關(guān)于尋找快樂(lè)作文9篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的尋找快樂(lè)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
尋找快樂(lè)作文 篇1
你曾在我的輕夢(mèng)中浮現(xiàn)，在浮動(dòng)著暗香的夜，你那婀娜的倩影，穿著一席華美典雅的旗袍，你的頭發(fā)美麗而哀愁，就像你的靈魂。
你的文字雖經(jīng)歲月流逝，卻永遠(yuǎn)褪不去那份清高而溫和，脫俗而親切，多愁善感卻豁然開(kāi)朗的魅力，時(shí)常當(dāng)我靈魂在苦悶中，帶來(lái)快樂(lè)。生命是一場(chǎng)注定要忍受孤獨(dú)的旅行，寂寞就像一條大毒蛇，盤(pán)繞著我的心，如果沒(méi)有你的文字，恐怕我要更加空虛了。
你說(shuō)過(guò)：“笑，全世界便與你同聲笑；哭，你便獨(dú)自哭。”
我們短暫的生命中永遠(yuǎn)不缺乏漫長(zhǎng)的磨難，如果沒(méi)有你教會(huì)我以微笑去面對(duì)，我該活得更痛苦了罷。在這些流年里，先是最疼愛(ài)我的爺爺在我蹣跚學(xué)步時(shí)早早地與我生死離別了，讓仍在懵懂中的我第一次感受到失去親人的沉痛，也許在當(dāng)時(shí)，我甚至無(wú)法明白這個(gè)疼我愛(ài)我的老人為何永遠(yuǎn)地閉上了雙眼，然后要用冰冷的黃土將他掩埋。可又后來(lái)，從小陪我玩到大的表哥，因?yàn)橐淮文缢搽x我而去了，那日我在彌漫著悲痛氣氛的靈堂里，我輕撫著他蒼白又冰冷的臉龐，我多么希望他能睜開(kāi)眼再回到我身邊啊！當(dāng)我的心已經(jīng)被傷得千瘡百孔的時(shí)候，我卻又失去了我最好的朋友，在那一刻感受著背叛，讓我的心徹底枯萎了，那許諾天長(zhǎng)地久的情誼，被無(wú)情地加上了過(guò)去式，而那些一起立下的山盟海誓，卻在一剎那崩塌。
我是多么想痛哭流淚啊!但我不能哭，哭是弱者的行為，任你哭的天昏地暗，也是無(wú)事于補(bǔ)了。我必須堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)用時(shí)間去沖淡傷痛，用你告訴我的方式來(lái)面對(duì)這一切。生命華美的袍子上爬滿了蚤子，然而不完滿才是人生！就像我曾經(jīng)看到過(guò)的一句話“人生的過(guò)渡，當(dāng)時(shí)百般艱苦，一天暮然回首，原來(lái)已經(jīng)飛渡千山”那一切無(wú)法將我徹底擊潰的，都將使我更加堅(jiān)強(qiáng)。
你還說(shuō)過(guò)：“替別人做點(diǎn)事，又有點(diǎn)怨，活著才有意思，否則太空虛了。”
在浮光掠影的歲月里，時(shí)光緩緩消逝著，到處流淌著寂寞與空虛。然而我們卻無(wú)時(shí)不刻在付出與接收著別人的付出。
有時(shí)候付出是沒(méi)有回報(bào)的，如果沒(méi)有你告訴我付出只是為了增添生活的色彩，我也許會(huì)覺(jué)得不值得。曾看到過(guò)一個(gè)老人在馬路上跌倒，幾乎所有的過(guò)路人都仍舊抬著那“高昂”的`頭顱，裝作沒(méi)看見(jiàn)走向前方，好風(fēng)輕云淡！我知道他們?cè)诤ε率裁矗ε履侵皇且粓?chǎng)碰瓷，怕幫了老人反而被敲詐，是的，當(dāng)時(shí)我猶豫了。就在我猶豫的時(shí)候，一個(gè)也有些年邁的老人上去將那位老人扶了起來(lái)，并打了急救電話。我看到，他用鄙視的眼神看著我們這樣“鐵石心腸”的人，那眼神像一把利劍深深地刺痛了我的靈魂，我想起了你說(shuō)的那些，我羞愧至極，低下了頭。我不該猶豫什么的，就算是遇到碰瓷那又如何？至少對(duì)得起自己的良心罷。如果人人都不懂得去付出愛(ài)，那世界又有什么溫暖可言呢？那樣的人與行尸走肉又有什么區(qū)別呢?恐怕到最后我終將老去的時(shí)候，我們會(huì)自食苦果的。
太計(jì)較得失，未免會(huì)使生命褪色，患得患失的人們將在恐懼牢籠中，折磨著自己的肉體與靈魂，就連那空洞的靈魂最終也將被苦澀所吞噬。是你讓我懂得贈(zèng)人玫瑰，手有余香，付出原來(lái)只是為了那過(guò)程中良心所帶來(lái)的快樂(lè)。
張愛(ài)玲，那是你的名字，但這個(gè)名字的背后卻是充滿了豐厚又瑰麗的藝術(shù)魅力。感謝你教會(huì)了我那份“愿歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)”的處世態(tài)度。
再長(zhǎng)的夢(mèng)魘也有醒過(guò)來(lái)的那一天，即使肉體在塵世中飽受苦難，我仍愿用我那飄蕩的靈魂，用你方式，去尋找快樂(lè)。
尋找快樂(lè)作文 篇2
繼續(xù)前進(jìn),向森林最深處走去.暗,已包圍了一切.花香彌漫于空氣.花,最美的花,它會(huì)知道我要得快樂(lè)的!
花叢看不清了,也只是張嘴問(wèn)了:"花,什么是快樂(lè)?我要尋找到它,因?yàn)樗苌衿?它可以讓我笑,很甜,但我沒(méi)有它,我沒(méi)有笑."你要快樂(lè)?我有,但我的快樂(lè)很簡(jiǎn)單,可能你不喜歡的,因?yàn)?它只屬于我,我不想給你,要不,我就沒(méi)有快樂(lè)了!我不能給你!堅(jiān)決不!但我不是小氣."我知道,我找了這么久都沒(méi)找到,當(dāng)然很寶貴,我不會(huì)要你的快樂(lè)的`,但你知道哪有快樂(lè)嗎?"這個(gè)嘛,我本來(lái)就有快樂(lè),所以我不知道,但小賣(mài)鋪里有吧,你去那找找,好嗎?"好呀,小賣(mài)鋪里樣樣具全,肯定有快樂(lè)的!!!
小賣(mài)鋪還沒(méi)開(kāi),我只好靜靜的在門(mén)口等.微弱的燈光,呼呼的風(fēng),那可怕的氣氛蔓延著.腳步聲響起,逼近,近了,近了.更近了.我害怕."孩子,你不冷嗎?一人坐在這很危險(xiǎn)的,你回家去吧!一位老人的慈祥無(wú)比之聲."不,我不回去,我要尋找快樂(lè),買(mǎi)到快樂(lè),我不會(huì)回去的!"什么?你要尋找快樂(lè)?我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧?我堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭.然后,把與葉.湖.花尋找快樂(lè)的事說(shuō)了一遍."哦,那我問(wèn)你,你這個(gè)旅程快樂(lè)嗎?"這個(gè)......快樂(lè)難道就這樣?"恩我笑了,是終于我笑了!那個(gè)老人向前走了."你是誰(shuí)?老爺爺?我問(wèn)."我嘛,你忘了?我們相約于12月份,我姓"圣誕名"老人!這是我給你的禮物-快樂(lè)!我這時(shí)才看到紅衣.紅帽和黑鞋,我又笑了.
這是我最愛(ài)的圣誕禮物,-快樂(lè)和一個(gè)可愛(ài)的老頭-圣誕老人!
尋找快樂(lè)作文 篇3
四月的一天晚上，我拉著媽媽來(lái)到超市，買(mǎi)了許多水果，因?yàn)榈诙煳覀儼嘁e行野炊活動(dòng)，我負(fù)責(zé)我們組的水果拼盤(pán)。
第二天下午，野炊活動(dòng)如期舉行。我們來(lái)到藝術(shù)樓的架空層下，熱火朝天地干了起來(lái)。
同學(xué)們個(gè)個(gè)忙得不亦樂(lè)乎，我也不例外，埋頭制作著水果拼盤(pán)。我手拿水果刀，一會(huì)兒削皮，一會(huì)兒去瓣，一會(huì)兒擺造型……過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，一盤(pán)精致的水果拼盤(pán)才誕生。我把它端到了桌上，沒(méi)想到同學(xué)們一擁而上，轉(zhuǎn)眼間 ，拼盤(pán)中的水果一掃而光。我頓時(shí)傻眼了，誰(shuí)知道我為了做這個(gè)水果拼盤(pán)，花了多少錢(qián)，費(fèi)了多少心思，用了多少時(shí)間啊，可自己卻一口也沒(méi)吃到。我望著空盤(pán)子傷心極了，淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)。活動(dòng)中，同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈，而我為此一直悶悶不樂(lè)。
野炊活動(dòng)結(jié)束后，我們回到了教室。同學(xué)們精疲力竭，但都洋溢著快樂(lè)的笑容。唯獨(dú)我滿是遺憾，凈是沮喪，懶洋洋地趴在桌上，情緒非常低落。
細(xì)心的張老師發(fā)現(xiàn)了我異常的舉動(dòng)，放學(xué)前找我談話，問(wèn)：“王渝畫(huà)，今天的活動(dòng)中，你快樂(lè)嗎？”我搖了搖頭。張老師又 問(wèn)：“同學(xué)們都很開(kāi)心，你為什么會(huì)……”我低著頭，輕聲說(shuō)：“我們組的水果都是我買(mǎi)的，水果拼盤(pán)是我一個(gè)人花了很長(zhǎng)時(shí)間才完成的，可我一口也沒(méi)吃到，我……”張老師聽(tīng)了我的話，想了想說(shuō)：“你沒(méi)吃到自己的勞動(dòng)成果，確實(shí)是有點(diǎn)遺憾，但你可以從另一個(gè)角度尋找快樂(lè)。你想想，大家無(wú)所顧慮地來(lái)吃你的水果拼盤(pán)，并且吃得干干凈凈，這說(shuō)明什么呢？我知道你是個(gè)聰明的孩子，能找到答案，會(huì)高興起來(lái)的。”張老師讓我回了教室。
我坐在座位上，默默地想著老師的問(wèn)題，很快找到了我認(rèn)為正確的答案：同學(xué)們很快就吃完了我做的'水果拼盤(pán)，說(shuō)明它的味道很好，我的手藝不錯(cuò)呀！這應(yīng)該是令人高興的事啊！能讓別人得到快樂(lè)，不也是自己最大的快樂(lè)嗎？想到這里，我心中的陰云漸漸地散開(kāi)了。
在這次難忘的活動(dòng)中，我雖然沒(méi)吃到自己親手做的食物，可品嘗了張老師特意為我烹飪的精神大餐——快樂(lè)可以從另一個(gè)角度尋找。我想我的收獲比班上任何一個(gè)同學(xué)都大。我也相信，這道美味佳肴一定能使我在今后的成長(zhǎng)道路上會(huì)多些快樂(lè)，少些煩惱。
尋找快樂(lè)作文 篇4
我時(shí)常會(huì)問(wèn)自己快樂(lè)是什么？我找不到答案，我不知道快樂(lè)是什么味道，是酸、是甜、是苦、是辣還是咸？因?yàn)槲冶缓诎档纳硎烂杀瘟耍瑥某錾赖浆F(xiàn)在我都無(wú)法知道我的父母是誰(shuí)？我是一個(gè)出生就被拋棄的孩子，每當(dāng)看到別的孩子在他們的父母的肩上撒嬌時(shí)，我的心里既羨慕，同時(shí)也有嫉妒，我此刻的無(wú)助、無(wú)奈我好像被世界遺棄了，就像一直流浪的小貓?zhí)拥揭粋�(gè)無(wú)人知道的角落里去發(fā)泄、去哭泣、沒(méi)有人為我擦眼淚。不，不是流淚而是流血，心碎了，血冷了，我變得孤獨(dú)寂寞、我的心靈被封鎖了，有一道無(wú)形的玻璃門(mén)讓我和世界萬(wàn)物隔開(kāi)了，世界一切的生物都討厭我，所有的東西都是變的如此的可怕。我覺(jué)得自己好輕，好像一陣清風(fēng)都可以把我給吹走，吹的魂飛魄散，我覺(jué)得自己好像一小粒沙子，不時(shí)都會(huì)被人類拿去鋪路，我害怕極了，但我是一個(gè)弱小的孩子，我能怎樣，我沒(méi)有能力去改變什么，我只有等待死亡的來(lái)臨，我好像一個(gè)花骨朵，人生最靚麗的時(shí)光還沒(méi)有開(kāi)放，就在痛苦中度過(guò)，不，我不甘心，我要和命運(yùn)抗?fàn)幍降祝フ一啬欠輰儆谖业目鞓?lè)。于是我努力地找呀！找呀！
奇跡出現(xiàn)了，我開(kāi)始慢慢地敞開(kāi)自己的心扉去尋找，讓我開(kāi)心、快樂(lè)，忘掉痛苦的事情去做。我找到了，我開(kāi)心了，才明白了快樂(lè)是什么。
快樂(lè)其實(shí)真的很簡(jiǎn)單，不經(jīng)意間我會(huì)因春雨來(lái)臨而快樂(lè)地跳起來(lái)，會(huì)因各種花兒開(kāi)放而欣喜。其實(shí)快樂(lè)就像小精靈似的在你的心里，只不過(guò)是你沒(méi)有去發(fā)現(xiàn)，去把它挖掘出來(lái)而已，把心靈關(guān)閉了，時(shí)間久了，它們就會(huì)死去，失去生機(jī)，趁現(xiàn)在它們還沒(méi)有死去，請(qǐng)你把它們釋放出來(lái)，為你的'人生增加一份光彩吧！
同年齡的人也許會(huì)有這樣的心態(tài)去想，認(rèn)為現(xiàn)在不是享受的時(shí)候，所以我們埋頭苦干，去追尋那一個(gè)夢(mèng)。但當(dāng)我們追求到的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)那不是我們所要時(shí)，后悔也就晚了。
我找到了那份屬于我的快樂(lè)。是來(lái)自心底的快樂(lè)。
我要把我的快樂(lè)存放在天堂的銀行，因?yàn)樗鼰o(wú)比的純潔，我要把快樂(lè)放在江水旁，因?yàn)樗鼰o(wú)比的潔凈。
我要把我的快樂(lè)藏在心底，存入腦海，溶化在血液里。那一切的快樂(lè)都將成為我生命中的亮點(diǎn)，即使我離開(kāi)了世界，我快樂(lè)的笑聲快樂(lè)的笑臉，和朋友之間快樂(lè)的事情都不會(huì)抹去的。
快樂(lè)、快樂(lè)、就要快樂(lè)。
尋找快樂(lè)作文 篇5
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)是一件特別折磨人的事，媽媽給我報(bào)很多補(bǔ)習(xí)班，其實(shí)我都不想去。媽媽整天為我著急上火，可我并不急，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的最大奧秘———有耐心。
一次，我去潤(rùn)紅阿姨家做數(shù)學(xué)題，可能是自己太急于完成任務(wù)，總做錯(cuò)題，阿姨批評(píng)我說(shuō)：“昔諾，阿姨告訴你，做題時(shí)要有耐心，不能過(guò)于急躁，否則永遠(yuǎn)也做不對(duì)，如果靜下心來(lái)耐心地思考每道題，保證你能全對(duì)。”剛開(kāi)始我有點(diǎn)半信半疑，心想：難道耐心的魔力有那么大？
帶著這個(gè)疑問(wèn)，我就靜下心來(lái)，耐心地解答每一道數(shù)學(xué)題，不放過(guò)任何一個(gè)小細(xì)節(jié)，還真不錯(cuò)，我竟然都對(duì)了。那種開(kāi)心愉悅的心情，無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)！后來(lái)，“耐心”好像對(duì)我施了魔法一樣，我竟然做題做上了癮，一遍一遍地寫(xiě)，一遍又一遍地做，怎么也不累，多次獲得了阿姨的表?yè)P(yáng)，可開(kāi)心了。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，不僅僅只有“耐心”這一個(gè)奧秘，還有一個(gè)奧秘，就是——認(rèn)真、仔細(xì)。
認(rèn)真這兩個(gè)字，想必大家都知道吧！可你們有沒(méi)有做到呢？我可以誠(chéng)實(shí)地對(duì)大家說(shuō)：我以前就沒(méi)有做到。就用我的一個(gè)事例來(lái)說(shuō)明吧！
三天前，我們進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，校園里正在進(jìn)行舞蹈排練，悠揚(yáng)的音樂(lè)聲飄進(jìn)教室，不時(shí)鉆進(jìn)我的耳朵里，正在做題的我受到了音樂(lè)的感染，就不時(shí)地東張西望，真想跑出教室去一探究竟。結(jié)果可想而知，成績(jī)下來(lái)了，我只考了八十三分。拿到卷子的那一刻，我真是感覺(jué)猶如晴天霹靂，給了我當(dāng)頭一棒。好好回想考試時(shí)自己的`狀態(tài)，因?yàn)椴徽J(rèn)真，不細(xì)心，東張西望，才導(dǎo)致了現(xiàn)在的成績(jī)，真是咎由自取。
這次考試過(guò)后，我也好好的反思了自己的所作所為，我不僅僅是不認(rèn)真，還特別急躁，我的身上還有許多小毛病，學(xué)習(xí)是靠自己來(lái)完成的，不能總依賴父母和老師的催促。
其實(shí)學(xué)習(xí)中也隱藏著許多的快樂(lè)，比如說(shuō)，我們冥思苦想了半天，終于解開(kāi)了一道難解的數(shù)學(xué)題，這就很快樂(lè)；“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，讀書(shū)可以愉悅身心，這就是快樂(lè)；當(dāng)我們付出了一段時(shí)間的努力，換來(lái)了一個(gè)好成績(jī)，這也是一種快樂(lè)……只要你愿意去學(xué)習(xí)，去發(fā)現(xiàn)，慢慢的，你一定也能發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣！
河南省沁陽(yáng)市第一小學(xué)五年級(jí)李昔諾
尋找快樂(lè)作文 篇6
在數(shù)字王國(guó)里，住著一個(gè)數(shù)字0。0生活得很快樂(lè)，但是他百樂(lè)而有一慮，他認(rèn)為自己什么都沒(méi)有，非常的沒(méi)用。只要他一想到這事，就非常地苦惱，漸漸地，0變得越來(lái)越不高興，每天都不開(kāi)心。
有一天，他的朋友9邀請(qǐng)他還有其他的數(shù)字朋友一起去家里做客，大家一起坐在沙發(fā)上邊吃邊聊，熱鬧非凡，只有0一個(gè)人呆在角落里悶悶不樂(lè)。無(wú)意中，0聽(tīng)到了大家說(shuō)在數(shù)字王國(guó)的外面還有一個(gè)更大的國(guó)家，那里的`人們都生活得幸福快樂(lè)。0當(dāng)時(shí)就下定決心要到外面的國(guó)家去尋找快樂(lè)！
第二天一大清早，0收拾好行李，就急沖沖地直奔數(shù)字王國(guó)的出口。他走著走著，突然肚子“咕咕”地叫了起來(lái)，原來(lái)走得太著急了，早飯都忘了吃。0連忙拿出干糧胡亂咬了幾口，又匆忙趕路了。忽然，天空烏云密布狂風(fēng)大作，一陣龍卷風(fēng)把0卷上了天，0頓時(shí)暈了過(guò)去。
醒來(lái)時(shí)，0驚訝地發(fā)現(xiàn)，自己竟然躺在一本作業(yè)本里，在他的朋友10的身旁。0想翻起身趕緊走，可是渾身疼痛難忍，無(wú)法動(dòng)彈。一會(huì)之后，0又迷迷糊糊地睡著了。
到了第二天早上，作業(yè)本已經(jīng)到了老師的手里。老師一看，一乘十怎么能得一百？毫不猶豫地在答案后面打了一個(gè)大大的叉。自己真的能改變數(shù)字嗎？自己真的有用嗎？0心里又緊張又興奮，他將信將疑，又為自己連累了作業(yè)本的小主人而感到沮喪。于是他決定繼續(xù)藏在作業(yè)本里，他要隨著作業(yè)本一起去上數(shù)學(xué)課，看看自己到底有沒(méi)有用。來(lái)到了數(shù)學(xué)課上，0看見(jiàn)老師和小朋友們都在用它，0知道了在數(shù)字后面加一個(gè)0就擴(kuò)大10倍，加兩個(gè)0就擴(kuò)大100倍。0覺(jué)得自己的用處還真大呢，0還發(fā)現(xiàn)老師和小朋友們都很喜歡他呢。
0啊，再也不想到什么外國(guó)去尋找快樂(lè)了，他天天和老師和小朋友們?cè)谝黄穑肿兊瞄_(kāi)開(kāi)心心快快樂(lè)樂(lè)了。
尋找快樂(lè)作文 篇7
“放學(xué)咯！放學(xué)咯！”我心想，終于挨過(guò)頭了。我跟往常一樣，背著沉重的書(shū)包準(zhǔn)備回家。在回家的路上，我看到了一個(gè)手提電腦在路旁，我看了一下四周，我的好奇心驅(qū)使著我打開(kāi)這個(gè)被人丟棄的電腦。嗖———嗖……“哎呀！救命呀！到底怎么啦？”
嗵……哇，我的屁屁好痛哦。咦？這里是哪里啊？這里我怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)？
“見(jiàn)過(guò)皇后，我們?cè)谠铝辽桨l(fā)現(xiàn)了一個(gè)人類，如何處置呢？一只兔子指著我。
“前幾天不是有只小蜜蜂會(huì)吸收人類的快樂(lè)嗎？它說(shuō)人類的快樂(lè)可以讓我越變?cè)矫馈＞徒心侵恍∶鄯浒阉目鞓?lè)吸取出來(lái)吧。然后把它放在綠葉峰的綠葉房吧。”一只頭戴皇冠的狐貍用它那修長(zhǎng)的手指指著我。聽(tīng)了這話，我十分恐懼。
一只小蜜蜂飛到我頭頂把我昏迷了，然后把它身上的那根刺插在我頭上，我就像是丟了魂似得，整天垂頭喪氣的。我怎么又回到了月亮山？不管了，我——艾倫，一定要找回我的快樂(lè)，再想辦法回家。
我開(kāi)始了我的尋找快樂(lè)大探險(xiǎn)。
我遇見(jiàn)了一只蜜蜂，我問(wèn)“你可以告訴我綠葉峰怎么走嗎？”它們貌似沒(méi)聽(tīng)到，我又問(wèn)了一次，它們聽(tīng)到了“你只要今晚在我這兒住，明天和我們一起去制作蜂蜜，我就告訴你。”“額……，”我猶豫了一會(huì)兒，“那好吧。”到了晚上，我來(lái)到了蜜蜂家，原來(lái)這只蜜蜂還有孩子的.，我的休息時(shí)間就給小蜜蜂給搶了。早上到了，我跟著蜜蜂來(lái)到制作蜂蜜的蜂蜜園。哇！這下可讓我大開(kāi)眼界了。這兒的蜂蜜有許多口味，有：藍(lán)莓味、草莓味、檸檬味、香蕉味等等。我就是專門(mén)調(diào)味的。干完了一天的活，蜜蜂說(shuō)：“我可以告訴你去綠葉峰的路程的1/3。就是去做9999間好事，你就可以去太陽(yáng)島了（太陽(yáng)島就是去綠葉峰的必經(jīng)之路）。”為此，我做了整整5天5夜的好事，一個(gè)大活人都要被累死了。
后來(lái)，我來(lái)到了太陽(yáng)島。太陽(yáng)島的人十分恐怖。我看到了一個(gè)島民，便問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)，去綠葉峰要怎么走？”這個(gè)島民本來(lái)是在我前面的，但是我一問(wèn)它問(wèn)題，它就飛快的到我旁邊來(lái)了“只要你能從前面這個(gè)太陽(yáng)地（太陽(yáng)地，名顧思意就是像太陽(yáng)那樣熱的地）走過(guò)去，我就告訴你。”幸好我的書(shū)包里裝了許多小寶貝，現(xiàn)在終于可以派上用場(chǎng)了，那就是阻熱鞋。哈哈。我穿上阻熱鞋，在高溫度的地板，我都不怕了。走過(guò)了太陽(yáng)地，那個(gè)島民告訴我：“你必須要在這里找到竹蜻蜓，從這里飛到下一站——天堂園。”為了找竹蜻蜓，我又花了1天的時(shí)間。
然后，我飛到了天堂園。天堂園的人，可不一樣了，我現(xiàn)在看到的人，全部都在吃、喝、玩、樂(lè)，我猜，這次的題目就是：在這里陪它們吃、喝、玩、樂(lè)，度過(guò)一天。我問(wèn)了這里的人，他們果真說(shuō)讓我們?cè)谶@里陪它們吃、喝、玩、樂(lè)，度過(guò)一天。那這個(gè)就簡(jiǎn)單了，現(xiàn)在，我可舒服死了。就這樣，享受了一天，他對(duì)我說(shuō)：“馬上就要到綠葉峰了，但是，你必須要送一幅圖畫(huà)給我們，你才可以到綠葉峰。”
最后，我到達(dá)了綠葉峰，它是一座十分漂亮的綠葉山，我沿著小路，找到了綠葉房。它是一座綠葉做的房子，我進(jìn)到了里面看到我的快樂(lè)旁有一張紙條，上面寫(xiě)著：小孩子，恭喜你通過(guò)了考驗(yàn)，現(xiàn)在你念一下這個(gè)咒語(yǔ)，你就可以回家了。
尋找快樂(lè)作文 篇8
你若問(wèn)：“快樂(lè)是什么？”哈，快樂(lè)是靈魂的深華，快樂(lè)是生命的定義，快樂(lè)是幸福的所在。你若問(wèn)：“快樂(lè)在哪里？”那就請(qǐng)你與我同行，一齊去尋找快樂(lè)的真諦。
看，快樂(lè)在那樹(shù)枝上的鳥(niǎo)窩里。鳥(niǎo)媽媽看著小鳥(niǎo)們一個(gè)一個(gè)相繼破殼而出，這多快樂(lè)呀！鳥(niǎo)爸爸覓食回來(lái)，望著孩子們爭(zhēng)先恐后地?fù)屖澄锍詴r(shí)那憨態(tài)可掬的樣子，欣慰地笑了，這就是快樂(lè)呀！過(guò)了一段時(shí)間，小鳥(niǎo)們要學(xué)習(xí)飛翔了，當(dāng)它們第一次嘗試飛行并且成功的時(shí)候，不僅小鳥(niǎo)們自己快樂(lè)，鳥(niǎo)媽媽和鳥(niǎo)爸爸也很快樂(lè)了呀！
快往那兒看，那戶人家雖然很貧困，但是他們的日子卻過(guò)得有滋有味。孩子很懂事很聰明，學(xué)習(xí)成績(jī)又好；母親既賢惠又能干，家里的事情都是她一手操辦；父親雖然收入低，但是他幽默風(fēng)趣，總是讓家里充滿了歡聲笑語(yǔ)。這樣的生活對(duì)于這家人來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是莫大的幸福了。快樂(lè)在他們家的角角落落里。
請(qǐng)低頭，看你的腳下，長(zhǎng)著一株翠綠的小樹(shù)苗，它緊緊地依偎在大樹(shù)身旁，渴望長(zhǎng)得跟這棵大樹(shù)一樣高大、粗壯、枝繁葉茂。于是，它盡情地享受著微風(fēng)的愛(ài)撫、陽(yáng)光的照射，并“貪婪”地吮吸著清晨的`甘露。慢慢地，它從只露出一點(diǎn)頭的小芽變成了幾十厘米高的小樹(shù)苗。此時(shí)的它多么快樂(lè)呀！
其實(shí)無(wú)論在哪里，無(wú)論在什么情況下，你都能感到快樂(lè)，快樂(lè)離你很近。
若問(wèn)：“快樂(lè)的真諦在哪里？”答案很簡(jiǎn)單：快樂(lè)就在你心里。
尋找快樂(lè)作文 篇9
快樂(lè)，是一種無(wú)形的力量，充滿了“正能量”。一個(gè)擁有著快樂(lè)的人，往往能夠保持著樂(lè)觀向上的積極心態(tài)，在逆境中戰(zhàn)勝困難；反之，一個(gè)不快樂(lè)的人，即使在成功的狀態(tài)下也會(huì)慢慢地走向失敗。
雖然明白快樂(lè)的道理，但我卻時(shí)常常覺(jué)得自己并不怎么快樂(lè)。為了抓住快樂(lè)，于是我開(kāi)始了尋找快樂(lè)之旅。
我來(lái)到家中尋找快樂(lè)。家里有愛(ài)我的爸爸和媽媽，他們一直無(wú)微不至地照顧著我，愛(ài)護(hù)和關(guān)心著我的健康和成長(zhǎng)；他們一直循循教導(dǎo)著我，讓我明白做人的道理，讓我學(xué)會(huì)感恩；他們一直耐心地培養(yǎng)著我良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，讓我更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。他們的'愛(ài)就像樹(shù)根滋潤(rùn)著我這片小嫩葉，我在父母的愛(ài)中感受到了幸福，在幸福中快樂(lè)生活！
我來(lái)到校園中尋找快樂(lè)。校園里有教我各種知識(shí)的敬愛(ài)的老師，有許多關(guān)心和幫助我的同學(xué)們，有一個(gè)個(gè)妙趣橫生的精彩故事，有和同學(xué)們一起解決難題后的喜悅。是的，這就是多姿多彩的校園生活——玩中有學(xué)，學(xué)中有樂(lè)，在知識(shí)的海洋中遨游，學(xué)校成了我學(xué)習(xí)和生活的快樂(lè)天堂，我在這個(gè)充滿著團(tuán)結(jié)友愛(ài)、朝氣蓬勃的校園中快樂(lè)成長(zhǎng)！
我來(lái)到大自然尋找快樂(lè)。大自然里一派生機(jī)勃勃的景象：陽(yáng)光明媚、鮮花綻放、鳥(niǎo)語(yǔ)花香。大自然中樹(shù)上的新葉圓圓的，綠得十分光鮮；花壇里的鮮花仰著頭，正在呼吸著大自然新鮮的空氣；草坪里毛茸茸的小草在春風(fēng)的吹拂中如同無(wú)數(shù)雙熱情的小手在揮手致意。大自然的景象讓我心曠神怡，我在美好的大自然中快樂(lè)呼吸！
啊，原來(lái)快樂(lè)無(wú)處不在，快樂(lè)在父母的愛(ài)中，快樂(lè)在收獲知識(shí)的校園里，快樂(lè)洋溢在大自然的春光里……快樂(lè)，一直都在我身邊。
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