記憶中的男孩與麻雀作文
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的記憶中的男孩與麻雀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記憶中的男孩與麻雀作文1
回顧成長的歷程，往事猶如沙灘上的貝殼，數(shù)也數(shù)不清，偶爾拾起其中一枚來品味，我依舊被震撼、被感動。
一個暑期，我在老家。一天，我與一群孩子去村邊玩耍。其中一個小男孩自告奮勇，在一棵樹上掏了只鳥巢，捉了唯一的一只小麻雀。掏鳥窩、抓捕小鳥的整個過程挺有趣，我甚至有收獲“戰(zhàn)利品”的喜悅。
就在小男孩準備離開時，小麻雀的父母—大麻雀回來了，它們一路追隨。小男孩將小麻雀帶回了家，并在小麻雀的腳上綁了一條小紅繩，系在窗柱上玩耍。大麻雀見了，起初不敢靠近，在空中盤旋，在樹上悲鳴。此刻，我的心不知道被什么東西狠狠地撞了一下，先前的喜悅頃刻蕩然無存。
過了很久，趁著小男孩進屋的那當會兒，一只大麻雀奮不顧身地飛到小麻雀身邊，用嘴使勁地啄那綁縛在小麻雀腳上的小紅繩，試圖解救自己的孩子。大麻雀快要啄斷小紅繩的'時候，小男孩回來了。小男孩以為又要收獲“戰(zhàn)利品”，伸手準備去捉拿正在啄線的麻雀。就在這骨眼上，另外一只在旁邊負責監(jiān)視警戒的大麻雀像一只離弦的箭一樣向男孩發(fā)起攻擊。突來變故，小男孩下意識地向旁邊躲閃，也吃了一驚：這樣的小東西，居然敢攻擊自己，試圖在與自己拼命！
大麻雀的攻擊行動，似乎激怒了小男孩，幾個回合后，小男孩捉住了那只襲擊的麻雀，在麻雀的脖子上用力一擰，那只麻雀痛苦地掙扎了會，似乎死不瞑目。另一只麻雀在這個時候也終于啄斷了繩子，帶著小麻雀急急地飛走了。小男孩也自知不是對手，沒有再去捉。
看到這一幕，我徹底地被震撼了：動物界里的兩只小小的麻雀，為了自己的孩子，卻用死亡同人類抗爭，用本能向世界宣告—————父愛、母愛是世間最偉大、最無私的情懷。
也很多年過去了，想起小男孩的殘忍，時常感到莫明的悲傷，真希望那個小男孩，也期待我們?nèi)祟愖约海肋h不要再有對生靈血腥的殺戮。
記憶中的男孩與麻雀作文2
回顧成長的歷程，往事猶如沙灘上的貝殼，數(shù)也數(shù)不清，偶爾拾起其中一枚來品味，我依舊被震撼、被感動。
一個暑期，我在老家。一天，我與一群孩子去村邊玩耍。其中一個小男孩自告奮勇，在一棵樹上掏了只鳥巢，捉了唯一的一只小麻雀。掏鳥窩、抓捕小鳥的整個過程挺有趣，我甚至有收獲“戰(zhàn)利品”的喜悅。
就在小男孩準備離開時，小麻雀的父母—麻雀回來了，它們一路追隨。小男孩將小麻雀帶回了家，并在小麻雀的腳上綁了一條小紅繩，系在窗柱上玩耍。麻雀見了，起初不敢靠近，在空中盤旋，在樹上悲鳴。此刻，我的心不知道被什么東西狠狠地撞了一下，先前的喜悅頃刻蕩然無存。
過了很久，趁著小男孩進屋的那當會兒，一只麻雀奮不顧身地飛到小麻雀身邊，用嘴使勁地啄那綁縛在小麻雀腳上的`小紅繩，試圖解救自己的孩子。麻雀快要啄斷小紅繩的時候，小男孩回來了。小男孩以為又要收獲“戰(zhàn)利品”，伸手準備去捉拿正在啄線的麻雀。就在這骨眼上，另外一只在旁邊負責監(jiān)視警戒的麻雀像一只離弦的箭一樣向男孩發(fā)起攻擊。突來變故，小男孩下意識地向旁邊躲閃，也吃了一驚：這樣的小東西，居然敢攻擊自己，試圖在與自己拼命！
麻雀的攻擊行動，似乎激怒了小男孩，幾個回合后，小男孩捉住了那只襲擊的麻雀，在麻雀的脖子上用力一擰，那只麻雀痛苦地掙扎了會，似乎死不瞑目。另一只麻雀在這個時候也終于啄斷了繩子，帶著小麻雀急急地飛走了。小男孩也自知不是對手，沒有再去捉。
看到這一幕，我徹底地被震撼了：動物界里的兩只小小的麻雀，為了自己的孩子，卻用死亡同人類抗爭，用本能向世界宣告—————父愛、母愛是世間最偉大、最無私的情懷。
也很多年過去了，想起小男孩的殘忍，時常感到莫明的悲傷，真希望那個小男孩，也期待我們?nèi)祟愖约�，永遠不要再有對生靈血腥的殺戮。
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