黃河初中作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的黃河初中作文，歡迎閱讀與收藏。
黃河初中作文1
黃河，一個孕育了中華民族上下五千年歷史的母親河。我雖無緣領教它的峰回路轉，它的豪邁氣勢，和它的一瀉千里，但在我的心中卻一直沒有忘記勾勒它那經久不衰，偉大雄渾的形象……
看啊！黃河波濤滾滾，浩浩蕩蕩，猶如一條巨龍橫在中原大地上。“黃河之水天上來”，你們瞧，那黃色的水霧，此水真是只應天上有啊。再看看那茫茫水霧中遼闊的黃河又多么地像一卷巨幅畫軸伸向遠方、連接藍天呢？浪花四濺，河水像沸騰了一般，無處不是泡沫和浪花。黃河的巨流從寬闊的河床緩緩地聚攏，驟然間水勢迅猛，墜入一道狹窄的深不可測的石壕，日復一日，年復一年，黃河就這樣一直不停地向各方奔涌著。它兩岸的蒼山夾峙，險峻陡峭，堤坡上青草覆蓋，河堤兩側林帶蒼翠，多么另人神往啊……
然而，我們的母親河也有她不好的一面。
在我國的歷史上，黃河也經常發生決口，給人民帶來了巨大的災難。特別是近年來，黃河又出現了卻水斷流加劇和水污染嚴重等新問題。黃河斷流使沿黃河地區水資源出現供需失衡，工農業生產，城市生活、生態環境用水之間的矛盾日益尖銳，對沿黃河地區社會經濟發展和生態環境產生重大影響，并增加了下游防洪的隱患勝利油田因減少注水，減產原油數十萬噸。
我心目中的黃河難道是這樣子的嗎？這難道是天災嗎？不是的，這都是我們人類的所作所為造成的，人類這是在傷害自己的母親。經過多少年后，人類才會覺醒，才能把黃河變成百年前的她呢？
啊！黃河，我的母親，你撫養了炎黃子孫，而你卻在一天天地衰老下去。在這里，我想發去來自我內心的呼吁：人們，咱們一起來保護我們的黃河吧！
黃河初中作文2
我是一名華夏子孫，我的祖國有一名偉大的母親，那就是黃河。
我心中的黃河，是偉大的，望黃河滾滾，奔向東南，驚濤澎拜，掀起萬丈狂瀾，濁流宛轉，結成九曲連環；從昆侖山下，奔向黃海之邊；把中原大地，劈成南北兩面。
我心中的黃河，是堅強的，啊！黃河！你一瀉萬丈，浩浩蕩蕩，向南北兩岸，伸出千萬條鐵的臂膀。
我心中的黃河，還是危機四伏的，1995年6月下旬，斷流四十多天的黃河濟南段盼來了一次過流的機會，然而緩緩而來的并不是人們盼望已久的甘甜河水，而是一股黑乎乎的污水，河面上漂浮著大量白沫和被毒死的魚類，散發著一股刺鼻的臭氣……
這樣的母親，縱然有千萬的乳汁，也無法哺育無數饑寒交迫的孩子們，她甚至厭惡這骯臟的軀體，有種想離開這純潔的圣地的沖動，我們的母親啊！她不知道正是她的孩子們害了她，同時也害了她們自己。
“一把黃土塑成千萬個你我，靜脈是長城，動脈是黃河。”這條奔流不息的`河流，用她甘甜的乳汁哺育了一代又一代中華兒女，孕育出燦爛的華夏文明。
我們相信，只要每一位炎黃子孫行動起來，那么，赤地變成青山之時，便是黃河流碧水之日，偉大的母親河一定能重煥昔日光彩；那么，今日的炎黃子孫，將無愧于時代，將無愧于后人！
黃河初中作文3
《黃河頌》是我們人民百遍唱不厭的歌曲，也是我生來無論在何時何地都能熟背出來的歌曲：“朋友！黃河以它英雄的氣魄，出現在亞洲的原野；它表現出我們民族的精神:偉大而又堅強！”唱著它，更熱愛我們祖國的英雄河，也更熱愛我們偉大的祖國，感情豪邁，意氣風發。唱著唱著，我想到了黃河。
有一張圖片深深吸引著我，它是一張黃河的圖片。飛流的瀑布、黃色的河水和洶涌的波濤，代表了中華兒女、豪邁的胸懷、黃色的皮膚和不屈的精神。想到這些我為自己是黃皮膚、黑頭發的中國人而感到自豪。
中國的歷史令人震撼：古時候的戰爭、無數的珍寶、清朝的腐敗和八國聯軍的侵略，使我銘記在心。這段歷史使我更加清楚：我是中國人，我要報效我的祖國，不能讓祖國在受到
我要學習黃河的氣魄！將祖國發揚光大。我會努力學習，刻苦鉆研，建設祖國。讓全世界都知道中國，知道黃河。
我要學習黃河的精神！將祖國建設美麗。我會把握機會，認真工作，美化祖國。讓祖國成為遠近聞名的花園國家。
我要學習黃河的英勇！將祖國保護完好。我會拿起戰槍，勇敢沖鋒，保衛祖國。讓祖國不受到外國人的侵略傷害
我要學習黃河的……
最后、啊，黃河！我們民族的偉大精神，將要在你的保育下發揚滋長。我們祖國的英雄兒女將要學習你，像你一樣偉大堅強！
“朋友！黃河以它英雄的氣魄，出現在亞洲的原野；它表現出我們民族的精神:偉大而又堅強！”
黃河初中作文4
大家都看到過波濤洶涌的黃河吧，我在五一假期就觀看了馬扎子黃河閘口。
星期天，小姑帶著我去觀看馬扎子黃河閘口。小姑開著車，我坐在車上觀看沿途的風景。我看到了一望無際的碧綠色麥田，那些麥子被風一吹，它們就翻滾著綠色的麥浪，好像綠色的海洋。
不一會兒，就到了馬扎子黃河，我像一匹小駿馬飛奔下來。到了黃河邊上，大閘正在放水，許多黃河水被吸了進去。黃河水翻著浪花，并且波浪翻滾，里面還有許多小漩渦在湍急的河水里打著轉。岸邊那些柳樹是那么挺拔，像衛兵一樣守著黃河。
我一邊走一邊觀賞著，不料光顧著看風景，一不小心撞倒了一塊大石頭上，疼得我哇哇大叫。我扭頭看到了石頭上兩個篆書大字“警鐘”，抬頭細看原來是一座鐘形的石雕，石雕的上方是一個大鐘掛在方形的框架上。下面是長方形的底座，底座上雕刻著漂亮逼真的浪花，就像剛才我看到的黃河水面一樣。我又轉到反面看，上面刻著19世紀有一次大決口，黃河水淹沒了好幾個縣，沿河人民流離失所，無家可歸。讀到這，我不禁想：原來現在魅力無窮的黃河那時給沿河的人們帶來如此大的災難。現在人們每年都在加固河堤，而且種上了樹，還建造了大閘，可以引水灌溉農田。現在的黃河給我們帶來了很多好處，還是沿河城市主要飲用水來源。但是，黃河還沒有從根本上完全給制住，她隨時有發怒的可能，所以我們要像石雕上寫的那樣居安思危，警鐘長鳴，時時刻刻注意兩岸的水土植被保護，讓黃河世世代代造福于民。
我又折回身觀賞了一番美麗又讓人敬畏的黃河，時候不早了，我才依依不舍的踏上歸途。
黃河初中作文5
我雖然沒有目睹過黃河的雄姿，但我卻為自己練了八年的鋼琴而感到慶幸——此刻，我正彈著心儀已久的《保衛黃河》。
剛一開始就是雙重的震音，好比千萬個木樁在振擊地面，發出排山倒海般的巨響，讓人頓時聯想到黃河那奔流到海不復回的磅礴之勢：河水奔涌向前，不時拍打出泥黃色的浪花。渾濁的河水滾滾而過，訴說著中華民族悠久的歷史和古老的文明。
接著，一段像大波浪似的樂曲由低到高，層層漸進，直至掀起又一個高潮。彈到此，我仿佛看到黃河后浪推前浪，一波連著一波，一波推著一波，一路翻滾，奔向大海的情景。
突然，“砰”的一聲巨響，仿佛是古老的黃河岸邊抗戰的第一聲槍響，奏起了中華兒女共同抗外敵的壯美樂章。黃河沸騰了！五千多年古老文化的塵封爆裂了。此時的黃河似有不可抗拒的力量，像一股激流，沖擊著中華兒女偉大堅強的心臟，共唱悲壯的歌。黃河在翻騰，中華兒女的心也在激蕩，戰亂的年代將母親河與中華兒女的心連得更緊了。
黃河畢竟是一往無前，無堅不摧的。帶著對黃河的向往和敬仰，一曲終了，我奏出了我心中的黃河。在冼星海譜曲的這首《保衛黃河》中，我感受到了他對黃河的激情，也是千千萬萬華夏兒女對黃河母親的熱愛，這種愛是質樸而熾熱的，是與生俱來的。
我雖然沒有親眼目睹黃河的雄姿與氣魄，但她已永遠留在了我心中。
黃河初中作文6
“把黃土塑成千萬個你我，靜脈是長城，動脈是黃河”
——題記
“白日依山盡，黃河入海流。”在詩人筆下，黃河是一條壯闊宏偉的河流，對于我們炎黃子孫來說，黃河是我們的母親河，它養育了我們的生命，使我們擁有美好。
在我心中黃河是中華民族的搖籃。
從舊石器時代起，中華民族的先民就在黃河的懷抱里繁衍生息。后來，五千年古國文化都從這兒發源，黃河以它英雄的氣魄，出現在亞洲的原野；它表現出我們民族的精神——偉大而又堅強。這條奔騰不息的河流，用它甘甜的乳汁哺育了我們一代又一代的中華兒女，一代又一代的炎黃子孫，孕育出燦爛的華夏文明，啊！黃河我贊美你，使我感受到中華民族頑強的奮斗精神與不屈的意志！
在我心中黃河是我們中華民族的屏障。
它像一個巨人出現在亞洲平原上，用它那英雄的體魄，保衛我們中華民族。就這樣，我們中華民族很美好的生活著。黃河的偉大堅強精神，更足以成為民族精神上得城防，這是中華民族抵御外侮的制勝法寶。啊！黃河我贊美你，贊美你的驚濤澎湃！
在我心中黃河是我們民族千萬條鐵的臂膀。
黃河像一個巨人，黃河主流是巨人的軀干，黃河流域中無數條支流都是“巨人”，身上千萬條“鐵的臂膀”它有著氣勢磅礴，永不可擋的氣度和力量，正足以激發民族的精神和信念堅毅的流向，洶涌澎湃，有著一瀉千里的氣勢，百折不回的韌性，橫斷南北的氣概。啊！黃河我贊美你，贊美你的一瀉萬丈，浩浩蕩蕩！
黃河是中華民族的發祥地，中華文化在黃河流域產生、發展、壯大，黃河哺育滋養了世代炎黃子孫，對于我們每一個中國人來說，意味著生存，意味著民族，意味著騰飛，意味著母親。
讓我們一起歌頌我們的民族，激發廣大中華熱女的自豪感與信心，激勵中華兒女像黃河一樣偉大堅強。
黃河初中作文7
黃河是中國的一個象征，后人把黃帝奉為中華民族的祖先，在黃帝出生地河南省新鄭市有黃帝宮，在陜西省黃陵縣有黃帝陵，世界各地的炎黃子孫，都把黃河流域認作中華民族的搖籃，稱黃河為“母親河”，為“四瀆之宗”，視黃土地為自己的“根”。
現在黃河面臨斷流的問題。1997年斷流226天。與此同時，黃河入海水量不斷減少，1990~1994年，年平均入海量只有184億立方米，相當于80年代年平均入海量286億立方米的64%、70年代年平均入海量371億立方米的59%、60年代年平均入海量492億立方米的47%.一些專家的預測，如果以5年時間為單元計算，到20xx年黃河下游將出現年年斷流現象，到20xx年黃河下游將會出現全年干涸，黃河由此將成為一條內陸河。造成這一切問題主要源于自然因素和社會因素。所以要從改善自然環境入手，首先應在黃河兩岸種上一些存活率高的樹木和植物！經常發射人工降雨彈，使黃河旁的樹可以保持水土的水份。看看以前，古代黃河兩岸就是因為有茂密的原始森林，可以起到固土防沙的功效，所以我認為，只要能讓樹植物存活，就能把黃河兩岸的泥沙管住，讓母親之河長存。
我們要保護好我們的美好家園，那就要從身邊的小事做起。保護環境，讓黃河之水永遠氣勢如洪的流淌著吧！
黃河初中作文8
五彩繽紛的生活，屬于星期天。但有時會有一些刻骨銘心的煩惱。這些煩惱來自家庭生活，來自學校學習，來自與人的交往……
自從步入初中，我原本活潑開朗的性格漸漸磨滅了，變得內向起來。有心里話也不跟別人交談，只是變了一種方式，向自己訴說——寫日記，傾訴自己的煩惱。
一個星期天，像往常一樣，我邀請了幾位好同學到自己家寫家庭作業。由于我的作業速度不怎么快，其他幾位同學都把作業完成了，我才剛寫好了一半。天色也不早了，她們便一一回家了。臨走之前，把作業留了下來，托我明早幫她們一起帶去學校，我樂意地接受了她們的請求。
我獨自一個人靜靜地寫著作業。正在這時，阿姨工作完回家了。她看見我正寫作業，只是對我笑了笑。可是當她看見我桌上的另外幾本作業本時，臉一下子陰了下來。“蹬！蹬！蹬”走到我面前，拿起其中一本作業本，并與我的作業進行了對照。不好！阿姨一定會誤認為我在抄襲別人的作業！這下，我可跳進黃河也洗不清了。
果然不出所料，阿姨語重心長地，又氣又急地說：“你怎么能抄別人作業呢！要知道讀書是靠自覺的……”一開口就把我好好的訓了一頓。我覺得很委屈，想爭辯，“我……”還沒等我說出第二字，阿姨又開始了，“我什么我，這本來就不對……”
我的淚水漸漸充滿了眼睛，我強忍看。等阿姨發泄完之后，我悄悄抹掉了淚水，寫完作業后，我把這件事記下來，向本子喊冤。
晚上，不知道阿姨是怎么得到的我的日記本的。她沖著我揚揚日記本，對我說：“你怎么能這樣呢！有了錯誤不改正，還為自己狡辯，真是一個不懂事的壞孩子。”我頓時覺得像掉進了萬丈深淵一樣，好冷好寂寞啊。
“阿姨你為什么不聽我解釋呢？”我在心里默默地吶喊著，可是仍與事無補。
為什么大人總是這樣，總認為自己是對的？唉！！
黃河初中作文9
“你仿佛是陽光下的一朵藍蓮花，默默地欣賞著浮水流華。”雖然你的洶涌澎湃患喚醒了人類的靈魂，但還有小部分的人們人在繼續沉眠。可能正因如此，你生氣了，敲響了災難的警鐘――黃河。我并不知道你在想什么，在提示著某種意義，但我了解。
你是堅強的，是勇敢的。在我眼中，你是沖動，激烈的，可能是泥沙減慢了你的速度讓你有點靦腆，如果用一種樹表示你，我想是――木棉，它并不張揚，但我認為它很有個性，在外表看來，你是放肆，蓬亂的，不同的角度視覺效果也不一樣，正因你的兩種個性，深受人們的喜愛與贊揚。
我知道，你是一個強者，不會因為歷史上的黑點而流淚；我知道，你是一個智者，不介意敵人的挑釁；我知道，清者自清的你，不會因為形象而黯然憂傷。就是你的品格、氣質深深地感染了每一個中國人，使他們的斗志再次燃燒，愿意再次扛起鋤頭來“耕種”中國的每一寸土地。
也因時間的關系吧，人們有些“懶散”了，有時竟然會淚流滿面，說實在的，我討厭淚水，它是懦弱者的象征，也是一種沒有意義的發泄，毫無目標地傷心是我最厭惡的事，我知道你能體會，我聽到你悲傷時發出的嘆息，雖然你沒有哭泣，但你的靈魂好象跌入了地獄，可你還在苦苦掙扎，你并不想活著想數學方程式一樣復雜，你只希望拾起一絲平靜……
隨著社會的腳步，你老了，想睡了，你好想長眠不醒，世界太喧嘩了，你是為了躲避嗎？
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