【精華】愛心作文4篇
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的愛心作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛心作文 篇1
一天，烏云密布，雨水順著屋檐啪嗒啪嗒的落下，狂風如刃如刀的席卷而來。這樣的一個天氣，讓人不禁心煩意亂。此時的我也毫不例外，手握著我與妹妹共享的毛筆，在紙上書寫著我的不滿。
妹妹竟絲毫沒有被糟糕的天氣所影響，照舊扭著秧歌、屁顛屁顛的跑向我，伸出手，帶著一連串的銀鈴般的笑聲：“毛筆，借我用一下！”我一聽，更加心煩意亂，吼道：“走開！沒看見我用著嗎”只見妹妹嘴角向下一撇，哇哇大哭：“說話不算數，你說的，這是共享物品！哇——”只聽室內音量突然飆到100分貝，我捂著耳朵，也加大音量：“胡說！啥時候的'事？……”
媽媽疾步走了過來，帶走了妹妹，及時阻止了這場“戰爭”，讓我在房間中冷靜一下……
時代的齒輪在飛速旋轉，社會的腳步在不斷前行，共享資源逐漸進入到我們的生活中，帶給我們方便的舒適與柳岸花明又一村的欣喜。
共享單車，帶給人方便。當你走累了，你可以選擇一輛騎行；當你發現忘帶車鑰匙和現金，而你有一件非常重要的事要去做，回去拿會遲到，不拿會手無措，你可以就近選擇一輛騎行；當你發現走錯了一條較長的路，回去又太累，你可以就近選擇一輛騎行。共享單車，帶給人很大的方便。
共享書店，帶給人方便。當你要去翻閱資料時，又沒有網絡，你可以就近去一家共享書店；當你渴望讀書，手頭又沒有書本，你可以就近去一家共享書店里享受著愉悅的身心。共享書店，帶給人很大的方便。
共享竹籃，帶給人方便。當你要買雞蛋，怕袋子不結實，你可以選擇一個借用；當你手中的東西太多而放不下時，你可以選擇一個擱置其余的東西。共享竹籃，帶給很大的方便。
共享時代由每個人的愛心所組成，人們的愛心都會幫助他人，他人又會奉獻愛心，良性循環構成了共享的時代，讓人體會到了滿滿的方便，共享時代幫助著人們，也使人們潛移默化，共享時代，共享愛心。
愛心作文 篇2
火一般的烈日烘烤著大地，吳鎮小學的操場上也傳來一陣陣火熱的砍價聲、叫賣聲，使不少人駐足觀看。這是咋回事兒？隨我來看看。
“現在我宣布，愛心義賣活動正式開始！本次我們義賣得來的錢，都將捐給貧困的山區孩子，我們將已小包裹的形式送到那些和我們一樣懷揣夢想的孩子手中！”校長一聲令下，我們就手忙腳亂地擺起鋪子來。
我的職務是——推銷員。“快來買咯，走過路過不要錯過，都是最新款，價錢便宜白菜價咯！”我的“河東獅吼”終于派上用場了！經過我的.一番“夸大其詞”，一個大姐姐看上了我平時最寶貝的“多肉”。
“這個多少錢？”她霸氣地說。
“十元。”我有點心疼地說。
“八塊賣不賣？”
“不賣，底價就是十元，真的不可以再低了。”我意識到即將要開始一場唇槍舌戰了。
她突然話鋒一轉，跟我撒起嬌來。
“不行，再降我們就要虧本了，里面還送了種植手冊呢！”我立場堅定起來連自己都怕。
她猶豫了一會兒，終于下定了決心：“我買了。”
我歡呼起來，連收錢的手都是顫抖著的，這可是我第一次賺錢啊！有了第一次的經驗，接下去的買賣就得心應手多了。
賣掉了東西，我也要去買東西了。逛了一會兒，我發現了一個旋轉木馬狀的音樂盒，小巧極了，而且攤主是一個低年級的小男孩。我心中好一陣狂喜，大步向他走去。
“你好，這個音樂盒多少錢？”我不經意地問道。
小男孩滿臉堆笑著說：“二十元。”
此話一出，可著實把我嚇了一跳，但還是故作鎮定地說：“十五元，不能再多了。”
“不行，這可是純陶瓷的！”
“那我可走了，那么貴，誰要買啊！”我裝作要走的樣子。
“別呀，別呀，就十五元，就十五元！”小男孩急了。
“好吧，我要了。”我一邊偷笑一邊說。看來姜還是老的辣啊！
隆重的“小包裹，大愛心”儀式開始了，在找結對同學時，忽然我的眼前一亮——郭晶晶，就她了（她的名字和跳水冠軍郭晶晶同名。）
我把愛心義賣掙來的錢和我的零花錢，連同我的愛心，全都放進了包裹里。在填單子的時候，我的心情無比激動。最后，我神圣地把小包裹寄了出去。整整一天，我都處于亢奮狀態，連睡覺時也在想著郭晶晶，還夢到了她呢！
幾個月過去了，我早已把這事兒忘得一干二凈了。突然，一張明信片飄然而至，原來是河南新縣蘇河中心小學301班郭晶晶寄給我的。她說她一定會好好學習，長大報效社會！頓時，一股暖流在我心中流淌！
成就別人的夢想，何嘗不是夢想？祝福郭晶晶在大家的幫助下，能像跳水冠軍郭晶晶那樣，走出大山，實現自己的夢想！
愛心作文 篇3
記得在四年級的暑假中，我去新華書店買書。正當我專心致志地翻閱書籍時，聽到了一個小男孩的哭聲，我趕忙放下手里的書，向四周望了望，發現在我不遠處，有一個大約三、四歲的小男孩坐在地上，一邊喊媽媽，一邊哭，看意思是在尋求幫助。我急忙跑過去把他扶起來，擦擦他臉上的淚水。問：“你為什么哭?是找不到媽媽了嗎?”
小男孩連連點頭，接著又大哭起來，我只好安慰到：“小朋友，你別哭了，你看，我來幫你找媽媽，可以嗎。”小男孩漸漸地停止了哭聲，非常信任地向我點點頭。此時的.小男孩由于找不到媽媽，哭得滿身大汗，臉漲得通紅。為了盡快找到小男孩的親人，我了解了小男孩子的具體情況，他叫小明，和媽媽來買書，自己貪玩亂跑找不到媽媽。小明邊哭，一邊四處張望。可那天正巧是周末，來買書的人要比平時多一倍還多，小明年齡又小，也說不清媽媽具體穿著長相，我帶著他不停地在人群中來回穿梭，但始終也不見“親人”的身影。這下怎么辦呢?最終，我只能用最笨的辦法-----守候尋找。
我和小男孩到三樓工具書附近站下尋視著過往的人，此時我心里也非常著急，恨不得忙上幫小明找到媽媽，我的身上臉上也冒出了汗。小男孩也時常用企盼的眼神看著我，好象在說：“姐姐怎么辦呢?"我一邊俯下身安慰小男孩，一邊心里想：小明的媽媽一定因找不到孩子而著急。我們不能站這死等了，應該想一個更好的辦法。就在這時，我突然起到，我們可以去廣播室廣播，只要小明的媽媽聽見了廣播，就能找到小明了。
我們找到一位在書店里工作的阿姨，把事情經過告訴了她。那里的工作人員很熱情，并及時把小明與媽媽走失的消息播報出去。不過5分鐘一位慌張的婦女跑進廣播室，這就是小明的 媽媽。此時小明見到了媽媽，兩只眼睜得大大的，不顧一切撲向了媽媽。
看著他們母子，我很感動，這是我給予別人的一份愛。
愛心作文 篇4
小一些的時候，我充滿幻想，我看到賣火柴的小女孩，很想送給她一堆暖暖的柴堆；我看到美麗的公主，也很想送給她一雙漂亮的水晶鞋；我看到兇狠的巫婆，很想給她一顆善良的心。
長大了一些，我有了自己的夢想，我想給貧困山區的小朋友送去一個漂亮的書包；我想給過斑馬線的老人送上一根拐杖；我更想給黑夜迷失方向的航船送去一盞不滅的指航燈。
一年級了，我有了新的夢想，我想成為一個為同學、班級服務的.志愿者；我想做一個公共場所請勿吸煙的監督員；我想成為低碳生活的傳播者；我想像一只潔白的和平鴿，帶著夢想飛向世界的每一個角落。
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