【必備】感動(dòng)的作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的感動(dòng)的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
感動(dòng)的作文 篇1
在我印象中，感動(dòng)似乎只是大難的攜帶品。然而平凡生活中，感動(dòng)是否也無(wú)處不在？每天中午，路過(guò)省泰中高中部時(shí)，馬路邊上一排排整齊秀麗的粉筆字，走到那里總想走到這粉筆字的源頭及寫(xiě)它的人，想看一看是誰(shuí)這么有閑情逸致竟能在馬路上寫(xiě)字。可惜，很難如愿。但“無(wú)心插柳柳成蔭”，就在我快淡忘這個(gè)粉筆字的時(shí)候，我卻看到了這個(gè)“奇人”。但我一看見(jiàn)他的那一瞬間我怔住了。他是一位殘疾人，沒(méi)有雙腿，在他所“坐”的平板車(chē)上有一臺(tái)音響，我起初以為他是賣(mài)磁帶的，可看見(jiàn)他手上的粉筆后才知道，他就是我一直想找的“奇人”。突然，路邊的樹(shù)上瀟灑的飄下幾片深黃的葉子，這是我才覺(jué)得有些涼意。 他的音響里放的不是什么流行歌曲而是黃梅戲！聽(tīng)了頓覺(jué)有點(diǎn)傷感。更令人瞠目結(jié)舌的是那位殘疾人正在寫(xiě)到粉筆字，且字字端正，他旁邊站著不少圍觀的人，我大致看了一下他寫(xiě)的內(nèi)容，全部是戲詞！那么多，那么長(zhǎng)！全是手寫(xiě)的！旁邊有人看不下去了在他的車(chē)上放了幾十元錢(qián)，并隨口問(wèn)道：“累不累啊？寫(xiě)這么多！坐下歇會(huì)兒吧。”此話一出，一位老大爺推了他一下。我本以為那位殘疾人會(huì)說(shuō)出什么悲傷的話，或怨天尤人。可我錯(cuò)了。
他微笑著說(shuō)：“謝謝你，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在休息，又何談‘累’呢？你的好意我心領(lǐng)了，但我確實(shí)不需要休息。如果你站累了”話未說(shuō)完，他艱難地往車(chē)邊上做了點(diǎn)兒，還拍了拍車(chē)，接著說(shuō)：“就坐我車(chē)上吧，別嫌臟啊！”我聽(tīng)了他的'話后，匆匆的走了，我怕自己會(huì)忍不住哭出來(lái)我這絕不是多愁善感，也絕不是嬌揉做作。只是在這個(gè)“人人為我”思想影響著我們時(shí)，竟有如此樸素的人！他雖然身體殘疾，但他的心靈是美麗的。正如英國(guó)著名哲學(xué)家培根所說(shuō)的“美德好比寶石，他在樸素的襯托下反而更華麗”！
我雖只用一件事來(lái)證明我的疑惑，可這足以證明，生活中的感動(dòng)真的無(wú)處不在！
感動(dòng)的作文 篇2
“我們?nèi)ゴ蟛菰暮叄タ春蝤B(niǎo)回來(lái)……”熟悉的音樂(lè)傳入耳中，我的腳步漸漸慢了下來(lái)，思緒漸漸飄向那段有你的流年。
一年春事，桃花紅了誰(shuí)。
桃花開(kāi)得正茂，你我就靜靜地坐在樹(shù)下，望空中桃瓣紛飛。你用枯瘦的手拉住我的'手，用沙啞的聲音對(duì)我說(shuō)：“以前太姥身子還硬朗的時(shí)候啊，你還可小哩。你平時(shí)鬧人，我就背著你，哄你睡覺(jué)。現(xiàn)在啊，不行了。連你小妹妹都抱不了，走幾步，背就疼得厲害……”你絮絮叨叨地說(shuō)著。也許你并不記得我們談話的主題，可是我明白，你只不過(guò)想抓緊時(shí)間多與我說(shuō)幾句話。
一江明月，回首少了誰(shuí)。
倒映在江水的明月更加皎潔無(wú)瑕。你靜靜的坐在我身旁，望著我手中的筆。我猜，這支筆將你的情絲牽動(dòng)，憶起回那百年間的時(shí)光。你突然說(shuō)道：“還記得以前，我是鎮(zhèn)子里識(shí)字最多的孩子，都是因?yàn)槲业母赣H。他呀，常常幫著鄉(xiāng)親們寫(xiě)招牌，有時(shí)也會(huì)寫(xiě)信。他寫(xiě)字時(shí)，我就站在他身旁幫他磨墨。你呀，要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了好享福。你們過(guò)得好啊，我也就能安心了。”我在一旁道：“是，太姥你一定長(zhǎng)命百歲，我們一起享福。”你拉住我的手，說(shuō)道：“你有這份心就好。”
一夜煙花，相逢醉了誰(shuí)。
黑夜中，煙花正開(kāi)得爛漫。我站在你面前，對(duì)你細(xì)數(shù)城市中的趣事。你十分認(rèn)真地聽(tīng)著，接著感慨道：“這輩子啊，哪也沒(méi)去過(guò)。孩子啊，等你長(zhǎng)大了，你帶我去看看好不好啊？”我興奮地說(shuō)：“好啊，我和太姥一起。”我感受到你聲音中傳遞的熱切期待，手心里傳來(lái)的熾熱溫度。我見(jiàn)到，你笑了，笑得像那朝陽(yáng)般燦爛。
太姥，如今我想多和你說(shuō)說(shuō)話；我想讓你多享享福；我想帶你去看看這世界萬(wàn)物。可如今韶華依舊，芳華卻已故。在那桃樹(shù)下，月光中，煙花里與我在一起的你，如今已不在。一夜落盡梨花愁，對(duì)岸流年已白頭。
“你從一座叫我的小鎮(zhèn)經(jīng)過(guò)，剛好屋頂?shù)难┗捎觑h落……”在歌聲我仿佛看到太姥的燦爛笑臉，仿佛聽(tīng)到她細(xì)語(yǔ)呢喃：孩子啊，等你長(zhǎng)大了，你帶我去看看好不好啊？曲已盡，淚千行。
感動(dòng)的作文 篇3
愛(ài)是一把巨傘，為我遮風(fēng)擋雨；愛(ài)是溫暖的春風(fēng)，吹拂著我的心田；愛(ài)是陽(yáng)光，照亮我前進(jìn)的路。今天早上，我不知怎么回事，媽媽突然發(fā)燒了。媽媽向單位請(qǐng)了假，在家里休息。我上學(xué)時(shí)媽媽說(shuō)：“今天可能下雨，帶一把雨傘去吧！”我望了望天空，說(shuō)：“今天天氣這么好，不可能下雨的。”可是，放學(xué)的時(shí)候，天公偏偏不作美，下起了大雨。天越來(lái)越黑，雨越下越大。望著我身邊同學(xué)一個(gè)又一個(gè)地離開(kāi)了，我的心越來(lái)越急。我多么盼望媽媽或爸爸來(lái)接我，可是，爸爸出差了，媽媽又發(fā)燒了。我想：把書(shū)包放到頭上，沖回家好了。我正想把書(shū)包放在頭上，飛奔回去的時(shí)候，我的眼前出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，我走近的'時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)那個(gè)人影是媽媽。我大吃一驚，說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)趺磿?huì)是您？”媽媽顧不得自己發(fā)絲上的雨水，把我抱在懷里。我感覺(jué)到一股暖流流進(jìn)我的心里。我摸著媽媽的手，覺(jué)得很熱。原來(lái)媽媽發(fā)燒還沒(méi)好，頓時(shí)，我流出了眼淚，眼前的景物被淚水模糊了。我第一次真正體會(huì)到媽媽對(duì)我的付出，體會(huì)到了平凡而偉大的母愛(ài)。
感動(dòng)的作文 篇4
我們都會(huì)知道，我們不管遇到什么困難，只要家人知道了，就會(huì)一馬當(dāng)先的來(lái)幫助我們。
一次，我在我家樓下騎自行車(chē)，因?yàn)槭窍缕拢易孕熊?chē)不知為什么開(kāi)始越來(lái)越顛簸，我就覺(jué)得很不對(duì)勁，就立即把前輪和后輪的`剎車(chē)按得緊緊的，車(chē)子的速度很快就慢下來(lái)，但還是越來(lái)越顛簸，也不知怎地，我就從摔了下來(lái)。
正巧這是我爺爺奶奶一起從這里走過(guò)，他們看到我從自行車(chē)上摔了下來(lái)，就很快的走過(guò)來(lái)。我奶奶曾今是醫(yī)生，就先把我背回家涂藥，涂好藥后我爺爺推著我的自行車(chē)回來(lái)了，就問(wèn)我為什么會(huì)摔跤，我告訴他自行車(chē)不是為什么顛簸得很厲害，把我從車(chē)上顛了下來(lái)。
爺爺聽(tīng)了，就把自行車(chē)推到陽(yáng)臺(tái)，然后就開(kāi)始檢查自行車(chē)出了什么問(wèn)題。我就在那里看電視。
這件事令我我很感動(dòng)，因?yàn)闋敔斈棠桃驗(yàn)槲宜ち艘货邮裁炊疾活櫨桶盐宜突亓思摇?/p>
感動(dòng)的作文 篇5
當(dāng)我們痛苦不堪時(shí)，有如掉進(jìn)一個(gè)又大又深的黑洞，一句溫柔的話，就像一把梯子，把我們從又濕又冷的黑洞中拉上來(lái)。鼓勵(lì)的一句話，有如一帖良藥，把郁悶的心治好。
想起低年級(jí)時(shí)，我的成績(jī)總在前三名，所以升上中年級(jí)時(shí)，總覺(jué)得復(fù)習(xí)功課都是多此一舉，雖然大考隨著時(shí)間的腳步慢慢逼近，大家已緊鑼密鼓的寫(xiě)考卷、復(fù)習(xí)功課；但我卻還盯著電視看，休息、玩樂(lè)一項(xiàng)也不少，結(jié)果成績(jī)一落千丈，名次更是慘不忍睹，連前二十名都進(jìn)不了，吞下敗仗的我，心情低落的走進(jìn)書(shū)房，一本書(shū)忽然掉了下來(lái)，書(shū)中的一句話---“你從哪里跌倒，就從哪里站起來(lái)。”使我得到了重新站起來(lái)的力量。于是我找出失敗的原因，痛定思過(guò)。
后來(lái)我努力練習(xí)、課后復(fù)習(xí)、上課專(zhuān)心，錯(cuò)的地方就努力弄懂，請(qǐng)教老師外加反復(fù)演練。果然，皇天不負(fù)苦心人，我的名次往前提升了十五名，不過(guò)我仍不敢掉以輕心，我還要努力向上、力求上進(jìn)，愿五年級(jí)能名列前茅。
不努力用功是無(wú)法拿到好成績(jī)的，就算資質(zhì)聰明也是枉然，所以聰明人善用自己的優(yōu)勢(shì)，努力不懈終至有成，凡辛苦耕耘的'人，終必歡呼收割，我不會(huì)再做一步登天的白日夢(mèng)，反而知道要一步一腳印的努力，腳踏實(shí)地的行動(dòng)，因?yàn)椤皬哪睦锏梗蛷哪睦镎酒饋?lái)。”，是我深刻的體會(huì)。
感動(dòng)的作文 篇6
我聽(tīng)過(guò)許多感人的故事，聽(tīng)了之后我曾為之而肅然起敬；我看過(guò)不少感人的場(chǎng)面，看了之后我曾為之而潸然落淚。但，我從不有過(guò)這樣的小小的感動(dòng)，這是我親眼目睹的。
暑假的一天，剛下過(guò)雨，我去補(bǔ)習(xí)功課。騎車(chē)走著那坑坑洼洼的路，振一下，兩褲腿都濺上了泥水，一路抱怨著倒霉的破路。忽然，路左邊的一只可愛(ài)的小黑狗進(jìn)入了我的視線，它看起來(lái)顯得很迷惘，而且一只眼睛泛了白，好像是壞掉了吧！它骨瘦如柴，一定是被主人拋棄了或是與母親走丟了，真夠可憐呀！
嘆息之余，一輛大煤車(chē)響著大喇叭聲迎面飛奔過(guò)來(lái)，我急忙往最右邊靠，生怕濺一身泥水。就在我與車(chē)身“擦肩而過(guò)”的一瞬，聽(tīng)到一聲刺耳的`剎車(chē)聲，還伴著小狗的尖叫。我嚇呆了，腦子頓時(shí)一片空白，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，愴惶的小狗竟又出現(xiàn)在了我的車(chē)輪前。我不只一次在大路上看到過(guò)貓、小狗的碎骨和殘軀，還有那烏黑的血跡，深深印在了腦海中。我從內(nèi)心憎恨那無(wú)情的司機(jī)，恨他們的殘酷，恨他們的粗民主，更恨他們不尊重生命的惡劣思想。但，這個(gè)司機(jī)，他不是。
這是一個(gè)小小的感動(dòng)，它不驚天動(dòng)地，也不是那么感人肺腑，卻為世間奪回了一個(gè)生命。如果每一個(gè)司機(jī)，每一個(gè)人都可為尊重生命做一點(diǎn)，哪怕是輕輕剎一下車(chē)，哪怕是手下留一份情，就足夠了。
暑假中，那一刻將永遠(yuǎn)定格在我的成長(zhǎng)之路上。
感動(dòng)的作文 篇7
在我的腦海中，有許許多多的事情令我感動(dòng)，好好像那一顆顆劃破夜空的流星，光彩奪目。在這些令我感動(dòng)的'事情中，有一件事最令我感動(dòng)。
記得那時(shí)我才四、五歲。那一天，下著鵝毛大雪。到了凌晨一點(diǎn)，我發(fā)起了高燒。媽媽二話不說(shuō)，穿好衣服，背起我就往醫(yī)院跑。因?yàn)橄轮笱飞虾芑瑡寢屗さ沽撕脦状危墒菋寢尭静还芩约海�問(wèn)著我：“摔到你了沒(méi)呀？涵涵，冷不冷！”媽媽一邊背著我跑，一邊繪聲繪色的給我講著故事。走到大路上，我們才攔住一輛出租車(chē)。坐上了車(chē)，我躺到了媽媽的懷里，雖然天氣很冷，但是我看到媽媽的額頭上卻不斷滲出汗珠。
到了醫(yī)院，一檢查，原來(lái)是急性扁桃體炎。醫(yī)生說(shuō)，需要住院。媽媽幫我辦好住院手續(xù)后，醫(yī)生為我打針、輸水。后來(lái)，我迷迷糊糊的睡著了，而媽媽卻一夜也沒(méi)有合眼，不停的為我用毛巾敷頭。到了第二天早上，我看見(jiàn)媽媽臉上有兩個(gè)黑眼圈，眼睛里布滿了紅血絲，好好像憔悴了許多。
母愛(ài)是偉大的、無(wú)私的，母愛(ài)是令人感動(dòng)的！
感動(dòng)的作文 篇8
時(shí)光如梭，童年往事漸漸浮現(xiàn)在我記憶的海灘上，它們就像五彩的貝殼使我難以忘懷，其中有一件事很是讓我感動(dòng)。
記得在我小的`時(shí)候，媽媽總是無(wú)微不至的關(guān)心著我，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，她也還是像以前一樣呵護(hù)著我。有一天，我和小伙伴玩捉迷藏，正玩得興高采烈，無(wú)意間踩到了一顆釘子，釘子徑直戳進(jìn)了我的腳底，我疼得號(hào)啕大哭。媽媽聞聲趕來(lái)，看到這情形急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，她一把把我推上車(chē)，爸爸開(kāi)起車(chē)就直奔醫(yī)院。在醫(yī)院處理好傷口后，醫(yī)生便叫我們辦理住院手續(xù)留院觀察。
在醫(yī)院住了幾天后，我的腳慢慢有了好轉(zhuǎn)，終于可以出院了，但還是不能下地走路。那時(shí)候因?yàn)榘职止ぷ髅Γ舷聦W(xué)只能靠媽媽一個(gè)人。有一次媽媽背我回家的途中，不小心摔了一跤，她緊緊地?fù)е也艣](méi)讓我摔在地上，媽媽掙扎著站起來(lái)，我看到她的膝蓋被磕破了，鞋也張開(kāi)了大嘴，她卻若無(wú)其事的背起我繼續(xù)回家。我的眼淚奪眶而出，情不自禁的低聲哭泣起來(lái)。
這件事一直感動(dòng)著我，難以忘懷。我愛(ài)你，我的媽媽。
感動(dòng)的作文 篇9
忙碌的工作和巨大的壓力，我越來(lái)越喜歡獨(dú)處，曾經(jīng)一度沉溺于讀書(shū)習(xí)作，如今，看了很多文友的文章，愈加不敢動(dòng)筆。特別是無(wú)意間將名家作品和文友的作品放在一起閱讀，他們的文章都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：除了文筆優(yōu)美，感情真摯，就是我無(wú)法到達(dá)的文化水準(zhǔn)，這也許就是我懶動(dòng)筆和不敢動(dòng)筆的原因。
近日夜讀《楚雄日?qǐng)?bào)》郭志安先生的散文《涌上心頭的感動(dòng)》后，覺(jué)得讀其它幾篇文章便覺(jué)無(wú)味。我讀出該文的美感，它的美，體現(xiàn)在四個(gè)方面。一是“實(shí)”，文章的感情真實(shí)，內(nèi)容充實(shí)，事例詳實(shí)。文中的幾件事情，都是常見(jiàn)之事，真實(shí)之事，但就這么幾件看似很小的事情卻飽含著作者真摯的感情，一種至善至親的溫情，一種純之又純的親情。二是以“小”見(jiàn)“大”。平淡的文字背后，我們可以看出作者是一個(gè)認(rèn)真生活，懂得生活，享受生活的人。在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，很多人都忙于工作、忙于應(yīng)酬、忙于利益，削尖腦袋，有縫就鉆、有空就擠，即便那些不屑于“鉆”和“擠”的人，也被繁雜的瑣事麻木了神經(jīng)，麻木了情感，有幾個(gè)人能靜下心來(lái)享受生活，體味親情、友情。然而《涌上心頭的感動(dòng)》這篇散文卻讓我們浮躁的心靈回到寧?kù)o的港灣,如品一杯清茶。三是“形聚神凝”。整篇文章，不管是形式也好，內(nèi)容也好，都深深地吸引著讀者。原因是文章形式和內(nèi)達(dá)到了高度的統(tǒng)一，父與子情感交融，父親的親子愛(ài)子之情，兒子的天真、可愛(ài)、自信、堅(jiān)持和理解，通篇都貫通了一個(gè)“情”字，使篇幅短小的文章增加了幾份凝練和厚重。四是文筆清鮮自然。語(yǔ)言通俗易懂，文筆自然，一氣呵成，沒(méi)有半點(diǎn)刻意雕琢的痕跡。
近年來(lái)，出現(xiàn)的作家越來(lái)越多，作品寥若晨星，值得認(rèn)真去讀的作品卻很少。有的文章虛張聲勢(shì)、有的刻意雕琢，有的唬弄讀者。他們不是為功利寫(xiě)作，就是為了完成某項(xiàng)任務(wù)，完全發(fā)自內(nèi)心熱愛(ài)文學(xué)、用心寫(xiě)作的人少而又少。閱讀和寫(xiě)作是陶冶心靈最好的生活姿態(tài)，大多數(shù)作家都是業(yè)余的寫(xiě)作者，至于審美取向如何，都取決于寫(xiě)作者的.文學(xué)修養(yǎng)。文如其人，讀郭志安先生的散文，如沐浴在春天的陽(yáng)光里，心生暖意，又如棲身溪畔，清鮮舒暢。
詩(shī)歌是情感的濃縮，寫(xiě)詩(shī)的人情感都比較豐富，這是我對(duì)詩(shī)歌和詩(shī)人最簡(jiǎn)單的理解。郭志安先生是詩(shī)人，他的散文里也蘊(yùn)含著詩(shī)歌精髓。但他的散文并非就是完美的，有時(shí)也會(huì)身不由己地陷入某種尷尬的寫(xiě)作境地。但我還是期望他能更加關(guān)注農(nóng)村、更加關(guān)注底層社會(huì)生活，寫(xiě)出像《涌上心頭的感動(dòng)》這樣感人的文章，讓社會(huì)多一些感動(dòng)，少一些麻木，營(yíng)造和諧美好的生活環(huán)境。
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