葉子的離開作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的葉子的離開作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
葉子的離開作文1
窗外的柳樹在風中搖曳，那種綠意讓人在心中泛起一絲涼爽和舒暢。的確啊，在這個季節(jié)里有著太多太多的事情在心底沉積，使得我們遺忘了去擁抱陽光，去感受色彩，去感受空氣的氣息，泥土的芬芳，可悲啊！取而代之的則是無盡的郁悶與無限的向往，讓我想起了一句朋友對我說的話：“葉子的離開，不知是風的追求還是樹的不挽留。”
小學的生活在往復的四季中即將流逝至終點，平日里并不曾在意的那份情似乎恢復了它應(yīng)有的那似乎恢復了它應(yīng)有的那份沉重。也許人就是這樣，總會在失去時才知道珍惜，總是在臨別之際才懂得那份真諦，老友即去，新友將至，可是心里面泛起一份酸酸的滋味，一份澀澀的感覺，正象葉子的離開。
他們?nèi)詭е鴮ξ磥淼南Ｍ瑢硐氲淖非螅瑢ν舻倪z憾，因為有太多太多的事沒有勇氣去做，而將它埋在心間直至遺忘，直至記憶的迷失，相信他們能夠做到，我的祈禱，近在咫尺也遠在天際。
當那熟悉地旋律再次響起，一首陳舊的歌《朋友》的再次吟唱朋友們是否還記得小學六年的日子里，在六年[3]班里，一起走過的.那些時光，是否還記得那被遺忘在窗外的被憂傷的風吹落的葉子。葉子的離開究竟是風的追求還是樹的不挽留。日久天長，它仍化為春泥，融入樹的身體，不是遠離，而是后會有期。
葉子的離開作文2
秋天到了，秋姑娘提著精致的禮物來拜訪大家。秋天到了，每個人或多或少會得到秋姑娘的禮物。
葉子們得到的禮物是離開大樹母親，去這個廣闊的世界看看。有的葉子戀家，不想離開辛苦哺育它們的大樹母親，一從樹上落下來就守在大樹母親的身邊，其它的葉子就乘著風婆婆的順風車去旅行，找到自己喜歡的地方就在那兒安家落戶。
看，那邊有個長發(fā)飄飄的女生，她似乎在尋找著什么，風婆婆告訴葉子們，她是在找書簽?zāi)兀齽偟玫搅吮拘膼鄣臅胝倚┢恋臅瀬硌b飾那本書。“我要去！我要去!”幾片葉子舉高了雙手，它們想去陪著那女生，風婆婆打開車門，它們就徐徐落到那女生的身旁，只見那女生欣喜地撿起它們，說：“太好了，終于找到我喜歡的書簽了！” 風婆婆帶著其它的葉子繼續(xù)旅行，它們走過滿是廢氣的工廠；走過河水清澈的`小河，幾片葉子隨著歡樂的河水一路高歌而去。風婆婆帶著葉子們?nèi)チ松郑抢镉泻芏嗨鼈兊耐�有很多對它們很友善的植物、動物朋友，那里空氣清新，大家都無憂無慮，很多葉子都在那里安家落戶。
風婆婆的順風車只剩下最后一個乘客，風婆婆問:“小葉子，咱們走了這么多地方，你還沒找到是喜歡的地方嗎?”小葉子搖搖頭，說:“不是的，有很多地方我都喜歡，但是我還是想回去陪大樹母親。”“這樣啊，那我就再送你回去吧。”風婆婆說，小葉子出去旅行了一趟，最后還是回了家，人也是一樣，無論去了哪里，心里總還是會念著家。
葉子的離開作文3
樹上的黃葉子在風的吹刮下滿天飛舞。吹起我絲絲愁緒······
那天我和媽，我妹等去龍母廟。我捧著一疊準備好得紙錢，到觀音面前許愿。楚，你知道我許了什么愿么？我希望啊，我的成績能科科及格就好，下次在全級200名左右。然后是不要像今個學期那么懶了。我要勤奮一點才能趕上競爭對手啊。我還貪心的希望你再對我好一點，真的就再好一點就夠了。可是這個愿望畢竟沒有實現(xiàn)。 我不會原諒你的`，永遠不會。可是，你也沒有試圖能得到我的原諒。很想報復一下你，讓你也嘗嘗心痛的滋味。可是我沒有，不是因為我心軟，而是因為我知道你不愛我。就在我見到你對巧巧如此緊張小學生作文，我就知道了。 說實話，這是我極不情愿見到的。為什么你可以對我若即若離，對巧巧如此依戀？你説她不回你信息，沒有聽你的電話。你心里一定很難過吧？是不是在擔心惹她生氣然后不理你了？你著急得問我為什么。可我事實上不知道啊。我不想知道你們之間發(fā)生的事，我害怕知道了以后會受傷。
窗外，落葉撒滿地。面對葉子的離開，是因為風的追求，還是樹沒有挽留？而你的離開呢？
葉子的離開作文4
窗外的柳樹在風中搖曳，那種綠意讓人在心中泛起一絲涼爽和舒暢。的確啊，在這個季節(jié)里有著太多太多的事情在心底沉積，使得我們遺忘了去擁抱陽光，去感受色彩，去感受空氣的氣息，泥土的芬芳，可悲啊！取而代之的則是無盡的郁悶與無限的向往，讓我想起了一句朋友對我說的話：“葉子的離開，不知是風的追求還是樹的不挽留。”
小學的生活在往復的四季中即將流逝至終點，平日里并不曾在意的那份情似乎恢復了它應(yīng)有的那份沉重。也許人就是這樣，總會在失去時才知道珍惜，總是在臨別之際才懂得那份真諦，老友即去，新友將至，可是心里面泛起一份酸酸的滋味，一份澀澀的感覺，正象葉子的離開。
他們?nèi)詭е鴮ξ磥淼南Ｍ瑢硐氲淖非螅瑢ν舻倪z憾，因為有太多太多的事沒有勇氣去做，而將它埋在心間直至遺忘，直至記憶的迷失，相信他們能夠做到，我的祈禱，近在咫尺也遠在天際。
當那熟悉地旋律再次響起，一首陳舊的歌《朋友》的'再次吟唱朋友們是否還記得小學六年的日子里，在六年[]班里，一起走過的那些時光，是否還記得那被遺忘在窗外的被憂傷的風吹落的葉子。葉子的離開究竟是風的追求還是樹的不挽留。日久天長，它仍化為春泥，融入樹的身體，不是遠離，而是后會有期。
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