【精品】萬圣節(jié)作文合集六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的萬圣節(jié)作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
萬圣節(jié)作文 篇1
今天，我在迪迪龍英語培訓(xùn)學(xué)校度過了萬圣節(jié)。萬圣節(jié)是西方的傳統(tǒng)節(jié)日，在那天大家都裝扮得與眾不同，來嚇唬別人。
來到迪迪龍，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們早把自己做了不同的裝扮，有的是奧特曼，有的是超人，還有的是“小鬼”，我給自己戴了個京劇臉譜。老師們就更與眾不同了，有的把自己裝扮成雷鋒，有的.是環(huán)衛(wèi)工人，還有的是“大鬼”，“大鬼”們挺著大肚子，系著圍裙，手上戴皮手套，皮手套上有紅紅的顏料，那是“血”，頭上戴著骷髏頭，樣子怪恐怖的。
每個教室都被布置成一個“鬼宮”，“鬼宮”里有一個“鬼”主人，我們在這些“宮”里玩了很多游戲�！白瞎韺m”里的主人是蝙蝠俠，蝙蝠俠在西方被稱作吸血鬼，他自己有個尾巴，經(jīng)過每個人時都會說cat(貓)或者ghost（鬼）,點到誰是“鬼”，誰就得把有尾巴的人追到，那樣就算贏了，贏的人會得到一張綠色獎勵卡。我竟然追到了一個小男孩的爸爸，厲害吧！
紅色“鬼宮”的主人讓我們在20秒之內(nèi)，不用手拿碟子，誰先把奶油用舌頭添光，而且最干凈，就贏得兩張綠色獎卡，這次我又贏了，我興奮地從老師手上接過綠卡，高興極了！
回家后，我把萬圣節(jié)有趣的活動告訴了媽媽。媽媽告訴我，萬圣節(jié)在10月31日，其實是一個贊美秋天的節(jié)日，就好像五朔節(jié)是贊美春天的節(jié)日一樣。原來是這樣，怪不得雖然我們置身于“怪異”的世界，但依然玩得那么有味，那么快樂！
萬圣節(jié)作文 篇2
聽到學(xué)校要組織萬圣節(jié)活動的消息，我的心情激動得都不能用言語表達(dá)了！對了，萬圣節(jié)活動中，怎么能少得了南瓜燈！我也得做一個！
說干就干，媽媽從商店中買回一個南瓜。我們對它切了又切，挖了又挖，終于把南瓜掏空了。好了，我們把南瓜的表皮挖了幾個洞，做成了眼睛和嘴巴，媽媽還別出心裁地給它做了一頂帽子呢！
我把南瓜燈帶到學(xué)校，立刻就受到大家的廣泛關(guān)注，因為我的南瓜燈是以一個叫“苦力怕”的游戲角色作為原型的。再看看別人的南瓜燈，有呲牙咧嘴的，有笑容可掬的，甚至還有開懷大笑的'。用的材料也各不相同，有的還不是南瓜呢！柚子、西瓜、蘿卜，還有桔子，說實話，我真是佩服有些人的手工技藝。
中午，真正的狂歡終于開始了，同學(xué)們穿著各式各樣的萬圣節(jié)服裝，戴著巫師帽，披著黑色袍子，罩著鬼面具，有一部分人還拿著魔杖呢！還真有幾分像下界的魔鬼。 現(xiàn)場有許多游戲，比如套圈圈，甩便簽紙，要憑游戲劵才可加入哦！（做南瓜燈、小報的人都可獲得游戲券）呀，那不是我們班的劉錚嗎！他正在甩便簽紙呢！只見他身上貼滿了便簽紙，他左甩右甩，上下蹦跳，終于掉下來一些。半分鐘過去了，可他身上的便簽紙還有一大半呢！沒辦法，他只好“手舞足蹈”，這“火烈的舞蹈”啊。逗得我們大家都哈哈大笑！時間到！嗯，劉錚身上的便簽紙還剩五個！
他們玩得這么開心，我也得把游戲券用掉，去畫臉吧，結(jié)果被畫成了小丑！左眼有愛心，右眼有星星，更重要的是，還有兩撇胡子！大家看我這副模樣，都忍不住哈哈大笑起來。我還討了糖呢，一顆棒棒糖！
時間過得飛快，狂歡很快就結(jié)束了，我們依依不舍地離開了操場。這次活動，也讓我體驗了萬圣節(jié)的氣氛，了解了萬圣節(jié)的習(xí)俗，真期待下一次活動！
萬圣節(jié)作文 篇3
關(guān)于國人該不該過萬圣節(jié)，這是一個很有爭議性的話題，幾年來此話題頗多，有的人認(rèn)為應(yīng)該過，而且要用我們自己的方式過，為自己放松找一個借口，讓萬圣節(jié)融入中國人生活的一部分，或者是一種尋找快樂的方式吧。
而有的人認(rèn)為不應(yīng)該過，自己又不是西方人，中國有自己的節(jié)日，為什么非要過西方的節(jié)日呢？每個國家都有它自己的習(xí)俗，這樣才有一個國家的特色。弄不懂為什么有些人任何東西都要學(xué)老外？為什么要崇洋媚外？難道外國的月亮就格外圓嗎？有爭議就必有糾紛，有糾紛就必有來由。
我就延伸這個話題，談?wù)勛约旱乃妓�。首先聲明，我是不過萬圣節(jié)的，因為中國沒有萬圣節(jié)這個節(jié)日，自家的節(jié)日都過不過來的，哪還有閑情去過別人家的節(jié)日。當(dāng)然不是說過了萬圣節(jié)就不是中國人，這只是個人的行為與“傳統(tǒng)潮流”而已。
萬圣節(jié)到底是一個什么樣的節(jié)日？
我只知道為萬圣節(jié)的來臨，小孩會裝扮成各種鬼怪一家一家的敲門要糖果，否則就會搗蛋。近年來我們國人生活壓力大，別說過節(jié)了，就連過年都差不多快要沒時間了。要么說沒假期，要么說一票難求，要么說沒錢。回想這幾年的節(jié)氣，中國確實是比以往重視了自家節(jié)日了，但卻沒有重視起節(jié)日氣氛，導(dǎo)致國人為了氣氛而眷戀著國外的節(jié)日。比如什么西方情人節(jié)，萬圣節(jié)。
為什么大家會戀上國外的節(jié)日？我思考后說說自己的三個觀點。
1、新時代的驅(qū)動下，人們熱衷于追求新鮮事物，唱神曲，奔潮流，尤其是90后引領(lǐng)之下，不拘束于傳統(tǒng)，甚至是反傳統(tǒng)的90后思想，導(dǎo)致市場大熱。
2、 中國傳統(tǒng)節(jié)日多，習(xí)俗多又復(fù)雜，在煩憂的國度里尋求簡單的節(jié)日確實是有點兒難，而恰恰國外的熱門節(jié)日簡單粗暴，已經(jīng)漸漸失去對傳統(tǒng)文化認(rèn)識的國民們，再加上被商家引誘、“烏合之眾”的推動下，大家的思想就形成了“反正是節(jié)日，過誰的不是一樣過。”“省時省力省人情”的國外節(jié)日就這樣風(fēng)靡中國了。
3、與此同時，由于教育的缺失，對傳統(tǒng)文化的引導(dǎo)少之又少，“一己私利”過重，把儒家思想該要的不要，不該要的倒是展現(xiàn)的.淋漓盡致。導(dǎo)致全民喪失對傳統(tǒng)文化重要性的認(rèn)識。外來節(jié)日的步步緊逼、傳統(tǒng)節(jié)日的節(jié)節(jié)退讓，這已經(jīng)是一個讓我們不得不正視的現(xiàn)象。而現(xiàn)在許多人，只想過西方情人節(jié)、圣誕節(jié)、萬圣節(jié)等而不想過什么端午節(jié)、冬至節(jié)，這已經(jīng)是一個無法回避的無奈現(xiàn)象。
讓我們都來想一想？是我們自己的傳統(tǒng)節(jié)日重要還是國外的節(jié)日重要？
對于商家而言無非就是想賺錢，至于哪個節(jié)日重要，貌似不太關(guān)心。對于年輕朋友而言就是想找個節(jié)日好好休息或找借口揮霍或聚會或旅游等等。對于我們的父輩、祖輩來說呢？必然是希望能夠傳承中國的優(yōu)良傳統(tǒng)文化！中國的每一個節(jié)日都有著它的深遠(yuǎn)意義，并且這些都我們引以為豪的傳統(tǒng)節(jié)日。我們?yōu)楹我�？我們�(yōu)楹尾蝗フ湎�？為何要沉浸在一個不屬于自己國度里的節(jié)日 “歌唱”？
首先，我們必須要明確的清楚。我們中國人的傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)節(jié)日。我們是龍的傳人，世世代代都不應(yīng)該遺忘了自己的傳統(tǒng)文化和節(jié)日。對于外國節(jié)日，理應(yīng)不主張，不宣傳，不弘揚的態(tài)度。國人應(yīng)該清醒的意識到，只有把自家節(jié)日過好、傳承好，再有閑情去思考人家的節(jié)日，千萬別讓外國風(fēng)把我們的傳統(tǒng)風(fēng)都給吹走了。
萬圣節(jié)作文 篇4
星期五晚上去上英語課，外教老師告訴我們，星期六就是萬圣節(jié)了。據(jù)說，這一天在西方，人們會穿上搞怪的衣服，還要做南瓜燈呢。于是，上完課回到家就和媽媽商量，能不能我們也試著做個南瓜燈。媽媽很高興的同意了我的要求。
第二天，象往常一樣，上午練鋼琴，下午做完作業(yè)后，我很著急的讓爸爸先給我買來了小南瓜，可是晚上媽媽要去喝喜酒。真是有點郁悶?zāi)�。就這樣一直等到晚上九點鐘才開始做。媽媽用小刀在南瓜的頂部先掀開一個洞，然后用匙子將里面的瓤挖出，接著在南瓜身上刻上各種形狀的'圖案，我也試著想刻，我本想在上面刻個愛心的，可是根本刻不動。有點兒遺憾哦，不一會兒，圖案刻好了，最后一步那就是插上蠟燭，關(guān)了燈，點亮南瓜燈。那一刻，我真得是超興奮。但媽媽覺得有點單調(diào)，后來我們還給南瓜燈插上了鮮花呢。瞧，我們的南瓜燈在鮮花的裝扮下顯得更加的漂亮了。
萬圣節(jié)作文 篇5
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我便從年幼無知的孩童變成了懂事的少年。在我的童年里，發(fā)生了許許多多的事兒，但最讓我忘不了的就是那年的萬圣節(jié)。
那天，我與我的兩位小伙伴兒們商量著一件事，我們圍成一團小聲地交談后，相視一笑，又趕緊跑回了家。天漸漸黑了下來，我避開放學(xué)的人群，在一條陰暗、隱蔽的過道上與他們會合。我們看了其他人一眼，都不約而同地笑了起來：我穿著一件黑色的外套，戴著一頂黑色的`鴨舌帽，手上套著用紙疊的鋒利的“白指甲”；我的小伙伴小劉帶著一個黑色墨鏡，手上沾滿了紅色顏料；另一個小伙伴小魏更是“用心良苦”，將家里的臉譜戴了出來�？墒俏覀�?yōu)槭裁匆泶┻@樣的奇裝異服呢？原來今天是萬圣節(jié)。我們計劃著去嚇一嚇我們的朋友小米奇。我們又重新把計劃說了一遍后，借著月光鬼鬼祟祟地溜進(jìn)了一幢樓房。
“嗒、嗒”的腳步聲在樓梯上響起，我們小心翼翼地走著。說實話，我真的很緊張，心臟“咚咚”地跳個不停，呼吸也變得急促，每往上走一步，我就更緊張一分。小米奇家在六樓，往常應(yīng)該會很快到達(dá)，但我卻覺得仿佛過了一個世紀(jì)。終于到了六樓，小劉卻開始打退堂鼓：“要——要不——我們就不要嚇小米奇了吧……”我聽了這話，心中猶豫不決。在一陣長久的沉默之后，小魏發(fā)了話：“不行，我們已經(jīng)做到這兒了，怎么能退縮呢？”她見我們依然沉默，又說：“我，我來敲門！”說著便敲響了門。
“吱呀——”門被推開，我們目瞪口呆地望著出來的人——小米奇的媽媽。阿姨看著我們這副打扮，吃驚地說：“哎？你們這樣子？找小米奇？她出去了�！蔽覀兘K于緩過神來，結(jié)結(jié)巴巴地說：“啊，沒事，沒事！阿姨再見！”說完便飛一般地逃走了。我們倉皇而逃，氣喘吁吁的，又互相看了一眼，上氣不接下氣地笑了起來。
那年萬圣節(jié)過后，我們再也沒干過這種“壞事”了。那年的萬圣節(jié)，在我繽紛多彩的童年里又添上了豐富色彩，使我永遠(yuǎn)難忘！
萬圣節(jié)作文 篇6
如果你在實小校園內(nèi)看見披頭散發(fā)、滿臉喜悅的人，千萬別擔(dān)心，他或她可沒遭遇什么不測呀！只是去問惡魔要糖了而已。什么？你說這也很恐怖？嘻嘻，其實今天我校舉辦了“實小第二界英語節(jié)——主題萬圣節(jié)”活動，據(jù)說在萬圣節(jié)那天會有惡魔在校門口發(fā)糖。愛糖是孩子的天性，我也不例外。于是，就出現(xiàn)了開頭的那一幕。來看看我今天過的怎樣吧！
我晃悠晃悠地踱步到學(xué)校，就瀑布汗地看見一片人山人海在校園門口呼喊著什么。我這才發(fā)現(xiàn)，今日就是傳說中的萬圣節(jié)。頓時，眼前出現(xiàn)了許多漂浮著的美味糖果……“惡魔在那！‘他’又跑到那兒去了！”呼啦啦一群瘋狂的孩子圍住了惡魔。我也趕緊跑去追趕惡魔，顧不得被人群擠得東倒西歪。惡魔被逼得停下腳步，猛地轉(zhuǎn)身，我以為惡魔長的有多可怕，原來“他”是六（8）班一位姓高的女生扮演的。她戴著金黃色的面具，披著裝飾著N多骷髏頭的魔法披風(fēng)，真酷！但多么酷都抵擋不了我對糖果的熱愛。我伸出右手，和孩子們一起喊口令：“Trick or Treat！”這巨大的呼聲招來了更多愛糖的孩子，放眼望去，人頭攢動，要糖的熱潮如火如荼地進(jìn)行著。幸運女神眷顧了我，惡魔見了我后，把一顆好吃美味的巧克力夾心糖放入我的手上，我驚喜萬分，朝著惡魔感謝地笑了笑，艱難地擠出了要糖的隊伍，雀躍地蹦向班級。剛走出五米左右，就聽惡魔喊道：“沒糖了！”看著沒要到糖的'孩子垂頭喪氣，我更覺得我是幸運的了，但愿他們不要太傷心呀！
糖果的甜蜜，陪著我度過了一個美妙的上午。吃完午飯，就聽到廣播在喊：“南瓜燈的制作結(jié)束，為同學(xué)們精心挑選的較好的南瓜燈，已在校門口展出，請不要隨意觸摸！請同學(xué)們文明觀賞！”我一聽，連忙拉著俞兆言等一干人飛奔至校門口。果然，一圈桌子上擺滿了奇異的南瓜燈。這些南瓜燈有大有小，有一個甚至戴上了帽子和墨鏡，還有家人圍繞在它的身邊，有型！還有一個高個南瓜燈，不僅雕刻的精致至極，而且是唯一一個長的南瓜燈，和其他又扁又胖的南瓜燈形成鮮明對比，真奇葩！更有一個齜著大牙的南瓜燈，牙齒雕刻的緊緊湊湊，仿佛在咯吱咯吱地磨牙呢，巧妙之至！驚嘆著、贊賞著，不知不覺午讀鈴聲響起了，我等如夢驚醒似的跑入班級……
下午第二節(jié)課和延長班，是專門為我們留著看英文電影的，我流暢地插入字幕，電影開始。但直到結(jié)尾，連半個中文的影都沒看到，整場電影都由英文組成，雖說原汁原味，貫穿幽默，不過我承認(rèn)，我一點也沒看懂人物說的英文是啥意思，語速太快，本人腦袋的思維跟不上，只好乖乖跟著一樣不懂的同學(xué)們看動畫了……
美好的時光總是過得太快，哧溜一下到了傍晚，白天的經(jīng)歷還不時浮現(xiàn)在腦海，伴著我進(jìn)入甜甜的夢鄉(xiāng)，鼻尖似乎還繚繞著那糖果的濃香……
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