【推薦】植樹節(jié)作文合集六篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的植樹節(jié)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
植樹節(jié)作文 篇1
今天是植樹節(jié)，我和同學(xué)一起去植樹。老師教了咱們植樹的方法：先要挖一個(gè)50厘米深的坑，然后把樹苗移到坑里，填上幾鍬土接著再澆水就可以了。同學(xué)們被分成一小組一小組的`。
咱們開始植樹了。植樹工具鐵鍬可重啦！足足有3千克重。有一些熱心的家長(zhǎng)和高年級(jí)的大哥哥大姐姐也來幫忙一起植樹。咱們挖呀，挖呀，突然挖到一個(gè)像袋子一樣的東西，一位老師過來了他拔呀，拔呀……終于拔了出來，咱們上前仔細(xì)一看，呀！原來是破棉被。天池和凌楓大聲叫了起來：“嘿，咱們挖到‘寶藏’啦！”于是，很多人都來湊熱鬧。
在植樹的過程中，陳老師拿起照相機(jī) ，把在植樹過程都拍了下來。大家干得滿頭大汗，小樹苗都被咱們?cè)院昧耍乙蚕Ｍ液托×鴺湟黄痖L(zhǎng)大。這樣，我就又有了一個(gè)新的好伙伴了。我想對(duì)小柳樹說：“你是我在學(xué)校栽下的第一棵樹，我會(huì)給澆清澈的水，太陽會(huì)給你溫暖的陽光，在這里你一定會(huì)快快長(zhǎng)大的！”
植樹節(jié)作文 篇2
春天的曲江公園，風(fēng)景如畫，一片片新綠的樹林，一簇簇鮮艷的花朵，亭臺(tái)樓閣，小橋流水，別有一番風(fēng)趣，引來老年人的游玩，晨練，更為公園增添活力。這時(shí)一位植物指導(dǎo)員走來，笑瞇瞇地對(duì)我說：“我們馬上去植樹。”聽到這些大家高興的一蹦三尺高。
在植樹指導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，我們繞過了小溪，走過了小橋，來到了一片未開墾的農(nóng)田里，一條清澈的小溪穿流而過，可真是植樹的好地方呀!
指導(dǎo)員門用樹枝在地上畫了一個(gè)圈，那就是我們植樹的范圍。地方選好了，可以挖坑了。說起挖坑，大家都爭(zhēng)先恐后地嚷著要挖坑，經(jīng)過大家七嘴八舌的爭(zhēng)論后，大家一致同意由大力神吳浩來挖，只見他拿過一把大鏟子，重重向地上一個(gè)猛插，再用腳一蹬，狠很一刨，一些土被刨了出來。大家高興極了，就這樣他一連挖了兩三下。突然吳浩的臉色一沉，臉都漲紅了，手顫動(dòng)了幾下，怎么挖夜也挖不起來。暴性子徐浩文推開吳浩，一把拿過鏟子，猛虎下山的硬砸向了那個(gè)洞，只聽咚得一聲，冒出了火花。只聽見咚得一聲，冒出了火花。只見徐浩文的手都發(fā)麻了，像一個(gè)泄了氣的皮球，唉又失敗了，智多星居偉眼睛一閃，用小鏟子把上面的一層土挖下去，原來有一塊大紅磚正深深地埋在土中，居偉用鏟子把旁邊的土挖松了許多，大力神用手搖了兩下，再一拔，頑固的.磚頭終于拔了出來，大家高興的手舞足蹈，我們松了一口氣。
挖土可是用力氣，但放樹苗是技術(shù)含量較高的活，沈保民便跑向坑去，用手把樹種了下來并且扶正，居偉又后退了幾步說：“再向右一點(diǎn)，停下停下再向左一點(diǎn)。”一旁的吳浩說：“樹歪一點(diǎn)沒有關(guān)系。”居偉解釋道;“根不正，苗也會(huì)歪的。”經(jīng)過幾翻調(diào)整樹扶正了。
種樹雖然不是容易之事，但培土也不是好干的，吳浩剛要將大泥塊放進(jìn)，就被細(xì)心的屠悅攔住了，只見她用手將泥塊放在手里揉一揉，捏一捏，將那泥快揉成了細(xì)土，埋了進(jìn)去，當(dāng)埋到一半時(shí)便用大泥塊埋了起來，又在外圍堆了一個(gè)碗形。
比起培土來澆水再容易不過了，性急的我趕緊用桶打了一桶水，就要澆。又被屠悅攔住了，只見她用手捧起水灑了上去，水都被樹吸收了。樹種完了，看著那挺拔的樹苗心中不禁歡喜起來。
時(shí)間很快就過去了，我們這才依依不舍地離去，只見那排排挺立著的樹苗為那光禿禿的農(nóng)田添上新綠，也許再過幾年那里會(huì)是一片綠樹成陰的樹林，我們種的那棵樹也將會(huì)成為一棵參天大樹。那也會(huì)是老年人快樂的樂園!我們的忙碌也是值的。
我們帶著小樹苗。來到一個(gè)小土坡上。我挑了一塊朝南的地方，因?yàn)槟抢镪柟夂艹渥悖恋厮缮ⅲ浅＿m宜樹木的生長(zhǎng)。我和朱俊將合種一棵樹苗。一切準(zhǔn)備就緒，我搶先拿起鍬，開始挖坑。本以為鍬對(duì)一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生來說，根本不算什么，可是由于平時(shí)缺乏鍛煉，我使用起鍬卻非常吃力，剛鏟了兩下，我便上氣不接下氣了。
植樹節(jié)作文 篇3
每年的3月12日都是植樹節(jié)，學(xué)校里開展了植樹活動(dòng)。但我沒有參加，而是自己去人民公園植樹。
一進(jìn)入公園，鳥語花香，春意盎然。我還看見一些干活的爺爺奶奶正要植樹呢。爸爸把我們領(lǐng)到了草坪上，有些工人把小樹運(yùn)過來，爸爸用剪刀把小樹的長(zhǎng)枝子剪短，小布丁也來參加植樹活動(dòng)。
等爸爸剪好了，就把小樹栽到事先挖好的坑里。工人們把鐵鍬和镢頭給我們拿過來。然后我們就開始植樹了。我們先把土填上，我拿著鐵鍬，笨重的把土填進(jìn)坑里。媽媽見了，說：“哎呀，你怎么這樣鏟土啊?真奇怪。你看看我多輕松。”她得意的說著。“我是初學(xué)者嘛，很正常。而且這鐵鍬多么重啊，你試試!”我反駁道。“你以為我沒有種過樹?我小時(shí)候就種過。”媽媽說。我沒有理睬她，而是繼續(xù)填土。啊，差點(diǎn)忘了小布丁，我回頭看了看，小布丁正在跑，它一會(huì)兒跑到我們這邊，一會(huì)兒又跑到爸爸那邊。“你們別種這棵樹了，讓她們倆種。”爸爸說。我們光顧著填土，沒有看見他們是怎么填土的。要是說到填土，也是有講究的：考慮到澆水，所以里面是平的，外面堆上一層土，這樣既能夠讓水澆的'正好，而且還可以防止水漏出去。“錯(cuò)了錯(cuò)了，里頭還要澆水呢，不能填平了。”爸爸說。哦!我和媽媽這才恍然大悟，幾位大媽過來幫忙，還說：“小朋友真是善良啊，今天來幫著植樹了!”我說：“娘娘，今天是植樹節(jié)。”“哦!我還沒想到嘞。”大媽說。她們幫著把土弄成定樣式的，還幫忙澆了水。媽媽說：“李奕萱，咱們可想著這棵樹是咱們?cè)缘模蹅兛梢?jīng)常來看喲!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，我們?nèi)齻�(gè)(這里指我、媽媽、小布丁，爸爸還要繼續(xù)種樹)，就回家了。
今天是植樹節(jié)，讓地球增加一片綠吧!
植樹節(jié)作文 篇4
在一個(gè)風(fēng)和日麗的中午。我們穿好校服，戴上紅領(lǐng)巾，拿著鐵楸，提著水桶，扛樹苗向著圣榮小學(xué)南門會(huì)館門口走去。
我們就來到了圣榮會(huì)館，和老師家長(zhǎng)向植樹地點(diǎn)走去，大約走了有十分鐘吧，終于到達(dá)了那個(gè)地方。那個(gè)地方是一個(gè)偏僻的草坪，這十分鐘的路可真是遠(yuǎn)啊！
到達(dá)之后，我們便開始用鏟子來找軟土的地方，以便我們的樹可以好好的生長(zhǎng)。我就在那里鏟啊鏟鏟啊鏟。終于鏟到一塊軟土。我便在那里用鏟子挖坑。
接著我就在那里一下一下的鏟土，可真是費(fèi)勁兒啊。真是一下比一下吃力，干的我手都要掉下來了。那個(gè)坑還小著呢！我繼續(xù)在那里挖坑，一直挖了有五六分鐘吧，那個(gè)坑終于是成型了，可真是累人啊，感覺我的手都要都要酸死了。
接下來就是要把這個(gè)坑的周圍弄上一層像圍欄一樣的'土，這樣做可以防止水流失。做完后，我便開始將小樹苗拿起便放進(jìn)坑中，開始填土，一個(gè)小樹苗便這樣誕生了。
最后我將我自己制作的牌子掛在小樹上，這樣這棵樹才是真正的完成。
然后就是最后一步了。那就是澆水，我們拿起水桶，向著各個(gè)地方去尋找水。但是這附近可真沒有水。幸虧旁邊有個(gè)小賣部，那個(gè)地方有一個(gè)尾水，我們接完水之后，便將我們的小樹灌溉了一下。灌溉后，我們就可以站在我們的小樹旁照相了。看著我們自己栽的小樹，還真是自豪呢。
以后我一定要將我的小樹保護(hù)好，不讓任何人把它弄壞。
植樹節(jié)作文 篇5
每年的3月12日就是植樹節(jié)，在那一天的時(shí)候，我和媽媽一起栽了棵小樹苗，那一棵小樹苗是沙糖桔樹苗。
記得在那一天，我和媽媽一起去街上買了樹苗，我和媽媽千挑萬選選中了其中的一棵沙糖桔樹苗。
選中樹苗之后，我和媽媽回到家，然后找來了種樹的工具：有桶子、鏟子等等，我先用鏟子挖坑，可是我挖來挖去還是一個(gè)小坑，但是卻把我給累壞了。媽媽看到之后就對(duì)我說：“讓我來吧。”我的媽媽拿鏟子鏟進(jìn)了土里，再用腳踩到鏟子，然后這樣把土從坑里鏟出來連續(xù)好幾次。終于，媽媽挖了一個(gè)大坑。然后，我們就把沙糖桔樹樹苗放了進(jìn)去，媽媽扶著小樹苗，由我來填土。填完土之后，可是小樹苗還是不直。媽媽就自信滿滿地說：“看我的！”媽媽使出全身力氣踩實(shí)土壤。終于，我們大功告成。媽媽說：“幾年之后，我們就可以品嘗到我們的勞動(dòng)成果了。”我高興地說：“是呀！”
通過今天的.種樹，讓我感慨這種樹其實(shí)也不簡(jiǎn)單啊，但是看著那一棵筆直筆直的小沙糖桔樹樹苗，我還是非常開心的。
植樹節(jié)作文 篇6
3月12日，我們學(xué)校組織我們?nèi)ヤ嗨矘洹?/p>
我們乘了1個(gè)多小時(shí)的車子，終于到了溧水。來到溧水，我們先遠(yuǎn)足去了“百草園”百草園里的植物好多啊，什么棗樹啦，什么廣玉蘭啦，櫻花樹啦……可是在路上我們發(fā)現(xiàn)了一些有不和諧的.音符――垃圾。一些同學(xué)就把一路上的垃圾放在事先準(zhǔn)備好的布袋子里。這時(shí)地上又變得整潔了。
隨后我們?nèi)ブ矘淞耍覀兿冉o樹澆了點(diǎn)水，又加了點(diǎn)濕土。然后我們又給小樹加上了一張牌子。因?yàn)槲覀兎N的是雪松，所以牌子上就注明“雪松”。我和我的同伴在牌子上寫下了我們對(duì)小樹的祝福，我們還在牌子上畫了一朵很大的花，意思就是：原雪松快快長(zhǎng)大，越來越美麗。
午飯后，老師又叫我們?cè)陬I(lǐng)養(yǎng)一棵樹，我東找找，西找找，終于找到一個(gè)讓我稱心的樹。這棵樹是紫顏色的，我回家上網(wǎng)找了半天就是沒找到它叫什么樹。但我在心里已經(jīng)暗暗地給它去了個(gè)名字叫“寶兒”。
這次活動(dòng)我學(xué)到了很多的知識(shí)，也增加了我和小樹的感情。
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