關(guān)于描寫魚的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的關(guān)于描寫魚的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于描寫魚的作文1
就在兩個(gè)月前，爸爸帶回了一只甲魚，聽說是爸爸的同事送給我們補(bǔ)身體的，看著網(wǎng)里奄奄一息的甲魚，全家人都不忍心殺掉它，于是，我們一致決定將它養(yǎng)好后放生。
我端出來了新買的盆，加入一些水，又小心翼翼地捧著它放進(jìn)盆里。可能是不習(xí)慣環(huán)境的原因，它一直坐立不安。我看看它的樣子，身體和烏龜一樣，都撐著一把使它免受傷害的“大傘”，但是顏色和烏龜卻大不相同，龜是深綠色的，而甲魚大部分是黑色的，微微透出黃色。尾巴都一樣，是錐形的，而且很短。而不同的地方，是它的頭，別小看它的頭，雖然長不到身體的一半，但這只是獅子打盹的時(shí)候，厲害的還在后面-----一次，無意中我看到他的頭已經(jīng)高于盆邊，朝我望，好象在對(duì)我說：“我要出來啦！我要出來啦！”我趕忙奔去。“哇！”我嚇得一下坐在了地上，那甲魚是神仙下凡嗎？頭伸得有身子長，好象一條蛇啊！隨著時(shí)間的推移，我也漸漸習(xí)慣了。
關(guān)于甲魚吃食的問題，全家人都不知道吃什么，就給他喂肉。我小心翼翼地為它奉上肉，偷偷地觀察它的一舉一動(dòng)。它懶洋洋地躺在盆里一動(dòng)不動(dòng)，我感到很奇怪，于是又放進(jìn)去幾只活蝦，一場(chǎng)大戰(zhàn)開始了。甲魚使一招“霸王擺尾”，好幾只蝦被拍到一邊。又有幾只蝦排成一排，使用技能“恐嚇”，（暗箱操作）。大甲魚毫不懼怕，“奔”過去，用“踏梅花樁”破陣了，打得蝦門落花流水。最后一只蝦偷偷離開，妄圖突然襲擊，誰知，甲魚突然回過頭來，使用必殺技“泰山壓頂”，那只蝦動(dòng)彈不得，只得乖乖束手就擒。
短短一個(gè)星期，我們就和甲魚道別了。放生的時(shí)候，每個(gè)人都舍不得，但我們知道，大自然是它的故鄉(xiāng)。
關(guān)于描寫魚的作文2
觀賞魚兒分很多種，有金魚、鯉魚、孔雀魚等等。它們的樣子各有千秋，生活習(xí)性也各不相同。您知道有一種渾身長滿美麗地圖的魚嗎？對(duì)！它就是地圖魚。
我最喜歡的魚就數(shù)地圖魚了。它屬于熱帶魚種，只能生活在水溫二十五度左右的水里，身上長滿了奇形怪狀的花紋。據(jù)說天底下沒有兩條地圖魚是一模一樣的，它們身上的圖案就像斑馬的斑紋一樣神奇。我家養(yǎng)了十二條可愛的地圖魚，它們大致可分兩種，白版和紅版，白版身上的花紋是白底紅花，紅版是黑底橘紅花。在陽光的照射下，地圖魚更是顯得五彩繽紛，惹人喜愛。它們有時(shí)像一群戲水的頑皮娃娃；有時(shí)沉在水底一動(dòng)不動(dòng)，像一塊斑斕的彩石；有時(shí)在水里睜著明亮的眼睛游來游去，好像在找什么寶貝似的。它們真是太可愛了。
地圖魚是一種喜歡食肉魚種，連小魚都會(huì)心狠手辣地吃掉。有一次，爸爸買來些小魚喂它們，剛剛放進(jìn)魚缸，地圖魚們看到來了大餐，便成群結(jié)隊(duì)以迅雷不及掩耳之勢(shì)把小魚們吃的一干二凈，不留一個(gè)活口。更殘忍是有的地圖魚把小魚一口吞到嘴里，但咽不下去，只好咬著小魚緊緊不放。任憑活蹦亂跳的小魚在它的嘴邊拼命掙扎，它也毫不松口，直到完全吞下去。爸爸說這是地圖魚的食肉本能，就像老虎會(huì)吃其它動(dòng)物一樣，是自然食物鏈。
我們知道魚都是睜著眼睛睡覺的，但是地圖魚和絕大部分魚類不同，總是側(cè)身躺著睡覺，好像一群玩耍累了的孩子，懶懶地側(cè)睡在魚缸里，多有意思呀。
這就是我家又可愛、又兇猛、又有趣的地圖魚。您是不是有興趣也來養(yǎng)幾條呢，有什么問題就來請(qǐng)教我吧，我已是行家了！
關(guān)于描寫魚的作文3
【“花蝴蝶”和“小機(jī)靈”】
我養(yǎng)了四條金魚，其中有兩條是我最喜歡的。
這兩條魚分別叫“花蝴蝶”和“小機(jī)靈”，它們都很小，是一對(duì)好朋友。“花蝴蝶”的眼睛就像鼓起來的小燈泡，而它的小嘴，呼吸時(shí)一張一合，像在不停地說話。“花蝴蝶”身體由各種顏色組成，黑的、藍(lán)的、紅的……它的尾巴，一搖一擺，拍打著水面，好似一朵正在開放的、嬌嫩的花朵，又好似一只花蝴蝶在水中翩翩起舞。“小機(jī)靈”渾身長滿金色的鱗片，在燈光下微微發(fā)亮。魚鰭像扇子一樣輕柔地?fù)u擺，更似一支支船槳向后劃動(dòng)著。
小金魚活潑極了，互相追逐打鬧。只要我稍微碰一下魚缸，它們便認(rèn)為是地震，紛紛四處逃竄，偶爾騰空跳起，拍打出一朵朵小水花。它們一會(huì)兒趴在對(duì)方的背上，進(jìn)行一場(chǎng)廝打，一會(huì)兒在繞圈子，看誰“跑”得最快；一會(huì)兒扭著身體，四處亂撞，如果撞到了一起，馬上灰溜溜地逃走。
它們吃食，就更有趣了。我家的金魚是吃魚糧的。我將魚糧倒入手中，慢慢地撒在水面上。金魚們爭先恐后地游上來，仰著頭、張開嘴，頓時(shí)冒出一個(gè)個(gè)晶瑩透亮的泡泡。它們把食物吸了進(jìn)去，如果覺得不合口味，連忙吐掉，轉(zhuǎn)頭去別處覓食。等到它們吃得肚皮鼓鼓的，像充了氣似的，就靜靜地沉入水底不動(dòng)了。
看著它們無憂無慮、自由自在地生活，我可羨慕了，真想當(dāng)一條小金魚呀！
關(guān)于描寫魚的作文4
今天放假，可是一大早，我就一反常態(tài)地自覺起了床。為什么呢？因?yàn)榻裉煳液蛬寢屢メ烎~。我可是一次魚也沒有釣過，自然無比激動(dòng)，很期待呀。
吃過早飯后，我和媽媽收拾好魚竿和釣線，又挖了一些紅蚯蚓，便直奔老家屋后的小河。
到了小河邊，媽媽麻利地準(zhǔn)備好漁具，又搬來了一個(gè)小凳子，就開始釣魚了。
我把魚竿拋了出去，可是浮子全部沉了下去。就算我沒有釣過魚，我也知道這種情況不正常。我連忙把魚線收了上來。把浮子之間的間隔調(diào)大了一些，終于好了。我又把線拋了下去，這下，浮子正常工作了。
過了一會(huì)，我感到魚竿似乎震動(dòng)了幾下，連忙提竿。魚鉤上空空如也。“你提什么竿？”媽媽責(zé)怪我。
“魚竿動(dòng)了下。”我連忙解釋。
“動(dòng)什么動(dòng)。我盯著浮子呢。”我不敢多說，連忙“正襟危坐”。
過了很久，一條魚也沒有咬鉤。“要不要提上來看看？”我問媽媽。“急什么急，再等等。”又過了一會(huì)兒，我實(shí)在按捺不住，提起來一看，哪還有魚餌的影子？早被魚吃光了。唉，出師不利。我又翻出一條小得可憐的蚯蚓，把它穿在了魚鉤上，繼續(xù)開始漫長的等待。
一開始，我很有耐心，眼睛盯著浮子。可十幾分鐘過后，我漸漸地坐不住了，屁股在凳子上扭來扭去，心像火燎一般。每一秒都是那么漫長。眼前的景色一成不變：馬路上鮮有人經(jīng)過，對(duì)面的老屋也似乎沒有人；水面波瀾不驚，一絲風(fēng)也沒有；河邊的蘆葦沉默地站著，一言不發(fā)；浮子無力地浮在水面上，似乎這輩子也不會(huì)再動(dòng)一下……時(shí)間似乎停住了，一切都靜止了，只有我不耐煩的抱怨聲。除此以外，就是寂靜。媽媽也不知跑哪去了，只有我與這沉默的風(fēng)景相對(duì)無言。
這魚兒，怎么就不咬鉤？
關(guān)于描寫魚的作文5
春節(jié)前，我和爸爸媽媽來到農(nóng)村老家南通陪爺爺過年。農(nóng)村變化真大呀！有寬闊的馬路和織布廠，有養(yǎng)豬場(chǎng)和魚塘，還有綠色蔬菜基地等，我大開眼界。那天是正月初三，下午陽光明媚，小叔叔帶我和堂哥去魚塘抓魚。在路上，我好奇地問小叔叔，是不是用網(wǎng)捕魚，他沒有吭聲，只是神秘地笑了笑。到了魚塘，只見水很淺，能夠看見漆黑的淤泥。我們上了一條小船，我和堂哥坐在船尾，小叔叔趴在船頭。他把袖子卷得高高的，我恍然大悟，他竟然徒手抓魚。只見小叔叔順著小船前進(jìn)的方向在河里摸魚，不一會(huì)兒，他抓住了一條鰱魚，迅速地扔到船艙里。魚兒活蹦亂跳，濺得我褲子全是泥水。這時(shí)，河里的魚兒好像知道小叔叔要來抓它們，個(gè)個(gè)驚慌失措，東逃西竄，有的'魚兒還蹦出了水面。我興奮地喊道：“小叔叔加油！”小叔叔的手像捕魚工具一樣，抓到了很多魚，有黑魚、鯉魚、昂刺魚。昂刺魚全身黃黃的，背上和兩鰭各長有一根堅(jiān)硬的長刺，我心里納悶：“小叔叔的手怎么沒有被昂刺魚刺破呢？”我問堂哥，他告訴我：“我爸爸曾經(jīng)被刺傷過，但經(jīng)過長期磨練，掌握了抓魚的技巧，變成了抓魚高手，手就不會(huì)被刺傷了。”在我和堂哥說話的時(shí)候，小叔叔又抓了許多大魚。時(shí)間過得真快，不知不覺太陽快要落山了，小叔叔共抓了大約60多斤魚，我真佩服他。
關(guān)于描寫魚的作文6
暑假里，奶奶在超市給我買了一條漂亮的小魚，它住在一個(gè)圓圓的塑料杯里。
回到家，我仔細(xì)地觀賞著小魚，它可真漂亮!它渾身的顏色藍(lán)中帶紫，紫中透紅，又大又長的尾巴在水中飄來飄去，真像一個(gè)“魚美人”。爸爸說：“塑料杯里的水是有營養(yǎng)的，所以不用給小魚換水，也不能喂食，否則小魚就會(huì)死去。”我說：“記住了爸爸，我會(huì)照顧好它的。”
就在晚上，壞事發(fā)生了，我拿著它上三樓玩的時(shí)候不小心摔倒了，裝小魚的杯子掉在地上摔破了，小魚掉了出來，在地上翻來翻去，快要死的樣子。我嚇壞了，就快步跑上樓去叫媽媽，媽媽把小魚撿起來，我又趕緊找來一個(gè)新杯子，接了一杯水，媽媽把小魚放進(jìn)杯子里，小魚又游了起來。媽媽又上網(wǎng)查了資料，告訴我：“小魚叫孔雀魚，喜歡弱咸性的水。”我又專門買了農(nóng)夫山泉給小魚換水。在我的照顧下，小魚一直活得很好，我也很開心。
可有一次，我起床看它的時(shí)候，它一動(dòng)不動(dòng)，嚇了我一大跳，我去問媽媽，媽媽說：“那是小魚在睡覺，魚沒有眼瞼，都是睜著眼睡覺，當(dāng)它不動(dòng)的時(shí)候就是在休息呢。”我說：“哦，我以為它死了呢!”
還有一次，我發(fā)現(xiàn)小魚還會(huì)變色呢，媽媽說：“這是太陽光照射的原因。”……
這條小魚真是既漂亮又堅(jiān)強(qiáng)呀!它不僅給我?guī)砹丝鞓罚沧屛以鲩L了許多知識(shí)，我一定要保護(hù)好它，不能讓它受傷害!
關(guān)于描寫魚的作文7
金魚體態(tài)奇特，色彩鮮艷，浮游在水中，婆婆多姿，宛如水中盛開的花朵，是一種天然的、活的藝術(shù)品。
在湖光大廈與彩霞公寓間有一個(gè)小水池，里面養(yǎng)著許多金魚，有珍珠魚、龍眼魚、水泡魚、高頭魚及一些我不認(rèn)識(shí)的魚。
一次，我和朋友陳軍去那里，往池里灑下一些面包渣、饅頭屑，馬上就有幾條金魚游過來，“圍剿”我們?nèi)拥氖澄铩＿^了一會(huì)兒，十多條金魚都來了，有的還把頭探出水面搶食。又過了一會(huì)兒，魚又游走了。原來大樓管理人員正在喂它們更喜歡吃的魚蟲，當(dāng)然把我們喂的東西都“忘”到九霄云外了。等管理人員走后，我們跑過去看，只見金魚比剛才搶得更歡。魚蟲拼命逃跑，可金魚追得更快。一條高頭魚追到和魚蟲相距很近時(shí)，猛地來了個(gè)“餓虎撲食”，把魚蟲全部吞下。一群魚圍著一群魚蟲，頭擠在一起，誰也吃不到。一條狡猾的金魚埋伏在水下，瞅準(zhǔn)這個(gè)空子，猛躥上去，別的魚都被撞開了，這些美食就供它獨(dú)自享用。有六七條金魚圍著一群魚蟲，一開始誰也吃不到，又過來一條長約八厘米的大金魚，小魚都嚇跑了，其余的魚不甘示弱，可最終也都被趕走了，大魚幾口就吃完了魚蟲。咦，那兩條金負(fù)怎么扯在了一起？原來它們各咬住了一條紅線蟲的一頭，相互爭奪，搶得不可開交，在水里上下翻騰，卷起一陣陣小波浪。
金魚爭食真有趣，可它們顯然不懂得互諒互讓的道理。人類社會(huì)可不能像它們那樣，為廠一點(diǎn)兒小小的利益就爭得死去活來。
關(guān)于描寫魚的作文8
最近，我特別愛吃清蒸多寶魚。它不像一般的魚有很多的細(xì)刺，肉還特別多，吃進(jìn)去很滑爽，真是美味。這不，我剛把一條清蒸魚吃了個(gè)精光。
第一次在餐桌上品嘗到多寶魚時(shí)，我并不知道它長啥樣。媽媽告訴我，它是比目魚的一種。比目魚我可知道，它長得很可笑：身體扁平，兩只眼睛長在頭部同一側(cè)。
今天，媽媽特地買了一條，先養(yǎng)在臉盆里。乍一看，它就像一塊方方的毛巾浮在水里，褐色中隱約可見黑色和棕色的花紋。我試探地用食指摸摸它，它竟然是麻麻的。仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)，它的背上均勻地分布著一些突出來的黑點(diǎn)。我拿了根筷子，小心翼翼地敲敲它的背，它居然一動(dòng)不動(dòng)。我索性用筷子把它撬翻了個(gè)面，露出了它的白肚子。哈哈，它游起來了，“啪啪”撲騰著魚鰭想翻身，可是臉盆小，它的努力無濟(jì)于事。過了一會(huì)兒，大概是它累了，不再掙扎。我怕它死了，又幫它翻了過來。我又用筷子撬它的嘴，突然，它猛地張大了嘴，一口把筷子咬住了，或許是它被我騷擾得心煩，發(fā)火了吧！在那一瞬間，我意外地發(fā)現(xiàn)它的嘴好大，怕是可以塞進(jìn)一個(gè)雞蛋吧！
最后，它成了盤中佳肴，色香味俱全，那味道啊，讓我回味無窮！嗝，好吃！簡評(píng)：從愛吃多寶魚到對(duì)它產(chǎn)生了興趣，進(jìn)而對(duì)媽媽買回來的多寶魚進(jìn)行仔細(xì)觀察，你描寫的很生動(dòng)。
關(guān)于描寫魚的作文9
秋高氣爽的一天，我們一家人到外婆家的池塘釣魚。
來到池塘邊，我就選了一塊大青石往上一站，迫不及待地抽出魚桿和吊魚線，用力一甩，吊線飛了好遠(yuǎn)。一會(huì)兒，浮標(biāo)好像有動(dòng)靜，我急忙用力一拉，拉上來后仔細(xì)一看，根本就沒有魚，但是我毫不氣餒。
接著，又再一次將吊線甩了出去，過了幾分鐘，我想應(yīng)該有魚上鉤了吧！馬上又拉了上來還是沒有魚。這時(shí)我已經(jīng)有點(diǎn)想放棄了。站在旁邊觀看的我的爸爸走過來，拍著我的肩膀，語重深長地對(duì)我說：吊魚是要有耐心的，沒有耐心是釣不到魚的。還給我講了一些古人成功的道理。
我聽了我的爸爸的話后，照著做了，再也不那么心急了。過了好一會(huì)兒，魚終于上鉤了，我用力慢慢地向上拉，可是這條魚力氣太大了，拉到半空中時(shí)，它拼命地掙扎，結(jié)果把魚鉤和魚線都弄斷了掉到了池塘里。這可把我氣壞了，看到到手的東西又再一次失去。我的爸爸再次走過了對(duì)我說：孩子，別灰心，失敗乃成功之母嗎？再試試看，等魚上鉤后先不要急著往上拉，順著水拉到岸邊來后再提起來，魚在水中是不會(huì)那么掙扎的。
對(duì)了，不能灰心，只要用心去做一定會(huì)成功的，老師不也是經(jīng)常這樣教我們嗎？我重新找來魚鉤和吊魚線，上好魚餌，依照我的爸爸的指點(diǎn)加上剛才吸取的經(jīng)驗(yàn)。不一會(huì)兒就吊到了一條又大又肥的草魚，把它放到了早已準(zhǔn)備好的魚盆里，我的心里別提有多高興了。左瞧瞧，右瞧瞧，好像是完成了一件偉大的創(chuàng)作一樣。
今天真開心，不但釣到魚，還讓我知道了做事要有耐心，還要有正確的方法……
關(guān)于描寫魚的作文10
今天是個(gè)難得的好天氣，我和我的爸爸一起去釣魚。
走進(jìn)鄉(xiāng)間的小路，路邊都是綠油油的菜地，種著各種各樣的蔬菜，隱約看到前面有個(gè)池塘，那就是魚池，魚池的四周長著青青的小草，好美的風(fēng)景！
走上前，才看到水面是如此的平靜，只有魚兒游上來時(shí)產(chǎn)生的細(xì)小的漣漪。魚池的主人給了我一副魚竿，我便和我的爸爸站在池邊，釣起魚來。
起初，我并不知道如何釣魚，甚至連如何拋漁線也不知道。我的爸爸指導(dǎo)我說：“你拉著漁線，把魚竿的頭拉彎，使勁向外一甩就能拋的遠(yuǎn)。”說完，他還給我做了個(gè)示范，隨后把魚竿給了我。
我接過了魚竿，嘗試著拋了一下，果然成功了。接下來，就是釣魚階段了，我的眼睛緊盯著水中的浮標(biāo)，它一沉就是有魚咬鉤了，這一點(diǎn)我還是知道的。突然，浮標(biāo)沉了下去，我馬上提起魚竿，可還是晚了，魚兒跑掉了，魚餌被魚吃掉了。
接著，我又嘗試了許多次，每一次等待魚咬鉤時(shí)，我都滿懷希望地盼著能釣上一條魚，可偏偏事與愿違，魚餌越來越少，可裝魚的桶里還是空空如也，我真想放棄了，但我的爸爸對(duì)我說：“別灰心，會(huì)有魚來咬鉤的。”
俗話說：“失敗乃成功之母。”在一次次失敗中，我汲取了許多的經(jīng)驗(yàn)。終于，在又一次浮標(biāo)下沉?xí)r，我敏捷的提起魚竿。啊，魚兒！雖然它很小，可我能釣到魚就滿足了。我呀，別提有多高興了！
接著，我又釣了許多條魚，幾乎是每拋一次竿就能釣一條魚。我開心極了！最后我數(shù)了數(shù)，我釣了7條魚！我欣喜若狂，真想趕快回家，把這個(gè)喜訊告訴媽媽！
這次釣魚，不僅滿足了我物質(zhì)上的需求，也充實(shí)了我的大腦。我懂得了，不論做什么事，只要有耐心，持之以恒，成功就會(huì)屬于你！
【關(guān)于描寫魚的作文】相關(guān)文章：
描寫魚的作文06-11
描寫魚作文02-27
描寫捉魚的作文10-10
描寫魚的作文15篇07-29
描寫魚的作文(15篇)08-24
描寫魚作文八篇11-29
描寫魚的作文(通用15篇)09-30
實(shí)用的描寫魚作文4篇01-25
關(guān)于魚的作文06-02