假如記憶可以移植作文通用15篇
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的假如記憶可以移植作文，希望能夠幫助到大家。
假如記憶可以移植作文1
假如記憶可以移植，我們將走向毀滅，這不是自然災害或戰爭引起的，而是一種“自殺”式的毀滅。這不是危言聳聽，我們只須發揮一下想象力，“記憶被移植”的世界便不難呈現在我們的眼前。無可否認，那時世界將變得更加“瑰麗”，科技將更加“先進”，物質更加“富裕”，生活更加“美好”，人人都可以是科學家、政治家、軍事家、美術家……因為，這一切只須動一下手術刀即可完成。
然而，這樣的未來世界便是人們渴望擁有并為之奮斗的“美好未來”嗎？答案是否定的。同樣無可否認的是，在這樣的世界里，人類自身所具有的高超智慧將被泯滅，求知、奮斗、探索的歷程完全由手術取代，人類變成了“記憶”的復制品，所不同的只是“記憶”的內容不同。從另一種意義上說，人只是執行人類“記憶”的機械人。
翻開一部千年歷史，其間有太多的人物備受后人的景仰與敬重：我們敬重孔子、孟子，更多的.是因為他們的品質、智慧，而不僅僅是他們的學識；我們敬重岳飛、文天祥，是因為他們的精忠報國，而不僅僅是一首《滿江紅》或《過零丁洋》。作為一個人，美麗并不在于他們成功與否，而在于在這個追求目標的過程中，人們所表現出來的智慧與品格，勇氣與意志。我們提倡知識的豐富、淵博，追求智慧的高廣、深厚，但我們反對將別人的知識與智慧隨便“掠奪”過來或“移植”過來。
世界的精彩并不因少數科學家的智慧而精彩，而在于每一個人對邪惡、殘暴、虛偽、自私的摒棄，并對人性中寬厚、仁愛、善良等美好一面的追求與創造。結局或許并不盡如人意，但我們只須讓過程變得美麗，因為只有這種過程的“記憶”，才會讓我們感動，讓我們敬仰。而那些“記憶移植”的載體，只好如一陣云煙在歷史的風中煙消云散，來無影，去無蹤。
假如記憶可以移植，我寧愿選擇死亡與泯滅！
假如記憶可以移植作文2
假如記憶可以移植，我首先就會把魚兒的記憶移植給人類，那么，人類就可以在盛滿瓊漿玉液的海洋里，觀賞那成千上萬的魚、蝦、蟹、貝和種類繁多的海藻了！
假如記憶可以移植，我就會把鳥兒的記憶移植給人類，那么，人類就不僅僅可以在天空自由自在的飛翔，而且還可以想去哪兒就去哪兒，就不用再買機票了！
假如記憶可以移植，我就會把魚兒的記憶移植給小鳥，小鳥的記憶移植給魚兒，那么，它們就都知道怎樣“上天入海”了！
假如記憶可以移植，我就會把樹的記憶移植給上課不認真聽講的學生，那么，學生上課時不僅僅姿勢端正，而且還可以靜下心來思考問題呢！每當要舉手回答問題時，就把班上成績好的`記憶移植過來，弄得老師莫名其妙的，這多有趣呀！
假如記憶真的可以移植，生活該是多么有趣呀！不過我相信，隨著科技的發展，終有一天，幻想也能成真。
假如記憶可以移植作文3
假如記憶可以移植
那生活該是多么得有趣——
把爸爸的記憶移植給我，
我就可以像爸爸一樣有經濟頭腦；
把我的記憶移植給爸爸，
那爸爸也能享受孩子的那份純真。
把王曼綺的記憶移植給我，
我的舞技一定大有進展；
把我的記憶移植給她，
那她的'繪畫也一定會很出色。
把杜甫的記憶移植給我，
那我現在一定不是小學生，
起碼也是一位小詩人；
把我的記憶移植給杜甫，
那他就知道現代詩是多么奇妙！
把柳公權的記憶移植給我，
我的字一定會很好看，
說不定還 會是位小書法家呢！
把北大教授的記憶移植給我，
我的成績不但會出類拔萃，
而且學一習一態度也一定會很好。
假如記憶可以移植，
我要把狼的記憶移植給羊，
讓羊也嘗嘗吃肉的滋味；
把羊的記憶移植給狼，
讓狼也聞聞青草的芳一香。
假如記憶可以移植......
假如記憶可以移植作文4
假如記憶可以移植，人類的生命就會因之不朽，在我們生命結束的那一刻，將美好的記憶移植給那些熱愛生命的人。
假如記憶可以移植，我要將華佗、扁鵲的記憶移植給我，我要用精湛的醫術讓無數患者看見光明、健康。我還要用醫術去拯救一些絕癥患者，賜予他們新的生命。
假如記憶可以移植，我要將齊白石的記憶移植給我，我就能畫出一幅幅生動美麗的畫卷，我還要把祖國的大好河山畫出來，展示給人們看，讓世界都知道我們的祖國有雄壯的長城，高大的東方明珠，遼闊的大興安嶺……
假如記憶可以移植，我要將比爾蓋茨的記憶移植給我，用電腦遠程將世界各地的電腦病毒一掃而光，我還要向貧困山區和災區發放錢財，讓他們的'生活好起來。
假如記憶可以移植，我要將發明家愛迪生的記憶移植給我，我要發明一種長生不老藥，讓人類的生命永垂不朽。
假如記憶可以移植，我要將我雙眼的記憶移植給失明的人，讓他們看到藍天、白云、湖、太陽、月亮，把所有美好的一切都讓他們看到，那該多好啊！
假如記憶可以移植，我要將我雙耳的記憶移植給那失聰的人，讓他們聽到高山流水聲、大海洶涌澎湃的聲音、鳴笛聲，應有盡有，讓他們知道原來這個世界這么美妙……
假如記憶可以移植，那該多好啊！
假如記憶可以移植作文5
假如記憶可以移植，我就能理解爸爸有什么苦楚，媽媽對爸爸有什么誤會。
假如把媽媽的記憶移植給我，我就能知道媽媽為什么要和爸爸離婚。假如把我的記憶移植給媽媽，媽媽就會知道我沒有爸爸或沒有媽媽的痛苦，媽媽就會知道爸爸媽媽鬧離婚的這一段時間里我是多么的痛苦，我是多么希望有一個完整的家呀。
假如把爸爸的記憶移植給我，我就會知道爸爸為什么那么傻，為什么想不開就喝毒藥自殺。我就會知道他有什么難言之苦而不愿給女兒說一說呢。假如把我的記憶移植給爸爸，他就會知道失去爸爸的女兒是多么的痛苦。
假如把奶奶的記憶移植給我，我就會知道為什么奶奶在背后說媽媽的壞話。假如把我的記憶移植給奶奶，奶奶就會知道她說媽媽壞話時，我是多么的難受，奶奶就會體會到當她跟我說媽媽不要我時，我的`心像刀割一樣的疼痛。
假如記憶可以移植，我們生活中的很多秘密就可以解開了。但我知道記憶是不可以移植的。我要不懈地努力、探索，一定要實現記憶的移植。
假如記憶可以移植作文6
做一位流行歌手是現代所有人所神往的事。
我一直在想，如果，我移植了我的偶像--邁克爾.杰克遜的記憶，會發生什么事呢?
早晨，我從睡夢中醒來，發現我會唱許多歌了。以前對舞蹈一竅不通的我，現在，我只要跟老師跳一遍，我就會跳那支舞了。后來，我又學會了許多舞蹈:霹靂舞，月球漫步......
爸爸媽媽和親戚朋友知道我跟邁克爾.杰克遜的記憶交換后，他們非要我上電視不可。
第二天，我剛把門打開，想出門，沒想到我家門口用滿了記者，都想要采訪我。我把記者都請到了家里，開始回答她們的問題。
"請問你是怎么成為一個那么有才華的人的?"記者問。
"是因為，因為記憶移植!"我回答。那些記者開始哄堂大笑起來，并紛紛議論:"這孩子真有點問題，記憶移植!真虧她說的出來。""真是的，記憶怎么可以移植呢?""可她跟邁克爾.杰克遜的唱功，舞功一模一樣......"
我此時有些氣憤，心想:本來就是記憶移植嘛，哪里有撒謊啊!
我實在受不了她們的議論了，就說:"沒錯啊，我的確跟邁克爾.杰克遜兩人做過記憶移植。這個手術是在美國完成的，記憶移植是美國那個最大的醫院研究出來的。反正，信不信都由你們。"
記者聽完我的`一番話，又開始提出了疑問，有些問題實在讓我惱羞成怒。這讓我知道，記憶移植有利有弊，做明星是一件十分苦惱的事，所以，我打消了做明星的念頭，把邁克爾.杰克遜移植給我的記憶刪除，做回真實的自己。
假如記憶可以移植作文7
移植記憶，多新鮮！這不，我就移植了李白的記憶！
來到學校，老師就宣布：同學們，今天下午舉行爭當小詩人的比賽，請大家做好準備！聽了老師的話，同學們紛紛抱怨起來：“寫什么詩呀，我們還這么小，哪會寫詩？”我聽了老師的話，心花怒放，心想：反正我移植了李白的記憶，寫詩？小菜一碟！便在同學面前得意洋洋地說：“今天下午，我贏定了！”
回到家，我見飯桌上擺著各種各樣的山珍海味，酒癮一時又上來了，大喝道：“這么多好菜，正合我下酒！于是手也來不及洗，把爸拉來，對他說：“爸，快來，今兒，把你那壇千年陳釀拿來，咱爺倆好好喝一頓。”爸爸一把酒拿出來，我眼睛就發亮，還不等爸爸全倒進杯里，就迫不及待地搶過爸爸手中的酒，放到嘴邊灌起來，直到喝得肚子比西瓜還大才肯罷休。
下午上學，我東一腳，西一腳的來到學校。這不爭當小詩人的比賽準時開始了。“嗝——”我打了一個酒嗝，心想：哈哈，待會兒一定要露一手給大家看看！到我上臺了，面紅耳赤的`我感到腳下輕飄飄的，真是頭重腳輕。不過酒的作用還蠻大，才思敏捷的我一氣呵成，詩呀，就像喉嚨眼里的小豆豆，等不及了。要冒出來，等不及了。要冒出來，我一連作了九首詩，同學們驚訝地望著我，像望著一個外星我，老師呢？就更別提了！眼珠子都要驚出來。我一回到座位，同學們就擁向我：“小詩人，你真會寫詩，從哪兒學來寫詩方法呀？”“小詩人，你真會寫詩！”“小詩人……”我呢，因為中午喝的酒太多，早就倒在課桌上了！
移植李白的記憶真好玩！
假如記憶可以移植作文8
記憶是彩云，五彩繽紛的；記憶是一個筆記本，記錄著我的人生，記憶是貝殼，有五光十色的，也有暗淡無光的。假如記憶可以移植，那該多好啊！
假如記憶可以移植，我會將楊利偉的記憶移植給我。我有了楊利偉的記憶，不坐航天工具都能自由的在宇宙中飛翔了。
假如記憶可以移植，我將把所有人不快樂的記憶都抹去，將以前的金色記憶都移植回來，讓這個世界變得充滿快樂。
假如記憶可以移植，我將把我的記憶移植給非洲兒童。因為非洲兒童天天都沒水喝，只有少量的'找到水的人存活了下來，所以我要把我天天都有水的記憶移植給他們，讓他們勇敢的與生活戰斗下去。
假如記憶可以移植，我將把我的記憶移植給貧困兒童。因為貧苦兒童有很多時候都沒有我們快樂，所以我要把我的快樂移植給貧困兒童。
假如記憶可以移植，我將把我的記憶移植給老人，讓他們感到溫暖。
假如記憶可以移植，那世界一定會更美好。
老師評語：
你采用排比的方式設想了記憶移植后的畫面。語言很流暢，如果能把記憶移植后的畫面描寫具體那該多好！
假如記憶可以移植作文9
假如記憶可以移植，生活會變得多么有趣！
假如記憶可以移植，我想把父母的記憶移植給我，把我的記憶移植他們。這樣我們不但會有共同語言，還會更加了解對方，減少爭吵！還可以讓我的知識更多更廣。
假如記憶可以移植，我想把朱自清的記憶移植給我。這樣我可以寫一手好散文，用那優美的語句寫出童年的視覺。
假如記憶可以移植，我想把李斯特的記憶移植給我。那樣我可以彈也無數美妙的樂曲在黑白鍵間自由地穿梭、跑去，而不是像現在這樣，在琴鍵上磕磕巴巴地“亂竄”。
假如記憶可以移植，我想把李白和蘇軾的`記憶移植給我。讓他們帶領我遨游唐宣宋兩朝，在美景中飲酒作詩，自由自在，其樂無窮！
假如記憶可以移植，我想把腦海中美麗的風景移植給盲人。讓他們可也能感受祖國的大好河山，感受到各種絢麗的色彩！
假如記憶可以移植，我想把動聽的聲音移植給聾啞人。讓他們知道語言是如此的神奇，歌聲是如此地動聽。
假如記憶可以移植，我想把好人的記憶移植給壞人，把壞人的記憶移植出來并消毀。讓世界沒有壞人，讓世界永遠和平！
假如記憶可以移植，它會給我們帶來無窮無盡的好處。但是凡事都有缺點，不勞而獲的記憶肯定還會帶來副作用，它可能會掩蓋你原來好的思想！讓你沒有主見，沒有自我。所以真正的財富是用自己的雙手來創作，不有僅僅依靠科學的力量。
用勞動來創造財富，卻創造快樂。這，才是生命的真諦！假如記憶可以移植，我還是想保留我那一份小小的獨一無二的記憶！
假如記憶可以移植作文10
從小我常想假如記憶可以移植那該多好啊！
六十年前意氣風發、二十出頭的我竟然實現了幼時的夢想。如此一來不用“十年寒窗”，不用點燈苦讀，更不用聞雞起舞，就可以才華橫溢，只一瞬間。
開始時，它是我的榮耀——記憶移植機，書本快速充。既然一臺小小的極其就能辦到有何苦青燈黃卷呢？年輕人的學問遠勝他們的'先輩，不少人扔掉了書本，他們學習著，十分快樂。科技空前的發展，每年的進步在之前腰花上幾十甚至上百年。看著自己一手創造的不朽奇跡，我十分高興。但我卻有一種不祥的預感。
轉眼間幾十年飛逝，我已經五十多歲了。以前放不下書本的那群人也大多死光了。一天晚上，更新完了記憶移植機的數據，順便說一句——記憶移植機由一臺母機傳輸并保存知識到子機（個人持有）。我關上門，正準備走，忽然看見幾個黑影竄出來，我急忙躲起來。黑影破門而入，將一些東西接上機器，然后，按下了一個按鈕。叮，我不小心碰到了一個易拉罐，我來不及多想，轉入了密道。
密室是為防萬一所建，可以看到外面的情況。奇怪，大街上人們衣冠不整，商店，建筑上布滿了行為怪異的人。我得到了一個結論——記憶移植機信號被破壞！因為人們從小到大所有知識都從這里學到，現在自然也如嬰兒一般。
半夜，我由密道潛入實驗室，企圖有所作為。經過研究我發現這些的傳輸器（即安裝在上面的東西）如果拆除，本體也隨之毀壞。如果本體毀壞，星球的文明將倒退很多很多！槍響讓我回到了現實。我鎖上門，只有十秒鐘給我！
我閉上了眼，啟動了自毀程序。一切都結束了，外面是他們呀呀地叫。
后來我找到了，住在海洋中的漁人，他們友善擔當起了老師，幫我重建我們差點毀于一旦的世界……
經歷了這么多，當我坐在夕陽下，回憶往事，慢慢明白了真理和知識只屬于刻苦追求它的人，想要不勞而獲的掌握知識是天下最大的神話！
假如記憶可以移植作文11
“女士們、先生們，歡迎參加記憶移植公司開業典禮!我們的宗旨是：生活多樣化，感悟人間萬種風情!”
第一位顧客：某資產過億的企業家。編碼轉移進人……“我要上學，我要讀書，我要老師!”
苦娃伏在母親的肩上，不停地吸泣著。他聞到母親身上那熟悉的玉米糊糊味道，也聞到那夾著汗酸的柴火味道。苦娃知道母親的心里也在流淚，可是……
回頭看看家中，確實沒有什么可以賣了，從小與苦娃一起長大的`大黃牛上午也被人牽走了。苦娃無可奈何地背起籮筐，晶瑩的淚珠掉在沽滿泥巴的小手上，掉在手中那微微發黃的書頁里。
站在山岡上，苦娃一邊拾著值不了幾個錢的柴枝，一邊看著那貧瘩的土地，想著。
突然，苦娃站起來，他看到了什么?哦，那是自己昨天還上的小學校，還有那面鮮艷的迎風飄揚的五星紅旗。他聽到了什么?“離離原上草，一歲一枯榮……”苦娃情不自禁跟著讀了起來。 一夢醒來，企業家眼里不知噙著什么，只是一個勁地在支票上寫著：希望，學校!
第二位顧客：某下崗已兩年多的職工。編碼轉移進人……“我要扼住命運的咽喉，我要挑戰人生!”
一位建筑工人坐在工地上，想著自己整天機械地爬上爬下，機械地壘砌著磚瓦——他不甘心永久的“機械”。
白天，他不再雙手麻木地握著工具，而是手拿工具，眼盯圖紙。漸漸地，大廈的結構爛熟于胸。
午間，他不再手不離杯，酒不離口，而是一手抓著饅頭一手按著《建筑理論學》。
夜晚，大都市總是很繁華，外面的世界無法不精彩，但無論刮風下雨，夜校的第一排坐著的總是他。
幾年后，人們說不清他是建筑大師，還是企業家，還是……因為他都是!
睜開眼，待業已兩年多的這位職工，抓起他的木匠行當，若有所思地走出門外。沒有人知道他會干什么，只有他自己知道未來是什么!
第三位顧客是……
假如記憶可以移植作文12
假如記憶可以移植，我要將自己與朋友間發生的一切不快統統抹去，重新植入我們手挽手、肩并肩歡歌笑語的日子。
假如記憶可以移植，我要將我的任性從父母的腦海中輕輕擦去，然后將我的孝順、聽話與無盡的愛重新移入父母的腦海，讓他們的臉龐永遠綻開舒心的微笑。
假如記憶可以移植，我要將充滿歡樂的童年時光植入貧困山區孩子們的腦海中，讓他們不再因兒時貧苦而帶來的傷痛難以開懷，取而代之的則是甜蜜、幸福的童年和對未來充滿希望的企盼。
假如記憶可以移植，我要將一個充滿溫馨與愛的家庭移入孤寡老人的腦海，讓他們不再因子女的不孝、冷漠而郁郁寡歡;讓他們不再因老伴的離去而黯然神傷;讓他們不再因孤獨而沉默寡言。我要讓美好的回憶陪伴他們度過余生。
假如記憶可以移植，我要將五彩斑斕的世界移入盲人的腦海;我要將美妙動聽的音樂移入雙耳失聰的人的記憶，我要將一切鄙視與不屑永遠移出全世界殘疾人的記憶，而把一份同情與關愛輕輕地放入他們的腦海，讓他們的唇邊開放微笑的`花朵。
假如記憶可以移植，我要將恐懼與炸彈永遠移出南斯拉夫人的記憶!讓他們不再因親人的失去、家庭的破碎而悲傷，不再因國家的支離破碎而失去對未來的期望，不再因那血淋淋的殘景、那被大火燒焦的殘垣斷壁而永遠留下一個永不愈合的傷口!我要將北約的炸彈從他們的腦海中抹去，還給南斯拉夫人民往昔美麗、寧靜的國家的回憶。
假如記憶可以移植，我要將和平移入一切遭受過苦難的人民的記憶，要將踐踏和平的觀念永永遠遠移出那些戰爭狂人”的記憶，讓我們共同留下對過去和平生活的美好回憶和對未來和平生活的無盡向往吧!讓我們———全世界不同膚色的人民團結起來，為創造和平而不懈努力!
假如記憶可以移植……
假如記憶可以移植作文13
《假如記憶可以移植》記得這是1999年的高考作文題目，如今我在冀教版第八冊語文課本中看到了它。這是一篇科學性和趣味性都很強的兒童詩，詩中充滿著盎然的兒童情趣，寫出了兒童的渴望及他們的理想。
孩子們的閱讀興趣很高，在布置預習作業時孩子們都已經熟讀成誦了。可擺在面前的還有這樣一個問題：孩子們是不是能真正理解“移植”的真正含義呢？而這也是理解課文主體的基礎和關鍵所在。所以，我讓孩子在課前就查閱字典看看“移植”到底是什么意思，并收集有關資料看看關于“移植”的事例你還知道些什么？沒想到的是孩子們還真收集了不少，例如：植物體之間的嫁接，動物體之間的器官移植如：肝臟、腎、眼角膜、毛發、還有的同學談到了前一陣的`李保江叔叔骨髓移植的事例。有了這些資料我想他們已真正體會到了“移植”的真正含義。以往的資料展示大多數是在課后作為拓展材料出現的，而這篇文章不同，本課涉及到的記憶移植不同于動植物體之間的肢體移植和嫁接，如果沒有前面的關于移植概念的掌握，課文內容就很難理解，所以課前的資料展示是非常關鍵的一個環節。
記得有句話是這樣說的：想象是邁向科學的第一步。的確是呀，為孩子們插上想象的翅膀吧，沒有什么是實現不了的。最后為他們安排了一次小練筆，假如我有一對翅膀，假如時光可以倒流……
假如記憶可以移植作文14
假如記憶可以移植，生活該是多么有趣。
假如把的小魚的記憶移植給我，我就可以像魚兒一樣在大海的懷抱里自由自在地游來游去，在海洋的深處，和巨大的珊瑚蟲一起感受海底深處的空曠和神秘；坐在五顏六色的珊瑚椅上看著淘氣的魚兒們追逐的歡樂情景；坐著海藻車去吃小魚們專門為我做的大龍蝦、金螃蟹和清蒸海藻；和晶瑩剔透的`水母姐妹們一起，為大海唱一首歡快的交響曲；吹起金色的小螺號為它們伴奏。
假如把萊特兄弟的記憶移植給我，我就可以為人類制造出更多偉大的發明，說不定有一天，你就會穿上我最新研制的水晶飛行服，拿著我的飛行水晶球，在藍藍的天空中像鳥兒一樣飛行，飛累了，還可以在空中停下來休息一會。那水晶球會不會沒電吧？嗨，都這時代了，早就該用太陽能了。當你在晚上飛行時，水晶球還可以發出五彩的光芒照亮夜空，美不勝收，多神奇呀！
假如記憶可以移植，我要把小草的記憶移植給我，我就可以從小草那旺盛的生命力中更深的理解“野火燒不盡，春風吹又生”這兩句話深刻的含義。明年春天，他們一定會再一次擁有新的生命。
假如記憶可以移植，生活該是多么有趣、神奇呀。同學們，讓我們從小努力學習，讓記憶移植成為現實。
假如記憶可以移植作文15
假如記憶可以移植，那該有多好啊！我可以把牛頓的記憶移植到每一個所謂的“笨孩子”腦中，讓他們擁有牛頓的思維，讓他們明白“只有去探索，才能有結果”的思想……我相信，那些“笨孩子”都會成為赫赫有名的人物。
假如記憶可以移植，我會將人們之間的不愉快統統抹掉，讓世界充滿和平，讓孩子遠離戰爭的痛苦。人與人不存在什么差別，黑人可以與白人可以和平共處，不再因為膚色的差別，而讓黑人收到不平等的待遇。
假如記憶可以移植，我就要把愛因斯坦、愛迪生等等名人的記憶移出來，再把它們放在博物館里。小朋友們可以來參觀，看看這些名人的是什么思想。是自私？兇殘？討厭？不是。他們有的.是寬容，有的是慈祥，還有的是堅持不懈的……我要讓小朋友們明白：“只要堅持不懈、樂觀積極，什么事都會解決，什么難題都會破解”的道理。
假如記憶可以移植，我們還可以想象很多很多……請放開思想的這道閘門，盡情的想吧！
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