第一次見(jiàn)到老師作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編整理的第一次見(jiàn)到老師作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

第一次見(jiàn)到老師作文1
生活中有無(wú)數(shù)的第一次,可給我印象最深的是第一次見(jiàn)到教我們的老師。
天真無(wú)暇,快樂(lè)的幼兒園生活結(jié)束了,我踏進(jìn)了小學(xué)。走在上學(xué)的路上,我的心“怦怦”地跳,忐忑不安,不知老師是怎么樣的,心里很害怕。我進(jìn)了教室,看到了一位女老師站在講臺(tái)上,這位老師大大的眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā),苗條的身材,非常年輕漂亮。當(dāng)每一個(gè)小朋友進(jìn)去的時(shí)候,她都要對(duì)著微微一笑,這使我心里比吃了蜜還甜。原來(lái)老師不像我想象中的那么可怕,我覺(jué)得老師真溫柔。我坐在座位上靜靜地等待,看著老師,心里想:這位老師姓什么?教我們什么呢?我對(duì)這位老師非常好奇。
叮鈴…打鈴了,又來(lái)了一位女老師。她,胖胖的,大塊頭,短頭發(fā),卷卷的,一雙眼睛炯炯有神,似乎能看穿你的心。兩位老師都站在講臺(tái)中間,漂亮老師溫柔地說(shuō):“大家好,我姓李,叫李春玲。”說(shuō)著就將自己的姓寫(xiě)上了黑板。她又接著說(shuō):“我是你們的班主任,教你們語(yǔ)文,很榮幸我們將共同學(xué)習(xí)……”我覺(jué)得這位李老師說(shuō)話很有水平,聲音很動(dòng)聽(tīng),像唱歌似的。李老師說(shuō)完后,大塊頭老師說(shuō):“小朋友,我姓農(nóng),是你們的數(shù)學(xué)老師。”正當(dāng)農(nóng)老師在黑板上寫(xiě)下了“農(nóng)”字的.時(shí)候,不知誰(shuí)說(shuō)了一聲“農(nóng)民”,這時(shí)候,小朋友們你一句“農(nóng)民”,我一句“農(nóng)民”地說(shuō)了起來(lái),過(guò)后就是哄堂大笑,而農(nóng)老師卻笑瞇瞇地看著大家。我當(dāng)時(shí)想:這位老師姓真怪,什么姓不好,偏姓農(nóng)。小朋友們哄笑,她也不生氣。這時(shí)候,李老師說(shuō):“安靜!安靜1小朋友們這才安靜下來(lái)。接下來(lái)就是李老師和農(nóng)老師給我們講了一些課堂要求。我聽(tīng)得很認(rèn)真,覺(jué)得這兩位老師很了不起,對(duì)她們充滿了好感。
雖然這件事過(guò)去已很久,但對(duì)于我來(lái)說(shuō)是永遠(yuǎn)難忘的美好回憶。
第一次見(jiàn)到老師作文2
開(kāi)學(xué)了,我高高興興地來(lái)到了一中校區(qū),校區(qū)里到處都在施工。同學(xué)們?nèi)齼蓛傻乇持鴷?shū)包來(lái)到學(xué)校。
到了班上,聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)班主任是張松老師。“咦?張松老師?以前聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò),媽媽去上過(guò)他的課。媽媽說(shuō),張松老師很幽默,我今天要看一看。好期待哦。”
上課鈴響了,張松老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室,同學(xué)們議論紛紛,我抬頭一看,“哇,真高。”他穿淺灰色的T恤,肩上挎著一個(gè)包,眼睛炯炯有神。“哇,真有書(shū)卷氣。”
張松老師的第一課是“語(yǔ)文緒論課”,他的“千里眼”睜得大大地看著我們,兩只“順風(fēng)耳”聽(tīng)我們誰(shuí)在說(shuō)話。他在作業(yè)方面對(duì)我們可嚴(yán)格了。作文,字要寫(xiě)好,還要自己修改;預(yù)習(xí),字寫(xiě)不好就要罰;寫(xiě)字要經(jīng)過(guò)描、摹、臨三個(gè)步驟才算結(jié)束。可是,張松老師也“賞罰分明”。預(yù)習(xí),你字寫(xiě)得越好,抄的詞就越少,少到回家沒(méi)作業(yè);寫(xiě)得越差,抄的詞就越多,多到你叫苦連天。
第二天,張松老師給我們上《天馬》,他把思想賦予了天馬,講得有聲有色。一會(huì)兒“昂首揚(yáng)尾”,一會(huì)兒“四蹄騰空”,一會(huì)兒又說(shuō)幾句搞笑的話,逗得我們哈哈大笑。過(guò)了許久,同學(xué)們還沉浸在其中。
有人把老師分為四類:知心朋友類、亦師亦友類、專制君主類、溫厚長(zhǎng)者類。我認(rèn)為,張松老師屬于亦師亦友類。
第一次見(jiàn)到老師作文3
今天,有一件非常可喜可賀的事,同學(xué)們?yōu)檫@個(gè)事鬧翻了天。你猜猜是什么事?對(duì)了,范縣毛樓小學(xué)手拉手朋友的史老師來(lái)我們這里借書(shū)哩!
告訴你們吧!我們就要和毛樓小學(xué)的小伙伴交朋友了。怎么樣,非常地羨慕我們吧!
什么,史老師今天上午就來(lái),大家都迫不及待地想見(jiàn)史老師一面。
大家盼星星,盼月亮,總算把史老師給盼了過(guò)來(lái)。只見(jiàn)門(mén)口露出了一個(gè)和藹可親的面孔。史老師一過(guò)來(lái),同學(xué)們就“哇——啊——耶”的叫了起來(lái),就像歡迎大明星一樣。史老師看著我們借她們同學(xué)那么多本書(shū),激動(dòng)地對(duì)全班同學(xué)們說(shuō):“謝謝大家,謝謝大家能讓我班同學(xué)們能看上書(shū)!!!!”史老師說(shuō)完這句話,差一點(diǎn)激動(dòng)的都掉下了“金豆豆”。
接著,宋老師又讓兩個(gè)代表把書(shū)給史老師。我們班的同學(xué)都羨慕不已,我也真想親手把書(shū)遞給史老師啊!史老師非常愛(ài)護(hù)我們的書(shū),只見(jiàn)史老師小心翼翼的用報(bào)紙把書(shū)裹了起來(lái),又把裹好的書(shū)放進(jìn)了麻袋里面。史老師愛(ài)護(hù)我們的書(shū)就像愛(ài)護(hù)自己的寶貝一樣。拿起來(lái)時(shí)也是特別小心,怕摔在了地上,從史老師的動(dòng)作上,看得出她是多么愛(ài)惜我們的書(shū)啊!史老師為了讓她班的同學(xué)們有書(shū)看,坐著車跑大老遠(yuǎn)給同學(xué)借書(shū),又要拿著那么沉的書(shū)帶回去,并且不怕自己勞累。我覺(jué)得史老師是多么關(guān)心她們班的同學(xué)啊!
眨眼間,史老師就要走了,我真舍不得她走啊!希望遠(yuǎn)方未謀面的朋友收到大家的信和書(shū),也能愛(ài)上閱讀,還能夠和我們成為“鐵哥們”。
【第一次見(jiàn)到老師作文】相關(guān)文章:
我見(jiàn)到了魯迅作文03-08
我見(jiàn)到了魯迅先生作文02-01
我終于見(jiàn)到大海作文15篇08-16
我終于見(jiàn)到了魯迅先生作文12-15
我終于見(jiàn)到了大海02-10
我見(jiàn)到“知心姐姐”啦作文2篇12-26
《再次見(jiàn)到你》鋼琴譜08-31