【實(shí)用】葉子作文錦集10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的葉子作文10篇，歡迎大家分享。
葉子作文 篇1
嗯，一年快要結(jié)束了。又是一次生命的輪回呢。坐在床邊的我，猛一抬頭，葉子瀟瀟灑灑地落下。喔，她的生命結(jié)束了。
在林間小道漫步，落葉被我踩得嘎嘎作響。一陣風(fēng)吹過(guò)，留守一片被秋拋棄的落葉。躺下，是柔軟的落葉與草地。閉上眼，聽(tīng)著阿桑的《葉子》，帶著一顆寧?kù)o的心思考：葉子的幸福是什么？它的結(jié)束是喜還是傷？它的存在有意義嗎？我沉浸在回憶中。
8歲那年，見(jiàn)到落葉，便手舞足蹈。見(jiàn)著那一片片落葉從天而降，像天上仙子下凡，像蝴蝶翩翩起舞。高興之余，不免傷心。他的一生又有什么意義呢？一年過(guò)去，他在最后幾秒鐘展現(xiàn)最美的身姿，便被人遺忘。不，它一直被遺忘。它一直安靜的等待，直到腐朽，一生便真正結(jié)束了。也許，它屬于天堂。
而現(xiàn)在，我終于明白，它的意義非凡。也許，葉子，的確是一個(gè)渺小而微弱的存在。注定，葉子的存在被人遺忘。但是，它們從不遺忘自己與自己的意義。花開(kāi)花落，這是自然的規(guī)律。生前，它們?yōu)榇髽?shù)進(jìn)行光合作用，綻放大樹(shù)的光彩。生后，它們把自己微小的身軀化為養(yǎng)分，微弱的靈魂化為精神，使大樹(shù)繼續(xù)光彩。萌芽的綠色，又抽出的是回憶里苦澀的影子……
生命結(jié)束，回憶的苦澀最幸福。苦澀的幸福來(lái)自奉獻(xiàn)，一直很安靜的奉獻(xiàn)。
奉獻(xiàn)，是屬于葉子的幸福。
葉子作文 篇2
她們穿著絢麗、別致的服裝，裊裊婷婷，儀態(tài)萬(wàn)方，贏得一片喝彩聲。
時(shí)裝隊(duì)表演之后，一群身著黃裙的舞蹈演員上場(chǎng)了，她們來(lái)自銀杏樹(shù)葉家族。優(yōu)美的舞姿，整齊劃一的表演，看得觀眾如癡如醉。
銀杏樹(shù)葉家族真是多才多藝，舞蹈演員才下場(chǎng)，搖搖擺擺地上來(lái)三只鵝。它們的表演逗得大家哈哈笑。
笑聲還未停歇，觀眾忽然聽(tīng)見(jiàn)清脆、婉轉(zhuǎn)的鳴叫聲。這時(shí)，兩只小鳥(niǎo)掠過(guò)觀眾的頭頂，落到了舞臺(tái)上，它們獻(xiàn)給大家一曲合唱《春天在哪里》。輕快的合唱，引得觀眾也跟著歡樂(lè)地唱起來(lái)。
一片火炬樹(shù)葉看看自己的一襲紅衣，腦中靈光一閃：“我們不是有美麗的色彩嗎？我們紅彤彤的火炬樹(shù)葉聚在一起，就是一朵嬌艷艷的大紅花呀！姐妹們，變身！”好幾片火炬樹(shù)葉靠攏到了一起，它們變成了一朵大紅花。哇，舞臺(tái)上的 表演者收到了觀眾送來(lái)的大紅花，很開(kāi)心，表演更加賣力了。
看到火炬樹(shù)葉子的神奇變化，槭樹(shù)葉子也靈感大發(fā)：“呀，好漂亮！我們也可以，我們這一身黃衣，再加上獨(dú)特的形狀，變身后也會(huì)成為一朵耀眼的花！”槭樹(shù)葉子們互相擁抱在一起，它們變成了一朵黃色的花，這朵黃花顏色深淺不 一，造型別致，也被送到了臺(tái)上，獻(xiàn)給了表演者。
受到火炬樹(shù)葉子和槭樹(shù)葉子的影響，場(chǎng)上、場(chǎng)下一片熱鬧。“變身！”“變身！”其他沒(méi)參與表演節(jié)目的葉子們也激動(dòng)地嚷著，圍著一根根小樹(shù)棍兒緊緊相擁，變身成一朵朵美麗的花，各種不同色彩、不同形狀的花聚在一起，成了一束 美麗的花。
主持人在舞臺(tái)上激動(dòng)地說(shuō)：“一束五彩繽紛的花送給大家，祝大家新春快樂(lè)！愿大家在新的一年里，幸福像花兒一樣綻放！”
葉子作文 篇3
踏著金色的陽(yáng)光，我來(lái)到了學(xué)校。
這時(shí)，金老師忽然叫我去辦公室抱作業(yè)。奇怪了，平常不是都叫葉子去的嗎？我往葉子的座位瞥了1眼，哦，她沒(méi)來(lái)。于是，我就沒(méi)太在意地抱作業(yè)去了。7點(diǎn)45分過(guò)了，葉子仍沒(méi)有來(lái)。哈哈，金葉子，你也有遲到的1天。可是，直到上課鈴響，我仍沒(méi)有見(jiàn)到葉子那熟悉的身影從門(mén)那邊進(jìn)來(lái)。
我時(shí)不時(shí)往窗戶瞄1眼，盼望葉子出現(xiàn)在走廊，可是1次次的顧盼，換來(lái)的卻是1次次的失望。突然，我聽(tīng)見(jiàn)樓梯上的奔跑聲，聲音很大，以至于我在教室里都聽(tīng)得見(jiàn)。
顯然，那人很焦急。是葉子嗎？我欣喜若狂地向前門(mén)望去。“報(bào)告！”我定睛1看，不是葉子。我失望地往葉子的空座位上瞥了1眼：真奇怪，以前從沒(méi)發(fā)生過(guò)這種事啊。葉子不會(huì)逃課了吧？不可能不可能。
整整1節(jié)課，我都心不在焉，時(shí)常往窗外顧盼，希望那空蕩蕩的座位上的主人早點(diǎn)回來(lái)。
下課了，我抱著全班的作業(yè)往老師辦公室走去。我迫不及待地問(wèn)金老師葉子怎么沒(méi)來(lái)上課。“葉子生病了。”憋了1節(jié)課的謎團(tuán)終于解開(kāi)了。原來(lái)她病了。也對(duì)，昨天下午她就嚷嚷著頭疼。
希望葉子早日康復(fù)。
葉子作文 篇4
火火、米米、雪雪、冰冰在細(xì)長(zhǎng)的樹(shù)枝上悄悄講話，米米說(shuō)：我好想到外面挑戰(zhàn)一下自己。火火、雪雪、冰冰也異口同聲的回答：我們也想和你到外面挑戰(zhàn)一下自己。但是這些話還是讓多嘴的小鳥(niǎo)聽(tīng)到了。小鳥(niǎo)說(shuō)：啥？你們想去挑戰(zhàn)世界？哈哈哈你們現(xiàn)在才是一片小小小小葉子！堅(jiān)強(qiáng)的四片小葉子已經(jīng)下定決心。四片小葉子說(shuō)：只要下定決心，認(rèn)真、細(xì)心、勇敢，一定能行！小鳥(niǎo)無(wú)可奈何，拍拍雙翅飛走了。
美麗的春天過(guò)去了，夏天來(lái)了，公園里熱鬧極了。小朋友們快樂(lè)的像綻放的小花；大人在公園里野餐，老人在公園里散步。蒼白的小路好像一條條小河，盡管小朋友在樹(shù)上亂畫(huà)亂刻，四片小葉子還是快樂(lè)到盡頭了。比如他們?cè)谙奶斓囊雇砝飻?shù)星星，讓雨水給他們沖涼，讓陽(yáng)光給他們溫暖。可惜，這個(gè)時(shí)光過(guò)去了，一個(gè)寒冷而美麗的季節(jié)來(lái)了秋天。
呼呼，好冷啊！火火悄悄的說(shuō)：是的，是一個(gè)很冰的東西，但不是雪！冰冰說(shuō)就這時(shí)候，呼一場(chǎng)大風(fēng)把它們給凍成了冰
過(guò)了許多天，冰融化了。雪雪說(shuō)：我知道了，那個(gè)很冷的東西叫
還沒(méi)說(shuō)完，一片片白花朵落了下來(lái)，雪雪說(shuō)：冬天來(lái)了，冬天來(lái)了。說(shuō)完，四片小葉子一齊往下落。誰(shuí)都不知道，下一個(gè)季節(jié)是春天，雪將會(huì)融化，花兒會(huì)開(kāi)放，萬(wàn)物都會(huì)發(fā)芽
葉子作文 篇5
秋天到了，地上有很多落葉。我和爸爸在小區(qū)的河邊試圖找一片特殊的落葉。我先是撿到一片胖葉子，像半個(gè)蝴蝶翅膀，蠻可愛(ài)的。但最后，我選擇了一片“山”字形的葉子，它更特別。
這片葉子像一張嚴(yán)肅的臉。葉脈像一道道公路，魚(yú)刺一樣地分布著。葉面上有很多淺綠色的小點(diǎn)，像一粒粒小豆豆，有的孤獨(dú)地待著，有的兩三個(gè)靠在一起，像在聊天。葉面可不是完好的，上面有兩個(gè)小洞洞，大的像兔子腦袋，小的像一條金魚(yú)，也許是蟲(chóng)子設(shè)計(jì)師送的禮物吧。葉子的邊緣是鋸齒狀的，大鋸齒和小鋸齒一個(gè)挨著一個(gè)，感覺(jué)很兇兇的樣子。葉柄是圓柱形，有一點(diǎn)枯綠，又有一點(diǎn)棕，最下面是愛(ài)心形的，和葉面連接的地方拱了起來(lái)，像一條挺著肚皮的毛毛蟲(chóng)。
翻過(guò)來(lái)，葉面變成了淡綠色，綠得有點(diǎn)兒發(fā)白。這邊的葉脈比正面更明顯，凸了起來(lái)，像一個(gè)迷宮。用手摸摸它，粗粗的，糙糙的，摸沙子一般。你端著它，對(duì)著光瞧，能看到好多好多的小絨毛，白白的，像一個(gè)個(gè)穿著白裙子的小天使。聞聞它，有一股青草味，很清涼。
這片葉子，也許是夏天留給秋天的信，上面寫(xiě)著：“來(lái)吧，美麗的秋天，把這里變成你的世界！”
葉子作文 篇6
慢慢的，窗邊的樹(shù)葉已經(jīng)變得黃了，一片一片得落了下來(lái)。
在家里看著葉子從樹(shù)上飄落是痛苦的，看著他們這些小精靈慢慢得在風(fēng)中搖擺，然后靜靜地落在地上，一動(dòng)不動(dòng)，讓人心酸。
昨天是中秋節(jié)，可有多少朋友像這落葉一樣離開(kāi)了家人、家庭的懷抱，像樹(shù)葉到泥土了闖蕩一樣到那大千世界打拼，想到這，淚珠便盈框了。
不過(guò)，打拼是為了更好的生活，就像葉子落地腐爛是為了讓它的'父母永遠(yuǎn)更好的養(yǎng)料一樣，想到這，頓時(shí)豁達(dá)了。
但，奮斗的人們，一定要記住在身后支持你們的親人或朋友，別讓她們飽受思念之苦，一定要常回家看看，好讓她們放心。
葉子上的紋路，似乎是人的血液，貫通每一部分，就像一個(gè)家庭，一旦有一部分殘缺，便會(huì)支離破碎。
可是，若沒(méi)有其它強(qiáng)大因素干擾，這個(gè)家庭是絕對(duì)不會(huì)分開(kāi)的，連那暴風(fēng)雨的強(qiáng)烈摧殘，那樹(shù)葉卻只在風(fēng)中搖擺，雨后，便只抖抖身上的露珠，安然無(wú)恙。
就算樹(shù)葉被打成碎片，可在碎片與碎片之間，卻有著一絲絲看不見(jiàn)的細(xì)絲，再為分散的家庭成員做著密切的聯(lián)系。
想到這里，我不禁熱淚盈眶了…
葉子作文 篇7
樹(shù)葉真是千姿百態(tài)。你看外面的樹(shù)葉，有的像手，有的像扇子，還有的像織布用的梭子。
在秋天，樹(shù)葉落在草地上，像一幅鋪滿了各種圖案的地毯，漂亮極了。秋天的樹(shù)葉不再像其他季節(jié)時(shí)那樣只有綠色，變得多彩。有紅的、黃的、褐色的交織在一起，從遠(yuǎn)處看色彩斑斕。它們和地面上的落葉一起構(gòu)成一幅秋天的美景。
葉子作文 篇8
冬天到了，楓樹(shù)上火紅的楓葉再也不能像以前一樣快樂(lè)跳舞了。樹(shù)上的一片片葉子漸漸地落了，宛如給大地蓋上了火紅火紅的地毯。
在一顆粗壯的大樹(shù)的枝頭上，只剩下一片小小的葉子。葉子一點(diǎn)兒也不快樂(lè)，它的小伙伴們都凋落了，它孤單極了。
于是，它去請(qǐng)求風(fēng)伯伯幫忙，希望風(fēng)伯伯可以將自己吹去另一個(gè)地方。風(fēng)伯伯刮了一場(chǎng)大風(fēng)，吹啊吹，把葉子吹到了藍(lán)天白云的天空中。溫暖的陽(yáng)光照著它，它看到白云們自由自在地玩耍，它想和白云做朋友，這樣就不會(huì)感覺(jué)自己孤獨(dú)了。但卻沒(méi)想到，白云們都有自己的兄弟姐妹，不歡迎它來(lái)這里。
風(fēng)伯伯又吹啊吹，把葉子吹到了金黃的田野。在田野里，金燦燦的大豆搖動(dòng)著豆莢，發(fā)出了嘩啦啦的笑聲；挺拔的高粱揚(yáng)起黑紅黑紅的臉龐，像是在樂(lè)呵呵地吟唱。葉子飄到它們身邊，問(wèn)：“你們?cè)敢夂臀易雠笥褑幔俊贝蠖购透吡徽f(shuō)：“我們當(dāng)然愿意啦，稻草人先生也愿意！”稻草人向他們招招手，葉子咧開(kāi)了嘴。
葉子作文 篇9
秋日，薄暮。
背著沉鐵似的書(shū)包，我失魂落魄地游蕩在放學(xué)的路上。學(xué)習(xí)的壓力讓人心生倦意，我恨不得立馬長(zhǎng)大十歲，將“考試”這一頁(yè)輕描淡寫(xiě)地掠過(guò)，直接在職場(chǎng)上揮斥方遒，叱咤風(fēng)云。可是，人生怎會(huì)這般悠長(zhǎng)？始終，我還是一名平凡的中學(xué)生，每天過(guò)著“分分分，學(xué)生命根，考考考，學(xué)生法寶”的枯燥日子，真是膩味極了！
我煩躁地踢著路邊的石子，一顆顆小石子被我踢的嗷嗷叫，飛也似地逃入路邊的樹(shù)林里。忽然，頭頂落下一絲細(xì)微的輕撫，我剛仰頭，一片殘留著青木氣息的落葉緩緩掠過(guò)了我的額頭，鼻翼，然后劃過(guò)右邊臉頰，再悠悠旋舞著落在了灰色地面。
討厭！連你也來(lái)招惹我！我想也不想，抬起一尺大腳就朝那片孤零零的落葉憤然踢去。誰(shuí)知，這幾近枯死的葉子竟然反戈一擊，像狗皮膏藥一樣附著在我的腳面上，我再次憤然出擊，它依舊如此，幾次三番，它都像鉚足了勁兒，下了決心似的要黏定我。我累了，大腳落地，呼呼喘著氣，像忍受著蚊蟲(chóng)叮咬一樣，死死盯著腳面上那一片枯槁。不曾想，我腳剛落地，它竟翻轉(zhuǎn)幾輪后，順著我的腳自動(dòng)飄到了地面上。
這是怎么回事？
遇強(qiáng)則強(qiáng)？
我情不自禁地蹲下身，瞇著毫米小眼兒，打量著這片死葉。它的葉身早已枯死，只是葉掌上還橫亙著根根凸起的經(jīng)脈。仿佛在昭示，那蜿蜒屈曲的經(jīng)脈之中曾經(jīng)也涌動(dòng)著生命的綠色。更令我驚奇的是，葉掌之中竟有大大小小幾十個(gè)蟲(chóng)洞，究竟有多少只蟲(chóng)子曾經(jīng)噬嚙過(guò)你呵！蟲(chóng)洞混著風(fēng)吹日曬雨淋留下的斑駁殘缺，使整個(gè)葉子有一種飽經(jīng)滄桑的勁道。
看著它，我心里竟不自覺(jué)地升起一絲感動(dòng)來(lái)，這，就是生命啊，不盈毫米的厚度，不出半掌的長(zhǎng)度，卻能在百般的摧殘中孤獨(dú)而倔強(qiáng)地走完生命的歷程，而在強(qiáng)大的壓力來(lái)襲時(shí)仍能勇敢地迎難而上，毫不畏懼。我的一尺大腳，愈是用力，它愈是頑強(qiáng)抵抗，這難道不是枯葉的生命態(tài)度嗎？和它相比，我慚愧。
帶著微微的感動(dòng)，彎腰拾起這片枯黃，我快步往家走去。此刻，我只想學(xué)習(xí)，如饑似渴地。
葉子作文 篇10
星期天，小明早早的起床，吃了早飯就跑到小紅的樓下大喊：“小紅，你想不想跟我一起去采集標(biāo)本？”小紅在樓回答上說(shuō)：“當(dāng)然想，你等一下，我馬上下來(lái)。”過(guò)了一會(huì)兒， 小紅下來(lái)了，小紅和小明一起上路了。
走進(jìn)森林，不遠(yuǎn)處，就看見(jiàn)有一位護(hù)林員走過(guò)來(lái)說(shuō)：“小朋友，你們?nèi)ツ膬喊。俊薄拔覀內(nèi)ゲ杉瘶?biāo)本”小明說(shuō)。
“好啊！你們?nèi)サ?是可以，就是別破壞樹(shù)木啊！”“知道了，您放心吧，我們不會(huì)破壞樹(shù)木的。”小紅說(shuō)。
說(shuō)著，他們上路了。
小明和小紅走呀走，采了許許多多的標(biāo)本。突然，小明看見(jiàn)了一棵樹(shù)，樹(shù)上的葉子是他從未見(jiàn)過(guò)的 ，于是小明就對(duì)小紅說(shuō)：“小紅你看，這樹(shù)上的葉子真好看，咱們摘幾片吧！”小紅說(shuō)：“不行，你看，樹(shù)上有一個(gè)牌子上面寫(xiě)著“禁止采摘呢！”可是，小明已經(jīng)不管那三七二十一了，一把就摘了一片葉子。可是，小明剛摘了葉子不久，手上就起了小痘痘，這可把小明嚇壞了。小紅看見(jiàn)了說(shuō)：“讓你不聽(tīng)話，這下可好了吧！”于是，小紅找來(lái)護(hù)林員給小明看看。
護(hù)林員說(shuō)：“這是從國(guó)外進(jìn)來(lái)的樹(shù)，是一種身上有毒的樹(shù)！你只要摘了它的葉子手上就會(huì)產(chǎn)生過(guò)敏起痘痘！至于你手上的痘痘，是沒(méi)什么大問(wèn)題，只不過(guò)很癢罷了。”聽(tīng)完護(hù)林員的話，小明慚愧的低下了頭。
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