精靈朋友作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的精靈朋友作文4篇，希望能夠幫助到大家。
精靈朋友作文 篇1
我家的書房有一排高大的書架，里面住著許許多多的文字精靈，他們一直在學(xué)習(xí)之路上陪伴著我成長。
在我上幼兒園的時候，爸爸媽媽送給我一些精美圖畫的繪本。它們每晚會在爸爸媽媽的睡前故事故事里出現(xiàn)。它們穿著閃亮的'衣服，和我一起做游戲。
上了小學(xué)后，書柜里的書又增添了許多，它們雖然沒有了漂亮的外衣，但它們都戴著一頂特別的帽子。上面那五花八門的字母組合讓我眼花繚亂。后來經(jīng)過深入學(xué)習(xí)我都能把它們記住，并且在“字典大本營”里，打探它們的故事。
高年級以后，我自己可以從圖書館里買書了。它們雖然沒有華麗的衣服也沒神奇的帽子，但他們都擁有神奇的魔力。一會兒跳一段“寓情于景”的優(yōu)美舞姿，一會兒演奏一曲“虛實結(jié)合”的動人旋律。有時晚上我會夢見柴斯特掉入夏洛的網(wǎng)中，動彈不得。還夢見哈利波特用魔法治好了海倫凱勒的眼睛，金子美玲淹沒在泰戈爾的詩海里。
隨著我們的書越來越多，我的朋友們它們越來越厲害。它們住在知識的大廈里，閃著金色的光芒，給我的房間增添了一道美麗的風(fēng)景。
精靈朋友作文 篇2
“咔嚓”一聲，外公又要抽煙了，一叢小火苗跳到了我的手上，但卻不燙，我細(xì)細(xì)地觀察著它。
它有一雙烏黑而又明亮的眼睛，頭上戴著一頂小白帽，手上戴了一雙手套，眼睛一眨也不眨地盯著我，我也上下打量著它，在彼此的目光中，看出的是驚訝和好奇。
“你是誰？來自哪里？”我一邊把它放在桌上，一邊問道。
“我是火精靈，”它做起了自我介紹，“我準(zhǔn)備出門散步，可是不小心掉到了一個坑里，等我醒來就在這里了。我……我可以和你做個朋友嗎？”
我正想回答，只見媽媽跑出來著急地說：“哎呀，沒有燃?xì)饬耍F(xiàn)在他們都下班了，怎么辦，飯做了一半還在鍋里呢，今晚要餓肚子啦！”
“讓這個火精靈來吧。”我們走進(jìn)廚房，火精靈跳上柜子，張大嘴巴，用力一吹。“呀”，廚房里差點變成火海，我和媽媽手忙腳亂地拿起裝滿水的盆子使勁一撲，火終于滅了，不過廚房里到處都是煙，嗆得我和媽媽直咳嗽。水精靈看著我們的樣子，摸摸腦袋，一臉的歉意。
“再試一次。”媽媽碰了一下它，鼓勵道。它調(diào)整著呼吸，“一，二，三。”“嗚”的一聲，一束小小的火苗竄了出來，可很快就熄滅，火精靈眨著眼睛，失望地看著我們。
“不要灰心，火精靈，我們再試一次，這一次一定可以成功的.。”看著它懊惱的樣子，我不忍心，便繼續(xù)鼓勵道。
“噗——”它試著掌控好力度，鼓起腮幫子一吹，爐灶上頓時有火了，不大不小剛剛好。“哦，太棒了！”它開心地跳了起來，我和媽媽也為火精靈鼓掌。晚上，全家熱情地歡迎它，漸漸地它成為了我們家的一員，并永遠(yuǎn)地生活在這兒。
精靈朋友作文 篇3
[遇見小小咪]
“叮鈴鈴——”清脆悅耳的上課鈴響了起來，王老師清脆悅耳的高跟鞋聲也隨之響了起來。
“同學(xué)們，我們今天來了一位新朋友，小小咪，上來自我介紹一下。”王老師笑容可掬地說。從王老師背后鉆出一個小小、小小，大概只有到我胸口那么高的女孩來，她纖細(xì)的手舉起來朝我們揮了揮，聲音甜美地說：“大家好！我叫小小咪，希望能成為大家的朋友！”王老師招呼起小小米來，“小小咪，你去貝貝那兒坐著。”貝貝是我們班最好的學(xué)生，她也是我們班班長，也是一個響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋铩Ｐ⌒∵鋮s搖了搖頭，認(rèn)真地對王老師說：“老師，我不想坐那兒，我想去最后一排坐著。”我們都愣住了，因為從來沒有一個同學(xué)敢違抗王老師的命令，王老師可是我們五年級的組長啊！我們都緊張地盯著講臺桌上的那根一尺來長的大教鞭，害怕它會落到小小咪的身上，想想看，一個纖細(xì)的小女生，怎么受得了大教鞭的折磨？
沒想到王老師并沒有拿起教鞭，反而笑盈盈地對小小咪說：“好啊，你想坐哪兒，就坐那兒吧！”小小咪向我身邊的這一個座位快步走來，王老師扭頭對我說：“煊煊，你得照顧好小小咪！”我慌忙地點起了頭。
[小小咪幫我輔導(dǎo)功課]
啊！真想不到，我是一個全年級都聞名的大搗蛋鬼，從來沒有女生敢和我坐，這個小小咪到底是個什么人，敢如此膽大妄為？于是，為了讓她瞧瞧我的厲害，我決定用我的“調(diào)皮搗蛋十八招”，哼，看還 不把她嚇破膽子！
下課時，我趁小小咪去上廁所，在她的凳子上粘了一塊臟兮兮、黏糊糊的口香糖，心想：呵呵，讓你的裙子變成花臉貓！
誰知，小小咪一回來就好像看到了那塊口香糖，她悶聲不響地把口香糖摘下來，扔進(jìn)了垃圾桶。我嘟囔著：“這次算你走運，下次沒你好看！”
可是，我用遍了我的招數(shù)，還 是沒有嚇住她。我想：也許，這個小小咪不是一般人，所以不怕！
考試了，試卷發(fā)下來，小小咪居然考了滿分，超過了我們班之前的第一貝貝！打破了貝貝一直第一的記錄！我羨慕地望著那張滿分卷，再看看自己的，上面布滿了大叉叉，還有一個鮮艷的.數(shù)字——68！沒想到小小咪看了看我的試卷，皺了皺眉頭，竟然輕聲細(xì)語地教我訂正錯題，不知為什么，我的心上忽然涌起了一絲暖流，還 有一絲愧疚，奇怪啊，這種感覺我一直沒有過，有點酸溜溜。
[我有了進(jìn)步，小小咪卻不見了]
從此以后，小小咪就一直幫我輔導(dǎo)著功課，我不會，問她；我不懂，請教她。小小咪就成了我的免費課外輔導(dǎo)。
又一次考試，我進(jìn)步不少，得了86分，老師第一次表揚了我。我十分感激小小咪，卻不知該怎么對她說，只好沖她笑笑，她也向我露出了甜美的笑容，我總覺得，她的笑好像是精靈的笑。
第二天，我早早地來到教室，可我卻沒有看見小小咪，一直到下午放學(xué)，我身邊的位置總是空蕩蕩的，我有點想她了。
放學(xué)鈴響了，我拿起書包，整理起來，忽然，我看見我的書包最底層，有一封信和卡片，我拿起來一看，署名是——你的精靈朋友小小咪，我的眼眶濕潤了。
精靈朋友作文 篇4
夜幕降臨的初春傍晚，我們一家晚餐后，來到福神崗公園散步。
公園里有色彩斑斕的花海，有綠郁蔥蔥的竹林，還有傲然挺立的大樹。一路花香撲鼻，一派萬物復(fù)蘇的春天氣息。在這美好的春光里，我被一棵參天大樹下草地上長著的一簇簇耀眼的'小家伙吸引住了。在夕陽的照射下，它們張開金黃色的花瓣，在翠綠葉子的映襯下開心地向四周張望！“蒲公英，好美呀！”，我放開媽媽的手，欣喜地向著它們湊過去。
每一棵蒲公英都由幾片嬌嫩的綠葉圍著它粉嫩的桿，像一身翠綠的迷你裙。桿身很纖細(xì)，頂上就是那和太陽花很相像的蒲公英花朵啦。黃黃的花瓣圍著布滿花蜜的花蕊，發(fā)出陣陣芳香，不時引來幾只蜜蜂嗡嗡飛舞。它們真像一群美麗的小公主啊！
是的，蒲公英又美麗又普遍。很多小朋友都認(rèn)識它。我的媽媽告訴我：它平凡，到隨處可見，能作食用，但很多人因為它的苦澀味道止步。我家里是開藥店的，媽媽說，又有那么多人，因為它的神奇功效而離不開它。我國古代的人們就用它來治療疾病。它的功效:清熱解毒，消腫散結(jié)，利尿通淋。等不及媽媽介紹完畢，我情不自禁地摘下一朵已經(jīng)開始長成種子的毛茸茸的蒲公英，放到嘴邊輕輕地一吹，它們就像一個個神奇的小精靈，飄呀飄......飄向遠(yuǎn)方。
你們喜歡我的“精靈”朋友——蒲公英嗎？
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