰冷柜里不停地翻找起來,時間一分一秒的流逝,冰柜里的冰被未擦干凈的灰塵沾上了。他找了半晌,終于找到了一根白糖棒冰,高興得滿臉的胡子都顫抖起來。“多少?”老人手握著那塊棒冰激動地問。店里的人瞧瞧老人的樣子,不屑一顧地說:“一元!”老人一聽,頓時泄了氣,把棒冰放回冰柜,沮喪地準備離開了。

      這時站在旁邊的一個五六歲的小男孩,看到這個情形,掏出五元錢,說:“來兩根一元的白糖棒冰。”小男孩買兩根棒冰令我不解,可能是給父母也買一塊吧!可是接下來的情景令我驚奇。只見他拿著兩塊棒冰,興高采烈地向老人跑去,對大聲說:“老爺爺,給您!”他把一塊棒冰遞給了老人。老爺爺頓時驚呆了,一會兒才反應過來,顫巍巍地接過棒冰,連聲說:“謝謝!謝謝!”我清楚地看到老人的眼里滾出幾滴渾濁的液體,老人落淚了,他摸摸小男孩的頭,慈祥地說:“好孩子,來,我們到那邊一起吃棒冰。”老人拉著蹦蹦跳跳的小男孩走向路邊的石凳。

      看著那對坐在石凳上快樂地舔著棒冰的一老一小,我的腦海里閃現出了這樣一句話——“予人玫瑰,手留余香。”是啊,生活中你給予別人真誠的幫助和扶持的同時,自己心里也同樣充滿了陽光和快樂!那一刻,我仿佛突然明白了,“勿以善小而不為”,有時,一個甜美的微笑,一次小小的幫助,可能都會帶來撥動心弦的感動和快樂!

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