人生的距離作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的人生的距離作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
人生的距離作文1
青春是一把鋒利而敏感的刀子，人生則像另一把厚實(shí)而敦實(shí)的刀子，兩刀相遇，青春的刀子將變得彎曲而銹鈍。
敏感的青春
青春好似兩個(gè)突兀懸崖中的一根長滿青苔的橫木，回頭是童年，前進(jìn)是成長。在這一個(gè)不那么漫長的時(shí)光里，危機(jī)橫生，一不小心便會(huì)墮入無盡的深淵。在這條艱險(xiǎn)的路上，會(huì)有許多的磨難：對(duì)未來的彷徨，對(duì)生活的恐懼，對(duì)夢(mèng)想的無知，對(duì)人生的迷茫……這都將成為懸崖之上的迷霧阻擋我們前行，我們對(duì)此小心翼翼。我們開始想念那梨花似雪，晨鳥歌唱的日子，在那童年的時(shí)光里我們無憂無慮，但是我不想回去，因?yàn)橥昃拖褚粓?chǎng)惺忪未醒的夢(mèng)，是那么不真實(shí)。
無論是艱難險(xiǎn)阻或是萬丈深淵，把握青春，把握今天。
人生的征途
人生就像一部起伏有致的小說，無論哪一段環(huán)節(jié)是多么的精彩，他最多只是一個(gè)不可缺少的情節(jié)而已。那情節(jié)的.設(shè)定將是自己，你對(duì)任何一個(gè)地方做了刪改，人生也將會(huì)走到歸點(diǎn)，重要的是那一段情節(jié)的回憶。在這些回憶當(dāng)中，青春一定是小說的高潮，因?yàn)樵谶@一情節(jié)當(dāng)中會(huì)有友情，親情，愛情的交匯。這是人生最美的時(shí)光，值得去珍惜。他們就像我們?nèi)松猛局械陌閭H，伴隨著時(shí)光的流逝，這些終將消逝，留下來的只是人生旅途中我們?nèi)找娉墒臁?/p>
我們都應(yīng)懂得珍惜，珍惜現(xiàn)在，珍惜過去，珍惜未來，珍惜人生路上每一刻的剎那芳華。
在青春中成長
人人都說只有百味皆嘗，方不負(fù)這僅有的一次人生。無論是少年，壯年，還是年邁，都有他獨(dú)特的光輝。在那獨(dú)特的時(shí)光中，，無論幸或不幸，歡樂總比苦悶多。因?yàn)榈珣{人生飛沙走石，我們那顆青春的心始終光潔如鏡，純真美好。在這顆青春之心的伴隨下，我們終將度過溝壑，越過山嶺，走完人生之路。
人生的距離作文2
累了嗎？深呼吸一下，放上手中的活，休息一下吧。在茫茫人海之中，能見到你，也算有緣。你也許是父親，好久沒和你談心了，每天忙里忙外，吃了飯便跑出門外，說為了這個(gè)家，我多想和你好好聊聊。
你也許是老師，每天給我們上課，卻不見你說任何一句鼓勵(lì)我的話，我知道我成績的確不怎么好，可你也不應(yīng)該不管我啊。小時(shí)候，老師您在我心中是多么神圣，但現(xiàn)在真人間便有了神與人的距離。
你也許是我的同學(xué)，每天進(jìn)進(jìn)出出，擦身而過，眼角卻只看到你熬夜后黑眼圈，為分?jǐn)?shù)而忙碌的你，能否放下手中的筆，和我好好暢談一下苦衷和愿望，來一次親切的擁抱。可是，你深沉的眸子中，卻只有卷子和答案。
走在大街上，你低著頭不知去往何處。五百年的擦身而過，才換來今生的一次回眸。請(qǐng)你抬起頭，看我一眼吧。
我的世界少了你，像一座冰窖一樣，只有寒氣與單調(diào)，一個(gè)人，好冷，好暗。
在這座城里住了好些年了，才發(fā)現(xiàn)，這里并不是他們所說的'大家庭。每個(gè)人都懷著心事，不愿吐露，或是早已被塵封。
山外山，漣漪如河川，樓外樓，酌酒夢(mèng)紅樓，浮泊溪流，槳依水連波，獨(dú)斷寒橋雪，孤燈照入眠。雕花暖，明月垂樹間，舉杯對(duì)月空獨(dú)飲，嘆曰：故人知何處。
這首詩，表達(dá)了詩人寂寞的心境，他的心里早只有一潭死水，結(jié)了冰的死水。他多么希望聽見有人能回應(yīng)他的呼喚。
一聲問候，一個(gè)祝福，一個(gè)關(guān)愛的眼神，便能溶化你我之間的心結(jié)，為什么沒有人去做？
是啊，我想知道，你與我，到底有多遠(yuǎn)。
后記：世界上最遠(yuǎn)的距離不是生或死，而是我在你面前，你卻不知道我愛你！
人生的距離作文3
生活中，面對(duì)各種各樣的人，都會(huì)有防戒之心，人與人之間都會(huì)保持著一定的距離。但在我們這幫可愛的同學(xué)中，深厚的友誼讓我們零距離！
宿舍快樂的單身漢
“啦啦啦，我是一個(gè)洗刷匠，刷刷真健康，啦啦啦？”我一邊哼著自編的歌，一邊刷著廁所。舍友則一臉黑線地看著我，對(duì)我徹底無語。舍長開口了：“這小丫頭，讓她刷個(gè)廁所這么開心，估計(jì)是“瘋了！”她一邊搖頭一邊掃著地板，但她的臉上掛滿了笑容。哈哈，沒錯(cuò)！我就是我們宿舍的開心果。每個(gè)人心情不好時(shí)，我都會(huì)逗她們一笑。在我的影響下，每個(gè)人都與我親密無比，我們之間沒有距離。
教室善良的伙伴
我死死地盯著數(shù)學(xué)老師手中的那份卷子，心中忐忑不安�！澳衬�，九十五，最高分！”隨著老師話落，班上響起了羨慕、驚嘆的聲音�！澳衬衬常环�！”我滿臉羞愧地走上去，全班一片唏噓聲，數(shù)學(xué)老師狠狠地看了我一眼。眼淚浸濕了睫毛，卻死死不肯落下。“沒關(guān)系，下次再考好就行了，我相信你。”同桌如天使般的聲音響起，我抬頭看她，她微笑著，頓時(shí)，如沐浴春風(fēng)中，驅(qū)散了我心中的陰霾。“謝謝你！”我低聲說。在我們之間，沒有距離。
操場(chǎng)看今朝誰是英雄
“砰”隨著一聲槍令下，男子百米沖刺開始了，我班的短跑健將如離弦的箭飛快地沖刺著。一陣陣排山倒海地鼓勵(lì)的吶喊聲連綿不絕的傳來。糟糕，他搶道了。本來第一的成績轉(zhuǎn)眼就以零分處理。比賽后，他分外自責(zé)，同學(xué)們只是靜靜看著他，因?yàn)槲覀冎�，此刻，他需要靜一靜。明媚的陽光斑影細(xì)碎地灑下，每個(gè)人的身上都有陰影的'痕跡，像是時(shí)光在我們身上落下的印跡。此刻，他是英雄，而我們與英雄之間，沒有距離。
與這個(gè)班級(jí)的美好往事以后會(huì)在歲月中醞釀、塵封、發(fā)酵，終會(huì)釀得醇厚香甜，像葡萄酒那樣吧！濃香的氣味中透著淡淡的情香，告訴著我，我們之間沒有距離。
人生的距離作文4
老師是驕陽下的那一縷清風(fēng)，驅(qū)走了盛夏的那一抹燥熱；老師是黑暗里的那一片繁星，照亮了夜空也照亮了大地；老師是街道上的一塊路牌，指點(diǎn)了在現(xiàn)實(shí)中迷惘的我。
古時(shí)，學(xué)生在私塾上課，對(duì)老師要畢恭畢敬。遇到疑難，學(xué)生要彎腰、側(cè)身、俯耳，認(rèn)真聽講，被老師責(zé)備也須虛心接受，不可逾越師長。
曾經(jīng)，老師和學(xué)生只有一墻之隔。老師奮力批改作業(yè)之時(shí)，學(xué)生就在大聲地朗讀課文，上課時(shí)，老師一般不會(huì)來教室外查探“軍情”。不論發(fā)生什么事，老師就在隔壁，幾步之遙。
現(xiàn)在，老師和學(xué)生零距離。老師會(huì)在上課時(shí)，在教室外觀察情況，看看有沒有違規(guī)違紀(jì)，看看每位學(xué)生的表現(xiàn)如何。然后，再根據(jù)眼見為實(shí)的情況制定相應(yīng)的措施。力求改變現(xiàn)狀做到最好。
白駒過隙，事殊時(shí)異。社會(huì)在進(jìn)步，老師的教學(xué)方式在改變，師生間的距離也在縮小。
世間萬物，沒有十全十美。師生零距離，有利也有弊。
好的.一方面是指學(xué)習(xí)質(zhì)量，有老師的巡視，學(xué)生學(xué)習(xí)定不敢懈怠。又有老師根據(jù)實(shí)際情況來解決學(xué)生問題，學(xué)習(xí)質(zhì)量想差也難。
不好的一方面當(dāng)然就是在好的一方面的延伸下產(chǎn)生的。由于心理作用，也許會(huì)有一部分學(xué)生因?yàn)檫^度注視是否有老師巡查使自身長期處于緊繃狀態(tài)。長期的緊張可能會(huì)使注意力無法聚集，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)質(zhì)量也會(huì)大大降低，使得學(xué)習(xí)成績下滑。
師生零距離，能拉近老師與學(xué)生實(shí)際的距離，也能拉近老師與學(xué)生之間的距離。消除代溝。，會(huì)使忤逆老師的學(xué)生大大減少，提高老師的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，使師生關(guān)系友善，有利于長期的師生合作。
師生零距離，就好像那一把鋒利的雙刃寶劍，須得善用其利。
師生零距離，就好像那一條潺潺的河流，有柔也有剛，須得剛?cè)岵?jì)。
人生的距離作文5
距離，可以似屏似隔非隔；可以如地平線般遙不可及；可以如掌中珠一樣看家在咫尺。有人說，距離可產(chǎn)生美，也有人說，距離可以產(chǎn)生隔閡。
曾經(jīng)聽說過一個(gè)小故事，一個(gè)年輕人在公園的椅子上躺著，一直到黃昏，他還在那里很痛苦的樣子，這時(shí)，一個(gè)善良的成功人士看到他如此竭敗，便問他有什么愿望，他說：“我現(xiàn)在只想睡在舒適的.鵝絨上，暖暖和和的，并且能填飽肚子”。那個(gè)成功人士說：“我能滿足你的愿望”。他便帶那個(gè)年輕人去他的家里，安頓好他。
第二天，他去問那個(gè)年輕人睡得好嗎？卻發(fā)現(xiàn)那個(gè)年輕人已經(jīng)不在了，床上沒有睡過的痕跡。卻發(fā)現(xiàn)了一封信：先生，謝謝你的好意，當(dāng)我踏進(jìn)房間時(shí)，我覺得做夢(mèng)一般，我想這來得太容昴了，我要自己去奮斗去得到這一切�！倍嗄旰螅@們成功人士得到一份請(qǐng)柬，原來就是那個(gè)年輕人，他成功了。一些人叫年輕人介紹經(jīng)驗(yàn)時(shí)，他說：“一切擁有來得太容曉，就矢去了距離，矢去了價(jià)值，生活之光會(huì)暗淡�！�
一切擁有來得太容易了，來不及去體味奮斗的甘苦和拼搏的樂趣，不曾擁有時(shí)，總在不斷追求，越艱難就覺得活得有意義。其中這段路叫距離。
生與死的距離使女詞人“只恐雙溪折艋舟，載不動(dòng)許多愁”；異地相距，使婉約泰斗灑醒“楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆�；時(shí)間相距，使詩仙嘆“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪“故鄉(xiāng)與沙場(chǎng)相隔，使愛國詞人僵臥孤村不自衰，尚思為國戍輪臺(tái)”；性情的距離，使黛玉？“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰”……如此種。種距離，造就如此遺憾，但同樣造就了人性光輝的美，智慧美，名義美，豪放美……諸如此等，不知作為讀者的你又能讀懂幾分。
我渴望擁有，但不希望擁有的過程太容易，太簡單，那距離太短太容易。只有經(jīng)過自己努力，千辛萬苦，曲折坎坷之后，得到的才能長久地存留在自己身邊。
人生的距離作文6
世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是生與死，而是我站在你面前，你卻不知道哦愛你�！啊}記今天，我同學(xué)的奶奶去世了。
中午，她大哭了一場(chǎng)，我安慰她：“人死不能復(fù)生……”哪知，她哽咽著對(duì)我說：“其實(shí)，我并不完全是因?yàn)槟棠痰乃廊ザy過，我更后悔當(dāng)初沒有正視過奶奶對(duì)我的愛……”我默而無語，接下來又是一陣安慰……其實(shí)，唉就在我們的身邊，形影不離，眾里尋它千百度，驀然回首，原來就在燈火闌珊處，但是，對(duì)于這伸手可得，近在咫尺的唉，我們卻從未重視，珍惜過，幾時(shí)重視了，也假裝絲毫沒有放在心里，用自己冷漠的心對(duì)愛自己的.人掘了一條永遠(yuǎn)無法跨越的溝溪�！笆澜缟献钸b遠(yuǎn)的距離，不是生與死，而是我站在你面前，你卻不知道我愛你�！蔽覀儜�(yīng)該以一種積極的眼光去發(fā)現(xiàn)“愛”，早晨，父母為晚起的我端來熱氣騰騰的面條里有唉；孤弱無助之時(shí)，遠(yuǎn)方有人雨雁傳書，寄來的是愛；尷尬無奈之際，路人那寬容的微笑，理解的問候中有愛……這太多太多的愛，當(dāng)初怎么沒感覺到呢？“我和你坐在窗前，我發(fā)現(xiàn)你看云時(shí)很近，看我時(shí)很遠(yuǎn)……”雨果曾說過：“人生至高的幸福便是感到自己有人愛。”
的確，被愛是幸福的，但越是幸福的東西，人們往往越不會(huì)去珍惜，因此，日久，人與人之間便產(chǎn)生了距離，是心與心得距離，而我們，則永遠(yuǎn)不敢推開那扇塵封已久的心門……“世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是生與死，而是我站在你面前，你卻不知道我愛你�！蔽夷啬钪�，我不明白，何時(shí)這個(gè)距離才會(huì)拉近。但是，我心里堅(jiān)信，何時(shí)，我們只要發(fā)現(xiàn)人世間的真愛，那個(gè)時(shí)候，這個(gè)距離也將消失。我心里堅(jiān)信，擁有一顆感恩之心，就能使冰雪消融，能使冬天變成美麗的春天，能使人的心靈拉得很近……
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