實用的運動作文四篇
在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的運動作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
運動作文 篇1
在這個春暖花開的四月，我們學校舉行了一年一度的春季運動會，我參加了最后一天的接力賽。家長志愿者阿姨們為我們參加的選手打氣：別急，好好跑，爭取不掉棒，在這最后一個比賽里，也要好好發揮啊！
隨著裁判員一聲令下，我們班跑第一棒的仲星宇像箭一樣飛跑了出去，不一會兒就取得了領先的'地位，啦啦隊的同學們賣力地大聲吶喊加油！加油！。第二棒是陳師堯，他邁著長腿使勁地跑。第三棒是我，當陳師堯向我跑來時，我早早地就伸出手，穩穩地抓住接力棒，拼了命地跑起來，周圍的一切景物都模模糊糊的一閃而過，在劉老師的小段，加油！聲中，我聯想到了我們班勝利的情景，于是，我跑得更來勁了，但我害怕掉棒，等平平穩穩地交了棒后，我才放心下。
不一會兒就到了最后一棒，跑最后一棒的是藺祥赫，他脹紅了臉，憋足了勁，跑得飛快，以至于根本就看不清他的腿是怎么動的。很快，比賽就結束了。我們班雖然沒掉棒，但遺憾的是速度比別的班慢，沒有拿到名次，不過不管得了第幾名，我總算也參加了運動會，我以后要參加更多的活動。
運動作文 篇2
“啊？還要去？”我看了看爸爸，無可奈何地重復著幾個星期來一直重復的話。一片黃葉落在我的肩頭，已經是深秋了。
記得十一歲那年，我們全家輪流患上重感冒，爸爸一看情況不太妙，就拉著我們開始晨練，美名其曰：鍛煉身體、增強體質。這事雖小，但對于當時不善運動、愛睡懶覺的我來說，也算個不小的困難。
秋天的早晨，冷得像冰窯。風蠻橫地將冷氣扭著、卷著，又硬塞進人的`褲管，我們不住地呵氣、縮脖子，顯得很窩囊。好不容易來到球場，人少得可憐，我帶著一點點的希望，獨自走到籃筐下練習投球。但事與愿違，我不僅一球未進，還被最后彈回的籃球砸了個“滿天星”，我懊惱極了！
“你那樣不行！”幾周以后，爸爸看不下去了，平了平他的急性子，快速走過來，手把手教我：“投籃可不能像你那樣亂砸一氣，應當預先瞄準，估好距離再投……”說完，并以特慢的動作將整個投籃過程做了個示范，我在爸爸的指導下連試了幾次，果真成功了！哦，看來打籃球也不難。“爸，接著教！”……在這個蕭瑟的季節，我頭一次燃起了對運動的熱情。
沒想到，在我剛掌握了投籃的技術后，爸爸又將籃球換成了羽毛球。很快，我又手忙腳亂起來，只好再次向爸爸求教。“這個羽毛球嘛，必須爭取一招制敵，動作不要花哨，得快、準、狠、才行……”原來如此！我認真練習起來，的確效果甚佳，于是，羽毛球場上也有了我矯健的身影……
其實，不論籃球還是羽毛球，都有一條通用真理，那就是“用心”。打球不是任務，而是一種快樂。當你以一顆快樂熱情的心去打球時，球兒也會回應你的快樂，它們將載著你快樂的心自由飛翔……
“走，去打球，”爸爸在門外招呼著，“啊！太好了！”我抱起球走了出去，已經一年了，現在，又是一片秋意濃濃……
福建省永泰縣實驗小學六年（四）班 趙伯罕
（指導老師：李秀云）
運動作文 篇3
俗話說—生命在于運動！一說到“運動”這兩個字，我就兩眼發光，那是因為，我，就是一個非常愛運動的小女生。
在許許多多的運動項目中，我喜歡跑步、打乒乓球、打羽毛球……但最令我著迷的那就是手球了。
說到手球，大家也許對它不是很熟悉，那就先讓我來做個簡單介紹吧。手球，它和籃球相像，只不過比籃球小一點罷了，它的運動規則和籃球也是大同小異。別看說起來簡單，但真正上場打起比賽來還真是不容易哪！
自從我加入我們學校的女子手球隊后，便漸漸地迷上了這項運動，并下決心要堅持練好手球，遇到再大的挫折也不放棄。在練習手球的過程中，我經歷了許多至今還難以忘懷的事，有開心的、失望的、愧疚的、激動的……
記得那是陽光明媚的一天，我們練習手球已經兩個多月了，教練田老師準備組織我們打比賽。田老師將我們分成兩隊，我們這一隊是攻方。只聽哨聲“噓”的.一響，比賽開始了，發球的同學迅速把球傳給了我，接到球，我立即向對方的球門跑去，看準隊友傳球，緊接著打門……yes！球進了！不容得我們慶賀戰果，激烈的比賽又開始了……此刻，每一個隊員都想把平日的訓練功底發揮出來，每一個隊員都在盡自己最大的努力。最終，我們隊以6:5的略微優勢贏得了本次比賽的勝利。
當然了，訓練中我也有挨批評的時候。一次，因為我傳球時注意力不集中，動作不到位，受到了田老師的批評。那滋味可真不好受。回家后，我心里十分愧疚，但又一想：人人都有犯錯誤的時候，只要我從今后嚴格要求自己，刻苦訓練，就一定能打好手球。
自那次受到批評后，我更加認真、刻苦地訓練手球，曾經許下的諾言會一直記在我的心里，永遠激勵我奮發向上。
運動作文 篇4
拉開那白色的鞋柜，你可以看到放在角落里的一雙天藍色的運動鞋。我小心翼翼地把它取出來，捧在手心，嗅一嗅，卻還能聞到一股薰衣草的味道。
運動鞋已經很小很久了，我的這雙大腳早已經套不進去，可是，我卻把它當做我的寶貝，每次打掃衛生都要把它里里外外仔細清洗一遍。要問我為什么如此珍視一雙平凡的運動鞋，那就得拉開我的心窗，去窺探我不愿意起封的往事。
我記得，那還是我在讀小學二年級的時候，學校要求我們每班都要學會啞鈴操和竹竿舞，而這兩項運動，都是要穿運動鞋才能完成的。可是那一天，我卻因為忘記這件事而出了洋相。
直到上午的大課間鈴聲急促地在我耳畔響起，我急匆匆沖出教室去排隊的時候，才猛然發覺，自己的腳上，還穿著一雙開裂的藍色涼鞋，十根腳指頭露在外面，十足的可笑滑稽，我那破破爛爛又難堪的涼鞋和周圍的一雙雙嶄新靚麗的運動鞋形成了鮮明的對比。
站在操場上，當體育老師走過來指導我們學習體操的時候，我的一顆藏在胸腔里的心劇烈地跳動起來，我害怕地低下頭，可還是掩飾不住內心的'慌張和膽怯。體育老師注意到我的鞋子，蹙起眉頭毫不留情地批評我：“你是故意來搗亂的嗎？把學校的話當做耳邊風？你們看看，竟然敢穿著涼鞋來做操，真是笑死人！”一字一句，都像尖利的針一樣扎入我的心臟。
他的大嗓門讓周圍的同學爆發出一陣陣震耳欲聾的嗤笑聲。我成了全校的明星人物。可是，班主任老師不會嘲笑我。在我情緒極端低落的時候，是她，走到我身邊來，鼓勵似的拍拍我的肩膀，問我事情的原因。
我只得告訴她我的父母都已經外出打工，我還沒有跟奶奶說要買運動鞋的事。“這樣啊……”老師聲音溫柔極了，一點兒都不帶責怪的意思，她神秘地朝我眨眨眼，說：“好了，不準哭了，女孩子家家要注意一點兒。明天來我辦公室一趟。”
我害怕極了。第二天早讀課的時候，我走進班主任老師的辦公室，我以為她要找我算賬，可是，她卻滿臉笑意地從背后拿出一個嶄新的盒子來遞給我，我木訥地接過它，目瞪口呆。
“打開它啊！”我照做了，揭開盒子的一剎那間，呈現在我眼前的是一雙嶄新的運動鞋！是我最愛的天藍色，上面還繡著一兩只顏色艷麗的蝴蝶，做工和采用的材料無一不是最好！“送你的禮物，獎勵你考試得了第一名喲。”老師的聲音依舊溫暖樸實，帶給我一種踏實感。我忽然感動得眼眶發酸，捧著這比萬兩黃金還珍貴的禮物，手足無措，只能流淚。她輕柔地為我擦去臉上的淚水，重重地按上我的肩膀，眼神中迸發出期待和相信的火光。
走出辦公室，我終于不可抑制地捧著那雙運動鞋大哭出聲，沒人知道我此刻交錯的感情。
雖然現在的我早已經小學畢業，那雙運動鞋也已經很短很舊，可是，在我心中，這雙運動鞋卻永遠閃著美麗的光芒！
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