我和書的故事作文(精選20篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的我和書的故事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我和書的故事作文1
茶米醋油鹽，午后抱書眠。
那一縷書香，那個(gè)午后被我嗅拾。我確實(shí)嗅到了那來(lái)自時(shí)間的塵封——一本薄薄的《杜甫詩(shī)選》，深得讓我一生俯飲。
夢(mèng)中，我回到了暮唐，踏著熄滅的硝煙，來(lái)到草堂。我嗅到微黃紙張上散發(fā)的奔騰的墨香。老者站在堂前，拄著鐵杖，笑靨依舊……上前拭去灰塵衣上，仔細(xì)端量，……頃刻，我仿佛聆聽(tīng)到“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的句句低唱，也嗅到了“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的聲淚俱下的掙扎與絕望。一代詩(shī)圣，萬(wàn)古流芳。你為天地百姓呤誦了多少詩(shī)章，《三吏》、《三別》又在耳畔回蕩，婉轉(zhuǎn)凄涼；“白頭搔更短，渾欲不勝簪”的憂國(guó)情懷，讓人悱惻感傷。
夢(mèng)醒，《杜詩(shī)》還在枕上，翻不盡的薄紙寫滿了愛(ài)國(guó)者的悲涼。你在唐朝的結(jié)局深處吶喊、彷徨，留下偉大的詩(shī)篇讓后人淚賞。詩(shī)香、書香，香氣帶著時(shí)代的不幸，帶來(lái)了精神的膏粱。
讀書如品茶，經(jīng)過(guò)歷練的書總讓人齒頰留香；
讀書如飲酒，經(jīng)過(guò)歲月沉淀的`書總讓人回味樂(lè)享。
讀書讓心靈快意飛翔，讀書讓精神起伏跌宕。那本《杜甫詩(shī)選》讓晦澀的心靈溢滿書香，讓萎靡的精神日益高漲。
再見(jiàn)杜老是一個(gè)圓圓的晚上，月光撐起孤零草堂，老人在堂前揮墨奇香，老且反憂的斤斤酸楚，憂國(guó)憂民的悲麗華章，還有這壓不斷的剛硬的脊梁！他握住我的手告訴我：要堅(jiān)持，不要絕望，時(shí)代的失敗鑄就了心中的夢(mèng)想，暫時(shí)的黑暗將迎來(lái)光亮。應(yīng)該感謝艱難，痛苦的磨礪教會(huì)如何鼎立東方！
我發(fā)誓：將帶著這份書香，從書中汲取力量，咬定心中夢(mèng)想，拼出自己的模樣！
再見(jiàn)，杜老……
我已不再是從前模樣，習(xí)慣了這份書香，讓我感動(dòng)久長(zhǎng)。無(wú)論曾經(jīng)怎樣，拼搏仍將主唱，不必害怕失敗，巋然不動(dòng)理想，咬緊牙根不放，立志要把命運(yùn)掌，只為明天結(jié)果，不怕一時(shí)怎樣！
我已不再是從前模樣，習(xí)慣了這份書香，一生俯拾不忘，中考將至，能量仍需滋長(zhǎng)，每一次要感受堅(jiān)持的力量，我必將帶著這份墨香書香，握緊手中筆，拼搏向上，最終成就夢(mèng)想，矢志不放！
書香悠悠，溢滿神洲；
悠悠書香，地久天長(zhǎng)。
我和書的故事作文2
我的童年是書陪伴我度過(guò)的。
在上幼兒園的時(shí)候，我就體會(huì)到了和別人一起瘋鬧是多么有趣兒的事情，正好我住在奶奶家，奶奶家鄰里有一幫和我年齡相仿的小孩子，每天我們從幼兒園放學(xué)回來(lái)就會(huì)約好從五點(diǎn)半玩到天黑，我們騎著自行車飛馳在大路上，有時(shí)也貓著腰弓著背像個(gè)小老頭一樣藏在麥田里，伴隨我們的只有農(nóng)家房屋上空的裊裊炊煙。
有時(shí)奶奶叫我回家吃飯，我也是身在中原心在漢。直到有天下午我和劉宇航一起去趙爺爺家歷險(xiǎn)，我們翻過(guò)圍墻后，趙爺爺家那條平時(shí)很溫順的大狗像發(fā)了瘋一樣向我們撲過(guò)來(lái)，我想也沒(méi)想隨手抄起一塊板磚猛的向那狗砸了去，它先是痛苦的叫了幾聲，然后一動(dòng)也不動(dòng)了。這時(shí)我們才知道闖禍了，于是就翻過(guò)圍墻逃跑了。
后來(lái)我們一直注意著我們的“鄉(xiāng)村晚報(bào)”，果不其然，過(guò)了不到一天快嘴的王哲一說(shuō)趙爺爺家的狗被砸死了，過(guò)了三天這個(gè)消息像風(fēng)一樣在小小的村落里面?zhèn)鏖_(kāi)了，后來(lái)奶奶知道是我干的了，把我管制起來(lái)，就讓我看書，漸漸的遠(yuǎn)離那些朋友們。這件事對(duì)我的影響是巨大的，讓我對(duì)書有了初步的認(rèn)識(shí)。
后來(lái)我和媽媽一起住了，我家鄰居的兒子就是一個(gè)和我臭味相同的小孩兒，在一個(gè)無(wú)聊的下午，我和鄰居的.兒子在爭(zhēng)論，他說(shuō)：我能從房上跳下來(lái)死不了，我說(shuō)：我也能，可他卻說(shuō)：我不信。這句話剛一說(shuō)出口，我就覺(jué)得我的自尊心受到了傷害，我氣呼呼地爬上屋頂縱身一跳，結(jié)果當(dāng)天晚上救護(hù)車就“完了，”“完了，”把我從家接到醫(yī)院。在我的左腿上打上石膏，我在醫(yī)院躺了一個(gè)多月，大病初愈，媽媽給我買了好多好多的書，讓我去看書，我看了看那一摞成山的書，吃驚的掉了下巴。我雖然心里不愿意，但還是拿了一本書，翻著看，一看就入迷了，我成天不分日夜的看，媽媽給我買的書，我讀的越來(lái)越多了。后來(lái)上小學(xué)的時(shí)候，我的作文能力越來(lái)越強(qiáng)，老師也總表?yè)P(yáng)我。
在班級(jí)里老師總讓我們講故事，因?yàn)槲铱磿啵匀荒苤v出許多故事來(lái)，這樣我讀過(guò)的故事，也算是重溫一遍了。作文能力也得到了更好的升華，其實(shí)他們都不知道我的作文能力歸功于老媽總讓我看書，嘻嘻嘻！
我和書的故事作文3
從我會(huì)說(shuō)一些簡(jiǎn)單的話語(yǔ)起，書就悄無(wú)聲息的溜進(jìn)了我的生活中。
我讀的第一本書是格林兄弟寫的《格林童話》，大家小時(shí)候都聽(tīng)媽媽講過(guò)書中的故事吧？但我從三歲起就接觸了這本聞名于世的童話故事喲！
在我初次見(jiàn)面《格林童話》那天，媽媽正帶著我去買衣服。我和媽媽走在馬路兩邊的人行過(guò)道，我抬著頭看著花花綠綠的商店招牌，在天真的腦袋里想著那些招牌講的是不是什么神話傳說(shuō)，或童話故事。突然我的目光落在那本巨大的裝飾品《格林童話》上，它瞬間把我吸引了。“媽媽，買買”我迫不及待地叫媽媽買下來(lái)。“什么？寶貝”媽媽不知道我在那指手劃腳做什么。我示意讓她蹲下，站在她后面，握住她的手指，朝著那本巨大的《格林童話》。“喔，你是不是想買那本書啊？！”媽媽開(kāi)竅了，“走，媽媽這就帶你去買”我邊笑著邊點(diǎn)頭，表示同意。其實(shí)我只不過(guò)是被精美的封面吸引了而已。
媽媽到書店買了一本彩繪注音版的《格林童話》，書到手了，我盯著書的封面仔細(xì)端詳起來(lái)：一只小鴨子滿身大汗地背著一個(gè)核桃殼，上面一只母雞和一直公雞坐著。地上還有許多形態(tài)各異的小蟲(chóng)子。太有意思了！我立馬撕開(kāi)了護(hù)書膜，回到家，要求媽媽給我讀故事。媽媽會(huì)在睡前給我講幾個(gè)有趣的故事。每次讀到《丑小鴨》，我就為它的成功感到欣慰。每次讀到《勇敢的小裁縫》，我就為他驚險(xiǎn)的'戰(zhàn)斗而提心吊膽。我的情緒總是跟著人物的處境而變化。但有一句話說(shuō)的好：“小孩子的東西玩不了多久”果不其然，故事和插圖看膩了讀膩了之后，《格林童話》便被我丟進(jìn)了那又沉又臟的玩具箱，與其說(shuō)是玩具箱，不如說(shuō)是垃圾箱，這里面的東西都會(huì)被塵封很久。
在我七歲的時(shí)候，我在樓頂上玩，無(wú)意發(fā)現(xiàn)了玩具箱，還發(fā)現(xiàn)了那本滿是灰塵的《格林童話》。我坐在長(zhǎng)長(zhǎng)的木椅上，雙手捧著書放在大腿上，用手把灰塵拍落，在用嘴吹干凈，便讀了起來(lái)。真是不讀不知道，一讀嚇一跳。這是我第一次讀書，我用拼音把這本書深深領(lǐng)略了一番，我第一次發(fā)現(xiàn)文字的美，第一次暢游了書的王國(guó)，我第一次……
書溜進(jìn)了我的生活，我一點(diǎn)兒也不介意。
我和書的故事作文4
書是我的良師益友。我和書友情至深，它不會(huì)拋棄我，我也不會(huì)拋棄它。在常人看來(lái)，書是沒(méi)有生命的，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)書是有生命的。
書是我的思想，我的眼睛。它帶我深入大海，去了解海洋生物，海有多深、有多寬，有多少種生靈，它都會(huì)告訴我。即使我沒(méi)有真正深入海底，但通過(guò)它，大海仿佛就在我面前一樣，讓我感覺(jué)自己似乎坐上了潛水艇，可以跟海洋里的生物近距離接觸……書讓我了解到自然界的一切。
書是我的精神養(yǎng)料。高興的時(shí)候，書會(huì)為我喝彩，并提醒我不要驕傲，更上一層樓。難過(guò)的時(shí)候，書會(huì)總是默默地聽(tīng)我訴說(shuō)，它安慰我，使我有信心和勇氣去面對(duì)一切困難。
好書對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是良師益友，開(kāi)卷有益。壞書對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，無(wú)異于是毒藥，是砒霜，它會(huì)導(dǎo)致人誤入歧途而不知。一本好書，對(duì)一個(gè)愛(ài)讀書的人來(lái)說(shuō)，像空氣、像水、像陽(yáng)光一樣重要。對(duì)于那些不經(jīng)常讀書的'人來(lái)說(shuō)，好書更多的像是擺設(shè)。
會(huì)讀書的人最大的優(yōu)點(diǎn)是愛(ài)書、好讀書。因?yàn)樽x一本好書，就如同與高尚的人對(duì)話交往。每天與之相處，必然能陶冶自己的情操。而不會(huì)讀書的人，即使讀過(guò)書，也是囫圇吞棗，一字未記。無(wú)論讀多少書，他的大腦也是一片空白。所以讀書須用心。也許讀書的人，朋友不多，但他經(jīng)常讀書，書就成了他的好朋友，每天讀書，用知識(shí)武裝大腦，大腦也會(huì)變得充盈。讀書的人和不讀書的人談吐修養(yǎng)也有很大差別。愛(ài)讀書的人，日積月累，滿嘴都是文雅的話；而不讀書的人則滿嘴粗話，動(dòng)作粗魯。這也是讀書者和不讀書者最大的區(qū)別。
愛(ài)讀書的人也必定好書。有一次過(guò)年，我去親戚家串門兒。走進(jìn)他家的書房，我發(fā)現(xiàn)地上堆滿了書，架子上也全是書，我只能掂起腳尖跳著走路。突然，我發(fā)現(xiàn)一本熟悉的書，那本書的封皮有些泛黃，顯然買來(lái)已經(jīng)有幾年時(shí)間了。我跳過(guò)去拿起來(lái)一看，居然是我夢(mèng)寐以求的一本書，我坐下來(lái)像一頭饑餓的獅子，貪婪地讀起來(lái)。當(dāng)爸媽要走時(shí)，我急忙問(wèn)親戚家的叔叔這本書可不可以送我。叔叔假裝吃驚地說(shuō)：“不行，這是我的書，怎么能給你呢？”最后叔叔禁不住我的軟磨硬泡，還是把這本書送給了我。我如獲至寶，小心翼翼地把它摟在懷里，帶回家細(xì)細(xì)品讀。
記得冰心奶奶從說(shuō)過(guò)一句話：讀好書，好讀書，讀書好。我想說(shuō)，只有好讀書，才能讀好書，這樣才能感受到讀書好的滋味和樂(lè)趣所在。
我和書的故事作文5
在作家葉文玲眼中，書就是人類文明的長(zhǎng)生果；在詩(shī)人劉向筆下，書就是治病的良藥；在我的眼里，書就是一朵絢麗的花朵，它不時(shí)地綻放出迷人的色彩。
記得三四歲時(shí)，媽媽給我買了好多有趣的圖畫書，常常遞給我一本，任由我隨意翻閱。說(shuō)來(lái)也奇怪，大字不識(shí)一個(gè)的我竟能被圖畫吸引而沉迷其中。每當(dāng)媽媽從學(xué)校回來(lái)，把我抱在膝蓋上指著插圖念故事給我聽(tīng)，那時(shí)好動(dòng)的我格外安靜。
后來(lái)，我上了幼兒園，聽(tīng)老師講故事嫌不夠，回到家總纏著媽媽，讓她讀《白雪公主》給我聽(tīng)。媽媽放下手中的活，繪聲繪色地講了起來(lái)，我聽(tīng)得如癡如醉。同一個(gè)故事，我聽(tīng)上十遍二十遍，也不覺(jué)得厭煩。聽(tīng)著聽(tīng)著，我甚至都能背下來(lái)。記得有一次，媽媽因?yàn)榇中淖x錯(cuò)了一個(gè)字，我竟給指出來(lái)。當(dāng)時(shí)，媽媽十分驚喜，那神情我至今歷歷在目。從那以后，好長(zhǎng)一段時(shí)間，這件事幾乎成為爸媽和別人聊天時(shí)最愛(ài)談及的話題。
慢慢地，我上了小學(xué)，《白雪公主》等童話書已不能讓我滿足了。就在這時(shí)，我從伙伴口中聽(tīng)到了“楊鵬”這兩個(gè)字，抑制不住好奇心，硬拉著媽媽去書店買了他的書。翻看著《裝在口袋里的爸爸》，我的心情莫名地激動(dòng)。第一次看那么厚的書，我竟不覺(jué)得吃力，且越讀越順溜，越讀越不肯放下。直到把整套書都看完，還不過(guò)癮，隨后我又借閱楊鵬的《幻想大王歷險(xiǎn)記》《校園三劍客》等書，覺(jué)得他真了不起，因?yàn)樗P下的科幻世界帶給我無(wú)窮的快樂(lè)。
不知不覺(jué)到了四年級(jí)，林老師推薦我們閱讀《狼王夢(mèng)》。說(shuō)實(shí)在的`，當(dāng)時(shí)我興致不高。現(xiàn)在想想，這與我的閱讀范圍太窄有關(guān)，那時(shí)的我只認(rèn)準(zhǔn)自己喜歡的書。不過(guò)師命難違，更何況一向奉師命如圣旨的我，雖然心中有萬(wàn)般不舍，也不得不放下手中的科幻小說(shuō)、童話故事。當(dāng)我接過(guò)那磚頭一樣厚重的《狼王夢(mèng)》，頓時(shí)望而生畏。可是沒(méi)看幾頁(yè)，我竟發(fā)現(xiàn)原來(lái)動(dòng)物的世界也是那么有意思，這無(wú)不得益于作家沈石溪，他筆下的動(dòng)物是那么有靈性，它們簡(jiǎn)直是人類的另一個(gè)世界。看著看著，我竟為紫嵐的命運(yùn)而揪心不已。后來(lái)，我狂熱地喜歡上了沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，到處搜集他的作品來(lái)閱讀。
現(xiàn)在，我還閱讀了不少書籍，如《城南舊事》《永遠(yuǎn)講不完的故事》《長(zhǎng)襪子皮皮》《不老泉》等，踏進(jìn)了名著的樂(lè)園，不，更準(zhǔn)確地說(shuō)，我真正踏進(jìn)了書的世界！
書，這朵奇異的花兒，已成為我生命的一部分！我愿終生與它不離不棄！
我和書的故事作文6
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書，是生活中必不可少的物品。古往今來(lái)，人們總是將書當(dāng)作一種重要的、獲取知識(shí)的途徑，我也不例外。
為了讀到更多的書，我便在暑假里頂著炎炎夏日，從市圖書館里借書。圖書館里，各種各樣的書看得我眼花繚亂，我也從這些書受益匪淺。
我是個(gè)書蟲(chóng)，一拿起書本來(lái)就放不下手。一天傍晚，我上廁所時(shí)又將《三國(guó)演義》拿進(jìn)去看，一下子看入了迷。我跟著曹操火燒烏巢，我跟著劉備三顧茅廬，我跟著諸葛亮巧借東風(fēng)，我跟著周瑜火燒赤壁。
奶奶見(jiàn)我很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)出來(lái)，便問(wèn)：“還沒(méi)上完嗎？”我正看到精彩處，哪里肯放下，便說(shuō)：“馬上。”我在廁所里又看得入迷起來(lái)。過(guò)了好一會(huì)兒，奶奶見(jiàn)我還不出來(lái)，急了，說(shuō)：“馬上馬上，你的馬怎么跑得那么慢！”
我不耐煩地答道：“再過(guò)五分鐘就出來(lái)。”我心里嘀咕，當(dāng)然慢，我又沒(méi)有關(guān)羽的.赤兔馬！我只有諸葛亮的木牛流馬！
就這樣折騰了一會(huì)兒后，我覺(jué)得冷起來(lái)了，這才極不情愿地把書合上，準(zhǔn)備出去。我站起來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)，因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間坐著，兩腿都麻木了。我感覺(jué)腿無(wú)比沉重，兩條腿仿佛被萬(wàn)能膠粘在地板上一樣，我一下子險(xiǎn)些摔倒。我心想壞了壞了，我不會(huì)像諸葛亮一樣，永遠(yuǎn)都坐在輪椅上了吧。過(guò)了好一會(huì)兒，我的腿總算有了點(diǎn)知覺(jué)。我踉踉蹌蹌地出來(lái)后，又坐在凳子上，看起那本愛(ài)不釋手的《三國(guó)演義》來(lái)。
還有一次，在學(xué)校里，有一節(jié)課，老師讓我們看書。我捧起書來(lái)，班上吵吵鬧鬧的聲音便消失了，我整個(gè)人也仿佛到書中去了。下課鈴打響了，班里的人都快走光了，我還坐在教室里津津有味地看著書。直到一個(gè)同學(xué)喊我，我才回過(guò)神來(lái)，扭頭左右一看，教室里空蕩蕩的，我心里還在納悶，我不是在草原騎馬嗎？怎么在教室里，好一會(huì)兒，我才記起在草原騎馬是書中的內(nèi)容，我這才站起身，走出了教室。
這，就是我和書的故事，書總是以一種魔力吸引著我。冰心奶奶曾說(shuō)過(guò)：“好讀書，讀好書，讀書好。”我們應(yīng)該多讀書，這樣才能提高我們的文化水平 ，擴(kuò)大我們的知識(shí)面。
我和書的故事作文7
我的家鄉(xiāng)是全國(guó)文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)，是一個(gè)文化之鄉(xiāng)。三萬(wàn)人的小鄉(xiāng)鎮(zhèn)，分布16家農(nóng)家書屋，我經(jīng)常光顧的是離我家不遠(yuǎn)的五山鎮(zhèn)中心農(nóng)家書屋，我們習(xí)慣稱之為“杜老師圖書館”。因?yàn)檫@個(gè)書屋是杜老師一家節(jié)衣縮食建立的。
小時(shí)候，專職照看我的媽媽帶我走進(jìn)杜老師圖書館，一本彩色的圖書引起了我的注意，我纏著媽媽借回家，這是我看的第一本課外書——《公主童話》。回到家，我抱著好奇心看了一會(huì)兒，立即便被書中精彩的故事情節(jié)所吸引，我迫不急待的連猜帶蒙讀完了這本書。書中的每一位主人公都讓我十分喜愛(ài)，她們個(gè)性鮮明：白雪公主溫柔善良；灰姑娘勤勞勇敢；莉兒公主聰明機(jī)智……這本書讓我百看不厭，賞之如飴。從那以后，我對(duì)讀書有了一種執(zhí)著的追求。相繼借閱了《金剛葫蘆娃》《格林童話》等彩繪本。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)書的.興趣有增無(wú)減，我到書屋的頻率也增加了。各種令我應(yīng)接不暇的圖書，讓我陶醉。在我看來(lái)，我想看的書，幾乎應(yīng)有盡有。主人杜老師十分熱情，我經(jīng)常和朋友去他那看書，也留下許多讓我美好的記憶。
有次我和我的好朋友一起去看書，我在那里讀了《蘇菲的世界》，它是一本當(dāng)代擁護(hù)自然的人文主義者對(duì)哲學(xué)根源所做的選擇性的探討。在小說(shuō)中出現(xiàn)了許多年有名的哲學(xué)家：帕梅尼德斯，柏拉圖，德謨克里斯特，恩培竇……其中讓我最喜歡的是亞里士多德，他的思想以及他的見(jiàn)解都讓我十分感興趣。在小說(shuō)的結(jié)尾，科學(xué)被認(rèn)定是真理的裁判者;而唯物主義雖然教義不明確，卻絕對(duì)是人類的最佳選擇。朋友讀的是《簡(jiǎn)愛(ài)》，我們讀了一整個(gè)下午，直到天邊泛起紅霞，才依依不舍的回了家，想著明天一定還要來(lái)。
去年寒假的一天下午，我和幾個(gè)好友相約到了杜老師圖書館，室外北風(fēng)呼嘯。室內(nèi)，開(kāi)著空調(diào)，暖意融融，杜老師給我們準(zhǔn)備了上好的普洱茶，起先，我們不大習(xí)慣，小芳說(shuō)有一點(diǎn)兒屋漏水的味道。杜老師拿起了一本茶學(xué)讀物，推薦給我們，通過(guò)讀書，我們知道了我們品嘗的是越陳越好的普洱茶，因?yàn)橛辛艘环N好奇心和神圣感，我們?cè)倨穱L的時(shí)候，感覺(jué)到微甜而回甘。從包裝紙上，我們知道這是1992年的普洱茶，整整保存了26年。杜老師自己都舍不得喝。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)是杜老師給一位茶商題寫招牌，獲得的回贈(zèng)。
古人說(shuō)：“書中自有黃金屋”，這句話，我是相信的。我在書香中成長(zhǎng)，我讀書，我幸福。感謝書屋，感謝杜老師，感謝生活。
我和書的故事作文8
杜甫說(shuō)過(guò)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”是啊，書是人生當(dāng)中必不可少的，它是一盞明燈，也是一艘帆船。說(shuō)到書，我可要打開(kāi)話匣子好好向你述說(shuō)啦！
從幼兒園起，我就會(huì)時(shí)常捧著一本書津津有味地看。盡管只是幼稚的《小紅帽》《灰姑娘》《白雪公主》，或是兒歌，在那時(shí)，我也對(duì)他愛(ài)不釋手。剛跨入小學(xué)的校門，我喜歡的書成了，《安徒生童話》《我和小姐姐克拉拉》，那時(shí)我讀得很快，囫圇吞棗，不求甚解。再到三四年級(jí)，陪伴我的是《城南舊事》，也是愛(ài)的教育，并開(kāi)始閱讀林清玄、徐志摩的散文。書中優(yōu)美的詞句令我如醉如癡，作者獨(dú)到的見(jiàn)解令我贊嘆不已。同時(shí)，我也試著寫幾篇散文，但和他們的比起來(lái)，文筆比較稚嫩，詞匯不夠豐富，簡(jiǎn)直就是一個(gè)天上，一個(gè)地下。再后來(lái)，《童年·在人間·我的大學(xué)》、《鋼鐵是怎樣煉成的》這些書又成了我手中的常客。我的閱讀量大了許多，也從以前的囫圇吞棗變成了慢慢品味，細(xì)心研讀。
書中的知識(shí)讓我豐富了頭腦，開(kāi)闊了眼界。記得那還是三年級(jí)的時(shí)候，張亦弛和我一起去廈門。我唯一后悔的便是只帶了筆記本，而沒(méi)有帶書。恰好張亦弛帶了一本，那是一本《一千零一夜》。雖然我已經(jīng)看過(guò)許多遍了，但是在無(wú)聊的時(shí)候拿出來(lái)看，有又何妨呢？我們?cè)陲w機(jī)上看，在機(jī)場(chǎng)等候的時(shí)候也看。那一個(gè)個(gè)引人入勝的故事令我浮想聯(lián)翩，并從中找到了以前忽略的部分。似一幅流光溢彩的畫頁(yè)，讀書，是多么美好的事啊！在廈門，我一直在看這本書，一遍又一遍，翻來(lái)覆去，卻是每一遍都有新的收獲。盡管《一千零一夜》并不厚，卻是深深吸引了我們，令人百看不厭。邊看邊討論已經(jīng)是我們朋友之間司空見(jiàn)慣的'是了，同看一本書，確實(shí)有不同的感悟。相互交流能夠進(jìn)一步讀透這本書。雖然我沒(méi)有那么認(rèn)真到每一本好書都記錄好詞好句，可書中有些精彩的情節(jié)已經(jīng)深深烙印在我的心里。
讀一本好書就是和一顆偉大的心靈對(duì)話。在家里，我有很多的書，卻沒(méi)有一個(gè)固定的書房。但是我想說(shuō)：只要是你能夠心如止水全身心閱讀，處處皆是書房！
好書承載著我遨游四方，書，我愛(ài)你！你是我的摯友，也是我的終身伴侶！
我和書的故事作文9
關(guān)于讀書的名言我可會(huì)的不少，什么書籍是人類進(jìn)步的階梯啊；什么書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚；什么書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。。。。。。。可是說(shuō)起我喜歡讀書這件事啊，還真有一個(gè)故事呢。
從前，我也喜歡讀書，但是只喜歡讀漫畫書，如果有一本“阿衰”之類的書，我也可以廢寢忘食，秉燭夜讀的。老媽是最反對(duì)我讀這類書的，她經(jīng)常說(shuō)好的書是精神糧食，不好的書是精神鴉片，如果給她看到我讀漫畫書肯定是招來(lái)一片責(zé)罵的。于是我經(jīng)常把漫畫書夾在《大智慧》里偷偷地看，雖然有點(diǎn)提心吊膽的但還是忍不住去讀。
有一次，我正沉浸在一本漫畫書里，看到好看的地方一下笑出了聲，老媽發(fā)現(xiàn)了不對(duì)勁，走到我身邊一下發(fā)現(xiàn)了我的小秘密。“完了”，我心想：“老媽發(fā)現(xiàn)了又要暴跳如雷了！”我緊張地看著老媽，沒(méi)想到老媽非但沒(méi)生氣，還和顏悅色地說(shuō)：“孩子，看書看累了出去玩會(huì)吧。”我哪敢怠慢，忙說(shuō)：“我不累。”老媽轉(zhuǎn)手遞給我一本書說(shuō)：“好吧，這有一本書，你看十分鐘就行，看完就下去玩會(huì)。”還有這好事，看十分鐘書就可以下去玩？！于是我立馬點(diǎn)頭同意了。
這本書叫做《越讀越聰明》，里面是一個(gè)個(gè)小故事，每個(gè)故事都很精彩，有的給你人生啟迪，有的讓你增長(zhǎng)知識(shí)，有的介紹發(fā)明創(chuàng)造，有的.讓你學(xué)會(huì)感恩，總之這本書引人入勝，讓我不由自主地一篇篇讀下去了。時(shí)光在閱讀中飛快地流走，等我抬頭看表，一個(gè)小時(shí)都過(guò)去了。這時(shí)候我看到老媽在一旁偷偷地笑，我明白了這是老媽為了讓我讀書使出的移花接木之計(jì)啊！
不過(guò)從這以后，我漸漸發(fā)現(xiàn)了媽媽所說(shuō)的好書是能帶給我讀書的快樂(lè)，我從書中汲取了大量的知識(shí)，讀《三國(guó)》讓我學(xué)會(huì)了一段歷史；讀《愛(ài)的教育》讓我懂得了感恩；讀《城南舊事》讓我知道了童年的美好。。。。。。總之，書如同海洋，閱讀如同游泳，大海浩瀚無(wú)邊，你只有勤學(xué)苦練才能在海洋中馳騁。現(xiàn)在我已經(jīng)不再拿著別的書做幌子讀漫畫書了，因?yàn)槲乙呀?jīng)愛(ài)上了讀書，讀書帶給我的樂(lè)趣讓我真正懂得：書籍是人類真正的朋友！
我和書的故事作文10
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”是的，我覺(jué)得這句話說(shuō)得非常好，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書是我的精神食糧，我不可一日無(wú)書。
小的時(shí)候，我并不知道讀書的滋味是什么。一天，我在后院快樂(lè)地玩耍著。忽然，我發(fā)現(xiàn)一位姐姐坐在椅子上津津有味地看書。我很好奇地問(wèn)：“姐姐，書真的有那么好看嗎？”她頭也不抬，說(shuō)：“是的，你看過(guò)就知道了，讀書的味道真好。”我聽(tīng)了心里癢癢的，我一定要試試讀書的滋味。
回到家后，我便央求媽媽買書給我，可媽媽卻說(shuō)：“你還小，等你再大一些，能看懂書中的內(nèi)容，我再幫你買。”雖然媽媽剛開(kāi)始并不同意，但在我的軟磨硬泡之下，媽媽最終還是同意了。我們?nèi)サ綍辏郏甑臅宅槤M目，數(shù)不勝數(shù)。媽媽買了幾本標(biāo)有拼音的.故事圖畫書給我。我抱著書像一支離弦的箭似的跑回家，心想：我可以嘗嘗讀書的味道了。
回到家后，我飛快地走到課桌前，如饑似渴地讀起書，那是我第一次讀書，也是我第一次感受到讀書的樂(lè)趣，原來(lái)讀書是那么愜意，那么愉快的一件事情。也是從那時(shí)開(kāi)始，我愛(ài)上了閱讀。
從此，我一發(fā)不收拾，看書成為了我每天必要的“工作”。只要一有空，我就要和我的“朋友”對(duì)話、交流，在對(duì)話、交流中獲得了極大的快樂(lè)。隨著年齡的增長(zhǎng)，故事書早已滿足不了我，我開(kāi)始看一些名著、科普之類的書了。
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”這句話說(shuō)得對(duì)，正是因?yàn)槲易硇拈喿x，所以我的作文寫得不錯(cuò)，老師偶爾也會(huì)拿我的習(xí)作當(dāng)范文在班上讀，雖然次數(shù)很少，但我覺(jué)得很光榮，每當(dāng)老師拿起我的習(xí)作當(dāng)范文讀時(shí)，同學(xué)們都會(huì)對(duì)我投來(lái)羨慕的目光！而此時(shí)我就要感謝我的“好朋友”了。當(dāng)下課時(shí)，我就會(huì)變成“老師”，因?yàn)橐幌抡n就會(huì)有一些同學(xué)來(lái)問(wèn)我問(wèn)題，因此，我在班里也有一個(gè)“小老師”的稱號(hào)。我知道這個(gè)稱號(hào)是我閱讀課外書的饋贈(zèng)。
書，是一把金鑰匙，帶我們走進(jìn)智慧的大門；書，是一葉扁舟，載著我們遨游書的海洋；書，是一位良師益友，給我們指明前進(jìn)的道路。因此，我們要熱愛(ài)閱讀哦！
我和書的故事作文11
像鳥(niǎo)兒飛過(guò)枝頭，像蜻蜓立在葉上，我讀書時(shí)總是涌起愉悅之情，讀書時(shí)的快樂(lè)就似與一位朋友嬉戲，也似聽(tīng)一支歡快優(yōu)美的曲子。
小時(shí)候，我看的書都是一些繪本，像《花婆婆》、《爺爺一定有辦法》、《我愛(ài)你，小猴子》等等，繪本語(yǔ)言優(yōu)美，故事簡(jiǎn)單，像《花婆婆》中的“她在去年撒下的種子，不知不覺(jué)地開(kāi)花了，她從臥室的窗口望去，可以看到黃色、紫色和粉紅色的花朵，輕輕地?fù)u曳著。”至今，這些句子和畫面像種在了我心里，讓我還記憶猶新。繪本色彩豐富，優(yōu)美漂亮的'插圖深深吸引了我，讓我也愛(ài)上了繪畫。
小學(xué)一二年級(jí)，認(rèn)了很多字后，我慢慢不滿足只看繪本了，于是，我開(kāi)始看中國(guó)民間故事和一些短篇故事，比如《沒(méi)頭腦和不高興》、《窗邊的小豆豆》……我在沙發(fā)上看《沒(méi)頭腦和不高興》時(shí)，沒(méi)頭腦當(dāng)了一位設(shè)計(jì)師，建了一座沒(méi)有電梯的百層少年宮高樓，小學(xué)生們一個(gè)假期為看一場(chǎng)戲而要一直爬半個(gè)假期的樓梯。不高興做了一名演員，他在少年宮演武松打虎中的老虎，可他不愿意被武松打死，就真的和武松在舞臺(tái)上打起來(lái)了，打了三天也不死！看得我在沙發(fā)上笑成一團(tuán)，這些有趣的文字怎么都不會(huì)忘記！
到了三年級(jí)后，我的閱讀量漸漸增大了，我開(kāi)始看一些中國(guó)名著和世界名著，例如《小桔燈》、《呼蘭河傳》、《懷念母親》、《巴黎圣母院》、《悲慘世界》、《童年》……也喜歡看中國(guó)歷史類書籍，如《春秋戰(zhàn)國(guó)》、《隋唐五代》等，更迷上了科普類和偵破類書，我讀《閣樓里的密秘》時(shí)，在上學(xué)路上我也在想，瓊的母親到底是被誰(shuí)推下瀑布害死的呢？瓊會(huì)不會(huì)也面臨著母親的遭遇……一想到這，我心中害怕的不敢往下想了，可書中的環(huán)節(jié)卻強(qiáng)烈吸引著我去看。在看《綠山墻的安妮》時(shí)，我心中很有感觸，那個(gè)紅頭發(fā)的“野丫頭”安妮，逐漸變成一位堅(jiān)強(qiáng)，有理想，懂得感恩，知書達(dá)理的人，這就是教育帶給她的巨大改變，開(kāi)始她就像一只不起眼的毛毛蟲(chóng)，后來(lái)蛻變成了一只美麗的鳳蝶。
書豐富了我的生活和內(nèi)心，書帶給我許多益處，它告訴了我不同時(shí)代不同國(guó)家的風(fēng)土人情，它告訴了我生活中的許多科學(xué)知識(shí)，它提高了我的寫作水平……我會(huì)像以前一樣，多讀書讀好書，繼續(xù)在書海中暢游！
我和書的故事作文12
自從二年級(jí)開(kāi)始，我就迷上了武俠小說(shuō)，夢(mèng)想著能當(dāng)武俠，懲治壞人。
小說(shuō)中飛俠行俠仗義的事跡舉不勝舉，但有幾件我如今仍然記憶猶新。飛俠第一次出手是搭救一個(gè)手無(wú)縛雞之力的書生，飛俠在千鈞一發(fā)之際射出一支飛鏢，將黑衣人擊退，帶領(lǐng)書生脫險(xiǎn)，令書生感激不盡。后一件事對(duì)我的觸動(dòng)很深，是飛俠正面對(duì)上了他的同門師兄，師兄為圖錢財(cái)違背了俠義之道，飛俠煎熬數(shù)日，最終還是忍痛大義滅親，他秉承的武俠精神令我敬佩。最后一件事在故事結(jié)尾，每每想起我都不禁眼眶濕潤(rùn)。盡管身上帶傷，但飛俠仍然義無(wú)反顧地出面阻止一位邪道高手，這番比斗曠日持久，飛俠最后體力不支，不幸落敗。飛俠的殞命讓我不由聯(lián)想到“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”的悲壯情景。
當(dāng)武俠得會(huì)武功，我按照書中的一招一式模仿起來(lái)。“練武”期間，家里就沒(méi)有一天是安寧的：打破幾個(gè)碗是小事，最過(guò)分的是，我把釘在墻上的.畫給打了下來(lái)！媽媽都想把我趕出家門去！
覺(jué)得武藝已有小成，我開(kāi)始尋找讓我一展拳腳的機(jī)會(huì)。這幾天，我發(fā)現(xiàn)前幾天剛被老師批評(píng)過(guò)的“程惡人”又“舊病復(fù)發(fā)”：拿別人的尺子，當(dāng)飛鏢一樣飛出窗外；拿別人的橡皮，裝在牛皮筋上，玩彈弓；還借別人的錢不還，如果告老師，就讓他們知道花兒為什么這么紅。
午休的時(shí)候，我正在自習(xí)，聽(tīng)見(jiàn)后排同學(xué)抱怨，原來(lái)“程惡人”又開(kāi)始行兇。真是太可氣了，我這次一定要像飛俠一樣好好懲治一下這個(gè)壞蛋！我走上前去，大聲喝止他：“住手，你這個(gè)混蛋！”程惡人嘴角一挑，不屑地笑了笑，連正眼都沒(méi)瞧我一下！竟然這么瞧不起我，我頓時(shí)怒不可遏。趁他不注意，一記右勾拳猛地?fù)]向他的后背，“程惡人”沒(méi)有防備，被我打了一個(gè)踉蹌，我正暗自高興，誰(shuí)料他反應(yīng)神速，轉(zhuǎn)身一個(gè)掃堂腿，將我放倒在地，緊接著撲了上來(lái)，使我動(dòng)彈不得。最后，我被他打得青一塊紫一塊的，只得投降。
我蹲坐在角落里，眉毛都皺在了一起，嘴巴撅著，望著“程惡人”遠(yuǎn)去的背影，我一邊感嘆自己不自量力，一邊又想把“程惡人”撕成兩半！
“蔣瑞天，你真厲害！”我猛地一抬頭，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?nèi)齼蓛傻貒诉^(guò)來(lái)：“以前我們對(duì)程惡人敢怒不敢言，今天你算是為我們出了口氣！”看著同學(xué)們對(duì)我敬佩的目光，我的心里得到了一些安慰，原來(lái)行俠仗義是這種感覺(jué)啊！
我和書的故事作文13
書是流消的血液，書是靈動(dòng)的生命，書是無(wú)盡的源泉。在書中行走，讓我感受到的是智慧，是幸福，是自由，是溫馨與寧?kù)o，是熱烈與鼓舞……
書是全世界人類的營(yíng)養(yǎng)品，這是莎士比亞說(shuō)過(guò)的話，如果不讀書，在未來(lái)世界就有可能找不到工作；飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，但書不可一日不讀。這是毛澤東老爺爺在生前說(shuō)過(guò)的一句話，我很贊同這句話，我常常讀書就忘了吃飯，忘了睡覺(jué)，你如果要喊我的話，除非你的嗓門很大，才能把我從書中“拽’’回來(lái)哦。
我和書是非常有緣的。
我喜歡在夜深人靜的'時(shí)候，和著柔柔的燈光，翻開(kāi)或薄或厚的書頁(yè)，讓油墨和書香席卷我的心靈和頭腦。
我最喜歡看四大名著之一《紅樓夢(mèng)》，他是大作家曹雪芹寫的一本書，林黛玉的多愁傷感，薛寶釵的穩(wěn)重大方，史湘云的不拘小節(jié)，李執(zhí)的性格溫柔……都深刻的刻在我的腦海中， 林黛玉與賈寶玉的分分和和，他們之間那轟轟烈烈的愛(ài)情感動(dòng)著我，在感動(dòng)的同時(shí)，我又對(duì)封建社會(huì)的封建迷信感到氣憤，我已經(jīng)融入到這本書中了，隨著故事情節(jié)和這本書一起哭哭笑笑，雖然眼睛已哭得紅腫，但我卻覺(jué)得很快樂(lè)。
我愛(ài)看書已經(jīng)到了癡迷的程度，我吃飯看，睡覺(jué)前看，就連上廁所時(shí)我都不放過(guò)哪一點(diǎn)時(shí)間來(lái)看書，我的書摞起來(lái)可我比我高多啦，若是只說(shuō)我的作文書，少說(shuō)也得有20、30本吧 ，我是不是一個(gè)十足的小書迷呢？
我再給大家說(shuō)一說(shuō)我喜歡的另一本書，那本書就是作家辮子姐姐郁雨君寫的現(xiàn)代兒童小說(shuō)《我可以抱你嗎，寶貝？》，這本書寫了一位母親與孩子的愛(ài)，主要寫了一位小女孩點(diǎn)點(diǎn)是一個(gè)沒(méi)有父母的孩子，從小生活在福利院里，她長(zhǎng)的并不漂亮，伙伴們經(jīng)常嘲笑他，她以前是不見(jiàn)叫點(diǎn)點(diǎn)的，叫顛顛，是院長(zhǎng)奶奶給他重新起名叫點(diǎn)點(diǎn)的，因?yàn)樗峭么剑呗芬慌ひ慌さ模灶I(lǐng)養(yǎng)孩子的看她一眼，就不會(huì)看她第二眼，雖然她長(zhǎng)得不好看，但卻被長(zhǎng)得如仙女一樣的媽媽領(lǐng)養(yǎng)走了，之后，點(diǎn)點(diǎn)過(guò)上了幸福的生活，但四十一歲高齡的媽媽又奇跡般地生下了一個(gè)小男孩，膽小男孩又被醫(yī)生診斷為有自閉癥，給這個(gè)圓滿的家庭以的沉重的打擊……
我愛(ài)讀書，書會(huì)陪我度過(guò)一生。
我和書的故事作文14
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我來(lái)到新華書店看書。我像往常一樣走進(jìn)書店，穿過(guò)喧鬧的人群，來(lái)到二樓少兒圖書比較多的地方。
一走到那里，我的眼睛就在圖書的海洋里尋找著，上次我來(lái)書店未看完的《裝在口袋里的爸爸》這本書。我不斷地在書柜和人群間隙里穿梭著，眼睛在一排排花花綠綠的“書山”里尋找。我一邊找著，一邊想著，這本書會(huì)不會(huì)被買光了？因?yàn)槲疑洗蝸?lái)的時(shí)候，只剩下四五本了。我找了一遍沒(méi)找到，我的心里很是恐慌，難道真的賣完了？我不甘心，又仔細(xì)地尋找了一遍，突然，我眼前一亮！啊！它就在這里！原來(lái)這本書被人移動(dòng)了位置，已經(jīng)不在先前的地方了。
我興奮極了，迅速拿起書，立馬找了一個(gè)位置坐了下來(lái)。我迫不及待地捧起書，翻開(kāi)書頁(yè)，目光移到書本上聚精會(huì)神地看起來(lái)。一頁(yè)，兩頁(yè)……我像一匹餓狼，貪婪地讀著每一頁(yè)的文字。周圍人群發(fā)出了各種各樣的吵鬧聲，我都不理睬，當(dāng)作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，只是全神貫注地讀著書。我的心情也跟著書中的情節(jié)而變化著。每讀一頁(yè)，我就會(huì)想象接下來(lái)書中的人物會(huì)怎樣做。他們是把新發(fā)明賣出去了，還是自己留著做一些幫助他人的善事？或者被壞蛋偷去干壞事，從而引發(fā)了主人公與壞蛋的一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)斗？每當(dāng)我讀了一頁(yè)，心中的疑問(wèn)就解開(kāi)了一點(diǎn)。如果我讀到一些有趣的話語(yǔ)，就會(huì)情不自禁地念出來(lái)，仿佛我自己也進(jìn)入了書中的故事情節(jié)，也成為了作者筆下所描寫的一個(gè)繪聲繪色的人物一樣。有時(shí)，我讀到一些幽默詼諧的話語(yǔ)，還會(huì)忍不住哈哈大笑起來(lái)，引來(lái)周圍人側(cè)目的眼光。
隨著時(shí)間的推移，漸漸的`，書店里的喧鬧聲小了，我讀的故事也逐漸接近尾聲。故事里的主人公終于利用新發(fā)明打敗了壞蛋，使壞蛋被繩之以法，同時(shí)，他也銷毀了新發(fā)明，避免其他壞蛋得逞。我伸了個(gè)懶腰，舒展舒展有點(diǎn)僵硬的身體，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我在這里已經(jīng)讀了兩個(gè)多小時(shí)了。我合上書，咽了一口唾沫，好像把書中所有的智慧都咽了下去。我把書放回書架上，起身向書店外走，雖然我的脖頸有些發(fā)酸，但是我的心情十分松快。
每到這時(shí)，我總會(huì)想起在課本里學(xué)到過(guò)的一句話：“記住，你是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的。”
我和書的故事作文15
我從小就酷愛(ài)讀書。俄羅斯文豪高爾基說(shuō)過(guò)一句話：“書是人類進(jìn)步的階梯。”這句話我銘記在心里。我讀的書，不管是童話故事歷史知識(shí)，是古典名著，或者是當(dāng)代小說(shuō)，我都品讀過(guò)，不過(guò)讓我印象最的《三國(guó)演義》。
原來(lái)總聽(tīng)別人說(shuō)三國(guó)中的曹操這不好，那不好，我想：耳聽(tīng)為虛，我要看看《三國(guó)演義》。于是我拿起了書架上最頂層，占滿灰塵的一本《三國(guó)演義》，這是明代羅貫中寫的，當(dāng)時(shí)，心中就充滿了疑慮，從三國(guó)到明朝要一千四百多年，千多年前的事情，羅貫中能知道嗎？打開(kāi)書，我迫不及待地打開(kāi)了章。打開(kāi)之后，我傻眼了，一篇有好多不認(rèn)識(shí)的字(當(dāng)時(shí)我才上幼兒園大班)，我結(jié)結(jié)巴巴的念：“話說(shuō)天下大----大，分久必合---”“行了，”媽媽說(shuō)。“這里有字你不認(rèn)識(shí)，我給你讀吧。”媽媽選了幾段，耐心的給我讀了起來(lái)，玄德關(guān)于劉備的片斷，像“桃園三結(jié)義”呀，“破官兵三英戰(zhàn)呂布”呀，對(duì)我曹操好處和幫助。
過(guò)了幾年，大概是我上三年級(jí)的時(shí)候吧，我再一次拿下了那本《三國(guó)演義》看，而那是時(shí)，我會(huì)用文言文字典了，我知道的古文知識(shí)和字音也多了，借助文言文字典獨(dú)立閱讀不成問(wèn)題了，于是又開(kāi)始讀起這本書。讀到書的后面，我越來(lái)越覺(jué)得三國(guó)演義里面有偏向向劉備，批評(píng)曹操的過(guò)多。我開(kāi)始疑惑，難道曹操真的像眾人所說(shuō)的那樣奸詐丑惡?jiǎn)幔?/p>
過(guò)了一段，我去同學(xué)家里玩，無(wú)意中了他家的桌子上擺放了一本陳壽寫，裴松之編譯的《三國(guó)志》。我立刻想到：人們都說(shuō)曹操不好，但我想知道他在正史上的形象到底是如何的，陳壽是晉朝人，有些事情也許他還經(jīng)歷過(guò)呢。想到這里我走到同學(xué)爸爸面前，把我的疑惑告訴了他，他聽(tīng)了以后，笑笑說(shuō)：“其實(shí)《三國(guó)演義》里的曹操是文學(xué)形象，歷史形象，是從文學(xué)的角度來(lái)描寫的，《三國(guó)演義》只是文學(xué)作品，當(dāng)歷史來(lái)讀的。”聽(tīng)了他的話，困擾我年的.心結(jié)終于解開(kāi)了。接著叔叔又說(shuō)：“你想讀三國(guó)史，可以把《三國(guó)志》借給你看。”我欣然拿去讀了。
讀了以后，我了的曹操。看書，我曹操并大家想的那樣，他也有的有點(diǎn)，例如，他很孝順，在陶謙部下殺了他父親后，他果斷出兵替父報(bào)仇。
這是我與書的故事，它讓我明白了，書上寫的不全對(duì)，古人云：“兼聽(tīng)則明。“只相信一本書，讀書，思考才能讀書真正的目的。
我和書的故事作文16
很快的，一個(gè)星期又過(guò)去了，又到了使人輕松的雙休日了。我感到十分高興，因?yàn)槲矣钟袝r(shí)間干我喜歡干的事情了！
這個(gè)雙休日我早早地做完了作業(yè)，心里思考著到什么地方去玩。去同學(xué)家吧？可是吳通成又要上課，穿過(guò)馬路去找阿梁、季岳又不太方便。到外面去玩吧，爸爸媽媽又沒(méi)有時(shí)間。看電視媽媽又不同意，唉……忽然，我的腦子里面閃過(guò)一道亮光，對(duì)了！我可以去博庫(kù)書城去看書呀！我變得十分激動(dòng)……
于是，下午兩點(diǎn)整我來(lái)到了文二路上的博庫(kù)書城，一口氣跑上了三樓。我先隨便挑了一本《我和小姐姐克拉拉》的故事書，便津津有味地讀了起來(lái)。這本書講的是一個(gè)叫克拉的小男孩和他的親姐姐克拉拉之間發(fā)生的故事。小姐姐克拉拉一點(diǎn)兒也不會(huì)讓著她的小弟弟，經(jīng)常要和克拉斤斤計(jì)較，根本沒(méi)有一點(diǎn)兒做姐姐的樣子。有一次，她竟然當(dāng)著同學(xué)們的'面嘲笑自己的弟弟是一個(gè)大笨蛋、大傻瓜，這使弟弟感到傷心、難過(guò)。克拉拉這樣對(duì)待自己的弟弟使我十分生氣，我真得恨不得馬上鉆進(jìn)這本書里把這個(gè)一點(diǎn)兒也不懂得謙讓的克拉拉給教訓(xùn)一頓！不過(guò)有些時(shí)候他們倆倒是挺配合的。有一次，他們把本該給客人吃的奶油蛋糕從容不迫地吃盡，惹得他們的媽媽十分生氣！還有一次，克拉拉充當(dāng)理發(fā)師，把克拉的頭發(fā)剪得亂七八糟，非常惡心，看到這里我忍不住笑出了聲來(lái)。
終于，我把這本書讀完了。我的腿已經(jīng)站得有些麻了，我坐了下來(lái)，突然發(fā)現(xiàn)我的四周多了許多人，他們讀書的姿式千姿百態(tài)：有的整個(gè)人撲在了地板上，有的人背靠著書架拿著自己愛(ài)看的書讀得津津有味，還有的人站著看書……我看了一下表，嗯，才兩點(diǎn)五十，還可以再看一會(huì)兒。于是，我又一頭扎進(jìn)了書的世界里面。我讀了《丁丁歷險(xiǎn)記》，丁丁的機(jī)智讓我佩服不已；又讀了《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》，它使我的腦子轉(zhuǎn)得飛快；《父與子》讓我發(fā)笑；《王子復(fù)仇記》又令我十分憤怒！還有《神探馬克》、《幽默紅樓》等等……我整個(gè)人已經(jīng)完全沉入書的海洋中了！
不知不覺(jué)，我已經(jīng)讀了快十本書了。突然，一陣音樂(lè)把我從書的世界里拉了出來(lái)，哦，原來(lái)是手機(jī)響了。手機(jī)里傳來(lái)的是媽媽憤怒的聲音：“不打算回家了，是不是！”我連忙看表，哎呀，已經(jīng)快六點(diǎn)了！于是我匆匆地趕回了家。
今天，我又擁有了讀書的另一種境界：書，其實(shí)就是另一個(gè)精彩的世界！
我和書的故事作文17
"書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚"。這句劉向的名言算得上是我喜歡讀書的根本原因了。而提到“書”這個(gè)字眼，又讓我聯(lián)想到了許多東西。
我最喜歡的書是《三國(guó)演義》，就因?yàn)樗鞘帤饣啬c、跌宕起伏的故事情節(jié)，讓我愛(ài)不釋手，看了一遍又一遍。
說(shuō)起這本書，還真有一段來(lái)歷哩！
四年級(jí)后的暑假，我無(wú)所事事，整天"游手好閑"，一天天晃晃就過(guò)去了。突然有一天，我實(shí)在耐不住性子了，想去大街上逛逛。得到媽媽同意之后，我就腳踩拖鞋，頭戴遮陽(yáng)帽，身穿防曬服，大搖大擺的走出了家門，路上，我正享受著冰淇淋的清涼，卻不知被何物絆了一跤，我心里暗暗想到：這是誰(shuí)干的？破壞了我難得的外出的好心情！心里想著，也不忘看看是什么絆倒的我？我一看，還是本書！是一本精致包裝過(guò)的《三國(guó)演義》，一看上面還有字，我便默默讀了一遍：張弛春秋收愛(ài)你的爺爺！哇，好巧呀！竟然還是爺爺送給我的，肯定是匆匆忙忙去家里掉在這兒了。
這本《三國(guó)演義》是原文版的，作者是羅貫中，爺爺在書中寫了一句龍飛鳳舞的話：愿你像書中的人物一樣，勇敢、忠誠(chéng)，有勇有謀。從那天撿到書起，我就小心翼翼的保管它，就算有一點(diǎn)灰塵，我都要輕輕擦拭掉。
如今，當(dāng)我再次捧起這本書時(shí)，腦中便出現(xiàn)這樣一個(gè)畫面：趙云懷里抱著還在襁褓中的劉禪，劉禪正在熟睡，趙云卻騎著戰(zhàn)馬，操著長(zhǎng)槍奮勇殺敵，血流成河，劉禪毫發(fā)未損，到達(dá)長(zhǎng)板橋，趙云已經(jīng)累得虛脫，卻始終沒(méi)有放開(kāi)劉禪，張飛大吼一聲，嚇退了曹軍，割斷了長(zhǎng)板橋，劉備的寶貝兒子才得以存活了下來(lái)。
我本來(lái)是不愛(ài)讀書的，但是，因?yàn)檫@本書我讀的`特別用心，而小學(xué)的知識(shí)點(diǎn)又包括了書中的一些知識(shí)，所以，我喜歡上了讀書，它帶給了我在學(xué)習(xí)上的無(wú)限樂(lè)趣。
但是，對(duì)于書呢？我也有許多煩惱，因?yàn)殚L(zhǎng)期讀書，我的視力逐漸下降，差點(diǎn)變成了"四眼龍"。
今后，我一定會(huì)注意讀書時(shí)間，不讓近視成為人生的遺憾。但是也要多讀書，在學(xué)習(xí)上不留下任何遺憾。
這就是我和書的故事。
我和書的故事作文18
在我心中，有一個(gè)理想的花園——書的天堂。我被雨水和流水的五彩繽紛的情調(diào)所吸引；我被優(yōu)美的句子和優(yōu)美的文字所吸引；我被那里生活的真諦所升華
藍(lán)天上飄著幾朵白云。白云下的青草上有野花。它們像一首詩(shī)或一幅圖畫，在藍(lán)天的'映襯下！綠草地上坐著幸福的母女。女兒依偎在母親懷里，拿起一本書，聆聽(tīng)母親美麗的童話故事。那女孩饒有興趣地聽(tīng)著。她同情小火柴女孩，很高興終于找到了快樂(lè)的白雪公主這是我第一次接觸書籍。
書使我的童年多姿多彩
在我的童年，我總是喜歡幻想，幻想我和白雪公主和灰姑娘一起玩。我和李白、杜甫談詩(shī)歌。我和羅賓遜一起冒險(xiǎn)來(lái)到這個(gè)世界，我和孫悟空一起去西方學(xué)習(xí)經(jīng)文。這本書給了我一種進(jìn)取心，讓我有一顆公正善良的心。書，給我留下了快樂(lè)的童年！那時(shí)，我以為這本書像糖果，有時(shí)甜，有時(shí)苦
讀書，讓我不斷學(xué)習(xí)知識(shí)，了解生活的真諦。
當(dāng)我灰心喪氣的時(shí)候，這本書告訴我“當(dāng)風(fēng)吹浪破時(shí)，有時(shí)會(huì)掛起云帆助海”，所以我有勇氣再次戰(zhàn)斗。當(dāng)我和朋友道別的時(shí)候，書上告訴我“海中有朋友，世界就像鄰居”，于是我擦去了離別的眼淚。當(dāng)我想放下手中的書，放縱自己的生活時(shí)，書告訴我“每個(gè)人都要為世界的興衰負(fù)責(zé)”，于是我意識(shí)到自己的使命，努力工作，正是因?yàn)檫@本書，我才學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和不屈，去思考未來(lái)，認(rèn)識(shí)到新世紀(jì)的青年要積極勇敢地承擔(dān)歷史使命，因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)的未來(lái)。當(dāng)時(shí)，我以為這本書是一個(gè)寶藏袋，可以告訴我很多真相。
書使我可以自由地在海里漫游
安靜的小屋里有一盞小燈，窗戶旁邊有一張桌子。在靜謐的月光下，我抽出一本書，默默地思考著書中的情節(jié)，生活和過(guò)去美麗的童話揭示了人間的真善美。古代文人墨客的經(jīng)典作品，讓我了解了如詩(shī)如畫。中外經(jīng)典作品告訴我豐富的人生哲理和正確的思想明星不時(shí)地向我眨眼。當(dāng)時(shí)那個(gè)女孩正在書海中靜靜地游動(dòng)，我以為那本書是一朵迷人的花，這讓我深深地被困住了，無(wú)法自拔！
書，承載著我的夢(mèng)想，書伴隨著我的成長(zhǎng)。書是我成長(zhǎng)過(guò)程中最美的風(fēng)景！書是我的好老師和好朋友。帶著書香，我將到達(dá)理想的宮殿，知識(shí)的海洋！
我和書的故事作文19
在小時(shí)候，我一看到書就頭疼。可不知道是怎么回事，自從上了五年級(jí)后，我對(duì)書的興趣越來(lái)越濃厚了，尤其是對(duì)閑書的喜好，難以形容。到現(xiàn)在，只要一見(jiàn)到那些書，就有一種不看不罷休的沖動(dòng)。
然而，父母好像總喜歡和我鬧。在我不喜歡看書時(shí)，父母硬讓我看，說(shuō)：“多讀書可以增加課外知識(shí)。”現(xiàn)在，我喜歡看書了，父母卻又說(shuō)：“別看閑書，這樣會(huì)影響你的學(xué)習(xí)。”我暈.…..
于是，我準(zhǔn)備“謀反”，在班里向同學(xué)們借書看，有時(shí)還悄悄帶回家看。
我每天晚上睡覺(jué)前都先看一會(huì)兒課外書。怕父母發(fā)現(xiàn)，我鉆進(jìn)被窩，蒙著頭，一手拿著手電筒，一手拿著書，并用身體撐起被子，津津有味地看著，看上一會(huì)兒，覺(jué)得困了，便關(guān)了手電筒，合起書，小聲的藏在書包里，以防不測(cè)。
但，不幸的事最終還是發(fā)生了。
一天晚上，作業(yè)很多，寫完作業(yè)已經(jīng)十一點(diǎn)半多了。我又按老習(xí)慣，拿出閑書，看了起來(lái)。“啊．．．．．．”一個(gè)哈欠——好困哪！竟然，不知不覺(jué)地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)．．．．．．手電筒忘記關(guān)，書忘記藏．．．．．．
第二天早晨，爸爸見(jiàn)我七點(diǎn)半了還沒(méi)起床，就來(lái)叫我，見(jiàn)我還在蒙頭大睡，生氣地把被子一拉——“冷”，我渾身起了雞皮疙瘩。
可當(dāng)爸爸看見(jiàn)手電筒開(kāi)著，閑書在旁邊放著，更是“熱氣沸騰”了。“啪”響亮的一聲，把我從夢(mèng)中“吵”醒，一陣疼痛遍及全身，我一下子從床上爬起來(lái)。看見(jiàn)爸爸氣憤的眼神，我渾身哆嗦，四周的空氣也好像凍僵了——完了！
經(jīng)過(guò)這一次，我再也不敢在家里看閑書了，但在學(xué)校里，哈哈．．．．．．
結(jié)果，從那以后，我的考試成績(jī)一次不如一次，爸爸生氣了，我也很懊惱。經(jīng)過(guò)細(xì)細(xì)地反省，我終于找到了成績(jī)差的原因了。原來(lái)，我看的書上沒(méi)有《背影》的作者，沒(méi)有《在山的那邊》的詩(shī)句，更沒(méi)有分?jǐn)?shù)的'基本性質(zhì)，應(yīng)用題的解析過(guò)程．．．．．．我輸了，輸?shù)煤軕K，我后悔，我痛心．．．．．．
因此，我經(jīng)常心不在焉。爸爸發(fā)現(xiàn)了我的情況，找我談話，給我鼓勵(lì)，并告訴我：他并不是不讓我看書，而是要有選擇——選擇書，選擇時(shí)間。
我明白了他們的用心，我感謝他們。從此，我愿意聽(tīng)他們的話了。慢慢地，我學(xué)會(huì)了選擇地看書，我想我的成績(jī)也會(huì)一天天好起來(lái)的。
我和書的故事作文20
我和書的故事？看到這個(gè)題目，使我不由得想起去年暑假，我和媽媽去深圳旅游，因?yàn)榭磿铧c(diǎn)丟失的一幕。
在深圳繁華的大街上，人潮涌動(dòng)，媽媽攥緊我的手，生怕我丟失。
我們來(lái)到一個(gè)大型購(gòu)物商廈，這里人山人海，摩肩接踵，各種商品琳瑯滿目。可我對(duì)這一切一點(diǎn)興趣也沒(méi)有，跟著媽媽上電梯，下電梯，逛了一層又一層，真是無(wú)聊。突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)售書區(qū)，我便興奮地大叫：“媽媽，那邊有售書區(qū)，咱們?nèi)ベI本書吧！”一向支持我看書，愛(ài)給我買書的媽媽卻說(shuō)：“書哪里都有，干嘛要在深圳買！”我一聽(tīng)，不高興地噘起了嘴。
媽媽在一家服裝柜看中了一件衣服，在和商家討價(jià)還價(jià)中，她不知不覺(jué)松開(kāi)了我的手。我趁機(jī)溜了回去，對(duì)于愛(ài)看書的我，絕不錯(cuò)過(guò)一次看書的機(jī)會(huì)，我想：你討你的價(jià)，我先去看會(huì)兒書，就是不給我買，看看總可以吧！
這里一排排整齊的`書架上擺滿了書，在這里看書的人還真不少，有頭發(fā)花白的老人，有戴著眼睛像大學(xué)生的年輕人，還有像我一樣的小學(xué)生，看來(lái)愛(ài)看書的人都有一個(gè)“通病”——見(jiàn)書走不動(dòng)。在一排書架拐角處，我欣喜地發(fā)現(xiàn)了一排《沈石溪?jiǎng)游镄≌f(shuō)精粹12冊(cè)》，我最喜歡看沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)了，我迫不及待地拿過(guò)一本，聚精會(huì)神地看起來(lái)，沉浸在了沈石溪的動(dòng)物世界里，忘記了周圍的一切。
不知過(guò)了多久，我腿站得都有些麻了，忽然聽(tīng)到廣播找人，我一聽(tīng)，好像是在找我，又仔細(xì)聽(tīng)了一遍，果然是媽媽在找我！讓我到廣播室去，可廣播室在哪呀？我急的快要哭了，在這人生地不熟的地方，我有些不知所措，心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，這時(shí)我忽然眼前一亮，看到售書的阿姨，我可以求她幫忙呀！我連忙過(guò)去告訴她：“阿姨，廣播要找的人就是我！”在售書阿姨熱情的帶領(lǐng)下，我來(lái)到了廣播室，只見(jiàn)媽媽立刻奔過(guò)來(lái)，緊緊把我摟在懷里，哽咽著說(shuō)：“你可嚇?biāo)牢伊耍瑢氊悾烧业侥懔恕边@時(shí)，我也緊緊抓住媽媽，一顆心總算落地了，我真有些后怕：在這陌生的城市，找不到媽媽可怎么辦？我告訴媽媽我在看書，媽媽說(shuō)她到售書處找過(guò)我，沒(méi)找到，我想：大概是我在書架的拐角處，媽媽沒(méi)看到，真是虛驚一場(chǎng)！
這雖然是我和書發(fā)生的一個(gè)小小的故事，但它反映了我對(duì)書的癡迷之情！
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