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    體驗初中生活作文

    時間:2021-07-06 16:00:22 初中生活

    關于體驗初中生活作文3篇

      無論在學習、工作或是生活中,大家都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的體驗初中生活作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

    關于體驗初中生活作文3篇

    體驗初中生活作文 篇1

      從20xx年9月1日8時整踏入三中校門的那一刻起,我就已經是一名初中生了。

      在去學校的路上,我平時不太挺拔的背也不知被施了什么魔法,腰桿兒挺的筆直,微風輕撫著我的面頰,好不快活!我滿心愉悅地走進了xxx中學的大門,恩,中學就是不一樣!教學樓不再是小學時的五彩繽紛,而是顯得那樣的樸素、典雅,學生們也不再像小學那樣蹦蹦跳跳的,儼然成了一個個彬彬有禮的大哥哥、大姐姐,校園里都被一聲聲“老師好!”“同學你好!”給包圍。

      第一次跨進xxx中學的大門的我再一次仔細地打量著這所對我來說有些陌生的校園,大片大片綠色的草坪和花圃讓人盡情領略大自然的美好情境;整齊排列的自行車更體現出這所名校的訓練有素,高大的教學樓猶如一位位士兵,日夜守護著學校。

      “初一5班”,我對照著臨時報到班級的紙條看了又看,對!沒錯,就是這兒了,我抬頭挺胸地走進了教室。“老師好!”“你好!”我找到位置坐了下來,“同學們,休息一下,等會兒我們做3份卷子!”果然又是卷子……教室里沒有了小學時的抱怨連篇、唉聲嘆氣,多了一份坦然、鎮定,這也許也是我們這些小學生慢慢成長為中學生的一種標志吧。

      10分鐘后,三份卷子,語文、數學、英語發了下來,一拿到卷子的同學們便立刻動起筆來,埋頭答卷,教室里沒有竊竊私語的聲音,全是筆在紙上行走的“刷刷”聲。經過了2個小時的答卷時間,同學們交上了卷子,相信這也是一份令自己滿意的答卷,是交給初中老師的第一份作業!

      初中生,曾經我認為這個稱號離我無比遙遠,但現在卻近在咫尺。初中的生活是忙碌而充實的,相信我一定會盡快適應這種生活,成為一名優秀的初中生!

      這是我第一次體驗初中生活,它告訴我,這將是我人生中一個新的階段,它將鍛造一個新的自我!

    體驗初中生活作文 篇2

      一杯茶,需要細細品味,才能品出茶的清涼苦澀,但苦澀過后,,就會滿口余香,令人回味無窮。生活亦是如此,酸與甜充斥在其中,,每一種滋味都需要我們用心用腦去體驗。

      生活中的酸,無疑就是令人心酸的事,關于這些,每個人都會經歷,朋友之間的不解與無奈,被別人欺騙與耍弄,都會讓每個人感到心酸,在那頓時之間,一股說不出來的滋味就會涌上心頭,這種滋味都是酸酸的,澀澀的。

      記得小學三年級,我有一個很好的朋友,好到什么程度,不言而喻,每天上廁所都要一起陪著。在小學,每到下雪天校長就立一個警示牌,叮囑學生要小心地滑。雪地里,我們一起瘋玩著,沒有在乎會不會跌倒,一路邊小跑邊打雪仗,玩的可歡了,結果一個不小心,她把手里握了許久的硬硬的,似乎都已經結了冰的大雪球像一個飛著的手榴彈一樣重重的雜在了那塊“神圣”的警示牌上,警示牌像輕飄飄的蘆葦一樣跌在后面的鐵桿上!這下我可傻眼了,她也瞪著通大的眼睛望著我,這怎么辦!懷著忐忑不安的.一顆心,我們慢吞吞地走進了教室,誰也不做聲。可是終究被舉報了出來,在主任室,我腦子一片空白,只聽她說:主任原來,那個她,不小心砸到了那個牌子,她是不小心的她不斷地重復著我是不小心的,而我就像個受了驚嚇的小老鼠一句話也不吭,只是覺得有股令我難受的,甚至令我窒息的酸酸的氣流涌了上來,想要哭但有哭不出來,在主任面前,我沒有再做“狡辯”低著頭,主任說什么我也聽不清了,只是不斷地點頭,點頭后來學校以我損壞公物,扣了班級3分。至于她,我們卻不由自主地疏遠了關系。那種說不出的酸我至今還記憶猶新。

      充斥生活中的不僅有酸,甜甜的味道也到處皆是,其實甜就是一股融入心扉的暖流,一陣令人愉悅的笑聲,一場扣人心弦的愛的演唱,它讓人體驗到生活的美妙與可愛。

    體驗初中生活作文 篇3

      “光陰似箭,日月如梭”,一瞬間,我們從年少無知的孩子走向懂事的青年。我們即將告別天真爛漫的童年,跨入“初中新門檻”,在與母校同學離別時,真有著古代詩人所說的“勸君更飲一杯酒,西出陽關無故人”的感覺,對于即將迎來的初中的嶄新的生活,我總結了以下幾點在初中需要熟悉與掌握的幾點要素與出現的幾點問題。

      1、新科目:中學與小學不同,科目從三科增加到了六七科,因此,更多的知識需要花更多的時間去記與背,也要進行更多的考試,學習壓力增加了不少。而且初中的放學時間變晚,經常還需要留堂,因此導致學習時間變少。

      2、新同學、新環境:小學時熟悉了六年的同學與學習環境,一下子改變,確實有很大的不適應。陌生的環境使得學習時感到不適應甚至困難,從而導致學習效率變差,造成學習成績起伏變大。( )

      3、新老師:初中科目增多,因此,老師的講課方式也自然會變快,小學階段時科目少,老師的講課時間充足,經常還會在課堂上進行預習、理解再講課最后復習、回顧;而初中老師的講課時間較少,講課方式變化很大,導致我對某些知識點不完全理解。

      4、新壓力:在適應初中生活時,壓力增大自然也少不了,自從小學升到初中以來,我的學習成績變得不穩定,經常擔心自己的成績會下滑,父母的期望值高,也對我施加了很大壓力。

      對于初中新生活出現的困難,我決定檢討與改正不足,并做好以下幾點:

      1、制定學習計劃,科學安排時間,不再出現有時間不足的問題,從而提高學習效率。

      2、盡快適應新環境,課間多拉人際關系,主動熱情地與同學交往,多與同學溝通學習困難并解決。從而盡快融入新集體。還要發現自己的缺點并改正,通過學習同學的優點,改正自己的缺點,取長補短。

      3、調整好學習心態,學習態度要端正,做任何事都有一絲不茍。遇到事情不能太過于沮喪或驕傲,擺正心態。

      我對于即將迎來的初中新生活提出以上幾點,希望在初中階段能“更上一層樓”!

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