一分耕耘，一分收獲作文（精選89篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的一分耕耘，一分收獲作文，希望能夠幫助到大家。
一分耕耘，一分收獲作文 篇1
雪下的非常大，但也擋不住小記者們對雜技的熱情。當我們小記者一行來到雜技團的排練廳時，我立刻被“翻跟斗”吸引住了，小演員們能連續從兩個圈里鉆過呢！我的目光又被“轉傘”“拉”了過去，傘在姐姐們的腳尖上自由而飛快地轉著，宛如朵朵白蓮花綻放在她們每個人的腳尖！最讓我震驚的是哥哥們“疊羅漢”，一個又一個人站在下面人的肩膀上，足足有二層樓高，接著他們斜著就倒下來了，這時嚇得我禁不住“啊”了一聲，以為他們要摔倒的，但有驚無險，他們落地后一個后滾翻就起來了，一點也沒傷著，真是太厲害了！
趁演員們休息的時候，我同一個小演員聊起來，得知他們不僅要幾年、十幾年如一日的堅持練功，而且在各地巡回演出時，短則一兩個月長則半年，才能回家一次，甚至有的年齡稍大些的演員，演出多的時候一兩年才能回家一次。他們真是不容易呀！看著他們一遍又一遍的.練習，我由衷地佩服他們的毅力。
一份耕耘，一份收獲。真誠地祝愿德州的雜技技藝越來越精湛，培養造就更多的雜技人才，為家鄉、為祖國增光添彩。
一分耕耘，一分收獲作文 篇2
一分耕耘，一分收獲，沒有耕耘，哪兒來的收獲?古今中外，誰也不例外。
每個人都有自己的夢想，而我的夢想就是做一名音樂老師，因為我愛音樂，從小就聽著媽媽的歌聲睡覺。歌也可以給我帶來快樂。
現在的我已成為校合唱團隊員。因為我的孜孜不倦，給我帶來了光榮，每次去比賽都很緊張，很激動，想到自己可以給大家展示訓練出自己的成果是多么的開心呀!
從一次次的展演到南京市的演出，當站在舞臺上聽見那一陣陣的掌聲是多么的.自豪啊!這次又在南京市合唱比賽中獲得了二等獎，在“六一”兒童節我們還在全校面前表演，后來我校史校長還給我們發獎狀，在史校長講過話后;陳老師還給我們發零食，給我們發紀念品。我們一個個活崩亂跳的，可開心了!同時讓我們感到了成功的喜悅，自豪。但在成功的背后我們是多么孜孜不倦的努力呀。
偉大的教育家陶行知說過一句話：“一年之中無不虛度一日，一日之中無不虛度一時。”人生其實很短暫，在短暫的生命中，每天都過的不同，也許昨天很精彩，而今天很失意、困惑。今天很失意，明天比較順利。生命中有幾個三百六十五天，每天要過得精彩。當然不一定，有些人過得很快了，有些人過得不快樂。時光匆匆流逝，只要我們不懈的努力，收獲必然有許多，我們若是能多付出一份勤勞就多一份收獲。
讓我們一起加油努力吧!
一分耕耘，一分收獲作文 篇3
人們常說：“一分耕耘，一分收獲，”要想收獲，就必須付出。
生活是一方沃土，你播下什么，你就收獲什么：播下一種心態，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動；播下一種行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種命運。
人人都說秋天是金黃色的收獲季節，這在城市中似乎是感覺不到的，只有在鄉間的開闊地才可以痛快的仰視秋日愈發高遠的天空，一望無際的金黃色波浪，這時人們的心情也會像剛剛清洗過的玻璃，變的明亮起來。但是仔細想想，為什么說秋天才是收獲的季節呢？難道其他三季我們就沒有收獲到什么嗎？粉紅色的春天我們收獲著候鳥的歡叫，新柳拂過面龐的溫柔；草綠色的夏天我們收獲著蟋蟀的歌聲，雨滴灑在肩膀上的暢快；銀白色的冬天我們收獲著雪花輕輕落地的舞步，一夜北風過后收獲陽光的溫暖。
看，我們在每個季節都有不少的收獲呢！其實，更重要的是我們的心靈也無時無刻的'收獲著。一首輕快的樂曲為心情插上翅膀，像蝴蝶一樣飛上天空；一副絢爛的圖畫為眼睛洗去塵埃，像鉆石一樣折射出人生的七彩陽光；一本引人入勝的書使頭腦踏上想象的路程，像坐時光穿梭機在過去與未來暢游……希望你在你的生活中也能讓你在愉悅中收獲；在感動中收獲，在思考與回味中收獲……
一分耕耘，一分收獲作文 篇4
大家應該聽說過“一分耕耘一分收獲”這句名言吧，這句名言告訴我們，只有付出辛勤的勞動，才能收獲甜蜜的果實。
但從前，有一只綿羊，它和其它綿羊不一樣，別的.綿羊每天忙里忙外地耕耘，而它呢，卻獨自一人種了一盆草，等待小草長大了，便當成食物吃掉。
這個故事呢，告訴我們的道理，真是“一份耕耘一份收獲”。
大家應該猜得到結局，其它綿羊過上了幸福生活，有足夠的糧食過冬，收獲頗豐。而另一只綿羊卻斷了自己的糧食，只夠它自己吃一頓，它只能餓死。
農民伯伯們鋤禾日當午，汗滴禾下土，才會有我們如今社會上的美食。
大家想想看，如果這個世界上每一個人都學習那一只羊，我們還會存活至今嗎？所以，我們也需要勤奮學習，這樣才能有所收獲。
這世間萬物不都需要勤奮嗎？就像那事業有成的人或明星都是靠著自己的努力，才會取得今天的成功。
“少壯不努力，老大徒傷悲”這些名人名言都是告訴我們，要做勤奮的人，不要做懶惰的人，如果你今天選擇勤勞，明天將會有所收獲，走向成功，如果選擇了懶惰，那等待你的只有失敗。
這些事都像羊種草的故事一樣，提醒我們“一份耕耘一份收獲”。
一分耕耘，一分收獲作文 篇5
小學六年的學習，我最大的感悟便是“一分耕耘一分收獲”，尤其是語文學習。
我以前十分厭惡寫作文。每個雙休日寫周記，我總是能拖則拖，拖到爸爸媽媽說我了，拖到不能再拖時，我才硬著頭皮去寫。后來，爸爸給我買了許多作文書，我總是要“借鑒”一下里面的好詞、好句、好段，說白了就是抄，但又怕老師發現后批評，還怕遭到同學們的笑話和鄙視，就把書扔在一旁不管了。于是我的作文成績就一直在優和良之間徘徊。
又一次，大概是五上年級時，我得了一個優五角星，當時的我簡直高興壞了。從那以后，我又開始在借鑒那些作文書了，不過上次是抄，這次是學習文章的寫作方法、句型句式與好詞，終于我的作文好了很多，我的周記本上也出現了一個又一個鮮紅的優五角星。
種瓜得瓜，種豆得豆。還有一件事，我也很記憶猶深，那就是預習。以往預習，我都只是單單完成老師的要求就可以了，有時還偷工減料。但到了四年級，我開始完善我的`預習，我開始把詞語手冊上的詞意抄到書本上去，開始從教材全解中抄下主要內容、層次列表、概括題意和課后問題的答案，開始讀課文讀到不懂的地方時多讀幾遍。一分耕耘一分收獲，我終于從一個語文成績不上九十分，成績永遠在八十分到八十九點五分之間徘徊的中等生，變成了只要努努力，也能經常考九十分及以上的人了。
語文學習上，我積累了許許多多的經驗與文學知識，感受最深的是“一分耕耘，一分收獲”我做到了！如果你做到了，你也能學好語文。
一分耕耘，一分收獲作文 篇6
上個星期天，我種下了兩盆蒜苗。你一定會很奇怪，春天到了，許多人都在種花，沒聽說過種蒜的。其實，我種蒜是為了觀察蒜苗生長的情況，增長知識。
自從蒜苗種下去以后，我每天都給它們澆水、把長歪的蒜苗扶正，并把它們放在陽光充足的地方。經過我一星期的努力，這些蒜苗已經長高了不少。
今天早上，我不由自主地來到陽臺，和往常一樣，來看我種植的.蒜苗。不知不覺，這些蒜苗已經生根了，和上星期的比起來，高了一大截呢！我想，不久就能吃到自己種植的蒜苗了。聽同學說，如果僅僅把蒜苗上面的長長的芽給剪掉吃了，并不動蒜苗的根部，就不會影響蒜苗的生長。真是“一分耕耘，一分收獲”
其實，學習也是這樣，“一分耕耘，一分收獲”。就拿寫博客來說，只要長期堅持努力，就一定能成功。0808王喧、王凱、李淑坤、雒齊齊、李萌，還有0803馬琪欣等同學，始終堅持寫博，提高了寫作水平，最近也都獲得了“”。相信在不久的將來，我們學校就會出現學生博腕。
我相信，只要踏踏實實地付出努力，就一定有收獲，就一定能成功。再苦再累也要堅持，相信一切困難都會過去的。就像我們劉老師說的：微笑面對生活！
“一分耕耘，一分收獲！”讓我們一起努力吧！
一分耕耘，一分收獲作文 篇7
梅，自嚴寒脫胎換骨;梅，自雪之碎玉靈氣中誕生;梅，在冰天雪地的嚴寒中一枝獨秀 ，展現生機勃勃的姿態，但是，梅花香自苦寒來，再鋒利的劍，不經打磨，也閃不出寒光;再好看的梅花，都是經歷千災萬苦，飽受風霜的。人不也是這樣嗎？不經努力，何來成功？不經挫折，何來成功？不經歷練，何以成功？只有付出努力，并經受磨難，挫折，最后才能獲得成功。
在前段時間，我因生病，所以大約半個月沒有去上學，而那時候正好臨近期末考試，別的同學都在學校復習功課，而我只能在家吊點滴，養病，每當聽到門口的羅玉中學上課鈴聲響起時，我的心就悶得慌。
病終于好了，在休假十天后直接參加考試，同學和老師們都給予了我很大的期望，不知怎么的，以前最不愿意進行的考試今天卻格外期待，雖然復習還算充分，在我的`心里還是十五個吊桶打水—七上八下……
卷子發下來了，我一道道的答著……
拿到成績單時，我吃驚地張大嘴巴。語文九十二，數學九十八，英語九十八，總分二百八十八，平均分96，天吶，我居然還在班中是前十名，辛苦沒有白費，一分耕耘一分收獲嘛。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我仿佛覺得自己就是那朵受盡苦寒的梅花，傲立在皚皚白雪之上，吐露著幽香。
一分耕耘，一分收獲作文 篇8
每個人都有自己的相冊，它記載著我們成長的精彩畫面。每個人也有自己看不見的相冊，它，深深烙在記憶的深處。 ——題記
在無聊的時候，我總喜歡翻開相冊，看著那一張張在某一瞬間留下的動作，當時的事情，也就呈現在眼前，這一張張照片，記載著不同的'事情，有快樂的，有悲傷的，也是無法抹去的……
那時我們剛學寫作文，我每天晚上堅持閱讀作文書，學習別人作文中的優美詞語，一有時間就練習寫作文，從來沒有松懈過。有一次，李老師決定在班級開展一個小型的作文比賽。時間一天天逼近，我一天比一天緊張。作文比賽前一天晚上，我有一點興奮。因為明天就可以看到自己辛苦這么多天的回報了，我要大展身手了。比賽開始了，我接到卷子，作文是寫景的，這可是我的弱項啊！不過前幾天看了那么多寫景的作文，總算學到了一些好詞佳句。我沉著鎮定的寫，邊寫邊想，時不時加上一些好詞佳句。
終于，一篇作文在我的筆下完成了。過了幾天，老師頒布比賽成績，我的作文竟然一分也沒有扣，滿分！點評作文的時候，老師表揚了我，教室里響起雷鳴般的掌聲。所有的同學都向我投來羨慕的目光，那時，我仿佛踩著一朵幸福的云。
這第一次成功讓我明白一分耕耘一分收獲，這第一次成功將成為我無法抹去的回憶。
一分耕耘，一分收獲作文 篇9
去年教師節，媽媽帶回來一盆紅掌花，我看見了連忙從房間里跑出來，迫不及待地接過紅掌，把它放到了陽臺上。因為它是無土栽培的，所以我每天都記得給它換水就行了。
日子一天天過去了，我給它換水的次數越來越少了，漸漸的'，紅掌的一片片葉子都有點枯黃了。又過了幾天，就連唯一的一朵花也枯萎、凋謝了。
后來，我又像原來一樣的去認真對待它，去關心它，每隔三四天給它換一次水。慢慢的，我發現有一片葉子從根部長出來了，雖然這片葉子很小，只有我的指甲那么大，但我還是很興奮。我每天給它曬太陽，葉子長得很快，轉眼間已經長出了水面。它的形狀是又長又窄的愛心。又過了幾天，這片葉子和其它的葉子一樣大了。
再后來，又有三四片嫩葉從根部長出來，我給它們天天曬太陽，兩三天就能和大葉子一模一樣大了，而且以后每天都有新葉子長出來。直到現在，還有葉子從根部不停地冒出來。
突然有一天，我發現有一片奇特的葉子：這片葉子是卷在一起的。
幾天后，我又發現這片奇特的葉子竟然爆出了一個花骨朵，我欣喜若狂！
花骨朵很快長高了。現在花骨朵已經展開花瓣變成一朵紅掌花了。
在這一年多時間里，在養花的過程中我終于懂了一個道理：養花需要耐心，更需要愛心。
一分耕耘，一分收獲作文 篇10
為什么，為什么每次失敗的天枰都向我這邊傾倒？為什么在別人眼里我總是個失敗者？為什么每次拼搏的結果總會失敗？為什么努力的付出卻沒有一點回報？……不是有人說，一分耕耘，一分收獲麼？世界如此的不公平。
上初二以來，前倆次考試成績一直不是很好，原因很簡單，是我沒有認真讀書，沒有聽老師講課，沒有好好的復習。我心里也明白，沒有的辛勤的付出，哪有甜美的碩果呢？
小學的我是個絕對的優等生，每次考試都在班上名列前茅。但為什么上了初中后成績就一落千丈呢？是否還不適應初中生活？不，畢竟我也已經初二了。還記得初一暑假的夏天，我曾經跟我爺爺說過，上了初二我一定會更加的努力的.，一定會考到好成績的。呵、現在看來，那一番話只是一句哄老人家開心的話吧！看著爺爺那逐漸瘦弱的身體，奶奶那逐日曾多的白發，媽媽那憔悴的笑容，我已經明白，他們已經老了，想起他們對我重大的期望，我卻讓他們一次次失望。心里只充滿慚愧……
不行，我不能再這樣下去，我一定重新振作。在第三次考試前，我做好準備，表現也與以前大有不同，上課聽講，課后復習，考前背書。通過這一努力，我想這次考試一定會很好啦。可是，世界如此的不公平，在付出那一連竄的拼搏后，還是輸得那樣的慘重。成績還比前倆次差。在知道成績那一刻起，我無言，我失敗，我……
為什么，誰說了付出就有回報？誰說的一分耕耘，一分收獲？為什么這對我來說卻是那樣的不公平，這對我來說又是一個慘重的打擊。
一分耕耘，一分收獲作文 篇11
用心一點就能獲得甜美的果實;用功一點就能獲得豐厚的獎金，努力一點就能獲得寶貴的知識，那我何不積極一點，等待著這盛大的豐收呢?
教的東西一年比一年多，學的東西一年比一年難，腦袋里的新知，分類在不同的資料檔里，只要記憶體未滿，我就能不斷獲取新的知識、新的道理、新的東西，最后一定有無比豐盛的結果。在的歲月中，每一學期一定都會經歷“期末考”，驗收你一年來學會的所有東西，成績出來后，你就能知道，一年來的學習成果夠不夠完美，這就是豐收的'季節。
長大成人后，仍能品嘗這季節的滋味。踏入社會，你要開始學習找工作，學會做這份工作，學習該如何與領導相處，學會要怎么往上爬。做得好，最終究會領到很多的薪水;做不好，也得學著接受現實，記取教訓。
要想豐收一定得努力、認真用心看待著每一個過程，耕田、播種、收耕。有時候，就算結果不如預期，并沒有想象中的完美，我們也要接受失敗領取當中的智慧，永遠都要期待這季節，因為到了結束時一定都會有豐收，問題只在你如何看待。
一分耕耘，一分收獲作文 篇12
經過三個多月的努力學習，我們終于迎來了外語升級考試。
帶著緊張的心情，我進入了考場，一坐下來，我立馬拿起筆答題。哦！寫完了，雖然寫完了，但還是要檢查了啦！我用手指一題一題的仔細檢查，哎，這道題該怎么做呀？一條攔路虎把我給攔住了，是這個還是那個呢？我不確定答案，鎮定，鎮定，認真回想以前老師教給我們的知識，可算知道正確答案了，檢查了一遍卷子后，我長長的呼一口氣，放下手中的筆，這時，交卷鈴響了，我趕緊把卷子交給老師，走出教室，在回家的路上，媽媽問我心情如何，說實話，我很緊張，雖然已經考完了，但成績還沒有下來呢，回到家，我迅速的`洗了個澡，躺倒床上，舒舒服服的睡著了……夢中，我沒有考上，而楊君考上了，她比我高0·5分，我被嚇醒了，身上出了一身汗，安慰自己，沒關系，反正夢中和現實是相反的。
翌日晨，我走進教室，從老師那拿到了卷子，——我考上了！我恨不得一蹦三尺高，馬上向媽媽做了個勝利的手勢，她馬上明白了，臉上露出欣慰的表情，媽媽肯定也在為我自豪呢！咦，楊君咋拿到卷子就放進書包里啊？原來，考的不理想，看她的表情好難過哦，真為她感到難過，
俗話說，一分耕耘一分收獲，今天之所以取得較好的成績，與我平時的努力息息相關。我要更加努力，爭取取得更好的成績！
一分耕耘，一分收獲作文 篇13
如果你是雄鷹，就應展翅高飛，翱翔于天際。
十五六歲，正是風華正茂的年紀，也是正當努力的年紀。世界上沒有不努力就能獲得成功的，那些考上清華北大的“天之驕子”們，哪個沒有經歷過寒窗苦讀。而這些也正應了那句話“學海無涯苦作舟”。
我曾看到過一個故事，一個出身貧困的小男孩，正在上小學，他的父親把全世界都變成了他的學校，他是一個好的爸爸，也是一個好的老師。
他認為人的一生，就應該努力的學習，他覺得一生要學的`東西太多了，為了防止自己的孩子陷入自我滿足的陷阱里，所以他明天都要在吃飯前教孩子一些知識。哪怕一些微不足道的小知識，他也從未覺得無聊。一天，他們在吃飯之前，他的爸爸問那個小男孩，肯尼亞的人口有多少，小孩沒有回答，這個爸爸就問了這個孩子的媽媽，他的媽媽說：“我都不知道這個地方在哪，又怎么會知道他的人口有多少呢”，這個爸爸就讓孩子拿來了世界地圖，他們就開始尋找，最后連午飯也沒有吃。這位父親就是巴爾克，后來他的孩子有了很大的成就。
努力，是人生的財富，是通往成功的必經之路。他是一把金鑰匙，打開了成功的大門。正如“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。
一分耕耘，一分收獲作文 篇14
古人云：“一分耕耘，一分收獲。”不經一番努力，怎會有碩果？眼見校運動會的日子一天天逼近，我們接力隊400米跑步組也得加緊訓練了！
操場上，我和隊員們開著玩笑，時不時打鬧，忽聞背后腳步聲逼近，原來是隊長來了。只見隊長皺緊了眉頭，沉穩大步地向前走來。我們立刻收斂了，站好隊形。
“比賽臨近了，你們還嬉皮笑臉！小A出列檢討！”隊長厲聲教訓道。
隊長圍著小A走了一圈又一圈，手已握成拳頭，手臂上的青筋縱橫交叉，似小河一般分布著。“咚”的.一聲，還未等我們反應過來，小A已經單膝下跪，兩眼淚汪汪地望著隊長，像極了求婚，態度誠懇。隊長也見多了小A各種手段，又好氣又好笑，手一擺，罷了罷了，開工訓練！
小A是第一棒，雖人比較皮，但關鍵時刻比任何人還認真呢！他手掌用力地撐在地上，眼睛緊緊地盯著前方，另一只手牢牢地抓住接力棒，棒子似要被弄斷了！
說時遲，那時快，小A雙腿一蹬，手臂奮力地擺動，整個人如豹子一樣沖了出去。他雙腿肌肉顫抖著，豆大的汗珠從額頭上留下，右手用力地把接力棒“打”在小B手上。清脆的“啪”聲如發令槍打出，小B如離弦之箭飛快地向前沖去。
第三棒，最后一棒！隊長沖過終點線，整個人直接撲在了地上，高舉著接力棒，來回揮動。
計時的同學沖到隊長前面，滿臉失落，輕嘆一聲：“你們這次……”還未等同學說完，隊長臉色大變，變得鐵青，一下子將接力棒丟出去了。哪知這同學立刻笑開了花，真如孫悟空的臉一般，說變就變，丟出了一句：“破紀錄了哦！”
隊長本來躺在地上，突然抽搐了一下，整個人蹦了起來，一把用力地搶過計時器。他死死地盯著計時器，嘴巴張得老大，我們連忙跑過來詢問，他一把抱住我們，口中還念念有詞：“破紀錄啦！破紀錄啦！”
一場運動會，五分鐘不到的比賽，訓練了半個多月，我們的努力終于開花結果了。
一分耕耘，一分收獲作文 篇15
各位家長，各位老師：
大家晚上好！我是五2班的張靈鈺，很高興也很榮幸我今天能站在這個小小的舞臺上給大家匯報匯報我入學以來的情況。
記得五年前，我還是個縣城轉來的小丫頭，什么也不知，什么也不曉。我來到了襄城實驗小學，我用我那雙小眼睛好奇的瀏覽著這個學校，我看到了游戲的天堂――電腦室；知識的海洋――圖書室；運動的樂園――體育館……還有一個記者在采訪我們學校。我幻想著有一天，我能當上學校的干部，神氣的檢查著各個地方的衛生和紀律；幻想著有一天，我也能當上一名記者采訪我的校園……
然而，當我剛剛入學踏進教室門的時候，一切都感到很陌生、很害怕。于是，老師讓我留在學校里，給我講知識，給我講道理，鼓勵我大膽發言，積極學習。不明白時，就一遍又一遍地講給我聽，只到我弄懂為止；同學們也利用下課時間，幫我“補差”。漸漸的，我覺得這個教室好溫暖，好溫暖；學習知識成了我最大的樂趣，連老師也成為我最親密的朋友。
五年后的今天，我終于知道了，我知道了要好好學習，要愛國，要勤勉，要做一個正直、誠實、勇敢的人，正是這人生中的幾要素，讓我成為了一個講文明、講禮貌、品學兼優的大姑娘。我實現了五年前的夢想，我成了學校大隊部的宣傳部長，我成了楚天都市報的小記者。由我的美言佳句匯成的一篇篇作文也被刊登在各個報紙上，僅僅五年級一年，我在省市各級刊物上就發表文章十余篇，我制作了自己的作品集，并寫了自序。
我還有一個偉大的決定――在這個暑假里出一本書，我要把我們五（2）班的爆笑新聞事件寫進去，這本書的名字就叫《五（2）班的爆笑事件》，等著我這本書的出現吧！我相信自己能夠完成！除了寫作，我還有廣泛的興趣和愛好，電子琴、拉丁舞表演等文藝項目也連連在市里獲獎。
靜靜的'深夜，群星閃耀，老師的房間徹夜明亮，漚心瀝血地研讀教材，批改作業。高大的身影映在我腦海。每當我獲得各種榮譽時，我都會想起我的老師。因為是老師給了我知識的力量，讓我在知識的海洋里展翅飛翔；是老師給了我展示自我的平臺，讓我在學習娛樂中盡展自己的風采；是老師給了我自信，讓我在自信中完成每一個任務；也是老師們給了我嚴酷的考驗和成功的喜悅，讓我像梅花傲雪般地克服前進中各種困難，不怕艱難，不怕險阻，在歷經風雨中去欣賞尋那絢麗多姿的彩虹！
俗話說：“一分耕耘，一分收獲”，我覺得應該是“十分耕耘，一分收獲”。老師和同學們，讓我們一起努力拼搏，用心血、汗水去迎來更加豐厚甜美的收獲，去迎接更加光輝燦爛的明天！
我的匯報完畢，謝謝大家！更要感謝我的指導老師吳老師。
一分耕耘，一分收獲作文 篇16
我匆匆忙忙的從學校圖書室跑過來，聽見班里傳出一陣接一陣排山倒海的掌聲，另一個抱書的同學說不會是在發獎品吧,我說那我們不是錯過什么好戲了吧，恩，趕緊進去看看。
——題記
果然不出我們所料是在發獎品，看著堂上站著的八個人，我心里十分羨慕,想自己這么不爭氣，沒拿到一個校訊通推薦，唉!“陳佳怡來”沒等我喘口氣呢老師叫了我我以最快的速度跑到堂上，卻沒想到——老師居然要把那最后一個筆記本發給我心情激動的很，老師是不是弄錯了，我既沒有推薦有沒有考到理想的好成績，怎么可能是我呢?沒等我反應過來臺上又響起了催人奮進、鼓舞人心的掌聲，下課后我聽了好朋友的詳細解說才知道到底是為什么。
就因為我奉獻了、我努力了、我加油了、我奮斗了，所以這個獎勵應該屬于我，雖然這只是一個筆記本，但這個小小的筆記本卻含有我的'努力我進步的保證,和鼓舞我的自信。當我驕傲自豪地喊出這一句話時，我發覺我再也不是那個天真的小女孩了在經歷過這些磕磕碰碰后我變得有責任心，懂得我們是一個集體，不管哪只大雁落伍了，我們都有責任,來幫他引路。
所以說“一分耕耘，一分收獲”這句俗話說的一點兒沒錯只要付出了就一定會有收獲，哪怕是一點一點......
一分耕耘，一分收獲作文 篇17
記得那一天，語文老師在黑板上寫下了“行走的絲綢之路”幾個端正有力的大字，然后，我們有早自習的時間背誦了這首詩，后來，老師開始挑選朗誦的最佳人選，老師讓我們尋找自己的伙伴，兩個三個甚至十個人搭檔都可以，沒有找到搭檔的同學，老師就指定我們的搭檔，準備充分之后，我們每個人都在講臺上朗誦了一遍，老師用個本子仔細的記錄了我們每個人的特點，最后老師選了二十二個人，雖然我沒有被選上，但是我還是很高興，因為我還是站在講臺上和伙伴們朗誦了一遍。
第二天，老師把二十多個同學帶到運動場上演練，可是，一節晚自習才上完，老師只留下了三個人，老師說，我們其余所有的同學在下面朗誦。
后來那剩下的三個人，幾乎每天上語文課的時候都要在講臺上試兩遍，老師時不時的示范一兩句，糾正他們的動作、感情、節奏等。除了那次競賽考試，老師要對我們進行培優訓練，所以他們有好幾個星期沒有練了。培優考試過后，我們的課程又回歸了原來的模樣，語文老師把她的十分鐘的上課時間給了他們，讓他們在臺上訓練。可是下面總是有一些人做鬼臉，弄得臺上的人總是笑場。語文老師看不下去了，就讓做鬼臉的人面朝黑板地站了起來，看見那幾個人的樣子，我們不禁大笑起來。
離比賽只剩下一兩天了，他們還在十分緊張的練習，老師也絲毫不吝嗇時間，比賽前的一個語文晚自習，老師讓他們在講臺上朗誦，效果竟出乎意料的好。到了比賽當天，他們先去換好衣服，然后就到報告廳去準備了。到了比賽的時候，我們全班同學都到了報告廳，準備著我們的任務，到了報告廳，那里的氣氛十分莊重，那里來了各個學校的代表來參加這次比賽。
我們等著他們三個人登場，終于，我們聽到了“請11號思源實驗學校代表上臺”。他們演講的時候，已經沒有人再做鬼臉了，而是屏息凝神地注視他們，讓他們獲得勝利，到了我們的臺詞了，我們的`聲音如排山倒海般的席卷而來，前面的人都驚訝地看著我們。最后，我們的分數是9、82分，以壓倒性的分數贏了這場比賽，我們興高采烈地鼓起掌來。
“一分耕耘，一分收獲”，這句話是對勤勞的人的贊賞，更是對付出者的贊賞。
一分耕耘，一分收獲作文 篇18
“功夫不負有心人”是一句很有名的俗語。這句話告訴我們，只要我們有一股堅持不懈，鍥而不舍的韌性，做任何事情都會成功。其實人與人之間的能力是不相上下的，但為什么有的'人會有所成就，而有的人就這樣庸庸碌碌的度過一生呢？就在于成功的人善于學習，善于思考，能經受住風風雨雨，克服一切困難，奮力駛向成功的彼岸；而失敗的人他們的世界里沒有輝煌，只有懶惰，一點點困難就能把他們打倒。著名的朱爾·勒納爾說過：“懶惰受到的懲罰不僅僅是自己的失敗，還有別人的成功。”
“頭懸梁，錐刺股”的故事就是一個非常有名，非常經典的事例，孫敬是一個晉朝人，每天晚上到了深夜讀書時，他為了不打瞌睡，就用繩子一端系在自己的頭發上，另一端系在房梁上，每當打瞌睡頭往下垂時，系在頭發上的繩子就會將他扯醒，醒后便繼續讀書，就這樣，他每晚徹夜讀書，最終，終于成了一個了不起的人。從前有個人求官不成，走到哪里都沒有人肯收留他，一直被人家看不起。于是，他決定要爭口氣。在以后的每天，他都廢寢忘食，夜以繼日的勤奮苦讀，每當到了深夜，四周一片靜悄悄時，他已經是昏昏欲睡，當他感到自己想睡覺時，就立即用錐子刺自己的大腿，感到疼痛，人也就清醒了。這就是刺股使自己醒來的名人蘇秦！
這樣的事例還有很多，從這些名人故事中，我懂得了只要堅持不懈，就一定會取得成功！
一分耕耘，一分收獲作文 篇19
一份耕耘一份收獲。你愿意流下一滴汗水，將收獲大海;你愿意栽培一株鮮花，將收獲世外桃源;你愿意撒下一顆種子，將收獲五谷豐登。
我也曾有過小小的收獲。小學，科學老師布置了一項特殊的作業——培育小幼苗。我對這個新奇的作業產生了濃厚的興趣，全神貫注地聽著，老師講的重點要點都一一記下，字跡比任何時候都工整。老師把種子放到我手上時，我竟產生了一種神圣的使命感，小心翼翼地捧著它，如同捧著晶瑩剔透的'寶石，愛不釋手。最后科學老師一句“它是一個生命哦”，更讓我熱血沸騰，下定決心要保護好這個小生命。
我把種子埋在花盆里，每天給它澆水。它吮吸著，享受這從天而降的甘霖。我孜孜不倦地呵護著它，盼望它快點破土發芽，茁壯長大，就像父母盼望孩子長大成人，有所作為。
我把花盆放在陽臺外的架子上，陽光照耀它，露水滋養它，我守護它。
一次放學時下起了小雨，想起陽臺外的種子，我心急如焚，匆匆乘上公交車急趕著回家。誰知，路上車水馬龍，堵得水泄不通。我果斷的提前幾站下了車，迎著風雨向前沖。風雨絲毫不為我的誠心感動，反而更加肆虐，越下越大，只有幾里的路程，我卻跋山涉水般艱難。到了家，鞋也顧不上換，我直沖到陽臺。一抹嬌小的綠出現在眼前：種子發芽了，破土而出，整個陽臺因為這棵幼苗變得生動明麗。原來種子發芽也需要風雨的洗禮，磨難讓生命更加燦爛。我的種子因我的細心照顧發芽了，我用汗水和精力煥發了它的生命，它也捍衛了自己生命的尊嚴。雖然沒有收獲五谷豐登，但我仍欣喜若狂，成就感油然而生。
那一抹綠色擺放在陽臺上，映照著日月，蔥蘢了歲月。
啊，幼苗，我照顧你成長，你啟迪我心智：一分耕耘，一份收獲;每顆種子都會發芽，每個生命都值得敬畏。
一分耕耘，一分收獲作文 篇20
一項艱苦的工作和一份收獲。 如果您愿意流汗，您將收獲廣闊的海洋； 如果您愿意種一朵花，您將收獲一個天堂； 如果您愿意播種，您將收獲很多。 我也收獲不多。 在小學，科學老師分配了一個特殊的任務-種植幼苗。 我對這本新穎的家庭作業產生了濃厚的興趣，我專心聽著。 老師寫下了所有要點，手寫比以往任何時候都更加整潔。 當老師把種子放在我的手中時，我實際上有一種神圣的使命感，小心地握住它，就好像握著一顆晶瑩剔透的寶石一樣，我無法將其放下。 最后，科學老師說“這就是生活”，這使我更加充滿激情，并決心保護這種小生命。
我把種子埋在花盆里，每天澆水。 它吸吮并享受著從天而降的雨。 我不知疲倦地照顧它，希望它會很快長大并長大，就像父母希望孩子長大并有所作為一樣。
我把花盆放在陽臺外的架子上，陽光照在它上，露水滋養它，我守著它。
一旦學校結束了，就下著小雨。 想到陽臺外面的種子，我心煩意亂，急忙上了公共汽車，趕回家。 出乎意料的是，道路繁忙而阻塞。 我果斷地提前離開了汽車幾站，并迎著風和雨沖了過去。 風雨完全沒有被我的誠意所感動，相反，風變得越來越洶涌，越來越大，只有幾英里之遙，但是我就像在山川間跋涉一樣艱難。 當我回到家時，我無法換鞋，所以我趕往陽臺。 我的.眼前出現了一點綠色：種子發芽并從土壤中爆發，由于幼苗，整個陽臺變得鮮亮。 事實證明，種子的發芽還需要風雨的洗禮，苦難使生活更加燦爛。 由于我的精心照料，我的種子發芽了。 我用汗水和精力來刷新生活，也捍衛了我的生命尊嚴。 盡管我沒有收獲很多谷物，但我仍然欣喜若狂，并自發地有成就感。
那淡淡的綠色被放置在陽臺上，反射著日月，隨著歲月的流逝而郁郁蔥蔥。
啊，種苗，我照顧你成長，你啟發了我的思想：不管你多么努力，都有收獲。 每一顆種子都會發芽，每一個生命都值得敬畏。
一分耕耘，一分收獲作文 篇21
“好。現在請子豪這小組來著交流他們這小組的橋。”終于輪到我們這小組了，我小心翼翼的捧著橋，一步一步的走上講臺，如同一位護橋使者，沒顧慮到周圍的同學，全神貫注地盯著這座我精心制作的紙橋，這可是我花了無數個下課時間單獨完成的……
在制作紙橋時，先將報紙卷成雙圓管，圓管在各個方向可以看成拱形，而拱形具有承受壓力大的.特點，再利用波浪形來減少重物的壓力。最后就在最后一步，我竟然下錯了棋，走錯了路，令橋墩橫著放，竟忘了橋墩是該豎著放，使我們這小組拿第一名埋下了一塊絆腳石。
望著這個費了無數心血而造成的“橋”，來到了講臺。老師一句話驚醒了我，“子豪一個人單槍匹馬，來到講臺。”這一句話令我猛然醒來，小組其他人呢？算了，單槍匹馬就單槍匹馬吧！
我津津有味的訴說著這座橋造成的經過，卻忘了一個缺點……同學們不愧是有一雙火眼金睛“你這座橋所用的紙不止一張吧！”真是直接給了我當頭一棒，我硬著頭皮說道：“是多用了一點紙……”
“菜市場”正當熱鬧之時，原來是搞笑大王王劍豪上場了。正當王劍豪在介紹橋時，一位同學猛然發現一個漏洞，大叫道：“王劍豪，你的橋在那邊晃動。”同學們的目光迅速匯集在橋上，不少同學應和道：“是啊是啊！”而王建豪用手固定住“橋”，一句是“幻覺，是幻覺！”逗得有些同學笑的前俯后仰，用力拍著桌子，不禁發出“咯咯”地聲；有些戴眼鏡文靜的同學也忍不住把手遮住嘴，發出陣陣笑聲……
測量結果出來了，我們所做的橋只承受了三個鉤碼，也許正是“一分耕耘，一分收獲”吧！以一人之力難敵團結之力，但我還是以自己的“橋”為榮，因為承受力１５０克。望著這座承受力１５０克的橋，我又想起來那每天下課中是我孤獨的身影。
一分耕耘，一分收獲作文 篇22
回顧這半個學期，雖然時間并不多，但卻讓人感覺過了很久很久。
這半個學期以來，我認識了許多令我敬佩的人，也從他們身上學到了不少。
從《一夜的工作》這篇課文中，我看到了周總理繁忙的一夜，也看見了他夜以繼日、盡心盡力為民操勞的一生。這樣一個簡樸而不辭勞苦的總理帶給我的不只是敬佩和愛戴，他還用行動給我以啟迪：每個人都應當用這種忘我的精神來對待學習和工作，勤勤懇懇使自己發揮出最大的人生價值和社會價值，從而使自己的人生更有意義。
《十五從軍征》這首古詩帶給我的感觸極深。戰爭總是殘酷的，無論是平民百姓，還是戍邊將士，戰爭帶給他們的只有無盡的悲傷，無盡的凄涼。我們生活在和平發展的年代，應該珍惜眼前來之不易的安定和平和幸福美好的生活，學會與不同國家、民族的人民友好相處，擁有理解和寬容之心，立志肩負起維護和平的偉大使命。
《窮人》中的漁夫夫婦并沒有因為生活的貧窮而讓自己的精神貧窮。在家里五個孩子衣食難保的窘況下，桑娜和丈夫毅然承擔起撫養鄰居兩個孤兒的責任。這種淳樸、善良的美好心靈是多么可貴啊！這金子般的心靈給我們以感動，更給我們以感召。我相信，在生活中嫁人之間多一些關愛，那便是一個幸福的家庭；同學之間多一些關愛，那便是一個融洽的班級；對身邊人多一些關愛，那便是一個美好的'世界。
這半個學期以來，讓我最難忘的還是那場考試。
考試前一天，老師就把許多題目露給我們，讓我們回去找答案，甚至連作文題目都告訴我們了。
我聽了下這些題目，覺得都是小菜一碟，并沒有放在心上，回家也沒有去查找。
直到考試那一天，我才知道我錯了。
考卷一發下來，我便信心滿滿地準備答題，剛殺過第一題，才到第二題，我就被迫停下筆來。糟糕，這些怎么都這么難呢！我在心里為自己捏了把汗。卷上的小字們好像在歡快地舞蹈，“嘿嘿……嘿嘿，你不認識我吧。”我可真急死了，再看看其他同學，第一面都快要做完了。我心一橫，算了，管他的，老師也說考試的時候不要老揪著一道題不放，這樣后面懂的就做不完了。
時間一分一秒地過去，語基考試終于結束了，接著，迎面而來的是作文考試。
拿到四百格，我在心里暗下決心：既然語基已經考砸了，作文就得好好寫，說不定還能挽回一點。剛寫了個開頭，我就寫不下去了，實在不知道該怎么繼續往下寫了。一個小時里，這篇作文可以算是我硬生生擠出來的，后面也因為時間不足，所以便草草結尾。我知道這次考試是真的考砸了……
兩天后，老師把試卷分下來，我看著試卷上的大紅字，欲哭無淚。但我知道這是我自找的結果。
一分耕耘，一分收獲。沒有努力，哪來的好結果。
一分耕耘，一分收獲作文 篇23
“一分耕耘，一分收獲。”等含義是你付出一份勞力就會收獲一份收益。
大家都說:“一分耕耘，一分收獲。”以前我就偏偏不相信，但是經過了這件事，我永遠的記住了它的意思。我是四三班的`同學，蘇子望，以前第一次考試的時候，我認為這些句子和單詞我全都會了，不大一會兒我就把試卷寫完了，我以為自己肯定會上90分，所以我寫完之后我并沒有立刻檢查，還是把他把它放到桌子的旁邊，用書蓋了起來。我怕別人用千里眼來抄我的作業，于是我靜靜的等別人把試卷寫完。幾天后，考試成績發布了，我竟然只考了50幾分。發到試卷的那一瞬間起，我開始懷疑人生了，蘇子望怎么可能只會考50幾分呢？就算再差，我也不會只考50幾分的，不可能絕對不可能。從那以后，我天天晚上幾乎都要把句子和單詞都要讀十幾遍，然后把它們全背下來，上課的時候認真聽講，第二次考試的時候差點就上了90分。
這件事告訴我們，如果你不付出就沒有收獲。
一分耕耘，一分收獲作文 篇24
古人常說：“一份耕耘，一份收獲。”至今，還流傳著這句話。勤勞的人，他們付出了一分，而往往會得到兩分收獲；可那些不勞而獲的人就不同了，他們只想著等待收獲，卻不想靠自身努力得到，這樣上天既不會給他收獲，反而會給他們一些懲罰。學習上是這樣，生活上是這樣，工作上還是這樣，由此可見，一個人的.付出是多么重要啊！
在涼風習習，天氣涼爽的秋天，那些誘人可口的水果無處不在，可是有誰想過一個問題，這些水果是從哪里來的？當然是那些農民伯伯種出來的，可是，誰又能體受到農民伯伯種植果實時的辛苦？春天一到，他們就要開始播種，當它們長出小芽的時候，又開始澆水，到了夏天，他們又要頂著大太陽去田地里鋤雜草，到了些秋天，他們又要去采摘那些成熟了的果實。
付出才有收獲，千古不變的真理。所以我也要向辛勤的農民伯伯學習，在我的學習生涯里往后的每一天都要付出實際行動，付出汗水，才能得到自己想要的成果。
一分耕耘，一分收獲作文 篇25
一天，王老師神秘地叫我和王若涵去四樓會議室開會，我們都丈二和尚摸不著頭腦，去開什么會呢？原來學校讓我們暑假去圖書館給小朋友講紅色故事！能成為紅色宣講團的一員，我內心無比激動！
回到家，我就把這個好消息告訴了媽媽，媽媽說：“那你可要好好練習哦！”我說：“放心吧，小菜一碟！我讀幼兒園時就去講過《楊志賣刀》的故事呢！”我自信滿滿地在家練習了幾遍，覺得沒啥大問題。可是7月3號返校給一年級小朋友試講時，我的演講出了問題，老師給我提了不少意見。我也知道老師是希望我講得更好，但這一次失敗的經歷大大地打擊了我的自信心。
我心情沮喪地回到家，把這個壞消息告訴媽媽，開始抱怨：“為什么找到我，為什么讓我去參加這個活動？我好煩啊！我不想參加了！”媽媽沒有生氣，而是耐心地跟我說：“姚致屹，參加紅色故事的宣講是一次非常好的'鍛煉機會，況且答應人家的事情就一定要做好，怎么能輕易放棄呢？難道你想做一個膽小的逃兵嗎？”媽媽這一番話又給了我勇氣，于是，我每天對著鏡子堅持練習，從眼神、動作到臺詞，一遍又一遍。我試著把故事講給媽媽聽，媽媽總是鼓勵我，有時也給我提出一些意見。
終于到了7月28日，去市圖書館宣講的時候，我鎮定自若，不慌不忙，吐詞清晰，聲音宏亮，我的故事獲得了臺下小朋友的熱烈掌聲，還得到了老師的認可，張老師表揚了我，說我是進步最快的一個！我圓滿地完成了紅色宣講員的任務，真是功夫不負有心人啊！
一分耕耘，一分收獲作文 篇26
“番茄架下春光現，花香自引蝶來戀。”“薄荷花開蝶翅翻，風枝露葉弄秋妍。”我喜歡這幾句古詩，但我更喜歡的還是其中的主角，即將閃亮登場的“小櫻桃番茄和檸檬薄荷”。小櫻桃番茄香甜美麗，檸檬薄荷沁人心脾。
2月28日，當我們一起種下這八十多粒的種子時，我的心情可激動了。我和媽媽先拿出肥沃的泥土，放在兩個花盆里，泡水把泥土醒發。然后，把潔白而細膩的小石子鋪在花盆底部，幾分鐘后，再把醒發好的黑乎乎的'泥土，放進花盆里。最后，把小櫻桃番茄和檸檬薄荷的種子均勻地撒在泥土上，再澆上干凈的水，就大功告成了。
接下來的每天早晨，我都會給它們施肥、澆水、除蟲……然后把它們放在溫暖的陽光下，讓它們充分地吸收養分，并希望它們快快長大。可是，五天過去了，沒有任何動靜，我非常著急，急得像熱鍋上的螞蟻，便慌忙跑去問媽媽。媽媽笑著說：“不要著急，耐心等待。”第六天的早晨，奇跡發生了，我發現它們冒出了小嫩芽，我高興得一蹦三尺高，趕快跑去告訴媽媽。過了幾天，花盆里的嫩芽越來越多，越來越長。
一分耕耘，一分收獲。我們在學習中也要這樣。
一分耕耘，一分收獲作文 篇27
春種秋收，不勞無獲。收獲可以是糧倉里的糧食，真誠的友誼，進步和心靈的感受.職業生涯收獲無數，其中我記得那一次。一頭濃密的黑發，一雙炯炯有神的眼睛，一雙靈巧的手，兩條強壯的腿。他是我最好的朋友——吳坤成。我們是小學認識的。剛踏上校園的時候，我盯著他，想和他交朋友。當時同學說朋友之間只有三個相似之處：同床共枕，同甘共苦，同病相憐。但我不這么認為。我覺得通過寫作認識朋友，找到知己，是一種緣分。它也擴展了彼此的聯系和愿望。即使是短暫的見面也會留下難以忘懷的回憶。就是因為這個想法，我在小學六年就獲得了真摯的友誼。但是這個想法是要實現的。那時候的我沒有現在這么勇敢。如果要找知己，只能默默等待機會。俗話說，機會總是留給有準備的人。我等了這么久，終于到了。
記得那次，我上體育課的'時候，我們興致勃勃的上課。不知道為什么，吳坤成和另一個同學大吵大鬧，迅速升級為打架。吳坤成被打哭了，另一個同學卻很無情，繼續以“乘人之危殺人”的氣勢戰斗。看到他們后我馬上把他們分開，把吳坤成抬到醫務室。當時。我們成了真正的朋友，發誓要互相幫助，永不分離。
朋友一輩子走在一起，從來都不是一個人！獲得了真摯的友誼，也懂得了與人交流，真的是一件美好的事情！
一分耕耘，一分收獲作文 篇28
第一次看到qq農場這個游戲，還是在無聊中摁著鼠標隨意翻到的，當時，真的很好奇，可以種菜，也可以偷別人的菜，這真是有趣極了。我馬上就開通了農場，一打開，哇，花花綠綠的，一看就很好玩，盡管之后我聽到許多人說這個游戲太幼稚了，可我對農場的喜愛之心絲毫、永遠不會改變。
那時，當然最怕的是好友偷我的菜，本來，種菜收獲的金幣就少，別人一偷，幾乎就是所剩無幾了，被偷后的心情，也許有人大大咧咧的說，偷就偷吧，反正只是一個游戲。而我卻一天悶悶不樂，心中有一片霧霾，好似丟了什么重要東西一樣。
我最開心的是升級，每升一級，我那個自豪感啊，如錢塘江大潮，翻滾而來，使我一天的沉浸在喜悅之中。當然，有得必有失，我有一個好友，他可真是厲害，半夜三點多就開始偷菜了，因此，我辛辛苦苦等待的菜總是所剩無幾，那時，我氣得牙根直癢癢，我歷經千辛萬苦的菜居然連續一星期的被偷，我那個失落感啊，如氣勢磅礴的長江，向我毫不留情的沖來……
那一天，我和往常一樣打理著農場，可是，一不小心，把嘔心瀝血一年收集的稀有種子、絕版種子全部都低價賣出去了，唉，我真是后悔死了，也在責怪自己，為什么不看清楚一點，再點擊鼠標，可是，再后悔又有什么用呢，只能再次收集了。正如劉歡老師唱的一首歌：心還在，夢就在，一切只不過是從頭再來。繼續收集，怕什么，我以后的農場之夢還很長很長。
當然，我們還要感謝農場的制作人員，他們看似制作一個小游戲，但是，他們每天還要刷新農場，制作一些好玩活動，讓我們娛樂者更加開心，謝謝你們啦，可以讓我玩到這么一個好玩的游戲，在平凡的事物中睜大了我的眼睛，在看似一些可笑的事情上，讓我懂得了人生的道理。
我的農場現在可真是芝麻開花節節高，一級連著一級升，雖然還沒有開完全部的黑土地，但是，我已經心滿意足了。看看以前，只有那么幾塊土地供我使用，每次，選種子的時候還要精挑細選，計算一下每次收獲的經驗，盤算一下可收獲的'金幣，看看現在，華麗的裝飾，紅土地、黑土地閃閃發光，交相輝映，還有，現在又推出了金土地，那可真是金光燦燦，騰畢輝煌，可惜我現在的等級不夠，一看到別人有那么一兩塊，我羨慕的心都要碎了，看得我眼珠子都要掉出來了，我相信，在不久的將來，我一定可以升級金土地，滿足一下自己的羨慕嫉妒的心。
在玩農場的這些時光里，不只是風雨無阻，也有許多并不平穩的浪花涌出。有時候，也為別人偷自己的菜而“懷恨在心”、 “耿耿于懷”。也有像深深后宮里的“勾心斗角”、 “爾彌我詐”。但是，最后卻交給了我許多的道理：不要因為氣餒而放棄，不要因為失敗而哭泣，因為，我們可以從頭開始，一點一滴的積蓄力量，描繪、造就一個華麗的成功。一分耕耘一分收獲，這句話說得一點也沒有錯，一級一級的往上升，等于人生中的一步一個腳印，一點一滴的成功。
一分耕耘，一分收獲作文 篇29
那一排排整齊的隊伍猶如大樹般挺立在草坪上，那一聲聲口令響亮的回蕩在整個校園內。口令變洪亮了，隊形也變整齊了，這就是軍訓，一次有組織性的活動。
立正，稍息，下蹲，擺臂，踏步這些基本動作在教官的一聲令下，使我們反復的練習。在我的心中，立正代表堅持，轉身鍛煉方向感，訓練的每一個動作，都讓我感受到動作背后的力量。
記得有一次，教官為了考驗我們的耐性，讓我們一動不動地站在草地上7分鐘。不一會兒，一分種過去了……二分鐘過去了……當我正在強忍著肩上背負著的酸累，腰上帶來的酸痛，而雙腳葉麻木得像螞蟻鉆心似的難受，當我正想稍微放松想偷偷懶的時候，腦海里浮現出教官說的一句話：“只要教官不允許放松，即使有一條蛇在面前走過，也不能動一下，這就是對任務的看待，這就是責任心。”因為這句話，我一直默默地堅持著，直到考驗結束……經過7天的訓練，使我學到了一些部隊正規動作要領，這些都是從教官口中學到的，這7天的軍訓使我深深地體會到了團結的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要。當然，我們付出了辛苦，付出了汗水，然而得到的卻是一份沉甸甸的收獲。我學會了許多，也付出了許多，正是這樣在教官的.帶領下，在我們共同努力下，代表榮譽的優秀集體流動紅旗就掛在了我們教室的門口。
在短短7天的時光里，令我體會到軍訓不光是對體能的訓練，更是對人意志的鍛煉。一個人只要有堅韌不拔的毅力，堅強的意志，在學習和生活中，遇到挫折時，你才會勇敢地站起來，去迎接更大的挑戰。
一分耕耘，一分收獲作文 篇30
“一、二、三、四！”響徹云霄的聲音回蕩在操場上，飛揚在天空中，留在我們的心里。
這是一次十分難忘的軍訓。第一天上午，我們所有初一新生就在操場上站了半個多小時。汗水從頭開始，一直“飛流直下三千尺”，浸濕了我們的衣服。毒辣的太陽光滲透到每一個毛孔里，使我的身體源源不斷地制造汗液。我的頭發更是像要燒起來了，有種火辣辣的燙。用手一摸，已經燒掉了一層皮。可是還是沒有人說話，都筆直地站著，更像一群小軍人了。
我們的教官是最嚴厲的。軍訓開始前，他讓我們先站五分鐘軍姿。只見大家表情僵硬，但不一會就有了動靜。有的人在竊竊私語，有的人在扭來扭去，還有人擅自離開喝水。不用說，這些動作都被教官發現了，導致全班同學一起做俯臥撐。手按在滾燙的塑膠跑道上，不一會兒痛苦的感覺就遍布全身。我十分吃力地做著俯臥撐，手像患了帕金森一樣不停地顫抖。直到做完了以后，我的.手才恢復正常，但是全身軟弱無力。經過一天的努力訓練后，我們全班人都吃到了可口的西瓜。這時，我手里的西瓜就像還魂丹，帶我脫離了疲倦。
最后一天的下午，隆重的會操儀式開始了。我們為了這次儀式，流了無數的汗水，受了無數的訓練，做了無數的俯臥撐。太陽依舊光芒萬丈，仿佛是在為我們加油打氣，可是還沒開始，我們已經被熱氣和汗味折磨死了，沒精打采的。這時候教官對我們說：“孩子們，你們只要付出了，就會有問報。這次會操，你們要發揮自己全部的實力。不要給教官丟臉。”聽到這句話時我突然有了力量。我們要展示全部的訓練成果，讓全體初一新生見識五班的實力！
輪到我們進場了。我們的踏步整齊響亮，讓我不禁想到閱兵儀式中步兵英姿颯爽的聲影。然后，我們用盡全力吼出了震耳欲聾的口號聲，這聲音似乎要把玻璃震碎。全場都在為我們喝彩，但這點聲音與我們的口號聲相比，根本不算什么。那一幕，讓我難以忘懷。
這次軍訓讓我們難以忘懷，它使我懂得了一分耕耘，一分收獲的道理。
一分耕耘，一分收獲作文 篇31
俗話說：一分耕耘，一分收獲。但生活中有許許多多的意外，讓你付出不一定得到相同的回報。所以還是老師說的話明了，付出不一定有收獲，不付出一定沒收獲。我覺得還不如提醒世人一分耕耘，半分收獲好呢。
在生活中經常聽到有人感嘆命途多舛，馮唐易老。但是不是真的人老了，我只是覺得他們太過于渴望成功，并幻想昨天還是窮光蛋，明天成為百萬富翁坐在豪華轎車里。當然，這僅僅出現在馬克吐溫的小說里。現實是我們的社會過于浮躁，人人渴望出名要趁早。結論是，千軍萬馬闖獨木橋，其中多少被踩死就不知道，我們只統計成功人士的總數。記得從小我們就灌輸禮讓和愚公精神，但在這個你爭我搶的環境里，我有怎能安心地坐冷板凳，難道要我蹉跎歲月，等白了頭，你才對我說，你默默耕耘，得到了回報。因此我認為只有社會人人不急于求成，懂得禮讓，不在強求什么耕耘和收獲不是一比一的關系，才會更和諧安康。
記得我看過一本關于林書豪的勵志故事，讀懂一顆堅持夢想的心。書中詳細描述了他不被重用，但內心始終堅持籃球的夢想。他，不曾被教練發現，可始終出現在訓練場上，來回跑，伏俄撐，上千次投籃。他，曾經淪為替補，甚至連出場的時間也沒有，但他始終與球隊一體。他被交易，但三天有被放棄，命運跟他開個不大不少的玩笑。最終紐約成就了他的夢想，回顧他一路走來的征程，如果我們強調一分耕耘，一分收獲，那么林書豪早該放棄當初的'訓練，等待著教練的慧眼識才，等待隊友的無私私舍。
現實生活，我們腳步太快，忽略太多的風景，外面春色滿園，不如我們停下腳步，一起去田園里領略那農民的耕耘，看他們如何面對耕與收的關系。
一分耕耘，一分收獲作文 篇32
春姑娘的性子非常急，冬爺爺剛一走，就來到了人間，把世界裝扮得多姿多彩。星期三，我們就來到解放公園進行春游活動。
一來到解放公園，一股自然的氣息迎面撲來，沁人心脾。無論是花草的芬芳、微風的清涼……無不體現出大自然柔和的`美。我們走上一條林間小道，這時，一位同學喊道：“那是什么花呀！一團一團的，好有趣！”我們走近了看，原來是“西府海棠”。它的花瓣潔白如雪，還是波浪形的。花蕊部分又有些淡紅，好似一位美麗而又害羞的少女，悄悄地注視這個世界。同學們都被這美妙的景色所吸引，不約而同地使這一美景定格在相機里。
走著，走著，我們來到了一座石拱橋，橋下潺潺流淌著小河，好一幅“小橋流水”呀！剛一下橋，我們便聞到一股香味，這香味不濃，但是讓人感覺十分舒適。“呀！是梅花！”不知是誰大叫一聲。我隨手撿起剛掉落的一朵梅花，仔細地觀察起來：梅花的花瓣又小又嫩，好像稍一用力就會碎似的。它的顏色不算嬌艷，但十分賞心悅目。一位同學被這番美景深深地陶醉了，給一朵含苞待放的梅花拍了張“特寫”，同學們紛紛鼓起掌來。
不知不覺中，我們又來到了中心廣場。映入眼簾的是一叢叢、一簇簇的綠色而又有些亮黃的小葉子。我們坐下來，摸一摸它們，十分光滑。它們個子矮矮的，迎風四處搖弋。我看看指示牌，原來它們叫一個非常好聽的名字“金葉女貞”。哈哈，這一次春游我了解了不少知識呢！
隨后，我們又觀賞了世界名塔園，進行了野餐。漫步在這幽靜的園林里，我想：我這次春游的收獲是什么呢？我抬頭一看綠蔭，心里頓時開闊起來：我的收獲，不就是感受到了大自然的美嗎？
一分耕耘，一分收獲作文 篇33
當我進入體育館時，便聽到一陣又一陣的喝彩聲，原來觀眾正揮舉著手中的氣棒不斷敲打，不斷鼓勁。臺下，小選手正在競賽第一個項目，是在跑道上進行蹦技表演，具體名稱雖不知道（后來知道是單跳），但還是吸引住了我的目光。那些稚氣未脫的低年級小學生竟參加了我們大哥哥大姐姐都干不了的活動，真是厲害！你瞧，他們先是鼓足了勁，往前飛快地跑去，在剎那間迅速且敏捷地連翻了十幾個360°的跟頭，看著看著，似乎感覺到他們的手腳連地都不著，瞬間化為千百道黃光轉動著，直到最后一刻才用盡全身的力氣往半空中彈去。啊！多么漂亮的騰空翻！看著他們的精彩表現，我都不禁有些慚愧和嫉妒。
接下來的第二項目是蹦床，有十分鐘熱身時間，小選手將其也當做競賽一樣，賣力地蹦著，跳著，好像一火箭正筆直地往上沖，而選手的腿就是正熊熊噴發出的火焰，他們越蹦越高，越蹦越有勁……
競賽開始了，小選手們各顯神通，有的轉體，有的騰躍，有的躺地后在彈起，有的直落地再躍起，那瀟灑的身姿，背后一定隱藏著無數的'艱辛和汗水。所以，競賽后，我便采訪了兩個選手，一個叫高星月，另一個叫陳悅，她們都來自無錫。她們說自己已經學了五年，現在十歲。難以想象，這五年她們是怎么度過的？高星月還說自己在練習時手骨折過，但她們還是刻苦努力地學習，對在賽場上拿名次這件事似乎很有信心。她們堅信有付出必有收獲。我也在此刻深深為她祝福。
很快，就進入了二人混合蹦技比賽。伴著動聽悅耳的音樂，選手們以美麗的姿態展示出蹦極的魅力。他們一會兒在搭檔肩上撐起雙手交叉兩腿，一會兒他們作勾腳狀于搭檔單手上，這讓我聯想到了古時的輕功，那輕盈的身姿，敏捷的動作使我不得不感嘆：種種高難度動作在小選手身上做出來是何等的不易啊！
現在想起剛剛高星月與陳悅所說的一點不錯，沒有吃過相當的苦是不可能有相當驚人的表現的，他們的自信也正是在所付出的基礎上才體現出來，一分耕耘一分收獲，果真一點不錯。在學習生活上，這就是一條亙古不變的真理，時時刻刻在警示我們為了未來，我們應該一起努力！
一分耕耘，一分收獲作文 篇34
說起綠豆你會想到什么呢？綠豆湯？綠豆糕？還是綠豆餡兒的月餅？都不是，我倒是想到了種豆芽。
傍晚，我溜進廚房，挑了一把顆粒飽滿的綠豆裝進盛滿水的盆子里，滿懷期待地種下了這些綠色的小種子，
第二天傍晚，我一回家，便滿懷欣喜地奔向廚房去看它們。小綠豆的頭上冒出了不到一厘米的“短頭發”，看著就像一只只躺在窩里的小雞。它們的身上也開出一條小裂縫，像是張開的小嘴。是在等媽媽給它們喂食嗎？
綠豆們的“喙”變得又粗又長，有的像大力士強有力的臂膀，有的像福爾摩斯手上的煙斗，還有的`則是迫不及待地想脫去衣服散散熱。
又過了兩天，它們可比之前胖了不少，那些如銀蛇般的小芽兒如綠色的“皮大衣”更是無處可置了，他們你推我擠地往上長。仔細看，還能發現小芽身上冒出了細細的絨毛，在燈光的照射下閃閃發光。
第五天，有幾粒綠豆站了起來，接著就引發出劇場效應。這一舉動或許激怒了其它綠豆，又過了一天，它們接二連三地站了起來，還有一些努力擠出了兩片小葉子，拼命往上長。它們的脖子越伸越長，還踮起了腳，顏色也由黃變綠，由淺變深，豆瓣張開了，豆芽也由粗變細。
葉子長得越來越大，芽兒也越來越長，根莖變得越來越綠。媽媽告訴我，這豆芽長了須，不能吃了，我有些沮喪，心想：種那么久，還白費了。媽媽安慰我，下次可以再種呀！我瞬間來了興致，想下次繼續。
這是我第一次見證生命的成長，真應了一句古話說起綠豆你會想到什么呢？綠豆湯？綠豆糕？還是綠豆餡兒的月餅？都不是，我倒是想到了種豆芽。
一分耕耘，一分收獲作文 篇35
其實自己想要說的就是一分耕耘一分收獲吧，自己真的就是在這一方面，自己首先是有興趣，其次是自己也有這個資本因為自己也是去買了這個東西自己有這個物質基礎了，接下來呢，就是自己也是去在這一方面花費了時間和精力，真的就是平時沒事的時候就是會花時間去看一下，而且看這些視頻的時候，自己內心也是非常的快樂的，就自己還是挺享受去看別人玩這些東西，然后再加上自己是非常的羨慕別人會玩的非常的厲害，就想要說有時候也是自己也能夠在板上去那樣子飛舞，可以滑得如此的`優美嘛，所以這也就是會想要去往這一方面去靠近，所以這就是愿意去為這件事情付出。
所以就覺得任何事情他們都是這樣子的，就是包括我們在學習這一方面，就我自己現在這個英語這一方面的能力真的是，但是對話的非常的嚴重，但是呢，有一些人就是我們今天下午只有一節課嘛就一整天都是只有一節課了，今天早上是沒有課，也算是非常輕松的一天了，算是一星期下來最輕松的一天，然后這個英語課上我們是有同學需要上去展示這些東西的展示這個PPT嘛，然后他們需要用英語口語去表達他們所要展示的東西，然后真的就是可以從我們彼此身上看到一些差距吧，雖然說本來人家他也就在這一方面是花了一定的時間去準備這個PPT，但是這些口語真的并非說一日就能夠達到這樣子的效果的。
然后呢就想到了自己，在大一的時候，真的就是完全沒學英語，但是那個英語老師他抓的也相對來說是要輕松很多的，就壓根就沒有我們宿舍其他三個人那么多的作業，他們真的就是那個時候是很少說有去學習到我們當時大一的情況基本上都是這樣子，屬于非常頹廢，然后不會說去涉及專業知識這一方面的這些學習吧，但是他們也會花很多時間在英語學習這一方面因為他們的老師有所要求，但是呢，我的老師就不一樣了，所以自己真的就是覺得你一分鐘。你這一份收獲吧，你沒有必要去埋怨些什么，你就只有說不斷的去讀書，然后到最后的這個結果終究是會讓你滿意的，鄭州也能夠讓別人明白說你最后的接受到了，這些成效都是你理所應當的，就是因為你在前面已經做了太多的鋪墊了。
一分耕耘，一分收獲作文 篇36
咚咚咚……鏘鏘鏘……舞臺上熱鬧非凡，一個個樂隊接連演奏著，美妙的樂聲令人歡欣鼓舞。我們在后臺焦急地等待著，一張張抹了彩妝的臉上一會兒露出勝券在握的表情，一會兒又露出擔心的神色。我盯著舞臺，心里像揣著一只活蹦亂跳的小兔子似的，想：人家實力是不是比我們強，我們能不能拿到獎呢？
今天是來北京的第三天，也是正式參加“第七屆薈萃杯校園文藝節目比賽暨第二屆全國校園春節聯歡晚會”第一天。想到之前我們從緊張的期末復習中抽出時間，反復彩排練習，經受了嚴寒與疲憊的考驗，我充滿了信心！當主持人報完節目，我和樂隊全體成員一樣，懷著抑制不住的興奮，自信地走上舞臺。
笑，一定要微笑著面對觀眾。我拼命地對自己說。當指揮的右臂輕輕揚起，我繃緊的神經松弛下來，開始自我陶醉地進入狀態。當演奏到快板時，我的心也跟著輕舞飛揚起來，每個音符都那么有激情；當奏到慢板時，澎湃的心潮漸漸平靜，音符像平川溪水一樣流暢舒緩。當然，我一直不敢大意，害怕拉錯了音。
咪——來——多——尾聲漸漸消失，我松了一口氣，在觀眾們熱烈的掌聲中鞠躬、謝幕。
走下舞臺，觀眾們鼓舞人心的.掌聲仍縈繞在我耳邊。看著老師和同學們輕松的說笑場面，我不由得又想起了排練時的情景：正是一年中最冷的季節，每天清晨我們急匆匆地奔跑在教室與排練室之間。為的是既不影響排練，也不耽誤期末復習。排練室里悠揚的樂聲交織著刺耳的咳嗽聲，許多同學和我一樣，盡管發著高燒，掛著點滴，仍不退出排練。剛才那行云流水的樂聲，凝結著我們多少心血呀！
幸運的是，我作為領獎代表走進了人民大會堂，當主持人宣布“金獎獲得者——浙江余姚市實驗小學”時，我激動得跳了起來，淚水立刻充盈了我的眼眶——一分耕耘，一分收獲。我為自己而驕傲，為我們的學校而自豪！
一分耕耘，一分收獲作文 篇37
“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”毒辣的陽光，照耀著金黃般耀眼的稻浪，農夫的汗如雨般地滴下，滄桑的臉龐洋溢著雀躍不已的豐收心情，努力一年的收獲，就即將有結果，樹上的鳥兒，似乎也歌頌著這美好季節的到來。
師長常常告訴我：“要怎么收獲，先那么栽。”這句話深深烙印在我的心里，成為我的座右銘，讓我知道要想得到什么結果，就必須付出一定的努力；想要擁有好成績，就必須手不釋卷的讀呀讀，盼想會不勞而獲的人終究會徒勞無功、一事無成。寓言故事里“守株待兔”的農夫，想用不切實際的，獲取利益，但最后還是大失所望。所以我相信“種什么因，得什么果。”想成功就必須努力，要腳踏實地，一步一腳印，老老實實的做，種下希望的果實，等到豐收季節的到來。
“努力不一定成功，但想成功就一定要努力。”不要再不切實際的幻想了。人一輩子不分黑白晝夜，夜以繼日的付出，披星戴月的辛苦，唯恐默默無名，一無所獲。但功成名就，享受臺下熱烈掌聲的那一天誰不期待呢？俗話說：“十年寒窗無人問，一舉成名天下知。”或許，有天因為一段影片而一炮而紅，那也說不定，但我深深的知道，這一切都只能“盡人事，聽天命。”我們只要盡自己的本分就行了，自然水到渠成，會有收獲的。
“一分耕耘，一分收獲。”人一生的努力，都應該渴望豐收，得到最甜美的結果，有好的發展，而農夫往往是都是秉持著這個原則。農夫看天吃飯，得看老天爺賞不賞臉，所有的事情，一切聽天由命，它們認真的付出，生活過得艱苦，他們辛苦的耕耘，也只求餬口，得以溫飽而已，等的就是豐收的'季節。“天下沒有白吃的午餐”，唯有勤奮工作，盡自己的本分，做好分內的事情，不要妄想會有不勞而獲的事情會發生，這樣的想法是不切實際的。就讓我們一起辛勤、努力的播種、耕耘，等待豐收的季節來臨，歡笑的收割，享受美好、碩大的成果吧！
一分耕耘，一分收獲作文 篇38
作文素材之一分耕耘，一分收獲
星期一的上午，茅老師來通知：星期五下午將舉行演唱會。我們個個激動得眉飛色舞。就從這一刻開始，我們只要一有空就練唱歌。每一次練習我們都象專業演員一樣認真，每一次練習都口干舌燥，那時我們都不覺得苦，因為想到能為班級爭光，付出一點也值得！終于盼到唱歌比賽的那一天。我在老師的帶領下，來到"柯北大講堂剛進門，我的心就不由得怦怦直跳。雖然這地方我來了不止一次，但這次感覺不一樣。覺得空氣中都帶有一種緊張的氣氛。天下著蒙蒙細雨，我的心情也忐忑不安。
比賽開始了，首先上場的是四年級。不聽不知道一聽嚇一跳。他們的演唱十分精彩，精神是那。么的'飽滿，動作是那么的整齊，歌聲是那么的洪亮。聽著他們唱的那首<<紅星閃閃>>，我仿佛來到抗日戰爭年代。看他們唱得那么成功，我自嘆不如。這時我想我們萬一出丑了咋辦。快上場了，我暗暗地做了一個深呼吸來平息緊張的心情，再看隊友們也都信心十足的樣子。隨著指揮員一聲"開始"，我們便放聲歌唱。那優美的旋律徘回在每個人的耳邊，觀眾們都陶醉在其中。唱完了我們還不能放松下來，因為分數還未出來，誰都沒有膽說自己是第一名，只是靜靜地等著。沒過多久，分數出來了，我們得了第一名，此時此刻誰都壓制不住那顆快要跳出來的心，都失聲叫喊著，眼里迸出興奮的火光，過了許久我們才回過神來。
功夫不負有心人，經過我們認真練習，在這次年段合唱比賽中取得了第一名的好成績。這次合唱比賽中，不僅為班級取得了榮譽，也幫助了我更深一步的了解了"一分耕耘，一分收獲"的意義。
一分耕耘，一分收獲作文 篇39
常言道，"一分耕耘，一分收獲。"有了辛勤的勞動，我們才會有成果。在現實中不勞而獲的事情根本不存在的。正如我知道我們的同學是有愚公般的百折不撓的韌勁蘊含著驚人潛能。因為他們用別人休息的時間創造了未有自己的奇跡。
是的，勤奮屬于珍惜時間，愛惜光陰的人，屬于腳踏實地，一絲不茍的人，屬于堅持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創新的人。
每個文學家的作品中的每一個字，都凝聚了他們的汗水和心血，成功者是離不開背后的努力。
中國第一個諾貝爾獎獲得者莫言從小就對文學表現出濃厚的興趣，但在那個特殊年代，他的童年是苦澀的。他飽受著饑餓、孤獨和無書可讀之痛，但并沒有因此放棄他的夢想，而是想盡一切辦法找書看。當時農村書少，他就一戶一戶地跑去借，實在借不到就拿新華字典來背，就在這樣艱苦的環境中他借閱了周邊十多個村莊的書籍。為了看書，他出力幫鄰居推磨，推十圈磨才獲準看書，莫言借了一本書，主人要求他在一天之內看完，第二天必須還，怎么辦，莫言決定躲到墻角看，早把喂羊，牛吃草的職務拋到九霄云外了，即使是羊，牛的餓聲亂叫，也阻擋不了莫言那種如饑似渴的心望，當他看完之后，太陽已落下，發現自己的肚子叫的正歡呢，原來是自己一天沒有吃飯了。莫言就是從小積累獲得的，他在很早便就輟學，在他放羊的過程中，依然在學習，那時候，不像現在，任何時候，任何地方都有書籍，他一方面忍受孤獨的痛苦，一方面又享受著自由的快樂，經過不懈萬分的努力，別人的唾沫甚至辱罵，他都義無反顧。有時候一個成功者就像他，有耐心，他的`文采雖然不華麗，但他的思維獨特，個性藝術，是一個純粹的人。他的成長和文學創造告訴我們自由對一個人的成長很重要，但不能縱容，希望學校能成為讓我們思想飛翔的地方，允許自己表達觀點，發表自己不同的看法。
有時候道理都明白了，但做起來就好難啊！這是一個問題。在生活中、工作中也會遇到這樣的問題：道理都明白，但就是不去做。即使做了，也是半途而廢。一個人要想有所作為，思想上、意識上首先要明白要搞懂。思想上意識上搞懂了，還僅僅是開始，如果沒有行動，思想上意識上的懂，那也只是半懂，或是懂。正所謂：知而不行，尤如不知。
成功的碩果是需要靠我們自己努力去拼搏去爭取的，而喜悅的甘甜美味不是每一個人都能得到的，只要我們努力，相信自己，不一定要輟學才能學好，有時候的一句話，一個勞動，堅持下去，很可能體味到"大豐收"。
言先生的成長和文學創作的成功告訴我們自由對一個人成長的重要。教育者應當盡最大的可能啟迪自由，讓孩子們養成自由的習慣和能力。任何以教育名義進行的活動都不能限制人性自由的成長言先生的成長和文學創作的成功告訴我們自由對一個人成長的重要。教育者應當盡最大的可能啟迪自由，讓孩子們養成自由的習慣和能力。任何以教育名義進行的活動都不能限制人性自由的成長。
同學們，奮斗吧，把自己武裝起來吧，腳踏實地，一步一個腳印；努力吧，讓自己充實吧，不再為作業而煩惱，長江后浪推前浪，這是我們的雄心，青出于藍勝于藍，這就是我們的豪情。
一分耕耘，一分收獲作文 篇40
只有播下智慧的種子，才能在人生的春天開出絢麗的花朵，路是人走出來的，沒有開墾，就不會有路，在人生的百畝良田中，我們只有努力耕耘，撒下汗水，才能感受到成功的喜悅，收獲到自己努力后產生的結晶。
我們是一群懷惴夢想的青年，踏向朝陽，開拓智慧的新篇章，用我們的雙手，播種美麗的地球，用我們的雙手，探素夢想的海洋，讓我們的雙手，撐起理想的藍天。學習是我們的任務，是我們的分內之事，父母含辛茹苦地在外面工作，為了我們的未來，他們用那滄桑的雙手，呵護我們的夢想，嘔心瀝血，費盡心思，但他們沒有絲毫的怨言，有的只是默默地擦干汗水，把苦水咽在心里，有這么堅強的后盾在保護你，支持你，我們有什么理由不給他們以希望，有什么理由不用行動去粉飾他們的夢想呢？
我們是一群懷惴夢想的青年，走向烈日，用行動來詮釋自己的夢想。夢想的籃天在等待我們，不經歷風雨，怎么練就一副錚錚鐵骨；不經歷風雨，怎能張開希望的翅膀；不經歷風雨，怎能在理想的藍天中翱翔。我們是為了自己，為了自己的未來，為了自己對未來的夢想，我們的本職是學生，我們應敬業樂業，應為對自己的職業而驕傲，想一想那些落后的偏遠地區的孩子，他們吃不飽，穿不暖，不能接受教育，但他們都在努力地奮斗，因為他們也有夢想，他們的夢想是到達山的那一邊，山的那邊，是什么呢？
我們是一群滿懷憧憬的青年，踏著夕陽，走向那人生的考場。我要張開夢想的帆，駕著希望的船，劃著理想的漿，滿懷對未來的憧憬，駛向了海的那一邊。沒有理想的人生是空洞的，是沒有靈魂的。正如沒有漿的船，沒有船的'漿。我們不是為了別人而去學習，學習是我們的事。一件事，要么不去做，要么就去把它做好。而我們就是應該把它去做好的這一類人中的一個，我們選擇了學習，就應該盡力，相信自己，讓自己的靈魂得到智慧的升華。
我們是一群滿懷激情的青年，沐浴月光，奔向幸福的遠方，不在沉默中爆發，就在沉默中消亡，壓力不是可怕的，可怕的是沒有壓力，耕耘吧！努力吧！為了收獲美好的未來，再多的苦也是值得的，學習是為了自己，是自己的事，在別人的引導下，做得最好都是徙勞，我們要創造屬于自己的路，在學習的路上一步一個腳印，辛勤地耕耘，撒下希望的種子，澆灌出理想的花朵，只有耕耘，才會有收獲。
自己的事自己做，一份耕耘一分收獲，理想的大門就在遠方，讓我們懷惴希望的鑰匙，駕著努力的直通車，奔向幸福的遠方吧！
一分耕耘，一分收獲作文 篇41
不怕挫折，歷經淬煉，唯有根深柢固的耕耘，堅若盤石的意志力，才能在豐收的季節滿載而歸。豐收后美滿的心情，全呈現在努力耕耘者歡欣鼓舞的笑容中。
“一分耕耘，一分收獲。”“要怎收獲，先那么栽！”“天下沒有白吃的午餐”……多少人的經驗告訴我們，成功絕非偶然。我想，人一生中不可能端坐在一旁，就有飯吃的事，凡事都要經過努力，才有收獲；當然，人一生中所有的努力，都希望豐收而不是徒勞無益，白費力氣一場吧？櫛風沐雨、夙興夜寐，孜孜不倦的辛苦付出，恐怕無人聞問。農夫期望稻子長得快是理所當然的，但若一味揠苗助長，欲速則不達，急于求成只會得到相反的結果，反而適得其反，應循序漸進，按部就班的，腳踏實地，一步一步慢慢來的人，才有機會能成功的大豐收。
人生對“豐收”的定義，每個人都不同，不全然以金錢的多寡，分數的高低來衡量，擁有全世界的財富，卻永遠滿不滿足自己的欲望，那成功有什么意義，又何來豐收的喜悅？有時我們一小點的付出，就能得到心靈上大大的滿足，這才是最大的豐收。愛心無國界，像這次高雄氣爆事件，許多藝人捐了錢，都不透露出捐出多少，因為他們不想與其它人比價錢，重要的是心意，哪怕是一塊錢的捐款，也是百分之百的愛心呈現，每一份捐來的錢，使無助的`人得到關懷，那么，大家涓滴成海的付出，也會是最大的豐收。
豐收的季節是個喜悅的季節，當豐收的季節來臨時，大家歡天喜地、手舞足蹈。聚在一起唱歌跳舞，盛裝打扮，慶祝著豐收的季節，感恩、敬告祖先，也讓辛苦一年的身體舒緩休息。現在，趁著年輕力壯，就讓我辛苦耕耘于知識的田地，等待豐收的季節來臨，歡笑的收成吧！
一分耕耘，一分收獲作文 篇42
很高興參加這次家長會，我今天和大家分享的主題是：如何培養自己的寫作能力？總結為以下四個方面：
一、寫日記能培養我們的寫作興趣。
剛開始我對寫作也沒有很大的興趣，后來我嘗試著寫日記，把自己看到的、聽到的、想到的……統統寫在本子上，這樣就做到了有話可說，有話可寫。我突然發現，能把自己的心理世界用筆流瀉在紙上是一件多么美妙的事情。三年級時，我報名參加了牛通社，很意外地發現他們組織的活動很精彩。最讓我興奮的`是可以把自己的活動經歷和感受寫下來投到青年時報與大家一同分享，如果你努力用心去寫，還有機會在青年時報上發表。從活動中獲取感受，從感受中獲得喜悅，自然就培養了我的寫作興趣。
二、積極投稿，鍛煉我們的寫作能力。
前段時間，我拿到了140元的稿費。當我走上主席臺領稿費的瞬間，我發現臺下的許多同學投來羨慕的眼光。大家可能都在關注我發表了幾篇文章，我獲得了多少稿費。可有沒有人想過我一共投了多少篇文章才獲得這140元稿費的？因為并不是每投一篇稿都能發表的，要經過不斷寫稿，不斷投稿的過程。決不能“三天打漁，兩天曬網”，投稿機會要靠我們自己去爭取，這就需要我們有堅持不懈的精神。在一次次參加活動，一次次投稿中，我積累了經驗，并把平時的積累用到我的寫作中去，我的寫作能力自然就提高了。
三、勝不驕，敗不餒，取長補短。
并不是每投一篇作文就能中稿，就能刊登。剛開始我投了很多篇文章都是石沉大海。但我沒有因此而放棄投稿，認真閱讀那些中稿同學的文章，仔細研究他們的文章好在哪里？而我寫的又缺在哪里？這樣可以取長補短，從中學習他們的寫作方法。所以投稿不是為了刊登，更不是為了稿費，而真正的目的是為了提高我們的寫作能力。
當我看到自己的作文刊登在報紙上的時候，我很開心，但我時刻提醒自己不要驕傲，依舊反反復復地審核自己的作文，看看還有哪些地方不妥，尋找自己的不足之處。
前段時間我聽了秦文君老師的講座，她14歲就開始寫書，在一次次曲折的投稿經歷中，從一名普通的學生變成一名小作家，再由小作家成為大作家，讓我深深體會到她這種“勝不驕，敗不餒”的精神，更讓我找到了我的努力方向。勝不驕，敗不餒，汲取別人的經驗，積累豐富的語言，取長補短，這樣，我們的作文才會越寫越好。
四、投稿離不開父母的支持和鼓勵。
很多時候，我們都有一個通病：懶惰性。懶得參加活動，懶得寫，懶得打字，懶得投稿。這個時候就需要我們的父母給予及時的鼓勵。我爸爸媽媽每天都很忙，但一碰到有活動的時候，他們總是千方百計地抽出時間陪我一起參加活動，所以我覺得這種活動機會來之不易，我唯一能報答他們的，就是認真寫作，積極投稿，取得優異的成績。
寫作能讓我們學會安靜，因為靜能生慧，寫作能讓我們學會語言，讓我們有著情感的詮釋。“一分耕耘一分收獲”，這句話不僅送給我們的同學們，也同樣送給我們在座的各位家長。
一分耕耘，一分收獲作文 篇43
3月7日，春回大地，風和日麗，在這個春意盎然的日子里，我校師生員工在大操場上舉行的寒假作業評比活動中，我班共獲得了優秀硬筆作品和讀后感兩個獎項。
獲獎名單是硬筆作品一等獎；劉熙蕾，丁羿；二等獎：李欣彤，張歆悅，柏欣怡；三等獎：趙鐘書，郭天宇，朱若曦，顧鵬舉，咸志豪，趙鴻基。讀后感一等獎分別是：丁羿，陶智慧；二等獎：毛雅軒，戚芮萱，蔡許雯；三等獎：武振寧，石雨軒，咸志豪。恭喜以上獲獎的同學，希望沒有獲獎的同學可以奮起直追，獲獎的同學繼續保持，再接再厲。
陶行知說：“一年之中無不虛度一日，一日之中無不虛度一時。”孔子說：“逝者如斯夫”。唐人說：“春種一粒粟，秋收萬顆子”。華羅庚說：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”一分耕耘必有一分收獲。只要我們付出辛勤地勞作，便會有豐收的希望，便會在豐收的季節獲得碩果累累。拒絕一粒野種欺辱我們圣潔的.心靈，讓生活的希望在我們的生活里生根，發芽，開花，結果！
一分耕耘，一分收獲作文 篇44
我愛唱歌。
因為太喜歡，所以我報名學校合唱團專門進行學習。但是，到合唱團可不是去串個門或者說打個醬油就回家的，平時每周一次練習，有比賽和演出任務前還要進行很長一段時間的高強度集訓。昨天，我就和團里的伙伴們去參加了區里的“天堂兒歌”比賽。
正如“臺上三分鐘，臺下十年功”說的那樣，我和其他9位小伙伴為了這次比賽，整整排練了兩個月，賽前的2個星期更是一天兩練。剛開始練的時候，我們還得看著曲譜唱歌。其中有個星期，我生病了沒去學校，所以后面有段時間我就沒有其他伙伴唱得好了。比如說，《佳哩娜魯灣》的第二段“草青青”就會唱成第一段的“山青青”；還有那句“小船漂在海那邊——海那邊”會唱錯變成“白云飄在山那邊——山那邊”。但是，經過我在家里堅持不懈的刻苦練習后，終于將歌詞背熟了。
還有，學校里每天的排練不僅要記歌詞練發聲而且還要學習很多復雜的舞蹈動作，難度有點大。有時候，一個動作剛剛記住不再出錯，老師又突然換了覺得更合適的動作，我們又要重新再學過。全部的動作基本都學會了，老師又指出我的動作中有些太硬，有些不太好，還需要改進。又是歌詞又是動作，還要唱得準跳得美，練著練著就弄糊涂了……不過，最后我和我的伙伴們都順利地完成了2個月的集訓。
4月13日比賽的前一天晚上，我都激動得睡不著覺，第二天表演之前我還有點小緊張……不過，等真正到了臺上，展顏一笑我就一點兒也不緊張了。我向往地看著天，仿佛自己在娜魯灣的'草原和山谷中高唱“娜魯灣——哩呀娜魯灣……”。感覺就好像是我和3個小女生在玩游戲似的，一個小女生指著遠處的草地說：“草青青”。我指著旁邊的湖泊說：“水藍藍”。后面那個小女生答道：“小船漂到海那邊——海那邊”。我完全沉浸在表演中，完全忘了是在比賽。
比賽終于結束了。成績出來了！我們是二等獎第二名，在28支隊伍中獲得了排名第五的好成績。這真是一分耕耘一分收獲呀！通過這次的參賽，我深深地明白了一個道理：凡事只要堅持，一定會收獲好的結果。這個道理將使我一生受用。
一分耕耘，一分收獲作文 篇45
如果你是雄鷹，就應展翅高飛，翱翔于天際。
十五六歲，正是風華正茂的年紀，也是正當努力的年紀。世界上沒有不努力就能獲得成功的，那些考上清華北大的“天之驕子”們，哪個沒有經歷過寒窗苦讀。而這些也正應了那句話“學海無涯苦作舟”。
我曾看到過一個故事，一個出身貧困的小男孩，正在上小學，他的父親把全世界都變成了他的學校，他是一個好的爸爸，也是一個好的老師。
他認為人的一生，就應該努力的學習，他覺得一生要學的東西太多了，為了防止自己的孩子陷入自我滿足的陷阱里，所以他明天都要在吃飯前教孩子一些知識。哪怕一些微不足道的小知識，他也從未覺得無聊。一天，他們在吃飯之前，他的爸爸問那個小男孩，肯尼亞的'人口有多少，小孩沒有回答，這個爸爸就問了這個孩子的媽媽，他的媽媽說：“我都不知道這個地方在哪，又怎么會知道他的人口有多少呢”，這個爸爸就讓孩子拿來了世界地圖，他們就開始尋找，最后連午飯也沒有吃。這位父親就是巴爾克，后來他的孩子有了很大的成就。
努力，是人生的財富，是通往成功的必經之路。他是一把金鑰匙，打開了成功的大門。正如“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。
一分耕耘，一分收獲作文 篇46
緊張的期中考試已經過去兩天了，在這短短的兩天里，我曾幻想過自己的成績，期待過名次的提升……考慮過可能發生的一切。結果到底是驚喜還是失望？那得看最后老師宣布的成績。
兩天前在語文考試的“賽場”上，一道道難題接踵而至，讓我措手不及，看著一分又一分從我眼皮底下溜走，我的心早已被揪出了身外，那是一種怎樣的無助啊。盡管早已心知肚明此次成績必不理想，但是還是懷抱著一絲僥幸，期望不會那么差。
“丁零——”語文老師伴著鈴聲走進了教室，一進門便用雄厚的男中音宣布了本節課的任務，那就是講解本次語文試卷。
“對的同學，請舉一下手。”老師的話語再一次在我耳邊響起，看著周圍的同學驕傲地舉著手，臉上露出得意的'笑容，我已無地自容。瞄一眼試卷上的一片紅叉，搖了搖頭又低頭苦笑著，雖然一題一分，但就這么一分一分地累積著，不一會兒就超過十分了。
這時我想起了上次月考后的一天，語文老師告誡我們：每天要主動堅持做一篇閱讀理解題，以提高自己的閱讀能力，特別強調這個作業全靠自覺。當時，我壓根沒有當回事，心想這樣的作業根本可以不做，無需太在意。后來更是拋到了腦外，沒理解老師的一片良苦用心。如今，閱讀理解題上的密密麻麻的紅叉像是在嘲笑我的愚蠢和無知。
我低下頭看了看桌子上自己貼的勵志銘：好好學吧！加油！一分耕耘一分收獲。暗自責怪自己為何當初不去認真落實呢？
一千多年前，諸葛亮在《誡子書》中明確告訴他兒子“夫學須靜也，才需學也，非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險燥則不能治性。”是啊，這段時間我付出的跟我的成績當然是成正比的，今天的成績也是對我敲響的警鐘。
每一個讓人羨慕的收獲都是別人努力拼搏換來的，我不能抱怨，我要堅持，一步一個腳印，踏踏實實地前進，因為一分耕耘一分收獲，如果不努力連認輸的資格都沒有。
一分耕耘，一分收獲作文 篇47
現在，在舞臺上跳舞的我，像一只美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，動作十分優美。但在上臺之前，我可是經歷了甜與苦的滋味，還體會到了只有“一分耕耘”，才有“一分收獲”的道理。
苦
記得那一年，舞蹈學校將舉行一年一度的“舞蹈比賽”，可學校準備的節目的動作都十分復雜，對于初學者的我來說，難度十分的大，但我還是毫不猶豫地報了名。知道自己將要完成的舞蹈后，沒有多少舞蹈基礎的我便開始抓緊時間，努力練習。可是，舞蹈的難度對我來說不是一般的大，練習幾天后，我想：學舞這么難，這么累，我就不應該選擇報名的。可我又想著：媽媽說過做事一定不能半途而廢，否則什么也學不會。想到這里，我的斗志再次燃燒起來，“既然我選擇了，那就一定不能半途而廢。”我開始更加努力的練習，不顧身體的`疼痛與練習的辛苦，努力練習并記住每一個復雜的動作，手勾出的每一個弧線，每一個跳躍的距離與位置，就連腳踮起的角度，我也一一記在心中，最終成功的學會了這一段復雜的舞蹈。
甜
到了表演的那一天，我望著那舞臺上五顏六色的氣球和煙霧，心里卻莫名其妙地緊張起來。這時，老師走過來對我說：“你可以把舞蹈的內容編成一首歌，上臺后在心里默念著，就既不會緊張，又不用擔心忘記動作了。”按照老師的方法，果然減少了不少壓力，我胸有成竹地走上了舞臺，然后，我微微地閉上眼睛，開始跳舞，最終，我得了一等獎。我高興得一蹦三尺高，再想想練習時的辛苦，心里竟覺得甜滋滋的。
表演結束后，我真正的明白了“一分耕耘，一分收獲”的道理，也明白了做事不能半途而廢，否則什么也做不成。
一分耕耘，一分收獲作文 篇48
一個月前，聽到老師要選我去參加講故事比賽時，我十分忐忑，擔心講不好。可我又不想錯失這鍛煉的機會，更想要為學校爭光，于是，我咬咬牙接受了這項光榮的任務。當老師讓我在班上試講，我磨磨蹭蹭地走上臺，一次又一次地深呼吸，強裝鎮定。“評委老師……”我開口了，臺下幾十雙眼睛刷刷地看著我，我的臉立即變得火辣辣的，好不容易到了說“謝謝大家”的時刻，我長長地舒了一口氣，這四分多鐘怎么這么漫長啊！誰知老師說：“浠藍，明天得再講一次！”老師肯定是看出了我的緊張。
回家后我反復練習，把客廳當作舞臺，請爸爸媽媽來當觀眾；到外公家做客，讓舅舅、舅媽當評委……漸漸地，我的緊張勁兒少了，開始處于放松的狀態，越講越投入。在教學區的選拔中我脫穎而出，如愿參加安海鎮的講故事比賽！
為了指導我把故事講好，媽媽可是把看家本領都使出來了。從語音、語速、語調、動作，到角色扮演都為我悉心講解。為了達到媽媽的.要求，我不但每天對鏡堅持訓練，還仔細觀察奶奶平時說話的語氣、動作、神態……皇天不負有心人，在不斷地摸索中，我終于找到了竅門，動作也愈發嫻熟了，爸爸媽媽都夸我把角色扮演得活靈活現的。今天，我就站在臺上輕松自如地把這個故事娓娓動聽地講給評委老師聽，掌聲再次響起。
一分耕耘一分收獲，可這絕不是終點。
一分耕耘，一分收獲作文 篇49
又到了農忙的季節，因我們全家都喜歡吃花生，所以奶奶就在幾個月前用家里僅存的一塊田地種了一些花生。到了7月份就是花生收獲的時節了，奶奶就在這個時候對我們說：“大后天就可以品嘗到美味的花生了，明天我就要去拔花生了。”這個消息讓我們感到十分高興。
為了趕快吃到花生，我就自告奮勇地跑去跟奶奶說：“我要去幫忙拔花生！”這下可驚呆了奶奶，平常我這個“小皇帝”可是什么事都不干，只等著坐享其成啊！我和奶奶一起來到了花生地，戴上手套開始準備拔花生。我剛準備動手的時候，奶奶就提醒我拔花生要用力才拔得起來。
起初，我也沒使勁，不但沒拔出來花生，反而濺了一身泥土。這時我轉身看了看奶奶，沒想到奶奶那瘦弱的身軀居然能把花生拔出來了。看著奶奶嫻熟的動作，我明白了我不能害怕困難，只要我多練習幾次，所謂熟能生巧，我一定也能像奶奶一樣熟練的.。
于是我先兩手抓住花生的跟上部，貼著地皮，五指把花生秧抓住，使勁向上提，整把花生就拔出來了。我覺得這就是拔花生的訣竅，便用這個方法繼續拔，效率還很高。等到我拔完一些后，奶奶非常開心地過來跟我說：“你真棒！”我又繼續低下頭去拔，雖然我已經滿頭大汗了，但我絲毫不感覺累，反而覺得非常開心。
太陽漸漸落山了，看著成堆的花生，我的心美滋滋的。通過這次親身體驗，我明白了一分耕耘一分收獲。吃著自己收獲的花生，我覺得分外美味。在今后的學習生活中，我會參加更多的社會實踐，磨煉自己，使自己獲得更多的人生感悟。
一分耕耘，一分收獲作文 篇50
俗話說得好——“一分耕耘，一分收獲”，我也是受益匪淺，我的收獲就像天上的繁星，數也數不清，但在茫茫星海之中，總有如北斗七星一般的星星，很耀眼，也很特別，也總有一些收獲讓我記憶猶新。
收獲之一：敬業
每天早上，我上學來到校門口時，總會看見張校長的身影。他面帶微笑迎接我們每一個走進校門的學生，每次看見我們就像看見自己的孩子一樣，和藹可親，讓我們每一個人心里升起一股暖流。即使不是張校長值周，我們依舊可以早晨在校門口見到他的身影。我們輪流當值周生時，只是在值周期間需要站崗，而張校長卻和我們截然不同，不論什么情況，即使是下雨天，他也依舊撐著雨傘堅持站崗。
又如我的班主任林老師，每次都為課堂準備了精彩的PPT，每一張PPT都凝聚了她不少的'心血，課堂作業都當面批改，從不留課后作業。除此之外，還經常為我們講一些品德小故事及時事要聞，這本不在她的教學范圍之內，可她說：“我不只是你們的語文老師，還是你們的班主任，你們就像我的親生孩子一樣……”
張校長和林老師的盡職盡責，這種對職業的敬業精神，只是為了給我們營造一個優良的學習環境，讓我們在這種環境下安心地學習，我怎么可以不好好努力呢？
收獲之二：嚴格要求自己
林老師常和我們說：別人嚴格要求你有沒有用？肯定沒有用，要看你自己有沒有嚴格要求你自己！
我們的體育老師施老師對我們比較嚴格，也造成了大家的怨聲連連，可聽到林老師的這番話時，我瞬間理解了施老師對我們嚴格要求的良苦用心：是為了我們能擁有健康的體魄，不會在體育項目上失分，是為了我們好，只有擁有健康的體魄，我們才能更好地學習成長，成為祖國之棟梁。
先輩們為了祖國的強大，流血犧牲都不怕，我們出點汗怕什么？只要我們自己也嚴格要求自己，我們在德智體各方面的成長一定會“更上一層樓”！
收獲之三：自律
“一個人的自律性很重要”，這句話我記憶猶新，也是林老師教導我們的，這也是我最大的收獲！
步入六年級，自律的重要性也十分突出了。隨著年級的增長，我們的知識面越來越廣泛，作業的難度也增加了，必須要在課余時間內完成，那么自律就尤為重要了！如果控制不住自己，內心想著：“先玩一會兒”，想著各種“等明天”的借口，我們會浪費好多寶貴的時間。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，在應該學習奮斗的年齡我們不能選擇安逸，所以，在老師的教導下，我學會了自律，這是我人生最大的收獲，終生受益！
收獲“莊稼”一座山，只有我們不斷突破自己，才會有更多的收獲。
“一分耕耘，一分收獲”，張校長和林老師的辛勤耕耘深深地感動了我，他們的言傳身教讓我收獲成長的力量，我會持續不懈地堅持努力，朝著成長的目標奮勇前進。也讓我們攜手努力，一起加油吧！
一分耕耘，一分收獲作文 篇51
“我們都是神槍手，每一個子彈消滅一個敵人，我們都是飛行軍，哪怕那山高水又深，在高高的上崗上，到處都安排同志們的宿營地，在密密的樹林里，有我們無數好兄弟……”伴隨著歌聲的響起，我的思緒仿佛又回到了剛剛逝去的十月回到了那令我激動興奮的紅歌賽。
說到紅歌賽，其實我們班準備的挺匆忙的，剛開始聽到這個消息，我的內心猶如波濤云涌不停地來回著翻滾。大家開始練習的時候大概都是抱著“力爭倒一，唯我無敵”的心態，班主任老師給我們指導也不配合、有氣無力、有聲無神、有歌的聲調無歌的靈魂，整個團體就像一盤如何也聚不起來的散沙。當時我就覺得這是倒一的前兆也對班主任老師的勸導和講解沒有引起多大注意，依舊我行我素，隨波逐流。
我的同桌周學霸是本次“紅歌賽”的主要指揮，可以說是本場戰爭的軍師卻沒有諸葛孔明的謀略和吳用的智慧說到這里必須鄭重申請一下我絕非為了貶低誰。最初的她根本無法獨立完成一首歌的指揮，這也是大家對這場紅歌賽不抱希望的理由之一，包括鄙人也是這樣認為。當班主任再一次為我們指導時看到我們這樣墮落不堪的態度實在忍無可忍對我們開始發起河東獅吼的訓責。一場猛烈的暴風雨過后，我意外的發現了一個不一樣的班級，他們熱血激昂、神采飛揚、充滿著青春的斗志和王者的希望，與之前散沙之景簡直是天壤之別猶如脫胎換骨，這樣的環境下身為“我行我素的頑固派”之一的我也被改變著。
接下來人們的熱情斗志超出了所有人的想象，“伴奏”每天凌晨起來練琴人們還在入睡她的`琴聲早已悠揚作響月亮是她的陪伴；“指揮”每天練習到深夜星星晚安了月亮再見了她雙手動蕩的影子在空中呈現；班主任老師為了讓歌曲更新穎苦思冥想寢食難安午休睡夢朦朧的意識中都是學生唱歌的風采精神煥發的背影……看到他們的辛勤，我又有什么理由不配合呢？
賽場上我們自信的歌聲飄揚，領獎臺上我們歡樂的笑容仿佛與空氣相融到處流動著歡樂的氣氛，我們的身上刻著一根耕耘。后來別的班有人問我：“你們班怎么這么幸運這么簡單的歌都能拿第一名？”我笑了，歌曲再簡單能把它唱到極致也是耕耘的結果，沒有看到別人的付出和努力又怎么知道那僅僅只是一種幸運？我們靠的不是幸運而是辛勤耕耘！
天道酬勤不變的真理，未來的道路上請相信一分耕耘，一分收獲！
一分耕耘，一分收獲作文 篇52
生活是一方沃土，你播下什么，就會收獲什么。金秋時節，碩果累累，奶奶的花生迎來了大豐收，奶奶正坐在陽臺上剝。暖暖的陽光照著那一堆堆黃澄澄的花生，顯得格外耀眼。
看著奶奶熟練地拿起一顆花生，隨著“啪”一聲脆響，花生殼瞬間四分五裂，奶奶輕而易舉地把花生寶寶取了出來。呵，這么簡單，我也不由自主地加入到了剝花生的行列。
我隨手抓起一把花生，一顆顆花生小巧玲瓏，大小不一，有的形似小葫蘆，有的恰似一輪彎月，花生殼上布滿橫豎交錯的小條紋，像穿了一件黃金鎧甲，摸起來，凹凸不平，很粗糙。我輕輕搖一搖，還能聽到輕微的聲響呢！里面的花生米仿佛在說：“快放我出去！”
我拿起花生，使勁兒一捏，花生殼紋絲不動，于是，我又用大拇指和食指拼命擠壓花生的頭，“咔嚓”一聲，花生炸開，張開了一張小嘴，好像在對我微笑。我再使勁兒一掰，花生殼分家了，一顆顆裹著紅衣的花生寶寶像一個個胖娃娃，正躺在里面舒舒服服地睡大覺呢！我輕輕松松地把它們取了出來。
一看，奶奶面前的花生殼已經堆似小山了，我心急如焚，忽然，我想到了一個好點子——用腳踩。我激動地拍了拍大腿，抓起一把花生一股腦兒放在地上，用腳輕輕一踩，“咯吱咯吱”聲響成一片，花生殼被踩得皮開肉綻，有的花生米也變得體無完膚。再看看奶奶剝的花生，個個圓潤飽滿，毫發無傷，我沮喪極了，奶奶在一旁笑著說道：“你看，剝花生也沒那么簡單吧?所以我們以后做任何事千萬不要小瞧了，一定要認真對待呀!來，奶奶教你怎樣剝花生的技巧，你掌握了方法就能達到事半功倍的效果，看好嘍！”只見奶奶一邊說著一邊用手在花生的尖尖處一壓，“啪”花生裂開了。那咧著嘴的花生似乎在說:“姜還是老的`辣，小朋友學著點啊！”
我立馬參照奶奶的做法剝了起來……哈，輕松多了，剝出來的花生完好無損。不一會兒，花生剝完了，看著滿滿一盆裹著紅衣的花生米，我心里有著滿滿的成就感。
看來做任何事都要虛心好學，認真對待，一分耕耘一分收獲，只有辛勤付出，才能在實踐中掌握方法，要不然就事倍功半，一事無成。剝花生是這樣，學習也是如此。
一分耕耘，一分收獲作文 篇53
我的房間，平時一眼看過去總是一片狼藉，書本亂放，玩具撒得滿地都是，床上的被子、枕頭和衣服錯疊在一起，亂得像狗窩一樣，整個房間像一個垃圾場，也像是剛被小偷光顧過一樣，總之是亂到了非得立即解決的地步了。
今天，我爸爸嚴厲地說：“你的房間這么凌亂，必須把它整理好，而且是得由自己獨立來完成這個任務。”一聽這話，再看房間那慘不忍睹的亂樣，我眉頭馬上皺起了一座“山”，但我知道自己種的苦果還得自己來吃，既然是無法推卻，那只有立馬動手收拾了。
我先從書本整理開始，把它們按照學習類、課外類、練習類、草稿進行了分類，再按大小的體型給它們整理好，整齊地堆放在一起，這樣平時找起來也方便。床上的'衣服我把它們一件件用衣架掛好，被子也鋪好。最讓我頭痛的是散落在地板上的玩具了，平時玩起來總覺得這樣好找，但這次如果要把它們分類全收拾起來，是件難事。我靈機一動，想到了一個瞞天過海的妙計，就是偷偷找來一個大的整理箱，也不管它們在這么擁護的箱子里是否會被悶壞，我把它們全部塞了進去，再找來拖把和抹布打掃一遍，整個房間煥然一新。
全身酸疼的我才感覺這場大戰終于結束了，這也讓我懂得了兩個道理：一是平時要養成好的生活習慣，用過的東西要放回原位就不會造成凌亂；第二個道理是自己收拾房間雖然是累了點，但看到房間整潔，心里也是美滋滋的，一份耕耘一份收獲。
一分耕耘，一分收獲作文 篇54
金秋十月，秋高氣爽，瓜果飄香，金燦燦的稻谷唱著豐收的凱歌，農民伯伯們收獲了大地給予的饋贈。
我明白，今秋又是一個收獲的季節
清晨，淅淅瀝瀝的雨聲敲打著陽臺上的玻璃窗，發出滴滴答答的悅耳聲響，讓人止不住地想睡覺，我突然就被床頭柜上的鬧鐘的刺兒鈴聲吵醒，不耐煩地揉了揉還未惺忪的眼睛，坐了起來，想起今天還要去千燈上流行舞課，又聞起這舒適的雨聲，忍不住又倒頭睡去，剛躺下來，忽聽見媽媽那似夢非夢的說話聲：“苗兒，今天跳舞課要不別去吧，平時上學就5：50起床，周末啊要不好好睡會？”
這時，藏在我靈魂深處的天使與惡魔吵了起來，惡魔說：“好啊好啊，總算能睡個好覺了！”天使反駁道：“不行啊，不行啊，這課只要一節不上，十級的內容和比賽的`舞蹈就跟不上了呀！”我生來就有“選擇困難癥”，現在竟然又開始做思想上的斗爭與選擇，最終還是選擇了去上課，說來也巧，剛才的瞌睡蟲又被我剛才所懼怕的選擇題完完全全地趕走了，而此時的媽媽，也許是被我的精神所打動，爽朗地笑著送我去跳舞。
等一切工作都準備就緒，我們便踏上去跳舞的征程。到了那兒，先是練體能，幾乎把中國舞和體育課都搬了上來，一會兒壓腿，一會兒跑步，接著又是練幾支勁爆的舞，什么BLACKPINK的《KillThisLove》都有，跳得我汗流滿面，衣服就像剛從水里撈起來似的，被汗水浸得透透的。最后就是教授考級和比賽的內容了，在跳了不知道多少遍之后，我們終于下課了，喝上了“久違”的水。
你還別說，這一堂課的收獲還真不少，不僅讓我在舞臺上發光發熱，學會了妙曼的舞姿，還做到了瘦身，更重要的是增強了體質，也許這就是堅持到底的收獲、饋贈吧。當時我也曾想過放棄，可仔細想來，這一切的懶散都是人生的弊端，你每避開一次懶散，你的人生就越接近完美一步，每一次的堅持，都是一次精彩的歷練，都將會莫大的收獲啊！
古人的話還真是一點兒都沒錯啊！“一分耕耘，一分收獲”，這是一句不會改變的真理，永遠。
一分耕耘，一分收獲作文 篇55
草長鶯飛的季節，萬物都在拼命生長，每年的春季，外公都會讓我親手種一種蔬菜，今年也不例外，只見外公神秘兮兮地拿出一包種子跟我說：“諾諾，我們今天來種豌豆吧！”太棒了！豌豆可是我最愛吃的一種豆子啊，親手耕種出來真是太期待了！
到了寬闊的世外桃源，外公家的土地就隱藏在里面，我一腳深一腳淺地“蹚”了進去，差點摔倒，直到快變成一個巨大的“陶藝作品”時，才到了豌豆田。看著這荒蕪的田地，我呆愣住了：很多泥土干裂了，看上去硬得像石頭，植物枯死的根在架子上無精打采地耷拉著。哎呀，怎么辦？外公好像看透了我的心思，對我說：“不要急，我們一起把地清理一下，把土松一松，把架子重新搭一搭。”我學著外公的樣子，吃力地揮著鋤頭，一深一淺地刨著土。
等把所有的土松完，我已經累得滿頭大汗了，握著鋤頭的手抖個不停，接下去就該種苗啦，一開始我覺得很簡單，不就是挖一個洞，把苗插進去，再埋上土嗎？我學著外公的樣子，對準泥土就是一下，可是力氣不夠，又補了好幾下才成功，洞挖好了，豌豆苗也順利地住進了新家。萬事開頭難，接下去的活可就簡單多了，我和外公把這些豌豆苗整整齊齊地列隊種入地里，原先荒蕪的田地變得干凈又整齊。
我天天盼望著我的豌豆苗能快快成長，三天過去了，它們從地里冒出了小芽。過了兩周，它們長得更加茂盛，沿著架子拼命往上長。又過了幾個星期，它們開出了美麗的小花，有的.雪白，又的炫紫……慢慢的，美麗的豌豆花謝了，不免有些可惜，可是我最愛的豆莢長了出來，它一開始只有小拇指一半那么大，看上去很是可愛。一周以后，豌豆成熟了，豆莢鼓鼓囊囊的，很是誘人，我吃上了美味鮮嫩的豌豆。
徐特立曾經說過：“一分耕耘，一分收獲，要想收獲得好，必須耕耘得好”，種豌豆雖然辛苦，但吃著親手種的、夾雜著自己汗水的豆子，真是豆甜心也甜！
一分耕耘，一分收獲作文 篇56
今天的話也是終于拿到了我們的工資老師他其實也沒有拖我們多久時間的話，也比自己想象中的要好很多，基本還是打算說被他拖個兩三天這樣子的時間，但是也是蠻及時的，因為我們是昨天下午就結課嘛，然后昨天晚上去晚餐，那就好像然后再去跟老師拿報銷的話，經歷的這個時間段也是蠻長的，然后也是比較晚了，老師他也確實是需要休息，雖然說有關于工資這一回事的話，但也不需要說去金卡系上多久，雖然說他可能就是跟妹妹他說的那樣子，他需要去上一下說他究竟嗯今年的這些收入是多少，然后他的開銷啊之類的怎么去補貼完我們這些老師。
然后他還有賺就是能夠達到預期就是這樣子，所以他可能確實也是需要去計算一下，但是自己就覺得作為生意人的話覺得。的腦子無時無刻都在計算著這一些小錢大錢的這些事情的，所以真的是不管是拖多久都是真的，沒有說想要那么快就讓錢到我們的手上，但是也確實是快過年了吧，然后這一生日就是你有在開玩笑說可能就是不想，他說在過年的時候去多發幾個紅包，所以呢就提早給我們發了，但是這也只是我們開玩笑，也只不過就是想去襯托出這個老師，他真的是相對來說會比較的吝嗇吧，確實也是蠻吝嗇的`，在我們大家的眼中但是他終究也是人盡義盡了就是仁義盡到了吧，一個自己的主要是自己沒有缺一個，其他人如果自己去遇見了其他人的話，自己也不見得說對方能夠有多好，畢竟大家都是要賺錢的，畢竟大家都是做生意的人，哪怕是。扮作一些教育機構其實也都是出于利益目的才會去幫的。
所以自己覺得沒有必要說對他們有過多的這些期待吧，真的是沒有必要，所以自己確實也沒有太多的必要，就是沒有太多的這一些期待，最后得到的這個回報性也覺得能夠接受吧，就是像剛剛他說的那樣子，反正就是一分耕耘一分收獲，然后能夠知足常樂就最好了，所以自己覺得自己這一次還是蠻知足常樂的，就是12天的時間拿到了一件事，雖然說每天就只上一下午的時間，然后這個工作其實有點超乎自己的意料了，就比自己之前在那一個地方上暑假工要好很多，但是自己會覺得確實相較于其他老師肯定就沒有那么好，可是終究是知足常樂的，畢竟他家的這一個基本的這個基礎都不一樣。
一分耕耘，一分收獲作文 篇57
在這個世界上，不管做什么事情，都存在因果關系，所謂“因果”，也就是指：種瓜得瓜，種豆得豆。由此可見，什么樣的付出，就會收獲什么樣的結果。就像努力這件事一樣，你努力多少了，就收獲多少。就好像農民們耕種土地，多耕耘一方，就多收獲一些糧食。
由這個觀念，我會想起寫作的方面。以前的我，總是覺得寫作嘛，一段時間寫一篇文章就可以了，何必要天天都逼自己寫呢？也許正是因為有這樣的觀念，我才變得一事無成。
怎么說呢，本來我就是一個重度抑郁癥患者，需要長年吃藥緩解癥狀，這樣的情況，就要經常動腦子想問題，不然的話，病只會越來越嚴重。但是我沒有這樣做，而是懶得動腦，懶得努力。甚至于有幾年中，一年才寫了三篇文章。因為在我看來，寫多寫少都一樣，畢竟我不是天才，不可能在寫作領域有一番作為。
早早就聽到這樣一句話——這個世界上最可怕的事情就是，比你優秀的人還比你努力。更加諷刺的是，自己在舒適圈待著，一直都不肯努力學習。這樣的狀態，一直持續到有一天，從那天開始，我明白了學習的重要性，也才開始努力學習和寫作。
其實，我是受一個人的影響，才開始醒悟的，這個人是一個殘疾人。人們都說，身殘志堅。這個名字叫“小蝶”的殘疾人就是這樣，雖然身體殘疾，卻一直努力學習，努力寫作。剛開始我們認識的時候，我以為她和我一樣懶惰。但是后來我每次找她聊天，都被她拒絕了，那時我很氣憤，后來才知道她一直沒有時間聊天的原因，是因為她一直都在努力學習。
那個時候，我真的自愧不如。我長年累月的'在浪費時間，拿抑郁癥作為不努力的借口，卻怎么也想不到，原來殘疾不應該作為借口，而應該成為成長的動力。從那以后，我開始腳踏實地的學習和寫文章，開始高頻率的寫作，每天都寫。終于，我慢慢有了進步有了成績。那個時候我終于明白了一個道理——一分耕耘，一分收獲！
一分耕耘，一分收獲作文 篇58
星期五，拿著卷子來到了教室。們都爭先恐后地來到身邊，講臺一下子被圍得水泄不通。我也來到講臺邊，心里十分忐忑。因為們上來的多，我也看不到自己的成績。但想到前半學期自己學的還可以，成績應該不會太差吧，就這樣默默地安慰著自己。
發卷子了，同學們都很期待。我環顧一下四周，同學們有的胸有成竹，有的垂頭喪氣。我的心情也不由得緊張起來，心撲通撲通跳得厲害，不時地看著發卷子的同學。
終于發到我的了，定睛一看，94分，心里還是稍微有點沮喪。因為沒有期望的那么好。
雖然只考了94分，但是我也不氣餒，因為比上次月考成績稍有進步。俗話說的.好，一分耕耘一分收獲，我應該更加努力學習才是。我的閱讀能力比較弱，以后我在這方面應多學習、多思考。
總之，以后我會更加努力學習的！
一分耕耘，一分收獲作文 篇59
可能我平時的音樂成績并不優秀，但對于今天的口風琴比賽，我還是很滿意的。
說起今天的比賽，這已經是第二次了，同學們剛剛接到這個消息時，個個都激動無比，十分自豪。
從那天開始我們便開始了漫長的訓練。一開始同學們得知要彈“小松樹”這首歌時個個都“驚呆”了，因為小松樹這首歌別看它小字當頭，其實是個“巨無霸”，它的內容足足有五頁。而音樂成績本來就不好的我更是當不了那“幸運”的漏網之魚了。在練習的第一天我就被留下來了，但隨著時間的'流逝和我不懈的努力，完成了隊形，動作等各項“任務”。
俗話說得好：“萬事俱備只欠東風”。現在只差服裝問題了。一開始我們還打算穿班服，但由于后來我們得知要穿演出服，那可真是天天都刷爆了微信，家長會的阿姨們個個都忙得不亦樂乎，熱火朝天。
盼星星，盼月亮，我們終于盼到了今天，我們有了全身功力來了個完美結尾。
通過今天的比賽我明白了：雖然比賽的過程很艱難，可結果卻是令人喜悅的，正所謂：一分耕耘一分收獲。
一分耕耘，一分收獲作文 篇60
寫作盡管都是把文字敘述年來加以適當的排列，并且抒發出個人的一定感情，或者是表明一個事實，在不同的寫作之間也有很大的差別。
在寫作的時候有些文章很好寫，只要隨便寫一寫就夠了，只要抒發一下自己的感想，成為一種說話的寫作，那也沒有關系，也本身就沒有什么太高的要求，只要簡單的寫一些內心的想法或者是借鑒一些優秀的文章，然后就甚至是對起了一些比較好的詞句，這樣就很簡單的寫完了一篇文章。
但也不得不承認，有些文章有特別多的要求，在各方面都需要有體現，而且還限制了篇幅，在短短的篇幅當中要發揮出各種各樣的內容。
寫這樣的文章的時候，就要去考慮某篇造句應該怎么樣去選材，怎么樣去安排文章的中心思想是什么等等各個方面事物巨細都要做到，但這種稿費的收入這樣的文章可以得到非常可觀的`稿費，也絕非前面那種迅速寫寫的那種比較低的報酬能比的完全就不可同日而語。
這就是一分耕耘一分收獲的道理，那些很復雜的高點，因為收入高就不得不絞盡腦汁自己認真去思考，收入低的至少是可以換來一份相對來說比較容易的。
寫作的世界里確實也有不公平，但整體上寫作又是公平的，當你寫出優質文章的時候，你總會被他得到一定的獎賞。
一分耕耘，一分收獲作文 篇61
“一分耕耘，一分收獲”，只有付出了努力，才會有收獲。
一年前，我的美術成績十分糟糕，每次美術課，我幾乎都會成為“萬眾嘲諷”的對象。我再也受不了，于是向好朋友“老張”請教。我們在暑假期間約好在一個時間里由他教我繪畫。
首先，從物體素描開始。他從基礎教，告訴你怎樣畫出立體感，又怎樣畫陰影。聽完他的講話，我興致勃勃地拿起筆畫了起來。雖然我在心里已經構好圖，但是畫起來，總是力不從心，手把握筆的力度不準，或歪或斜，或深或淺，方不整，圓不潤。一個小時，時間到了，我們各自回了家。回到家后，我心浮氣躁地躺在床上。漸漸地，內心平靜了下來。我開始回想他對我說的`話和我畫畫的過程，發現了問題所在：畫不出來是因為我平時沒打好基礎，又心不在焉。“世上無難事，只要肯攀登。”明白這個真諦后，下次見面時，我就努力向短板“進攻”，認真地聽他教學，專心致志地畫，心無旁騖地把技巧記入腦里。每次練習完，鉛筆頭幾乎是平的，手掌黑黑的，橡皮擦少了一截。
終于，我學會了繪畫，已經可以與“師父”老張不分伯仲了。同時，我也懂得了“一分耕耘，一分收獲。”的道理。
在生活中，知識淺了，就要學;才藝薄了，就要練，就如“學在苦中求，藝在勤中練。
一分耕耘，一分收獲作文 篇62
經過三個多月的努力學習，我們終于迎來了外語升級考試。
帶著緊張的心情，我進入了考場，一坐下來，我立馬拿起筆答題。哦！寫完了，雖然寫完了，但還是要檢查了啦！我用手指一題一題的仔細檢查，哎，這道題該怎么做呀？一條攔路虎把我給攔住了，是這個還是那個呢？我不確定答案，鎮定，鎮定，認真回想以前老師教給我們的知識，可算知道正確答案了，檢查了一遍卷子后，我長長的呼一口氣，放下手中的筆，這時，交卷鈴響了，我趕緊把卷子交給老師，走出教室，在回家的路上，媽媽問我心情如何，說實話，我很緊張，雖然已經考完了，但成績還沒有下來呢，回到家，我迅速的洗了個澡，躺倒床上，舒舒服服的睡著了……夢中，我沒有考上，而楊君考上了，她比我高0·5分，我被嚇醒了，身上出了一身汗，安慰自己，沒關系，反正夢中和現實是相反的'。
翌日晨，我走進教室，從老師那拿到了卷子，——我考上了！我恨不得一蹦三尺高，馬上向媽媽做了個勝利的手勢，她馬上明白了，臉上露出欣慰的表情，媽媽肯定也在為我自豪呢！咦，楊君咋拿到卷子就放進書包里啊？原來，考的不理想，看她的表情好難過哦，真為她感到難過，
俗話說，一分耕耘一分收獲，今天之所以取得較好的成績，與我平時的努力息息相關。我要更加努力，爭取取得更好的成績！
一分耕耘，一分收獲作文 篇63
俗話說得好：“一分耕耘，一分收獲。”一點也不假，今天我真正體會到了這句話的含義。
前個星期，老師說：“下個星期我們將進行作文比賽。”星期五，我被選到了可能去競賽的小組，每天，老師都拿音樂課、美術課等來訓練我們的寫作能力。一旁沒被選到的同學都在做作業，不時伸長脖子，往我們這邊瞧瞧，好像在說：“還好，我沒被選到。”不時，他們還會得意洋洋地沖我們露出不懷好意的笑。
期中考試的日子一天天逼近，作業也越來越多，這可苦了我們。每天都得寫一篇作文，回家還有堆積如山的作業，弄得我們叫苦連天，不禁暗暗埋怨。這些日子度日如年，可時間的`馬車還是不會停留的。星期三下午，我們幾個同學到老師那里去了，我想糟了，大禍臨頭了。可老師卻高興地說：“下節課就是作文比賽，你們幾個要代表我們整個三(4)班去參加作文比賽。”又讓我們圍著老師說著作文，整節美術課就這樣被老師占為已有了。
今天，成績終于揭曉了，我們得到了豐厚的回報，十個同學參賽，九個獲獎了：一等獎我們班就有三個同學，而且，我還是一等獎的第一名。我根本不相信自己的耳朵，好幾次問：“我真的是一等獎？”不過每次得到的回答都是：“當然。”我懷著激動的心情走上了獎臺，領到了獎品，還得到了同學們的稱贊。
這次比賽讓我明白了一個道理：“一分耕耘，一分收獲！”
一分耕耘，一分收獲作文 篇64
星期五，我們學校舉行了一次激動人心的音樂節。作為班級領唱，我可比別人多下了不少苦功夫呢！
記得有一次，朱老師說：“領唱留下來，我給你再摳一摳細節。”等同學們都走了以后，我那長達兩節課的“魔鬼訓練”便開始了。
朱老師先讓我唱了一遍。我陶醉在自己的演唱中，根本沒有注意一些技巧上的東西。唱完之后，我發現朱老師并沒有像我一樣如此陶醉，而是對我說：“領唱，你的演唱有一個很致命的`問題，就是你的喉音太重。不要自我欣賞，而要考慮到觀眾。要‘說唱’,而不要‘唱說’，要很自然地去唱歌，放輕松。”我沒太聽懂朱老師的意思，便猶猶豫豫地唱了一遍。唱的時候，我還時不時的打探性地瞄一眼朱老師，也沒有原來那么專注了，唱得比第一遍還差。朱老師好像明白我聽不懂她的話，便告訴我：“唱的時候口腔要打開，身體要放輕松，這樣你才能吸引到觀眾，觀眾才會去欣賞你的演唱。”說完，便用美聲驚艷地范唱了一次。我聽了范唱，才知道，原來是我口腔沒有打開，便努力地試著去打開口腔。可不管怎么著，我的歌聲還是像原來這樣悶悶的，而且唱的時候，還是會不由自主地偷瞄朱老師。就這樣一遍又一遍的練，我終于把我的演唱練到了極致。練完了演唱，朱老師又把動作給我糾正了。整整練了一節課。我拖著疲憊的身軀回到了教室。
俗話說“一分耕耘，一分收獲。”演出那天，我比平時唱得都投入，不知比排練時好了多少倍。當我們班演唱完畢后，迎來了全校師生熱烈的掌聲。 我們下了臺，有許多同學跑過來對我說：“王依辰，你今天唱得真棒！”我非常激動，激動得熱淚盈眶。我知道，我的努力沒有白費！
通過這次音樂會，我明白了，只有努力，才會有收獲。要想有收獲，唯有努力。我真希望大馬路小學能多多舉辦這樣的活動，也希望自己還能參加這樣有意義的活動！
一分耕耘，一分收獲作文 篇65
二年級暑假時，因為開學后要從寫鉛筆字升級為寫鋼筆字，所以我報了個鋼筆書法初級班，每天練習一個小時。為期20天的練字過程中，我經歷了百般滋味，有過辛酸、有過痛苦、有過迷茫，有過掙扎，也有過欣喜。
第一天，我懷著好奇又激動的心情聽了老師對鋼筆書法重要性的講解，并進行了最基本的筆畫練習。有生以來第一次寫鋼筆字，我自信滿滿。回家后連夜在紙上開始了練習，哇！看著橫平豎直、漂亮大方的正楷字，看到爸爸媽媽臉上洋溢著開心的笑容，我也笑了起來。
第二天，跟上一次學的差不多，沒了初接觸的好奇和激動，感覺很無聊；第三天，還是那些筆畫，我開始對書法失去了興趣！可等我回家無精打采的拿出方格紙練習時，倏地看到第一次練的字，突然感覺完全不一樣：第一張字工工整整、中鋒飽滿、抑揚頓挫，有種書法家的范兒！而手里沒寫完的這張卻有一股“灰暗氣”。媽媽過來對我和藹的說：“知道為什么不一樣嗎？”我無奈的點頭又搖頭，并攤開了雙手。“因為你對書法態度不端正，也就是不認真、沒激情！第一張字，你在課上認真聽講，在家積極練習，美觀大方；可后幾天你認真對待了嗎？你只有每節課把老師講的內容都牢記于心，再加上勤學苦練才能寫出一手漂亮的好字。”
我靜下心來回顧了學習書法的過程，剛開始認真的對待并積極的練習，慢慢的就覺得都會了，掌握的'差不多了，也就不那么重視了，所以效果才會越來越差。媽媽的話讓我幡然醒悟，于是我每天上課認真聽，課后堅持練，字越寫越好，獲得了同學們的一致好評，還在書法班結業典禮上獲得了胡老師頒發的榮譽證書呢。
媽媽的話使我重新認識到書法練習的真諦，對書法的認識從厭倦到重視再到最后喜歡，這難道不就是一份耕耘，一分收獲么？
一分耕耘，一分收獲作文 篇66
3月26日，晴空萬里，陽光明媚，是個令人心情愉悅日子，我們在這樣的好天氣下，用自己的雙手種下一棵棵愛心果樹。操場上站著的志愿者哥哥姐姐，不僅為我們表演了一些節目，還跟我們開心地互動。緊接著，來了許多大巴車，車上的乘客都是當天參與植樹的人，有些人還給我們帶來了可愛的禮物和文具。他們下車后，親切地跟我們聊天，了解我們在陽光成長中心的學習和生活的`情況。
雖然這些叔叔阿姨都是第一次見，但我對他們沒有一絲的膽怯和羞澀，因為他們給我的第一印象是富有愛心且溫柔善良的。后來，在鮑叔叔的帶領下，叔叔阿姨參觀了我們的宿舍，更加詳細的了解我們的日常生活。參觀期間，叔叔阿姨還夸獎我們勤快、懂事，我們的心里美滋滋的。
隨后，我們一起來到了植樹區域，生活老師強哥告訴我們，這里的每一棵果樹都是由太平人壽江西分公司和信息日報捐贈的。來到規劃好的植樹區域，映入眼簾的是果園周圍飄揚的紅旗，就像這些叔叔阿姨火熱的愛心一樣。我開心地拿著鐵鍬、水桶跟著叔叔一起種樹。一位叔叔說：“小姑娘，鐵鍬給我吧，我們合作把這棵橘子樹種下。你扶樹，我鏟土。”我認真的扶著橘子樹，暢想著等小樹長大，我和叔叔阿姨一起采摘橘子的畫面，溫馨極了。恍惚間，叔叔就樹種好了，緊接著，我就和小伙伴一起到不遠的地方去打水了。在我周圍，每個同學都很認真地跟叔叔阿姨一起樹種，場面別提多熱鬧了。
雖然，這些只是普通的橘子樹，但包含著每個人的愛心，也包含著對我們的殷殷期望。植樹的過程雖有些辛苦，但是想想是通過自己的雙手種下的樹苗，等到將來我們享受果實，那種感覺一定是自豪極了吧！通過這次的植樹活動，我悟出了一個道理：“一份耕耘，一份收獲，有愛心陪伴的樹苗一定能更茁壯成長。”我們要這些叔叔阿姨學習，用自己的雙手做對社會、對他人有意義的事情，正所謂：贈人玫瑰，手有余香。
一棵棵小樹苗，一份份愛的力量，讓我們與小樹共同吮吸愛的陽光，一起茁壯成長，長出喜人的果實！
一分耕耘，一分收獲作文 篇67
學校要舉行繪畫比賽，從小熱愛畫畫的我毫無爭議地被王老師選中了。
星期六下午，我隨意地畫了一張，結果畫得既雜亂又粗糙。爸爸對我說：“不行，一定不行。畫面太復雜，比賽時時間不夠哇！”然后指導我：背景是野外，人物畫大點兒，畫板和人要畫右邊去點兒，左邊畫一片小樹林，在背景里加花兒、小草、灌木叢……
星期天上午，我開始畫了。糟糕！時間不夠了，小朋友還等我去玩呢。我急忙糊了一張亂七八糟的畫。爸爸看了，生氣地把我的畫撕成了兩半，說：“這是一個學三年畫畫的人畫的'畫呀？叫你糊！重畫！”我難過地哭了。被爸爸批評后，我認真起來了，有不會的就請教爸爸。爸爸還在網上找了一張圖片給我做樣子。我畫好后，給爸爸看。爸爸說：“這才有點兒像樣子。繼續努力！”
接下來的幾天，我每天都認真畫一張給老師看，在老師的指導下不斷地修改。老師還告訴我，可以提前用鉛筆在紙上畫好輪廓，比賽的時候就可以直接用勾線筆勾邊、涂色了。
比賽時間到了。我帶著準備好的畫紙信心滿滿地走進了美工室。可是，監考老師說不能提前準備。這下我又慌了神。只有一個半小時，我能畫得完嗎？
于是，我隨意地勾畫輪廓，大片大片地涂色。終于在規定時間內畫好了，但是我還是悶悶不樂，我覺得我絕對拿不到獎。
第二天，爸爸告訴我一個好消息：我畫畫比賽得了一等獎！我欣喜萬分，又感到很奇怪。爸爸對我說：“看！這就是努力的收獲。正因為你平時認真練習了，比賽時才能胸有成竹、信手拈來！”
哦！這次比賽，我不但收獲了一等獎，還明白了一個道理：一分耕耘，一分收獲！只有不斷努力，才能收獲碩果呀！
一分耕耘，一分收獲作文 篇68
艷陽高照下，農夫揮汗如雨的辛勤耕作，耀眼的金黃色稻穗結石累累，稻香彌漫著整片，農夫的臉上不禁浮現燦爛的笑容，洋溢著無與倫比的喜悅，而蟬似乎被這喜悅感染而高聲歌唱，一起慶祝豐收季節的到來。
“不經一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香。”人們都渴望有一天能出人頭地、功成名就，在世人的目光的崇拜下，誰不想成為佼佼者呢？但是任何事情，如果沒有努力的話，只會癡人作夢的“守株待兔”，妄想天上掉下來禮物，那么一切也只是徒勞無功，終究自食惡果。師長經常耳提面命提醒我們“一分耕耘，一分收獲。”的道理，不要想癡心妄想、一步登天，這個社會是現實且殘酷的，如果不卯足全力努力爭取機會的話，就只會被這個社會所淘汰，跌落無底的深淵而無法自拔。我深深相信著， 所以我也要勤奮不懈努力的讀書，盡自己的'全力，一步一腳印的慢慢往上爬，深固自己的學問根基，可以讓自己在不遠的將來，變得多元、豐富、精采，發光發熱！ 我不奢求榮華富貴，只希望在我的生命中，能夠留下自己當時努力揮灑過的痕跡，不要讓自己后悔，回過頭看可以使我歡欣喜悅的記憶，因為我曾經為了自己生命的 廣度和厚度，如此的努力過、奮斗過，執著的追求卓越。
豐收的定義，每個人見仁見智，也許是金錢、名聲、權利，但對于我來說，只要能讓我的心靈滿足踏實，就算是平凡的小事情，也能成為平凡中的不平凡。一元與一百元的區別又是什么，單單只是多一個零的差別嗎？我想不管捐了多少錢，只要有相同想幫助人的仁善心意，都是一種無假的、無價的愛心。我們有錢出錢、有力出力。我相信他們一定能感受到大家對他們溫暖的關 懷和祝福。“平安賜福，天佑中華！”希望我們在歷經苦難后，能看箭希望的曙光，等待豐收季節的到來！
一分耕耘，一分收獲作文 篇69
用心一點就能獲得甜美的果實;用功一點就能獲得豐厚的獎金，努力一點就能獲得寶貴的知識，那我何不積極一點，等待著這盛大的豐收呢?
教的東西一年比一年多，學的東西一年比一年難，腦袋里的新知，分類在不同的資料檔里，只要記憶體未滿，我就能不斷獲取新的知識、新的道理、新的東西，最后一定有無比豐盛的結果。在的'歲月中，每一學期一定都會經歷“期末考”，驗收你一年來學會的所有東西，成績出來后，你就能知道，一年來的學習成果夠不夠完美，這就是豐收的季節。
長大成人后，仍能品嘗這季節的滋味。踏入社會，你要開始學習找工作，學會做這份工作，學習該如何與領導相處，學會要怎么往上爬。做得好，最終究會領到很多的薪水;做不好，也得學著接受現實，記取教訓。
要想豐收一定得努力、認真用心看待著每一個過程，耕田、播種、收耕。有時候，就算結果不如預期，并沒有想象中的完美，我們也要接受失敗領取當中的智慧，永遠都要期待這季節，因為到了結束時一定都會有豐收，問題只在你如何看待。
一分耕耘，一分收獲作文 篇70
春姑娘邁著輕盈的步伐來到了，她把一片勃勃生機帶到了大地。萬物復蘇，小草睜開了朦朧的雙眼，從土地里探出頭來，樹木吐出了新芽，瞧，那披著秀發的柳樹亭亭玉立，宛如一位仙女，在湖邊梳妝打扮。萬紫千紅總是春。不錯的，春風輕輕地撫摸著大地，給人一種神清氣爽的感覺，花兒爭先恐后地開放了，爭奇斗艷，向春姑娘討了幾串珍珠，此時，正在比美呢。
在這生機盎然的季節里，一只美麗的花蝴蝶，扇動著它那色彩斑斕的.翅膀，穿著光彩奪目的衣裳，在天地之間翩翩起舞。而小蜜蜂呢，它和花蝴蝶可不同了，它在花叢中從早忙到晚，拼命地采著花蜜，可勤快了！花蝴蝶碰到了小蜜蜂，它本想在花叢中跳一支優美的舞蹈，給小蜜蜂和花兒助助興，它看到小蜜蜂在花叢中忙碌著，疑惑地問：“小蜜蜂，你在忙些什么呢？有沒有興趣看我跳支舞啊？”小蜜蜂沒有停下手中的工作，愛理不理地說：“我在采蜜呀，你沒看見我在忙著嗎？我可沒空捧你的場。”花蝴蝶說：“別吹了，日后有的是時間，趁著這大好的春光，走，咱們一起跳舞吧！”小蜜蜂不動聲色，不以為然地說：“不了，我還要采蜜呢，時間不等人，有多少個今天可以浪費啊！你也趕快勞動吧。”花蝴蝶冷笑一聲，譏笑著說：“呵呵，我才沒你那么傻，我玩還來不及呢，像你一樣賣力地工作？別逗了，我大人不計小人過，你不去就算，我自個去找樂子。”花蝴蝶飛走了，小蜜蜂仍舊在采蜜，花兒對他連連“小蜜蜂你真勤快，你一定會有大收獲的！”喇叭花嘀嘀噠噠地為小蜜蜂吹起了小喇叭。小蜜蜂笑了，心里美滋滋的。
秋天到了，草木枯黃，白花凋零，少了幾分生氣。小蜜蜂家里裝滿了一壇壇香甜的蜜糖，它享受著自己的勞動成果，不光嘴上甜，簡直甜到心里了。而花蝴蝶，家里空蕩蕩的，什么糧食也沒有，餓得它呀，眼睛都哭腫了：“嗨，我錯怪了小蜜蜂，還說他傻，其實我比它更傻，只會玩，到最后還不得遭殃。”
一分耕耘，一分收獲。我們從小要努力學習，多吸取知識的養料，長大了才會有更大的收獲。
一分耕耘，一分收獲作文 篇71
我從四歲開始就已經學習鋼琴了，至今，已經學了六年了。剛剛學習時，笨手笨腳，都不知道要彈什么音。練琴時總要媽媽監督才彈，如果媽媽不在，我就不練。因為經常不練習而彈得很不好。就這樣，時間久了，也就沒太多信心了，像一只縮頭烏龜，不敢在眾人面前彈奏任何樂曲，甚至還不好意思告訴別人我學了鋼琴。媽媽見了非常著急，但還是常常鼓勵我說：“無論學習什么本領，都必一步一個腳印，一分耕耘才會有一份收獲。”在媽媽的鼓勵下，我漸漸找到了練琴的樂趣，也有了一些信心，發瘋地練習各種基本功和樂曲，掌握了各種各樣的技巧，優美的樂曲聲似小精靈從我手指間飛出，美妙極了，大家都夸我是“小小音樂天才”。
經過兩年的`努力，我的水平越來越高，興趣也越來越濃厚，同時也有點小驕傲了，心安理得地接受了“小小音樂天才”的美譽，放松了繼續學習。
有一次，我去表弟家，他說要和我舉行一次鋼琴比賽。我斜眼瞧他：足足比我矮一個頭的表弟怎么可能是我“小小音樂天才”的對手？媽媽說出彈奏的曲目，我對表弟輕蔑一笑，和他比試起來。出乎意料，表弟不但信心十足，而且一曲完了竟沒錯一個音。可我呢？緊張得亂了手腳，連續彈錯了好幾個音，我煩躁的大叫了一聲。媽媽問我這是怎么了？我哭哭滴滴地把事情的來龍去脈告訴了媽媽，媽媽語重心長地告訴我：“一份耕耘一份收獲，你忘了嗎？因為你驕傲，別人付出的比你多的多，自然回報也會有很多，所以，你輸了一點也不奇怪啊！”
媽媽的話像刀子一樣深深地扎進了我的心窩里。是的，一份耕耘一份收獲。我還要繼續努力練習，不再驕傲了。
一分耕耘，一分收獲作文 篇72
金鈴，一個天真、活潑、善良的小女孩。成績雖不是名列前茅，卻依然十分自信，我欣賞她；雖屢戰屢敗，但卻毫不氣餒，我欣賞她；面對老師，直抒胸臆，毫不畏懼，我欣賞她。
這 本書是著名兒童文學作家黃蓓佳的一部著作。其中，令我印象最深的，就是強化班那個故事。金玲因為不小心說漏嘴，使得強化班的孩子越來越多，最后轉移到張靈靈家學習，進而引起了扔墊子事件。一開始老師冤枉了金玲和尚海，而最后金玲卻能不憑借父母的.力量自己解決這件事，使老師向他們道歉。從此，金玲決定要做好孩子，一個學習好的好孩子 。
“跑吧，孩子，沖刺吧！”最后如此簡單的一句話語，卻深深 地 感動了我。金鈴的媽媽從內心里真正相信了金鈴，她認為金鈴一定能考出好成績。足以證明，金鈴 已經 通過自己的努力，贏得了別人的信任。
當我讀完《我要做好孩子》后 ，我 仿佛身臨其境，似乎自己也經歷過如此之多的故事一般。從此，我就暗暗下定決心，我要做好孩子，以后，所經歷的每一件事，所聽到的每一句話，我都會細細去體味。 因為我想做好孩子，我要做好孩子。
面對考試，我們或許也有金鈴這樣那樣的事，外界的壓力似乎比學習壓力還要大。但我們要樂觀，想想金鈴，通過努力最后取得成功。如書中老師所說，“每一個孩子的努力都不會白費，奇跡也不是不能發生的。”
一分耕耘，一分收獲作文 篇73
今天，我們學校開展了“五小星”比賽，我們陸續走上大會議室，準備參加“五小星”比賽。我既高興又緊張，高興的是：終于可以參加學校的比賽了；緊張的是：第一次參加生怕出什么事。
我參加的是書法，潘老師說：“今天我們要寫的是古朗月行。大家一定要盡自己所能，做最好的自己。”我握好鋼筆卻遲遲下不了手。生怕寫錯一個字。我回頭望了望，看見同學們都已經“下手”了，我才一筆一畫地寫。每寫好一個字我都會拿起來仔細看一遍才寫下一個字。一分鐘過去了，五分鐘過去了，十分鐘過去了……我終于寫好了。我懷著一種忐忑的心情小心翼翼的把我的作品交上去。第二天，陳老師告訴我我的書法作品的了二等獎。我克制住自己的興奮，在心里慢慢地說楊昕，下次要加油!這次千萬不要驕傲。
看似簡單簡單單的`十分鐘，但我把它看得很重。因為這是我付出得來的回報；這是成功的果實；這是一個充滿興奮的十分鐘……這次“五小星”；比賽是我明白了：一分耕耘，一分收獲！
一分耕耘，一分收獲作文 篇74
雪下的非常大，但也擋不住小記者們對雜技的熱情。當我們小記者一行來到雜技團的排練廳時，我立刻被“翻跟斗”吸引住了，小演員們能連續從兩個圈里鉆過呢！我的目光又被“轉傘”“拉”了過去，傘在姐姐們的腳尖上自由而飛快地轉著，宛如朵朵白蓮花綻放在她們每個人的腳尖！最讓我震驚的是哥哥們“疊羅漢”，一個又一個人站在下面人的肩膀上，足足有二層樓高，接著他們斜著就倒下來了，這時嚇得我禁不住“啊”了一聲，以為他們要摔倒的，但有驚無險，他們落地后一個后滾翻就起來了，一點也沒傷著，真是太厲害了！
趁演員們休息的時候，我同一個小演員聊起來，得知他們不僅要幾年、十幾年如一日的堅持練功，而且在各地巡回演出時，短則一兩個月長則半年，才能回家一次，甚至有的年齡稍大些的演員，演出多的.時候一兩年才能回家一次。他們真是不容易呀！看著他們一遍又一遍的練習，我由衷地佩服他們的毅力。
一份耕耘，一份收獲。真誠地祝愿德州的雜技技藝越來越精湛，培養造就更多的雜技人才，為家鄉、為祖國增光添彩。
一分耕耘，一分收獲作文 篇75
在我們踏著荊棘學習的路上，一定免不了遇到艱難險阻，免不了辛勤和汗水，免不了同學朋友們之間互幫互助，互相努力……要想在我們的生活中干好一件事，當然也少不了這些！
幾周前，學校說要組織一次英語演講比賽，就這樣，我們的付出就開始了。因為我和班里的幾個同學被選為演員。就這樣，因為要排練，我們每天中午都只能犧牲自己的午休時間來學校組織排練，每周一至周五，我們都這樣堅持下來了，為的就是能為自己的班級榮譽而爭光，而不是抹下污點。就這樣， 我們幾個星期如一日，天天都在重復著那些動作，為的不是別的，還是為了班級的那份榮譽。當然，不是每一個演員都是那么愛著自己的職業了，干得多了，就會比以前少了許多興趣， 所以，就有許多演員打過退堂鼓呢！可是，我們知道，我們不敢松懈，因為假如我們一松懈，那么，在原地踏步的我們就會被別的班追上，甚至超過。所以，每當有人開始打退堂鼓時，我們都會互相鼓勵：“這確實是最難熬的一段時間，可是，等到你在頒獎臺時看著你那張通過自己辛勤努力換來的獎狀，你就不會感到你付出是不值得的，因為一份耕耘總會有一份收獲么，只想著天上掉餡餅，那真是無稽之談呢！所以，讓我們開始努力！”當然 ，在我們努力的背后，還有著我們的家長為我們巨大的付出：每天提前做飯，為的就是不耽誤補課時間晚了……
今天早上，我們舉行了那場演講比賽，我們班同學以流利的口語、惟妙惟肖的表演給在場嘉賓、老師、同學們一種美的享受， 讓大家有一種耳目一新的感覺。并且還奪得了在場所有人的熱烈掌聲，讓我們感到美滋滋的.。就這樣，我們班參加表演的同學都獲得了第一名。成功之果，只會在艱苦的訓練、持之以恒的信念、披荊斬棘的精神中發芽、開花、結果的。面對著這張獎狀，我不感覺到吃驚，也不感覺到后悔，因為我將我最成功的一面呈現 在大家的眼前！
一份耕耘就有一份收獲，相信等到我們真正理解它的意思時，我們就是一個成功者！
一分耕耘，一分收獲作文 篇76
“人是一塊神奇的土地，而我們每個人則是拿著農具的耕耘者。”讀到這句話時，我想起了“一份耕耘，一份收獲”的幾件事。
記得，那是我第一次接觸溜冰鞋。一開始，我和爸爸在小區后山練習，我第一次像我學走路一樣，充滿信心地邁出第一步，結果摔了個狗啃泥。我本希望爸爸能拉我起來，于是便賴在地上。沒想到，爸爸卻說：“既然你自己摔倒了，那就自己爬起來，要總指望爸爸！‘一份耕耘一份收獲’，只有你現在自己爬起來，將來才能獨立。只要你認真，一定會學會溜旱冰的。”聽了爸爸的話，我馬上爬起來，繼續練習。就這樣，不停地摔跤，狗啃泥、狗啃泥、狗啃泥……終于，通過以前的耕耘付出，我現在能自由自在地在大街小巷里踩著旱冰鞋穿梭。
再談談我的寫作。今天你看到的這篇作文，都是我以前的“耕耘”——看了許多書的`“果實”。我從小就喜歡看書，從《安徒生童話》到《伊索語寓言》，從楊紅櫻到鄭淵潔，從哈一到哈七我都反復看，有時半夜還偷偷起來翻漫畫書；暑假去旅游的時候，一般我都會寫旅游日記，比如去黃山，我寫了七千多字。還有流行的電影，如《變形金剛》《金剛》我現在有時被人戲稱為“小才子”，因為我喜歡寫作文，有四五篇文章在《深圳青少年報》《深圳晚報》《特區教育》上發表。要得到好作文著顆果實，就必須在課外閱讀的土地上辛勤耕耘。只要你耕耘了，就一定會豐收。
我的鋼筆字現在寫得不錯，這也是“耕耘的結果”：去年我在子瑛軒書畫院學了一個暑假書法，先從點、橫、豎等比畫學起，然后是獨體字，合體字……直到現在，我每周堅持寫字，終于獲得人民大學徐悲鴻藝術學院的中級學員證。
以上我的小小進步說明：“勤能捕拙是良訓，一分辛勞一分才。”人，必須在人生的土地上辛勤耕耘，才能獲得珍貴的收獲。
一分耕耘，一分收獲作文 篇77
“成功的花，人們只驚羨她現時的明艷，然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨”，一分耕耘，一分希望，那次遇見，那次耕耘，那次收獲，心底的那根弦也被觸動了幾分……
耕耘·嘆花意
少年時，總有無盡的煩惱。窗外的雨，滴滴答答，屋內的我，郁悶煩躁，心無處安放，所幸跑出家門，任雨滴肆意吹打，沖掉我心中重重的陰霾。秋風卷起一地黃葉，浸染了我獨行的身影，烙在灰色的天空下。那一抹鮮艷的紅，撞進我的眼球，使我不禁震驚，我幾乎奔向前去，才發現那是一簇烈焰般的花朵，它生長在一棵早已枯死的老樹旁。雨還在下著，但那簇烈焰般的花卻越發倔強驚艷，帶著幾分朝氣，幾分生機與毅力，使人窒息，我靜靜地欣賞著她，雖不知她的名字，也不知她的命運，但這一刻，我覺得她很美，美得使人肅然起敬。但是命運卻對她不公，風雨更加猛烈摧殘著她未開放的花骨朵，我滿懷擔憂地望著她，卻也無能為力。
第二天，我再次去那棵老樹旁尋找她的痕跡，但卻無果，就在悲痛惋惜間，一陣沁人心脾的芳香撲鼻而來，原來在那土壤的深處還存有她的根和昨夜盛開的幾片殘花，花已殘，但根還在，希望就還在，她經歷風雨，通過自己的努力收獲了新的`開始！
收獲·奮拼搏
孔子說：“耕也，餒在其中矣，學也，祿在其中矣。”學習如耕田一般，一滴汗水，是一次耕耘，一次豐收，是一分收獲。所以，努力，奮斗，拼搏，正是少年時代的我們該有的精神。俗話說的好：“年輕不肯拼搏，到老了想拼也拼不動了”，是啊，年輕不拼，何時再拼呢？我，奮之中考，黑白世界，一筆一卷一書，伴我走過無數個日日夜夜，一張張黑體白卷，一遍遍紅筆著重，眼皮下的幾層黑袋，是多少個深夜棲居在黑白世界中奮筆疾書。一次小小的全對，若萬歲枝枯藤昭示著無限尊嚴；一次表揚，似潺潺流水，折射著律動的絢麗；一次高分，如秋日的碩實，收獲金黃的麥穗……黎明在即，臺燈下，書寫的是一個個少年的夢想……
一分耕耘，一分收獲，一路奮斗，一路果香，少年，你別著急，在你拼搏奮斗的路上，將會有你從未見過的人，從未見過的世界，在路的盡頭等著你……
一分耕耘，一分收獲作文 篇78
初二下半學期第一次月考結束，今天是出成績的日子，有人期待，也有人不想得知。早晨到校時，所有人都還在用自編的假成績來過“愚人節”，可下午到校后，卻變成了相互詢問成績，畢竟“分兒”是我們學生的命根兒，我也很想知道自己是什么樣的成績；直到謝老師手拿一份成績單站在班級門口，同學們對成績的一場大型討論會才算是暫告一段落。
為了發布成績，謝老師特意將下午前兩節都換成了語文課，班里選座位的規則也發生改變，按名次從前到后選位置的基礎上，又增加了一項規則，就是一列男生一列女生，老師給出的解釋是讓男、女生相互發現對方優點，了解異性與自己不同的思維方式，按這種選座方法也順勢發放了成績。我們按照老師要求，將寫有自己名字的語文書順次放在自己想坐的位置上，當聽到我的名字時，已是二十四名了，很幸運又與“學霸”李勇搏同桌了，也算是給心情極為低落的我的一點安慰吧。
開學之后，我的狀態一直恢復不到上學期學習時所具有的踏實和認真，也失去了那種緊張感，爸媽總是說我是“小富即安”，不思進取，學習勁頭明顯不足，我也沒有真正聽進去；狀態不佳致使我沒有一個正確的學習態度，沒有明確的.復習計劃，想到哪，學到哪，效率低，學習效果也不好。
我觀察了一下勇搏，發現他能將上課與下課、學與玩的界線劃分地非常清晰；上課時，不管老師問什么問題，他都第一個回答，老師出什么思考題，他也是第一個思考出答案；而下課同學們找他玩時，他也會與其他男生玩得不亦樂乎，與上課完全相反；真的做到了學得盡興，玩得盡興，收放自如。
這段時間的漫無目的，毫無緊張感的學習態度，致使月考成績滑到了二十四名；地理和生物的中考就在眼前，我要跟隨老師，在以后時間中搞懂錯題，用好糾錯習題本，制定詳細的復習計劃，嚴格執行計劃，不但要學好當下的知識點，更要復習之前學習過的知識點，真正做到“知新”且“溫故”，改正方法，加倍努力，一分耕耘，一分收獲，有努力的過程才有回報的可能。
一分耕耘，一分收獲作文 篇79
我天生就喜歡音樂，因為它能給我帶來無限的快樂，讓我忘掉疲勞和憂愁。這么跟你說吧：我會演奏很多種樂器，唱歌也很好聽，經常聽各種音樂。這下你應該對我有所了解了吧？
我三歲的時候開始接觸電子琴，當時因為電子琴能發出美妙的聲音，看老師彈得那么流暢我也躍躍欲試。老師很愿意教我彈琴，從最簡單的識譜，1234567一個一個音學前，我勁頭十足，可是隨著知識的加深，難度越來越大，我可以彈簡單的段子，可是彈曲子困難太大了，我打退堂了，哭鬧著要放棄。老師只好把我父母找過來，把我帶回家了。不管父母怎么勸我，我就是不彈。
到后來父母想了好多辦法誘惑我才讓我得以克服學琴的第一次瓶頸期。這之后我每次聽到自己彈出的高山流水般的琴音都增添不少學琴的`動力，繼續學到二年級，琴越彈越好之后老師也越換越高級，二年級那年在老師的指導下我參加了大連市蒲公英杯青少年藝術大賽，還取得電子琴二等獎的好成績，我知道這和我的努力是分不開的，我的耕耘有了小小的收獲。三年級遇到的王老師是國家級優秀音樂教師，她指導我彈琴的過程中發現我很有彈鋼琴的潛質，就有意識地讓我接觸鋼琴，剛開始我也喜歡鋼琴，因為它的聲音清脆悅耳，可是彈鋼琴要求手指力度大、活動靈活，我怎么練都不協調，每節課老師都強調“手抬高再落”、 “力度力度”，在老師的責罵聲中我煩透了，告訴媽媽我不想練鋼琴了，這是學琴的第二次瓶頸期。媽媽對我語重心長地說：“你長大了，有自己的思想了，我不能逼你彈琴，你可以放棄。可事實上你并不了解鋼琴，它不僅會成為你的朋友，它還會帶領你走向健康和快樂，能開發你的智力，這些是潛在的價值，會讓你受用一生的。”聽了媽媽的話，我忽然沒了包袱，原來只要彈就行。我靜下心來就能彈好，我規定自己每天彈30分鐘，試驗一個月，一定行！才過去兩周老師就表揚我突飛猛進，我心里那個美呀！
就這樣我一直堅持每天彈琴，多則2小時，少則10分鐘，這樣既不耽誤學習，又能堅持練琴，3年了，我終于考過了鋼琴10級，還多次參加比賽并取得較好的成績，我慶幸我沒放棄，我不但學會了鋼琴，還很會拿調子、連吉他、笛子等樂器也是一點就透，無師自通了，更重要的是每天我都過得健康快樂！從學琴的過程中我悟出了一個道理“一分耕耘一分收獲”，只要勤勞就一定會有收獲，但愿大家都能明白這一道理，早日成功。
一分耕耘，一分收獲作文 篇80
中午，我們上完第四節課，正在收書包的時候，慕老師走進來對我說：“張瑩欣，你的.錢。”“啊？”我叫道，然后向講臺走去，邊走邊想：我怎么會有錢啊？是不是媽媽給老師繳什么錢了？到了講臺，老師把錢舉過頭頂對同學們說：“知道這是什么嗎？”“錢。”同學們異口同聲地說。“知道這是什么錢嗎？”同學們搖搖頭，連我也直搖頭。突然，慕老師變得特別高興，神秘地告訴我們：“這是張瑩欣的稿費。張瑩欣往《校園記者》版上投了2幅畫、1篇文章，這是她的稿費。其他校園記者要向張瑩欣學習。”拿著這些錢，我都不敢相信這是真的。
我心里特別高興。我要感謝慕老師平時對我的悉心輔導，也感謝焦作日報社給我這么好的機會。
我今天真高興啊！
一分耕耘，一分收獲作文 篇81
3月21日是一個讓人感到高興的日子。為什么呢？因為這天下午我們學校要舉行義賣會。義賣所得的錢，會捐到福利院。
那天下午，我們早早就來到了學校。首先，我們分為四個組，每個組分配好每個人的工作，我是四組一名售貨員。然后，我們班把賣的東西貼好標簽。最后，擺好東西。現在就萬事具備，只欠東風了。
在近四點的時候，我們的攤位開張了。不一會兒，我們攤位前就擠滿了人，有的同學要買工藝品，有的同學要買玩具，有的同學要買書……忙得我們都亂成了一團。一眨眼的功夫，商品就賣掉了一大半。
大約五點半時，我們開始收攤，回到教室統計錢數。沒想到我們組賺了一百零三元，得了第一。聽到這個消息，我們組的'同學們高興得跳了起來。真是“一分耕耘，一分收獲”呀！
這次義賣會真是又好玩兒又有趣，真希望這些凝聚著我們愛心的錢款快點送達需要幫助的人手中。
一分耕耘，一分收獲作文 篇82
綠油油的蔬菜，那是農民付出后的收獲；世界的和平，那是革命軍付出后的收獲；站在頒獎典禮上的.人們，那是他們付出后的收獲；我們這些默默付出的孩子們，更加少不了收獲。
上幼兒園那年，老師把我連自己的名字都不會寫這件事告訴了媽媽，媽媽一氣之下差點揍了我一頓，不過當時我傻傻地說：“老師又沒教過。”媽媽哭笑不得地拿我沒辦法。她搬出一張桌子，一筆一劃地教我，可我那調皮的小手“不聽話”，媽媽望前我往左，媽媽往下我往上，媽媽生氣了，我更著急了，小手更不聽使喚地顫抖，我只好使出我的“殺手锏”——哭。媽媽心疼地抹掉我的眼淚，說：“咱們不寫了，寶貝不哭。”我點點頭，帶著淚笑著走開。
晚上尿急，我輕輕悄悄地踮起腳尖向廁所走去，一陣議論聲打斷了我的思緒。媽媽擔心地對爸爸說：“都上幼兒園了，慧怎么連名字都不會寫，長大還得了啊。”爸爸嚴肅地對媽媽說：“孩子還小，別提早給她扣上一個笨蛋的罪名。”媽媽說：“我這不是在擔心嗎？”爸爸不說話，而躲在墻后的我顧不上尿急這小事，一溜煙跑到臥室里找紙筆，心中萌生一個念頭——我不是笨蛋。
我一橫一劃地用力去刻畫，一張又一張潔白的紙張被我揉成“肉包”，寫到凌晨三點多，我已經開始打瞌睡了。經過幾次“釣魚”，我終于會寫自己的名字了，雖然歪歪斜斜的，有大有小的，但已經是我努力一個晚上的結果。我迫不及待地沖進媽媽的房間，激動地大喊：“媽媽，我終于學會啦。”媽媽揉揉惺忪眼睛，看著撲在她身上的人，奇怪地問：“寶貝，什么事這么興奮？”我自豪地展開那張白紙，笑嘻嘻地看著媽媽，媽媽高興地一把擁住了我，此時我只感到幸福。
“一分耕耘，一分收獲”說得不正是我付出后而得到的幸福嗎？
一分耕耘，一分收獲作文 篇83
曾經聽過有人說“一分耕耘，一分收獲”，就是在說如果很努力就能得到想要的結果的意思吧，就像是因果關系，過程和結果都是很重要的，經過努力之后，結果會是好的。
像考試一樣，只要用功的看書、練習，考試就可以考得很好。還有，龜兔賽跑的烏龜雖然知道自己跑不贏兔子，但還是用他努力不懈的精神贏了兔子，雖然有一半的原因是兔子太驕傲了，認為一定會贏烏龜，所以偷懶跑去睡覺，而讓烏龜贏了。這個小時候常聽，耳熟能詳的故事，也能帶給我們很多的啟示，而烏龜是個成功的例子，兔子則是失敗的例子。守株待兔的故事則是在說，有一天有一個農夫偶然看見一只兔子撞到樹而死了，于是農夫就把死兔子帶回家吃了，之后他田也不管了，整天坐在樹下等第二只兔子在撞樹而死，結果在也沒有了，農夫的田野荒廢了……這也是個失敗的例子，不努力工作，只要投機取巧的等兔子來撞樹，是不會有好的'收獲的。
正所謂“一分耕耘，一分收獲”，努力的過程就會有想要的結果，所以我們不能投機取巧，要腳踏實地的做事情。
一分耕耘，一分收獲作文 篇84
從前聽過有人說“一分耕耘，一分收成”，就是在說假如很盡力就能得到想要的成果的意思吧，就像是因果關系，進程和成果都是很重要的，經過盡力之后，成果會是好的。
像考試相同，只需刻苦的看書、操練，考試就可以考得很好。還有，龜兔賽跑的烏龜盡管知道自己跑不贏兔子，但仍是用他盡力不懈的精力贏了兔子，盡管有一半的'原因是兔子太自豪了，以為一定會贏烏龜，所以偷閑跑去睡覺，而讓烏龜贏了。這個小時候常聽，耳熟能詳的故事，也能帶給咱們許多的啟示，而烏龜是個成功的比如，兔子則是失利的比如。刻舟求劍的故事則是在說，有一天有一個農民偶爾看見一只兔子撞到樹而死了，所以農民就把死兔子帶回家吃了，之后他田也不管了，整天坐在樹下等第二只兔子在撞樹而死，成果在也沒有了，農民的郊野荒廢了……這也是個失利的比如，不盡力工作，只需投機取巧的等兔子來撞樹，是不會有好的收成的。
正所謂“一分耕耘，一分收成”，盡力的進程就會有想要的成果，所以咱們不能投機取巧，要兢兢業業的做事情。
一分耕耘，一分收獲作文 篇85
前幾天，鄉下豐收。看一看滿地綠油油的青菜，聞一聞滿地玉米的飄香，農民們用一滴滴的汗水和勞動才換來了這滿地綠色。突然間，我想起了一句格言——一分耕耘，一分收獲。
每當我翻開日記本，看到這句話時，那次考試，總會在我腦海中閃爍。
那是期中考試的前一天，我還在家復習，一張張的復習題害得我頭昏眼花，我一邊做還一邊回憶著那些電腦游戲，我想：爸媽不在家，玩電腦他們又不知道。我狠了狠心還是玩上十分鐘吧。可我哪里知道，說是十分鐘，在電腦桌前一坐就是兩個小時。此時的我已經疲憊不堪，已經沒有心去學習了。趴在床上就睡著了。
當我再次醒來時，那早已是第二個早晨。我練習題沒有做，還沒復習好，我的心里忐忑不安，真為自己著急，還是努力為自己祈禱吧。
試卷一發下來，一連十幾個題我都不會做，我的心都快跳到嗓子眼了，眼看時間都過去了，我匆匆忙忙的交上了卷。又過了幾天，要發卷了，試卷剛到我手里，一張八十多分的試卷映入眼簾，旁邊還有一句意義深刻的.話—— 一分耕耘一分收獲。
時間過得真快，如同流水，馬上又快要到期末考試了，我決不會讓上次的悲劇再次重演，便發奮努力復習，取得一個好成績。一張張的練習題在我眼中已是小菜一碟。考試那一天我滿懷信心，試卷一發下來，我做得很快，在交卷時，我依然沒放下對自己的信心。結果沒錯，一分耕耘一分收獲，我付出了勞動，一張滿分的試卷，我興奮極了。這句格言會使我永遠銘記在心，以為這是我發奮圖強的提示，會使我在困難時變得勇敢起來。
一分耕耘，一分收獲，這句話就像一盞明燈，指引我們前進，在黑暗中，它就像一座燈塔一樣，為我們指引方向。
一分耕耘，一分收獲作文 篇86
俗話說得好，一分耕耘一分收獲。成功的背后總有著艱辛的歷史，艱辛的歷史是成功的墊腳石。
就拿世界的喜劇大師——卓別林來說，他的幽默與滑稽讓成千上萬的人們眉開眼笑。可是誰又知道他童年時的艱辛與酸苦。卓別林的父母在他小時候就離婚了，他的母親承擔著養活一家人的重任，于是被壓力所迫，開始喝酒。童年的'陰影沒有打倒他，而是讓他更加重視對自己的培養。
俗話說得好：干什么都要從娃娃抓起。就有一次，他母親因為嗓子被酒精弄壞了，站在臺上唱了幾句就唱不下去了。當時，劇院的老板很著急，驚慌失措。卓別林從簾幕后面走了出來，又唱又跳。臺下的觀眾可別他“忽悠”得紛紛往臺上扔錢。此時，卓別林宣布要撿完錢再唱歌，全場都被他逗笑了。這就是卓別林第一次逗笑他人。
卓別林的童年可以說是忙忙碌碌，沒有任何時間來娛樂。特別是他母親因為昏迷住進醫院時，家里的收入就截斷了。此時卓別林就開始了有點兒“浪跡天涯”的生活，他成為了個流浪兒。在此期間，卓別林還擔任過許多種類不同的童工。有雜貨店童工、劇場清潔工等等。這些讓人不敢想象的職業是讓他在以后的表演中能夠演得出神入化的重要原因之一。他曾今說過：“時間是最偉大的作者。”這句話給人們很大的啟示。
一分耕耘一分收獲，沒錯。就像種莊稼一樣，只有一年的努力付出，才有回報。同樣，卓別林從小的努力付出，得到了長大時拍電影時出眾的演技和一個個“小金人”和豐厚的報酬。只有努力才有收獲，一分耕耘一分收獲，沒錯。
一分耕耘，一分收獲作文 篇87
古往今來，每個人的一生都少不了勞動，它可以鍛煉我們，它可以達到我們的目標，人類不正是從勞動中慢慢進化而來的嗎？否則，這世上又怎會有人類的蹤跡？
一位年輕人的一生碌碌無為，當他的朋友再為自己的未來而奮斗時，他卻無所事事，只知道四處游蕩、漫無目的。有人說：你這么大了，就不為自己考慮考慮，不去努力地掙些什么嗎？而他總是搖搖頭說：那太累了。就這樣，他一直都一無所有。幾年后，當他的朋友事業有成，吃遍山珍海味，日子過得十分舒心時，而他自己卻連每日的`溫飽問題都無法解決。他開始抱怨上帝的不公，為什么別人錦衣玉食，而自己卻粗布縷衣？這世道何以如此？
是啊!同樣是人，為什么會有這么大的差距呢？
原因就在于這位年輕人不求上進，不思進取，不知道努力，試問這樣的人又有幾個會獲得成功？
我發現，現在的學生也是這樣，例如：當臨近考試的時候，同學們一個個都風度翩翩、泰然自若，沒有一個人想著把書看一看，心里還十分期待考到好成績，這怎么可能呢？只有一種情況除外。那就是抄，等到考試后，成績單發下來了，心里還想學的同學的做法，另一些同學就比較“開朗”了，他們常用“成績只能代表過去”之類的說法來安慰自己。
我覺得，這樣的學生實在是太愚昧了，連辛苦勞作的農民伯伯都知道，只有付出了汗水，才能有成功的果實，天上是不會掉餡餅的，而作為學生的他們卻有著那樣的思想。
同學們，讓我們在春天播撒種子，在夏天付出汗水，在秋天收獲成功吧！
一分耕耘，一分收獲作文 篇88
在我四年級時，老師幫我報名了作文班，因此我加入了作文班。
以前我的作文不太好，常常句子不通順，但加入了作文班，我的語文 程度漸漸上升了。在作文班，本來有二十幾個人，但是他們都因為受不了而退了，最后只剩下十一個人。我本來想和他們一樣退，但我想起以前我答應加入的原因，就是讓我的語文程度提升。而現在我卻想半途而廢，放棄這個好機會。經過我思考后，我還是決定不要退，繼續在作文班努力。
有一次我考不好要罰寫一大堆字音字形，回家后，我連吃飯的時間都沒有，整天拼命寫呀寫，當我寫完時，已經晚上九點了，我跑去找媽媽，一邊哭一邊說：“我不要上作文班了！我不要上！”但是媽媽卻說：“哭一哭，明天再去上！”那時我哭了好久才去睡覺，我覺得上作文班，語文程度根本不能提升。
直到五年級 的第一次月考，考作文時，才發現這個題目怎么這么簡單。當考完試作文發回來時，“哇！”我大叫了一聲，因為我竟然的'到了滿分！是全班作文最高的分數，我突然想到，原來這都是因為我加入了作文班，從此我決定不退了，就算再痛苦，我也不退，因為“吃得苦中苦，方為人上人。”。
我希望我的作文程度能更高，能超越一般人，以后成為一個有用的人，到處去比賽，并且抱著冠軍回來！
一分耕耘，一分收獲作文 篇89
俗話說，一分耕耘一分收獲。
抬頭望著天，默默地再次目睹白云和藍天相伊相為火燒云，把天空點著了燃放開了一個大火花，我微微一笑，陷入了深深的回憶......而那一次，我收獲的不僅僅是美麗的花。
爺爺隨時往書桌上放了一小包菊花籽，樸素的包裝并未引起我的主意，我的眼睛一瞄，只見他是用一個小格子布料包裹著的，前方還有金絲線圍繞著，在往前看，有一個小口，像是石榴裂開了嘴，有一粒菊花紫半露在外面，黑的外殼遮擋著淡黃色的小籽粒。爺爺這時說：“這可不是一般的菊花種子，若不精心培育，是長不出來菊花的。”我嘿嘿一笑，并不相信這種字有奇特之處。爺爺又說“丫頭，我看你也不行，還是算了吧。”我很不服氣，一拍桌子，滿懷信心地說“種就種，我一定行!”我拿起種子一遛煙跑進后院兒。
午后天空很亮，太陽高掛在藍天，沒有一絲風熱啊，辣的太陽，使出全身的力氣照著后面的那個小田替我將土浸濕后種下了菊花子，用鏟子把土鏟平，把他周圍的野草都拔掉了，又澆了點水就跑回屋去了。過了兩三天，小菊花子連頭也沒漏，還是老樣子，于是我又澆水又施肥，還得除草，從此一天也沒落下一個多星期過去了，我的皮膚曬黑了很多，可是我并不在乎，急忙去看我的小菊花，我的心涼透了，小菊花并沒有讓我滿意，他就像熟睡的嬰兒，一直埋在地下不肯出來。想起我天天曬太陽，給它澆水施肥，張翰林的除草，又看我曬黑了的皮膚和夢一隊的把鏟子扔到一邊，哭著跑回家去了。
這是晌午爺爺正宇爸爸下棋，我不分青紅皂白就弄給大海有什么了不起，種不出來，我就不種了。說完我并不嬌氣，人生路氣沖沖飛奔到后院，舉起鋤頭準備把小菊花除掉。這是爺爺心平氣和的`走過來，哈哈，種不出來就拿小菊花撒氣呀!爺爺背著手走道小菊花種子的旁邊，望著那干燥而又空空如也的地面，或許有別的原因呢，我悄悄放下鋤頭，蹲下來抱著腿哭起來我很用心呀，每天澆水除草，施肥，一天也沒落下，可她就是長不出來呀?爺爺笑笑說，可你有沒有想到，也許你施肥過多，每天澆水的量不合適，施肥方式小菊花不是硬在施肥前，土壤是否濕潤舍得花，也許不喜歡每天在太陽底下這些問題你都沒有考慮到,你只是盲目地澆水施肥，可這有什么用呢?如果你現在就放棄手機話一定長不出來了，做事不持支，以恒的人就不會有收獲。聽了爺爺的話，我驚呆了，旺旺那將被我殘殺的小菊花，再往那苦口婆心教導我的爺爺，我內心羞愧至極。
第二天一走就把爺爺收到的問題和我在資料書上找到的問題用紙記了一個小表格，我每天精心培育小菊花，小田地里沒有樹陰，而且菊花又不適應，我就把小菊花種在舊花盆中。12拿出來曬一下，時而放進屋里，就這樣在我精心培育下，我的小菊花終于長出了小幼苗。三四個月過去了，花盆中豐滿了許多，長出了一株小菊花，我高興的一蹦三尺高，摘下首句花泡了菊花茶給爺爺喝，爺爺微微一笑，說你收獲的不僅是菊花吧?是啊，正如爺爺所說，那一次我不僅僅收獲了小菊花，還懂得不付出勞動就不會有收獲。
一陣微風從耳畔吹過，再一次把我拉回現實，我抬頭看天，火燒云已經褪去，現在想起，是啊，一份耕耘一分收獲。
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