勸說同學作文3篇
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的勸說同學作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
勸說同學作文 篇1
今天，我勸了一場架。
“鈴鈴清脆的下課鈴響后，同學們像小燕子一樣涌出教室，原來靜寂的走廊熱鬧起來了。
小胖沖出教室，突然，“砰”的一聲，小胖和小飛應聲倒地。“喂，死胖子，你瞎了眼嗎”“應該是你眼瞎了吧，我這么胖，你都看不見，我看你要去配眼鏡了。”緊接著一場“戰爭”隨機爆發，同學們見了都紛紛上前勸架，李鑫說道：“我們能在同一個班級上課是我們的榮幸，你們就別因一件小事而破壞我們的`友誼了，行嗎”可這根本就是對牛彈琴呀。
我見了連忙上前勸架，“你們倆別吵了，待會老師來了，你們就慘了。你們倆互相道個歉，事情不就解決了嗎”可小胖卻說：“我們倆打架關你什么事。”
“你們說的對，我是沒有資格管你們的那些破事，但是你們的這些破事直接關系到了我們班級的榮譽，你們好好想想吧。”說完，我走開了，過了一會，走廊里的吵架聲消失了，一定是他們聽勸了，他們是可以不自己的尊嚴，但他們也要為班級的榮譽呀。
勸說同學作文 篇2
在一個晴朗的中午，我正在散步，突然發現我的同班同學小麗正在摘花兒，我有些生氣，心想：“你就是再喜歡也不應該摘花兒呀！為了這一園子的花兒，園藝工人付出了多少辛苦啊！”想到這，我就想上前說她，可念又一想 ：“勸比說好，勸能讓她接受，而說呢，搞不好她還會恨我，不如讓我來勸勸她吧！
于是，我三步并作兩步走到小麗面前說：“麗麗，別摘了，你看這花多美呀！”麗麗說：“我就因為它們美我才摘的嘛！”，我回答說“麗麗，你想想如果你每天都摘這么多花，總有一天花兒會被摘沒的。到那時，別人也看不到花兒了，你摘的花兒也會以為離開媽媽而死亡，你還能聞到撲鼻的花香，還能看到嬌艷的`花朵嗎？”“不能了！”小麗很干脆的回答。“這就對了，所以我們別摘花兒了，好不好？”我接著勸。“ 等一下，你說的那個媽媽是什么意思呢？”小麗仰著臉天真的問。“那個媽媽是花兒們的，它叫土壤，如果花兒們離開了土壤，離開了根，就無法生存了。”“啊！我不要了，我不摘了！”“好，我帶你賞花去！”
我領著小麗，邊看邊給她介紹各種花兒的知識。我覺得今天的花格外的美，格外的香。
勸說同學作文 篇3
放學后，我和其他同學一樣，走在回家的路上。突然，我看見了李可和王華正在草坪上吵架呢。
我馬上走上前去，問他們為什么吵架。經了解，原來上午李可和王華在公共地區掃地的時候，李可撿到了十元錢，和王華拿去校長室。可王華卻把功勞全部歸功于自己。李可聽了，感到非常委屈，但是在校長面前也不好說，只能啞巴吃黃連--有苦無處訴。
等到下課，李可就來找王華算帳。這時候，李可說:"錢是我撿的，為什么由你來受獎啊"他們就這樣你一句我一句地吵了起來。
我上前勸他們說:"你們拾到錢能主動交給校長，這種拾金不昧的好精神值得表揚，但是你們這樣做不應是為了名和利。如果大家都是為了名和利而去做好事，甚至貪功冒領，這不但失去了做好人好事的意義，而且是可恥的！李可拾到錢，王華不應把功勞全歸功于自己，應把事情的經過如實報告給校長才對。"
聽了我的勸說，兩人臉上的`怒氣逐漸消除了，于是我趁熱打鐵，又對他們說:"其實誰得到功勞并不重要，重要的是人與人之間的謙讓。如果沒有謙讓，那么一時的貪欲也會使兩個人反目成仇的。
他們倆的怒氣徹底地被我的勸說打敗了，并且握著手言和了。
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